INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA

SILABO DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

I. INFORMACION GENERAL:

1.1. Carrera profesional : Enfermería Técnica

1.2. Área Académica : Tecnología Básica

1.4. Semestre académico : II ciclo

1.5. Semestre Lectivo : 2009-I

1.6. Carga Horaria semanal : 02horas

1.7. Equipo Docente :

I. SUMILLA

La asignatura estudia el objeto y método de la psicología clínica como ciencia

teórica y aplicada; enfatizando la importancia del análisis de conceptos, principios
y procedimientos de la psicología como ciencia y profesión. Además se otorga a
los estudiantes los instrumentos técnico-científico que permitan al futuro
profesional de la salud, brindar el apoyo emocional como función inherente a su
vocación de servicio.

II. COMPETENCIAS

• Conoce al estudiante los fundamentos generales que engloban el

conocimiento psicológico científico.
• Explica las principales corrientes científicas que han contribuido en la
formación de la corriente psicológica, con especial mención en la Psicología
de la Salud.
• Identifica la conformación de la psicología en la ciencia.
• Establece las principales ramas de especialización de la Psicología.
III. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD: FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA CLINICA

Competencia: Identifica y analiza los componentes psicológicos intervinientes en las
funciones neuro – biológicas y su relación con el comportamiento, Efectúa visita de
estudio a un Hospital de Salud Neurológica para el reconocimiento de pacientes con
trastornos, Identifica y analiza el conjunto de elementos psicológicos que participan a
favor y en contra de la labor curativa, Reconoce la influencia e importancia de la
personalidad en el comportamiento humano.
Día Fechas Temario
01 Psicología como Ciencia y Profesión
02 Áreas y ramas de Especialización Psicológica
03 Origen y desarrollo de la Psicología Clínica
04 Funciones del Psicólogo Clínico
05 Antecedentes de la Psicología de la Salud
06 Diferencias entre Psicología y Psiquiatría
07 La Personalidad: Concepto, factores y dinámica
08 Psicopatología: Normalidad y Anormalidad
09 Trastornos de la Personalidad
10 EXAMEN PARCIAL I

II UNIDAD: APLICACIONES DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

Competencia: Identifica las respuestas psicológicas de un paciente en función de las
teorías del comportamiento humano, Muestra compromiso, eficiencia, respeto,
comprensión y solidaridad en el abordaje de las diferentes patologías clínico
psicológica. Comprende el alcance y posibles repercusiones en el estado socio –
emocional de los pacientes.
Día Fechas Temario
11 Historia Clínica – Psicológica
12 El proceso Psicodiagnostico
13 Comunicación y Relaciones Humanas
14 Aplicaciones de la Psicología a la Enfermería
15 La Salud: concepto, clasificación y programas
16 Características psicológicas del enfermo Hospitalizado
17 Manejo del paciente con dolor
18 Estrategias de intervención con pacientes violentos
19 El paciente Terminal, la muerte y el duelo
20 Visita a Hospital o Análisis de Video
21 EXAMEN PARCIAL II. EXAMEN DE REZAGADOS
IV. ESTRATEGIA METODOLOGICA

5.1. Método

• Método científico, analítico y sintético.

• Método participativo (dinámica de grupos).
 • Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales,

talleres grupales
 Formas: Oral y Escrita
 Modo:Personal y Grupal

V. EVALUACION

6.1. Estrategia de Evaluación

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Analiza y define los
diversos tópicos aplicados a Evaluación escrita
Conceptual
la psicología clínica
Identifica los tipos y
características de Interviene, reconoce,
personalidad en pacientes participa .
Procedimental clínicos – hospitalarios.
Demuestra puntualidad.
Valora su aprendizaje. Observa, asimila valores
Muestra responsabilidad. éticos – morales.
Actitudinal
Respeta a sus compañeros

6.2 Calificación

a) Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo

mínimo es de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o
promedio siempre es a favor del alumno (a), redondeando al número entero
inmediato superior.

b) EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de

rezagados los alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I
ó II). El alumno que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N
podrá rendir examen de rezagados.

c) El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes

parámetros:

• A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto

a las normas institucionales, participación en el aula, presentación
personal, etc.)
 • ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
• EP: Evaluación Parcial I y II.
• AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
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d) El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

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VI. BIBLIOGRAFÍA

1. Basica:
Blanco Picabia, A. (ed.) (1995) Fundamentos de Psicología. Valencia: Blanc.

Carver, C. y Scheier, M. (1997). Teorías de la personalidad. Neucalpan de

Juarez: Prentice Hall.

Lopez Ibor J.J: Lecciones de Psicología en Salud. Masson S.S.

Barcelona – España. 1999

Morris, C. y Maisto, A. (2001). Psicología. Neucalpan de Juarez: Prentice

2. Complementaria:

Kaplan J. Sadok. H. (Sinopsis). Tratado de psiquiatría Edición 2000.

Romero, J. y Vázquez, R. (2005). Psocópolis: Paradigmas actuales y

alternativos en la psicología contemporánea. Barcelona: Kairós.