Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1. Na tira, a personagem Meg e seu amigo participam de uma brincadeira. Que brincadeira essa?
2. Nos dois primeiros quadrinhos, Meg est contando o tempo que eles devem esperar para iniciar a
corrida.
a) Que palavras usadas por Meg indicam quantidade?
b) Como voc indicaria essas mesmas quantidades usando algarismos (smbolos da matemtica)?
3. No 4 quadrinho, o amigo de Meg comemora a vitria.
a) O que expressa a palavra UHUU!!?
b) Que palavra ele usou para indicar o vencedor da competio, pela ordem de chegada?
c) Observe o ltimo quadrinho e responda: O garoto foi, na verdade, o vencedor da corrida? Justifique sua
resposta.
4. Escreva por extenso os numerais indicados pelos algarismos, fazendo a concordncia com o substantivo
a que se referem.
a) J foram contratados __________________ homens para iniciar as obras. (500)
b) Em __________________ minutos estaremos a. (60).
c) Havia __________________ ou __________________ pessoas na fila. (17, 18)
d) Abram o livro na ______________________________ pgina. (12)
e) __________ ou ____________ pessoas apenas estavam na torcida. (2,3)
5. Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que solicitado, conforme o
exemplo:
"No parque, o garoto pede dinheiro a sua me para dar a um velhinho.
Sensibilizada, ela d o dinheiro, mas lhe pergunta:
- Para qual velhinho voc vai dar o dinheiro, meu querido?
- Para aquele que est gritando Olha a pipoca quentinha!.
1. Escreva a quem ou a que os pronomes se referem.
2. A que pessoa do discurso os pronomes se referem.
3. Qual a classificao dos pronomes.
a) Sua - Me do garoto - 3 pessoa singular pronome possessivo.
b) ela c) lhe d) voc e) meu f) aquele -
6. Abaixo, temos algumas frases de para-choques de caminho, escritas para serem lidas por passageiros
e motoristas de outros veculos. Diga se os pronomes so pronomes substantivos ou pronomes adjetivos.
a) Se a minha vitria te incomoda, faa como eu, trabalhe.
minha te
eu
b) Muitos me seguem, mas s um me acompanha.
c) Sua pressa pode apagar um sorriso.
d) A vida tem a cor que voc pinta.
7. Complete as anedotas e charadas com pronomes interrogativos.
a) O professor pergunta ao Joozinho:
- Joozinho, em _____ partes se divide o crnio ?
- Depende da pancada, professora!
b) _____ um pontinho amarelo na janela de um casaro?
- Um milionrio.
c) _____ o cmulo do egosmo?
- No querer dividir nem os prejuzos.
8. Leia o poema:
SEU PAI NO TE
ENTENDE. SUA ME NO
TE ENTENDE. SUA
PROFESSORA NO TE
ENTENDE. MELHOR
COMEAR A CAPRICHAR
NA LETRA.
a) Qual a palavra que informa o entendimento geral da criana com relao fala do menino maluquinho?
b) Como essa palavra classificada?
c) Embora no cite no texto, o pronome pessoal Eles, empregado no primeiro quadrinho, provavelmente, se
refere a que pessoas?
d) H ainda, no primeiro quadrinho, dois pronomes, quais so eles e como so classificados?
e) A palavra menor foi empregada inicialmente como substantivo e depois como adjetivo. O que essa
palavra revela quando aos sentimentos do menino no terceiro quadrinho?
12. Marque a alternativa correta com relao ao sentido dos pronomes nas oraes.
A. O pronome indefinido nada significa nenhuma coisa. Contudo, em qual das frases a seguir o pronome
ganha o sentido de alguma coisa?
a) (
b) (
c) (
C. Uma pessoa diz: Vossa Alteza gostaria de comer um bife no jantar?. Ao utilizar essa forma de
tratamento, a quem a pessoa estaria se referindo?
a) (
b) (
c) (
) A um rei.
) A um papa.
) A um prncipe.
D. O emprego de todo ou todo o est errado em qual alternativa. Responda prestando ateno ao sentido
das oraes:
a) (
b) (
c) (
a) Lembre-se de que o dia 1 de abril considerado o dia da mentira e explique, ento, o pensamento de
Hagar no ltimo quadrinho.
b) Indique e classifique os numerais da tira:
c) Indique a locuo verbal presente na tira e substitua-a por uma forma verbal simples, sem alterar o
sentido da orao.
d) Indique o tempo, o modo, a pessoa e o nmero do verbo do segundo quadrinho da tira.
14. Observe o texto abaixo:
a) primeiro quadrinho
b) segundo quadrinho
c) terceiro quadrinho
19. Leia.
O adolescente cultiva alfaces e cuida da horta.
a) Continue completando.
Eu cultivo alfaces e cuido da minha horta.
Tu cultivas alfaces e cuidas da tua horta.
Ele (ela) ________ alfaces e ________ da ________ horta.
Ns ________ alfaces e ________ da ________ horta.
Vs ________ alfaces e ________ da ________ horta.
Eles (elas) ________ alfaces e ________ das _______ hortas.
b) Os verbos cultivar e cuidar esto conjugados no tempo:
a) (
b) (
c) (
) presente.
) passado (pretrito)
) futuro
20. Reescreva a frase O adolescente cultiva alfaces e cuida da horta. Passando os verbos para os
tempos pedidos.
a) pretrito perfeito
b) futuro do presente
21. Complete as frases com os verbos dos parnteses nos tempos solicitados.
A. pretrito imperfeito do indicativo
a) Ele _____________ o barulho da sirene no momento em que soube do acidente. (escutar)
b) Ns _____________ a carta a Paulo quando ele bateu porta. (escrever)
c) Saulo _____________ para a namorada quando a campainha tocou. (telefonar)
d) No momento em que chutou a bola, o jogador j se _____________ com o gol. (emocionar)
B. pretrito perfeito do indicativo
a) O tcnico no _____________ o computador por falta de peas. (consertar)
b) O nibus _____________ longe do ponto por causa da manifestao dos estudantes. (parar)
c) Eu _____________ o meu carro ontem para conseguir dinheiro, j que __________ entrar na faculdade.
(vender resolver)
d) Na corrida de So Silvestre, Carlos e Marcos s _____________ percorrer a metade do trajeto.
(conseguir)
C. pretrito mais-que-perfeito do indicativo
a) Ele mentiu novamente ao dizer que _____________ tudo sua me. (falar)
b) Ns j _____________ o trabalho antes de voc nos chamar. (acabar)
c) O dia no _____________ ainda e eu j _____________ o nibus para ir escola. (amanhecer pegar)
22. Atravs da anlise desses monosslabos, conclua: Acentuam-se os monosslabos tnicos terminados
em:
23. Veja como as notas musicais so representadas na pauta:
Responda:
Acentuam-se as oxtonas terminadas em:
25. Copie em seu caderno as palavras a seguir, acentuando-as quando necessrio. Depois, indique a regra
de acentuao que voc utilizou.
URUBUS - VOCE - CAQUIS - PARABENS - ATRAVES - JARDIM NINGUEM - GUARANA - CIPO - LIMAO - IMPERATRIZ ROUXINOL - FUNIL - CALOR - FALOU
26 . Agora responda: durante a identificao das paroxtonas, o que foi possvel observar em relao
acentuao?
18. a) Esta
b) Essa
c) Aquela
14. a) Imperativo.
b) Para poder ensinar como fazer o exerccio
fsico. como se fosse um pedido.
c) Pronome adjetivo.