NIVEL: Educacin Parvularia

Semana 17 al 12 de Diciembre 2014.

UNIDAD: SEMANA DEL PRVULO

Objetivo Fundamental:

CURSO: KINDER
Expresar caractersticas de s mismo, manifestando inters y preocupacin por su presentacin personal, con

seguridad y confianza.
FECHA

mbito

Ncleo

NOVIEMBRE

17 al 21

RELACION
CON
EL
MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL

GRUPOS
HUMANOS

Aprendizaje
esperado

.Participar en
actividades que
involucran un bien
comn.

Contenido

Experiencias de Aprendizajes

Celebracin
semana del
prvulo.

En esta oportunidad participarn en

actividades celebrando su semana.

Da de cine.

17
18

Pintar murales junto a sus padrinos.

19

Convivencia junto a sus padrinos, entrega

de regalos.

20
Salida a paseo Parque Pedro de Valdivia.

Recursos

Evaluacin

O. pedaggicas

Registros de
observacin

MBITO: COMUNICACIN

LENGUAJE

Objetivo Fundamental: Manifestar inters por descubrir el contenido y algunos propsitos de diversos textos escritos de su entorno.
mbito

Ncleo

Aprendizaje esperado

Contenidos

Experiencias de Aprendizajes

Recursos
O. pedaggicas

Evaluacin

Comuni
cacin.

Lenguaje
Verbal

Comprender mensajes orales

simples en distintas
situaciones, que involucran
diversas informaciones.

Leccin 40
41

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Escuchan motivacin en biblio cra y colorean.
C: Responden preguntas sobre lo aprendido.

Fotocopias
bibliocra.

R.O

Asociar la consonante L a su
correspondiente fonema y
grafema.

Todas
las
slabas.
La.le.li,lo,lu.

I: Activacin de conocimientos previos..

D: Realizan actividad de texto, integrando todas las slabas aprendidas
C: Responden preguntas sobre lo aprendido.

r.o

r.o

21

LISTA DE
COTEJO

25

Reconocer las posibilidades

expresivas de textos.

Reconocer
palabras

I: Activacin de conocimientos previos..

D: Realizan actividad de texto, reconociendo slabas en palabras.
C: Responden preguntas sobre lo aprendido.

Asociar la consonante S a
su correspondiente fonema y
grafema.

Consonante
S

I: Activacin de conocimientos previos..

D: conocen letra S en sus cuatro formas, perforan letra S y rellenan.
C: Responden preguntas sobre lo aprendido.

Cartulina
Papel lustre.

Cronograma
NOVIEMBRE

24-01

18

Conoce
letra S

I: Activacin de conocimientos previos..

Slaba
sonido
inicial.

sa,

Slaba se,
Slaba si,

Slaba so,
Slaba su,

Todas
slabas

EVALUACIONES

las

EVALUAC

D: *Escuchan adivinanzas de elementos que comienzan con Sa, en la

medida que adivinan se dibuja la respuesta y transcriben palabras.
*Escuchan adivinanzas de elementos que comienzan con Se, en la
medida que adivinan se dibuja la respuesta y transcriben palabras.
* Escuchan adivinanzas de elementos que comienzan con Si, en la
medida que adivinan se dibuja la respuesta.
* Escuchan adivinanzas de elementos que comienzan con so, en la
medida que adivinan y transcriben palabras.
*Escuchan adivinanzas de elementos que comienzan con su, en la
medida que adivinan y transcriben palabras.
* Juegan en parejas al memorice con tarjetas elaboradas durante la
semana.
C:Responden preguntas sobre lo aprendido. Metacognicin.
EVALUACIONES DE SEMESTRE

*Identifica
sa
se
si
so
su
en
palabras.

26
27
28

02
.*asocia
fonema con
grafema.

03
04

01 AL 05

Matemticas
mbito

Relacin
con el
medio
natural y
cultural

Ncleo
Relacion
es lgico
matemt
icas y
cuantific
acin

MBITO: Relacin con el medio natural y cultural.

Aprendizaje esperado

Resolver problemas prcticos

y concretos que involucran
diferentes tipos de nociones
matemticas.
Representar grficamente
cantidades.

Representar grficamente
cantidades.

Contenidos

Mayor y
menor

Experiencias de Aprendizajes

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Cuentan cantidades que aparecen segn instrucciones del texto C:

cuantificar

Evaluacin

Cronograma

bicentenario

L.C

texto

R.O

25

r.o

26

NOVIEMBRE

24

C: Meta cognicin.

I: Activacin de conocimientos previos.

cuantificar

Recursos
O.
pedaggicas

D: Completar secuencia, segn instrucciones del texto.

C: Metacognicin.

I: Activacin de conocimientos previos.

D:escuchan motivacin y luego realizan ejercicio del texto, comparan
resultados.

texto

I: Activacin de conocimientos previos.

texto
bicentenar
io

C: Metacognicin.
Resolver problemas prcticos
y concretos que involucran
diferentes tipos de nociones
matemticas.

cuantificar

D:Escuchan motivacin y luego realizan ejercicio del texto, comparan

resultados.

r.o

27

C: Metacognicin.

I: Activacin de conocimientos previos.

D:Escuchan motivacin y luego realizan ejercicio del texto, comparan
resultados.

28

texto

C: Metacognicin.
Emplear los nmeros para
contar, cuantificar, ordenar,
comparar cantidades hasta al
menos el 20 e indicar orden o
posicin de algunos
elementos
EVALUACIONES

Concepto
mayor y
menor que.

I: Activacin de conocimientos previos.

D:Escuchan motivacin y recortan pececito. luego realizan ejercicios,
comparan resultados.

C: Metacognicin.

Papel
lustre
Tijeras.

r.o

18 Y 21

L.C

EVALUACIONES DE SEMESTRE

01 AL 05