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El documento discute los problemas de aprendizaje comunes que afectan a los estudiantes de secundaria, como dificultades con la lectura, ortografía y matemáticas. Estos problemas de aprendizaje se originan debido a diferencias en el funcionamiento cerebral y cómo procesa la información. El documento propone realizar entrevistas y encuestas con estudiantes y maestros para diagnosticar los problemas de aprendizaje específicos y desarrollar estrategias que los maestros puedan implementar en el aula para mejorar el aprendizaje.
El documento discute los problemas de aprendizaje comunes que afectan a los estudiantes de secundaria, como dificultades con la lectura, ortografía y matemáticas. Estos problemas de aprendizaje se originan debido a diferencias en el funcionamiento cerebral y cómo procesa la información. El documento propone realizar entrevistas y encuestas con estudiantes y maestros para diagnosticar los problemas de aprendizaje específicos y desarrollar estrategias que los maestros puedan implementar en el aula para mejorar el aprendizaje.
El documento discute los problemas de aprendizaje comunes que afectan a los estudiantes de secundaria, como dificultades con la lectura, ortografía y matemáticas. Estos problemas de aprendizaje se originan debido a diferencias en el funcionamiento cerebral y cómo procesa la información. El documento propone realizar entrevistas y encuestas con estudiantes y maestros para diagnosticar los problemas de aprendizaje específicos y desarrollar estrategias que los maestros puedan implementar en el aula para mejorar el aprendizaje.
En 1940 el medico A. Strauss fue el primero en descubrir el comportamiento del
nio con lo que ahora se conoce como problemas de aprendizaje. En este trabajo plantearemos un problema comn y frecuente en cualquier nio y joven en esta ocasin nos dirigimos especialmente a los jvenes de la secundaria. Narciso Basolss Federal 5. Este problema es acerca de las dificultades de aprendizaje, que se pueden originar El problema del aprendizaje es un trmino general que describe problemas del aprendizaje especfico. Puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas y las destrezas que ms observamos que son afectadas con mayor frecuencia en la secundaria son: lectura, ortografa y matemticas. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros aos de los jvenes de la secundaria pudimos observar que los problemas de aprendizaje varan en los jvenes por lo cual nuestra problemtica es saber cules son los problemas de aprendizaje que presentan los alumnos de la secundaria ya que un joven con problemas de aprendizaje puede tener diferente tipo de problemas al de otro joven. Algunos investigadores creen que los problemas de aprendizaje son causados por diferencias en el funcionamiento del cerebro y la forma en la cual este procesa informacin. En la secundaria pudimos observar que los jvenes presentan poca memoria, baja atencin, falta de organizacin, y mala escritura algunos de ellos son muy inquietos y se distraen con facilidad Las consecuencias de los problemas del aprendizaje en estos jvenes se caracterizan por una diferencia significante en los logros, en comparacin a su inteligencia en general o a los nios que no tienen problemas en su aprendizaje Hoy en da educar es una tarea difcil dada a las condiciones en que se encuentran algunos alumnos en esta escuela caen el ambiente en el que viven tanto en la familia como a nivel escolar y ms an cuando los padres de familia se quejan de sus hijos que no tienen un buen rendimiento escolar Actualmente vivimos un bombardeo incesante de estmulos, impresiones, reclamos, y chantajes que nos afecta como seres humanos y ms an si se presenta en algunos de nuestra familia y es por eso la razn de documentar y preparar para guiar hacia un mejor sendero, hacia la excelencia educativa por ello se propone trabajar con entrevista y encuestas tanto alumno como maestro con el propsito ofrecer al maestro estrategias prcticas para abordar los problemas de aprendizajes ms comunes en el aula as como aportar los elementos necesarios
para la compresin de los mismo estar dirigido ms a los maestros y
beneficiando a los alumnos para mejorar su aprendizaje
Qu hacer? Es evidente que si deseamos incrementar el nivel de aprendizaje de
un estudiante que presenta dificultades escolares a lo largo del curso se har necesario adoptar una actitud pro-activa junto al apoyo de los, maestros y la participacin de los padres. Para esto debemos de innovar nuevas estrategias dentro del aula para un mejor aprendizaje en los alumnos de la secundaria Narciso Basolss federal 5 Bsicamente la tarea de los padres consistir en estar presentes en el seguimientos de todo proceso educativo y sobre todo que el joven tenga confianza en s mismo para que pueda tener una dedicacin, esfuerzo, entusiasmo tambin muy importante la comunicacin con la escuela a fin de detectar las causas de las dificultades para que las estrategias a seguir sean con el apoyo de los departamentos de la escuela Para conocer y comprender estas problemtica se desarrollara la obtencin de un diagnostico pedaggico ya que al hacer las entrevistas y encuesta identificaremos algunas dificultades del alumno, , para el cual se llevara a cabo un una entrevista a los maestros para poder identificar, por qu el problema de aprendizaje de los alumnos, evaluar para que el maestro atreves de la evaluacin identifique los problemas de aprendizaje que existe dentro del aula y en base a eso pueda innovar sus nuevas estrategias en clases. Realizados las fechas 12 de enero al 6 de febrero del ao 2015