LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN GERENCIA DE CALIDAD

Planeacin Estratgica

PLAN
ESTRATEGICO
INEBACOMA

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RESEA
HISTORICA
INEBACOMA

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HISTORIA Y FUNDACION DEL INSTITUTO DE

EDUCACIN BSICA POR COOPERATIVA
Con el propsito de crear centros educativos que cubran la
demanda de educacin bsica en Mazatenango, surgi el
Instituto de Educacin Bsica por Cooperativa INEBACOMA,
segn Acuerdo Ministerial No. 32 del 19 de febrero de 1998. Sus
fundadores y promotores fueron el Lic. Julio Roca Mir, Lic.
Francisco Morales y el profesor Carlos Fuentes, quienes
organizaron un grupo de maestros del nivel medio para llevar a
cabo dicho proyecto, e integraron una directiva de padres de
familia para conformar el representante legal de dicha
institucin.
El Instituto de Educacin Bsica por Cooperativa tiene como
objetivo institucional formar ciudadanos cooperativos, crticos,
reflexivos, dinmicos y respetuosos de los derechos Humanos y
valores morales, que le permita poder desarrollarse en su
contexto social en base a una educacin integral. A tiende a
jvenes de escasos recursos, para que sean capaces de
transformar su entorno natural y social al cursar los tres aos del
ciclo bsico.
La sede inicial del INEBACOMA fue la Escuela Nacional del
Cantn el Porvenir, ubicada en la salida a San Gabriel. En este
lugar la institucin funcion desde 1998 hasta 2001 brindando los
servicios educativos en jornada vespertina.
Luego de varias gestiones la Municipalidad de Mazatenango
otorg en calidad de usufructo, un terreno ubicado en la
colonia Flor del caf, en la 3. Calle No. 214 zona 2 de
Mazatenango. Para poder construir el edificio del mismo se
obtuvo el apoyoEconmico del Sindicato de Trabajadores
Educativos y l gobierno de Islas Baleares y la Universidad de
Palma de Mayorca de Espaa.

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La construccin fue dirigida por un maestro de obra y parte del

trabajo de construccin del mismo fue hecho por estudiantes y
padres de familia, emplendose aproximadamente dos aos en
dicha construccin.
l instituto comenz a funcionar en sus instalaciones propias en
l mes de marzo del 2003.
En la actualidad se cuenta con l siguiente personal; dos
empleados en el rea administrativa, diez maestros y una
conserje. l total de estudiantes es 190 inscritos, para l presente
ciclo escolar.
En el Instituto por Cooperativa de Educacin Bsica de
Mazatenango, ubicado en el Barrio la Unin, se determinaron las
siguientes necesidades en orden de importancia, obtenidas en
base a un diagnostico participativo, que se llev a cabo en la
reunin de inicio del ciclo escolar, con la presencia de padres
de familia, alumnos y maestros:
En primera instancia la escasez de aulas para habilitar nuevas
secciones que cubran la demanda educativa y tambin para
montar el mobiliario y equipo necesario para computacin.
Tambin se carece de un patio para l receso donde los
estudiantes puedan tener un espacio para recreacin.
Se carece de mobiliario y equipo en lo concerniente a pupitres
y equipo para los talleres de los cursos de Educacin para el
Hogar y Artes Industriales.
Ante estas circunstancias la
comunidad educativa solicita realizar los diseos de aulas para
habilitar nuevas secciones y una especfica para computacin.
Tramitar el usufructo de un terreno municipal, que se encuentra
en la parte posterior del instituto, con fin de ser utilizada como
paso de receso luego su acondicionamiento previo. Este
acondicionamiento se requiere del diseo, clculo del material
y presupuesto del muro perimetral de dicho terreno que
emplearan luego de que el usufructo se le autorice.

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Tambin se observ que en la parte posterior del edificio se

tiene
una
extensin
de
132
metros
cuadrados
aproximadamente que se ha llenado con ayuda de los
estudiantes debido a que un rea en donde evidenciaba un
gran desnivel del suelo como parte del paredn de un drenaje.
En dicho espacio los docentes y directora tienen como
propsito realizar un circulado con un muro perimetral. Ya que
con la ayuda de la comunidad educativa se canalizo en tubos
de cemento el drenaje que cruza en subterrneo el edificio del
instituto.
Por otra parte lo representante de la ONG que ayuda al
establecimiento, para proyectos de ampliacin han
recomendado como parte de los compromisos establecidos
que de ninguna manera se proceda a la construccin del muro
sin tener el usufructo de dicho terreno a favor del Instituto.
Todo esto como prevencin ante situacin de litigio de
propiedad que el establecimiento ha tenido que solventar en
otras ocasiones, debido a que cuando la municipalidad dio el
primer usufructo no incluyo esta rea segn los planos que se
tienen.
En esta rea municipal se debe proceder a gestionar su solicitud
para que sea otorgada en usufructo y as construir el muro que
limite el espacio para receso de los alumnos y a la vez permita
contar con un rea jardineada

Instituto de Educacin Bsica por

Cooperativa. INEBACOMA

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DIRECIN GEOGRFICA:
3era. CALLE # 214 ZONA 2 BARRIO LA
UNIN
Niveles: Bsico
MAZATEN
ANGO
Cdigo: 10-01-189745 SUCHITEP
QUEZ.

rea: Urbana

Modalidad: Cooperativa
Secciones: nicas
1ero. ---------- 29
2ndo.---------- 22
3ero. ----------18
Docentes: 11
FALTAN EL ANALISIS ESTADISTICO NI DE DOCENTES

Deben
utilizar
uniformidad en la
letra

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VISIN quien es el autor

Es una expresin concisa del futuro ptimo de su organizacin,
de lo que desea ser. La visin es el corazn latente del trabajo
de su organizacin y su imagen del xito. Las personas desean
trabajar para su organizacin porque estn convencidas de su
visin.

VISINesta visin de quien es

Ser una institucin diferente que
pretende
formar
ciudadanos
democrticos
cooperativos
crticos
reflexivos
creativos
dinmicos respetuosos de los
derechos humanos de los valores
cvicos, morales tiles a la
sociedad para la construccin de
la paz firme y duradera.

MISIN quien es el autor

Es el propsito general o razn de ser de la empresa u organizacin que
enuncia a qu clientes sirve, qu necesidades satisface, qu tipos de

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productos ofrece y en general, cules son los lmites de sus actividades; por
tanto, es aquello que todos los que componen la empresa u organizacin
se sienten impelidos a realizar en el presente y futuro para hacer realidad la
visin del empresario o de los ejecutivos, y por ello, la misin es el marco de
referencia que orienta las acciones, enlaza lo deseado con lo posible,
condiciona las actividades presentes y futuras, proporciona unidad,
sentido de direccin y gua en la toma de decisiones estratgicas.

MISIN esta misin de quien es

Brindar una educacin integral
a los estudiantes de escasos
recursos econmicos para que
sean capaces de transformar su
entorno natural y social.

POR QUE NO EXISTE UNIFORMIDAD EN LA LETRA

ANALISIS FODA

MACROAMBIENTE

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SEGN QUIEN Se refiere a los grandes elementos que componen la

actividad en la sociedad: poltica, economa, fenmenos socio-polticos,
tecnologa, cultura, cambios demogrficos, etc. Como regla, el macroambiente no tiene un impacto directo en la organizacin, pero el
desenvolvimiento de ciertos eventos a este nivel podra afectar la manera
como la organizacin evoluciona con el tiempo. La organizacin tiene
poca o ninguna capacidad de influencia sobre estos factores.

Factor
Sociocultural

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Demografa
Departamento de
Suchitepquez y municipio
de Mazatenango.

Por Gnero
Distribucin por sexo: al nacer: 1,05 hombre(s)/mujer menores de 15 aos:
1,04 hombre(s)/mujer 15-64 aos: 0,94 hombre(s)/mujer 65 aos y ms:0,87
hombre(s)/mujer poblacin total: 0,97 hombre(s)/mujer (2011 est.)

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Razn de sexos
En Guatemala, existe una poblacin superior del sexo femenino con una
cantidad de 7,358,328 mujeres, mientras que del sexo masculino hay una
cantidad de 7,003,337 hombres segn la estadstica realizada en el ao
2000.

Al nacer: 1.05 masculino/femenino

Menos de 15 aos: 1.04 masculino/femenino
15-64 aos: 1 masculino/femenino
65 aos y ms: 0.88 masculino/femenino
Total de la poblacin: 1.01 masculino/femenino

Nacimientos y muertes

Tasa de Mortalidad infantil: 47,03 muertes/1000 nacimientos vivos

(est. 2000).
Esperanza de vida al nacer: total de poblacin: 66,18 aos.
masculino 63,53 aos. femenino 68,96 aos (est. 2000).
Total de Tasa de fertilidad: 4,66 nacidos/mujer (est. 2000).

Etnias de Guatemala
1. Xinca
Los pocos Xinca que hablan su idioma son
personas de la tercera edad se dedican al cultivo
de la tierra y producir artculos de jarcia. Es uno los
cuatro pueblos que conviven en el territorio
guatemalteco, este es un Pueblo diferente al
Pueblo Maya y Garfuna, tiene su propia
cosmovisin, su idioma y sus caractersticas. El territorio Xinka ocupa los
departamentos de Santa Rosa, Jutiapa, Jalapa, parte de Escuintla, El
Progreso, Zacapa, parte de Chiquimula parte del departamento de
Guatemala y parte del departamento de Mazatenango.

2. Los Garfuna

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Son un grupo tnico zambo descendiente de

africanos, caribes y arahuacos originarios de varias
regiones de Centroamrica y el Caribe. Tambin se
les conoce como garinagu o caribes negros. Se
estima que son ms de 600.000 los residentes en
Honduras, Belice, Guatemala, Nicaragua, y
Estados Unidos. En realidad, el trmino "garfuna" se
refiere al individuo y a su idioma, mientras que garinagu es el trmino
usado para la colectividad de personas.

Mestizos o Ladinos
El Mestizaje no es ms que la mezcla de dos
culturas, provocando una transculturacin, de un
europeo con un Indgena. De hecho el mestizaje
solo es un eslabn ms de esta forma de etiquetar
a cada persona residente en Guatemala, de
hecho hay otros trminos tales como Mulato que
conceptualizan de la mezcla entre una persona de procedencia Europea
con una persona de procedencia Negra. Algo que se recalca durante los
tiempos de la conquista, es que el Imperio Espaol trato de hacer una
clasificacin entre Mestizos y Personas Puras Espaolas, pero en la prctica
esto fue difcil de lograr dado que el nmero de mestizaje ascenda
mucho.

3. Maya
El Pueblo maya no solo es una etnia ms que
compone la gran diversidad pluricultural de
Guatemala, de hecho el Pueblo Maya en
todo su esplendor es la representacin
mxima de los orgenes de nuestros pueblos,
tales como Quiche, Kaqchiquel, Mam, Poco
Man, Tzutuhil, etc. Algo que fue la primicia
maya fue el hecho que en un principio lo mayas eran Nmadas es decir
que vagaban de regin en regin.Poco despus fueron asentando sus
ciudades tales como Tikal o la ciudad de Zaculeu; o tambin llamada
Chinabajul, otro vstago que describa a los mayas como una civilizacin
sedentaria.

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Edad escolar
En Educacin Guatemala est situada en el puesto 133 del ndice de
Desarrollo Humano Medio. Belice en el puesto 96, El Salvador puesto 107,
Honduras 120, Nicaragua 129. Costa Rica en el puesto 62 del ndice de
Desarrollo Humano Alto y Mxico en el 61.
Tasa de Desercin de la Primaria: 2011. 35.2%
Logros en Educacin de Guatemala: 2012
Tasa de Alfabetizacin de Adultos (% de 15 aos y mayores) 75.2%
Tasa Bruta de Matriculacin:
Primaria-2011: 116%
Secundaria-2011: 59%
Diversificado-2011: 17.8%
Las proyecciones de poblacin, para el 2008 se calculaba que Guatemala
tendra 13.677.815 habitantes, de los cuales, el grupo entre los 10 y los 19
aos representara el 23,6 por ciento.

El Sistema Educativo Nacional de Guatemala est integrado as:

Ministerio de Educacin: Es la institucin del Estado responsable de

coordinar y ejecutar las polticas educativas.
Comunidad Educativa: Est formado por educandos, padres de familia y
educadores.
Centros educativos: Son establecimientos de carcter pblico, privado o
por cooperativas, por medio de las cuales se lleva a cabo el proceso de
educacin integral. Lo integran educandos, padres de familia,
educadores, personal tcnico, administrativo y de servicio.

Sociales

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Niveles socioeconmicos
La sociedad guatemalteca podra estar dividida en siete grupos que viven
de manera diferente de acuerdo con su estndar de vida. As lo define el
estudio titulado Niveles socioeconmicos en Guatemala urbano, por la
Unin Guatemalteca Agencias de Publicidad (UGAP).
Christa BollmannHahmann
La sociedad guatemalteca podra estar dividida en siete grupos que viven
de manera diferente de acuerdo con su estndar de vida. As lo define el
estudio titulado Niveles socioeconmicos en Guatemala urbano, por la
Unin Guatemalteca de Agencias de Publicidad (UGAP).
La investigacin, a decir de sus promotores tiene tres objetivos especficos:
1. Desarrollar una clasificacin de niveles socioeconmicos;
2. Definir un modelo que permita clasificarlos que sirva a todas las
empresas de investigacin de mercados
3. Poder describir cada nivel ampliamente.

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El proceso ha sido tan metdico y tan robusto en la parte matemtica y

estadstica de anlisis que nos sentimos extraordinariamente cmodos (al
decir) que estamos viendo la realidad. Adems, la incorporacin del
modelo ha generado valor, sin representar cambios radicales en la
definicin de los niveles socioeconmicos.

Pobreza en Guatemala
Dentro de las definiciones que se pueden mencionar de la palabra
pobreza se puede decir que es la ausencia de o la privacin del mnimo
de bienes que debe poseer una persona o un determinado grupo para
poder sobrevivir o satisfacer las necesidades primordiales.
La lnea de pobreza extrema representa el costo de adquirir los alimentos
que cumplan con el requerimiento calrico mnimo anual por persona. Esto
implica que dentro de este nivel de bienestar, sern clasificadas todas
aquellas personas cuyo gasto total anual sea menor a dicho costo.
La lnea de pobreza no extrema adems del costo de la canasta de
alimentos, incluye un monto adicional que corresponde al porcentaje del
gasto por consumo de otros bienes y servicios. Por lo tanto, sern
clasificadas en este nivel de bienestar, todas las personas cuyo gasto total
anual es mayor al valor de la lnea de pobreza extrema, pero menor a la
lnea de pobreza no extrema.

Desnutricin
Guatemala es el pas latinoamericano con ms alta desnutricin crnica y
es el sexto pas del mundo con ms grave situacin en materia de
desnutricin crnica.
De acuerdo con el informe, que es una radiografa de la situacin y define
poltica y lneas de accin concretas en favor de ese sector, Guatemala
tiene una tasa de desnutricin crnica que afecta al 48% por ciento de la
niez, le sigue Honduras con un 29% por ciento, Bolivia 27 % y Ecuador 26%.
La poblacin (48%) sufre retrasos en el crecimiento -directamente
relacionados a la malnutricin crnica- y solo es superado a nivel mundial
por Burundi (frica) y Timor-Oriental (Asia), ambos con un 58%, Nger
(frica), con 51%, y Madagascar (frica), con 50%, segn el ltimo estudio
de UNICEF.

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El Pacto Hambre Cero se present en febrero del ao pasado como el

plan infalible para combatir el hambre en Guatemala. Un plan con
decenas de puntos, metas y estrategias y un objetivo ms que ambicioso:
reducir un 10 por ciento la desnutricin crnica en cuatro aos. Sin
embargo, al da de hoy, las aldeas conocen poco de sus acciones reales y
solo se ha ejecutado un 20 por ciento de lo presupuestado.

Religiones
Catlicos
El cristianismo
es
una religin monotesta de
orgenes semticos que se basa en el reconocimiento
de Jess de Nazaret como su fundador y figura central. Sus
seguidores creen que Jess es el hijo de Dios, as como
el Mesas (o Cristo) profetizado en el Antiguo Testamento, que muri para
la redencin de los pecados del gnero humano, y que resucit tres das
despus de su muerte.
Mormones
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das, 1
conocida popularmente como iglesia mormona, es una
congregacin religiosa cristiana restaurada por Jos Smith
en el estado estadounidense de Nueva York en el ao 1830.
Sus fieles afirman seguir las enseanzas de Jesucristo,2 pero
no se consideran parte de las tres vertientes tradicionales del cristianismo
(catolicismo, Iglesias ortodoxas ni protestantismo), sino ms bien una
restauracin del cristianismo primitivo, ya que en opinin de sus adherentes
ste apostat tras la muerte de San Pedro y los otros apstoles.
Testigos de Jehov
Adoptaron el nombre "Testigos de Jehov" el 26 de julio de
1931, mediante una resolucin presentada por el presidente
de la corporacin Watchtower para ese tiempo J. F.
Rutherford, en la Asamblea General de los Estudiantes
Internacionales de la Biblia (as se autodenominaban
entonces) y aprobada por todos los asamblestas. La resolucin deca en
parte:
Para que nuestro verdadero puesto se conozca, y creyendo que esto est
en armona con la voluntad de Dios, segn se expresa en su Palabra.

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Evanglicos
Los cristianos evanglicos fueron un grupo diverso;
algunos encabezaron movimientos como la abolicin de
la esclavitud, reforma en las prisiones, establecimiento de
orfanatos, construccin de hospitales, y fundando
instituciones educacionales.
En 1846, 800 cristianos de 10 pases se juntaron en Londres
para generar la Alianza Evanglica. Ellos vieron esto como
"una nueva cosa en la historia de la Iglesia, una organizacin definitiva
para la expresin de la unidad entre los individuos cristianos pertenecientes
a diferentes Iglesias". Sin embargo, la Alianza actu con indecisin frente a
la esclavitud. A pesar de esto, entreg un fuerte impulso para el
establecimiento de comunidades evanglicas nacionales y regionales.
Adventistas
Es una denominacin del tipo cristiana protestante
(aunque no es considerada evanglica segn la
Alianza Evanglica Mundial,5 a pesar de que s la
consideran dentro de esta categora muchos telogos,
como el apologista bautista Walter R. Martin, que la
considera como dentro del campo evanglico, es decir, como parte de
la Iglesia cristiana que se caracteriza por su observancia del sptimo da de
la semana, el sbado, y por su nfasis en la inminente segunda venida de
Jesucristo.

Mercado de Trabajo en Suchitepquez

El suroccidental departamento de Suchitepquez es uno de los que poco
a poco se van desarrollando en Guatemala y con ello se van abriendo
fuentes de empleo para ms personas que buscan ocuparse en algn
rubro. Su cabecera departamental, Mazatenango, es el ms pujante de los
20 municipios que conforman este clido lugar que cuenta con una
poblacin de aproximadamente 404 mil habitantes. Es decir, que existe un
mercado potencial alto para desempear diferentes actividades
econmicas. Durante los ltimos aos, la dinmica comercial en
Mazatenango se ha visto incrementada gracias al aparecimiento de
empresas transnacionales que invierten en este.

Industrias

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La economa de Suchitepquez se fundamenta en su produccin

agropecuaria y Agrcola, gracias a la fertilidad y humedad que poseen sus
tierras. El sector comercial de este departamento actualmente es muy
dinmico, ya que varas empresas del rubro estn desarrollando diferentes
proyectos que permiten la generacin de empleos, sobre todo para la
atencin al cliente, puestos administrativos , otros orientados a la parte de
ventas y otros a la parte financiera o contable de las empresas. Lo
importante del incremento de negocios y centros comerciales en la
ciudad es que de a poco la van dando un aire de modernidad, sin que
este pase por encima de las tradiciones y patrimonios con que cuenta.
Suchitepquez tambin se esfuerza por atraer el turismo ya que cuenta
con diferentes atractivos que van desde destinos arqueolgicos, hasta
actividades tradicionales, como el Carnaval, que se celebra por alrededor
de ocho das.

Empleos
Actualmente, Grupo Onyx, que se dedica a la comercializacin de
productos de consumo masivo como bebidas y alimentos, busca por lo
general buscar vendedores ruteros , personal de apoyo de oficina, y plazas
en el rea de operaciones y logstica, est empresa es un claro ejemplo
del desarrollo y el potencial comercial que actualmente posee
Suchitepquez.
En el sector comercial, Plaza Amricas Mazatenango gener a muchos
jvenes la oportunidad de contar con un empleo en las empresas que se
instalaron en esta, como son las de comida rpida, tiendas de ropa,
zapateras, cines e instituciones financieras, entre otras.
Para el venidero mes de octubre, la cabecera departamental de
Suchitepquez contar con el centro comercial Paseo Carnaval. Este
tendr 80 locales comerciales, 20 quioscos y un rea de juegos para nios.
Es muy probable que antes de llegar al ltimo trimestre del ao las
empresas que arrendarn un local comiencen los procesos de seleccin
de personal, que mayormente estar orientado al servicio de atencin al
cliente,para ocupar puestos de vendedores y jefes o gerentes de sala de
venta.

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Su construccin la est desarrollando Calidad Inmobiliaria, la cual de

hecho ya est empleando obreros, ingenieros civiles y, en su momento,
decoradores y diseadores de interiores para completar la obra. Los
trabajos se realizan en el kilmetro 160 de la ruta CA-2.
El desarrollo comercial que est teniendo Suchitepquez se debe a la
mayor circulacin de dinero en el lugar, es decir a que hay ms personas
con poder de compra. Con el proyecto Mi Familia Progresan se inyectarn
a la economa local Q 1.2 millones en los municipios de Santo Toms la
Unin, San Jos El dolo y Ro Bravo Suchitepquez. A cambio, las 4 mil 952
familias receptoras tendrn que enviar sus hijos a la escuela y a los centros
de salud.

Mercado de Trabajo en Mazatenango

Considerando la ubicacin geogrfica y los aspectos histricos de
Mazatenango, desde sus inicios este municipio se ha caracterizado por ser
un lugar donde la actividad comercial es parte esencial en la economa
de sus pobladores. Dicha tendencia se ha mantenido por ms de 100 aos
y continua hasta la fecha, toda vez que segn el ltimo censo nacional
(2002) es la actividad comercial la que sobre sale del resto. Sumado a esta
actividad y con estrecha relacin se encuentra la agricultura.
Al poseer unas de las mejores tierras del pas, esta actividad ha trascendido
a travs del tiempo, aunque con el desarrollo urbanstico y la ausencia de
un plan de ordenamiento de uso del suelo hace que cada da las reas
dedicadas a las actividades agrcolas se vean reducidas.
Aunque existe un buen nmero de su poblacin que tiene formacin
acadmica superior (11.09%) y otras que se dedican a las artes mecnicas
(talleres), comercio, agricultura y los servicios, siguen siendo las personas
con mano de obra no calificada las que predominan con un 33.66% y
tomando en cuenta que el mercado laboral demanda cada da de ms
educacin y capacitacin, esto constituye una gran limitacin para la
insercin de estas personas a las oportunidades laborales y por
consiguiente a verse limitadas a empleos que no les permite un
crecimiento econmico.

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Mazatenango desde la perspectiva econmica tiene dos caras, una es la

URBANA, lugar donde se cuenta con toda la infraestructura necesaria para
desarrollar actividades de comercio, servicios, educacin, produccin
industrial y las condiciones sino ideales, lo ms cercanas a la concepcin
del desarrollo que demandan los tiempos actuales, siendo adems el rea
donde la poblacin tiene mayores oportunidades de acceder a un
empleo que le permita el desarrollo personal.
La otra cara la constituye en rea RURAL, dedicadaal100% a las
actividades agrcolas, con menos opcin de acceso a servicios,
educacin, salud y por consiguiente a la obtencin de oportunidades
laborales dignificantes para la mayora de la poblacin.
La zona baja o rea rural de Mazatenango tiene adems del potencial
agrcola, un potencial turstico en sus playas sobre el ocano pacifico, las
cuales a la fecha no han sido explotado adecuadamente.
Esto se debe en buena medida a que no se cuenta con una carretera
pavimentada que facilite el acceso a las mismas y que adems vendra a
beneficiar a la actividad agrcola, permitiendo la llegada rpida de los
productos que se producen en el rea rural al mercado ubicado en el
rea urbana y un rpido acceso a los servicios.
Una estrategia de promocin de estos destinos tursticos tambin debe de
considerarse.
Otro aspecto muy importante que se debe tomar en cuenta son los
efectos del cambio climtico y como este fenmeno puede afectar las
actividades agrcolas del municipio.
Mazatenango se localiza en lo que se denomina el Corredor Seco del
Pacifico y durante los ltimos tiempos las sequias se han hecho sentir, con
los correspondientes efectos que esta tiene sobre la agricultura.
Trabajo rural

Trabajo Urbano

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Culturales
Departamento de
Suchitepquez y el
municipio de
Mazatenango.
Valores ticos y
del departamento
Suchitepquez y

morales
de
municipio

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de Mazatenango.
Son aquellos que se consideran indispensables para la correcta
convivencia de los individuos en sociedad. La educacin en estos valores
depende, en gran parte, de que se contemplen en aquellos valores que la
familia considera primordiales, es decir, que entre los valores familiares que
se transmitan a los hijos estn estos valores tico-morales imprescindibles:
Respeto
Sinceridad
Renuncia a la violencia
Disposicin a ayudar
Cortesa
Consideracin
Tolerancia
Responsabilidad
La solidaridad
La honestidad u honradez
Justicia:
La amistad
La paciencia

Creencias del departamento de Suchitepquez y del

municipio de Mazatenango
Los socilogos dicen que la religiosidad latinoamericana es un
subproducto de la conquista, mezclados con las costumbres indgenas e
incluso hubo influencia de las creencias de esclavos negros trados del
continente africano y es desde all de donde surgen en nuestro pas
(Guatemala), y por supuesto, en otras regiones de nuestra Latinoamrica,
la supersticin y los ageros.
* Mala Suerte: Se piensa que es de mala suerte si se nos cruza un gato
negro en el camino, si pasamos por debajo de una escalera, si quebramos
un espejo (se nos ha inculcado que son siete aos de mala suerte), si
botamos casualmente un poco de sal, si nos levantamos con el pi
izquierdo. El nmero 13 por s solo es considerado de mal agero. Es an
ms fatdico si coincide con el martes, incluso la tradicin espaola reza
diciendo: martes, ni te cases ni te embarques. Y con esto es paralelo al

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viernes en el equivalente anglosajn pues de all se deriva el temor al

viernes 13.
* Soltera: Tambin se considera que es seal que la persona nunca se
casar, si utilizamos el anillo de compromiso de otra persona, si se le barre
los pies, o si casualmente, le pisamos la cola a un gato.
* Deudas o Pago de las Mismas: Si nos pica la mano derecha o la izquierda,
segn sea el caso: Si es la mano izquierda es agero que nos van a llegar a
cobrar deudas impagas. Y si la comezn es en la mano derecha entonces
es agero de que nos van a llegar a pagar.
* Muerte: Se tiene la creencia que si llega a posarse a nuestra casa una
mariposa negra, tambin si llega a cantar el tecolote cerca de la casa, o si
soamos que se nos cae un diente es indicativo que alguien en la familia
va a morir.
* Buena Suerte: Esta se encuentra ubicada dentro de las supersticiones ms
comunes, por ejemplo se considera que cargar una pata de conejo es de
buena suerte. Otra es que se encuentre un trbol de cuatro hojas. Cargar
un dlar en la billetera. Colgar una herradura forrada con un pao rojo
sobre la puerta de entrada a la casa.

* Hipo: Un tipo de prctica muy comn en nuestro medio chapn

(guatemalteco), es creer que el hipo se quita cuando se coloca un hilito
color rojo mezclado con saliva en la frente del beb.

Modalidades de vida de Mazatenango

Una de las tradiciones que mayor realce da a nuestros pueblos, es la
celebracin que se realiza para homenajear a su Santo Patrn y la ciudad
de Mazatenango no es la excepcin, este 24 de agosto se viste de fiesta
en honor a San Bartolom.
Ao con ao, desde las cuatro de la madrugada frente a la Catedral de
San Bartolom, se aglomeran varias familias para presenciar la alegre
alborada en homenaje al Santo de todos los mazatecos, que se ha

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Planeacin Estratgica

convertido con el paso del tiempo en una de fiestas de mayor tradicin en

el departamento de Suchitepquez, el cual se ubica a 160 kilmetros de
distancia de la ciudad capital.
Ah, lugareos y visitantes se deleitan saboreando un delicioso atol de
elote, arroz con leche o chocolate que regularmente son acompaadas
con una enchilada, garnachas y comidas tpicas de la regin.
Previ a la fiesta patronal, se realiza la eleccin de las reinas
departamental, indgena, infantil y madrina del deporte, quienes tendrn
la responsabilidad de representar al municipio en todas las actividades que
se realicen durante su ao de reinado.
Las danzas folclricas que representan la poca de la conquista, el baile
de moros y los mexicanos, las misas, recorridos de procesiones por las
principales calles y los tradicionales juegos mecnicos forman parte de las
actividades que llaman la atencin de propios y extraos.

Actividades Econmicas
Suchitepquez se caracteriza por tener una economa basada en la
agricultura y la ganadera, pero adems una importante parte de su
poblacin se dedica a realizar trabajos artesanales como el cuero,
utilizando diversas tcnicas para la decoracin de sus productos.
Las zonas de vida de este departamento son variadas e incluyen bosque
seco subtropical, bosque hmedo subtropical, bosque muy hmedo
subtropical, y bosque hmedo montano bajo subtropical, dando origen a
la vocacin productiva de su suelo, la cual se distribuye de la siguiente
manera: agrcola, 1,099 KM2 (43.8%); pecuario, 153 KM2 (6.1%); y forestal,
1,258 KM2 (50.1%).
La produccin agrcola se divide en cultivos de exportacin tradicional
(caf, caa de azcar, azcary hule), cultivos de exportacin no
tradicional (ajonjol), cultivos bsicos alimenticios (maz, frijol, arroz, yuca y
pltano), y cultivos alimenticios transformables (cacao y sorgo). La
produccin forestal incluye troza y lea. Las especies ms comnmente
aprovechadas son volador, chonte, canoj, palo blanco, cedro, caoba,
maz, laurel, conacaste, madre cacao, puntero, matilisguate y cushn.

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Planeacin Estratgica

La actividad productiva del sector secundario se divide en industrial

(azcar, jabn, bebidas no alcohlicas, aguas gaseosas y agua pura),
industrial manufacturera (tejidos de algodn, cestera, jarcia, madera,
sombreros, escobas, trenzas, productos metlicos, cerera, cuero,
materiales de construccin, pirotecnia, jcaras y guacales), y agroindustria (
procesadora de ltex, descortezadora de semilla de ajonjol y envasado
de vegetales ).

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Planeacin Estratgica

FACTOR
POLTICO
LEGAL
FACTORES POLTICO-LEGALES

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Planeacin Estratgica

Son los referentes a todo lo que implica una posicin de poder en nuestra
sociedad, en sus diferentes niveles, que tendrn una repercusin
econmica.
En los factores poltico-legales podemos observar cierta importancia de los
aspectos referentes a las ideologas y partidos polticos relevantes , pues
normalmente los partidos de derecha o centro-derecha tienden a
favorecer a las empresas rebajando los impuestos directos, y acentuando
los indirectos, de forma que esto beneficia a los empresarios y por tanto a
nuestra empresa, otro aspecto relevante es el marco exterior, no nos
afecta muy significativamente por el momento aunque en un futuro s que
nos podra afectar si la empresa decidiera convertirse en una multinacional
y reciclar los productos electrnicos extranjeros
LA CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPBLICA DE GUATEMALA
Es la ley suprema de la Repblica de Guatemala, en la cual se rige todo el
Estado y sus dems leyes. La Constitucin Poltica de la Repblica de
Guatemala actual fue creada por una Asamblea Nacional Constituyente,
el 31 de mayo de 1985, la cual lo hizo en representacin del pueblo con el
objeto de organizar jurdicamente y polticamente al Estado, as como,
tambin contiene los derechos fundamentales de los miembros de su
poblacin. Tambin es llamada ``Carta Magna.
LEGISLACIN LABORAL
Entendemos por legislacin laboral a aquel conjunto de leyes y normas
que tienen por objetivo regularizar las actividades laborales, ya sea en lo
que respecta a los derechos del trabajador, como tambin a sus
obligaciones y lo mismo para el empleador. La legislacin laboral es una
rama del derecho relativamente joven en comparacin con otras ramas
ya que surge recin en el siglo XX luego de muchos aos de protestas y
reclamos de sectores obreros que pedan por mejores condiciones de
trabajo, estabilidad y seguridad. La legislacin laboral es sumamente
importante y siempre se recomienda a los trabajadores conocerla a modo
de poder reclamar lo que les corresponde pero tambin para saber cules
son
sus
obligaciones
frente
a
quien
los
emplea.

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Planeacin Estratgica

LA LEY DE SERVICIO CIVIL

Es el conjunto de leyes que rigen a la Oficina Nacional de Servicio Civil o al
Servicio Civil de Guatemala -trabajadores del Estado-, de acuerdo al
Decreto 1748 del Congreso de la Repblica de Guatemala. Esta ley es de
orden pblico y los derechos que consigna son garantas mnimas
irrenunciables para los servidores pblicos, susceptibles de ser mejoradas
conforme las necesidades y posibilidades del Estado. De consiguiente, son
nulos todos los actos y disposiciones que impliquen renuncia, disminucin o
tergiversacin de los derechos que la Constitucin establece, de los que
esta ley seala y de todos los adquiridos con anterioridad (Ley de Servicio
Civil, 1971). El propsito general de esta ley es regular las relaciones entre la
Administracin Pblica y sus servidores con el fin de garantizar su eficiencia,
asegurar a los mismos justicia y estmulo en su trabajo, y establecer las
normas para la aplicacin de un sistema de administracin de personal.

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Planeacin Estratgica

CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPBLICA DE GUATEMALA

Artculo 71. Derecho a la educacin.
Artculo 72. Fines de la educacin.
Artculo 73. Libertad de educacin y asistencia econmica estatal.
Artculo 74. Educacin obligatoria.
Artculo 75. Alfabetizacin.
Artculo 76. Sistema educativo y enseanza bilinge.
Artculo 77. Obligaciones de los propietarios de empresas.
Artculo 78. Magisterio.
Artculo 79. Enseanza agropecuaria.
Artculo 80. Promocin de la ciencia y la tecnologa.
Artculo 81. Ttulos y diplomas.
Artculo
87.
Reconocimiento
de
grados,
ttulos,
diplomas
incorporaciones.
Artculo 88. Exenciones y deducciones de los impuestos.

LEGISLACIN LABORAL
1. CODIGO DE TRABAJO
TTULO SEGUNDO. Contratos y pactos de trabajo
Captulo quinto. Obligaciones de los patronos
Captulo sexto. Obligaciones de los trabajadores
TTULO TERCERO. Salarios, jornadas y descansos
Captulo primero. Salario y medidas que lo protegen
Captulo segundo. Salario mnimo y su fijacin
Captulo tercero. Jornadas de trabajo
Captulo cuarto. Descansos semanales, das de asueto
y vacaciones anuales

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Planeacin Estratgica

2. LEY DE SERVICIO CIVIL:

LEGISLACION EDUCATIVA
1. Ley de educacin nacional
2. Creacin de la direccin departamental de educacin
3. Reglamento de la supervisin tcnica escolar.

POLTICA
1. Cobertura
2. Calidad
3. Modelo de gestin
4.
5.
6.
7.
8.

Recurso humano .
Educacin bilinge multicultural e intercultural
Aumento de la inversin educativa
Equidad
Fortalecimiento institucional y descentralizacin

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Planeacin Estratgica

MICROAMBIENTE
CLIENTE

Miembros de la comunidad educativa que se benefician directa y/o

indirectamente de los servicios que presta la institucin.
QUE ES CLIENTE?
Es la razn de ser de la compaa. El cliente est cada vez ms formado e
informado, por lo que el asesor debe dar respuesta a sus crecientes
demandas con el mismo grado de informacin y de una manera
personalizada y con un compromiso formal.
Proveedores:
ES una persona o una empresa que abastece a otras empresas con
existencias (artculos), los cuales sern transformados para venderlos
posteriormente o directamente se compran para su venta.
Estas existencias adquiridas estn dirigidas directamente a la actividad o
negocio principal de la empresa que compra esos elementos.
Compaas y/o personas individuales que proporcionan los recursos
que la institucin educativa necesita para prestar el servicio tales
como: Escritorios, material didctico, textos, alimentacin,
financiamiento.

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Planeacin Estratgica

MUNICIPALIDAD
GOBIERNO
PADRES DE FAMILIA
COMPETENCIA
El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles
como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades,
destrezas, mtodos de actuacin), saber ser (actitudes y valores que guan
el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la
comunicacin interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la
competencia es la capacidad de un buen desempeo en contextos
complejos y autnticos. Se basa en la integracin y activacin de
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
Identificacin de instituciones educativas que ofertan servicios
iguales o similares a los mismos grupos de consumidores y/o clientes.
INSTITUTO DE EDUCACIN BSCIA POR COOPERATIVA BILBAO
INSTITUTO DE EDUCACIN BASICA POR COOPERATIVA COMPROMISO
REGULACIIONES:

Son reglas que norman las actividades econmicas y sociales de los

particulares. Mediante estas reglas se pretende garantizar el
funcionamiento eficiente de los mercados, generar certeza jurdica,
garantizar derechos de propiedad, evitar daos inminentes o bien atenuar
o eliminar daos existentes a la salud o bienestar de la poblacin, a la
salud animal y vegetal, al medio ambiente, a los recursos naturales o a la
economa. Por ello, las regulaciones son las reglas o normas emitidas por el
gobierno
para
garantizar
beneficios
sociales.
Hay tres tipos de regulacin gubernamental:
Decreto Numero17-95 ley de Institutos de educacin por cooperativa de
enseanza
Constitucin poltica de la repblica de Guatemala
Decreto Legislativo12-91 ley de Educacin nacional
Instituciones del estado a nivel local que sancionan leyes y/o
reglamentos que influyen en las operaciones de la institucin.
DIRECCIONES DEPARTAMENTALES
SUPERVISIONES EDUCATIVAS

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Planeacin Estratgica

foda

ANLISIS
ESTRATEGICO

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Planeacin Estratgica

OBJETIVOS ESTRATGICOS:
En aos 2016 ser reconocidos como un establecimiento con la
mejor calidad educativa y ambiente laborar que genere un
clima propicio para aprender y ensea.

Para el ao 2016 aumentar la matrcula escolar en un 75%.

En el ao 2018 se cuente con instalaciones amplias que llenen

los requisitos pedaggicos y recreativos para mejorar la
educacin estudiantil.

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Planeacin Estratgica

Objetivos Estratgicos

Ambiente Interno

F
En
aos 2016 ser
reconocidos como un
establecimiento con la
mejor calidad educativa
y ambiente laborar que
genere un clima propicio
para aprender y ensea.

Instalaciones propias.
Docentes especializados.
Bolsas de estudio.
Capacitaciones para docentes.
Escuela para padres.

Ambiente Externo

Estrategias

Apoyo de instituciones 1. Ofensivas

educativas a travs de
Incentivar al docente.
seminarios
Apoyo econmico de
Espaa
Apoyo
universidades.

Proyectar la imagen del

establecimiento.

de

2.Defensivas

Salario no ajustado a la
realidad econmica.
Recursos econmicos para la
realizacin
de
actividades
varias.
No se paga indemnizacin
anual a docentes.
No se cuenta con reas verdes.
Falta de equipo en talleres.
Robos de forma interna
y
externa.

Falta de inters de los

padres de familia.
Ubicacin
del
establecimiento
educativo.
Conflictos
fuera
y
dentro
del
establecimiento.
Centros
educativos
cercanos.

Implementar mayor
control y seguridad
tanto dentro como
fuera
del
establecimiento.
Gestionar mejorar
en infraestructura.

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Planeacin Estratgica

Objetivos Estratgicos

Ambiente Interno

Ambiente Externo

Estrategias
1. Ofensivas

Para
el
ao
2016
aumentar la matrcula
escolar en un 75%.

o
o
o
o

O
o CUOTAS MODICAS.
INSTALCIONES PROPIAS.
DOCENTES ESPECIALIZADOS.
CAPACITACIONES
PARA
ALUMNOS.
ESCUELA PARA PADRES.

o
o
o
o

o
o

BAJA
DEMANDA
ESTUDIANTIL
INFRASTRUCTURA
INADECUADA
ROBOS INTERNOS.
AUSENTISMO ESCOLAR.

MAL USO DE INSTALACIONES

o
o

A
o

o
o

APOYO
DE
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
ATRAVEZ
DE
SEMINARIOS.
APOYO
INTERNACIONAL.
APOYO DE LA
USAC.
APOYO DE UMG.
ESCASA POBLACION
ESCOLAR.
FALTA DE INTERES DE
LOS
PADRES DE
FAMILIA.
CENTROS EDUCATIVO
CERCANOS.
INSEGURIDAD EN EL
AREA
DEL
ESTABLECIMIENTO.

CAPACITAR A DOCENTES
EN AREAS ESPECFICAS.
PROYECTAR
AL
ESTABLECIMIENTO ANTE LA
SOCIEDAD (PROGRAMAS
DE
LIMPIEZA
Y
ALFABETIZACIN.
INTEGRAR A PADRES DE
FAMILIA
A
LAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS.

2.Defensivas
GESTIONAR
ANTE PNC
MAYOR SEGURIDAD EN
LOS ALREDEDORES DEL
CENTRO.
IMPLEMENTACION
DE
CHARLAS
MOTIVACIONALES
CON
EFOQUE MORAL PARA
ALUMNOS.

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Planeacin Estratgica

Objetivos Estratgicos

Ambiente Interno

Ambiente Externo

Estrategias
1. Ofensivas

En el ao 2018 se F
cuente
con
instalaciones
amplias que llenen
los
requisitos
pedaggicos
y
recreativos para
mejorar
la
educacin
estudiantil.

INSTALCIONES PROPIAS
APOYO ECONMICO
DE ESPAA
o CUOTAS MODICAS.
o TALLERES
PARA
ALUMNOS
o CUOTAS MODICAS
o
o

o
o
o
o

NO
CUENTA
CON
AREAS VERDES.
NO
CUENTA
CON
SALON DE
USOS
MLTIPLES
FALTA
DE
HERRAMIENTAS
PARA
TALLERES
UTILIZACIN
INADECUADA DE LAS
INSTALACIONE

A
o

APOYO
ECONOMICO
DE ESPAA.
APOYO
DE
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
ATRAVEZ
DE
SEMINARIOS.
APOYO DE LA
USAC.
APOYO
DE
UMG.
COCODE

INTEGRAR A PADRES DE
FAMILIA Y COCODE EN
ACTIVIDADES.
INPLEMENTAR
ESTRATEGIAS
PUBLICITARIAS.

2.Defensivas
ESCASA
POBLACION
ESCOLAR
Gestin
ante
FALTA
DE instituciones
para
INTERES DE LOS apoyar a mejorar
PADRES
DE
instalaciones.
FAMILIA
implementacin
CENTROS
de herramientas y
EDUCATIVO
mobiliario
CERCANOS

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Planeacin Estratgica

CRONOGRAMA

Actividades

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

SEMANA

SEMANA

SEMANA

SEMANA

1
Resumen Ejecutivo

Antecedentes de la
institucin
Anlisis FODA

Anlisis Estratgico

Plan de accin