CEEAPU2015

PRESENTACIN
QUIENES SOMOS?
Somos estudiantes de la Escuela de Administracin Pblica de la Universidad de Valparaso que mediante
un proyecto colectivo, con el propsito de continuar creciendo, apostamos a construir y a la vez
fortalecer prcticas y gestiones que vayan en pos del bien general de la comunidad estudiantil,
integrando paralelamente en este proyecto a los variados estamentos existentes, con la aspiracin
general de formar a los futuros Administradores Pblicos, vinculndolos de manera activa con todo lo
que conlleva la vida universitaria y con el entorno, situndonos al servicio de la comunidad.
Vale destacar que en los variados espacios pblicos en los cuales se encuentra inserto el estudiantado
pretendemos hacer reflexin, vida pblica, anlisis constante y participacin de los distintos movimientos
sociales y los diversos procesos de cambios polticos y socioculturales de los que la Administracin
Pblica se incorpora y construye en su camino dentro del mbito pblico.

QUE UNIVERSIDAD QUEREMOS?

Creemos y estamos conscientes del hecho de que en la actualidad los jvenes estamos
desencantados con la poltica provocando que nos restemos de las decisiones que nos afectan
directamente. Es por esto, que hoy en da nos animamos a continuar el legado buscando generar en todo
contexto motivacin, participacin y compromiso, por parte tanto del cuerpo docente como del
estudiantado que compone nuestra Escuela, comprendiendo que el Centro de Estudiantes lo
componemos todos y todas.
Velaremos para que no se privilegien ideas polticas partidistas por encima de los intereses de la
comunidad estudiantil, produciendo y promoviendo mayores espacios de discusin.
Nuestra finalidad es llevar al futuro Administrador Pblico hacia el mismo espacio en el que se va a
desarrollar, conservando lo terico, pero a la vez llevndolo a la prctica, con estudiantes preocupados
de participar y formar parte de una Escuela ms ntegra y con ejes transversales. Junto con lo anterior,
estamos comprometidos en llevar a cabo las discusiones y decisiones que sean necesarias transmitir en
los distintos espacios democrticos que existen al interior de la Universidad, en especial los plenos de la
Federacin de Estudiantes, nuestro mximo espacio de representacin, sin dejar de ser crticos y
constructivos en pos del bienestar de la comunidad estudiantil. Adems de generar espacios de reflexin
necesarios para la discusin nacional, respecto de todos los temas involucrados de la sociedad y por
sobre todo lo que respecta a educacin.

[ Es cr i ba t ext o]

[ Es cr i ba t ext o
]

MESA EJECUTIVA
PRESIDENTA: MACARENA DURN

2 ao

SECRETARA GENERAL: EDUARDO SAN MARTN

- 2 ao

SECRETARA DE FINANZAS: NORBERTO ANTIGUAY - 3 ao

SECRETARA DE BIENESTAR: MARIANA RODRGUEZ - 3 ao
SECRETARA DE ACTAS: PAULA ROJAS - 1 ao

[ Es cr i ba t ext o]

[ Es cr i ba t ext o
]

EJES PROGRAMTICOS
Planteamos como proyecto dos ejes programticos, los cuales sern transversales frente a las variadas
gestiones que se generen en un futuro, a travs de propuestas y posteriores actividades concretas.
Creemos de manera fehaciente que la vida universitaria es ms que compartir un aula de clases, estudiar
para exmenes u obtener un ttulo profesional, puesto que tambin es contribuir con el desarrollo de
nuestra Escuela. Precisamente esa es la iniciativa que plantea este proyecto a partir de sus dos ejes
principales.

1. INCLUSIN Y PARTICIPACIN
Este es un punto central de nuestro proyecto, debido a que en la actualidad existe por parte de la
mayora de los estudiantes desmotivacin, por lo tanto las actividades muchas veces no cumplen el fin
con que se plantean, debido a la falta de convocatoria y de difusin. Es por esto, que nosotros buscamos
revertir esta situacin, planteando mecanismos de difusin y actividades llamativas para nuestros
compaeros y compaeras, y en general para todos los estamentos, para as poder lograr precisamente
mayor inclusin y a su vez, mayor participacin dentro de los distintos mbitos en el que nos
desarrollaremos.

2. M S VINCULACIN
Entendemos tambin, la necesidad de fortalecer el camino emprendido por nuestros pares, el cual se
relaciona con la vinculacin con la comunidad universitaria, as como tambin con el entorno, llevando
nuestras habilidades, aptitudes y capacidades a la comunidad que nos rodea, ya que creemos en el rol
del estudiante como un agente de cambio frente a las problemticas sociales, tambin debemos
considerar la caracterstica de ser una Universidad regional y propender al desarrollo de sta, motivando
a los compaeros y compaeras a desarrollar sus habilidades y participar en este proceso de manera
activa y continua en conjunto con la comunidad.

DEPARTAMENTOS
DEPARTAMENTO ACADMICO
ENCARGADO: MIGUEL NGEL CORTS
INTEGRANTES: CAROLINA CCERES - MAURICIA FUENTES - ALBERT MUOZ - KEVIN ABARCA- MILENKO ROMERO

El movimiento estudiantil durante el ao 2014 ha tomado un rol de espectador frente a la serie de

modificaciones que se estn llevando a nivel gubernamental, parlamentario y social. Esta lista comprende
que no puede estar ausente de dichas discusiones, ya que de ellas nace la opinin del estudiante como
agente social de cambio.
Adems se reconocen las principales falencias en el mbito acadmico de nuestra Escuela, como lo es la
Encuesta de Evaluacin Docente y las ctedras dictadas en algunas asignaturas, razn por la cual se
pretende mejorar aquellas fallas con una participacin activa del CEEAPU como de todos los estudiantes
en estos temas.
La calidad en la enseanza muchas veces parte por nosotros mismos, por ello exigiremos nuestro derecho
y tambin nos haremos responsables del mismo.
PROPUESTAS:
En vista de los buenos resultados del presente ao en el Congreso FENEAP, donde nuestra Escuela
obtuvo el primer lugar como la mejor exposicin y entendiendo la importancia de generar redes
dentro de la administracin pblica con otras universidades, se plantea abordar esta instancia con
una mayor preparacin, con el objetivo de obtener nuevamente una participacin destacada el
prximo ao, para ello se propone incentivar a toda la comunidad acadmica (profesores y
estudiantes) a realizar con antelacin y en conjunto las actividades investigativas, poniendo nfasis en
reforzar todas las habilidades de los estudiantes con el apoyo de nuestros acadmicos, en reas como
la expresin corporal y la oratoria.

Realizacin de talleres de autoformacin en relacin a las materias que los estudiantes

quieran profundizar y otras reas de inters de los mismos, por ejemplo, continuar fomentando
la Ctedra Libre Mapuche junto al Departamento de Cultura y Medio Ambiente.

Comprometer a los delegados de generacin a su activa participacin en conjunto al Centro de

Estudiantes y de esa forma canalizar las necesidades de cada curso con respecto a las ctedras.
Proponer llevar a cabo una nueva instancia de Claustro en vista de los buenos resultados que
arroj el del presente ao. Consideramos que debe mejorarse su metodologa y adems, servir
de balance anual en las temticas que se prometi trabajar.
Ante la necesidad de fortalecer los niveles de transparencia, se plantea difundir los resultados de
la encuesta docente semestral y analizarlos cuando sean publicados en conjunto con los
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docentes, para as proponer soluciones y adquirir compromisos frente a las falencias que se
presenten. De esta forma adquirir un rol an ms vinculante y constructivo.
Denunciar ante la direccin de la Escuela aquellas ctedras que atenten en contra de la calidad en
la enseanza.
En conjunto con el Departamento de Cultura y Medio Ambiente se pretende desarrollar
actividades al aire libre, que contemplen jornadas de discusin en temas como la Nueva Reforma
Tributaria, Nueva legislacin en la educacin, Modificaciones a la sindicalizacin, entre otras.
Invitando a acadmicos destacados a que expongan sobre diversas temticas, involucrando
adems a nuestros docentes en estos espacios. As se formarn estudiantes conscientes de lo que
sucede a nivel nacional e internacional en un entorno distinto al habitual.
Realizar un diagnstico participativo con los estudiantes de primer ao acerca de la nueva Malla
Curricular, instrumento que puede servir para ir evaluando su implementacin por parte del
Departamento de Innovacin Curricular de nuestra Escuela.

DEPARTAMENTO DE VINCULACIN CON EL MEDIO

ENCARGADO: SEBASTIN HERRERA
INTEGRANTES: MARA- BELN ZIGA - CAROLINA BAHAMONDES
PATRICIO SANTILLER - PABLO CAVIERES

Buscaremos que la Escuela est presente, comprometida y tambin se retroalimente de los espacios,
actividades y experiencias que nos ofrece el medio en el cual se desenvuelve conjuntamente con
los dems actores sociales, ciudadana y grupos activos. Es por esto, que desarrollaremos nuevos
vnculos y fortaleceremos los generados anteriormente, a travs de trabajos con pobladores y centros
comunitarios que estn interesados de esta forma en mejorar los nexos que debiesen existir entre la
comunidad y el servidor pblico. Realizando de manera eficiente estas actividades, lograremos que
como estudiantes podamos enriquecernos con el entorno y saber cules son las problemticas que
existen a nivel local, para as contribuir con las expectativas que debiese tener un Administrador Pblico
en relacin a esto.
PROPUESTAS:
Fortalecer y continuar con los trabajos comunitarios, para la entrega de herramientas a los
pobladores en diferentes reas, tanto recreativas como acadmicas.
Generar ms instancias p a r a q u e nuestros compaeros puedan conocer las diferentes
entidades pblicas donde en el futuro podrn desarrollarse laboralmente, ya sea instituciones
dentro de nuestra regin como fuera de ella, realizando cinco viajes anuales por generacin,
considerando para ello las ctedras ms importantes de cada una, esto ser en alianza con
acadmicos y directivos para que la viabilidad de la propuesta sea eficiente.
Ser agentes activos para promover e informar actividades como congresos u otras instancias que
puedan darse durante el ao y adems, velar para que todos los estudiantes puedan acceder a
facilidades econmicas para disminuir lo mximo posible los costos de la actividad.

Crear un documento virtual para que los estudiantes puedan manifestar sus reclamos hacia
profesores y funcionarios, en donde stas se puedan hacer llegar de manera annima, para luego
gestionar como departamento una posible solucin del conflicto.

DEPARTAMENTO DE CULTURA Y MEDIO AMBIENTE

ENCARGADA: CLAUDIA BELN CRAWFORD
INTEGRANTES: CYNTIA LPEZ - ANDREA FABRES - NICOLS PADILLA - FELIPE ARRIAGADA

Queremos seguir nutriendo y expandiendo las mentes con el uso de nuestras capacidades, por lo que

nuestro trabajo estar orientado a ser un espacio para fortalecer las industrias culturales como estrategia
de desarrollo integral basada en la proteccin y fomento de la integracin profesional vinculada al arte
y a la expresiones culturales. Es por esto que seguiremos con mayor entusiasmo para cumplir con las
diversas actividades que a continuacin propondremos, utilizando los espacios de nuestra Facultad, los
distintos dotes artsticos y creativos de las personas de nuestra Escuela, empoderndonos de nuestros
espacios y as reforzando de mayor forma el sentido de lo pblico.
Funcionaremos bajo un modelo de autogestin y de asociatividad cultural, dando las instancias necesarias
para convertir nuestra Facultad en un lugar inclusivo para la participacin y desarrollo artstico de los
estudiantes y la comunidad aprovechando de manera creativa el reducido espacio y siendo conscientes de
que est tambin debe ser abierto a la comunidad. Queremos ser parte del entorno cultural de
Valparaso, para ello necesitaremos que todas las manos sean partcipes y as crear las instancias que
fomenten el desarrollo cultural de los miembros de nuestra carrera.
Creemos en la necesidad de fortalecer los lazos que existen con los diferentes espacios centros culturales
de la regin, aprovechando la riqueza que posee Valparaso para ello proponemos:

Una vinculacin activa comprometiendo la realizacin de talleres dentro y fuera de nuestra

facultad, permitiendo la retroalimentacin entre la comunidad portea
Como desafo cultural creemos que es necesario repensar y fortalecer el sentido de Espacio
pblico que debe poseer nuestra universidad, es por esto que invitaremos a nuestra facultad a
nios de los cerros de Valparaso para realizar talleres de batucada, telas y clown promoviendo la
recuperacin de espacios, fomentando como eje principal la promocin de los derechos de la nia
y el nio adems de ayudar a que la raz portea se levante desde una perspectiva musical y
artstica.
Realizar charlas, ctedras y conversatorios abiertos de diferentes reas socio-culturales, para que
nuestra raz e identidad se fortalezcan y a la vez, potencien la diversidad de gustos y
pensamientos, promoviendo valores trascendentales como lo es el respeto y el reconocimiento a
nuestros pueblos originarios, adems de incentivar la igualdad de gnero.
La realizacin del Festival de todas las Artes, recargado y renovado incluyendo concursos de mini
cuentos, fotografas, poesa, cuenta cuentos, msica y todo lo que respecta a la cultura en
general, abriendo nuestra facultad de manera vinculante a la comunidad y a la vez dando espacio
a toda la arte emergente existente en nuestra Facultad.
Continuaremos con la construccin de nuestra "VIDEOTECAPU" a travs de la recoleccin de
diversas pelculas, documentales, series, etc., siendo esta una creacin en conjunto para el uso de
toda la comunidad bajo un sistema de trueque del cual todos seamos partcipes.

 Porque el valor por la Ecologa debe ser un tpico que como futuros administradores pblicos,
conocedores y posibles hacedores de polticas pblicas debemos poseer, incentivaremos la
realizacin de talleres y seminarios que promuevan el conocimiento por la reutilizacin y reciclaje
en relacin con la concientizacin del uso de basureros de recoleccin, encargndose que stos
desechos terminen en un centro de reciclado, aumentando desde nuestra FACEA el cuidado por
nuestro entorno.

DEPARTAMENTO DE DEPORTE Y VIDA SANA

ENCARGADA: DANISA LPEZ
INTEGRANTES: MARCO NEGE - DIEGO ORTIZ

Todos sabemos la importancia de llevar una vida sana y una dieta equilibrada, nosotros como
universitarios debemos preocuparnos y cuidar este aspecto, estamos al tanto de la carga que conlleva la
vida universitaria, por esto es vital que la realizacin de actividad fsica est presente la mayor parte de
nuestro das, ya que contribuye a mejorar el diario vivir, poder tener un bienestar fsico y psicolgico y
evitar a su vez, enfermedades que acomplejan a nuestra sociedad hoy en da.
Considerando lo anterior es necesario que nuestros compaeros cuenten con instancias de participacin
deportivas y recreativas, que ayuden a aminorar la presin universitaria, en consecuencia vemos como
algo esencial que la Escuela y/o Universidad tengan un rol fundamental en el mbito deportivo.

PROPUESTAS:
Generar instancias que nos unan no tan slo como Escuela, sino que tambin como Universidad,
mediante actividades deportivas las cuales causan compaerismo, y a su vez, promover la vida
sana colocando nfasis en tener una dieta equilibrada con informacin relevante ante este tema.
Entregar las herramientas bsicas para poder invitar a los compaeros a participar de distintas
oportunidades deportivas que se presenten, tanto en nuestra Escuela como fuera de ella.
Gestionar espacios para la realizacin de diferentes actividades deportivas, buscando a
personas claves que quieran demostrar sus habilidades, para as generar una invitacin a los
estudiantes a participar en otros tipos de deportes.
Participar de las corridas regionales invitando a nuestros compaeros a formar un equipo de
Runners que nos represente en las diferentes instancias. Realizar con las dems Escuelas de la
Facultad, maratones que nos unan como estudiantes.
Informar sobre los eventos deportivos y publicitarlos de la forma ms oportuna posible, para que
todos tengan la oportunidad de participar.
Generar ingresos mediante actividades relacionadas con el deporte y la vida sana.
Formar instancias de conversacin con expertos del rea de la salud para hablar sobre temas de
buena alimentacin, enfermedades de transmisin sexual y la prctica de deportes.

DEPARTAMENTO DE GESTIN DE PROYECTOS ESTUDIANTILES Y

COMUNICACIN
ENCARGADA: LAURA VALENZUELA
INTEGRANTES: GONZALO ROMERO - JAVIERA MUOZ

El Departamento de Gestin de Proyectos Estudiantiles fue una propuesta nueva, el cual nos permiti
detectar diversas reas de trabajo, que antes no se haban tomado en cuenta, es por esto que luego de
haber dado el primer paso, queremos seguir fortaleciendo redes con juntas de vecinos, la plataforma
comunitaria de la UV, profesores de extensin, re-acreditacin y Direccin de la Facultad.
Creemos que podemos conseguir metas ms altas que las del presente ao, poniendo nuestros
conocimientos al servicio de la comunidad en general, como fue con el gran proyecto del Cerro San Roque
Escuela Universidad Re-Pblica, Tecnologa Digital, Gestin y Liderazgo para la Formacin Vecinal,
capacitando y fomentando el rea social de nuestros compaeros, siendo esta una de nuestras directrices.
Adems, ahora queremos incluir un rol de vocera de las diversas actividades, eventos o proyectos que se
gesten tanto a nivel del CEEAPU, como de la Escuela en todos sus estamentos, permitiendo de esta forma
transmitir y lograr de manera ptima la adecuada participacin e inclusin de todas y todos.
PROPUESTAS:
Formar una red de contacto y una plataforma informativa respecto a beneficios estatales y
proyectos que incluyan a todos los estamentos de nuestra Universidad, y a la vez de diversos
organismos pblicos adems, de los beneficios con los cuales cuenta la Universidad para el apoyo
de iniciativas y proyectos en pro de la comunidad estudiantil.
Ofrecer el respaldo necesario, orientacin y difusin para el desarrollo de las diversas
actividades o proyectos que surjan por parte de nuestros compaeros. Es por eso, que planteamos
mantener el espacio recuperado para una participacin libre e inclusiva, para todas y todos.
Generar una plataforma constante de vocera y seguimiento, con el fin de propender a la adecuada
difusin de nuestros proyectos como Centro de Estudiantes y lograr un compromiso con todos los
estamentos de nuestra Universidad, con el fin de establecer y fortalecer posteriormente un
espacio de inclusin para toda la comunidad universitaria.
Fomentar la investigacin en nuestros de compaeros en conjunto con los acadmicos, para
posicionar a nuestra Escuela dentro de la Universidad.

Este 2015, Sigamos Construyendo

ATRVETE!

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