Ciclo Escolar 2010 2011

Proyecto de Investigacin
7 Grado
Proyecto:
Objetivo:

Importancia de la nutricin en adolescentes.

Que el alumno conozca y aprecie la importancia de una buena alimentacin, as como las
consecuencias que puede ocasionar al organismo si esta no se lleva a cabo durante la
adolescencia.

Materias involucradas
Espaol
Educacin Fsica
Biologa
Computacin
Geografa
Ingles
Matemticas
Arte

Perfil
Reflexivos
Mente Abierta
Informados
Equilibrados
Indagadores
Audaces
Buenos Comunicadores

Tarea de Desempeo: Elaboracin de Imagen, Presentacin del Caso de Trastorno Alimenticio

Grupos De Alimentos
Variar Y Combinar

Lneas de Investigacin / Temas

Nutricin Y Crecimiento
Adolescencia Y Nutricin

Preguntas Claves
1. Por qu consideras que tu alimentacin es
buena o mala?
2. Qu tipos de programas de nutricin
conoces por parte del gobierno?
3. Cules son las consecuencias de una mala
alimentacin?
4. Cul es la diferencia entre comer y
nutrirse?

Preguntas Alumnos
1.
2.
3.

Actividades

Material

1.- Llevar un registro personal de su peso, estatura,

talla y masa corporal, cada semana.
2.- En equipos de 4, contestar un cuestionario
acerca de la nutricin, con opciones de falso y
verdadero, y analizarlo de manera grupal.
3.- Por equipos, definir el concepto de nutricin,
luego de manera grupal enriquecer dicho concepto.
4.- Por equipos, investigar los diferentes grupos de
alimentos.
5.- Por equipos, con insumos de los diferentes
grupos de nutrientes, elaborar collages.
6.- Individualmente, llevar un diario de los
alimentos ingeridos durante una semana.
7.- Por equipos, compartir y analizar el reporte del
diario elaborado.
8.- Elaborar una pirmide tridimensional
personalizada de alimentacin balanceada.

Video
Cuestionario
Estadsticas
Carteles
Diario
Triplay

reas De
Interaccin
Homo Faber
Comunidad y
Servicio
Salud y Educacin
Social
Aprender a
Aprender

Materia
Educacin
Fsica
Espaol
Espaol
Biologa
Todos
Ingls
Ingls
Matemticas

9.- En equipos de 4, investigar (Internet) los

hbitos alimenticios en el estado de Chihuahua.
10.- Mediante una lluvia de ideas, mencionar lo que
conocen de los desordenes alimenticios.
11.- Presentacin de un video de nutricin para el
grupo.
12.- Por equipos, presentar un caso en el que se
describa un trastorno alimenticio: anorexia,
bulimia, obesidad, anemia y diabetes.
13.- Por equipos, hacer una autoevaluacin
correspondiente al proyecto.

Computacin/
Geografa
Biologa
Biologa
Todos

Evaluacin Inicial
Cuestionario
Lluvia de Ideas

Evaluacin Continua
Actitud
Revisin de Portafolio
Avances
Presentacin de Imagen
Presentacin de Estadsticas
Presentacin de Caso de Trastorno Alimenticio
Comentarios