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LIDERAZGO
INTEGRANTES
TACNA PER
2013
2012-36323
2012-36325
2012-36326
2012-36332
2012-36352
2012-36359
LIDERAZGO
Ejercicio N1
1. En su grupo de trabajo, hagan un listado de los conocimientos y cualidades
personales que ustedes piensan que debe tener un lder. Para cada
conocimiento o cualidad que definan, fundamenten por qu las han
elegido.
MADELEY
Carismtica
Positiva
Optimista
Delegar tareas
Escuchar
Compromiso
Comunicativo
Tiene Conocimiento
Responsabilidad
Motivador
Autodisciplina
Valora el trabajo
Se relaciona con los
dems.
Soador
Carcter
Integridad
VERONICA
Fija parmetros
Delega tareas
Escucha
Compromiso
Comunicativa
Actitud positiva
Responsable
Motivadora
Integridad
Tiene Conocimiento
Autodisciplina
Valora el trabajo
Siempre en el frente
JENNY
Positiva
Optimista
Delegar tareas
Escucha
Compromiso
Comunicativa
Capacidad para
instruir o perfeccionar
a otros
Concentracin
Solucin de
problemas
Responsabilidad
Ejemplo
Autodisciplina
Integridad
Relacin con los
dems.
Proactivo
Capacidad de
planeacin.
Tiene Conocimiento
MARYCRUZ
Carismtica
Actitud positiva
Fija parmetros
Sabe escuchar
Compromiso
Tiene Conocimiento
Comunicativo
Integridad
Responsable
Autodisciplina
Valora el trabajo
Siempre en el frente
de batalla.
ELIZABETH
Positiva
Optimista
Fijar parmetros.
Delegar tareas
Escucha
Compromiso
Comunicativa
Siempre el primero
Responsable
Autodisciplina
Valora el trabajo de
los dems
Se relaciona con los
dems.
Integridad
Carcter
Tiene Conocimiento
KARINA
Fija parmetros
Escucha
Compromiso
Comunicativa
Integridad
Actitud positiva
Responsable
Autodisciplina
Tiene Conocimiento
Valora el trabajo.
Soador
Participacin
Sensible
de batalla
Soador
Participacin
Sensible
Transparencia,
Aprovecha el
tiempo
Capaz de aprender
de los dems
Ejercicio N2
Discuta en su grupo, si el lder nace o se hace. Fundamenten la respuesta.
Con frecuencia nos preguntamos si los lderes nacen o se hacen.
Se observa la enorme capacidad de modificacin de la conducta humana y
se tiende avanzar que el ser humano todo puede ser aprendido.
Segn el enfoque personalista se basa en que el lider nace, que el liderazgo es
una cuestin de personalidad y por lo tanto, lderes solo pueden ser aquellos
que han nacido para tales.
La personalidad ms adecuada no alcanza nunca el liderazgo si la situacin
no le es propicia; igualmente, la situacin ms oportuna no llevara al liderazgo
jams a una persona sin la personalidad adecuada.,
El buen lder necesita algunas caractersticas especiales que bien pueden ser
innatas o aprendidas y desarrolladas por lo tanto el lder tambin se hace ya
que puede utilizar varias tcnicas que hace que la gente trabaje con
entusiasmo.
Los lderes se hacen puesto que existe una fuerza importante, que es el
conjunto de influencias externas adquiridas mediante el conocimiento.
Ejercicio N 3
1. Identifiquen claramente (escrbanla), una situacin en particular de la vida
laboral de alguno de los miembros del grupo en que deseen ejercer una
accin de liderazgo carismtica.
Una de las integrantes de nuestro grupo, Madeleyne, labora en un centro
comercial, su funcin principal es alentar a los clientes para que adquieran
prendas de vestir para damas. Madeleyne labora junto a otras dos
personas, e interacta con este equipo de trabajo es por ello que necesita
Saber escuchar
Crear confianza
Siempre hablar de nosotros
Mover su cabeza y cuerpo frecuentemente al hablar
4. Cada paso, el elegido, los practicar en forma breve. Por ejemplo tonos de
voz, despus la forma de mirar, despus como moverse, etc.
5. Desarrollen la accin de la situacin elegida.
Una de las personas que apoyan a Madeleyne en su centro de trabajo se
muestra un poco distrada, es en este momento que Madeleyne se
aproxima a ella, entablan una conversacin y percibe la causa de su
distraccin; esta persona tena pensada una propuesta para mejorar el
rendimiento en las ventas pero no se senta segura para comunicar su idea.
Madeleyne le comenta sobre las experiencias que tuvo con situaciones
similares, con esto logra que la otra persona se sienta segura y siente
confianza.
Adicionalmente, Madeleyne estimula a su equipo de trabajo, se convierte
en una fuerza inspiradora de trabajo.
Tambin incorpora movimientos de cabeza y cuerpo al hablar.
Ejercicio N4
En su grupo discutan la siguiente afirmacin: Si las circunstancias o las
contingencias que se estn viviendo, son las que determinan el estilo a usar
Creen ustedes que el lder debe cambiar su estilo a las circunstancias?
El lder debe aplicar un estilo de liderazgo en funcin de las circunstancias,
cambiando el mismo, si es necesario, o utilizando combinaciones en los casos
prudentes.
Ser lo suficientemente flexibles para saber cundo cambiar y prepararse para
el cambio, pero lo suficientemente audaces para ser fieles a su visin.
Ejercicio N5
1. Piensen en una persona para cada una de las categoras sealadas (M1,
M2, M3, M4)
M1
M2
Laura
Francisco
*Todos son amigos del grupo.
M3
Csar
M4
Alejandra
ACTITUD
COMPORTAMIENTOS
TAREA A REALIZAR
Laura
(M1)
Pasiva
Dificultad
de
conseguir
los
objetivos.
No
defiende
sus
derechos.
Nivel
de
autoestim
a baja.
Fijacin
de
metas
y
objetivos.
Francisco
(M2)
Reactiva
No visiona
diferentes
puntos
de
vista.
Dificultad
de
conseguir
los objetivos.
No visiona
diferentes
puntos
de
vista.
Planificacin
de
actividades.
Csar
(M3)
Colaboradora
Crea tensin.
Flexibilidad
Asertividad
Programacin de
trabajo.
Alejandra
(M4)
Proactiva
Consigue sus
objetivos.
Satisfecho
consigo
mismo,
defiende sus
derechos,
resuelve
problemas
planteados.
Relaciones
interpersonal
es positivas,
es selectiva,
sabe
decir
no.
Direccin
tcnica.
Ejercicio N6
APPLE
GRUPO BIMBO S.A.B. de C.V.
COLGATE S.A.C.
3. En la opinin del grupo, para cada caso, estn bien elegidos los
estilos? Por qu?
Claro que si, por que cada empresa ha logrado salir adelante,
precisamente por la manera en que ha usado estas teoras y ha
permitido el progreso de sus trabajadores y de la empresa misma.
Ejercicio N7
Con cul de las teoras ustedes se sienten ms cercanos y por qu? Revisen el
resultado del ejercicio N1?
Nos sentimos ms cercanas con ser motivador y tener conocimiento, porque
consideramos que es lo ms importante y primordial para el buen desarrollo
del lder.
Adems se un lder necesita tcticas de motivacin para sus seguidores para
tenerlos como discpulos y un lder al tener conocimiento sabe cmo y en qu
momento desarrollar actividades para un buen ambiente de trabajo.
Ejercicio N8
1. Piense en el jefe de alguno de los miembros del grupo y describan cinco
situaciones en que l ejerci el poder identificando que fuente uso para
cada caso.
2. Repitan el mismo ejercicio, pero cada uno de usted en el rol de jefe o
3. lder.
4. Cul es el poder con el qu ms se identifica y por qu?
Elegimos a nuestro jefe llamado Antonio
El cual necesita hacer un trabajo de instalacin de lnea de internet para lo
cual cuenta con 5 trabajadores que tienen una tarea especfica que son
las siguientes:
Para Edwin; tendr que colocar la antena y asegurarse de que tenga
buena seal.
Para Carlos; se encargara del cableado dentro de la casa.
Para Gabriela; el registro del nuevo cliente y la entrega de los equipos
adicionales.
Para John; esta encargado de la configuracin de la antena.
Para Anthony; se encargar del transporte de su equipo de trabajo.
Edwin es muy responsable por lo que Antonio le ofreci que si hacia bien
sus ltimos trabajos le subira de cargo, ponindole como jefe de grupo en
los prximos 2 meses, Carlos ha mostrado irresponsabilidad en los ltimos
dos trabajos por lo que le dijo que si no mejoraba su comportamiento seria
despedido. Gabriela es una joven muy ordenada y con carcter fuerte, por
lo que le dejo a cargo el buen desarrollo del trabajo y que todo marche en
completo orden.
John es la persona que tiene ms conocimiento de tecnologa tiene en el
grupo pero tambin es el que posee ms deficiencias econmicas, por
lo tanto si todo el sistema lgico sala bien a l se le dara una beca de
estudios para conocer de la nueva tecnologa entrante al pas. Por ultimo
Anthony es el que posea el cargo ms bajo del equipo, entonces Antonio
como jefe le conto su historia desde cuando l haba empezado su carrera
profesional, todas las dificultades que haba pasado, logrando entonces
motivarlo y animarlo a que siga adelante que muy pronto crecera como
profesional.
Se identifica ms con el poder de recompensa porque todo ser humano
tiene aspiraciones ya sea econmicas o se otro carcter como, de
placer, viajes, becas, etc.
Ejercicio N9.
1. Hagan una caracterizacin de la sociedad en el pasado y compartan lo
que determinen con sus colegas o amigos.
Inicialmente la sociedad estaba organizada jerrquicamente. Luego esta
tendencia del poder cambi, dando paso a un sistema social, dejando
fuera del sistema a los esclavos. Conforme la historia se desarrolla surge la
democracia, que origin la aparicin de la poltica. La sociedad en el
pasado mantena costumbres tradicionales, la gente era ms reservada y
el cumplimiento de normas y valores era exigible; la vida era mucho ms
formal pero a la vez sencilla. La tecnologa recin se estaba inventando, y
no se poda prever aun en ese entonces las grandes maravillas que hoy en
da existen.
2. Para la sociedad actual, repita el ejercicio.
En la sociedad actual es importante mencionar la era de la globalizacin,
el presente siglo XXI est marcada como la era de la informacin, se
caracteriza por el avance y expansin de la digitalizacin, el control de la
informacin a nivel global, era industrial y especialmente por encontrarnos
en un desarrollo constante cambiante, arraigando importancia en los
sectores polticos, econmicos, ciencia y tecnologa, medicina, etc. Sin
embargo existen muchos problemas a niveles de gran escala, siendo un
factor causal la bsqueda de poder.
3. Tomando como base lo anterior definan cules piensan ustedes que sern
las principales caractersticas del presente siglo identificando los aspectos
positivos y negativos.
ASPECTOS POSITIVOS
Las mercancas y los capitales se mueven con gran libertad por todo el
mundo (dinero electrnico).
ASPECTOS NEGATIVOS
Ejercicio N10
1. Piensen en un lder que ustedes conozcan bien
Escogimos a Adolf Hitler como ejemplo histrico y real de un Lder Social.
2. Identifiquen los errores que l tiene como lder. Seprenlos en los
naturales y en los intencionales
ERRORES INTENCIONALES
ERRORES NATURALES
3. Identifiquen cules son las causas que piensan ustedes que generan las
conductas erradas intencionales de ese lder.
Por lo que hemos podido investigar, Hitler estaba interesado en el
ocultismo, era fantico de sus ideales, era un hombre ambicioso, de
carcter muy fuerte y destructivo.
Una de las caractersticas ms relevantes de la personalidad de Hitler era la
capacidad de manipular y subyugar a quienes lo rodearan.
Hitler era en s un individuo muy solitario. Muy pocas personas integraban su
squito personal, les exiga lealtad a toda prueba y discrecin.
Hitler tena desprecio por la debilidad ante el enemigo y por ste, sobre
todo al judasmo y en segundo grado al comunismo, su impulsividad y su
obcecacin por las metas sin importar el costo que tuvieran. Por ejemplo:
cuando Brauchistch le solicit la retirada estratgica de Mosc, Hitler se
encoleriz diciendo: No me podis quitar Mosc!, quiero Mosc!
4. Fundamenten la respuesta y analcenla cuidadosamente.
Debido a que Alemania haba sido duramente golpeada, Hitler tom todos
estos elementos del sufrimiento. Adems, la sumatoria de sus caractersticas
como: orgullo, inteligencia, ambicin, manipulacin y cualidades como
oratoria, poder de convencimiento, liderazgo; le ayud a ser aclamado y
apoyado por la gente, pues Hitler responda a lo que ellos necesitaban, lo
que queran creer. Con el propsito de alcanzar el poder.
5. Luego ustedes como un grupo colaborador leal, diseen un plan de accin
que piensen que va a ayudar a ese lder a mejorar esas conductas
erradas.
Ejercicio N11
1. A partir del ejercicio N10,
2. Qu rol le asignan ustedes a los lderes de sus organizaciones en los
cambios que estn proponiendo?
Los Lderes de las organizaciones que pretendan ser exitosas en la Era del
Conocimiento, han de tener el coraje suficiente para desafiar teoras,
cuestionar prcticas y modificar procesos que habiendo sido exitosos en el
pasado no son ahora, ni necesarios, ni suficientes para dotarlas de la
flexibilidad y agilidad que precisan para reinventarse a s mismas, y ser
competitivas en un entorno de negocios.
Ejercicio N12
1. Listen las cualidades o caractersticas que en la opinin del grupo debern
tener los lderes del futuro.
Las organizaciones han de ser ms flexibles y evolucionar de
organizaciones jerrquicas, hacia matriciales. Ahora es ms importante que
nunca, que los nuevos lderes, desarrollen nuevas habilidades que permitan
ser ms competitivos, flexibles y ms capacitados para liderar equipos
multidisciplinares.
El gran reto de los lderes del futuro ser generar capital intelectual en
sus organizaciones
Los lderes tendrn que aprender a crear un entorno que adopte el
cambio, no como una amenaza sino como una oportunidad.
El verdadero lder es el "alma" de la empresa y es el que genera el
entusiasmo que motivar el rendimiento.
Debe poseer la habilidad del diagnstico, de entender las nuevas cosas
que se deben aprender y, adems, tener la flexibilidad de
comportamiento para poder cambiar.
Otra habilidad que debe poseer es la capacidad de lograr que las
fronteras de la organizacin sean lo suficientemente permeables para
que pueda descubrir cosas, antes de que otros lo hagan. La nica
manera de hacerlo es estar en contacto con los clientes, la sociedad y
con el mundo exterior
Tener sentido de propsito muy definido o sentido de visin.
Crear confianza y sinceridad en sus comunicaciones.
Tener la capacidad de adaptarse e informarse de tantas situaciones
como sea posible.
Tener disposicin para la reflexin y para la accin y obtener
retroalimentacin de lo que se est haciendo para poder aprender.
Debe desarrollar y cultivar fuentes de conversacin reflexiva, tener
personas a su alrededor cuyos conceptos aprecie mucho.
El lder del futuro tiene que orientar el viaje hacia la efectividad y la
eficiencia para crear una organizacin que sabe de dnde viene
Lidia Coaquera:
1. Cmo puedo aplicar las nuevas cualidades del liderazgo?
Primero se bebe seleccionar aquellas cualidades necesarias para un buen
liderazgo y posteriormente ponerlos en prctica da a da.
Madeleyne Cueva:
1. Cmo puedo aplicar las nuevas cualidades del liderazgo?
Identificando las cualidades ms importantes que posee el liderazgo para
luego ponerlas en prctica y en consistencia da a da.
2. Cul es mi visn ms elevada para mi vida profesional y personal?
Mi visin es ser una gran empresaria ejerciendo mi carrera profesional y
sobresaliendo constantemente a lo largo de mi vida.
3. Qu valores guan mi vida para triunfar y son claves para el mejoramiento
de mi liderazgo?
Los valores que guan mi vida y son necesarias para el mejoramiento de mi
liderazgo son:
Responsabilidad
Puntualidad
Honestidad
Justicia
4. Cmo puedo ayudar a la gente para que tenga un potenciamiento como
personas y cmo lideres?
Los incentivara a mejorar lo que ellos poseen, para que puedan
desenvolverse fcilmente con los dems y explicarles l porque es buena la
atencin de cada miembro de un grupo.