IBM SPSS Custom Tables PDF

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IBM SPSS Custom Tables 20
Remarque : Avant dutiliser ces informations et le produit quelles concernent, lisez les
informations gnrales sous Remarques sur p. 208.
Cette version sapplique IBM SPSS Statistics 20 et toutes les publications et modifications
ultrieures jusqu mention contraire dans les nouvelles versions.
Les captures dcran des produits Adobe sont reproduites avec lautorisation de Adobe Systems
Incorporated.
Les captures dcran des produits Microsoft sont reproduites avec lautorisation de Microsoft
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Matriel sous licence - Proprit dIBM
Copyright IBM Corporation 1989, 2011.
Droits limits pour les utilisateurs au sein dadministrations amricaines : utilisation, copie ou
divulgation soumise au GSA ADP Schedule Contract avec IBM Corp.
Prface
IBM SPSS Statistics est un systme complet danalyse de donnes. Le module complmentaire
facultatif Custom Tables fournit les techniques danalyse supplmentaires dcrites dans ce
manuel. Le module complmentaire Custom Tables doit tre utilis avec le systme central
SPSS Statistics auquel il est entirement intgr.
A propos de IBM Business Analytics

Le logiciel IBM Business Analytics offre des informations compltes, cohrentes et prcises
permettant aux preneurs de dcision damliorer leurs performances professionnelles. Un
portefeuille complet de solutions de business intelligence, danalyses prdictives, de performance
financire et de gestion de la stratgie, et dapplications analytiques permet une connaissance
claire et immdiate et offre des possibilits dactions sur les performances actuelles et la capacit
de prdire les rsultats futurs. En combinant des solutions du secteur, des pratiques prouves et des
services professionnels, les entreprises de toute taille peuvent gnrer la plus grande productivit,
automatiser les dcisions en toute confiance et apporter de meilleurs rsultats.
Dans le cadre de ce portefeuille, le logiciel IBM SPSS Predictive Analytics aide les entreprises
prdire des vnements futurs et agir de manire proactive en fonction de ces prdictions pour
apporter de meilleurs rsultats. Des clients dans les domaines commerciaux, gouvernementaux et
acadmiques se servent de la technologie IBM SPSS comme dun avantage concurrentiel pour
attirer ou retenir des clients, tout en rduisant les risques lis lincertitude et la fraude. En
intgrant le logiciel IBM SPSS leurs oprations quotidiennes, les entreprises peuvent effectuer
des prvisions, et sont capables de diriger et dautomatiser leurs dcisions afin datteindre
leurs objectifs commerciaux et dobtenir des avantages concurrentiels mesurables. Pour plus
dinformations ou pour contacter un reprsentant, visitez le site http://www.ibm.com/spss.
Support technique
Un support technique est disponible pour les clients du service de maintenance. Les clients
peuvent contacter lassistance technique pour obtenir de laide concernant lutilisation des produits
IBM Corp. ou linstallation dans lun des environnements matriels pris en charge. Pour contacter
lassistance technique, visitez le site IBM Corp. ladresse http://www.ibm.com/support. Votre
nom, celui de votre socit, ainsi que votre contrat dassistance vous seront demands.
Support technique pour les tudiants

Si vous tes un tudiant qui utilise la version pour tudiant, personnel de lducation ou diplm
dun produit logiciel IBM SPSS, veuillez consulter les pages Solutions pour lducation
(http://www.ibm.com/spss/rd/students/) consacres aux tudiants. Si vous tes un tudiant utilisant
une copie du logiciel IBM SPSS fournie par votre universit, veuillez contacter le coordinateur
des produits IBM SPSS de votre universit.
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Service clients
Si vous avez des questions concernant votre livraison ou votre compte, contactez votre bureau
local. Veuillez prparer et conserver votre numro de srie porte de main pour lidentification.
Sminaires de formation
IBM Corp. propose des sminaires de formation, publics et sur site. Tous les sminaires
font appel des ateliers de travaux pratiques. Ces sminaires seront proposs rgulirement
dans les grandes villes. Pour plus dinformations sur ces sminaires, accdez au site
http://www.ibm.com/software/analytics/spss/training.
Documents supplmentaires
Les ouvrages SPSS Statistics : Guide to Data Analysis, SPSS Statistics : Statistical Procedures
Companion, et SPSS Statistics : Advanced Statistical Procedures Companion, crits par Marija
Noruis et publis par Prentice Hall, sont suggrs comme documentation supplmentaire. Ces
publications prsentent les procdures statistiques des modules SPSS Statistics Base, Advanced
Statistics et Regression. Que vous soyez novice dans les analyses de donnes ou prt utiliser des
applications plus avances, ces ouvrages vous aideront exploiter au mieux les fonctionnalits
offertes par IBM SPSS Statistics. Pour obtenir des informations supplmentaires y compris
le contenu des publications et des extraits de chapitres, visitez le site web de lauteur :
http://www.norusis.com
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Contenu
1
Initiation aux tableaux personnaliss
Structure des tableaux et terminologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Tableaux pivotants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Variables et niveau de mesure . . . . . . . . . . . . . . .
Lignes, colonnes et cellules . . . . . . . . . . . . . . . . .
Empilement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableau crois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Embotement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Strates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableaux pour variables avec modalits partages . . .
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1
2
3
3
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5
5
Vecteurs de rponses multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Totaux et sous-totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Statistiques rcapitulatives personnalises pour les totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fichier de donnes dexemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Construction dun tableau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Ouverture du gnrateur de tableaux personnaliss .
Slection de variables en ligne et en colonne . . . . . .
Insertion de totaux et de sous-totaux . . . . . . . . . . . . .
Rcapitulation des variables dchelle . . . . . . . . . . . .
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Interface de gnration de tableaux
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Construction de tableaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Pour construire un tableau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Empilement de variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Embotement de variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Strates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Affichage et masquage des noms et/ou tiquettes de variable . . . . . . . . .
Statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Modalits et totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Catgories calcules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableaux de variables avec modalits partages (Comperimeter Tables) .
Personnalisation du gnrateur de tableaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableaux personnaliss : Onglet Options. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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49
49
Tableaux personnaliss : Onglet Titres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Tableaux personnaliss : Onglet Statistiques de test. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Tableaux simples pour variables qualitatives
56
Une seule variable qualitative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Pourcentages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Tableau crois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Pourcentages dans des tableaux croiss.
Contrle du format daffichage. . . . . . . . .
Totaux marginaux . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tri et exclusion de modalits. . . . . . . . . . . . . .
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Empilement, embotement et strates avec des variables

qualitatives
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62
63
64
65
70
Empilement de variables qualitatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Empilement et tableau crois. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Embotement de variables qualitatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Suppression dtiquettes de variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Tableau crois embot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Strates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Deux variables qualitatives de strate empiles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Deux variables qualitatives de strate embotes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Totaux et sous-totaux pour les variables qualitatives
86
Total simple pour une seule variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Tel cran, tel totalis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Position daffichage des totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Totaux pour tableaux embots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Totaux des variables de strate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Sous-totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Tel cran, tel sous-totalis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Masquage de modalits de sous-total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Sous-totaux dune variable de strate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
vi
Les catgories calcules pour les variables qualitatives
99
Catgorie calcule simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Masquer les catgories dans une catgorie calcule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Rfrencement des sous-totaux dans une catgorie calcule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Utilisation des catgories calcules pour afficher des sous-totaux non-exhaustifs . . . . . . . . . . . 107
Tableaux pour variables avec modalits partages
110
Tableau deffectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Tableau de pourcentages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Contrle des totaux et des modalits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Embotement dans des tableaux comportant des modalits partages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Statistiques rcapitulatives
119
Variable source des statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Source des statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives. . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Source des statistiques rcapitulatives pour les variables dchelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Variables empiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables qualitatives . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Affichage des valeurs des modalits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Rcapitulation des variables dchelle
134
Variables dchelle empiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Statistiques rcapitulatives multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Effectif, N valide et valeurs manquantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Diffrents rcapitulatifs pour diffrentes variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Rcapitulatifs de groupe dans des modalits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Variables de regroupement multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Embotement de variables qualitatives dans des variables dchelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
vii
10 Statistiques de test
145
Tests dindpendance (Khi-deux) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Effets de lembotement et de lempilement sur les tests dindpendance . . . . . . . . . . . . . . . 148
Comparaison des moyennes de colonne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Effets de lembotement et de lempilement sur les tests des moyennes de colonne . . . . . . . 155
Comparaison des proportions de colonne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Effets de lembotement et de lempilement sur les tests des proportions de colonne . . . . . . 162
Une remarque sur les pondrations et les vecteurs multirponses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
11 Vecteurs de rponses multiples
165
Effectifs, rponses, pourcentages et totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Utilisation de vecteurs multirponses avec dautres variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Variable source de statistiques et statistiques rcapitulatives disponibles . . . . . . . . . . . . . . 171
Vecteurs de modalits multiples et rponses en double . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Test de signification pour les vecteurs de rponses multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Tests dindpendance avec des vecteurs de rponses multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Comparaison des moyennes de colonne avec des vecteurs de rponses multiples . . . . . . . 178
12 Valeurs manquantes
180
Tableaux dpourvus de valeurs manquantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

Inclusion de valeurs manquantes dans les tableaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
13 Formatage et personnalisation de tableaux
186
Formats daffichage des statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

Affichage des tiquettes pour les statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Largeur des colonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Affichage dune valeur dans les cellules vides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Affichage dune valeur pour les statistiques manquantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
viii
Annexes
A Fichiers dexemple
197
B Remarques
208
Index
211
ix
Chapitre
De nombreuses procdures gnrent des rsultats sous forme de tableaux. Toutefois, le module
complmentaire Tableaux personnaliss offre des fonctionnalits spciales conues pour prendre
en charge une grande varit de fonctions de gnration de rapports personnaliss. Un grand
nombre de fonctions personnalises sont particulirement utiles pour lanalyse denqutes et
la recherche en marketing.
Le prsent guide suppose que vous connaissez dj les fonctionnalits de base de IBM
SPSS Statistics. Si vous ntes pas familiaris avec les fonctionnalits de base, consultez le
didacticiel dintroduction fourni avec le logiciel. Dans la barre de menus dune fentre SPSS
Statistics ouverte, choisissez :
Aide > Didacticiel
Structure des tableaux et terminologie

Le module complmentaire Tableaux personnaliss permet de produire une grande varit de
tableaux personnaliss. Mme si vous pouvez dcouvrir une grande partie de ses fonctionnalits
simplement en manipulant linterface de gnration de tableaux, il peut savrer utile de connatre
les bases de la structure des tableaux, ainsi que les termes employs pour dcrire diffrents
lments structurels que vous pouvez utiliser dans un tableau.
Tableaux pivotants
Les tableaux produits via le module Tableaux personnaliss apparaissent sous la forme de
tableaux pivotants dans la fentre du Viewer. Les tableaux pivotants offrent une grande flexibilit
quant au formatage et la prsentation des tableaux.
Pour plus dinformations sur lutilisation des tableaux pivotants, reportez-vous laide.
E A partir des menus dune fentre ouverte, slectionnez :
Aide > Rubriques
E Dans le panneau Contenu, double-cliquez sur Systme central.
E Dans le sommaire dvelopp, double-cliquez ensuite sur Tableaux pivotants.
2
Chapitre 1
Variables et niveau de mesure

Dans une certaine mesure, les oprations que vous pouvez effectuer avec une variable sont
limites par le niveau de mesure dfini. La procdure Tableaux personnaliss distingue deux types
de variables de base, par rapport au niveau de mesure :
Qualitatives : Donnes ayant un nombre limit de valeurs ou de modalits distinctes (par exemple,
sexe ou religion). Elles sont parfois galement qualifies de donnes qualitatives. Les variables
qualitatives peuvent tre des donnes chane (alphanumrique) ou des variables numriques
qui utilisent des codes chiffrs pour reprsenter les modalits (par exemple, 0 = Fminin et 1 =
Masculin). Les variables qualitatives peuvent en outre tre divises selon les types suivants :
Nominal. Une variable peut tre traite comme tant nominale si ses valeurs reprsentent des
modalits sans classement intrinsque (par exemple, le service de la socit dans lequel
travaille un employ). La rgion, le code postal ou l'appartenance religieuse sont des
exemples de variables nominales.
Ordinal. Une variable peut tre traite comme tant ordinale si ses valeurs reprsentent des
modalits associes un classement intrinsque (par exemple, des niveaux de satisfaction

allant de Trs mcontent Trs satisfait). Exemples de variable ordinale : des scores
d'attitude reprsentant le degr de satisfaction ou de confiance, et des scores de classement
des prfrences.
Les variables dfinies comme tant nominales ou ordinales dans Data Editor sont traites en tant
que variables qualitatives dans la procdure Tableaux personnaliss.
Echelle. Une variable peut tre traite comme une variable d'chelle (continue) si ses valeurs
reprsentent des modalits ordonnes avec une mesure significative, de sorte que les comparaisons
de distance entre les valeurs soient adquates. L'ge en annes et le revenu en milliers de dollars
sont des exemples de variable d'chelle. Ces donnes sont aussi appeles donnes quantitatives ou
donnes continues. Les variables dfinies comme tant des variables dchelle dans Data Editor
sont traites en tant que variables dchelle dans la procdure Tableaux personnaliss.
Etiquettes de valeurs
Pour les variables qualitatives, laperu affich dans le panneau de canevas du gnrateur de
tableaux se base sur les tiquettes de valeur dfinies. Les modalits affiches dans le tableau
sont, en fait, les tiquettes de valeur dfinies pour cette variable. Si aucune tiquette de valeur
na t dfinie pour la variable, laperu affiche deux modalits gnriques. Le nombre rel
des modalits qui apparatront dans le tableau final est dtermin par le nombre doccurrences
de valeurs distinctes dans les donnes. Laperu suppose simplement que deux modalits au
moins seront prsentes.
En outre, certaines fonctions de gnration de tableaux personnaliss ne sont pas disponibles
pour les variables qualitatives pour lesquelles aucune tiquette de valeur na t dfinie.
3
Lignes, colonnes et cellules

Chaque dimension dun tableau est dfinie par une variable unique ou une combinaison de
variables. Les variables qui apparaissent de haut en bas gauche dun tableau sont appeles
variables de ligne. Elles dfinissent les lignes dun tableau. Les variables qui apparaissent
de gauche droite en haut dun tableau sont appeles variables de colonne. Elles dfinissent
les colonnes dun tableau. Le corps dun tableau est constitu de cellules, qui contiennent les
informations de base fournies par le tableau (effectifs, sommes, moyennes, pourcentages, etc).
Une cellule est forme par lintersection dune ligne et dune colonne dun tableau.
Empilement
Empiler revient prendre des tableaux spars et les coller ensemble dans le mme affichage.
Vous pouvez, par exemple, afficher des informations sur les variables sexe et tranche dge
dans des sections spares du mme tableau.
Figure 1-1
Variables empiles
Bien que le terme empilement fasse gnralement rfrence un affichage vertical, vous
pouvez galement procder un empilement horizontal des variables.
Figure 1-2
Empilement horizontal
4
Chapitre 1
Tableau crois
La technique des tableaux croiss est une technique de base qui permet dexaminer la relation
entre deux variables qualitatives. Par exemple, en utilisant la variable Tranche dge comme
variable de ligne et la variable Sexe comme variable de colonne, vous pouvez crer un tableau
crois bidimensionnel prsentant le nombre dhommes et de femmes dans chaque tranche dge.
Figure 1-3
Tableau crois bidimensionnel simple
Embotement
Lembotement, comme la technique des tableaux croiss, permet de prsenter la relation entre
deux variables qualitatives ; la seule diffrence est quune variable est embote dans lautre
dans la mme dimension. Vous pouvez, par exemple, emboter la variable Sexe dans la variable
Tranche dge dans la dimension de ligne, ce qui a pour effet de prsenter le nombre dhommes et
de femmes dans chaque tranche dge.
Dans cet exemple, et pour les deux variables, le tableau embot affiche principalement les
mmes informations quun tableau crois.
Figure 1-4
Variables embotes
5
Strates
Vous pouvez utiliser des strates pour ajouter une dimension de profondeur vos tableaux et
crer ainsi des cubes tridimensionnels. Les strates sont en fait relativement similaires
lembotement ; la diffrence principale rside dans le fait quune seule modalit de strate est
visible la fois. Par exemple, lutilisation de la variable Tranche dge comme variable de ligne
et de la variable Sexe comme variable de strate a pour effet de produire un tableau dans lequel les
informations relatives aux hommes et aux femmes apparaissent dans diffrentes strates.
Figure 1-5
Variables en strates

Les enqutes contiennent souvent de nombreuses questions caractrises par un ensemble
commun de rponses possibles. Notre chantillon denqute contient ainsi un certain nombre de
variables relatives la confiance accorde divers services et institutions publics et privs, qui
prsentent toutes le mme ensemble de modalits de rponses : 1 = Beaucoup, 2 = Seulement
certaines et 3 = Presque aucune. Vous pouvez utiliser la technique de lempilement pour afficher
ces variables lies dans le mme tableau et afficher les modalits de rponses partages dans les
colonnes du tableau.
Figure 1-6
Variables empiles avec modalits de rponses partages dans les colonnes
6
Chapitre 1
Vecteurs de rponses multiples

Les vecteurs de rponses multiples utilisent plusieurs variables pour enregistrer les rponses
des questions auxquelles le rpondant peut donner plusieurs rponses. Notre chantillon
denqute pose ainsi la question Parmi les sources suivantes, quelles sont les plus fiables dans le
domaine de linformation ? Les rpondants peuvent slectionner une combinaison de cinq choix
possibles : Internet, tlvision, radio, journaux et journaux tlviss. Chacun de ces choix est
stock sous la forme dune variable distincte dans le fichier de donnes ; ils forment ensemble
un vecteur de rponses multiples. Via le module Tableaux personnaliss, vous pouvez dfinir un
vecteur multirponse sur la base de ces variables et utiliser ce vecteur dans les tableaux crs.
Figure 1-7
Vecteur multirponses affich dans un tableau
Vous pouvez noter, dans cet exemple, que le total des pourcentages est suprieur 100 %. Chaque
rpondant devant choisir plusieurs rponses, le nombre total de rponses peut tre suprieur au
nombre total de rpondants.
Totaux et sous-totaux
Vous avez un contrle tendu sur laffichage des totaux et des sous-totaux, notamment :
Totaux globaux des lignes et colonnes
Totaux de groupe pour les tableaux embots, empils et en strates
Totaux de sous-groupe
7
Figure 1-8
Sous-totaux, totaux de groupe et totaux de tableau
Statistiques rcapitulatives personnalises pour les totaux

En ce qui concerne les tableaux qui contiennent des totaux et sous-totaux, vous pouvez obtenir
des statistiques rcapitulatives diffrentes des rcapitulatifs affichs pour chaque modalit. Vous
pouvez, par exemple, afficher les effectifs pour une variable de ligne qualitative ordinale et
afficher la moyenne de la statistique de total.
Figure 1-9
Variable qualitative et statistiques rcapitulatives dans la mme dimension
8
Chapitre 1
Fichier de donnes dexemple

La plupart des exemples prsents ici utilisent le fichier de donnes survey_sample.sav. Pour
plus d'informations, reportez-vous la section Fichiers dexemple dans l'annexe A sur p. 197.
Ce fichier de donnes est une enqute fictive concernant plusieurs milliers de personnes ; il
contient des informations dmographiques et des rponses une srie de questions, qui stend
des tendances politiques aux habitudes des tlspectateurs.
Construction dun tableau

Pour pouvoir construire un tableau, vous devez disposer de donnes.
E A partir du menu, slectionnez :
Fichier > Ouvrir > Donnes
Figure 1-10
Menu Fichier, Ouvrir
Vous pouvez galement utiliser le bouton Ouvrir fichier de la barre doutils.

Figure 1-11
Bouton Ouvrir fichier de la barre doutils
9
E Pour utiliser le fichier de donnes de cet exemple, reportez-vous Fichiers dexemple sur p. 197
pour plus dinformations sur lemplacement des fichiers de donnes.

E Ouvrez le fichier survey_sample.sav.
Ouverture du gnrateur de tableaux personnaliss

E Pour ouvrir le gnrateur de tableaux personnaliss, slectionnez partir du menu :
Analyse > Tableaux > Tabuler...
Figure 1-12
Menu Analyse, Tabuler
10
Chapitre 1
Le gnrateur de tableaux personnaliss apparat.

Figure 1-13
Gnrateur de tableaux personnaliss
Slection de variables en ligne et en colonne

Pour crer un tableau, procdez simplement un glisser-dplacer des variables vers lendroit
o vous souhaitez quelles apparaissent dans le tableau.
E Slectionnez tranche dge dans la liste des variables, puis appliquez-lui un glisser-dplacer
vers la zone Lignes du panneau de canevas.
11
Figure 1-14
Slection dune variable de ligne
Le panneau de canevas affiche le tableau qui serait cr si cette variable de ligne unique tait
utilise.
Laperu naffiche pas les valeurs relles qui apparatraient dans le tableau ; il affiche
uniquement la prsentation de base du tableau.
12
Chapitre 1
E Slectionnez sexe dans la liste des variables, puis appliquez-lui un glisser-dplacer vers la
zone Colonnes du panneau de canevas (pour accder cette variable, vous devrez peut-tre
parcourir la liste).
Figure 1-15
Slection dune variable de colonne
Le panneau de canevas affiche dsormais un tableau crois deux entres, savoir tranche
dge et sexe.
Par dfaut, les effectifs sont affichs dans les cellules relatives aux variables qualitatives. Vous
pouvez galement afficher le pourcentage par ligne, par colonne et/ou le pourcentage total.
13
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Tranche dge et
slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
Figure 1-16
Menu contextuel des variables qualitatives dans le panneau de canevas
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez N % ligne dans la liste
Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour lajouter la liste Afficher.
14
Chapitre 1
Les pourcentages et les effectifs des lignes apparaissent dsormais dans le tableau.
Figure 1-17
Bote de dialogue Statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives
E Cliquez sur Appliquer la slection pour enregistrer ces paramtres et revenir au gnrateur de
tableaux.
15
Le panneau de canevas reflte les modifications apportes : il affiche des colonnes la fois
pour les pourcentages et les effectifs des lignes.
Figure 1-18
Pourcentages deffectifs et de ligne affichs dans le panneau de canevas
Insertion de totaux et de sous-totaux

Les totaux ne sont pas affichs par dfaut dans les tableaux personnaliss, mais vous pouvez
facilement ajouter des totaux et des sous-totaux un tableau.
slectionnez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez 3 dans la liste Valeur(s).
E Cliquez sur Ajouter un sous-total.
16
Chapitre 1
E Dans la bote de dialogue Dfinir le sous-total, saisissez Sous-total <45 puis cliquez sur Poursuivre.
Figure 1-19
Bote de dialogue Dfinir le sous-total
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des trois premires tranches dge.
E Dans la liste Valeur(s), slectionnez 6.
E Cliquez sur Ajouter un sous-total.
E Dans la bote de dialogue Dfinir le sous-total, saisissez Sous-total 45+ puis cliquez sur Poursuivre.
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des trois dernires tranches dge.
E Pour inclure un total global, cochez la case Total dans le groupe Prsenter.
Figure 1-20
Insertion de totaux et de sous-totaux
E Cliquez ensuite sur Appliquer.
17
Laperu du panneau de canevas inclut dsormais des lignes pour les deux sous-totaux et le
total global.
Figure 1-21
Total et sous-totaux dans le panneau de canevas
E Cliquez sur OK pour gnrer ce tableau.
Le tableau apparat dans le Viewer.

Figure 1-22
Tableau crois avec totaux et sous-totaux
18
Chapitre 1

Un tableau crois simple de deux variables qualitatives affiche des effectifs ou des pourcentages
dans des cellules, mais vous pouvez galement afficher des rcapitulatifs des variables dchelle
dans les cellules du tableau.
E Pour rouvrir le gnrateur de tableaux personnaliss, slectionnez partir du menu :
E Cliquez sur Rinitialiser pour effacer toute slection antrieure.
E Slectionnez Catgorie dge dans la liste des variables, puis appliquez-lui un glisser-dplacer

Figure 1-23
Slection dune variable de ligne
19
E Slectionnez Heures par jour devant la tl dans la liste des variables et appliquez-lui un
glisser-dplacer vers la droite de la variable Catgorie dge dans la dimension de ligne

du tableau.
Figure 1-24
Application dun glisser-dplacer une variable dchelle dans la dimension de ligne
20
Chapitre 1
Dsormais, la place des effectifs par tranche, le tableau affiche le nombre moyen dheures
passes devant la tlvision pour chaque tranche dge.
Figure 1-25
Variables dchelle rcapitules dans les cellules du tableau
La moyenne est la statistique rcapitulative par dfaut pour les variables dchelle. Vous pouvez
ajouter ou modifier les statistiques rcapitulatives affiches dans le tableau.
21
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable dchelle et
Figure 1-26
Menu contextuel des variables dchelle dans laperu du tableau
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Mdiane dans la liste
Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour lajouter la liste Afficher.

La moyenne et la mdiane apparaissent dsormais dans le tableau.
Figure 1-27
Bote de dialogue Statistiques rcapitulatives pour les variables dchelle
E Cliquez sur Appliquer la slection pour enregistrer ces paramtres et revenir au gnrateur de
tableaux.
22
Chapitre 1
Le panneau de canevas indique dsormais que la moyenne et la mdiane apparatront dans

le tableau.
Figure 1-28
Rcapitulatifs des variables dchelle sous la forme dune moyenne et dune mdiane dans le panneau
de canevas
Avant de crer ce tableau, procdons une petite opration de nettoyage.
23
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Heures par
jour et dslectionnez Afficher ltiquette de la variables dans le menu contextuel.
Figure 1-29
Suppression de laffichage des tiquettes de variable
La colonne reste affiche dans laperu du tableau (le texte de ltiquette de variable est gris),
mais elle napparatra pas dans le tableau final.
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur longlet Titres.
24
Chapitre 1
E Entrez un titre descriptif pour le tableau, comme Nombre moyen et quotidien d'heures passes
devant la tlvision par tranche d'ge.

Figure 1-30
Bote de dialogue Tabuler, onglet Titres
E Cliquez sur OK pour crer le tableau.
25
Le tableau apparat dans la fentre du Viewer.

Figure 1-31
Moyenne et mdiane relatives au nombre dheures passes devant la tlvision par tranche dge
Chapitre
Loption Tableaux personnaliss utilise une interface de gnration de tableaux simple, de type
glisser-dplacer , qui vous permet dobtenir un aperu de votre tableau lorsque vous slectionnez
des variables et des options. Elle offre galement un niveau de flexibilit introuvable dans les
botes de dialogue classiques, comme la possibilit de modifier la taille de la fentre et des
panneaux au sein de la fentre.
Construction de tableaux
Figure 2-1
Bote de dialogue Tableaux personnaliss, onglet Tableau
Longlet Tableau du gnrateur de tableaux vous permet de slectionner les variables et les
mesures rcapitulatives qui apparatront dans vos tableaux.
26
27
Liste des variables : Les variables du fichier de donnes apparaissent dans le panneau suprieur
gauche de la fentre. Loption Tableaux personnaliss opre une distinction entre deux niveaux
de mesure diffrents pour les variables. Par consquent, les variables sont traites diffremment
selon leur niveau de mesure :
Qualitatives : Donnes ayant un nombre limit de valeurs ou de modalits distinctes (par exemple,
sexe ou religion). Les variables qualitatives peuvent tre des donnes chane (alphanumrique)
ou des variables numriques qui utilisent des codes chiffrs pour reprsenter les modalits (par
exemple, 0 = Masculin et 1 = Fminin). Elles sont parfois galement qualifies de donnes
qualitatives. Les variables qualitatives peuvent tre nominales ou ordinales

des prfrences.
chelle. Donnes mesures sur une chelle dintervalle ou de rapport, o les valeurs de donnes
indiquent la fois lordre des valeurs et la distance qui les spare. Par exemple, un salaire de
58 160 est suprieur un salaire de 42 212 et la distance entre les deux valeurs est de 15 948 .
Ces donnes sont aussi appeles donnes quantitatives ou donnes continues.
Les variables qualitatives dfinissent des modalits (ligne, colonnes et strates) dans le tableau
et la statistique rcapitulative par dfaut est leffectif (nombre dobservations dans chaque
modalit). Par exemple, le tableau par dfaut dune variable qualitative telle que le sexe afficherait
simplement le nombre dhommes et le nombre de femmes.
Les variables dchelle sont gnralement rcapitules au sein des modalits des variables
qualitatives et la statistique rcapitulative par dfaut est la moyenne. Par exemple, le tableau par
dfaut prsentant la variable revenu au sein des modalits de la variable Sexe afficherait le revenu
moyen des hommes et le revenu moyen des femmes.
Vous pouvez galement rcapituler les variables dchelle seules, sans utiliser de variable
qualitative pour dfinir des groupes. Ceci est essentiellement utile pour lempilement des
rcapitulatifs de plusieurs variables dchelle. Pour plus d'informations, reportez-vous la section
Empilement de variables sur p. 30.
Loption Tableaux personnaliss prend galement en charge un type spcifique de variable nomm
vecteur multirponses. Les vecteurs multirponses ne sont pas rellement des variables au sens
habituel du terme. En effet, vous ne pouvez pas les voir dans lditeur de donnes et ils ne sont
pas reconnus par les autres procdures. Les vecteurs multirponses utilisent plusieurs variables
pour enregistrer les rponses des questions auxquelles le rpondant peut donner plusieurs
rponses. Les vecteurs multirponses sont traits comme des variables qualitatives, et la plupart
des actions appliques ces dernires peuvent galement ltre aux vecteurs multirponses. Pour
28
Chapitre 2
plus d'informations, reportez-vous la section Vecteurs de rponses multiples dans le chapitre 11

sur p. 165.
Dans la liste des variables, une icne indique le type de chaque variable.
Numrique
Echelle (continue).
Chane
n/a
Date
Heure
Ordinal
Nominal
Vecteur multirponses - modalits multiples
Vecteur multirponses - dichotomies multiples
Pour modifier le niveau de mesure dune variable dans le gnrateur de tableaux, cliquez avec
le bouton droit de la souris sur la variable dans la liste, et slectionnez Qualitative ou Echelle
dans le menu contextuel. Vous pouvez modifier de faon permanente le niveau de mesure dune
variable dans laffichage des variables de lditeur de donnes. Les variables dfinies comme
tant nominales ou ordinales sont traites comme tant qualitatives par loption Tableaux
personnaliss.
Catgories. Lorsque vous slectionnez une variable qualitative dans la liste des variables,
les modalits dfinies pour la variable apparaissent dans la liste Modalits. Ces modalits
apparaissent galement dans le panneau de canevas lorsque vous utilisez la variable dans un
tableau. Si la variable ne comporte aucune modalit dfinie, la liste Modalits et le panneau de
canevas affichent deux modalits de substitution : Modalit 1 et Modalit 2.
Les modalits dfinies affiches dans le gnrateur de tableaux sont bases sur des tiquettes de
valeurs, des tiquettes descriptives attribues diffrentes valeurs de donnes (par exemple, les
valeurs numriques 0 et 1, avec les tiquettes de valeurs homme et femme). Vous pouvez dfinir
des tiquettes de valeurs dans laffichage des variables de lditeur de donnes ou via loption
Dfinir les proprits de variable du menu Donnes de la fentre de lditeur de donnes.
Panneau de canevas. Pour construire un tableau, faites glisser des variables vers les lignes et
colonnes du panneau de canevas. Le panneau de canevas affiche un aperu du tableau qui sera cr.
Le panneau de canevas naffiche pas les valeurs de donne relles dans les cellules, mais fournit
un aperu relativement prcis de la prsentation du tableau final. En ce qui concerne les variables
qualitatives, le tableau final peut contenir davantage de modalits que laperu si le fichier de
donnes contient des valeurs uniques pour lesquelles aucune tiquette de valeur na t dfinie.
29
Le mode Normal affiche toutes les lignes et colonnes qui seront incluses dans le tableau, y
compris les lignes et/ou colonnes pour les statistiques rcapitulatives et les modalits des
variables qualitatives.
Le mode Compact affiche uniquement les variables qui apparatront dans le tableau, sans
aperu des lignes et colonnes qui composeront le tableau.
Rgles lmentaires et limites relatives la construction dun tableau
Pour les variables qualitatives, les statistiques rcapitulatives sont bases sur la variable la
plus interne dans la dimension source.
La dimension source par dfaut (ligne ou colonne) des statistiques pour les variables
qualitatives est base sur lordre dans lequel vous avez dplac les variables vers le panneau
de canevas. Par exemple, si vous faites glisser dabord une variable vers la zone Lignes, la
dimension de ligne est la dimension source par dfaut des statistiques.
Les variables dchelle peuvent tre rcapitules uniquement au sein des modalits de la
variable la plus interne dans la dimension de ligne ou de colonne. (Vous pouvez positionner la
variable dchelle tout niveau du tableau, mais elle est rcapitule au niveau le plus interne.)
Les variables dchelle ne peuvent pas tre rcapitules au sein dautres variables dchelle.
Vous pouvez empiler les rcapitulatifs de plusieurs variables dchelle ou rcapituler des
variables dchelle au sein des modalits de variables qualitatives. Vous ne pouvez pas
emboter une variable dchelle dans une autre, ou placer une variable dchelle dans la
dimension de ligne et une autre dans la dimension de colonne.
Si une variable du fichier de travail comprend plus de 12 000 tiquettes de valeurs dfinies,
vous ne pouvez pas utiliser le gnrateur de tableaux pour crer des tableaux. Si vous navez
pas besoin dinclure dans vos tableaux des variables dpassant cette limite, vous pouvez
dfinir et appliquer des groupes de variables qui les excluent. Si vous devez inclure des
variables comportant plus de 12 000 tiquettes de valeurs dfinies, utilisez la syntaxe de
commande CTABLES pour gnrer les tableaux.
Pour construire un tableau

E Faites glisser des variables vers les zones Lignes et/ou Colonnes du panneau de canevas.
Pour supprimer une variable du panneau de canevas dans le gnrateur de tableaux :

E Dans le panneau de canevas, slectionnez la variable (en cliquant dessus).
E Faites glisser la variable vers lextrieur du panneau de canevas ou appuyez sur la touche Suppr.
Pour modifier le niveau de mesure dune variable :

E Dans la liste des variables, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable (vous ne pouvez
effectuer cette opration que dans la liste des variables, pas dans le canevas).
E Dans le menu contextuel, slectionnez Qualitative ou Echelle.
30
Chapitre 2
Champs avec un niveau de mesure inconnu
Lalerte du niveau de mesure apparat lorsque le niveau de mesure dune ou plusieurs variables
(champs) de lensemble de donnes est inconnu. Le niveau de mesure ayant une incidence sur
le calcul des rsultats de cette procdure, toutes les variables doivent avoir un niveau de mesure
dfini.
Figure 2-2
Alerte du niveau de mesure
Analysez les donnes. Lit les donnes dans lensemble de donnes actifs et attribue le niveau
de mesure par dfaut tous les champs ayant un niveau de mesure inconnu. Si lensemble de
donnes est important, cette action peut prendre un certain temps.
Attribuer manuellement. Ouvre une bote de dialogue qui rpertorie tous les champs ayant un
niveau de mesure inconnu. Vous pouvez utiliser cette bote de dialogue pour attribuer un
niveau de mesure ces champs. Vous pouvez galement attribuer un niveau de mesure dans
laffichage des variables de lditeur de donnes.
Le niveau de mesure tant important pour cette procdure, vous ne pouvez pas accder la bote
de dialogue dexcution de cette procdure avant que tous les champs naient des niveaux de
mesure dfinis.
Empilement de variables
Pour empiler des variables
E Dans la liste des variables, slectionnez toutes les variables empiler, puis faites-les glisser
simultanment vers les lignes ou colonnes du panneau de canevas.

ou
E Faites glisser les variables sparment, en positionnant chacune delles au-dessus ou au-dessous
des variables existantes dans les lignes, ou droite ou gauche des variables existantes dans les
colonnes.
31
Figure 2-3
Variables empiles
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Empilement de variables qualitatives dans le

chapitre 4 sur p. 70.
Embotement de variables
Vous pouvez galement emboter une variable dchelle dans une variable qualitative. Vous
pouvez, par exemple, emboter la variable Revenu dans la variable Sexe, ce qui a pour effet de
prsenter des valeurs de revenu moyen (ou la mdiane ou toute autre mesure rcapitulative)
distinctes pour les hommes et les femmes.
Pour emboter des variables
E Faites glisser une variable qualitative vers la zone Lignes ou Colonnes du panneau de canevas.
E Faites glisser une variable qualitative ou une variable dchelle vers la gauche ou la droite de la
variable qualitative de ligne, ou au-dessus ou au-dessous de la variable qualitative de colonne.
32
Chapitre 2
Figure 2-4
Variables qualitatives embotes
Figure 2-5
Variable dchelle imbrique dans une variable qualitative
Remarque : Techniquement, le tableau prcdent illustre lembotement dune variable qualitative

dans une variable dchelle, mais les informations fournies par ce tableau sont essentiellement les
mmes que celles issues de lembotement de la variable dchelle dans la variable qualitative,
sans tiquettes redondantes pour la variable dchelle. (Essayez lopration inverse et vous
comprendrez.)
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Embotement de variables qualitatives dans le
Remarque : Les tableaux personnaliss ne prennent pas en charge le traitement de fichiers scinds
en strates. Pour obtenir le mme rsultat que les fichiers scinds en strates, placez les variables de
fichiers scinds dans les strates embotes les plus lextrieur du tableau.
Strates
Vous pouvez utiliser des strates pour ajouter une dimension de profondeur vos tableaux et crer
ainsi des cubes tridimensionnels. Les strates sont similaires lembotement ou lempilement
; la diffrence principale rside dans le fait quune seule modalit de strate est visible la fois. Par
exemple, lutilisation de la variable Tranche dge comme variable de ligne et de la variable Sexe
33
comme variable de strate a pour effet de produire un tableau dans lequel les informations relatives
aux hommes et aux femmes apparaissent dans diffrentes strates.
Pour crer des strates
E Dans longlet Tableau du gnrateur de tableaux, cliquez sur Strates pour afficher la liste Strates.
E Faites glisser les variables dchelle ou qualitatives qui dfiniront les strates vers la liste Strates.
Figure 2-6
Variables en strates
Vous ne pouvez pas mlanger des variables dchelle et des variables qualitatives dans la liste
Strates. Toutes les variables doivent tre du mme type. Les vecteurs multirponses sont traits
comme des variables qualitatives pour la liste Strates. Les variables dchelle dans les strates
sont toujours empiles.
Si vous disposez de plusieurs variables qualitatives en strates, les strates peuvent tre empiles ou
embotes.
Laffichage dune modalit en strates quivaut lempilement. Une strate distincte sera affiche
pour chaque modalit de chaque variable de strate. Le nombre total de strates est simplement
la somme du nombre de modalits pour chaque variable de strate. Par exemple, si vous
disposez de trois variables de strate, chacune comportant trois modalits, le tableau sera
compos de neuf strates.
Laffichage de chaque combinaison de modalits en strate quivaut lembotement ou au

croisement de strates. Le nombre total de strates est le produit du nombre de modalits
pour chaque variable de strate. Par exemple, si vous disposez de trois variables, chacune
comportant trois modalits, le tableau sera compos de 27 strates.
Affichage et masquage des noms et/ou tiquettes de variable

Les options suivantes sont disponibles pour laffichage des noms et tiquettes de variable :
Affichage des tiquettes de variable uniquement. Pour toute variable sans tiquette de variable
dfinie, le nom de la variable apparat. Il sagit du paramtre par dfaut.
Affichage des noms de variable uniquement.
34
Chapitre 2
Affichage des tiquettes et des noms de variable.
Masquage des noms ou des tiquettes de variable. Bien que la colonne/ligne qui contient
ltiquette ou le nom de variable reste affiche dans laperu du tableau dans le panneau de
canevas, cette colonne/ligne napparatra pas dans le tableau final.
Pour afficher ou masquer les tiquettes ou noms de variable :

E Dans laperu du tableau dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris
sur la variable.
E Dans le menu contextuel, slectionnez Afficher ltiquette des variables ou Afficher le nom des
variables pour activer ou dsactiver laffichage des tiquettes ou des noms. Une coche en regard
de la slection indique que ces lments seront affichs.
La bote de dialogue Statistiques rcapitulatives vous permet deffectuer les oprations suivantes :
Ajouter et supprimer des statistiques rcapitulatives dans un tableau.
Modifier les tiquettes des statistiques.
Modifier lordre des statistiques.
Modifier le format des statistiques, comme le nombre de dcimales.
Figure 2-7
Bote de dialogue des statistiques rcapitulatives et des variables qualitatives
Les statistiques rcapitulatives (et autres options) disponibles ici dpendent du niveau de mesure
de leur variable source, comme affich en haut de la bote de dialogue. La source des statistiques
rcapitulatives (variable sur laquelle sont bases les statistiques) est dtermine par les lments
suivants :
Niveau de mesure. Si un tableau (ou une section dans un tableau de type empil) contient une
variable dchelle, les statistiques rcapitulatives sont bases sur cette dernire.
35
Ordre de slection des variables. La dimension source par dfaut (ligne ou colonne) des
statistiques pour les variables qualitatives est base sur lordre dans lequel vous avez gliss les
variables vers le panneau de canevas. Par exemple, si vous faites glisser dabord une variable
vers la zone Lignes, la dimension de ligne est la dimension source par dfaut des statistiques.
Embotement : Pour les variables qualitatives, les statistiques rcapitulatives sont bases sur la
variable la plus interne dans la dimension source.

Un tableau empil peut comporter plusieurs variables sources de statistiques rcapitulatives
(variable dchelle et variable qualitative), mais chaque section du tableau comporte une seule
source de statistiques rcapitulatives.
Pour modifier la dimension source des statistiques rcapitulatives
E Dans le groupe Statistiques rcapitulatives de longlet Tableau, slectionnez la dimension (ligne,
colonne ou strate) dans la liste droulante Source.
Pour contrler les statistiques rcapitulatives affiches dans un tableau

E Dans le panneau de canevas de longlet Tableau, slectionnez la variable source des statistiques
rcapitulatives (cliquez dessus).

E Dans le groupe Dfinir de longlet Tableau, cliquez sur Statistiques rcapitulatives.
ou
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable source des
statistiques rcapitulatives et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Slectionnez les statistiques rcapitulatives inclure dans le tableau. Pour dplacer les statistiques
slectionnes de la liste Statistiques vers la liste Afficher, vous pouvez utiliser la flche ou faire
glisser les statistiques.
E Cliquez sur les flches Haut ou Bas pour modifier la position daffichage de la statistique
rcapitulative slectionne.
E Dans la liste droulante Format, slectionnez un format daffichage pour la statistique
E Entrez le nombre de dcimales afficher dans la cellule Dcimales pour la statistique
E Cliquez sur Appliquer la slection pour inclure les statistiques rcapitulatives slectionnes pour
les variables slectionnes dans le panneau de canevas.

E Cliquez sur Appliquer tout pour inclure les statistiques rcapitulatives dfinies pour toutes les
variables empiles du mme type dans le panneau de canevas.

Remarque : Loption Appliquer tout diffre de loption Appliquer la slection uniquement pour
les variables empiles du mme type dj prsentes dans le panneau de canevas. Dans les deux
cas, les statistiques rcapitulatives slectionnes sont automatiquement incluses pour tout ajout de
variables empiles du mme type au tableau.
36
Chapitre 2
Statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives

Les statistiques de base disponibles pour les variables qualitatives sont les effectifs et les
pourcentages. Vous pouvez galement indiquer dautres statistiques rcapitulatives pour les totaux
et sous-totaux. Ces autres statistiques rcapitulatives incluent les mesures de tendance centrale
(comme la moyenne et la mdiane) et de dispersion (comme lcart-type) qui peuvent convenir
certaines variables qualitatives ordinales. Pour plus d'informations, reportez-vous la section
Autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables qualitatives sur p. 39.
Effectif. Nombre dobservations dans chaque cellule du tableau ou nombre de rponses pour
les vecteurs multirponses.

Occurence non pondre : Nombre non pondr dobservations dans chaque cellule du tableau.
Pourcentages en colonne : Pourcentages dans chaque colonne. La somme des pourcentages
dans chaque colonne dun sous-tableau (pour les pourcentages simples) est gale 100 %. Les
pourcentages en colonne sont gnralement utiles uniquement si vous disposez dune variable
qualitative de ligne.
Pourcentages en ligne : Pourcentages dans chaque ligne. La somme des pourcentages dans chaque
ligne dun sous-tableau (pour les pourcentages simples) est gale 100 %. Les pourcentages en
ligne sont gnralement utiles uniquement si vous disposez dune variable qualitative de colonne.
Pourcentages en ligne et en colonne de strate : La somme des pourcentages en ligne ou en colonne
(pour les pourcentages simples) est gale 100 % sur lensemble des sous-tableaux dun tableau
embot. Si le tableau contient des strates, la somme des pourcentages en ligne ou en colonne est
gale 100 % sur lensemble des sous-tableaux embots dans chaque strate.
Pourcentages en strate : Pourcentages dans chaque strate. Pour les pourcentages simples, la
somme des pourcentages en cellule au sein de la strate actuellement visible est gale 100 %. Si
vous ne disposez daucune variable de strate, il sagit de lquivalent des pourcentages en tableau.
Pourcentages en tableau : Les pourcentages pour chaque cellule sont bass sur lintgralit du
tableau. Tous les pourcentages en cellule sont bass sur le mme nombre total dobservations et
leur somme est gale 100 % (pour les pourcentages simples) dans lintgralit du tableau.
Pourcentages en sous-tableau : Les pourcentages dans chaque cellule sont bass sur le
sous-tableau. Tous les pourcentages en cellule du sous-tableau sont bass sur le mme nombre
total dobservations et leur somme est gale 100 % dans le sous-tableau. Dans les tableaux
embots, la variable qui prcde le niveau dembotement le plus interne dfinit les sous-tableaux.
Par exemple, dans un tableau dans lequel la variable Situation familiale est embote dans la
variable Sexe, elle-mme embote dans la variable Tranche dge, la variable Sexe dfinit les
sous-tableaux.
Les pourcentages des vecteurs multirponses peuvent tre bass sur des observations, des rponses
ou des occurences. Pour plus d'informations, reportez-vous la section Statistiques rcapitulatives
pour vecteurs multirponses sur p. 37.
37
Tableaux empils
Pour les calculs de pourcentage, chaque section de tableau dfinie par une variable dempilement
est traite comme un tableau distinct. La somme des pourcentages en ligne de strate, en colonne
de strate et en tableau est gale 100 % (pour les pourcentages simples) dans chaque section du
tableau empil. La base de pourcentage pour diffrents calculs se fonde sur les observations dans
chaque section du tableau empil.
Base de pourcentage
Il est possible de calculer les pourcentages de trois faons diffrentes, selon le traitement des
valeurs manquantes dans la base de calcul :
Pourcentage simple. Les pourcentages sont bass sur le nombre dobservations utilises dans le
tableau et leur somme est toujours gale 100 %. Si une modalit est exclue du tableau, les
observations de cette modalit sont exclues de la base. Les observations avec valeurs manquantes
par dfaut sont toujours exclues de la base. Les observations avec valeurs manquantes spcifies
par lutilisateur sont exclues si des modalits manquantes spcifies par lutilisateur sont exclues
du tableau (par dfaut) ou incluses si des modalits manquantes spcifies par lutilisateur sont
incluses dans le tableau. Tout pourcentage dont le nom ne comporte pas la mention N valide ou
N total est un pourcentage simple.
Pourcentage N total. Les observations avec valeurs manquantes par dfaut et valeurs manquantes
spcifies par lutilisateur sont ajoutes la base de pourcentage simple. La somme des
pourcentages peut tre infrieure 100 %.
Pourcentage N valide. Les observations avec valeurs manquantes spcifies par lutilisateur sont
supprimes de la base de pourcentage simple, mme si des modalits manquantes spcifies

par lutilisateur sont incluses dans le tableau.
Remarque : Les observations des modalits exclues manuellement, autres que les modalits
manquantes spcifies par lutilisateur, sont toujours exclues de la base.
Statistiques rcapitulatives pour vecteurs multirponses

Les statistiques rcapitulatives supplmentaires suivantes sont disponibles pour les vecteurs
multirponses.
% rponses strate/ligne/colonne : Pourcentage bas sur les rponses.
% rponses strate/ligne/colonne (Base : Effectif). Les rponses sont le numrateur et le total est le
dnominateur.
Effectif % de strate/ligne/colonne (Base : Rponses). Leffectif est le numrateur et le total des
rponses le dnominateur.
% rponses ligne/colonne de strate : Pourcentage dans les sous-tableaux. Pourcentage bas sur les
rponses.
% rponses ligne/colonne de strate (Base : Effectif). Pourcentages dans les sous-tableaux. Les
rponses sont le numrateur et le total est le dnominateur.
38
Chapitre 2
% rponses ligne/colonne de strate (Base : Rponses). Pourcentages dans les sous-tableaux.

Leffectif est le numrateur et le total des rponses le dnominateur.
Rponses. Effectif des rponses.
% rponses tableau/sous-tableau : Pourcentage bas sur les rponses.
% rponses tableau/sous-tableau (Base : Effectif). Les rponses sont le numrateur et le total
est le dnominateur.
% effectif de tableau/sous-tableau (Base : Rponses). Leffectif est le numrateur et le total des
rponses le dnominateur.
Statistiques rcapitulatives pour les variables dchelle et autres statistiques rcapitulatives en

total pour les variables qualitatives
Outre les effectifs et les pourcentages disponibles pour les variables qualitatives, les statistiques
rcapitulatives suivantes sont disponibles pour les variables dchelle, et sont galement
disponibles en tant quautres statistiques rcapitulatives en total et sous-total pour les variables
qualitatives. Ces statistiques rcapitulatives ne sont pas disponibles pour les vecteurs
multirponses ou les variables chane (alphanumriques).
Moyenne. Moyenne arithmtique ; somme divise par le nombre dobservations.
Mdiane. Valeur au-dessus ou au-dessous de laquelle se trouve la moiti des observations ; 50e
centile.
Mode. Valeur la plus frquente. Si deux valeurs sont galit, la plus petite valeur est affiche.
Minimum. Plus petite valeur (valeur la moins leve).
Maximum. Plus grande valeur (valeur la plus leve).
Manquant : Effectif des valeurs manquantes (valeurs manquantes par dfaut et valeurs manquantes
spcifies par lutilisateur).

Centile. Vous pouvez inclure le 5e, le 25e, le 75e, le 95e et/ou le 99e centile.
Intervalle. Diffrence entre les valeurs minimale et maximale.
Erreur standard de la moyenne. Mesure du taux de variation de la valeur de la moyenne
sur des chantillons provenant de la mme distribution. Cette mesure permet de comparer
approximativement la moyenne observe avec une valeur hypothtique (autrement dit, vous
pouvez conclure que ces deux valeurs sont diffrentes si le rapport de la diffrence avec lerreur
standard est infrieur 2 ou suprieur +2).
Ecart type. Mesure de la dispersion des valeurs autour de la moyenne. Dans le cas dune
distribution normale, 68 % des observations se situent lintrieur dun cart-type de la moyenne

et 95 % se situent lintrieur de deux carts-types. Par exemple, si lge moyen est de 45 ans,
avec un cart-type de 10, 95 % des observations se situent entre 25 et 65 dans une distribution
normale (racine carre de la variance).
Somme : Somme des valeurs.
39
Pourcentage de somme : Pourcentages bass sur des sommes. Disponible pour les lignes et
colonnes (au sein de sous-tableaux), lintgralit des lignes et colonnes (parmi les sous-tableaux),
les strates, les sous-tableaux et lintgralit des tableaux.
N total : Effectif des valeurs non manquantes, des valeurs manquantes spcifies par lutilisateur
et des valeurs manquantes par dfaut. Ninclut pas les observations des modalits exclues
manuellement autres que les modalits manquantes spcifies par lutilisateur.
N valide : Effectif des valeurs non manquantes. Ninclut pas les observations des modalits
exclues manuellement autres que les modalits manquantes spcifies par lutilisateur.
Variance. Mesure de la dispersion des valeurs autour de la moyenne, gale la somme des carrs
des carts par rapport la moyenne, divise par le nombre dobservations moins un. La variance
est mesure en units qui reprsentent le carr des units de la variable (le carr de lcart-type).
Tableaux empils
Chaque section de tableau dfinie par une variable dempilement est traite comme un tableau
distinct et les statistiques rcapitulatives sont calcules en consquence.
Autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables qualitatives

En ce qui concerne les tableaux de variables qualitatives qui contiennent des totaux et sous-totaux,
vous pouvez obtenir des statistiques rcapitulatives diffrentes des rcapitulatifs affichs pour
chaque modalit. Vous pouvez, par exemple, afficher les effectifs et les pourcentages en colonne
pour une variable de ligne qualitative ordinale, et afficher la mdiane de la statistique de total.
Pour crer le tableau dune variable qualitative avec une autre statistique rcapitulative en total :
Le gnrateur de tableaux souvre.

E Faites glisser une variable qualitative vers la zone Lignes ou Colonnes du canevas.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable et slectionnez
Modalits et totaux dans le menu contextuel.
E Cochez la case Total, puis cliquez sur Appliquer.
E Dans le panneau de canevas, cliquez de nouveau avec le bouton droit de la souris sur la variable et
E Cochez la case Personnaliser les statistiques rcapitulatives pour les totaux et les sous-totaux, puis
slectionnez les autres statistiques rcapitulatives de votre choix.
40
Chapitre 2
Par dfaut, toutes les statistiques rcapitulatives, y compris les autres statistiques, apparaissent
dans la dimension oppose celle contenant la variable qualitative. Par exemple, si vous disposez
dune variable de ligne qualitative, les statistiques rcapitulatives dfinissent des colonnes dans
le tableau :
Figure 2-8
Emplacement par dfaut des statistiques rcapitulatives
Pour afficher les statistiques rcapitulatives dans la mme dimension que la variable qualitative :
E Dans longlet Tableau du gnrateur de tableaux, dans le groupe Statistiques rcapitulatives,
slectionnez la dimension dans la liste droulante Position.

Par exemple, si la variable qualitative est affiche en lignes, slectionnez Lignes dans la liste
droulante.
Figure 2-9
Variable qualitative et statistiques rcapitulatives dans la mme dimension
Formats daffichage des statistiques rcapitulatives

Les options de format daffichage suivantes sont disponibles :
nnnn : Format numrique simple.
nnnn% : Le signe % est ajout la fin de la valeur.
Auto : Format daffichage de variable dfini, y compris le nombre de dcimales.
N=nnnn : Affiche N= devant la valeur. Ceci peut tre utile pour les effectifs, le N valide et le N
total des tableaux dans lesquels les tiquettes des statistiques rcapitulatives ne sont pas affiches.
(nnnn) : Toutes les valeurs sont mises entre parenthses.
(nnnn)(valeur ng.) : Seules les valeurs ngatives sont mises entre parenthses.
(nnnn%) : Toutes les valeurs sont mises entre parenthses et le signe % est ajout la fin des
valeurs.
n,nnn.n : Format virgule. La virgule est utilise comme sparateur de groupe et le point comme
indicateur dcimal, quels que soient les paramtres rgionaux.
n.nnn,n : Format point. Le point est utilis comme sparateur de groupe et la virgule comme
indicateur dcimal, quels que soient les paramtres rgionaux.
41
$n,nnn.n : Format dollar. Le signe dollar est affich devant la valeur ; la virgule est utilise comme
sparateur de groupe et le point comme indicateur dcimal, quels que soient les paramtres
rgionaux.
CCA, CCB, CCC, CCD, CCE : Formats montaires personnaliss (devises). Le format actuellement
dfini pour chaque devise est affich dans la liste. Ces formats sont dfinis dans longlet Devise
de la bote de dialogue Options (menu Edition, Options).
Rgles gnrales et limites
Sauf pour le format Auto, le nombre de dcimales est dtermin par le paramtre de la
colonne Dcimales.
Sauf pour les formats virgule, dollar et point, lindicateur dcimal utilis est celui dfini
pour les paramtres rgionaux dans la zone Options rgionales du Panneau de configuration
Windows.
Avec les formats virgule, dollar et point, le sparateur de groupe est soit une virgule, soit un
point. Cependant, aucun format daffichage nest disponible lors de la cration pour afficher
un sparateur de groupe sur la base des paramtres rgionaux en cours (dfinis dans la zone
Options rgionales du Panneau de configuration Windows).
Modalits et totaux
La bote de dialogue Modalits et totaux vous permet deffectuer les oprations suivantes :
Rorganiser et exclure des modalits.
Insrer des sous-totaux et des totaux.
Inserr des catgories calcules
Inclure ou exclure des modalits vides.
Inclure ou exclure des modalits dfinies comme contenant des valeurs manquantes.
Inclure ou exclure des modalits qui ne prsentent aucune tiquette de valeur dfinie.
42
Chapitre 2
Figure 2-10
Bote de dialogue Modalits et totaux
Cette bote de dialogue est disponible uniquement pour les variables qualitatives et les
vecteurs multirponses. Elle nest pas disponible pour les variables dchelle.
Dans le cas de la slection de plusieurs variables avec diffrentes modalits, vous ne pouvez
pas insrer des sous-totaux, ni des catgories calcules, exclure des modalits ou rorganiser
manuellement les modalits. Ceci se produit uniquement si vous slectionnez plusieurs
variables dans laperu du canevas et accdez cette bote de dialogue pour toutes les
variables slectionnes simultanment. Vous pouvez toujours excuter ces actions sparment
pour chaque variable.
En ce qui concerne les variables ne prsentant aucune tiquette de valeur dfinie, vous pouvez
uniquement trier les modalits et insrer des totaux.
Pour accder la bote de dialogue Modalits et totaux

E Faites glisser une variable qualitative ou un vecteur multirponses vers le panneau de canevas.
43
ou
E Dans le panneau de canevas, slectionnez la variable et cliquez sur Modalits et totaux dans le
groupe Dfinir de longlet Tableau.

Vous pouvez galement, dans le panneau de canevas, slectionner plusieurs variables qualitatives
dans la mme dimension :
E Dans panneau de canevas, cliquez sur chaque variable tout en maintenant la touche Ctrl enfonce.
ou
E Cliquez hors de laperu du tableau dans le panneau de canevas, puis cliquez et faites glisser le
pointeur pour slectionner la zone incluant les variables slectionner.

ou
E Cliquez avec le bouton droit de la souris sur une variable dans une dimension et choisissez
Slectionner toutes les variables de la dimension pour slectionner toutes les variables de cette
dimension.
Pour rorganiser les modalits
Pour rorganiser manuellement les modalits :

E Slectionnez une modalit dans la liste (cliquez dessus).
E Cliquez sur la flche Haut ou Bas pour dplacer la modalit vers le haut ou vers le bas dans la liste.
ou
E Cliquez dans la colonne Valeur(s) correspondant la modalit, puis faites glisser cette dernire
vers un autre emplacement.

Pour exclure des modalits
E Slectionnez une modalit dans la liste (cliquez dessus).
E Cliquez sur la flche en regard de la liste Exclure.
ou
E Cliquez dans la colonne Valeur(s) correspondant la catgorie, puis faites glisser cette dernire
hors de la liste.
Si vous excluez des modalits, toutes les modalits sans tiquette de valeur dfinie seront
galement exclues.
Pour trier les modalits
Vous pouvez trier les modalits par valeur de donne, tiquette de valeur, effectif de cellule ou
statistiques rcapitulatives, dans lordre croissant ou dcroissant.
44
Chapitre 2
E Dans le groupe Trier les modalits, cliquez sur la liste droulante Par et slectionnez le critre de
tri utiliser : valeur, tiquette, effectif ou statistique rcapitulative (par exemple, la moyenne,
la mdiane, le mode). Les statistiques rcapitulatives disponibles pour le tri dpendent des
statistiques rcapitulatives que vous avez choisi dafficher dans le tableau.
E Cliquez sur la liste droulante Tri pour slectionner lordre de tri (croissant ou dcroissant).
Le tri des modalits nest pas disponible si vous avez exclu des modalits.
Sous-totaux
E Dans la liste, slectionnez la dernire modalit de la plage inclure dans le sous-total.
E Cliquez sur Ajouter un sous-total....
E Dans la bote de dialogue Dfinir le sous-total, modifiez le texte de ltiquette du sous-total,
au besoin.
E Pour afficher uniquement un sous-total et supprimer laffichage des modalits dfinissant le
sous-total, slectionnez Masquer les catgories des sous-totaux dans le tableau.
E Cliquez sur Poursuivre, pour ajouter le sous-total.
Totaux
E Cochez la case Total. Vous pouvez galement modifier le texte de ltiquette du total.
Si la variable slectionne est embote dans une autre, des totaux seront insrs pour chaque
sous-tableau.
Position daffichage pour les totaux et sous-totaux
Les totaux et sous-totaux peuvent tre affichs au-dessus ou au-dessous des modalits incluses
dans chaque total.
Si loption En dessous est slectionne dans le groupe Affichage des totaux et des sous-totaux,
les totaux apparaissent au-dessus de chaque sous-tableau, et toutes les modalits situes
au-dessus, y compris la modalit slectionne (mais au-dessous des sous-totaux qui
prcdent), sont incluses dans chaque sous-total.
Si loption Au-dessus est slectionne dans le groupe Affichage des totaux et des sous-totaux,
les totaux apparaissent au-dessous de chaque sous-tableau, et toutes les modalits situes
au-dessous, y compris la modalit slectionne (mais au-dessus des sous-totaux qui
prcdent), sont incluses dans chaque sous-total.
Important : Vous devez slectionner la position daffichage des sous-totaux avant de dfinir
ces derniers. La modification de la position daffichage affecte tous les sous-totaux (et non pas
uniquement le sous-total slectionn) ; en outre, elle modifie les modalits incluses dans les
sous-totaux.
45
Catgories calcules
Les catgories calcules peuvent tre affiches depuis les statistiques rcapitulatives; les totaux,
les sous-totaux et/ou les constantes. Pour plus d'informations, reportez-vous la section
Catgories calcules sur p. 46.
Autres statistiques rcapitulatives en total et sous-total
Vous pouvez, laide de la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, afficher des statistiques
autres que des totaux dans les zones Totaux et Sous-totaux du tableau. Pour plus d'informations,
reportez-vous la section Statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives sur p. 36.
Remarque : Si vous slectionnez des statistiques totales personnalises multiples qui sont
galement dans le corps du tableau et que vous masquez les tiquettes des statistiques, alors les
totaux seront retris dans le mme ordre que dans le corps du tableau et puisque les tiquettes
ne sont pas affiches, vous ne pouvez pas savoir ce que chaque statistique totale reprsente. En
gnral, le choix de statistiques multiples et le fait de masquer les tiquettes des statistiques ne
sont pas conseills.
Totaux, sous-totaux et modalits exclues
Les observations des modalits exclues ne sont pas incluses dans le calcul des totaux.
Valeurs manquantes, modalits vides et valeurs sans tiquette de valeur
Valeurs manquantes : Cette option contrle laffichage des valeurs manquantes spcifies par
lutilisateur ou des valeurs dfinies comme contenant des valeurs manquantes (par exemple, le
code 99 reprsente la rponse non applicable pour la grossesse chez les hommes). Par dfaut,
les valeurs manquantes spcifies par lutilisateur sont exclues. Slectionnez cette option pour
inclure, dans les tableaux, les modalits manquantes spcifies par lutilisateur. Bien que la
variable puisse contenir plusieurs modalits avec valeurs manquantes, laperu du tableau dans
le canevas affiche uniquement une modalit gnrique avec valeurs manquantes. Toutes les
modalits manquantes spcifies par lutilisateur et dfinies seront incluses dans le tableau. Les
valeurs manquantes par dfaut(cellules vides pour les variables numriques dans lditeur
de donnes) sont toujours exclues.
Modalits vides : Les modalits vides sont des modalits avec tiquettes de valeurs dfinies, mais
qui ne comprennent aucune observation pour un tableau ou un sous-tableau donn. Par dfaut,
les modalits vides sont incluses dans les tableaux. Dslectionnez (dcochez) cette option pour
exclure les modalits manquantes du tableau.
Autres valeurs lorsque les donnes sont analyses : Par dfaut, les valeurs de modalit du fichier
de donnes qui ne prsentent aucune tiquette de valeur dfinie sont automatiquement incluses
dans les tableaux. Dslectionnez (dcochez) cette option pour exclure du tableau les valeurs sans
tiquette de valeur dfinie. Si vous excluez des modalits prsentant des tiquettes de valeurs
dfinies, les modalits sans tiquette de valeur dfinie sont galement exclues.
46
Chapitre 2
Catgories calcules
En plus dafficher les rsultats agrgs des statistiques rcapitulatives, un tableau peut afficher
une ou plusieurs catgories calcules de ces rsultats agrgs, partir de valeurs constantes, de
totaux et sous-totaux ou dune combinaison de ces derniers. Les rsultats sont affichs sous la
forme de catgories ou de post-calculs. Une catgorie calcule agit comme une catgorie dans une
variable unique, et prsente les similarits et diffrences suivantes :
Une catgorie calcule est positionne comme les autres catgories.
Une catgorie calcule utilise les mmes statistiques que les autres catgories.
Les catgories calcules nont pas dincidence sur les sous-totaux, totaux ou les tests de
signification.
Par dfaut, les valeurs des catgories calcules utilisent le mme format de statistiques
rcapitulatives que les autres catgories. Ce format peut tre supprim et remplac lors de la
dfinition de la catgorie calcule.
Les catgories calcules tant similaires aux sous-totaux, elles peuvent tre utilises pour calculer
le total des rsultats agrgs. Toutefois, elles prsentent les avantages suivants par rapport aux
sous-totaux :
Les catgories calcules peuvent tre calcules partir des rsultats dautres sous-totaux.
Elles peuvent se chevaucher entre elles, et oprer sur les mmes (ou une partie des mmes)
catgories.
Les catgories calcules ne doivent pas inclure de valeurs provenant des autres catgories
suprieures ou infrieures la catgorie calcule. Cela signifie que les catgories calcules
ne sont pas exhaustives.
Les catgories calcules peuvent inclure des valeurs provenant de catgories non-adjacentes.
A la diffrence des totaux et des sous-totaux, le calcul des catgories calcules est effectu
partir des donnes agrges et non partir des donnes dorigine. Ainsi, il est possible que les
valeurs des catgories calcules ne correspondent pas aux rsultats des totaux et des sous-totaux.
En outre, cause de loption qui permet de masquer les catgories source lors de la dfinition de
la catgorie calcule, linterprtation des sous-totaux peut tre rendue difficile dans le tableau
des rsultats. Si vous utilisez des catgories calcules, nous vous recommandons de spcifier des
tiquettes personnalises pour les sous-totaux.
Pour dfinir une catgorie calcule
Les catgories calcules sont ajoutes dans la bote de dialogue Modalits et totaux. Pour des
informations supplmentaires sur cette bote de dialogue, consultez la rubrique Modalits et
totaux sur p. 41.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez Ajouter une catgorie....
47
Figure 2-11
Bote de dialogue Dfinir la catgorie calcule
E Dans le champ Etiquette de la catgorie calcule, spcifiez une tiquette pour la catgorie calcule.
Vous pouvez faire glisser des catgories depuis la liste Modalits et inclure les tiquettes de
ces catgories.
E Construisez une expression en slectionnant des catgories et/ou des totaux ou des sous-totaux
et en utilisant des oprateurs pour dfinir les catgories calcules. Vous pouvez aussi saisir des
valeurs constantes (par exemple, 500) inclure dans lexpression.
E Pour afficher uniquement une catgorie calcule et supprimer laffichage des modalits la
dfinissant, slectionnez Masquer les catgories utilises dans lexpression dans le tableau.
E Cliquez sur longlet Formats daffichage pour modifier le format daffichage et le nombre de
dcimales de la catgorie calcule. Pour plus d'informations, reportez-vous la section Formats

daffichage des catgories calcules sur p. 47.
E Cliquez sur Poursuivre, pour ajouter la catgorie calcule.
Formats daffichage des catgories calcules

Par dfaut, une catgorie calcule utilise le mme format daffichage et le mme nombre de
dcimales que les autres catgories de la variable. Vous pouvez les annuler dans longlet Formats
daffichage de la bote de dialogue Catgorie calcule. Longlet Formats daffichage rpertorie
les statistiques rcapitulatives actuelles sur lesquelles est base la catgorie calcule en plus des
formats daffichage et du nombre de dcimales de ces statistiques.
48
Chapitre 2
Pour chaque statistique rcapitulative, vous pouvez :

E slectionner un format daffichage pour la statistique rcapitulative dans la liste droulante
Format. Pour une liste complte des formats daffichage, reportez-vous la rubrique Formats
daffichage des statistiques rcapitulatives sur p. 40.
E Entrez le nombre de dcimales afficher dans la cellule Dcimales pour la statistique
Tableaux de variables avec modalits partages (Comperimeter Tables)

commun de rponses possibles. Vous pouvez utiliser la technique de lempilement pour afficher
colonnes du tableau.
Pour crer un tableau pour plusieurs variables avec modalits partages
E Faites glisser les variables qualitatives de la liste des variables vers la zone Lignes du panneau
de canevas. Les variables doivent tre empiles. Pour plus d'informations, reportez-vous la
section Empilement de variables sur p. 30.
E Dans la liste droulante Emplacement de la modalit, slectionnez Etiquettes de ligne dans les
colonnes.
Figure 2-12
Variables empiles avec modalits de rponses partages dans les colonnes
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Tableaux pour variables avec modalits
partages dans le chapitre 7 sur p. 110.
49
Personnalisation du gnrateur de tableaux

Contrairement aux botes de dialogue standard, vous pouvez modifier la taille du gnrateur de
tableaux de la mme manire que vous pouvez modifier la taille dune fentre classique :
E Cliquez sur un des bords ou des coins du gnrateur de tableaux, puis faites-le glisser pour
augmenter ou diminuer sa taille.

Dans longlet Tableau, vous pouvez galement modifier la taille de la liste des variables, de
la liste Modalits et du panneau de canevas.
E Cliquez sur la barre horizontale situe entre la liste des variables et la liste Modalits, puis faites-la
glisser pour agrandir ou rduire les listes. Le fait de la dplacer vers le bas agrandit la liste des
variables et rduit la liste Modalits. Le fait de la dplacer vers le haut produit leffet inverse.
E Cliquez sur la barre verticale qui spare la liste des variables et la liste Modalits du panneau
de canevas, puis faites-la glisser afin dlargir ou de rtrcir les listes. Le canevas est
automatiquement redimensionn pour sadapter lespace restant.
Tableaux personnaliss : Onglet Options

Longlet Options vous permet deffectuer les oprations suivantes :
Spcifier ce qui doit apparatre dans les cellules vides et les cellules pour lesquelles aucune
statistique ne peut tre calcule.
Contrler le traitement des valeurs manquantes dans le calcul des statistiques de variable
dchelle.
Dfinir la largeur minimum et/ou maximum des colonnes de donnes.
Contrler le traitement des rponses en double dans les vecteurs de modalits multiples.
50
Chapitre 2
Figure 2-13
Bote de dialogue Tabuler, onglet Options
Apparence des cellules de donnes : Contrle ce qui doit apparatre dans les cellules vides et les
cellules pour lesquelles aucune statistique ne peut tre calcule.
Cellules vides : Pour les cellules du tableau qui ne contiennent aucune observation (effectif de
cellule de 0), vous pouvez slectionner lune des trois options daffichage : zro, blanc ou une
valeur de texte que vous indiquez. La valeur de texte peut comporter jusqu 255 caractres.
Statistiques impossibles calculer : Texte affich si une statistique ne peut pas tre calcule
(par exemple, la moyenne pour une modalit sans observation). La valeur de texte peut
comporter jusqu 255 caractres. La valeur par dfaut est un point (.).
Largeur des colonnes de donnes : Contrle la largeur maximum et minimum des colonnes de
donnes. Ce paramtre naffecte pas la largeur des colonnes pour les tiquettes de ligne.
Paramtres du modle de tableau : Utilise la spcification de la largeur des colonnes de donnes
du modle de tableau par dfaut en cours. Vous pouvez crer votre propre modle de tableau
par dfaut personnalis qui sera utilis lors de la cration de tableaux, et vous pouvez contrler,
laide dun modle de tableau, la largeur des colonnes de donnes et dtiquettes de ligne.
Personnalis. Remplace les paramtres du modle de tableau par dfaut pour la largeur des
colonnes de donnes. Spcifiez la largeur maximum et minimum des colonnes de donnes

pour le tableau, ainsi que lunit de mesure : points, pouces ou centimtres.
Valeurs manquantes pour les variables dchelle : Pour les tableaux comportant au moins deux
variables dchelle, cette option contrle le traitement des donnes manquantes pour les
statistiques de variable dchelle.
51
Optimiser lutilisation des donnes disponibles (suppression variable par variable) : Toutes
les observations avec valeurs valides pour chaque variable dchelle sont incluses dans les
statistiques rcapitulatives pour cette variable dchelle.
Utiliser une base dobservations cohrente dune variable dchelle lautre (suppression liste par
liste) : Les observations avec valeurs manquantes pour toute variable dchelle dans le tableau
sont exclues des statistiques rcapitulatives pour toutes les variables dchelle dans le tableau.
Dnombrer les rponses en double pour les vecteurs de modalits multiples : Une rponse en double
est la mme rponse pour au moins deux variables dans le vecteur de modalits multiples. Par
dfaut, les rponses en double ne sont pas comptes, mais vous pouvez parfaitement les inclure
dans leffectif (comme un vecteur de modalits multiples reprsentant le fabricant des trois
dernires voitures achetes par un rpondant).
Masquer les petits effectifs. Vous pouvez choisir de masquer les effectifs infrieurs un entier
spcifique. Les valeurs masques seront affiches en tant que <N, o N est lentier spcifi.
Lentier spcifi doit tre suprieur ou gal 2.
Tableaux personnaliss : Onglet Titres

Longlet Titres contrle laffichage des titres, lgendes et tiquettes de coins.
Figure 2-14
Bote de dialogue Tabuler, onglet Titres
Titre : Texte affich au-dessus du tableau.
52
Chapitre 2
Lgende : Texte affich au-dessous du tableau et au-dessus des notes de bas de page.
Coin : Texte affich dans le coin suprieur gauche du tableau. Le texte de coin est affich
uniquement si le tableau contient des variables en ligne et si la proprit de ltiquette de

dimension de ligne du tableau pivotant est paramtre sur Embotes. Il ne sagit pas du paramtre
de modle de tableau par dfaut.
Vous pouvez inclure les valeurs suivantes, gnres automatiquement, dans le titre tableau, la
lgende ou ltiquette de coin du tableau :
Date. Anne, mois et jour en cours, affichs au format bas sur le paramtrage de vos options
rgionales Windows.
Heure : Heure, minutes et secondes en cours, au format bas sur le paramtrage de vos options
rgionales Windows.
Expression de tableau : Variables utilises et faon dont elles sont utilises dans le tableau. Si une
variable prsente une tiquette de variable dfinie, ltiquette est affiche. Dans le tableau gnr,
les symboles suivants indiquent comment les variables sont utilises :
+ indique des variables empiles.
> indique un embotement.
BY indique un tableau crois ou des strates.
Tableaux personnaliss : Onglet Statistiques de test

Longlet Statistiques de test vous permet de demander divers tests de signification pour vos
tableaux personnaliss, notamment :
Tests du Khi-deux pour tester lindpendance.
Tests dgalit des moyennes de colonnes.
Tests dgalit des proportions des colonnes.
Tests de signification pour les vecteurs multirponses et les sous-totaux. (Pour obtenir des
informations sur le test de signification des vecteurs multirponses, consultez Test de
signification pour les vecteurs de rponses multiples sur p. 174.)
Ces tests ne sont pas disponibles pour les tableaux dans lesquels les tiquettes de modalit sont
dplaces hors de leur dimension de tableau par dfaut.
53
Figure 2-15
Bote de dialogue Tabuler, onglet Test
Comparer les moyennes de colonne (tests-t) : Cette option produit des tests par paire de lgalit des
moyennes de colonnes pour les tableaux dans lesquels au moins une variable qualitative existe
dans les colonnes et au moins une variable dchelle existe dans les lignes. Le tableau doit inclure
la moyenne en tant que statistique rcapitulative. Vous pouvez indiquer si les valeurs p des tests
sont ajustes laide de la mthode Bonferroni. Vous pouvez galement spcifier le niveau alpha
level du test qui doit tre une valeur suprieure 0 et infrieure 1. Enfin, alors que la variance
pour le test de moyennes est toujours base uniquement sur les catgories compares pour les
tests de multirponses, elle peut tre estime uniquement partir des catgories compares ou de
toutes les catgories pour les variables de catgories ordinaires.
Comparer les proportions de colonne (tests-z) : Cette option produit des tests par paire de lgalit
des proportions des colonnes pour les tableaux dans lesquels au moins une variable qualitative
existe la fois dans les lignes et les colonnes. Le tableau doit inclure les effectifs ou les
pourcentages simples en colonne. Vous pouvez indiquer si les valeurs p des tests sont ajustes
laide de la mthode Bonferroni. Vous pouvez galement indiquer le niveau alpha du test, qui doit
tre une valeur suprieure 0 et infrieure 1.
Identifiez les diffrences significatives. Si vous slectionnez Comparer les moyennes de colonne ou
Comparer les proportions de colonne, vous pouvez choisir la manire dindiquer des diffrences
significatives.
54
Chapitre 2
Dans un tableau distinct. Les rsultats des tests de signification sont affichs dans un tableau
distinct. Si deux valeurs sont diffrentes de manire significative, la cellule correspondant

la valeur la plus leve affiche une cl identifiant la colonne de la valeur la plus basse.
En voici un exemple.
Figure 2-16
Comparaisons des proportions des colonnes dans un tableau spar
Dans le tableau principal laide dindices de style APA. Le tableau principal identifie les
diffrences significatives dans un format de style APA laide dindices. Si deux valeurs sont
diffrentes de manire significative, elles sont affiches avec des indices diffrents. Ces
indices ne sont pas des notes de bas de page. Si cette option est active, le style de notes en
bas de page du modle de tableau actuel est annul et les notes en bas de page seront affiches
sous la forme dexposants. En voici un exemple.
Figure 2-17
Comparaison des proportions de colonnes laide dindices de style APA
Pour lexemple complet sur la faon de crer et dinterprter ces tableaux, consultez Comparaison
des proportions de colonne sur p. 157.
Remarque : La tableau de style APA comprend une lgende qui explique comment interprter les
indices du tableau. Si vous spcifiez une lgende sur longlet Titres, la lgende spcifie apparat
la place de la lgende dexplication des indices.
Tests dindpendance (Khi-deux) : Cette option produit un test dindpendance (Khi-deux) pour
les tableaux dans lesquels au moins une variable qualitative existe la fois dans les lignes et
les colonnes. Vous pouvez galement indiquer le niveau alpha du test, qui doit tre une valeur
suprieure 0 et infrieure 1.
55
Utiliser les sous-totaux la place des catgories de sous-totaux. Si loption est slectionne, chaque
sous-total remplace ses catgories pour le test de signification. Dans le cas contraire, seuls les
sous-totaux pour lesquels les catgories de sous-totaux sont masques remplacent leurs catgories
pour le test.
Inclure les variables multirponses. Si loption est slectionne, les tests sont raliss en utilisant
les catgories de vecteurs multirponses. Dans le cas contraire, les vecteurs multirponses sont
ignors lors de la ralisation des tests.
Chapitre
Tableaux simples pour variables

qualitatives
La plupart des tableaux que vous souhaitez crer incluent probablement au moins une variable
qualitative. Une variable qualitative est une variable ayant un nombre limit de valeurs ou
modalits distinctes (par exemple, sexe ou religion). Les variables qualitatives peuvent tre
nominales ou ordinales.

des prfrences.
Dans la liste des variables, une icne indique le type de chaque variable.
Numrique
Echelle (continue).
Chane
n/a
Date
Heure
Ordinal
Nominal
Les tableaux personnaliss ont t optimiss pour tre utiliss avec les variables qualitatives
prsentant des tiquettes de valeurs dfinies. Pour plus d'informations, reportez-vous la section
Construction de tableaux dans le chapitre 2 sur p. 26.
Les exemples de cette du chapitre utilisent le fichier de donnes survey_sample.sav. Pour plus
d'informations, reportez-vous la section Fichiers dexemple dans l'annexe A sur p. 197.
Tous les exemples fournis ici affichent des tiquettes de variable dans des botes de dialogue ;
ces tiquettes sont tries par ordre alphabtique. Les proprits daffichage de la liste des variables
sont paramtres dans longlet Gnral de la bote de dialogue Options (menu Modifier, Options).
56
57
Une seule variable qualitative

Bien quun tableau comportant une seule variable qualitative soit lun des tableaux les plus
simples que vous puissiez crer, il correspondra le plus souvent ce que vous souhaitez ou
ce dont vous avez besoin.
Analyse > Tableaux > Tableaux personnaliss...
E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Tranche dge de la liste des variables

Un aperu du tableau apparat dans le panneau de canevas. Laperu naffiche pas les valeurs
de donnes relles ; il prsente des valeurs de substitution lemplacement o des donnes
apparatront.
Figure 3-1
Variable qualitative simple en ligne dans laperu du canevas du gnrateur de tableaux
Le tableau apparat dans la fentre du Viewer.
58
Chapitre 3
Figure 3-2
Variable qualitative en lignes unique
Dans ce tableau simple, len-tte de colonne Effectif nest pas vraiment ncessaire et vous pouvez
crer le tableau sans cet en-tte.
E Ouvrez nouveau le gnrateur de tableaux (menu Analyse, Tableaux, Tableaux personnaliss).
E Dans le groupe Statistiques rcapitulatives, slectionnez (cliquez sur) Masquer.
Figure 3-3
Une seule variable qualitative sans tiquette de colonne de statistiques rcapitulatives
Pourcentages
Outre les effectifs, vous pouvez galement afficher les pourcentages. Pour un tableau simple
compos dune seule variable qualitative, si la variable est affiche en lignes, vous souhaitez
probablement examiner les pourcentages en colonne. Inversement, pour une variable affiche en
colonnes, vous souhaitez probablement examiner les pourcentages en ligne.
E Dans le groupe Statistiques rcapitulatives, dslectionnez Masquer. Puisque ce tableau prsentera
deux colonnes, vous souhaitez afficher les tiquettes de colonne afin de savoir ce que reprsente
chaque colonne.
59
Figure 3-4
Menu contextuel (accessible via un clic sur le bouton droit de la souris) dans le panneau de canevas
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez N % colonne dans la liste
Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter llment la liste Afficher.

E Dans la cellule Etiquette de la liste Afficher, supprimez ltiquette par dfaut et tapez Pourcentage.
Figure 3-5
Bote de dialogue des statistiques rcapitulatives et des variables qualitatives
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur Appliquer la slection, puis sur OK pour crer le
tableau.
Figure 3-6
Effectifs et pourcentages en colonne
60
Chapitre 3
Totaux
Les totaux ne sont pas automatiquement inclus dans les tableaux personnaliss, mais vous pouvez
les ajouter facilement.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez Total.
Figure 3-7
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur Appliquer, puis sur OK pour crer le tableau.
Figure 3-8
Effectifs, pourcentages en colonne et totaux
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Totaux et sous-totaux pour les variables
qualitatives dans le chapitre 5 sur p. 86.
61
Tableau crois
La technique des tableaux croiss est une technique de base qui permet dexaminer la relation
entre deux variables qualitatives. Par exemple, en utilisant la variable Tranche dge comme
variable de ligne et la variable Sexe comme variable de colonne, vous pouvez crer un tableau
crois bidimensionnel prsentant le nombre dhommes et de femmes dans chaque tranche dge.
E Ouvrez le gnrateur de tableaux (menu Analyse, Tableaux, Tableaux personnaliss).
E Cliquez sur Restaurer pour supprimer les slections prcdentes dans le gnrateur de tableaux.

E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la zone Colonnes du panneau de
canevas. (Vous pouvez tre amen parcourir la liste pour accder cette variable.)
Figure 3-9
Tableau crois dans laperu du canevas du gnrateur de tableaux
62
Chapitre 3
Figure 3-10
Tableau crois avec les variables Tranche dge et Sexe
Pourcentages dans des tableaux croiss

Dans un tableau crois bidimensionnel, les pourcentages en ligne et en colonne peuvent fournir
des informations utiles.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Sexe.
Vous pouvez remarquer que loption Statistiques rcapitulatives est dsactive dans le menu
contextuel. En effet, vous ne pouvez slectionner loption Statistiques rcapitulatives que pour
la variable la plus interne dans la dimension source des statistiques. La dimension source par
dfaut (ligne ou colonne) des statistiques pour les variables qualitatives est base sur lordre
dans lequel vous avez gliss les variables vers le panneau de canevas. Dans cet exemple, nous
avons dabord dplac la variable Tranche dge vers la dimension de ligne ; tant donn que la
dimension de ligne ne comprend pas dautres variables, la variable Tranche dge est la variable
source des statistiques. Vous pouvez modifier la dimension source des statistiques, mais ceci nest
pas ncessaire dans cet exemple. Pour plus d'informations, reportez-vous la section Statistiques
rcapitulatives dans le chapitre 2 sur p. 34.

E Dans la liste Statistiques, slectionnez N % ligne et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment
la liste Afficher.
tableau.
63
Figure 3-11
Tableau crois avec pourcentages en ligne et en colonne
Contrle du format daffichage

Vous pouvez contrler le format daffichage, y compris le nombre de dcimales affiches dans
les statistiques rcapitulatives. Par exemple, les pourcentages sont affichs par dfaut avec une
dcimale et le signe %. Si vous souhaitez que les valeurs des cellules affichent deux dcimales
sans signe de pourcentage, procdez de la faon suivante.
E Pour les deux statistiques rcapitulatives de pourcentage slectionnes (N % colonne et N %
ligne), slectionnez nnnn,n dans la liste droulante Format et tapez 2 dans la cellule Dcimales
pour les deux statistiques.

Figure 3-12
Bote de dialogue Statistiques rcapitulatives
64
Chapitre 3
Figure 3-13
Affichage de cellule format pour les pourcentages en ligne et en colonne
Totaux marginaux
Dans les tableaux croiss, il est trs courant dafficher des totaux marginaux, cest--dire des
totaux pour chaque ligne et colonne. Etant donn que ces derniers ne sont pas inclus par dfaut
dans les tableaux personnaliss, vous devez les ajouter explicitement aux tableaux.

canevas. (Vous pouvez tre amen parcourir la liste pour accder cette variable.)
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez Total, puis cliquez sur Appliquer.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Sexe et
E Dans le groupe Statistiques rcapitulatives, slectionnez (cliquez sur) Masquer. (Puisque vous
affichez uniquement les effectifs, vous navez pas besoin didentifier la statistique affiche
dans les cellules de donnes du tableau.)
Figure 3-14
Tableau crois avec totaux marginaux
65
Tri et exclusion de modalits

Par dfaut, les modalits apparaissent dans lordre croissant des valeurs de donne reprsentes par
les tiquettes de valeurs des modalits. Par exemple, bien que les tiquettes de valeurs de Moins de
25, Entre 25 et 34, Entre 35 et 44 etc. apparaissent pour les tranches dge, les valeurs de donnes
sous-jacentes relles sont 1, 2, 3, etc. et contrlent lordre daffichage par dfaut des modalits.
Vous pouvez facilement modifier lordre des modalits et exclure des modalits que vous ne
souhaitez pas voir apparatre dans le tableau.
Tri des modalits
Vous pouvez rorganiser manuellement ou trier des modalits dans lordre croissant ou dcroissant
pour :
Les valeurs de donnes
Les tiquettes de valeurs
Les effectifs de cellule
Statistiques rcapitulatives : Les statistiques rcapitulatives disponibles pour le tri dpendent

des statistiques rcapitulatives que vous avez choisi dafficher dans le tableau.

E Si la variable Tranche dge nest pas affiche dans la zone Lignes du panneau de canevas,
faites-la glisser pour ly amener.
66
Chapitre 3
Les valeurs de donnes et les tiquettes de valeurs associes apparaissent dans lordre de tri actuel
; dans ce cas, il sagit toujours de lordre croissant des valeurs de donnes.
Figure 3-15
Ordre par dfaut des modalits - ordre croissant selon les valeurs de donnes
E Dans le groupe Trier les modalits, slectionnez Dcroissant dans la liste droulante Ordre.
Lordre de tri est dsormais invers.

E Dans la liste droulante Par, slectionnez Etiquettes.
Les modalits sont dsormais tries dans lordre alphabtique dcroissant des tiquettes de valeurs.
67
Figure 3-16
Ordre de tri alphabtique dcroissant
Notez que la modalit portant ltiquette Moins de 25 est situe au sommet de la liste. Dans le
tri alphabtique, les lettres arrivent aprs les nombres. Puisquil sagit de la seule tiquette qui
commence par une lettre et que la liste est trie dans lordre dcroissant (inverse), cette modalit
arrive en dbut de liste.
Si vous souhaitez quune modalit donne apparaisse un emplacement diffrent dans la liste,
vous pouvez facilement la dplacer.
E Dans la liste Etiquette, cliquez sur la modalit portant ltiquette Moins de 25.
E Cliquez sur la flche vers le bas, situe droite de la liste. La modalit descend dune ligne
dans la liste.
E Continuez cliquer sur la flche vers le bas jusqu ce que la modalit se retrouve au bas de la liste.
68
Chapitre 3
Figure 3-17
Modalits organises manuellement
Exclusion de modalits
Si vous souhaitez que certaines modalits napparaissent pas dans le tableau, vous pouvez les
exclure.
E Cliquez sur le bouton flch situ gauche de la liste Exclure.
E Dans la liste Etiquette, cliquez sur la modalit portant ltiquette 65 ans et plus.
69
E Cliquez de nouveau sur le bouton flch situ gauche de la liste Exclure.
Les deux modalits sont dplaces de la liste Afficher vers la liste Exclure. Si vous changez
davis, vous pouvez facilement les renvoyer vers la liste Afficher.
Figure 3-18
Modalits exclues manuellement
Figure 3-19
Tableau tri par tiquette de valeur (ordre dcroissant), avec exclusion de certaines modalits
Notez que les totaux taient suprieurs avant lexclusion des deux modalits. En effet, les totaux
sont bass sur les modalits incluses dans le tableau. Toute modalit exclue est limine du calcul
des totaux. Pour plus d'informations, reportez-vous la section Totaux et sous-totaux pour les
variables qualitatives dans le chapitre 5 sur p. 86.
Chapitre
Empilement, embotement et strates

avec des variables qualitatives
Lempilement, lembotement et les strates sont des mthodes permettant laffichage de plusieurs
variables dans le mme tableau. Ce chapitre prsente lutilisation de ces techniques avec des
variables qualitatives, bien quelles puissent galement tre utilises avec des variables dchelle.
Les exemples de ce chapitre utilisent le fichier de donnes survey_sample.sav. Pour plus

Empilement de variables qualitatives

E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la
zone Lignes du panneau de canevas.

E Faites glisser la variable Tranche dge de la liste des variables vers la zone Lignes sous Sexe.
Les deux variables sont dsormais empiles dans la dimension de ligne.
70
71
Empilement, embotement et strates avec des variables qualitatives
Figure 4-1
Variables qualitatives empiles affiches dans le panneau de canevas

Figure 4-2
Tableau des variables qualitatives empiles en lignes
Vous pouvez galement empiler de la mme faon des variables en colonnes.
Empilement et tableau crois

Un tableau empil peut inclure dautres variables dans dautres dimensions. Par exemple, vous
pouvez croiser deux variables empiles dans les lignes avec une troisime variable affiche dans
la dimension de colonne.
72
Chapitre 4
E Si les variables Tranche dge et Sexe ne sont pas encore empiles dans les lignes, suivez les
instructions prcdentes pour les empiler.

E Faites glisser la variable Informations sur Internet de la liste des variables vers la zone Colonnes
du panneau de canevas.
Figure 4-3
Tableau crois de deux variables en ligne empiles avec une variable en colonne
Remarque : Plusieurs variables ayant des tiquettes qui commencent par Informations..., il peut
savrer difficile de les distinguer dans la liste des variables (les tiquettes peuvent en effet tre
trop longues pour tre affiches compltement dans la liste des variables). Deux mthodes
permettent de visualiser lintgralit de ltiquette de variable :
Positionnez le pointeur de la souris sur une variable dans la liste afin dafficher lintgralit de
ltiquette dans une note daide.
Dans le panneau de canevas, faites glisser la barre verticale qui spare la liste des variables et
la liste des modalits afin dlargir les listes.
73
Figure 4-4
Liste des variables largies afin dafficher lintgralit des tiquettes de variable
Embotement de variables qualitatives


E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la droite de la variable Tranche dge
dans la zone Lignes.

Dans le panneau de canevas, laperu indique dsormais que le tableau embot sera compos
dune seule colonne deffectifs, chaque cellule contenant le nombre dhommes et de femmes
dans chaque tranche dge.
74
Chapitre 4
Figure 4-5
Variable Sexe embote dans la variable Tranche dge
Vous pouvez remarquer que ltiquette de variable Sexe apparat plusieurs fois, pour chaque
tranche dge. Vous pouvez minimiser ce type de rptition en plaant la variable contenant le
plus petit nombre de modalits dans le niveau dembotement le plus externe.
E Dans le panneau de canevas, cliquez sur ltiquette de variable Sexe.
E Faites glisser la variable le plus gauche possible vers la zone Lignes.
Dsormais, au lieu que la variable Sexe soit rpte six fois, la variable Tranche dge est rpte
deux fois. Le tableau est alors moins confus et produira essentiellement les mmes rsultats.
75
Figure 4-6
Variable Tranche dge embote dans la variable Sexe dans laperu du gnrateur de tableaux

Figure 4-7
Tableau prsentant la variable Tranche dge embote dans la variable Sexe
Remarque : Les tableaux personnaliss ne prennent pas en charge le traitement de fichiers scinds
en strates. Pour obtenir le mme rsultat que les fichiers scinds en strates, placez les variables de
fichiers scinds dans les strates embotes les plus lextrieur du tableau.
76
Chapitre 4
Suppression dtiquettes de variable

Une autre solution au problme de la redondance des tiquettes de variable dans les tableaux
embots consiste simplement supprimer laffichage des noms ou tiquettes de variable. Les
tiquettes de valeurs des variables Sexe et Tranche dge tant suffisamment descriptives sans les
tiquettes de variable, nous pouvons liminer les tiquettes pour les deux variables.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Tranche dge
et dslectionnez Afficher ltiquette des variables dans le menu contextuel.
E Rptez lopration pour la variable Sexe.
Figure 4-8
Suppression des tiquettes de variable via le menu contextuel dans le gnrateur de tableaux
Les tiquettes de variable restent affiches dans laperu du tableau, mais ne seront pas incluses
dans le tableau.
77
Figure 4-9
Tableau embot sans tiquettes de variable
Si vous souhaitez que les tiquettes de variable soient incluses quelque part dans le tableau, sans
toutefois les afficher plusieurs fois dans le corps du tableau, vous pouvez les inclure dans le
titre ou ltiquette de coin du tableau.
E Cliquez sur longlet Titres.
E Cliquez nimporte o dans la zone de texte Titre.
E Cliquez sur Expression de tableau. Le texte &[Expression de tableau] apparat dans la zone de texte
Titre. Ceci gnre un titre de tableau incluant les tiquettes des variables utilises dans le tableau.
Figure 4-10
Etiquettes de variable dans le titre du tableau
Le signe suprieur (>) dans le titre indique que la variable Tranche dge est embote
dans la variable Sexe.
78
Chapitre 4
Tableau crois embot

Un tableau embot peut contenir dautres variables dans dautres dimensions. Par exemple, vous
pouvez emboter la variable Tranche dge dans la variable Sexe dans les lignes et croiser les
lignes embotes avec une troisime variable dans la dimension de colonne.
E Si la variable Tranche dge nest pas encore embote dans la variable Sexe dans les lignes, suivez
les instructions prcdentes pour les emboter.

E Faites glisser la variable Informations sur Internet de la liste des variables vers la zone Colonnes
du panneau de canevas.
Vous pouvez remarquer que le tableau est trop grand pour tre affich entirement dans le panneau
de canevas. Vous pouvez utiliser le dfilement vertical ou horizontal dans le panneau de canevas
pour visualiser davantage laperu du tableau ou vous pouvez :
Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur Compact pour obtenir le mode Compact. Ceci
affiche uniquement les tiquettes de variable, sans aucune information sur les modalits ou les
statistiques rcapitulatives incluses dans le tableau.
Augmentez la taille du gnrateur de tableaux en faisant glisser ses bords ou ses coins.
Figure 4-11
Mode Compact dans le panneau de canevas
79
Figure 4-12
Tableau crois embot
Permutation des lignes et des colonnes

Aprs avoir pass un certain temps laborer un tableau complexe, vous jugez que ce dernier est
absolument parfait, si ce nest que vous souhaitez en modifier lorientation, cest--dire placer
toutes les variables en ligne dans les colonnes et vice versa. Par exemple, vous avez cr un
tableau crois embot avec les variables Tranche dge et Sexe embotes dans les lignes, mais
vous souhaitez dsormais que ces deux variables dmographiques soient plutt embotes dans les
colonnes.
E Dans le panneau de canevas, cliquez nimporte o avec le bouton droit de la souris et slectionnez
Permuter les variables en colonne et en ligne dans le menu contextuel.
80
Chapitre 4
Figure 4-13
Permutation des variables en ligne et en colonne
Les variables en ligne et en colonne ont t permutes.

Avant de crer le tableau, procdons quelques modifications afin de rendre laffichage moins
confus.
E Slectionnez Masquer pour supprimer laffichage de ltiquette de colonne des statistiques
rcapitulatives.
dslectionnez Afficher ltiquette des variables.
Figure 4-14
Tableau crois dans lequel les variables dmographiques sont embotes dans les colonnes
81
Strates
Vous pouvez utiliser des strates pour ajouter une dimension de profondeur vos tableaux et
crer ainsi des cubes tridimensionnels. Les strates sont en fait relativement similaires
lembotement ou lempilement ; la diffrence principale rside dans le fait quune seule
modalit de strate est visible la fois. Par exemple, lutilisation de la variable Tranche dge
comme variable de ligne et de la variable Sexe comme variable de strate a pour effet de produire
un tableau dans lequel les informations relatives aux hommes et aux femmes apparaissent dans
diffrentes strates.

E Cliquez sur Strates au sommet du gnrateur de tableaux pour afficher la liste Strates.
E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la liste Strates.
Figure 4-15
Variable Tranche dge en lignes, variable Sexe en strates
82
Chapitre 4
A ce stade, vous pouvez remarquer que lajout dune variable de strate na pas deffet visible sur
laperu affich dans le panneau de canevas. Les variables de strate naffectent pas laperu du
panneau de canevas, sauf si la variable de strate est la variable source des statistiques et si vous
modifiez les statistiques rcapitulatives.
Figure 4-16
Tableau simple en strates
Au premier abord, ce tableau ne semble pas diffrent dun tableau simple comportant une seule
variable qualitative. La seule diffrence rside dans la prsence de ltiquette Sexe - Masculin au
sommet du tableau.
E Dans la fentre du Viewer, double-cliquez sur le tableau pour lactiver.
E Vous pouvez dsormais remarquer que ltiquette Sexe - Masculin reprsente en fait un choix
dans la liste droulante.

E Cliquez sur la flche vers le bas de la liste droulante pour afficher la liste complte des strates.
Figure 4-17
Liste des strates dans un tableau pivotant activ
Pour ce tableau, un seul autre choix existe dans la liste.

E Dans la liste droulante, slectionnez Sexe - Fminin.
Figure 4-18
Tableau simple en strates dans lequel une autre strate est affiche
83
Deux variables qualitatives de strate empiles

Si plusieurs variables qualitatives sont prsentes dans les strates, vous pouvez les empiler ou les
emboter. Par dfaut, les variables de strate sont empiles. (Remarque : Si vous disposez de
variables dchelle en strates, les variables de strate peuvent uniquement tre empiles.)
E Si la variable Tranche dge ne se situe pas dj dans les lignes et la variable Sexe dans les strates,
suivez les instructions prcdentes pour crer un tableau en strates.

E Faites glisser la variable Diplme le plus important de la liste des variables vers la liste Strate,
sous Sexe.
Figure 4-19
Variables de strate empiles dans le gnrateur de tableaux
Les deux boutons radio situs sous la liste Strate dans le groupe Sortie strate sont dsormais
activs. La slection par dfaut est Afficher chaque modalit en strate. Ceci quivaut lempilement.
84
Chapitre 4
Figure 4-20
Liste des strates empiles dans un tableau pivotant activ
Le tableau comporte sept strates : deux strates pour les deux modalits de la variable Sexe et cinq
strates pour les cinq modalits de la variable Diplme le plus important. En ce qui concerne les
strates empiles, le nombre total de strates correspond au nombre de modalits pour les variables
de strate (y compris les modalits de total et sous-total demandes pour les variables de strate).
Deux variables qualitatives de strate embotes

Lembotement de variables qualitatives de strate cre une strate distincte pour chaque
combinaison de modalits de la variable de strate.
E Si vous ne lavez dj fait, suivez les instructions prcdentes pour crer un tableau de strates
empiles.
E Dans le groupe Sortie strate, slectionnez Afficher chaque combinaison de modalits en strate. Ceci
quivaut lembotement.
Figure 4-21
Liste des strates embotes dans un tableau pivotant activ
Le tableau comporte 10 strates (vous devez parcourir la liste pour les visualiser toutes), une
pour chaque combinaison des variables Sexe et Diplme le plus important. En ce qui concerne
les strates embotes, le nombre total de strates correspond au produit du nombre de modalits
pour chaque variable de strate (dans cet exemple, 5 x 2 = 10).
85
Impression de tableaux en strates

Par dfaut, seule la strate actuellement visible est imprime. Pour imprimer toutes les strates
dun tableau :
E A partir du menu Fentre du Viewer, slectionnez :
Format > Proprits du tableau
E Cliquez sur longlet Impression.
E Slectionnez Imprimer toutes les strates.
Vous pouvez galement enregistrer ce paramtre comme partie constituante dun modle de
tableau, y compris le modle de tableau par dfaut.
Chapitre
Totaux et sous-totaux pour les

variables qualitatives
Vous pouvez inclure la fois des totaux et des sous-totaux dans les tableaux personnaliss.
Vous pouvez appliquer des totaux et des sous-totaux des variables qualitatives tout niveau
dembotement, dans toute dimension (ligne, colonne et strate).

Total simple pour une seule variable


choisissez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.

E Dans la cellule Etiquette de la liste Afficher, supprimez ltiquette par dfaut et tapez Pourcentage.
E Cliquez sur Appliquer la slection.
choisissez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
86
87
Figure 5-1
Figure 5-2
Total simple pour une seule variable qualitative
Tel cran, tel totalis

Les totaux sont bass sur les modalits affiches dans le tableau. Si vous choisissez dexclure
certaines modalits dun tableau, les observations issues de ces modalits ne sont pas incluses
dans les calculs des totaux.
E Dans la liste Etiquette, cliquez sur la modalit portant ltiquette 65 ans et plus.
88
Chapitre 5
E Cliquez de nouveau sur le bouton flch situ gauche de la liste Exclure.
Les deux modalits sont dplaces de la liste Afficher vers la liste Exclure.
Figure 5-3
Modalits exclues manuellement
Figure 5-4
Total dans un tableau dans lequel des modalits ont t exclues
Le total dans ce tableau est seulement de 2 107, alors quil est de 2 828 lorsque toutes les
modalits sont incluses. Seules les modalits utilises dans le tableau sont incluses dans le total.
(Le total des pourcentages est tout de mme de 100 % car tous les pourcentages sont bass sur le
nombre total dobservations utilises dans le tableau, et non sur le nombre total dobservations
dans le fichier de donnes.)
Position daffichage des totaux

Par dfaut, les totaux sont affichs sous les modalits totalises. Vous pouvez modifier la position
daffichage des totaux et les placer au-dessus des modalits totalises.
89
E Dans le groupe Affichage des totaux et des sous-totaux, slectionnez Modalits ci-dessus auxquelles
ils sappliquent.
Figure 5-5
Total affich au-dessus des modalits totalises
Totaux pour tableaux embots

Puisque les totaux peuvent tre appliqus aux variables qualitatives tout niveau dembotement,
vous pouvez crer des tableaux qui contiennent des totaux de groupe plusieurs niveaux
dembotement.
Totaux de groupe
Les totaux des variables qualitatives embotes dans dautres variables qualitatives reprsentent
des totaux de groupe.
E Faites glisser la variable Sexe vers la gauche de la variable Tranche dge dans le panneau
de canevas.
Avant de crer le tableau, repositionnons les totaux sous les modalits totalises.
E Dans le groupe Affichage des totaux et des sous-totaux, slectionnez Modalits ci-dessous
auxquelles ils sappliquent.
E Cliquez sur Appliquer pour enregistrer le paramtre et revenir au gnrateur de tableaux.
90
Chapitre 5
Figure 5-6
Variable Tranche dge embote dans la variable Sexe dans le gnrateur de tableaux

Figure 5-7
Totaux de la variable Tranche dge au sein des modalits de la variable Sexe
Le tableau comporte dsormais deux totaux de groupe : un pour les hommes et un pour les femmes.
Totaux gnraux
Les totaux appliqus aux variables embotes sont toujours des totaux de groupe et non des
totaux gnraux. Si vous souhaitez obtenir des totaux pour lintgralit du tableau, vous pouvez
appliquer des totaux la variable situe au niveau dembotement le plus externe.
91
Figure 5-8
Totaux gnraux pour un tableau embot
Notez que le total gnral nest que de 2 107, et non de 2 828. Deux tranches (modalits) dge
tant toujours exclues du tableau, les observations de ces modalits sont donc exclues de tous
les totaux.
Totaux des variables de strate

Les totaux des variables de strate apparaissent sous la forme de strates distinctes dans le tableau.
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur Strates pour afficher la liste Strates.
E Faites glisser la variable Sexe de la zone Lignes du panneau de canevas vers la liste Strates.
92
Chapitre 5
Figure 5-9
Variable de strate dans le gnrateur de tableaux
Remarque : Puisque vous avez dj spcifi des totaux pour la variable Sexe, il nest pas
ncessaire de le faire ce stade. Le fait de dplacer la variable entre les dimensions naffecte
aucun des paramtres de cette variable.
E Dans le Viewer, double-cliquez sur le tableau pour lactiver.
E Cliquez sur la flche vers le bas dans la liste droulante Strate pour afficher une liste de toutes
les strates du tableau.

Le tableau comporte trois strates : Sexe - Masculin, Sexe - Fminin et Sexe - Total.
Figure 5-10
Strate Total dans la liste Strate dans le tableau pivotant activ
93
Position daffichage des totaux de strate
En ce qui concerne les totaux de variable de strate, la position daffichage (au-dessus ou

au-dessous) des totaux dtermine la position de la strate pour les totaux. Par exemple, si vous
spcifiez Modalits ci-dessus auxquelles ils sappliquent pour un total de variable de strate, la strate
du total est la premire strate affiche.
Sous-totaux
Vous pouvez inclure des sous-totaux pour des sous-groupes de modalits dune variable. Par
exemple, vous pouvez inclure des sous-totaux pour les tranches (modalits) dge qui reprsentent
tous les rpondants gs de moins et de plus de 45 ans dans lchantillon denqute.
E Cliquez sur Restaurer pour effacer les paramtres prcdents dans le gnrateur de tableaux.

E Slectionnez 3.00 dans la liste Valeur(s).
E Cliquez sur Ajouter un sous-total pour afficher la bote de dialogue Dfinir le sous-total.
E Saisissez Sous-total < 45 dans la zone de texte Etiquette.
E Cliquez ensuite sur Poursuivre.
E Saisissez Sous-total 45+ dans la zone de texte Etiquette.
94
Chapitre 5
Figure 5-11
Dfinition de sous-totaux
Remarque importante : Vous devez slectionner la position daffichage des totaux et des
sous-totaux (Modalits ci-dessus auxquelles ils sappliquent ou Modalits ci-dessous auxquelles ils
sappliquent) avant de dfinir un sous-total. La modification de la position daffichage affecte
tous les sous-totaux (et non pas uniquement le sous-total slectionn) ; en outre, elle modifie
les modalits incluses dans les sous-totaux.
Figure 5-12
Sous-totaux pour la variable Tranche dge
Tel cran, tel sous-totalis

Tout comme les totaux, les sous-totaux sont bass sur les modalits incluses dans le tableau.
95
Remarque : La valeur (non ltiquette) affiche pour le premier sous-total est 1...3 ; elle indique
que le sous-total inclut toutes les valeurs de la liste entre 1 et 3.
E Slectionnez 1 dans la liste Valeur(s) (ou cliquez sur ltiquette Moins de 25).
Figure 5-13
Sous-totaux lorsque des modalits sont exclues
Dsormais, la premire tranche (modalit) dge est exclue et la valeur affiche pour le premier
sous-total passe 2...3 ; elle indique que la modalit exclue ne sera pas incluse dans le sous-total
car les sous-totaux sont bass sur les modalits incluses dans le tableau. Lexclusion dune
modalit entrane son exclusion automatique des sous-totaux ; vous ne pouvez donc pas, par
exemple, afficher uniquement des sous-totaux sans les modalits sur lesquelles ils se basent.
Masquage de modalits de sous-total

Vous pouvez supprimer laffichage des modalits dfinissant un sous-total et afficher uniquement
le sous-total, sans affecter les donnes sous-jacentes, en fusionnant efficacement les modalits.
96
Chapitre 5
E Saisissez Infrieur 45 dans la zone de texte Etiquette.
E Slectionnez (cochez) Masquer les catgories des sous-totaux dans le tableau.
E Saisissez 45 ou plus dans la zone de texte Etiquette.
E Slectionnez (cochez) Masquer les modalits de sous-total.
E Pour inclure un total avec les sous-totaux, cochez la case Total dans le groupe Prsenter.
Figure 5-14
Masquage des modalits de sous-total
E Cliquez sur Appliquer.
97
Le canevas montre que les sous-totaux seront affichs, mais que les modalits dfinissant les
sous-totaux seront exclues.
Figure 5-15
Canevas contenant les sous-totaux, sans les modalits de sous-total
E Cliquez sur OK pour gnrer ce tableau.

Figure 5-16
Tableau contenant uniquement les sous-totaux et les totaux
Sous-totaux dune variable de strate

Tout comme les totaux, les sous-totaux des variables de strate apparaissent sous la forme de strates
distinctes dans le tableau. Les sous-totaux sont principalement traits comme des modalits.
Chaque modalit est une strate distincte dans le tableau et lordre daffichage des modalits de
98
Chapitre 5
strate est dtermin par lordre des modalits dans la bote de dialogue Modalits et totaux, y
compris la position daffichage des modalits de sous-totaux.
Chapitre
Les catgories calcules pour les

variables qualitatives
Vous pouvez inclure des catgories calcules dans les tableaux personnaliss. Il sagit de nouvelles
catgories calcules partir de catgories de la mme variable au niveau de limbrication selon
nimporte quelle dimension : ligne, colonne ou strate. Par exemple, vous pouvez inclure une
catgorie calcule qui montre la diffrence entre deux catgories.

Catgorie calcule simple

Figure 6-1

99
100
Chapitre 6
E Cliquez sur Ajouter une catgorie pour afficher la bote de dialogue Dfinir la catgorie calcule.
E Saisissez Infrieur 45 dans la zone de texte Etiquette de la catgorie calcule.
E Slectionnez Infrieur 25 (1,00) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour
copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule. [1] saffiche
dans lexpression.
E Cliquez sur le bouton plus (+) du clavier numrique de la bote de dialogue (ou appuyez sur la
touche + sur votre clavier).

E Slectionnez 25 34 (2,00) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour copier
cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.


E Slectionnez 35 44 (3,00) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour copier
cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.

E Saisissez Infrieur 65 dans la zone de texte Etiquette.
101
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des cinq premires catgories.
Figure 6-2
Figure 6-3
Les catgories calcules avec des sous-totaux
Le tableau comprend une catgorie calcule (Infrieur 45) et un sous-total (Infrieur 65). Le
sous-total inclut les catgories comprises dans la catgorie calcule. Il nest pas possible de crer
le mme tableau uniquement laide des sous-totaux, car ces derniers ne peuvent pas partager
les mmes catgories.
Masquer les catgories dans une catgorie calcule

Comme pour les sous-totaux, vous avez la possibilit de supprimer laffichage des catgories
utilises dans une expression de catgorie calcule, et de nafficher que la catgorie calcule.
Lexemple suivant est construit sur le prcdent.
102
Chapitre 6
E Dans la liste Valeur(s), slectionnez la catgorie calcule Infrieur 45.
E Cliquez sur Edition pour afficher la bote de dialogue Dfinir la catgorie calcule.
E Slectionnez Masquer les catgories utilises dans lexpression dans le tableau.
E Dans la liste Valeur(s), slectionnez le sous-total Infrieur 65.
E Cliquez sur Edition pour afficher la bote de dialogue Dfinir le sous-total.
E Slectionnez Masquer les catgories des sous-totaux dans le tableau.
Figure 6-4
Bote de dialogue Modalits et totaux affichant les catgories masques
Figure 6-5
Catgories calcules avec sous-totaux et catgories masques
103
Comme dans lexemple prcdent, le tableau comprend une catgorie calcule et un sous-total.
Toutefois, dans ce cas les catgories sont masques pour chacun dentre eux et seuls les totaux
sont affichs.
Rfrencement des sous-totaux dans une catgorie calcule

Vous pouvez inclure des sous-totaux dans une expression de catgorie calcule.
E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Situation dactivit de la liste des variables

E Faites glisser la variable Situation familiale de la liste des variables vers la zone Colonnes.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Situation dactivit et
E Slectionnez 2 dans la liste Valeur(s).
E Saisissez Travail dans la zone de texte Etiquette.
E Slectionnez Masquer les catgories des sous-totaux dans le tableau.
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des deux premires catgories dactivit.
E Saisissez Sans travail dans la zone de texte Etiquette.
E Slectionnez Masquer les catgories des sous-totaux.
104
Chapitre 6
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des autres catgories dactivit.
Figure 6-6
E Dans la liste des valeurs, slectionnez le sous-total Sans travail.

E Saisissez Travail / Sans travail dans la zone de texte Etiquette de la catgorie calcule.
E Slectionnez Travail (Travail n1) dans la liste des totaux et sous-totaux et cliquez sur le bouton
flch pour copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.
E Cliquez sur le bouton de division (/) du clavier numrique de la bote de dialogue (ou appuyez sur
la touche / sur votre clavier).

E Slectionnez Sans travail (Sans travail n2) dans la liste des totaux et sous-totaux et cliquez sur le
bouton flch pour copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.
105
Figure 6-7
Par dfaut, la catgorie calcule utilise le mme format que la statistique de la variable, Effectif
dans ce cas. Parce que nous voulons afficher les dcimales rsultant de la division dans
lexpression de la catgorie calcule, et que le format par dfaut de la statistique Effectif naffiche
pas les dcimales, nous devons modifier le format.
E Cliquez sur longlet Formats daffichage.
E Changez le paramtre Dcimales dEffectif sur 2.
106
Chapitre 6
Figure 6-8
Onglet Formats daffichage dans la bote de dialogue Dfinir la catgorie calcule

Figure 6-9
Catgorie calcule affichant le rapport des sous-totaux
Le tableau comprend deux sous-totaux et une catgorie calcule. La catgorie calcule affiche
le rapport des sous-totaux, et vous permet de comparer facilement les groupes reprsents par
chaque sous-total. Le rapport entre les rpondants veufs avec travail et les rpondants veufs
sans travail est plus faible que celui des autres groupes.. Il existe aussi un rapport lgrement
plus faible de rpondants maris, rsultant peut-tre de conjoints qui ont arrts de travailler
pour soccuper des enfants.
107
Utilisation des catgories calcules pour afficher des sous-totaux

non-exhaustifs
Les sous-totaux sont exhaustifs. Cest dire que tous les sous-totaux dun tableau comprennent
toutes les valeurs au-dessus ou au-dessous de leur position dans le tableau. Les catgories
calcules, elles, ne sont pas exhaustives et vous permettent dajouter et de mlanger les catgories
dun tableau.
E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Se considre libral ou conservateur de la
liste des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.

E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Se considre
libral ou conservateur et choisissez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
E Saisissez
Sous-total Libraux dans la zone de texte Etiquette de la catgorie calcule.

Remarque : il y a quatre espaces avant le texte. Ces espaces sont utiliss pour lindentation du
tableau des rsultats.
E Slectionnez Extrmement libral (1) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour
copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.

E Slectionnez Libral (2) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour copier cette
valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.


E Slectionnez Lgrement libral (3) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour
108
Chapitre 6
E Cliquez sur Poursuivre.
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des catgories Libraux.
Figure 6-10

E Saisissez
Sous-total Conservateurs dans la zone de texte Etiquette de la catgorie calcule.

Remarque : il y a quatre espaces avant le texte. Ces espaces sont utiliss pour lindentation du
tableau des rsultats.
E Slectionnez Lgrement conservateur (5) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch
pour copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.

E Slectionnez Conservateur (6) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton flch pour

E Slectionnez Extrmement conservateur (7) dans la liste des catgories et cliquez sur le bouton
flch pour copier cette valeur dans la zone de texte Expression pour la catgorie calcule.
109
E Cliquez sur Poursuivre.
Cette action insre une ligne contenant le sous-total des catgories Conservateurs.
Figure 6-11
Figure 6-12
Catgories calcules affichant les sous-totaux non-exhaustifs
Le tableau comprend deux catgories calcules qui nincluent pas toutes les catgories du tableau.
La catgorie Modrs nest comprise dans aucune catgorie calcule. Il est impossible de crer le
mme tableau avec des sous-totaux car ils doivent tre exhaustifs.
Chapitre
Tableaux pour variables avec

modalits partages

commun de rponses possibles. Notre chantillon denqute contient ainsi un certain nombre de
variables relatives la confiance accorde divers services et institutions publics et privs, qui
prsentent toutes le mme ensemble de modalits de rponses : 1 = Beaucoup, 2 = Seulement
certaines et 3 = Presque aucune. Vous pouvez utiliser la technique de lempilement pour afficher
colonnes du tableau. Ces fonctions sont galement disponibles si vous utilisez des catgories
calcules, la condition que ltiquette et lexpression de chaque catgorie calcule soient
identiques dans toutes les variables.
Figure 7-1
Tableau de variables avec modalits partages
Remarque : Dans la version prcdente de la fonction Tableaux personnaliss, cet lment tait
nomm tableau de frquences .

Tableau deffectifs
E Dans la liste des variables du gnrateur de tableaux, cliquez sur Confiance en les banques,
puis, tout en maintenant la touche Maj enfonce, cliquez sur Confiance en la tlvision pour
110
111
slectionner toutes les variables commenant par le terme confiance . (Remarque : Ceci
implique que les tiquettes de variable soient affiches dans lordre alphabtique, et non dans
lordre du fichier, dans la liste des variables.)
E Faites glisser les six variables de confiance vers la zone Lignes du panneau de canevas.
Figure 7-2
Variables de confiance empiles en lignes
Les variables sont ainsi empiles dans la dimension de ligne. Par dfaut, les tiquettes de modalit
de chaque variable apparaissent galement dans les lignes, ce qui donne un tableau trs long et
troit (6 variables x 3 modalits = 18 lignes). Cependant, puisque les six variables partagent les
mmes tiquettes de modalit dfinies (tiquettes de valeurs), vous pouvez placer les tiquettes de
modalit dans la dimension de colonne.
E Dans la liste droulante Emplacement de la modalit, slectionnez Etiquettes de ligne dans les
colonnes.
Le tableau comporte dsormais seulement six lignes, une pour chaque variable empile, et les
modalits dfinies deviennent les colonnes du tableau.
E Avant de crer le tableau, slectionnez Masquer pour Position dans le groupe Statistiques
rcapitulatives, puisque ltiquette de statistique rcapitulative Effectif nest pas vraiment

ncessaire.
112
Chapitre 7
Figure 7-3
Etiquettes de modalit disposes en colonnes

Figure 7-4
Tableau de variables en ligne empiles avec tiquettes de modalit partages disposes en colonnes
Au lieu dafficher les variables dans les lignes et les modalits dans les colonnes, vous pouvez
crer un tableau dans lequel les variables sont empiles dans les colonnes et les modalits
affiches dans les lignes. Cette solution est prfrable si le nombre de modalits est suprieur au
nombre de variables, ce qui nest pas le cas dans notre exemple, puisque le nombre de variables
est suprieur au nombre de modalits.
113
Tableau de pourcentages
Pour un tableau dans lequel les variables sont empiles dans les lignes et les modalits affiches
dans les colonnes, il semble pertinent (ou du moins comprhensible) de faire apparatre les
pourcentages en ligne. (Pour un tableau dans lequel les variables sont empiles dans les colonnes
et les modalits affiches dans les lignes, les pourcentages en colonne peuvent sembler plus
appropris.)
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une des variables de
confiance dans laperu du tableau et choisissez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Dans la liste Statistiques, slectionnez N % ligne et cliquez sur le bouton flch pour ajouter cet
lment la liste Afficher.

E Cliquez sur une cellule de la ligne Effectif dans la liste Afficher, puis sur le bouton flch pour
enlever cet lment de cette liste et le replacer dans la liste Statistiques.

Figure 7-5
Pourcentages en ligne slectionns.
E Cliquez sur Appliquer tout pour appliquer la modification de la statistique rcapitulative toutes
les variables empiles du tableau.
114
Chapitre 7
Figure 7-6
Pourcentages en ligne dans laperu du tableau du panneau de canevas
Remarque : Si laperu du tableau ne ressemble pas la figure ci-dessus, vous avez probablement
cliqu sur Appliquer la slection au lieu de cliquer sur Appliquer tout, ce qui applique la nouvelle
statistique rcapitulative uniquement la variable slectionne. Dans cet exemple, ceci donne
deux colonnes pour chaque modalit : une dans laquelle des valeurs de substitution apparaissent
pour leffectif pour toutes les autres variables et une dans laquelle une valeur de substitution
apparat pour le pourcentage en ligne de la variable slectionne. Il sagit exactement du tableau
qui serait gnr, mais pas de celui souhait dans cet exemple.
Figure 7-7
Tableau des pourcentages en ligne pour les variables empiles dans les lignes, avec affichage des
modalits dans les colonnes
Remarque : Vous pouvez inclure un nombre quelconque de statistiques rcapitulatives dans un

tableau de variables avec modalits partages. Par souci de simplicit, nos exemples illustrent une
seule statistique la fois.
115
Contrle des totaux et des modalits

Vous pouvez crer des tableaux avec des modalits situes dans la dimension oppose celle des
variables uniquement si toutes les variables du tableau comportent les mmes modalits, affiches
dans le mme ordre. Ceci inclut les totaux, les sous-totaux et tout autre ajustement de modalit que
vous effectuez. Par consquent, toute modification apporte dans la bote de dialogue Modalits et
totaux doit tre effectue pour toutes les variables du tableau partageant les modalits.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la premire variable de
confiance dans laperu du tableau et choisissez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
Figure 7-8
Ces rsultats ne sont probablement pas ceux escompts.
La premire chose que vous pouvez remarquer est que les tiquettes de modalit ont t dplaces
des colonnes vers les lignes. Vous pouvez galement noter que le contrle Emplacement de la
modalit est dsormais dsactiv. En effet, les variables ne partagent plus exactement le mme
ensemble de modalits . Une des variables comporte dsormais une modalit Total.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une des variables de
confiance, puis slectionnez Slectionner toutes les variables en ligne dans le menu contextuel ou,
tout en maintenant la touche Ctrl enfonce, cliquez sur chaque variable empile dans le panneau
de canevas jusqu ce quelles soient toutes slectionnes (vous devrez peut-tre parcourir le
panneau ou agrandir la fentre du gnrateur de tableaux).
116
Chapitre 7
E Cliquez sur Modalits et totaux dans le groupe Dfinir.
E Si llment Total nest pas dj slectionn dans la bote de dialogue Modalits et totaux,
slectionnez-le, puis cliquez sur Appliquer.
E La liste droulante Emplacement de la modalit doit de nouveau tre active, puisque toutes les
variables comportent dsormais la modalit Total supplmentaire ; vous pouvez slectionner

Etiquettes de ligne dans les colonnes.
Figure 7-9
Modalits et totaux dans les colonnes

Figure 7-10
Tableau des pourcentages en ligne pour les variables empiles dans les lignes, avec affichage des
modalits et des totaux dans les colonnes
117
Embotement dans des tableaux comportant des modalits partages

Dans les tableaux embots, les variables empiles comportant des modalits partages doivent
tre situes au niveau dembotement le plus interne dans leur dimension si vous souhaitez afficher
les tiquettes de modalit dans la dimension oppose.
E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la gauche de la zone Lignes.
Figure 7-11
Variables embotes avec modalits partages
Les variables empiles comportant des modalits partages sont dsormais embotes dans les
modalits de la variable Sexe dans laperu du tableau.
E Faites glisser la variable Sexe vers la droite de lune des variables de confiance empiles dans
laperu du tableau.
118
Chapitre 7
Figure 7-12
Autre exemple de rsultats non escompts
De nouveau, les tiquettes de modalit ont t replaces dans la dimension de ligne et le contrle
Emplacement de la modalit est dsactiv. En outre, la variable Sexe est dsormais embote
dans lune des variables empiles, alors que les autres variables empiles ne contiennent aucune
variable embote. Vous pouvez ajouter la variable Sexe comme variable embote chaque
variable empile, mais le dplacement des tiquettes des lignes vers les colonnes aboutirait
laffichage des tiquettes de modalit de la variable Sexe dans les colonnes, au lieu des tiquettes
de modalit des variables empiles comportant des modalits partages. En effet, la variable Sexe
deviendrait la variable embote la plus interne ; or, la modification de la position dune modalit
sapplique systmatiquement la variable embote la plus interne.
Chapitre
Les statistiques rcapitulatives comprennent une large varit dlments, des effectifs simples
pour les variables qualitatives aux mesures de dispersion, comme lerreur standard de la moyenne
pour les variables dchelle. Elles nincluent pas les tests de signification disponibles dans longlet
Statistiques de test de la bote de dialogue Tableaux personnaliss. Pour plus d'informations,
reportez-vous la section Statistiques de test dans le chapitre 10 sur p. 145.
Les statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives et les vecteurs multirponses
incluent des effectifs et une grande varit de calculs de pourcentage, notamment :
Pourcentages en ligne
Pourcentages en colonne
Pourcentages en sous-tableau
Pourcentages en tableau
Pourcentages en N valide
Outre les statistiques rcapitulatives disponibles pour les variables qualitatives, les statistiques
rcapitulatives pour les variables dchelle et dautres statistiques en total pour les variables
qualitatives incluent :
Moyenne
Mdiane
Centiles
Somme
Ecart type
Intervalle
Valeurs minimale et maximale
Des statistiques rcapitulatives supplmentaires sont disponibles pour les vecteurs multirponses.
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Effectifs, rponses, pourcentages et totaux
dans le chapitre 11 sur p. 165. Une liste complte des statistiques rcapitulatives est galement
disponible. Pour plus d'informations, reportez-vous la section Statistiques rcapitulatives dans le
119
120
Chapitre 8
Variable source des statistiques rcapitulatives

Les statistiques rcapitulatives disponibles dpendent du niveau de mesure de leur variable source.
La source des statistiques rcapitulatives (variable sur laquelle sont bases les statistiques) est
dtermine par les lments suivants :
Niveau de mesure. Si un tableau (ou une section dans un tableau de type empil) contient une
variable dchelle, les statistiques rcapitulatives sont bases sur cette dernire.
Ordre de slection des variables. La dimension source par dfaut (ligne ou colonne) des
statistiques pour les variables qualitatives est base sur lordre dans lequel vous avez gliss les
variables vers le panneau de canevas. Par exemple, si vous faites glisser dabord une variable
vers la zone Lignes, la dimension de ligne est la dimension source par dfaut des statistiques.
Embotement : Pour les variables qualitatives, les statistiques rcapitulatives sont bases sur la
variable la plus interne dans la dimension source.

Un tableau empil peut comporter plusieurs variables sources de statistiques rcapitulatives
(variable dchelle et variable qualitative), mais chaque section du tableau comporte une seule
source de statistiques rcapitulatives.
Source des statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives


slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel. (Puisquil sagit de la seule
variable du tableau, elle est la variable source des statistiques.)

121
Figure 8-1
Bote de dialogue Statistiques rcapitulatives pour les variables qualitatives

E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Informations sur Internet vers la droite de
la variable Tranche dge dans le panneau de canevas.

Figure 8-2
Variables qualitatives embotes
122
Chapitre 8
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Tranche dge. Llment
Statistiques rcapitulatives du menu contextuel est dsormais dsactiv, car Tranche dge nest
pas la variable embote la plus interne dans la dimension source des statistiques.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Informations sur
Internet. Litem Statistiques rcapitulatives est activ car, sagissant de la variable embote la plus
interne dans la dimension source, elle reprsente dsormais la variable source des statistiques
rcapitulatives. (Le tableau ne comportant quune seule dimensionLignes, il sagit de la
dimension source des statistiques.)
E Faites glisser Informations sur Internet de la zone Lignes du panneau de canevas vers la zone
Colonnes.
Figure 8-3
Variables qualitatives de tableau crois
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Informations sur Internet.
Litem Statistiques rcapitulatives du menu contextuel est dsormais dsactiv, car la variable ne se
trouve plus dans la dimension source des statistiques.

Tranche dge est nouveau la variable source des statistiques car la dimension source par dfaut
pour les variables qualitatives est la premire dimension dans laquelle vous placez des variables
lors de la cration du tableau. Dans cet exemple, la premire opration a consist placer des
variables dans la dimension de ligne. Par consquent, la dimension de ligne est la dimension
source par dfaut des statistiques ; dautre part, Tranche dge tant dsormais la seule variable de
cette dimension, il sagit de la variable source des statistiques.
123
Source des statistiques rcapitulatives pour les variables dchelle

E Faites glisser la variable dchelle Heures par jour devant la tl vers la gauche de la variable
Tranche dge dans la zone Lignes du panneau de canevas.

Figure 8-4
Tableau crois avec variable dchelle et statistiques rcapitulatives
La premire chose qui saute aux yeux est que les rcapitulatifs Effectif et N % colonne ont t
remplacs par Moyenne ; en outre, si vous cliquez avec le bouton droit de la souris sur Heures par
jour devant la tl dans le panneau de canevas, vous constatez quil sagit dsormais de la variable
source des statistiques rcapitulatives. Pour un tableau comportant une variable dchelle, cette
dernire est toujours la variable source des statistiques, quel que soit son niveau dembotement ou
sa dimension, et la statistique rcapitulative par dfaut pour les variables dchelle est la moyenne.
E Faites glisser Heures par jour devant la tl de la zone Lignes vers la zone Colonnes, au-dessus de
Informations sur Internet.

E Cliquez avec le bouton droit de la souris sur Heures par jour devant la tl et slectionnez
Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel. (Elle reste la variable source des statistiques,
mme lorsque vous la dplacez vers une autre dimension.)

E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, cliquez sur la cellule Format pour la
moyenne dans la liste Afficher, puis slectionnez nnnn dans la liste droulante Format. (Vous
pouvez tre amen parcourir la liste pour accder cet lment.)

E Dans la cellule Dcimales, saisissez 2.
124
Chapitre 8
Figure 8-5

Figure 8-6
Statistique rcapitulative dchelle avec deux dcimales
Laperu du tableau dans le panneau de canevas indique dsormais que les valeurs moyennes
apparatront avec deux dcimales.
125
Figure 8-7
Variable dchelle rcapitule avec des variables qualitatives de tableau crois
Variables empiles
Etant donn quun tableau empil peut contenir plusieurs variables source de statistiques et que
vous pouvez indiquer diffrentes statistiques rcapitulatives pour chacune de ces variables, vous
devez prendre en considration certains lments avant dindiquer les statistiques rcapitulatives
dans les tableaux empils.
E Cliquez sur Informations sur Internet dans la liste des variables, puis sur Informations la
tlvision dans la liste des variables tout en maintenant la touche Maj enfonce afin de slectionner
toutes les variables relatives aux informations. (Remarque : Ceci implique que les tiquettes de
variable soient affiches dans lordre alphabtique, et non dans lordre du fichier, dans la liste
des variables.)
E Faites glisser les cinq variables relatives aux informations vers la zone Lignes du panneau de
canevas.
126
Chapitre 8
Figure 8-8
Variables relatives aux informations, empiles en lignes
Les cinq variables relatives aux informations sont empiles dans la dimension de ligne.
E Dans le panneau de canevas, cliquez sur Informations sur Internet de sorte que seule cette
variable soit slectionne.

E Cliquez ensuite avec le bouton droit de la souris sur Informations sur Internet et slectionnez
Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter llment la liste Afficher. (Pour dplacer les
statistiques slectionnes de la liste Statistiques vers la liste Afficher, vous pouvez utiliser la
flche ou faire glisser les statistiques.)
E Cliquez ensuite sur Appliquer la slection.
127
Figure 8-9
Statistique supplmentaire applique une variable dans un tableau empil
Une colonne est ajoute pour les pourcentages en colonne, mais laperu du tableau dans le
panneau de canevas indique que les pourcentages en colonne apparatront pour une seule variable.
Ceci est d au fait quun tableau empil comporte plusieurs variables source de statistiques et
que chacune delles peut prsenter des statistiques rcapitulatives diffrentes. Dans cet exemple,
toutefois, nous souhaitons afficher les mmes statistiques rcapitulatives pour toutes les variables.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Informations dans les
journaux et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.

E Cliquez ensuite sur Appliquer tout.
128
Chapitre 8
Figure 8-10
Statistique supplmentaire applique toutes les variables dans un tableau empil
Laperu du tableau indique dsormais que les pourcentages en colonne apparatront pour toutes
les variables empiles.
Autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables

qualitatives
En ce qui concerne les variables source de statistiques qualitatives, vous pouvez inclure dautres
statistiques rcapitulatives en total, diffrentes des statistiques affiches pour les modalits de la
variable. Par exemple, pour une variable ordinale, vous pouvez afficher des pourcentages pour
chaque modalit, et la moyenne ou la mdiane pour lautre statistique rcapitulative en total.
E Cliquez sur Confiance en la presse dans la liste des variables, puis sur Confiance en la tlvision
tout en maintenant la touche Ctrl enfonce afin de slectionner les deux variables.
E Faites glisser les deux variables vers la zone Lignes du panneau de canevas. Les deux variables
sont ainsi empiles dans la dimension de ligne.

E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une des deux variables
choisissez Slectionner toutes les variables en ligne dans le menu contextuel. (Elles sont peut-tre
dj slectionnes toutes les deux, mais cette action permet de le garantir.)
129
E Cliquez de nouveau avec le bouton droit de la souris sur la variable et slectionnez Modalits
et totaux dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, cochez Total, puis cliquez sur Appliquer.
Laperu du tableau dans le panneau de canevas affiche dsormais une ligne de total pour les deux
variables. Pour afficher dautres statistiques rcapitulatives en total, vous devez indiquer des
totaux et/ou des sous-totaux pour le tableau.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une des deux variables et
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, cliquez sur Effectif dans la liste Afficher,
puis sur la flche pour dplacer llment vers la liste Statistiques (il disparat de la liste Afficher).
E Cliquez sur N % colonne dans la liste Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour dplacer cet
lment vers la liste Afficher.

E Cochez Personnaliser les statistiques rcapitulatives pour les totaux et les sous-totaux.
E Cliquez sur Effectif dans la liste Afficher relative aux autres statistiques rcapitulatives, puis sur la
flche pour dplacer llment vers la liste Statistiques (il disparat de la liste Afficher).
E Cliquez sur Moyenne dans la liste Statistiques relative aux autres statistiques rcapitulatives, puis
sur la flche pour dplacer llment vers la liste Afficher.

E Cliquez sur la cellule Format pour la moyenne dans la liste Afficher et slectionnez nnnn dans
la liste droulante des formats. (Vous pouvez tre amen parcourir la liste pour accder cet
lment.)
Figure 8-11
Slection dautres statistiques rcapitulatives pour les totaux
E Cliquez sur Appliquer tout pour appliquer ces paramtres aux deux variables dans le tableau.
130
Chapitre 8
Figure 8-12
Autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables en ligne affiches en colonnes
Une nouvelle colonne a t ajoute pour lautre statistique rcapitulative en total, mais peut-tre
nest-ce pas ce que vous souhaitez, puisque laperu du panneau de canevas indique clairement
que ceci aboutira un tableau contenant de nombreuses cellules vides.
E Dans le gnrateur de tableaux, dans le groupe Statistiques rcapitulatives, slectionnez Lignes
dans la liste droulante Position.
131
Figure 8-13
Statistiques rcapitulatives pour variables en ligne affiches en lignes
Ceci dplace toutes les statistiques rcapitulatives vers la dimension de ligne et les affiche dans
une seule colonne du tableau.
Figure 8-14
Variables qualitatives avec dautres statistiques rcapitulatives en total
Affichage des valeurs des modalits

Le tableau prcdent pose un petit problme : il peut savrer difficile dinterprter la valeur
moyenne sans connatre les valeurs de modalit sous-jacentes sur lesquelles elle est base. Une
moyenne de 2,34 se situe-t-elle quelque part entre Beaucoup et Seulement certaines, ou quelque
part entre Seulement certaines et Presque aucune ?
Bien quil ne soit pas possible daborder ce problme directement dans Tableaux personnaliss,
nous pouvons le traiter de faon plus gnrale.
132
Chapitre 8
Edition > Options...
E Dans la bote de dialogue Options, cliquez sur longlet Etiquettes Rsultats.
E Dans le groupe Etiquette tableau pivotant, slectionnez Valeurs et tiquettes dans la liste droulante
Valeurs des variables en tiquettes montres comme.
Figure 8-15
Options dtiquetage des rsultats
E Cliquez sur OK pour enregistrer ce paramtre.

E Ouvrez le gnrateur de tableaux (menu Analyse, Tables (slectionner tables et champs), Tableaux
personnaliss), puis cliquez sur OK pour crer nouveau le tableau.
Figure 8-16
Valeurs et tiquettes affiches pour les modalits de la variable
133
Les valeurs de modalit indiquent clairement quune moyenne de 2,34 se situe quelque part entre
Seulement certaines et Presque aucune. Laffichage des valeurs de modalit dans le tableau
facilite grandement linterprtation de la valeur des autres statistiques rcapitulatives en total,
comme la moyenne.
Ce paramtre daffichage est un paramtre global qui affecte tous les rsultats de tableau
pivotant de toutes les procdures, et qui est conserv lors des sessions suivantes jusqu ce que
vous le modifiiez. Pour modifier le paramtre et afficher de nouveau uniquement les tiquettes
de valeur :
Edition > Options...
E Dans la bote de dialogue Options, cliquez sur longlet Etiquettes Rsultats.
E Dans le groupe Etiquette tableau pivotant, slectionnez Etiquettes dans la liste droulante Valeurs
des variables en tiquettes montres comme.
E Cliquez sur OK pour enregistrer ce paramtre.
Chapitre
Une grande varit de statistiques rcapitulatives sont disponibles pour les variables dchelle.
Outre les effectifs et les pourcentages disponibles pour les variables qualitatives, les statistiques
rcapitulatives pour les variables dchelle incluent galement :
Moyenne
Mdiane
Centiles
Somme
Ecart type
Intervalle
Valeurs minimale et maximale
Pour plus d'informations, reportez-vous la section Statistiques rcapitulatives pour les variables
dchelle et autres statistiques rcapitulatives en total pour les variables qualitatives dans le
sont spcifies dans longlet Gnral de la bote de dialogue Options (menu Modifier, Options).
Variables dchelle empiles

Vous pouvez rcapituler plusieurs variables dchelle dans le mme tableau en les empilant.
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur Age du rpondant dans la liste des variables, puis, tout
en maintenant la touche Ctrl enfonce, cliquez sur Niveau dtude le plus lev et sur Heures par
jour devant la tl pour slectionner les trois variables.
E Faites glisser les trois variables slectionnes vers la zone Lignes du panneau de canevas.
134
135
Figure 9-1
Variables dchelle empiles dans le gnrateur de tableaux
Les trois variables sont empiles dans la dimension de ligne. Les trois variables tant des variables
dchelle, aucune modalit nest affiche et la statistique rcapitulative par dfaut est la moyenne.
Figure 9-2
Tableau des valeurs moyennes des variables dchelle empiles
Statistiques rcapitulatives multiples

Par dfaut, la moyenne apparat pour les variables dchelle ; toutefois, vous pouvez choisir
dautres statistiques rcapitulatives pour les variables dchelle et en afficher plusieurs.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur lune des trois variables
dchelle dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu
contextuel.
136
Chapitre 9
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Mdiane dans la liste
Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher. (Pour dplacer
les statistiques slectionnes de la liste Statistiques vers la liste Afficher, vous pouvez utiliser la
flche ou faire glisser les statistiques.)
E Cliquez sur la cellule Format pour la mdiane dans la liste Afficher et slectionnez nnnn dans la
liste droulante des formats.

E Apportez les mmes modifications pour la moyenne dans la liste Afficher.
Figure 9-3
Statistiques de moyenne et de mdiane slectionnes dans la bote de dialogue Statistiques
rcapitulatives
E Cliquez sur Appliquer tout pour appliquer ces modifications aux trois variables dchelle.
E Dans le gnrateur de tableaux, cliquez sur OK pour crer le tableau.
Figure 9-4
Moyenne et mdiane affiches dans le tableau des variables dchelle empiles
Effectif, N valide et valeurs manquantes

Il est souvent utile dafficher le nombre dobservations utilises pour calculer les statistiques
rcapitulatives, comme la moyenne, et vous pouvez raisonnablement penser que la statistique
rcapitulative Effectif est susceptible de fournir cette information. Toutefois, ceci noffrira
pas une base dobservations prcise sil existe des valeurs manquantes. Pour obtenir une base
dobservations prcise, utilisez la statistique N valide.
contextuel.
137
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Effectif dans la liste Statistiques
et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.

E Slectionnez ensuite N valide dans la liste Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter cet

Figure 9-5
Effectif et N valide
Pour les trois variables, la statistique Effectif est identique : 2,832. Il ne sagit pas dun hasard,
puisquelle reprsente le nombre total dobservations dans le fichier de donnes. Puisque les
variables dchelle ne sont pas embotes dans des variables qualitatives, la statistique Effectif
reprsente simplement le nombre total dobservations dans le fichier de donnes.
Dautre part, la statistique N valide est diffrente pour chaque variable et se dtache de faon
significative de la statistique Effectif pour Heures par jour devant la tl. En effet, il existe un
grand nombre de valeurs manquantes pour cette variable, cest--dire des observations sans
valeur enregistre pour cette variable ou des valeurs dfinies en tant que donnes manquantes (le
code 99 peut reprsenter Sans objet dans le cas de grossesse pour hommes).
contextuel.
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez N valide dans la liste Afficher,
puis cliquez sur le bouton flch pour renvoyer cet lment vers la liste Statistiques (il napparat
plus dans la liste Afficher).
E Slectionnez Effectif dans la liste Afficher, puis cliquez sur le bouton flch pour renvoyer cet
lment vers la liste Statistiques (il napparat plus dans la liste Afficher).
E Slectionnez Manquant dans la liste Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour ajouter cet

138
Chapitre 9
Figure 9-6
Nombre de valeurs manquantes affiches dans le tableau des statistiques rcapitulatives de variable
dchelle
Le tableau indique dsormais le nombre de valeurs manquantes pour chaque variable dchelle.
Il apparat vident que la variable Heures par jour devant la tl prsente un grand nombre
de valeurs manquantes, tandis que les deux autres variables en prsentent trs peu. Il peut
sagir ici dun facteur prendre en compte avant daccorder une grande confiance aux valeurs
rcapitulatives pour cette variable.
Diffrents rcapitulatifs pour diffrentes variables

Outre laffichage de plusieurs statistiques rcapitulatives, vous pouvez afficher, dans un tableau
empil, diffrentes statistiques rcapitulatives pour diffrentes variables dchelle. Par exemple,
le tableau prcdent a montr quune seule des trois variables prsentait un grand nombre de
valeurs manquantes ; vous pouvez ds lors choisir dafficher le nombre de valeurs manquantes
uniquement pour cette variable.
E Dans le panneau de canevas, cliquez sur Age du rpondant dans laperu du tableau, puis cliquez
sur Niveau dtude le plus lev tout en maintenant la touche Ctrl enfonce pour slectionner les
deux variables.
E Cliquez avec le bouton droit de la souris sur lune des deux variables slectionnes, puis choisissez
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Manquant dans la liste Afficher,
puis cliquez sur le bouton flch pour renvoyer cet lment vers la liste Statistiques (il napparat
plus dans la liste Afficher).
E Cliquez sur Appliquer la slection pour appliquer la modification uniquement aux deux variables
slectionnes.
139
Figure 9-7
Aperu du tableau pour diffrentes statistiques rcapitulatives pour diffrentes variables
Les valeurs de substitution dans les cellules de donnes du tableau indiquent que le nombre de
valeurs manquantes apparatra uniquement pour la variable Heures par jour devant la tl.
Figure 9-8
Tableau de diffrentes statistiques rcapitulatives pour diffrentes variables
Bien que ce tableau fournisse les informations souhaites, sa prsentation peut compliquer son
interprtation. Si vous visualisez le tableau, vous pouvez penser que les cellules vides de la
colonne Manquant indique une absence de valeurs manquantes pour ces variables.
E Dans le gnrateur de tableaux, dans le groupe Statistiques rcapitulatives, slectionnez Lignes
dans la liste droulante Position.
140
Chapitre 9
Figure 9-9
Dplacement des statistiques rcapitulatives de la dimension de colonne vers la dimension de ligne

Figure 9-10
Statistiques rcapitulatives et variables affiches dans la dimension de ligne
Il est dsormais vident que le tableau fait tat du nombre de valeurs manquantes pour une
seule variable.
Rcapitulatifs de groupe dans des modalits

Vous pouvez utiliser des variables qualitatives comme variables de regroupement afin dafficher
des rcapitulatifs de variables dchelle au sein de groupes dfinis par les modalits de la variable
qualitative.
E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la zone Colonnes du panneau de canevas.
141
Dans le panneau de canevas, si vous cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Sexe
dans laperu du tableau, vous remarquez que loption Statistiques rcapitulatives est dsactive
dans le menu contextuel. En effet, dans un tableau comportant des variables dchelle, ces
variables sont toujours les variables source des statistiques.
Figure 9-11
Rcapitulatifs groups de variable dchelle avec une variable qualitative de colonne
Ce tableau permet de comparer facilement les moyennes (moyenne et mdiane) pour les
hommes et les femmes, et indique clairement quil nexiste pas une grande diffrence entre elles
(information peu pertinente au premier abord, mais susceptible dtre utile).
Variables de regroupement multiples

Vous pouvez diviser davantage les groupes en embotant, et/ou en utilisant des variables de
regroupement qualitatives de ligne et de colonne.
E Faites glisser Informations sur Internet de la liste des variables vers lextrme gauche de la zone
Lignes du panneau de canevas. Veillez positionner cet lment de sorte que les trois variables
dchelle (et non pas seulement une) soient embotes dedans.
142
Chapitre 9
Figure 9-12
Correct : Les trois variables dchelle sont embotes dans la variable qualitative
Figure 9-13
Incorrect : Une seule variable dchelle est embote dans la variable qualitative
143
Bien que le second exemple prsente un intrt certain, ce nest pas ce que nous allons choisir
dans ce cas.
Figure 9-14
Rcapitulatifs de variable dchelle groups par variables qualitatives de ligne et de colonne
Embotement de variables qualitatives dans des variables dchelle

Bien que le tableau prcdent puisse fournir les informations souhaites, le format de ces
informations nest pas le plus ais pour linterprtation. Par exemple, vous pouvez comparer lge
moyen des hommes qui utilisent Internet pour sinformer et celui des hommes qui ne lutilisent
pas, mais cette comparaison serait facilite si les valeurs se trouvaient cte cte, plutt que
spares. Vous pouvez amliorer le tableau en permutant les positions des deux variables de ligne
et en embotant la variable de regroupement qualitative dans les trois variables dchelle. En ce
qui concerne les variables dchelle, le niveau dembotement na aucun effet sur la variable
source des statistiques. La variable dchelle est toujours la variable source des statistiques, quel
que soit le niveau dembotement.
E Dans le panneau de canevas, cliquez sur Age du rpondant dans laperu du tableau, puis, tout en
maintenant la touche Ctrl enfonce, cliquez sur Niveau dtude le plus lev et sur Heures par jour
devant la tl pour slectionner les trois variables dchelle.
E Faites glisser les trois variables dchelle vers lextrme gauche de la zone Lignes, ce qui a pour
effet demboter la variable qualitative Informations sur Internet dans chacune des trois variables
dchelle.
144
Chapitre 9
Figure 9-15
Variable qualitative de ligne embote dans les variables dchelle empiles
Le choix de lordre dembotement dpend des relations ou des comparaisons mettre en vidence
dans le tableau. La modification de lordre dembotement des variables dchelle nimplique pas
la modification des valeurs des statistiques rcapitulatives ; seule leur position relative dans le
tableau est modifie.
Chapitre
10
Statistiques de test
Trois diffrents tests de signification sont disponibles pour ltude de la relation entre les variables
en ligne et en colonne. Ce chapitre dcrit le rsultat de chacun de ces tests, notamment les effets
de lembotement et de lempilement. Pour plus d'informations, reportez-vous la section
Empilement, embotement et strates avec des variables qualitatives dans le chapitre 4 sur p. 70.

Tests dindpendance (Khi-deux)

Le test dindpendance Khi-deux sert dterminer lexistence dune relation entre deux variables
qualitatives. Par exemple, vous pouvez dterminer si la variable Situation dactivit est lie la
variable Situation familiale.

145
146
Chapitre 10
Figure 10-1
Variables affiches dans le panneau de canevas
E Slectionnez Lignes comme position pour les statistiques rcapitulatives.

E Slectionnez Situation dactivit, puis cliquez sur Statistiques rcapitulatives dans le groupe Dfinir.
Figure 10-2
E Dans la liste Statistiques, slectionnez la statistique N % colonne, puis ajoutez-la la liste Afficher.
147
E Dans la bote de dialogue Tableaux personnaliss, cliquez sur longlet Statistiques de test.
Figure 10-3
Onglet Statistiques de test dans lequel llment Tests dindpendance (Khi-deux) est slectionn
E Slectionnez Tests dindpendance (Khi-deux).

E Cliquez sur OK pour crer le tableau et obtenir le test du Khi-deux.
Figure 10-4
Variables Situation dactivit et Situation familiale
148
Chapitre 10
Ce tableau est un tableau crois des variables Situation dactivit et Situation familiale, dans
lequel les effectifs et les proportions de colonne constituent les statistiques rcapitulatives. Les
proportions de colonne sont calcules de sorte que leur somme soit gale 100 % pour chaque
colonne. Si ces deux variables ne sont pas lies, dans chaque ligne les proportions doivent tre
identiques dune colonne lautre. Des diffrences semblent exister entre les proportions ; vous
pouvez effectuer une vrification laide du test du Khi-deux.
Figure 10-5
Test du Khi-deux de Pearson
Le test dindpendance part de lhypothse que les variables Situation dactivit et Situation
familiale ne sont pas lies, cest--dire que les proportions de colonne sont identiques dune
colonne lautre et que toute diffrence observe est due une variation alatoire. La statistique
du Khi-deux mesure la diffrence globale entre les effectifs de cellules observs et les effectifs
attendus si les proportions de colonne taient identiques dune colonne lautre. Plus la valeur de
la statistique du Khi-deux est leve, plus la diffrence entre les effectifs de cellules observs et
thoriques est importante, et plus il apparat que les proportions de colonne ne sont pas gales,
que lhypothse dindpendance est incorrecte et, par consquent, que les variables Situation
dactivit et Situation familiale sont lies.
La statistique du Khi-deux donne la valeur 729,242. Pour dterminer si ceci suffit pour rejeter
lhypothse dindpendance, la valeur de signification de la statistique est calcule. La valeur de
signification est la probabilit quune variable alatoire issue dune distribution Khi-deux avec 28
degrs de libert soit suprieure 729,242. Dans la mesure o cette valeur est infrieure au niveau
alpha spcifi dans longlet Statistiques de test, vous pouvez rejeter lhypothse dindpendance
au niveau 0,05. Par consquent, les variables Situation dactivit et Situation familiale sont en
fait lies.
Effets de lembotement et de lempilement sur les tests dindpendance

La rgle suivante sapplique aux tests dindpendance : Un test distinct est excut pour chacun
des sous-tableaux les plus internes. Pour voir limpact de lembotement sur les tests, examinons
lexemple prcdent, mais avec la variable Situation familiale embote dans les niveaux de
la variable Sexe.
canevas, au-dessus de la variable Situation familiale.

149
Figure 10-6
Une fois la variable Situation familiale embote dans les niveaux de la variable Sexe, deux tests
sont excuts (un pour chaque niveau de la variable Sexe). La valeur de signification de chaque
test indique que vous pouvez rejeter lhypothse dindpendance entre les variables Situation
familiale et Situation dactivit pour les hommes et pour les femmes. Toutefois, le tableau indique
que plus de 20 % des cellules de chaque tableau comportent des effectifs thoriques infrieurs 5
et que leffectif de cellule thorique minimum est infrieur 1. Ces remarques montrent que les
hypothses du test du Khi-deux ne sont pas vrifies dans ces tableaux et que, par consquent,
les rsultats des tests sont suspects.
Remarque : Les bordures des cellules peuvent masquer les notes de bas de page. Pour les afficher,
vous pouvez modifier lalignement des cellules concernes laide de la bote de dialogue
Proprits de la cellule.
Pour voir limpact de lempilement sur les tests :
E Faites glisser la variable Diplme le plus important de la liste des variables vers la zone Lignes,
sous la variable Situation dactivit.

150
Chapitre 10
Figure 10-7
Une fois la variable Diplme le plus important empile avec la variable Situation dactivit,
quatre tests sont excuts : un test dindpendance des variables Situation familiale et Situation
dactivit, et un test des variables Situation familiale et Diplme le plus important pour chaque
niveau de la variable Sexe. Les rsultats des tests pour les variables Situation familiale et Situation
dactivit sont les mmes que prcdemment. Les rsultats des tests pour les variables Situation
familiale et Diplme le plus important indiquent que ces variables ne sont pas indpendantes.
Comparaison des moyennes de colonne

Les tests sur les moyennes de colonne permettent de dterminer lexistence dune relation entre
une variable qualitative dans les colonnes et une variable continue dans les lignes. En outre,
vous pouvez utiliser les rsultats des tests pour dterminer le classement relatif des modalits de
la variable qualitative sur le plan de la valeur moyenne de la variable continue. Par exemple,
supposons que vous souhaitiez dterminer si la variable Heures par jour devant la tl est lie
la variable Informations dans les journaux.
E Cliquez sur Restaurer pour rtablir les valeurs par dfaut dans tous les onglets.
E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Heures par jour devant la tl de la liste
des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.

E Faites glisser la variable Informations dans les journaux de la liste des variables vers la zone
Colonnes.
151
Figure 10-8
E Slectionnez la variable Heures par jour devant la tl, puis cliquez sur Statistiques rcapitulatives
dans le groupe Dfinir.

Figure 10-9
E Slectionnez le format nnnn.

E Slectionnez 2 comme nombre de dcimales afficher. Suite cette opration, le format devient
nnnn.nn.
152
Chapitre 10
Figure 10-10
Onglet Statistiques de test dans lequel llment Comparer les moyennes de colonne (tests-t) est
slectionn
E Slectionnez Comparer les moyennes de colonne (tests-t).

E Cliquez sur OK pour crer le tableau et obtenir les tests des moyennes de colonne.
Figure 10-11
Variables Informations dans les journaux et Heures par jour devant la tl
Ce tableau indique la moyenne Heures par jour devant la tl pour les personnes qui sinforment
ou non avec les journaux. La diffrence observe entre ces moyennes semble indiquer que les
personnes qui ne sinforment pas avec les journaux passent environ 0,18 heure de plus devant leur
poste de tlvision que les autres. Pour voir si cette diffrence est due une variation alatoire,
vrifiez les tests des moyennes de colonne.
153
Figure 10-12
Comparaisons des moyennes de colonne
Le tableau des tests des moyennes de colonne attribue une cl (lettre) chaque modalit de la
variable en colonne. Pour la variable Informations dans les journaux, la modalit Non se voit
attribuer la lettre A, tandis que la lettre B est attribue la modalit Oui. Pour chaque paire de
colonnes, les moyennes de colonne sont compares laide dun test t. Comme il ny a que deux
colonnes, un seul test est excut. Pour chaque paire significative, la cl de la modalit dont
la moyenne est la plus basse est place sous la modalit dont la moyenne est la plus leve.
Aucune cl ntant reporte dans les cellules du tableau, les moyennes de colonne ne sont pas
statistiquement diffrentes.
Rsultats de signification dans la notation de style APA
Si vous ne souhaitez afficher les rsultats de signification dans un tableau distinct, vous pouvez
les afficher dans le tableau principal. Les rsultats de signification sont identifis laide de
la notation de style APA avec des indices. Ralisez les tapes prcdentes pour comparer les
moyennes des colonnes, mais effectuez la modification suivante sur longlet Statistiques de test.
E Dans la zone Identifier les diffrences significatives, slectionnez Dans le tableau principal
laide dindices de style APA.
154
Chapitre 10
Figure 10-13
Onglet Statistiques de test dans lequel llment Comparer les moyennes de colonne (tests-t) et
loption Dans le tableau principal laide dindices sont slectionns
E Cliquez sur OK pour crer le tableau et obtenir les tests des moyennes de colonne avec la notation
de style APA.
Figure 10-14
Comparaison des moyennes de colonnes laide de la notation de style APA
Le tableau des tests des moyennes de colonne attribue un indice aux catgories de la variable de
colonne. Pour chaque pair de colonnes, la moyenne des colonnes est compare laide dun test t.
Si une paire de valeurs est diffrente de manire significative, les valeurs se voient attribues des
indices diffrents. Comme il ny a que deux colonnes, un seul test est excut. Les moyennes
des colonnes de cet exemple partageant le mme indice, il apparat que les moyennes ne sont
pas diffrentes.
155
Effets de lembotement et de lempilement sur les tests des moyennes de colonne

La rgle suivante sapplique aux tests des moyennes de colonne : Un groupe distinct de tests
par paire est excut pour chacun des sous-tableaux les plus internes. Pour voir limpact de
lembotement sur les tests, examinez lexemple prcdent, mais dans lequel la variable Heures
par jour devant la tl est embote dans les niveaux de la variable Situation dactivit.
E Faites glisser la variable Situation dactivit de la liste des variables vers la zone Lignes du
panneau de canevas.
Figure 10-15
Une fois la variable Heures par jour devant la tl embote dans les niveaux de la variable
Situation dactivit, sept groupes de tests des moyennes de colonne sont excuts : un pour
chaque niveau de la variable Situation dactivit. Les mmes cls (lettres) sont attribues aux
modalits de la variable Informations dans les journaux. Pour les rpondants qui travaillent
temps plein, la cl B apparat dans la colonne A. Par consquent, pour les salaris temps plein, la
valeur moyenne de la variable Heures par jour devant la tl est infrieure pour les personnes
qui sinforment avec les journaux. Labsence de toute autre cl dans les colonnes indique quil
nexiste aucune autre diffrence statistiquement significative dans les moyennes de colonne.
Ajustements Bonferroni : Lorsque plusieurs tests sont excuts, lajustement Bonferroni est
appliqu aux tests des moyennes de colonne pour garantir que le niveau alpha (ou test du faux
positif) spcifi dans longlet Statistiques de test sapplique chaque groupe de tests. Par
156
Chapitre 10
consquent, dans ce tableau, aucun ajustement Bonferroni na t appliqu car, bien que sept
groupes de tests soient excuts, une seule paire de colonnes est compare au sein de chaque
groupe.
E Faites glisser la variable Informations sur Internet de la liste des variables vers la zone Colonnes,
gauche de la variable Informations dans les journaux.

Figure 10-16
Une fois la variable Informations sur Internet empile avec la variable Informations dans les
journaux, 14 groupes de tests des moyennes de colonne sont excuts : un pour chaque niveau
de la variable Situation dactivit, pour les variables Informations sur Internet et Informations
dans les journaux. L encore, aucun ajustement Bonferroni nest appliqu car, au sein de chaque
groupe, une seule paire de colonnes est compare. Les tests pour la variable Informations dans les
journaux sont les mmes que prcdemment. Pour la variable Informations sur Internet, la lettre
A est attribue la modalit Non, tandis que la lettre B est attribue la modalit Oui. La cl B est
reporte dans la colonne A pour chaque groupe de tests des moyennes de colonne, sauf pour les
personnes ayant rpondu Temporairement sans activit. Par consquent, la valeur moyenne de
la variable Heures par jour devant la tl est plus faible pour les personnes qui sinforment au
moyen dInternet que pour celles qui ne sinforment pas avec les journaux. Aucune cl ntant
157
reporte pour le groupe Temporairement sans activit, les moyennes de colonne ne sont pas
statistiquement diffrentes pour ces rpondants.
Comparaison des proportions de colonne

Les tests des proportions de colonne permettent de dterminer le classement relatif des modalits
de la variable qualitative Colonnes sur le plan des proportions de modalit de la variable
qualitative Lignes. Par exemple, aprs avoir utilis un test du Khi-deux rvlant que les variables
Situation dactivit et Situation familiale ne sont pas indpendantes, vous pouvez dterminer les
lignes et les colonnes responsables de cette relation.
E Cliquez sur Restaurer pour rtablir les valeurs par dfaut dans tous les onglets.

Figure 10-17
E Slectionnez Situation dactivit, puis cliquez sur Statistiques rcapitulatives dans le groupe Dfinir.
158
Chapitre 10
Figure 10-18
E Dans la liste Statistiques, slectionnez la statistique N % colonne, puis ajoutez-la la liste Afficher.
E Dslectionnez Effectif dans la liste Afficher.
159
Figure 10-19
Onglet Statistiques de test, dans lequel llment Comparer les proportions de colonne (tests-z) est
slectionn
E Slectionnez Comparer les proportions de colonne (tests-z).

E Cliquez sur OK pour crer le tableau et obtenir les tests des proportions de colonne.
Figure 10-20
Variables Situation dactivit et Situation familiale
Ce tableau est un tableau crois des variables Situation dactivit et Situation familiale, dans
lequel les proportions de colonne constituent la statistique rcapitulative.
160
Chapitre 10
Figure 10-21
Comparaisons des proportions de colonne
Le tableau des tests sur les proportions de colonne attribue une cl (lettre) chaque modalit des
variables en colonne. Pour la variable Situation familiale, la lettre A est attribue la modalit
Mari, la lettre B la modalit Veuf, et ainsi de suite jusqu la modalit Na jamais t mari,
laquelle est affecte la lettre E. Pour chaque paire de colonnes, les proportions de colonne sont
compares laide dun test z. Sept groupes de tests des proportions de colonne sont excuts : un
pour chaque niveau de la variable Situation dactivit. La variable Situation familiale comportant
cinq niveaux, (5*4/2) = 10 paires de colonnes sont compares dans chaque groupe de tests et
des ajustements Bonferroni permettent dajuster les valeurs de signification. Pour chaque paire
significative, la cl de la modalit dont la proportion est la plus basse est place sous la modalit
dont la proportion est la plus leve.
Pour le groupe de tests associ la rponse Salari temps plein, la cl B apparat dans chacune
des autres colonnes. En outre, la cl A apparat dans la colonne C. Aucune autre cl nest reporte
dans les autres colonnes. Par consquent, vous pouvez arriver la conclusion que la proportion
des personnes divorces travaillant temps plein est suprieure celle des personnes maries
travaillant temps plein, elle-mme suprieure celle des personnes veuves travaillant temps
plein. La proportion des personnes spares ou nayant jamais t maries, et travaillant temps
plein, ne peut pas tre diffrencie de celle des personnes divorces ou maries, et travaillant
temps plein ; toutefois, cette proportion est suprieure celle des personnes veuves travaillant
temps plein.
Pour les tests associs aux rponses Salari temps partiel ou Etudiant, les cls A, B et C
apparaissent dans la colonne E. Aucune autre cl nest reporte dans les autres colonnes. Par
consquent, la proportion des personnes qui nont jamais t maries, et qui frquentent une cole
ou travaillent temps partiel, est suprieure la proportion des personnes maries, veuves ou
divorces qui frquentent une cole ou travaillent temps partiel.
Pour les tests associs aux rponses Temporairement sans activit ou Autre, aucune autre cl
nest reporte dans les colonnes. Par consquent, il ny a pas de diffrence perceptible entre les
proportions des personnes maries, veuves, divorces, spares ou qui nont jamais t maries, et
qui sont sans emploi ou dans une situation dactivit non rpertorie.
Les tests associs la rponse Retrait indiquent que la proportion des personnes veuves
retraites est suprieure aux proportions des personnes retraites relevant des autres situations
familiales. En outre, les proportions des personnes retraites maries ou divorces sont suprieures
celle des personnes retraites nayant jamais t maries.
161
La proportion des personnes ayant rpondu Homme/Femme au foyer est plus importante
parmi les personnes maries, veuves ou spares que parmi les personnes divorces ou nayant
jamais t maries.
La proportion des personnes qui nont jamais t maries et qui ont rpondu Sans emploi est
suprieure celles des personnes maries ou veuves sans emploi. En outre, la colonne Spar
comporte le symbole . , qui indique que la proportion observe des personnes spares dans
la ligne Sans emploi est gale 0 ou 1 et, par consquent, que cette colonne ne permet pas
deffectuer des comparaisons pour les rpondants sans emploi.
Rsultats de signification dans la notation de style APA
Si vous ne souhaitez afficher les rsultats de signification dans un tableau distinct, vous pouvez
les afficher dans le tableau principal. Les rsultats de signification sont identifis laide de
la notation de style APA avec des indices. Ralisez les tapes prcdentes pour comparer les
proportions des colonnes, mais effectuez la modification suivante sur longlet Statistiques de test :
E Dans la zone Identifier les diffrences significatives, slectionnez Dans le tableau principal
laide dindices de style APA.
Figure 10-22
Onglet Statistiques de test dans lequel llment Comparer les proportions de colonne (tests-z) et
loption Dans le tableau principal laide dindices sont slectionns
162
Chapitre 10
E Cliquez sur OK pour crer le tableau et obtenir les tests des moyennes de colonne avec la notation
de style APA.
Figure 10-23
Comparaison des proportions de colonnes laide de la notation de style APA
Le tableau des tests des proportions de colonne attribue un indice aux catgories de la variable
de colonne. Pour chaque pair de colonnes, les proportions des colonnes sont compares laide
dun test z. Si une paire de valeurs est diffrente de manire significative, les valeurs se voient
attribues des indices diffrents.
Pour le groupe de tests associ la rponse Salari temps plein, la catgorie Veuf apparat avec
un indice non utilis dans les autres colonnes. De plus, les catgories Mari et Divorc partagent
le mme indice, ainsi que les catgories Spar et Na jamais t mari. Grce ces indices et
aux proportions affiches dans le tableau, vous pouvez effectuer la mme analyse que pour le
premier exemple base de tableaux distincts. Par consquent, vous pouvez arriver la conclusion
que la proportion des personnes divorces travaillant temps plein est suprieure celle des
personnes maries travaillant temps plein, elle-mme suprieure celle des personnes veuves
travaillant temps plein. La proportion des personnes spares ou nayant jamais t maries, et
travaillant temps plein, ne peut pas tre diffrencie de celle des personnes divorces ou maries,
et travaillant temps plein ; toutefois, cette proportion est suprieure celle des personnes veuves
travaillant temps plein. Le reste de lanalyse provenant de lexemple prcdent sapplique.
Effets de lembotement et de lempilement sur les tests des proportions de colonne

La rgle suivante sapplique aux tests des proportions de colonne : Un groupe distinct de tests
par paire est excut pour chacun des sous-tableaux les plus internes. Pour voir limpact de
lembotement sur les tests, examinez lexemple prcdent, mais avec la variable Situation
dactivit embote dans les niveaux de la variable Sexe.
E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.
163
Figure 10-24
Une fois la variable Situation dactivit embote dans les niveaux de la variable Sexe, 14 groupes
de tests des proportions de colonne sont excuts : un pour chaque niveau de la variable Situation
dactivit, pour chaque niveau de la variable Sexe. Les mmes cls (lettres) sont attribues aux
modalits de la variable Situation familiale.
Les rsultats du tableau font apparatre les deux points suivants :
Lexcution dun nombre suprieur de tests gnre davantage de colonnes avec une proportion
de colonne gale zro. Ceci concerne essentiellement les rpondants spars et les hommes
veufs.
Les diffrences de colonne prcdemment observes parmi les personnes ayant rpondu
Homme/Femme au foyer semblent tre entirement imputables aux personnes de sexe fminin.

E Faites glisser la variable Diplme le plus important de la liste des variables vers la zone Lignes,
sous la variable Sexe.

164
Chapitre 10
Figure 10-25
Une fois la variable Diplme le plus important empile avec la variable Sexe, 19 groupes de tests
des moyennes de colonne sont excuts : les 14 tests indiqus prcdemment, ainsi quun test pour
chaque niveau de la variable Diplme le plus important. Les mmes cls (lettres) sont attribues
aux modalits de la variable Situation familiale.
Les rsultats du tableau font apparatre les points suivants :
Les rsultats des 14 groupes de tests prcdemment excuts sont les mmes.
La proportion des personnes dont le niveau dtudes est infrieur un diplme dcole
secondaire est plus leve chez les personnes veuves que parmi les rpondants maris,
divorcs ou nayant jamais t maris.
La proportion des personnes ayant suivi un enseignement post-secondaire semble plus

importante parmi les personnes maries, divorces et nayant jamais t maries que parmi
les personnes veuves.
Une remarque sur les pondrations et les vecteurs multirponses

Les pondrations sont toujours bases sur leffectif et non sur les rponses, et ce mme si lune
des variables est une variable multirponses.
Chapitre
11
Les options Tableaux personnaliss et le Gnrateur de diagrammes prennent galement en

charge un type spcifique de variable nomm vecteur de rponses multiples. Les vecteurs
multirponses ne sont pas rellement des variables au sens habituel du terme. En effet, vous
ne pouvez pas les voir dans lditeur de donnes et les autres procdures ne les reconnaissent
pas. Les vecteurs multirponses utilisent plusieurs variables pour enregistrer les rponses des
questions auxquelles le rpondant peut donner plusieurs rponses. Les vecteurs multirponses
sont traits comme des variables qualitatives, et la plupart des actions appliques ces dernires
peuvent galement ltre aux vecteurs multirponses.
Les vecteurs multirponses sont construits partir de plusieurs variables dans le fichier de
donnes. Un vecteur multirponses est une structure spciale dans un fichier de donnes. Vous
pouvez dfinir et enregistrer les vecteurs multirponses dans un fichier de donnes IBM SPSS
Statistics, mais vous ne pouvez ni importer ni exporter des vecteurs multirponses partir/vers
dautres formats de fichiers. (Vous pouvez copier les vecteurs multirponses dautres fichiers de
donnes SPSS Statistics via loption Copier des proprits de donnes accessibles partir du menu
Donnes dans la fentre de lEditeur de donnes.

sont spcifies dans longlet Gnral de la bote de dialogue Options (menu Modifier, Options).
Effectifs, rponses, pourcentages et totaux

Toutes les statistiques rcapitulatives disponibles pour les variables qualitatives le sont galement
pour les vecteurs multirponses. Des statistiques supplmentaires sont galement disponibles pour
les vecteurs multirponses.
E Faites glisser Sources dinformations (tiquette descriptive du vecteur multirponses $mltnews) de
la liste des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.

Dans la liste de variables, licne figurant en regard de la variable identifie celle-ci comme
tant un vecteur de dichotomies multiples.
165
166
Chapitre 11
Figure 11-1
Icne du vecteur de dichotomies multiples
Figure 11-2
Vecteur de dichotomies multiples affich dans laperu du tableau
Pour un vecteur de dichotomies multiples, chaque modalit est en fait une variable distincte et
les tiquettes de modalit sont les tiquettes de variable (ou noms de variable pour les variables
ne comportant aucune tiquette dfinie). Dans cet exemple, les effectifs qui seront affichs
reprsentent le nombre dobservations recevant la rponse Oui pour chaque variable du vecteur.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Sources dinformations
dans laperu du tableau et slectionnez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez Total en cliquant dessus, puis cliquez
sur Appliquer.
E Cliquez nouveau avec le bouton droit de la souris sur Sources dinformations et slectionnez

E Cliquez sur Appliquer la slection, puis sur OK pour crer le tableau.
167
Figure 11-3
Dichotomies multiples - Effectifs et pourcentages en colonne
Totaux ne pouvant pas sadditionner
Si vous examinez les chiffres dans le tableau, vous pouvez remarquer quil existe une diffrence
relativement importante entre les totaux et les valeurs soi-disant totalises ; plus prcisment,
les totaux sont beaucoup plus bas quils ne devraient ltre. Ceci est d au fait que leffectif
de chaque modalit du tableau correspond au nombre dobservations dont la valeur est 1
(cest--dire dont la rponse est Oui) pour cette variable, et que le nombre total de rponses Oui
pour les cinq variables du vecteur de dichotomies multiples pourrait facilement excder le nombre
total dobservations dans le fichier de donnes.
Toutefois, l effectif total correspond au nombre total dobservations dont la rponse est Oui
pour au moins une variable du vecteur, ce nombre ne pouvant jamais dpasser le nombre total
dobservations dans le fichier de donnes. Dans cet exemple, le total de 2 081 est infrieur de
presque 800 units au nombre total dobservations dans le fichier de donnes. Si aucune de ces
variables ne comporte de valeurs manquantes, cela signifie que prs de 800 rpondants ont indiqu
quils ne tirent leurs informations daucune de ces sources. Le total est la base des pourcentages en
colonne ; par consquent, dans cet exemple, la somme des pourcentages en colonne est suprieure
aux 100 % affichs pour le pourcentage en colonne total.
Totaux pouvant sadditionner
Bien que le terme effectif nest pas ambigu, lexemple ci-dessus montre quil peut tre source
de confusion sagissant des totaux dans les vecteurs multirponses, pour lesquels la rponse est
souvent la statistique rcapitulative que vous recherchez vraiment.
E Ouvrez le gnrateur de tableaux (menu Analyse, Tabuler, Tableaux personnaliss).
dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Rponses dans la liste
Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.
E Dans la liste Statistiques, slectionnez % rponses colonne et cliquez sur la flche pour ajouter cet

168
Chapitre 11
Figure 11-4
Dichotomies multiples - Rponses et rponses de la colonne en pourcentage
Pour chaque modalit du vecteur de dichotomies multiples, Rponses est identique Effectif ;
il en sera toujours ainsi dans les vecteurs de dichotomie multiples. Cependant, les totaux sont trs
diffrents. Le nombre total de rponses est de 3 594 ; il est donc suprieur de plus de 1 500 units
au total et de plus de 700 units au nombre total dobservations dans le fichier de donnes.
En ce qui concerne les pourcentages, les totaux de N % colonne et de % rponses colonne
sont tous deux de 100 % ; cependant, les pourcentages pour chaque catgorie du vecteur de
dichotomies multiples sont bien infrieurs pour les rponses de la colonne en pourcentage. Ceci
est d au fait que la base de pourcentage pour les rponses de la colonne en pourcentage est le
nombre total de rponses (dans ce cas 3 594), ce qui donne des pourcentages bien infrieurs la
base des pourcentages en colonne, qui est de 2 081.
Totaux de pourcentages suprieurs 100 %
Les pourcentages en colonne et les rponses de la colonne en pourcentage gnrent des totaux
de 100 % mme si, dans notre exemple, la somme des valeurs individuelles de la colonne N %
colonne est largement suprieure 100 %. Par consquent, que se passe-t-il si vous souhaitez
afficher les pourcentages sur la base du total plutt que sur le nombre total de rponses, mais
que vous souhaitez galement que le pourcentage total reflte prcisment la somme des
pourcentages de chaque modalit ?
dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez % rponses colonne (Base :
Effectif) dans la liste Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.
169
Figure 11-5
Rponses de la colonne en pourcentage, dont la base est leffectif
Utilisation de vecteurs multirponses avec dautres variables

En gnral, vous pouvez utiliser plusieurs vecteurs multirponses comme des variables
qualitatives. Par exemple, vous pouvez croiser un vecteur multirponses avec une variable
qualitative, ou emboter un vecteur multirponses dans une variable qualitative.
E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la gauche de la zone Lignes dans le
panneau daperu, embotant ainsi le vecteur multirponses Sources dinformations dans les
modalits de la variable Sexe.
170
Chapitre 11
Figure 11-6
Aperu dans le tableau du vecteur multirponses embot
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Sexe dans laperu du
tableau et dslectionnez Afficher ltiquette des variables dans le menu contextuel.
E Rptez lopration pour Sources dinformations.
Cette opration entrane la suppression des colonnes comportant les tiquettes de variable du
tableau (puisquelles ne sont pas vraiment ncessaires dans ce cas).
171
Figure 11-7
Vecteurs multirponses embots dans une variable qualitative
Variable source de statistiques et statistiques rcapitulatives disponibles

En labsence dune variable dchelle dans un tableau, les variables qualitatives et les vecteurs
multirponses sont traits de la mme manire en ce qui concerne la variable source de statistiques
: La variable embote la plus interne dans la dimension source des statistiques est la variable
source de statistiques. Dans la mesure o certaines statistiques rcapitulatives peuvent tre
affectes uniquement des vecteurs multirponses, le vecteur multirponses doit tre la variable
embote la plus interne dans la dimension source des statistiques si vous souhaitez obtenir lune
des statistiques rcapitulatives multirponses spciales.
E Dans laperu du tableau du panneau de canevas, faites glisser Sources dinformations vers la
gauche de Sexe pour modifier lordre dembotement.
172
Chapitre 11
Figure 11-8
Variable qualitative embote dans un vecteur multirponses
Toutes les statistiques rcapitulatives multirponses spciales (rponses, rponses de la colonne en

pourcentage) sont supprimes de laperu du tableau car la variable qualitative Sexe est dsormais
la variable embote la plus interne et, par consquent, la variable source des statistiques.
Heureusement, le gnrateur de tableaux se souvient de ces paramtres. Si vous replacez la
variable Sources dinformations sa position prcdente, cest--dire embote dans la variable
Sexe, toutes les statistiques rcapitulatives lies aux rponses sont restaures dans laperu du
tableau.
Vecteurs de modalits multiples et rponses en double

Les vecteurs de modalits multiples comportent une fonction non disponible pour les vecteurs
de dichotomies multiples : cette fonction permet de compter les rponses en double. Dans de
nombreux cas, les rponses en double dans les vecteurs de modalits multiples reprsentent
probablement des erreurs de codage. Par exemple, dans le cadre de la question Selon vous, quels
sont les trois pays lorigine des meilleures voitures ? , une rponse du type Sude, Allemagne et
Sude nest probablement pas valide.
Cependant, dans dautres cas, des rponses en double peuvent tre parfaitement valides. Par
exemple, pour la question Dans quels pays vos trois dernires voitures ont-elles t fabriques ?
, une rponse du type Sude, Allemagne et Sude est parfaitement logique.
Dans les tableaux personnaliss, vous pouvez choisir les rponses en double dans les vecteurs
de modalits multiples. Par dfaut, les rponses en double ne sont pas comptes, mais vous
pouvez demander les inclure.
173
E Cliquez sur Restaurer pour effacer les paramtres prcdents.
E Faites glisser Constructeur automobile, voitures les plus rcentes de la liste des variables vers la
zone Lignes du panneau de canevas.

Dans la liste des variables, licne figurant en regard de la variable identifie celle-ci comme
tant un vecteur de modalits multiples.
Figure 11-9
Icne du vecteur de modalits multiples
Figure 11-10
Vecteur de modalits multiples dans laperu du gnrateur de tableaux
Pour les vecteurs de modalits multiples, les modalits affiches reprsentent lensemble
commun dtiquettes de valeurs dfinies pour toutes les variables du vecteur (pour les vecteurs
de dichotomies multiples, les modalits sont en ralit les tiquettes de variable de chaque
variable du vecteur).
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Constructeur automobile,
voitures les plus rcentes dans laperu du tableau et slectionnez Modalits et totaux dans le
menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez Total en cliquant dessus, puis cliquez
sur Appliquer.
174
Chapitre 11
E Cliquez de nouveau avec le bouton droit de la souris sur Constructeur automobile, voitures les
plus rcentes et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Rponses dans la liste
Statistiques et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.
Figure 11-11
Vecteur de modalits multiples : Effectifs et rponses sans doublons
Par dfaut, les rponses en double ne sont pas comptes ; par consquent, dans ce tableau, les
valeurs de chaque modalit dans les colonnes Effectif et Rponses sont identiques. Seuls les
totaux diffrent.
E Cliquez sur longlet Options.
E Cliquez sur Dnombrer les rponses en double pour les vecteurs de modalits multiples.
Figure 11-12
Vecteur de modalits multiples dans lesquels les rponses en double sont incluses
Dans ce tableau, on remarque une diffrence notable entre les valeurs des colonnes Effectif et
Rponses, en particulier pour les voitures amricaines, ce qui indique que de nombreux rpondants
ont possd plusieurs voitures amricaines.
Test de signification pour les vecteurs de rponses multiples

Vous pouvez utiliser des vecteurs de rponses multiples dans des tests de signification de la mme
faon que vous utiliseriez des variables qualitatives.
175
Pour les tests dindpendance (Khi-deux) ou pour la comparaison des proportions de colonne
(tests-z), les tests sont raliss sur la base des effectifs et lEffectif doit tre une des statistiques
rcapitulatives affiches dans le tableau.
Pour les vecteurs de catgories multiples, les tests de comparaison des proportions de colonne
ou des moyennes de colonnes (t-tests) ne sont pas raliss si loption Dnombrer les rponses
en double pour les vecteurs de catgories multiples est slectionne dans longlet Options. Pour
plus d'informations, reportez-vous la section Tableaux personnaliss : Onglet Options
dans le chapitre 2 sur p. 49.
Tests dindpendance avec des vecteurs de rponses multiples

Cet exemple cr un tableau crois de variables qualitatives et un vecteur de rponses multiples
excute et effectue un test dindpendance Khi-deux sur le tableau crois.
E Faites glisser Sources dinformations (tiquette descriptive du vecteur de dichotomies multiples
$mltnews) de la liste des variables vers la zone Colonnes du panneau de canevas.

E Faites glisser la variable Sexe de la liste des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.
176
Chapitre 11
Figure 11-13
Nouvelles sources (vecteur de rponses multiples) et Sexe slectionns en tant que variables de
ligne et de colonne
E Cliquez sur longlet Statistiques de test.

E Slectionnez (cochez) Tests dindpendance (Khi-deux).
E Si cela nest pas dj fait, slectionnez Inclure des variables de rponses multiples dans le test.
177
Figure 11-14
Onglet Statistiques de test
E Cliquez sur OK pour excuter la procdure.

Figure 11-15
Rsultats Khi-deux
Le niveau de signification de 0,068 pour le test Khi-deux indique que les hommes et les femmes
ne diffrent probablement pas de manire significative dans leurs choix de nouvelles sources (en
considrant que vous utilisez une valeur significative de 0,05 ou infrieur comme critre de
dtermination de la signification statistique)
178
Chapitre 11
Comparaison des moyennes de colonne avec des vecteurs de rponses multiples

Cet exemple calcule les moyennes dune variable dchelle au sein des catgories dfinies par un
vecteur de rponses multiples et compare la moyenne de chaque catgorie avec celle des autres
catgories afin de dterminer des diffrences significatives.
E Faites glisser Sources dinformations (tiquette descriptive du vecteur de dichotomies multiples
$mltnews) de la liste des variables vers la zone Colonnes du panneau de canevas.

E Faites glisser Age du rpondant vers la zone Lignes du panneau de canevas.
Figure 11-16
Comparaison de lge moyen travers des catgories de rponses multiples
E Cliquez sur longlet Statistiques de test.

E Slectionnez (cochez) Comparer les moyennes de colonne (tests-t).
E Si cela nest pas dj fait, slectionnez Inclure des variables de rponses multiples dans le test.
E Cliquez sur OK pour excuter la procdure.
179
Figure 11-17
Rsultats du test de signification
Chaque catgorie de vecteur de rponses multiples est identifie par une lettre (A, B, C,
D, E) ; pour chaque catgorie pour laquelle la moyenne dune autre catgorie est la fois
infrieure et diffre de manire significative de la moyenne de la catgorie en question, la
lettre reprsentant la catgorie comportant la moyenne la plus basse est affiche.
Informations dans les journaux (A) comprend lge moyen le plus lev et toutes les autres
catgories en diffrent de manire significative.
Informations la tlvision (C) comprend lge moyen suivant le plus lev et toutes les
autres moyennes de catgories (B, D et E) en diffrent de manire significative. (C diffre
galement de manire significative de A, comme prcdemment indiqu.)
Les ges moyens pour Informations dans les magazines (B), Informations la radio (D) et
Informations sur Internet (E) ne diffrent pas de manire significative les uns des autres.
Chapitre
Valeurs manquantes
12
De nombreux fichiers de donnes contiennent une certaine quantit de donnes manquantes. De

nombreux facteurs peuvent tre lorigine des donnes manquantes. Par exemple, il arrive que
des personnes interroges ne rpondent pas chaque question, que certaines variables ne soient
pas applicables certaines observations et que des erreurs de codage aboutissent la suppression
de certaines valeurs.
Il existe deux sortes de valeur manquante dans IBM SPSS Statistics :
Valeurs manquantes spcifies par lutilisateur. Valeurs dfinies comme contenant des donnes
manquantes. Des tiquettes de valeurs peuvent tre affectes ces valeurs pour identifier la
raison de labsence des donnes (par exemple, le code 99 et ltiquette de valeur Sans objet
pour la grossesse chez les hommes).
Manquante par dfaut. Si aucune valeur nest prsente pour une variable numrique, la valeur
manquante par dfaut lui est affecte. Ceci est indiqu par un point dans laffichage des
donnes de lditeur de donnes.
Un ensemble de fonctionnalits permet de compenser les effets des donnes manquantes et
danalyser le type de ces dernires. Toutefois, lobjet de cette de ce chapitreest beaucoup plus
simple : dcrire comment la fonction Tableaux personnaliss gre les donnes manquantes et
comment celles-ci affectent le calcul des statistiques rcapitulatives.
Les exemples de du chapitre utilisent le fichier de donnes missing_values.sav. Pour plus

d'informations, reportez-vous la section Fichiers dexemple dans l'annexe A sur p. 197.Il sagit
dun fichier extrmement simple et compltement artificiel, comportant une seule variable et dix
observations, conu pour illustrer les concepts de base des valeurs manquantes.
Tableaux dpourvus de valeurs manquantes

Par dfaut, les modalits manquantes spcifies par lutilisateur napparaissent pas dans les
tableaux personnaliss (et les valeurs manquantes par dfaut napparaissent jamais).
E Dans le gnrateur de tableaux, faites glisser la variable Variable avec valeurs manquantes (la
seule variable du fichier) de la liste des variables vers la zone Lignes du panneau de canevas.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, cliquez sur Total, puis sur Appliquer.
180
181
Valeurs manquantes
E Dans le panneau de canevas, cliquez nouveau avec le bouton droit de la souris sur Variable avec
valeurs manquantes dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans
le menu contextuel.

Figure 12-1
Aperu dun tableau dpourvu de valeurs manquantes
Vous pouvez noter une lgre diffrence entre les modalits affiches dans laperu du tableau
dans le panneau de canevas et celles affiches dans la liste Modalits (sous la liste des variables,
dans la partie gauche du gnrateur de tableaux). La liste Modalits contient une modalit portant
ltiquette Valeurs manquantes qui nest pas incluse dans laperu du tableau, car les modalits de
valeurs manquantes sont exclues par dfaut. Puisque le terme valeur apparat au pluriel dans
ltiquette, la variable comporte au moins deux modalits manquantes spcifies par lutilisateur.
182
Chapitre 12
Figure 12-2
Tableau dpourvu de valeurs manquantes
Le contenu de ce tableau est parfait. Les valeurs des modalits sadditionnent pour donner des
totaux et les pourcentages refltent prcisment les valeurs que vous obtiendriez si vous utilisiez
le total comme base de pourcentage (par exemple, 3/7 = 0,429 ou 42,9 %). Toutefois, le total
nest pas le nombre total dobservations dans le fichier de donnes, mais celui des observations
comportant des valeurs non manquantes, ou des observations dpourvues de valeurs manquantes
spcifies par lutilisateur ou de valeurs manquantes par dfaut pour cette variable.
Inclusion de valeurs manquantes dans les tableaux

E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Variable avec valeurs
manquantes dans laperu du tableau et slectionnez Modalits et totaux dans le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, cliquez sur Valeurs manquantes, puis sur Appliquer.
183
Valeurs manquantes
Figure 12-3
Aperu du tableau, dans lequel une modalit de valeurs manquantes est affiche
Laperu du tableau comporte dsormais une modalit Valeurs manquantes. Bien que laperu
du tableau ne fasse apparatre quune modalit pour les valeurs manquantes, toutes les modalits
manquantes spcifies par lutilisateur seront affiches dans le tableau.
E Dans le panneau de canevas, cliquez nouveau avec le bouton droit de la souris sur Variable avec
valeurs manquantes dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans
le menu contextuel.
E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, cliquez sur Personnaliser les statistiques
rcapitulatives pour les totaux et les sous-totaux.
E Dans la liste Statistiques relative aux autres statistiques rcapitulatives, slectionnez N valide, puis
cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.

E Rptez lopration pour la statistique N total.
tableau.
184
Chapitre 12
Figure 12-4
Tableau avec valeurs manquantes
Les deux modalits manquantes spcifies par lutilisateur dfinies, savoir Ne sais pas et Sans
objet, apparaissent dsormais dans le tableau, et le total est de 9 au lieu de 7, ce qui reflte lajout
des deux observations comportant des valeurs manquantes spcifies par lutilisateur (une par
modalit manquante spcifie par lutilisateur). Les pourcentages en colonne sont galement
diffrents car ils sont dsormais bass sur le nombre de valeurs non manquantes et de valeurs
manquantes spcifies par lutilisateur. Seules les valeurs manquantes par dfaut ne sont pas
incluses dans le calcul des pourcentages.
La statistique N valide indique le nombre total dobservations non manquantes (7), tandis
que la statistique N total indique le nombre total dobservations, y compris les observations
manquantes spcifies par lutilisateur et les observations manquantes par dfaut. Le nombre total
dobservations est 10, soit une de plus que le total des valeurs non manquantes et des valeurs
manquantes spcifies par lutilisateur affich dans la colonne Effectif. En effet, une observation
comporte une valeur manquante par dfaut.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Variable avec valeurs
manquantes dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu
contextuel.
E Slectionnez N valide % colonne dans la liste Statistiques suprieure (pas les rcapitulatifs
personnaliss des totaux et sous-totaux) et cliquez sur la flche pour ajouter cet lment la
liste Afficher.
E Rptez lopration pour la statistique N total % colonne.
E Vous pouvez galement les ajouter la liste des statistiques rcapitulatives personnalises des
totaux et sous-totaux.
Figure 12-5
Tableau comportant valeurs manquantes et pourcentages totaux valides
185
Valeurs manquantes
La statistique N % colonne est le pourcentage dans chaque modalit sur la base du nombre
de valeurs non manquantes et de valeurs manquantes spcifies par lutilisateur (dans la
mesure o les valeurs manquantes spcifies par lutilisateur ont t explicitement incluses
dans le tableau).
La statistique N valide % colonne est le pourcentage dans chaque modalit uniquement

sur la base des observations valides non manquantes. Ces valeurs sont les mmes que les
pourcentages en colonne du tableau dorigine qui nincluait pas les valeurs manquantes
spcifies par lutilisateur.
La statistique N total % colonne est le pourcentage dans chaque modalit sur la base de toutes
les observations, y compris les observations manquantes spcifies par lutilisateur et les
observations manquantes par dfaut. Si vous ajoutez les diffrents pourcentages dans cette
modalit, vous obtenez seulement 90 % ; en effet, sur les 10 observations, une seule (soit 10
%) comporte la valeur manquante par dfaut. Bien que cette observation soit incluse dans
la base du calcul des pourcentages, aucune modalit nest fournie dans le tableau pour les
observations comportant des valeurs manquantes par dfaut.
Chapitre
Formatage et personnalisation de
tableaux
13
La fonction Tableaux personnaliss permet de contrler un certain nombre de proprits de

formatage de tableau dans le cadre de la gnration de tableaux, notamment :
Format daffichage et tiquettes des statistiques rcapitulatives
Largeur minimum et maximum des colonnes de donnes
Texte ou valeur apparaissant dans les cellules vides
Ces paramtres persistent dans linterface de gnration de tableaux (jusqu leur modification,
la rinitialisation des paramtres du gnrateur de tableaux ou louverture dun autre fichier de
donnes), ce qui vous permet de crer plusieurs tableaux dots des mmes proprits de formatage
sans devoir les modifier manuellement aprs leur cration. Vous pouvez aussi enregistrer ces
paramtres de formatage, ainsi que tous les autres paramtres du tableau, laide du bouton Coller
de linterface de gnration de tableaux pour coller la syntaxe de commande dans une fentre de
syntaxe, que vous pouvez ensuite enregistrer sous la forme dun fichier.
De plus, vous pouvez modifier de nombreuses proprits de formatage dun tableau
nouvellement cr laide de toutes les fonctionnalits de formatage disponibles dans le Viewer
pour les tableaux pivotants. Toutefois, ce chapitre est consacr au contrle des proprits de
formatage dun tableau avant sa cration. Pour plus dinformations sur les tableaux pivotants,
dans longlet Index du systme daide, saisissez tableaux pivotants comme mot-cl.

Formats daffichage des statistiques rcapitulatives

La fonction Tableaux personnaliss tente dappliquer des formats par dfaut relativement
intelligents aux statistiques rcapitulatives, mais vous pouvez ignorer ces valeurs par dfaut.

E Faites glisser la variable Confiance en la tlvision sous la variable Tranche dge dans la zone
Lignes, ce qui a pour effet dempiler les deux variables dans la dimension de ligne.
186
187
Formatage et personnalisation de tableaux
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Tranche
dge dans laperu du tableau, puis slectionnez Slectionner toutes les variables en ligne dans
le menu contextuel.
E Cliquez de nouveau avec le bouton droit de la souris sur la variable Tranche dge, puis
E Dans la bote de dialogue Modalits et totaux, slectionnez (cochez) Total, puis cliquez sur
Appliquer.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une variable dans
laperu du tableau, puis slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
E Slectionnez % colonne dans la liste Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour ajouter cet

E Slectionnez (cochez) Personnaliser les statistiques rcapitulatives pour les totaux et les sous-totaux.
E Dans la liste Statistiques des autres statistiques rcapitulatives, slectionnez N % colonne et cliquez
sur la flche pour ajouter cet lment la liste Afficher.

E Rptez lopration pour la moyenne.
E Cliquez ensuite sur Appliquer tout.
Figure 13-1
Formats daffichage par dfaut dans laperu du tableau
188
Chapitre 13
Dans laperu du tableau, les valeurs de substitution refltent le format par dfaut de chaque
statistique rcapitulative.
Pour les effectifs, le format daffichage par dfaut est nnnn, cest--dire des valeurs entires
sans dcimales.
Pour les pourcentages, le format daffichage par dfaut est nnnn.n%, cest--dire des nombres
avec une dcimale, suivis du signe %.
Pour la moyenne, le format daffichage par dfaut est diffrent pour les deux variables.
Pour les statistiques rcapitulatives qui ne sont ni un effectif (notamment N valide et N total),
ni un pourcentage, le format daffichage par dfaut est le format dfini pour la variable dans
lditeur de donnes. Si vous observez les variables dans laffichage des variables de lditeur de
donnes, vous pouvez constater que la variable Tranche dge (agecat) est dfinie comme ayant
deux dcimales, tandis que la variable Confiance en la tlvision (variable contv) est dfinie
comme nayant aucune dcimale.
Figure 13-2
Affichage des variables dans lditeur de donnes
Il sagit de lun des cas dans lesquels le format par dfaut ne vous convient probablement pas ;
il serait srement prfrable que les deux valeurs de moyenne comportent le mme nombre de
dcimales.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur une variable dans
laperu du tableau, puis slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
189
Figure 13-3
Pour la moyenne, la cellule Format de la liste Afficher indique le format Auto, ce qui signifie que le
format daffichage dfini pour la variable est utilis, tandis que la cellule Dcimales est dsactive.
Pour spcifier le nombre de dcimales, vous devez dabord slectionner un format diffrent.
E Dans la liste Afficher des statistiques rcapitulatives personnalises, cliquez sur la cellule Format
de la moyenne et slectionnez nnnn dans la liste droulante des formats.
E Dans la cellule Dcimales, saisissez la valeur 1.
E Cliquez ensuite sur Appliquer tout pour appliquer ce paramtre aux deux variables.
190
Chapitre 13
Figure 13-4
Aperu du tableau avec formats daffichage de statistiques rcapitulatives dfinis par lutilisateur
Laperu du tableau indique dsormais que les deux valeurs de moyenne apparatront avec une
dcimale. (Vous pourriez continuer et crer ce tableau maintenant, mais la valeur moyenne de
la variable Tranche dge peut vous sembler un peu difficile interprter car les codes numriques
rels de cette variable sont uniquement compris entre 1 et 6.)
Affichage des tiquettes pour les statistiques rcapitulatives

Outre les formats daffichage des statistiques rcapitulatives, vous pouvez contrler les tiquettes
descriptives de chacune delles.

E Faites glisser la variable Mode de paiement la semaine dernire de la liste des variables vers la
zone Colonnes du panneau de canevas.

E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur Tranche dge dans
laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans le menu contextuel.
191
E Slectionnez % colonne dans la liste Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour ajouter cet

E Double-cliquez nimporte o sur le mot Colonne dans la cellule Etiquette de la liste Afficher
pour modifier le contenu de la cellule. Supprimez le mot Colonne de ltiquette afin que cette
dernire se limite %.
E Modifiez la cellule Etiquette de la statistique deffectif de la mme faon, de sorte que son
tiquette se limite N.
Nous allons modifier le format de la statistique N % colonne afin de supprimer le signe % superflu
(puisque ltiquette de la colonne indique que celle-ci contient des pourcentages).
E Cliquez sur la cellule Format de la statistique N % colonne et slectionnez nnnn.n dans la liste
droulante des formats.

Figure 13-5
Bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, dans laquelle les tiquettes et les formats ont t modifis
E Cliquez ensuite sur Appliquer la slection.
192
Chapitre 13
Figure 13-6
Aperu du tableau dans lequel les tiquettes des statistiques rcapitulatives ont t modifies
Laperu du tableau affiche les tiquettes et le format daffichage modifis.

Figure 13-7
Tableau dans lequel les tiquettes des statistiques rcapitulatives ont t modifies
Largeur des colonnes

Vous avez peut-tre remarqu que le tableau de lexemple ci-dessus est assez volumineux. Une
solution ce problme consiste tout simplement permuter les variables en ligne et les variables
en colonne. Une autre solution consiste rduire la largeur des colonnes, car celles-ci semblent
beaucoup trop larges. (De fait, nous avons raccourci les tiquettes des statistiques rcapitulatives
afin de pouvoir rduire la largeur des colonnes.)
193
E Dans le groupe Largeur des colonnes de donnes, slectionnez Personnalis.
E Dans la zone Maximum, saisissez 36. (Vrifiez que le paramtre Units a pour valeur Points.)
Figure 13-8
Bote de dialogue Tabuler, onglet Options

Figure 13-9
Tableau dans lequel la largeur des colonnes a t rduite
Le tableau est dsormais beaucoup plus compact.
194
Chapitre 13
Affichage dune valeur dans les cellules vides

Par dfaut, un 0 apparat dans les cellules vides (cellules dpourvues dobservations). Vous
pouvez choisir de ne rien afficher dans ces cellules (les laisser vierges) ou indiquer la chane de
caractres afficher.
E Dans le groupe Apparence des cellules de donnes, pour Cellules vides, slectionnez Texte et
tapez Aucune.
Figure 13-10
Tableau dont les cellules vides contiennent la mention Aucune .
Les quatre cellules vides du tableau contiennent dsormais le texte Aucune la place de la valeur 0.
Affichage dune valeur pour les statistiques manquantes

Si une statistique ne peut pas tre calcule, la valeur apparaissant par dfaut est un point (.),
symbole utilis pour indiquer la valeur manquante par dfaut. Ceci est diffrent dune cellule
vide ; par consquent, la valeur apparaissant pour les statistiques manquantes est contrle
indpendamment de celle des cellules dpourvues dobservations.
E Faites glisser la variable Heures par jour devant la tl de la liste de variables vers le sommet de la
zone Colonnes dans le canevas, au-dessus de la variable Mode de paiement la semaine dernire.
La variable Heures par jour devant la tl tant une variable dchelle, elle devient
automatiquement la variable source des statistiques et la moyenne devient la statistique
rcapitulative.
E Dans le panneau de canevas, cliquez avec le bouton droit de la souris sur la variable Heures
par jour devant la tl dans laperu du tableau et slectionnez Statistiques rcapitulatives dans
le menu contextuel.
E Dans la liste Statistiques, slectionnez N valide, puis cliquez sur le bouton flch pour ajouter cet
195
Figure 13-11

E Dans le champ texte correspondant llment Statistiques impossibles calculer, saisissez SO.
Figure 13-12
Modification de la valeur apparaissant pour les statistiques impossibles calculer
196
Chapitre 13
Figure 13-13
Tableau dans lequel la mention SO apparat pour les statistiques manquantes
Le texte SO apparat pour la moyenne dans trois cellules du tableau. Dans chaque cas, la valeur N
valide correspondante explique pourquoi : Aucune observation ne permet de calculer la moyenne.
Toutefois, vous pouvez remarquer une lgre diffrence ; lune des trois valeurs N valides est
exprime par 0, et non par ltiquette Aucune suppose apparatre dans les cellules dpourvues
dobservations. En effet, malgr labsence dobservations permettant de calculer la moyenne, la
modalit nest pas vraiment vide. Si vous revenez au tableau dorigine comportant uniquement les
deux variables qualitatives, vous pouvez constater que cette modalit croise comporte en ralit
trois observations. Toutefois, aucune des observations nest valide, car toutes trois comportent des
valeurs manquantes pour la variable dchelle Heures par jour devant la tl.
Annexe
Fichiers dexemple
Les fichiers dexemple installs avec le produit figurent dans le sous-rpertoire Echantillons du
rpertoire dinstallation. Il existe un dossier distinct au sein du sous-rpertoire Echantillons pour
chacune des langues suivantes : Anglais, Franais, Allemand, Italien, Japonais, Coren, Polonais,
Russe, Chinois simplifi, Espangol et Chinois traditionnel.
Seuls quelques fichiers dexemples sont disponibles dans toutes les langues. Si un fichier
dexemple nest pas disponible dans une langue, le dossier de langue contient la version anglaise
du fichier dexemple.
Descriptions
Voici de brves descriptions des fichiers dexemple utiliss dans divers exemples travers la
documentation.
accidents.sav.Ce fichier de donnes dhypothse concerne une socit dassurance qui tudie
les facteurs de risque lis lge et au sexe dans les accidents de la route survenant dans une
rgion donne. Chaque observation correspond une classification croise de la catgorie
dge et du sexe.
adl.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures entreprises pour identifier les
avantages dun type de thrapie propos aux patients qui ont subi une attaque cardiaque. Les
mdecins ont assign de manire alatoire les patients du sexe fminin ayant subi une attaque
cardiaque un groupe parmi deux groupes possibles. Le premier groupe a fait lobjet de la
thrapie standard tandis que le second a bnfici en plus dune thrapie motionnelle. Trois
mois aprs les traitements, les capacits de chaque patient effectuer les tches ordinaires de
la vie quotidienne ont t notes en tant que variables ordinales.
advert.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
dtaillant pour examiner la relation existant entre largent dpens dans la publicit et les
ventes rsultantes. Pour ce faire, il collecte les chiffres des ventes passes et les cots associs
la publicit.
aflatoxin.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le test de laflatoxine dans des
rcoltes de mas. La concentration de ce poison varie largement dune rcolte lautre et au

sein de chaque rcolte. Un processeur de grain a reu 16 chantillons issus de 8 rcoltes de
mas et a mesur les niveaux dalfatoxine en parties par milliard (PPB).
anorectic.sav. En cherchant dvelopper une symptomatologie standardise du comportement
anorexique/boulimique, des chercheurs ont examin 55 adolescents souffrant de troubles

alimentaires. Chaque patient a t observ quatre fois sur une priode de quatre annes, soit
un total de 220 observations. A chaque observation, les patients ont t nots pour chacun des
16 symptmes. En raison de labsence de scores de symptme pour le patient 71/visite 2, le
patient 76/visite 2 et le patient 47/visite 3, le nombre dobservations valides est de 217.
197
198
Annexe A
bankloan.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend une
banque pour rduire le taux de dfaut de paiement. Il contient des informations financires
et dmographiques sur 850 clients existants et ventuels. Les premires 700 observations
concernent des clients auxquels des prts ont t octroys. Les 150 dernires observations
correspondant aux clients ventuels que la banque doit classer comme bons ou mauvais
risques de crdit.
bankloan_binning.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des informations
financires et dmographiques sur 5 000 clients existants.
behavior.sav. Dans un exemple classique , on a demand 52 tudiants de noter les
combinaisons tablies partir de 15 situations et de 15 comportements sur une chelle de 0

9, o 0 = extrmement appropri et 9 = extrmement inappropri . En effectuant
la moyenne des rsultats de lensemble des individus, on constate une certaine diffrence
entre les valeurs.
behavior_ini.sav. Ce fichier de donnes contient la configuration initiale dune solution
bidimensionnelle pour behavior.sav.
brakes.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le contrle qualit effectu dans
une usine qui fabrique des freins disque pour des voitures haut de gamme. Le fichier de
donnes contient les mesures de diamtre de 16 disques de 8 machines de production. Le
diamtre cible des freins est de 322 millimtres.
breakfast.sav. Au cours dune tude classique , on a demand 21 tudiants en MBA (Master
of Business Administration) de lcole de Wharton et leurs conjoints de classer 15 aliments

du petit-djeuner selon leurs prfrences, de 1= aliment prfr 15= aliment le moins
apprci . Leurs prfrences ont t enregistres dans six scnarios diffrents, allant de
Prfrence gnrale En-cas avec boisson uniquement .
breakfast-overall.sav. Ce fichier de donnes contient les prfrences de petit-djeuner du
premier scnario uniquement, Prfrence gnrale .
broadband_1.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le nombre dabonns, par
rgion, un service haut dbit. Le fichier de donnes contient le nombre dabonns mensuels
de 85 rgions sur une priode de quatre ans.
broadband_2.sav. Ce fichier de donnes est identique au fichier broadband_1.sav mais contient
les donnes relatives trois mois supplmentaires.
car_insurance_claims.sav. Il sagit dun ensemble de donnes prsent et analys ailleurs
qui concerne des actions en indemnisation pour des voitures. Le montant daction en
indemnisation moyen peut tre model comme prsentant une distribution gamma, laide
dune fonction de lien inverse pour associer la moyenne de la variable dpendante une
combinaison linaire de lge de lassur, du type de vhicule et de lge du vhicule. Le
nombre dactions entreprises peut tre utilis comme pondration de positionnement.
car_sales.sav. Ce fichier de donnes contient des estimations de ventes hypothtiques, des
barmes de prix et des spcifications physiques concernant divers modles et marques de

vhicule. Les barmes de prix et les spcifications physiques proviennent tour tour de
edmunds.com et des sites des constructeurs.
car_sales_uprepared.sav. Il sagit dune version modifie de car_sales.sav qui ninclut aucune
version transforme des champs.
199
Fichiers dexemple
carpet.sav. Dans un exemple courant , une socit intresse par la commercialisation dun
nouveau nettoyeur de tapis souhaite examiner linfluence de cinq critres sur la prfrence
du consommateur : la conception du conditionnement, la marque, le prix, une tiquette
Economique et une garantie satisfait ou rembours. Il existe trois niveaux de critre pour
la conception du conditionnement, suivant lemplacement de lapplicateur, trois marques
(K2R, Glory et Bissell), trois niveaux de prix et deux niveaux (non ou oui) pour chacun
des deux derniers critres. Dix consommateurs classent 22 profils dfinis par ces critres.
La variable Prfrence indique le classement des rangs moyens de chaque profil. Un rang
faible correspond une prfrence leve. Cette variable reflte une mesure globale de
prfrence pour chaque profil.
carpet_prefs.sav. Ce fichier de donnes repose sur le mme exemple que celui dcrit pour
carpet.sav, mais contient les classements rels issus de chacun des 10 clients. On a demand
aux consommateurs de classer les 22 profils de produits, du prfr au moins intressant. Les
variables PREF1 PREF22 contiennent les identificateurs des profils associs, tels quils
sont dfinis dans carpet_plan.sav.
catalog.sav. Ce fichier de donnes contient des chiffres de ventes mensuelles hypothtiques
relatifs trois produits vendus par une entreprise de vente par correspondance. Les donnes
relatives cinq variables explicatives possibles sont galement incluses.
catalog_seasfac.sav. Ce fichier de donnes est identique catalog.sav mais contient en plus
un ensemble de facteurs saisonniers calculs partir de la procdure de dsaisonnalisation,

ainsi que les variables de date correspondantes.
cellular.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
oprateur tlphonique pour rduire les taux de dsabonnement. Des scores de propension au
dsabonnement sont attribus aux comptes, de 0 100. Les comptes ayant une note gale ou
suprieure 50 sont susceptibles de changer de fournisseur.
ceramics.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
fabricant pour dterminer si un nouvel alliage haute qualit rsiste mieux la chaleur quun
alliage standard. Chaque observation reprsente un test spar de lun des deux alliages ; le
degr de chaleur auquel lalliage ne rsiste pas est enregistr.
cereal.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne un sondage de 880 personnes
interroges sur leurs prfrences de petit-djeuner et sur leur ge, leur sexe, leur situation
familiale et leur mode de vie (actif ou non actif, selon quelles pratiquent une activit physique
au moins deux fois par semaine). Chaque observation correspond un rpondant distinct.
clothing_defects.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le processus de contrle
qualit observ dans une usine de textile. Dans chaque lot produit lusine, les inspecteurs
prlvent un chantillon de vtements et comptent le nombre de vtements qui ne sont pas
acceptables.
coffee.sav. Ce fichier de donnes concerne limage perue de six marques de caf frapp .
Pour chacun des 23 attributs dimage de caf frapp, les personnes sollicites ont slectionn
toutes les marques dcrites par lattribut. Les six marques sont appeles AA, BB, CC, DD, EE
et FF des fins de confidentialit.
contacts.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les listes de contacts dun groupe
de reprsentants en informatique dentreprise. Chaque contact est class selon le service de

lentreprise o il travaille et le classement de son entreprise. Sont galement enregistrs le
200
Annexe A
montant de la dernire vente effectue, le temps pass depuis la dernire vente et la taille
de lentreprise du contact.
creditpromo.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
grand magasin pour valuer lefficacit dune promotion rcente de carte de crdit. A cette
fin, 500 dtenteurs de carte ont t slectionns au hasard. La moiti a reu une publicit
faisant la promotion dun taux dintrt rduit sur les achats effectus dans les trois mois
venir. Lautre moiti a reu une publicit saisonnire standard.
customer_dbase.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend
une socit pour utiliser les informations figurant dans sa banque de donnes et proposer des
offres spciales aux clients susceptibles dtre intresss. Un sous-groupe de la base de
clients a t slectionn au hasard et a reu des offres spciales. Les rponses des clients
ont t enregistres.
customer_information.sav. Un fichier de donnes dhypothse qui contient les informations
postales du client, telles que le nom et ladresse.
customer_subset.sav. Un sous-ensemble de 80 observations de customer_dbase.sav.
debate.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des rponses apparies une enqute
donne aux participants un dbat politique avant et aprs le dbat. Chaque observation
reprsente un rpondant distinct.
debate_aggregate.sav. Il sagit dun fichier de donnes dhypothse qui rassemble les rponses
dans le fichier debate.sav. Chaque observation correspond une classification croise de

prfrence avant et aprs le dbat.
demo.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne une base de donnes clients achete en
vue de diffuser des offres mensuelles. Les donnes indiquent si le client a rpondu ou non
loffre et contiennent diverses informations dmographiques.
demo_cs_1.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne la premire mesure entreprise
par une socit pour compiler une base de donnes contenant des informations denqute.
Chaque observation correspond une ville diffrente. La rgion, la province, le quartier
et la ville sont enregistrs.
demo_cs_2.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne la seconde mesure entreprise par
une socit pour compiler une base de donnes contenant des informations denqute. Chaque
observation correspond un mnage diffrent issu des villes slectionnes la premire
tape. La rgion, la province, le quartier, la ville, la sous-division et lidentification sont
enregistrs. Les informations dchantillonnage des deux premires tapes de la conception
sont galement incluses.
demo_cs.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des informations denqute
collectes via une mthode complexe dchantillonnage. Chaque observation correspond

un mnage diffrent et diverses informations gographiques et dchantillonnage sont
enregistres.
dmdata.sav. Ceci est un fichier de donnes dhypothse qui contient des informations
dmographiques et des informations concernant les achats pour une entreprise de marketing
direct. dmdata2.sav contient les informations pour un sous-ensemble de contacts qui ont reu
un envoi dessai, et dmdata3.sav contient des informations sur les contacts restants qui nont
pas reu lenvoi dessai.
201
Fichiers dexemple
dietstudy.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient les rsultats dune tude portant sur
le rgime de Stillman. Chaque observation correspond un sujet distinct et enregistre son

poids en livres avant et aprs le rgime, ainsi que ses niveaux de triglycrides en mg/100 ml.
dvdplayer.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le dveloppement dun nouveau
lecteur DVD. A laide dun prototype, lquipe de marketing a collect des donnes de
groupes spcifiques. Chaque observation correspond un utilisateur interrog et enregistre
des informations dmographiques sur cet utilisateur, ainsi que ses rponses aux questions
portant sur le prototype.
german_credit.sav. Ce fichier de donnes provient de lensemble de donnes German credit
figurant dans le rfrentiel Machine Learning Databases de luniversit de Californie, Irvine.
grocery_1month.sav. Ce fichier de donnes dhypothse est le fichier de donnes
grocery_coupons.sav dans lequel les achats hebdomadaires sont organiss par client distinct.
Certaines variables qui changeaient toutes les semaines disparaissent. En outre, le montant
dpens enregistr est prsent la somme des montants dpenss au cours des quatre
semaines de lenqute.
grocery_coupons.sav. Il sagit dun fichier de donnes dhypothse qui contient des donnes
denqute collectes par une chane de magasins dalimentation qui chercher dterminer les
habitudes de consommation de ses clients. Chaque client est suivi pendant quatre semaines
et chaque observation correspond une semaine distincte. Les informations enregistres
concernent les endroits o le client effectue ses achats, la manire dont il les effectue, ainsi
que les sommes dpenses en provisions au cours de cette semaine.
guttman.sav. Bell a prsent un tableau pour illustrer les groupes sociaux possibles. Guttman a
utilis une partie de ce tableau, dans lequel cinq variables dcrivant des lments tels que
linteraction sociale, le sentiment dappartenance un groupe, la proximit physique des
membres et la formalit de la relation, ont t croises avec sept groupes sociaux thoriques,
dont les foules (par exemple, le public dun match de football), laudience (par exemple, au
cinma ou dans une salle de classe), le public (par exemple, les journaux ou la tlvision),
les bandes (proche dune foule, mais qui serait caractrise par une interaction beaucoup
plus intense), les groupes primaires (intimes), les groupes secondaires (volontaires) et la
communaut moderne (groupement lche issu dune forte proximit physique et dun besoin
de services spcialiss).
health_funding.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des donnes sur le
financement des soins de sant (montant par groupe de 100 individus), les taux de maladie
(taux par groupe de 10 000 individus) et les visites chez les prestataires de soins de sant (taux
par groupe de 10 000 individus). Chaque observation reprsente une ville diffrente.
hivassay.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
laboratoire pharmaceutique pour dvelopper une analyse rapide de dtection dinfection HIV.
Lanalyse a pour rsultat huit nuances de rouge, les nuances les plus marques indiquant une
plus forte probabilit dinfection. Un test en laboratoire a t effectu sur 2 000 chantillons de
sang, la moiti de ces chantillons tant infecte par le virus HIV et lautre moiti tant saine.
hourlywagedata.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les salaires horaires
dinfirmires occupant des postes administratifs et dans les services de soins, et affichant
divers niveaux dexprience.
202
Annexe A
insurance_claims.sav. Il sagit dun fichier de donnes hypothtiques qui concerne une
compagnie dassurance souhaitant dvelopper un modle pour signaler des rclamations

suspectes, potentiellement frauduleuses. Chaque observation correspond une rclamation
distincte.
insure.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne une compagnie dassurance qui tudie
les facteurs de risque indiquant si un client sera amen dclarer un incident au cours dun
contrat dassurance vie dune dure de 10 ans. Chaque observation figurant dans le fichier
de donnes reprsente deux contrats, lun ayant enregistr une rclamation et lautre non,
apparis par ge et sexe.
judges.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les scores attribus par des juges
expriments (plus un juge enthousiaste) 300 performances de gymnastique. Chaque ligne

reprsente une performance distincte ; les juges ont examin les mmes performances.
kinship_dat.sav. Rosenberg et Kim se sont lancs dans lanalyse de 15 termes de parent
(cousin/cousine, fille, fils, frre, grand-mre, grand-pre, mre, neveu, nice, oncle, pre,
petite-fille, petit-fils, sur, tante). Ils ont demand quatre groupes dtudiants (deux groupes
de femmes et deux groupes dhommes) de trier ces termes en fonction des similarits. Deux
groupes (un groupe de femmes et un groupe dhommes) ont t invits effectuer deux tris,
en basant le second sur un autre critre que le premier. Ainsi, un total de six sources a t
, dont le nombre de
obtenu. Chaque source correspond une matrice de proximit
cellules est gal au nombre de personnes dans une source moins le nombre de fois o les
objets ont t partitionns dans cette source.
kinship_ini.sav. Ce fichier de donnes contient une configuration initiale dune solution
tridimensionnelle pour kinship_dat.sav.
kinship_var.sav. Ce fichier de donnes contient les variables indpendantes sexe, gnr(ation)
et degr (de sparation) permettant dinterprter les dimensions dune solution pour
kinship_dat.sav. Elles permettent en particulier de rduire lespace de la solution une
combinaison linaire de ces variables.
marketvalues.sav. Ce fichier de donnes concerne les ventes de maisons dans un nouvel
ensemble Algonquin (Illinois) au cours des annes 19992000. Ces ventes relvent des
archives publiques.
nhis2000_subset.sav.Le NHIS (National Health Interview Survey) est une enqute de
grande envergure concernant la population des Etats-Unis. Des entretiens ont lieu avec
un chantillon de mnages reprsentatifs de la population amricaine. Des informations
dmographiques et des observations sur ltat de sant et le comportement sanitaire sont
recueillies auprs des membres de chaque mnage. Ce fichier de donnes contient un
sous-groupe dinformations issues de lenqute de 2000. National Center for Health Statistics.
National Health Interview Survey, 2000. Fichier de donnes et documentation dusage public.
ftp://ftp.cdc.gov/pub/Health_Statistics/NCHS/Datasets/NHIS/2000/. Accs en 2003.
ozone.sav. Les donnes incluent 330 observations portant sur six variables mtorologiques
pour prvoir la concentration dozone partir des variables restantes. Des chercheurs
prcdents , , ont dcel parmi ces variables des non-linarits qui pnalisent les approches
standard de la rgression.
203
Fichiers dexemple
pain_medication.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient les rsultats dun essai
clinique dun remde anti-inflammatoire traitant les douleurs de larthrite chronique. On

cherche notamment dterminer le temps ncessaire au mdicament pour agir et les rsultats
quil permet dobtenir par rapport un mdicament existant.
patient_los.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient les dossiers mdicaux de patients
admis lhpital pour suspicion dinfarctus du myocarde suspect (ou attaque cardiaque ).
Chaque observation correspond un patient distinct et enregistre de nombreuses variables
lies son sjour lhpital.
patlos_sample.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient les dossiers mdicaux dun
chantillon de patients sous traitement thrombolytique aprs un infarctus du myocarde.

Chaque observation correspond un patient distinct et enregistre de nombreuses variables
lies son sjour lhpital.
poll_cs.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
enquteur pour dterminer le niveau de soutien du public pour un projet de loi avant
lgislature. Les observations correspondent des lecteurs enregistrs. Chaque observation
enregistre le comt, la ville et le quartier o habite llecteur.
poll_cs_sample.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient un chantillon des lecteurs
rpertoris dans le fichier poll_cs.sav. Lchantillon a t prlev selon le plan spcifi dans le
fichier de plan poll.csplan et ce fichier de donnes enregistre les probabilits dinclusion et les
pondrations dchantillon. Toutefois, ce plan faisant appel une mthode dchantillonnage
de probabilit proportionnelle la taille (PPS Probability-Proportional-to-Size), il existe
galement un fichier contenant les probabilits de slection conjointes (poll_jointprob.sav).
Les variables supplmentaires correspondant la rpartition dmographique des lecteurs et
leur opinion sur le projet de loi propos ont t collectes et ajoutes au fichier de donnes
une fois lchantillon prlev.
property_assess.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend
un contrleur au niveau du comt pour maintenir les valuations de valeur de proprit jour
sur des ressources limites. Les observations correspondent des proprits vendues dans le
comt au cours de lanne prcdente. Chaque observation du fichier de donnes enregistre
la ville o se trouve la proprit, lvaluateur ayant visit la proprit pour la dernire fois,
le temps coul depuis cette valuation, lvaluation effectue ce moment-l et la valeur
de vente de la proprit.
property_assess_cs.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures
quentreprend un contrleur du gouvernement pour maintenir les valuations de valeur de

proprit jour sur des ressources limites. Les observations correspondent des proprits
de ltat. Chaque observation du fichier de donnes enregistre le comt, la ville et le quartier
o se trouve la proprit, le temps coul depuis la dernire valuation et lvaluation alors
effectue.
property_assess_cs_sample.sav. Ce fichier de donnes dhypothse contient un chantillon
des proprits rpertories dans le fichier property_assess_cs.sav. Lchantillon a t

prlev selon le plan spcifi dans le fichier de plan property_assess.csplan et ce fichier de
donnes enregistre les probabilits dinclusion et les pondrations dchantillon. La variable
supplmentaire Valeur courante a t collecte et ajoute au fichier de donnes une fois
lchantillon prlev.
204
Annexe A
recidivism.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend une
agence administrative dapplication de la loi pour interprter les taux de rcidive dans la
juridiction. Chaque observation correspond un rcidiviste et enregistre les informations
dmographiques qui lui sont propres, certains dtails sur le premier dlit commis, ainsi que
le temps coul jusqu la seconde arrestation si elle sest produite dans les deux annes
suivant la premire.
recidivism_cs_sample.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures
quentreprend une agence administrative dapplication de la loi pour interprter les taux de
rcidive dans la juridiction. Chaque observation correspond un rcidiviste libr suite
la premire arrestation en juin 2003 et enregistre les informations dmographiques qui
lui sont propres, certains dtails sur le premier dlit commis et les donnes relatives la
seconde arrestation, si elle a eu lieu avant fin juin 2006. Les rcidivistes ont t choisis dans
plusieurs dpartements chantillonns conformment au plan dchantillonnage spcifi dans
recidivism_cs.csplan. Ce plan faisant appel une mthode dchantillonnage de probabilit
proportionnelle la taille (PPS - Probability proportional to size), il existe galement un
fichier contenant les probabilits de slection conjointes (recidivism_cs_jointprob.sav).
rfm_transactions.sav.Un fichier de donnes dhypothse qui contient les donnes de transaction
dachat, y compris la date dachat, le/les lment(s) achet(s) et le montant montaire pour
chaque transaction.
salesperformance.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne lvaluation de deux
nouveaux cours de formation en vente. Soixante employs, diviss en trois groupes, reoivent
chacun une formation standard. En outre, le groupe 2 suit une formation technique et le
groupe 3 un didacticiel pratique. A lissue du cours de formation, chaque employ est test et
sa note enregistre. Chaque observation du fichier de donnes reprsente un stagiaire distinct
et enregistre le groupe auquel il a t assign et la note quil a obtenue au test.
satisf.sav. Il sagit dun fichier de donnes dhypothse portant sur une enqute de satisfaction
effectue par une socit de vente au dtail au niveau de quatre magasins. Un total de
582 clients ont t interrogs et chaque observation reprsente la rponse dun seul client.
screws.sav.Ce fichier de donnes contient des informations sur les descriptives des vis, des
boulons, des crous et des clous..
shampoo_ph.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne le processus de contrle qualit
observ dans une usine de produits capillaires. A intervalles rguliers, six lots de sortie
distincts sont mesurs et leur pH enregistr. La plage cible est 4,55,5.
ships.sav. Il sagit dun ensemble de donnes prsent et analys ailleurs et concernant
les dommages causs des cargos par les vagues. Les effectifs dincidents peuvent tre
modliss comme des incidents se produisant selon un taux de Poisson en fonction du type de
navire, de la priode de construction et de la priode de service. Les mois de service totaliss
pour chaque cellule du tableau form par la classification croise des facteurs fournissent
les valeurs dexposition au risque.
site.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend une socit
pour choisir de nouveaux sites pour le dveloppement de ses activits. Lentreprise a fait
appel deux consultants pour valuer sparment les sites. Ces consultants, en plus de fournir
un rapport approfondi, ont class chaque site comme constituant une ventualit bonne ,
moyenne ou faible .
205
Fichiers dexemple
smokers.sav. Ce fichier de donnes est extrait de ltude National Household Survey of
Drug Abuse de 1998 et constitue un chantillon de probabilit des mnages amricains.

(http://dx.doi.org/10.3886/ICPSR02934) Ainsi, la premire tape dans lanalyse de ce fichier
doit consister pondrer les donnes pour reflter les tendances de population.
stocks.sav Ce fichier de donnes hypothtiques contient le cours et le volume des actions
pour un an.
stroke_clean.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne ltat dune base de donnes
mdicales une fois celle-ci purge via des procdures de loption Validation de donnes.
stroke_invalid.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne ltat initial dune base de
donnes mdicales et comporte plusieurs erreurs de saisie de donnes.
stroke_survival. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les temps de survie de patients
qui quittent un programme de rducation la suite dun accident ischmique et rencontrent

un certain nombre de problmes. Aprs lattaque, loccurrence dinfarctus du myocarde,
daccidents ischmiques ou hmorragiques est signale, et le moment de lvnement
enregistr. Lchantillon est tronqu gauche car il ninclut que les patients ayant survcu
durant le programme de rducation mis en place suite une attaque.
stroke_valid.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne ltat dune base de donnes
mdicales une fois les valeurs vrifies via la procdure Validation de donnes. Elle contient
encore des observations anormales potentielles.
survey_sample.sav. Ce fichier de donnes concerne des informations denqute dont des
donnes dmographiques et des mesures comportementales. Il est bas sur un sous-ensemble

de variables de la 1998 NORC General Social Survey, bien que certaines valeurs de donnes
aient t modifies et que des variables supplmentaires fictives aient t ajoutes titre de
dmonstration.
telco.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend une socit
de tlcommunications pour rduire les taux de dsabonnement de sa base de clients.

Chaque observation correspond un client distinct et enregistre diverses informations
dmographiques et dutilisation de service.
telco_extra.sav. Ce fichier de donnes est semblable au fichier de donnes telco.sav mais
les variables de permanence et de dpenses des consommateurs transformes log ont t

supprimes et remplaces par des variables de dpenses des consommateurs transformes log
standardises.
telco_missing.sav. Ce fichier de donnes est un sous-ensemble du fichier de donnes telco.sav
mais certaines des valeurs de donnes dmographiques ont t remplaces par des valeurs
manquantes.
testmarket.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne une chane de fast foods et ses
plans marketing visant ajouter un nouveau plat son menu. Trois campagnes tant possibles
pour promouvoir le nouveau produit, le nouveau plat est introduit sur des sites sur plusieurs
marchs slectionns au hasard. Une promotion diffrente est effectue sur chaque site et les
ventes hebdomadaires du nouveau plat sont enregistres pour les quatre premires semaines.
Chaque observation correspond un site-semaine distinct.
testmarket_1month.sav. Ce fichier de donnes dhypothse est le fichier de donnes
testmarket.sav dans lequel les ventes hebdomadaires sont organises par site distinct.
Certaines variables qui changeaient toutes les semaines disparaissent. En outre, les ventes
206
Annexe A
enregistres sont prsent la somme des ventes ralises au cours des quatre semaines de
lenqute.
tree_car.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des donnes dmographiques et de
prix dachat de vhicule.
tree_credit.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des donnes dmographiques
et dhistorique de prt bancaire.
tree_missing_data.sav Ce fichier de donnes dhypothse concerne des donnes
dmographiques et dhistorique de prt bancaire avec un grand nombre de valeurs manquantes.
tree_score_car.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne des donnes dmographiques
et de prix dachat de vhicule.
tree_textdata.sav. Ce fichier de donnes simples ne comporte que deux variables et vise
essentiellement indiquer ltat par dfaut des variables avant affectation du niveau de
mesure et des tiquettes de valeurs.
tv-survey.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne une enqute mene par un studio
de tlvision qui envisage de prolonger la diffusion dun programme ou de larrter. On

a demand 906 personnes si elles regarderaient le programme dans diverses situations.
Chaque ligne reprsente un rpondant distinct et chaque colonne une situation distincte.
ulcer_recurrence.sav. Ce fichier contient des informations partielles dune enqute visant
comparer lefficacit de deux thrapies de prvention de la rcurrence des ulcres. Il fournit

un bon exemple de donnes censures par intervalle et a t prsent et analys ailleurs .
ulcer_recurrence_recoded.sav. Ce fichier rorganise les informations figurant dans le fichier
ulcer_recurrence.sav pour que vous puissiez modliser la probabilit dvnement pour

chaque intervalle de lenqute plutt que la probabilit dvnement de fin denqute. Il a
t prsent et analys ailleurs .
verd1985.sav. Ce fichier de donnes concerne une enqute . Les rponses de 15 sujets 8
variables ont t enregistres. Les variables prsentant un intrt sont divises en trois
ensembles. Le groupe 1 comprend lge et la situation familiale, le groupe 2 les animaux
domestiques et la presse, et le groupe 3 la musique et lhabitat. A la variable animal
domestique est appliqu un codage nominal multiple et ge, un codage ordinal ; toutes les
autres variables ont un codage nominal simple.
virus.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne les mesures quentreprend un
fournisseur de services Internet pour dterminer les effets dun virus sur ses rseaux. Il a suivi
le pourcentage (approximatif) de trafic de messages lectroniques infects par un virus sur ses
rseaux sur la dure, de la dcouverte la circonscription de la menace.
wheeze_steubenville.sav. Il sagit dun sous-ensemble dune enqute longitudinale des effets
de la pollution de lair sur la sant des enfants . Les donnes contiennent des mesures binaires
rptes de ltat asthmatique denfants de la ville de Steubenville (Ohio), gs de 7, 8, 9 et
10 ans, et indiquent si la mre fumait au cours de la premire anne de lenqute.
workprog.sav. Ce fichier de donnes dhypothse concerne un programme de ladministration
visant proposer de meilleurs postes aux personnes dfavorises. Un chantillon de

participants potentiels au programme a ensuite t prlev. Certains de ces participants ont
207
Fichiers dexemple
t slectionns au hasard pour participer au programme. Chaque observation reprsente un

participant au programme distinct.
worldsales.sav Ce fichier de donnes hypothtiques contient les revenus des ventes par
continent et par produit.
Annexe
Remarques
Ces informations ont t dveloppes pour les produits et services offerts dans le monde.
Il est possible quIBM noffre pas dans les autres pays les produits, services et fonctionnalits
dcrits dans ce document. Contactez votre reprsentant local IBM pour obtenir des informations
sur les produits et services actuellement disponibles dans votre rgion. Toute rfrence un
produit, programme ou service IBM nimplique pas que les seuls les produits, programmes
ou services IBM peuvent tre utiliss. Tout produit, programme ou service de fonctionnalit
quivalente qui ne viole pas la proprit intellectuelle IBM peut tre utilis la place. Cependant
lutilisateur doit valuer et vrifier lutilisation dun produit, programme ou service non IBM.
IBM peut possder des brevets ou des applications de brevet en attente qui couvrent les sujets
dcrits dans ce document. Loctroi de ce document nquivaut aucunement celui dune licence
pour ces brevets. Vous pouvez envoyer par crit des questions concernant la licence :
IBM Director of Licensing, IBM Corporation, North Castle Drive, Armonk, NY 10504-1785,
tats-Unis
Pour obtenir des informations de licence concernant la configuration de caractres cods sur
deux octets (DBCS), veuillez contacter dans votre pays le dpartement charg de la proprit
intellectuelle chez IBM ou envoyez vos commentaires par crit :
Intellectual Property Licensing, Legal and Intellectual Property Law, IBM Japan Ltd., 1623-14,
Shimotsuruma, Yamato-shi, Kanagawa 242-8502 Japon.
Le paragraphe suivant ne sapplique pas au Royaume-Uni ni aucun pays dans lequel ces dispositions
sont contraires au droit local : INTERNATIONAL BUSINESS MACHINES FOURNIT CETTE
PUBLICATION EN LETAT SANS GARANTIE DAUCUNE SORTE, IMPLICITE OU

EXPLICITE, Y COMPRIS, MAIS SANS ETRE LIMITE AUX GARANTIES IMPLICITES DE
NON VIOLATION, DE QUALITE MARCHANDE OU DADAPTATION POUR UN USAGE
PARTICULIER. Certains tats nautorisent pas lexclusion de garanties explicites ou implicites
lors de certaines transactions, par consquent, il est possible que cet nonc ne vous concerne pas.
Ces informations peuvent contenir des erreurs techniques ou des erreurs typographiques. Ces
informations sont modifies de temps en temps ; ces modifications seront intgres aux nouvelles
versions de la publication. IBM peut apporter des amliorations et/ou modifications des produits
et/ou des programmes dcrits dans cette publications tout moment sans avertissement pralable.
Toute rfrence dans ces informations des sites Web autres quIBM est fournie dans un but
pratique uniquement et ne sert en aucun cas de recommandation pour ces sites Web. Le matriel
contenu sur ces sites Web ne fait pas partie du matriel de ce produit IBM et lutilisation de ces
sites Web se fait vos propres risques.
IBM peut utiliser ou distribuer les informations que vous lui fournissez, de la faon dont il le
souhaite, sans encourir aucune obligation envers vous.
208
209
Remarques
Les personnes disposant dune licence pour ce programme et qui souhaitent obtenir des
informations sur celui-ci pour activer : (i) lchange dinformations entre des programmes crs
de manire indpendante et dautres programmes (notamment celui-ci) et (ii) lutilisation mutuelle
des informations qui ont t changes, doivent contacter :
IBM Software Group, Attention: Licensing, 233 S. Wacker Dr., Chicago, IL 60606, tats-Unis.
Ces informations peuvent tre disponibles, soumises des conditions gnrales, et dans certains
cas payantes.
Le programme sous licence dcrit dans ce document et toute la documentation sous licence
disponible pour ce programme sont fournis par IBM en conformit avec les conditions de laccord
du client IBM, avec laccord de licence du programme international IBM et avec tout accord
quivalent entre nous.
les informations concernant les produits autres quIBM ont t obtenues auprs des fabricants de
ces produits, leurs annonces publiques ou dautres sources publiques disponibles. IBM na pas
test ces produits et ne peut confirmer lexactitude de leurs performances, leur compatibilit ou
toute autre fonctionnalit associe des produits autres quIBM. Les questions sur les capacits de
produits autres quIBM doivent tre adresses aux fabricants de ces produits.
Ces informations contiennent des exemples de donnes et de rapports utiliss au cours
doprations quotidiennes standard. Pour les illustrer le mieux possible, ces exemples contiennent
des noms dindividus, dentreprises, de marques et de produits. Tous ces noms sont fictifs et
toute ressemblance avec des noms et des adresses utiliss par une entreprise relle ne serait
que pure concidence.
Si vous consultez la version papier de ces informations, il est possible que certaines photographies
et illustrations en couleurs napparaissent pas.
Marques commerciales
IBM, le logo IBM, ibm.com et SPSS sont des marques commerciales dIBM Corporation,
dposes dans de nombreuses juridictions du monde entier. Une liste jour des marques IBM est
disponible sur Internet ladresse http://www.ibm.com/legal/copytrade.shtml.
Adobe, le logo Adobe, PostScript et le logo PostScript sont des marques dposes ou des marques
commerciales de Adobe Systems Incorporated aux Etats-Unis et/ou dans dautres pays.
Intel, le logo Intel, Intel Inside, le logo Intel Inside, Intel Centrino, le logo Intel Centrino, Celeron,
Intel Xeon, Intel SpeedStep, Itanium, et Pentium sont des marques commerciales ou des marques
dposes de Intel Corporation ou de ses filiales aux Etats-Unis et dans dautres pays.
Java et toutes les marques et logos Java sont des marques commerciales de Sun Microsystems,
Inc. aux Etats-Unis et/ou dans dautres pays.
Linux est une marque dpose de Linus Torvalds aux Etats-Unis et/ou dans dautres pays.
Microsoft, Windows, Windows NT et le logo Windows sont des marques commerciales de
Microsoft Corporation aux Etats-Unis et/ou dans dautres pays.
UNIX est une marque dpose de The Open Group aux Etats-Unis et dans dautres pays.
Ce produit utilise WinWrap Basic, Copyright 1993-2007, Polar Engineering and Consulting,
http://www.winwrap.com/.
210
Annexe B
Les autres noms de produits et de services peuvent tre des marques dIBM ou dautres socits.
Les captures dcran des produits Adobe sont reproduites avec lautorisation de Adobe Systems
Incorporated.
Les captures dcran des produits Microsoft sont reproduites avec lautorisation de Microsoft
Corporation.
Index
Affichage des valeurs de modalit, 131
Autres statistiques rcapitulatives en total, 128
Formats daffichage, 63
Statistiques rcapitulatives dans des tableaux
personnaliss, 40, 186
fusion de modalits
Tableaux personnaliss, 95
catgories calcules
partir des sous-totaux, 103
masquer des catgories dans une expression, 101
Tableaux personnaliss, 46, 99
catgories post-calcules
cellules vides
Valeur affiche dans les tableaux personnaliss, 49, 194
Comperimeter tables, 48, 110
Contrle du nombre de dcimales affiches, 63
heure
Insertion de lheure dans les tableaux personnaliss, 51
impression de tableaux avec strates , 85
Khi-deux
date
Insertion de la date dans les tableaux personnaliss, 51
Dcimales
Contrle du nombre de dcimales affiches dans les
tableaux personnaliss , 34, 63, 186
Diffrentes statistiques rcapitulatives pour diffrentes
variables
Tableaux empils, 138
largeur de colonne
Contrle dans les tableaux personnaliss, 49, 192
lgendes
cart-type
Effectif .
N valide, 136
Embotement de variables
Variables dchelle, 143
Empilement des variables
Diffrentes statistiques rcapitulatives pour diffrentes
variables , 138
Empilement de variables de strate, 83
Plusieurs variables source de statistiques rcapitulatives,
125
Etiquettes
Modification du texte des tiquettes des statistiques
rcapitulatives, 190
tiquettes de coins
tiquettes de variable
Suppression de laffichage dans les tableaux
personnaliss, 33
exclusion de modalits
Exclusion de modalits
fichiers dexemple
emplacement, 197
marques commerciales, 209

masquage des tiquettes de statistiques dans des tableaux
personnaliss , 57
maximum
mdiane, 135
mentions lgales, 208
minimum
mode
moyenne, 134
moyenne .
Moyenne - tableaux de frquences, 128
Moyenne - tableaux deffectif, 39
N total, 182
N valide, 136, 182
niveau de mesure
Modification dans des tableaux personnaliss, 26
Omission de modalits
plage
pourcentages
dans les tableaux personnaliss, 3637, 58, 62
Valeurs manquantes, 182
211
212
Index
vecteurs multirponses, 37
Rcapitulatifs groups
rorganisation des modalits
somme
sous-totaux
Sous-totaux, 93
masquage des modalits de sous-total, 95
statistiques
Statistiques rcapitulatives, 119
statistiques de test
Statistiques des moyennes de colonne
Statistiques des proportions de colonne
Diffrents rcapitulatifs pour diffrentes variables dans
des tableaux empils , 138
Dimension source, 120
Format daffichage, 186
Modification du texte dune tiquette, 190
Variable source, 120
suppression de modalits
Suppression de modalits
Tableau crois
Tableau deffectifs
Tabuler, 110
tableaux
Tableaux personnaliss
Affichage et masquage des noms et tiquettes de variable,
33
Autres totaux, 39
catgories calcules, 41, 46, 99
catgories post-calcules, 46, 99
Cellules vides, 49
Comperimeter tables, 48, 110
Contrle du nombre de dcimales affiches, 34
Dimension source des statistiques, 62
Embotement de variables, 73, 78
Embotement de variables de strate, 84

Empilement des variables, 7071
Etiquettes de coins, 51
Etiquettes de valeurs pour variables qualitatives, 26
exclusion de modalits, 41
Exclusion de modalits, 65
Exclusion des valeurs manquantes pour les rcapitulatifs
dchelle, 49
Formats daffichage des statistiques rcapitulatives, 40
fusion de modalits, 95
Impression de tableaux en strates, 85
Largeur de colonne, 49
Lgendes, 51
Masquage des tiquettes de statistiques, 57
masquage des modalits de sous-total, 95
Mode Compact, 78
Modification de la dimension des statistiques
rcapitulatives, 39
Modification des tiquettes pour les statistiques
rcapitulatives, 58
Modification du niveau de mesure, 26
Moyenne - tableaux deffectif, 39
Permutation des variables en ligne et en colonne, 79
Pour construire un tableau, 29
pourcentages, 3637, 58, 62
Pourcentages en ligne et pourcentages en colonne, 58
Pourcentages pour vecteurs multirponses, 37
Rorganisation des modalits, 41
Sous-totaux, 41, 86
statistiques de test, 52, 145
Tableau crois, 61
Tableau deffectifs, 48, 110
Tableaux de variables avec modalits partages, 48, 110
Tableaux simples pour variables qualitatives, 57
test de signification et multirponses, 164
titres, 51
Totaux, 41, 60, 86
Totaux dans des tableaux dans lesquels des modalits
ont t exclues, 65
Totaux marginaux, 64
traitement dun fichier scind, 31
Tri de modalits, 65
Variables de strate, 81, 8384
Variables qualitatives, 26
Vecteurs de modalits multiples, 49
vecteurs multirponses, 26, 165
tests de signification
Tests de signification
vecteurs multirponses, 175, 178
tests statistiques
titres
213
Index
totaux
Totaux
Modalits exclues, 87
Position daffichage, 88
Strates, 91
Tableaux embots, 89
Totaux de groupe, 89
Totaux marginaux pour tableaux personnaliss, 64
Totaux de groupe, 89
Totaux de sous-groupe, 89
traitement dun fichier scind
Tri de modalits
Valeurs
Affichage des tiquettes et des valeurs de modalit, 131
Valeurs et tiquettes de valeur, 131
Valeurs manquantes, 136, 180
Effet sur le calcul des pourcentages, 182
Inclusion dans les tableaux personnaliss, 182
Valeurs manquantes par dfaut, 180
Valeurs manquantes spcifies par lutilisateur, 180
Variable source des statistiques rcapitulatives
Variables de strate
Embotement de variables de strate, 84
Empilement de variables de strate, 83
Impression de tableaux en strates, 85
Variables dchelle
Embotement, 143
Empilement, 134
Rcapitulatifs groups, 140
Rcapitulatifs groups par variables qualitatives de ligne
et de colonne , 141
Statistiques rcapitulatives multiples, 135
Variance
vecteurs multirponses, 165
pourcentages, 37
Rponses en double dans les vecteurs de modalits
multiples, 49
test de signification, 164, 175, 178

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IBM SPSS Custom Tables 20

A propos de IBM Business Analytics

Support technique pour les tudiants

Initiation aux tableaux personnaliss

Structure des tableaux et terminologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Vecteurs de rponses multiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Interface de gnration de tableaux

Tableaux personnaliss : Onglet Titres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Tableaux simples pour variables qualitatives

Une seule variable qualitative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Empilement, embotement et strates avec des variables

Empilement de variables qualitatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Totaux et sous-totaux pour les variables qualitatives

Total simple pour une seule variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Les catgories calcules pour les variables qualitatives

Catgorie calcule simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Tableaux pour variables avec modalits partages

Tableau deffectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Variable source des statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Rcapitulation des variables dchelle

Variables dchelle empiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Tests dindpendance (Khi-deux) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

11 Vecteurs de rponses multiples

Effectifs, rponses, pourcentages et totaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Tableaux dpourvus de valeurs manquantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

13 Formatage et personnalisation de tableaux

Formats daffichage des statistiques rcapitulatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

Initiation aux tableaux personnaliss

Structure des tableaux et terminologie

Copyright IBM Corporation 1989, 2011.

Variables et niveau de mesure

modalits associes un classement intrinsque (par exemple, des niveaux de satisfaction

Lignes, colonnes et cellules

Tableaux pour variables avec modalits partages

Vecteurs de rponses multiples

Totaux globaux des lignes et colonnes

Totaux de groupe pour les tableaux embots, empils et en strates

Statistiques rcapitulatives personnalises pour les totaux

Fichier de donnes dexemple

Construction dun tableau

Vous pouvez galement utiliser le bouton Ouvrir fichier de la barre doutils.

pour plus dinformations sur lemplacement des fichiers de donnes.

Ouverture du gnrateur de tableaux personnaliss

Le gnrateur de tableaux personnaliss apparat.

Slection de variables en ligne et en colonne

vers la zone Lignes du panneau de canevas.

E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez N % ligne dans la liste

Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour lajouter la liste Afficher.

Insertion de totaux et de sous-totaux

E Cliquez ensuite sur Appliquer.

E Cliquez sur OK pour gnrer ce tableau.

Le tableau apparat dans le Viewer.

Rcapitulation des variables dchelle

vers la zone Lignes du panneau de canevas.

glisser-dplacer vers la droite de la variable Catgorie dge dans la dimension de ligne

E Dans la bote de dialogue Statistiques rcapitulatives, slectionnez Mdiane dans la liste

Statistiques et cliquez sur le bouton flch pour lajouter la liste Afficher.

Le panneau de canevas indique dsormais que la moyenne et la mdiane apparatront dans

Avant de crer ce tableau, procdons une petite opration de nettoyage.

devant la tlvision par tranche d'ge.

E Cliquez sur OK pour crer le tableau.

Le tableau apparat dans la fentre du Viewer.