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RECOMENDACIONES:
BENEFICIOS
EFECTOS SECUNDARIOS
En general existen muchas dudas entre lo que es una simple actividad fsica,
y un buen ejercicio fsico. Utilizando la definicin de algunos autores, vamos a
tener una idea clara de que es cada cosa, aunque hay muchas ms
definiciones al respecto. Segn los autores, (Caspersen, Powell y Christenson,
1985)
sin cansarse demasiado, jugar con sus hijos con mayor vitalidad e incluso
hacer algn alarde con los amigos en un partido de ftbol.
Sin embargo, esto no significa que la actividad fsica deba realizarse siempre
durante 30 minutos seguidos. Puede irse acumulando a lo largo del da: por
ejemplo, 10 minutos de caminata a paso rpido tres veces al da, o 20
minutos por la maana y otros 10 ms tarde. Estas actividades pueden
incorporarse a sus rutinas diarias: laborales, escolares, domsticas o ldicas.
Gestos simples como subir por las escaleras, ir al trabajo en bicicleta o salir
del autobs dos paradas antes de su destino final y hacer el resto del
trayecto a pie van acumulando actividad fsica a lo largo del da y pueden
formar parte de las actividades diarias.
Aunque est muy ocupado siempre puede encontrar en sus rutinas diarias 30
minutos para realizar una actividad fsica que mejorar su salud.
Por naturaleza, los nios tienen mucha energa. No paran quietos. No hay
necesidad de perder tiempo ni energas ensendolos a tener actividad fsica.
Ya estn muy activos.
Vida sedentaria
Superpoblacin.
Aumento de la pobreza.
Aumento de la criminalidad.
Gran densidad del trfico.
Mala calidad del aire.
Inexistencia de parques, aceras e instalaciones deportivas y recreativas.
Por consiguiente, las enfermedades no transmisibles asociadas a la
inactividad fsica son el mayor problema de salud pblica en la mayora de
los pases del mundo. Se necesitan con urgencia medidas de salud pblica
eficaces para mejorar la actividad fsica de todas las poblaciones.
Poblaciones en riesgo
Para los nios y jvenes de este grupo de edades, la actividad fsica consiste
en juegos, deportes, desplazamientos, actividades recreativas, educacin
fsica o ejercicios programados, en el contexto de la familia, la escuela o las
actividades comunitarias. Con el fin de mejorar las funciones
cardiorrespiratorias y musculares y la salud sea y de reducir el riesgo de
ENT, se recomienda que:
Siempre que sea posible, los nios y los jvenes con discapacidad debern
seguir tambin esas recomendaciones. Sin embargo, tendrn que hablar con
su proveedor de salud para conocer el tipo y cantidad de actividad fsica
adecuado para ellos teniendo en cuenta su discapacidad.
Las dietas malsanas y la inactividad fsica son dos de los principales factores
de riesgo de hipertensin, hiperglucemia, hiperlipidemia, sobrepeso u
obesidad y de las principales enfermedades crnicas, como las
cardiovasculares, el cncer o la diabetes.
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