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PLAN DE AREA DEL GRADO CUARTO

SEDES:

LEYDA GARRIDO DE GUERRERO


MARIA EUGENIA.
SAN JOSE

2012

MATEMTICAS
PRIMER PERIODO
Contenidos

Conjunto

Complemento de
conjunto.

Representacin de
conjuntos.

PENSAMIENTO NUMERICO
Logros

Indicadores Logros

Establece relaciones
de diferencias y
semejanzas en teoras
de conjuntos.
Hace comparaciones
entre conjunto de
pertenencia y no
pertenencia.

Comprende el
significado de
diferencia entre
conjunto.

Determinacin de
conjuntos relacin de
pertenencia y
contenencia.

Unin e Interseccin
entre conjuntos.

Diferencia e conjuntos

Los nmeros Naturales.

Escritura y lectura de
Nmeros Naturales.

Resuelve y formula
problemas cuya
estrategia de solucin
requiere de las
relaciones y
propiedades de los
nmeros naturales y
sus operaciones.

Representa por medio de


diagramas y llaves un
conjunto.
Determina por extensin y
comprensin varios
conjuntos.
Diferencia la relacin de
pertenencia entre
conjuntos.
Reconoce los elementos
que pertenecen a la entre
unin de un conjunto.
Establece diferencia entre
conjunto.
Resuelve adiciones entre
dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que
involucra varias
operaciones.
Representa datos en tabal
de frecuencia y diagramas

Estndar

Estndar
pensamiento
numrico:

Comprende los
conceptos bsicos de la
teora de conjuntos.
Resuelve y formula
problemas a partir de
conjunto de datos
proveniente de
observaciones consulta
y experimento.

Competencia
Interpretativa
Establece relaciones y
operaciones entre
conjuntos

Argumentativa

Justifica la solucin de
ejercicios relacionados
con las operaciones
entre conjuntos.

Propositiva

Plantea soluciones
problemticas a partir
de del anlisis de
diagramas de barras.

Propiedades y concepto
de adicin.

La sustraccin.

Problemas de
sustraccin.

Pensamiento aleatorio.

Resuelve situaciones
problemticas donde
se usan operaciones
de adicin y
sustraccin.

Representa datos en
pictogramas y
diagramas de datos.

de barras.

SEGUNDO PERIODO
Contenidos

Logros

Multiplicacin
Propiedades de la
multiplicacin
Solucin de
problemas.
Divisin.
Problemas de divisin.
Mltiplos y divisores.
Nmeros primos y
compuestos.
Mnimo comn
mltiplo.
Mximo comn
divisor.
Recoleccin de
informacin.

Resuelve situaciones
problemticas
donde se usan
operaciones
(multiplicacin y
divisin).
Establecer
semejanzas y
diferencias entre el
M.C.M y el M.C.D.
dando soluciones a
situaciones
Describe y explica
informacin
encontrada en
encuestas, diarios
de campos y otros
ayudando a
identificar
situaciones.

Indicadores Logros

Estndar

Maneja el proceso
adecuado en las
operaciones de
multiplicacin y divisin.
Identifica los mltiplos y
divisores.

Conoce el proceso para


realizar el proceso de
descomposicin en
factores primos.

Organiza datos
estadsticos en
diagramas de barras.

Estndar
pensamiento
numrico:
Resuelve
problemas que
requieren de las
operaciones de
divisin y
multiplicacin.

Competencia
INTERPRETATIVA
Justifica la solucin de
ejercicios relacionados con
las operaciones de divisin
y multiplicacin.
ARGUMENTATIVA

Explica el proceso para


descomponer
nmeros en factores
primos para hallar el
mcm y mcd.

PROPOSITIVA

Propone alternativas
para solucionar
problemas mediante
operaciones entre
divisin y
multiplicacin.

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros

Fracciones de una
unidad.
Trminos y lecturas de
fracciones.
Representacin de
fracciones.

Clases de fracciones

Complicacin

Simplificacin

Operaciones con
Nmeros fraccionarios

Reconocer las
caractersticas de los
nmeros
fraccionarios y
realiza operaciones
planteadas.

Indicadores Logros

Interpretar
fracciones
utilizndolos en
situaciones de
solucin de
problemas con las
cuatro operaciones.

Competencia
INTERPRETATIVA

Representa cantidades a
travs de fracciones.

Identifica las clases de


fracciones.

Estndar

Conoce el proceso para


realizar operaciones con
complicacin y
simplificacin.
.

Reconocer como
un mismo nmero
puede
representarse de
diferentes
maneras:

Como fraccin, decimal o


porcentaje segn el
contexto.

Identifica las
fracciones como las
partes de un todo.

Reconocer los
trminos de una
fraccin.

PROPOSITIVA

Usa estrategias de
clculo de
aproximacin segn la
situacin para resolver
problemas de suma y
multiplicacin.

CUARTO PERIODO
PENSAMIENTO VARIACIONAL
Contenidos

Logros

Nmeros decimales.

Interpreta
fracciones
decimales utilizndolos
en
situaciones
de
solucin de problemas
con
las
cuatro
operaciones

Fraccin decimal.
Decimal,
centsima y
milsima.
Orden en los
nmeros
decimales.
Operaciones con
nmeros
decimales.
Distribucin de
frecuencia.
Tabulacin.
Diagrama de
leneas.

Formula y resuelve
problemas
matemticos
utilizando
conocimientos
estadsticos.
Representa datos
utilizando tablas y
graficas de barras,
diagramas de lneas.

Indicadores Logros
Realiza ejercicios con
nmeros decimales.
Ubica las dcimas,
centsimas y milsimas
en una cantidad
determinada.

Realiza operaciones con


nmeros decimales.

Responde pregunta a
partir de informacin
presentadas en tablas y
diagramas.

Estndar

Competencia

ANALITICA

Resuelve ejercicios
utilizando las cuatro
operaciones con
nmeros decimales.
Representa datos
utilizando grficas y
diagramas de lneas.

Identifica las dcimas,


centsimas y
milsimas en
cantidades y en
operaciones.

Ordena
adecuadamente cada
uno de los nmeros
decimales.

PROCEDIMENTAL
Realiza operaciones con
nmeros decimales.
PROPOSITIVA

Resuelve problemas
utilizando nmeros
naturales.

GEOMETRIA

PENSAMIENTO ESPACIAL

Contenidos

Lneas paralelas.

Lneas
perpendiculares.

Polgonos

Tringulos

Cuadradrados.

Figuras geomtricas.

Logros

Indicadores Logros

Establecer
relaciones de
diferencias y
semejanzas
entre polgonos
regulares e
irregulares.
Compara y
clasifica figuras
geomtricas
deacuerdo con
sus
componentes.

Identifica los
polgonos regulares
e irregulares..

Conoce la
clasificacin de los
polgonos.

Establece relaciones
y diferencias entre
cuadrado, triangulo
y polgono..

Estndar

Relaciona
conceptos
geomtricos con
situaciones de su
entorno.

Competencia

Justifica
respuestas
utilizando figuras
geomtricas.

LENGUA CASTELLANA
PRIMER PERIODO
Contenidos

La narracin

Clases de narracin

La descripcin

Sustantivos

Clases de
sustantivos.
Genero y numero.

Adjetivos.

Verbos y sus
tiempos.

Pronombres
personales.

La palabra, el
prrafo y resumen.

Sinnimos,
antnimos.
Homofonas,
homnimas,paroni
mas.

Logros

Valora y analiza
obras literarias
como leyendas,
mitos, fbulas,
cuentos y
epopeyas
(adaptadas)
estableciendo
semejanzas y
diferencias
entre ellas.
Reconoce y
utiliza algunas
categoras
gramaticales en
la elaboracin
de anlisis de
textos teniendo
en cuenta la
estructura
sintctica con el
objeto de

Indicadores Logros

Estndar

Identifica los
elementos de la narracin.
Interpreta textos de la
tradicin oral.

Reconoce y
diferencia distintas clases de
narracin.

Establece diferencia
entre mito y leyenda.

Establece diferencia
entre cuento y leyenda.

Produzco textos orales, en


situaciones comunicativas
que permiten evidenciar el
uso significativo de la
entonacin y la
pertinencia articulatoria.

Diferencia la
narracin de la descripcin.

Identifica las
diferentes clases de
descripcin

Produzco textos escritos


que responden a diversas
necesidades
comunicativas y que
siguen un procedimiento
estratgico para su
elaboracin.

Competencia

INTERPRETATIVA:

CONCEPTUAL

Comprende las
estructuras
textuales del
gnero narrativo.

ESCRITURAL

Reconoce funciones
del sustantivo en la oracin.

Identifica la funcin

Interpreta
material de
lectura para
formarse un
marco mental.

Hace
descripciones
interesantes
empleando
palabras

determinar la
funcin de cada
una de ellas
aplicando reglas
y normas
ortogrficas
.

del adjetivo.

Reconoce la
importancia del verbo en la
oracin.

Clasifica los
determinantes de acuerdo a
su funcin.

adecuadas para
expresar
cualidades.

PRAGMATICA

Puede interpretar
y producir en
forma adecuada
un cuento.

SEGUNDO PERIODO
Contenidos

La oracin

Clases de oracin

Articulo

Sujeto y predicado

Objeto agente,
paciente e
instrumento
Acento ortogrfico
y prosdico.
Clasificacin de las
palabras segn su
acento.

Prefijo y sufijo.

Uso de la m antes
de p y b

Uso de la cc, rr.

Logros

Indicadores Logros

Identifica la oracin
como unidad mnima de
sentido en diversos
textos facilitndosele de
esta manera la
comprensin global de
lo ledo.

Reconoce
y
utiliza
algunas
categoras
gramaticales
en
la

elaboracin de anlisis
de textos teniendo en
cuenta la estructura
sintctica con el objeto
de determinar la funcin
de cada una de ellas.

Aplica reglas y normas


ortogrficas bsicas en
la redaccin de diversas
clases de textos

Reconoce la estructura
de la oracin simple.
Clasifica las oraciones
segn la actitud del
hablante
Identifica el gnero y
nmero de los
sustantivos.
Utiliza artculos segn
corresponda.
Seala el sujeto y
predicado en oraciones
gramaticales.
Utiliza correctamente m

Estndar

Identifica la
oracin en
cualquier tipo de
textos.
Reconoce y utiliza
algunas categoras
gramaticales en la
elaboracin de
anlisis de textos
teniendo en
cuenta la
estructura
sintctica con el
objeto de
determinar la
funcin de cada
una de ella..

Competencia

INTERPRETATIVA

Reconoce los
elementos de la
oracin.

Explora el material
de lectura para
formarse un
esquema mental

ORTOGRAFICA

Escribe textos
utilizando
correctamente las
reglas ortogrficas
de la cc, rr, p y b

ENCICLOPEDICA

Explora diferentes
temticas en
textos
enciclopdicos

ESCRITURAL

Toma en cuenta la
situacin
comunicativa
presentada en el
contexto de las
lecturas.

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros

Indicadores Logros

Elementos de la
comunicacin

Medios de la
comunicacin

La televisin

El telfono

La radio

La carta

El peridico

El telegrama

Medios de
comunicacin escolar

Cartelera,
peridico mural, video
juegos, historietas

Uso de la ll y Y

Uso de la b y v

Diferencia los
distintos medios
masivos de
comunicacin
por medio de la
confrontacin
de ideas, a
travs de
diferentes
tcnicas de
anlisis.

Aplica reglas y
normas
ortogrficas
bsicas en la
redaccin de
diversas clases
de texto.

Establece
semejanzas y diferencias
entre los distintos medios de
comunicacin.

Interpreta la
informacin que emiten los
medios de comunicacin

Utiliza los grafemas


requeridos para dar sentido
y significado a las palabras.

Mecaniza el uso de
normas ortogrficas
reflejndolo en la toma de
apuntes.

Estndar

Competencia

Reconoce los
elementos de la
comunicacin
identificando el
correo
electrnico
como medio de
comunicacin
masivo. (E-mail.)

COMUNICATIVA

Expresa en forma
ordenada sus
experiencias y
sentimientos
segn lo ledo.

Utiliza un
vocabulario
adecuado para
narrar secuencias.

ORAL

Expresa de
manera
comprensible sus
puntos de vista
frente a lo ledo.

CUARTO PERIODO
Contenidos

Logros

Versos, prosas,
estrofa, poesa, canciones,
adivinanzas, trabalenguas,
retahla, coplas, smil,
metfora

Dialogo

Mesa redonda

Entrevista

Exposiciones orales

Teatro

Indicadores Logros
Reconocer la
estructura de
los poemas.
Identificar el
ritmo, la rima y
la mtrica de
algunos poemas.
Comprende y
analiza textos
pertenecientes
al gnero
dramtico.

Estndar

Comprende textos
literarios para
proporcionar el
desarrollo de mi
capacidad creativa
y ldica.

Reconoce en los
textos literarios cada
una de las figura
estilsticas.
Compara textos
narrativos y liricos
teniendo en cuenta
algunos de sus
elementos
constitutivos.

Competencia

Declama poemas con


profundidad
emotiva.

Produzco textos
orales, en
situaciones
comunicativas
que permiten
evidenciar el
uso significativo
de la
entonacin.
Produzco textos
escritos a
diversas
necesidades
comunicativas
que siguen un
procedimiento

ESCRITURAL

Utiliza
adecuadamente
cada una de las
figuras literarias en
sus producciones
textuales.

Escribe poemas
teniendo en
cuenta la realidad
de sus contexto

LITERARIA

Realiza inferencia y
deducciones
acerca de los
diferentes textos
literarios y
dramticos.

estratgico para
su elaboracin.

CIENCIAS SOCIALES
Contenidos

PRIMER PERIODO
Logros

Indicadores Logros

EL UNIVERSO

Sistema solar
-La tierra,
movimiento de la
tierra.
La tierra y su
estructura.
Fases de la luna.
Deterioro de la
capa de ozono.
Coordenadas
geogrficas.
Longitud y latitud
Zona media, baja y
alta.

Reconocer que
el sistema solar
y el planeta
tierra
hacen
parte
del
universo.
Establece
relacin entre
la conformacin
interior de la
tierra y
los
movimientos
que produce.

Identifica las teoras


a cerca del origen
del universo
-Identifica
la
conformacin
del
planeta tierra
-Identifica
los
movimientos de la
tierra
-Identifica alguno de
los planetas que
conforman
el
sistema solar.

Estndar

Ubica la tierra
como un elemento
activo del universo
y explica las
consecuencias de
los movimientos
de la tierra.

Competencia

Hago preguntas
acerca de los
fenmenos fsicos,
qumicos y
ambientales de la
tierra.

Plantea conjeturas
que respondan
provisionalmente
a sus preguntas

ESPACIALES Y
AMBIENTALES
Me ubico en el entorno
fsico utilizando referentes
espaciales (derecha,
izquierda, puntos
cardinales).

SEGUNDO PERIODO
Contenidos
EL CLIMA

Clima
Elementos del
clima.
Factores del clima.
Clima en
Colombia.
Pisos trmicos en
Colombia.
In fluencia del
clima.
Relieve
colombiano
Regiones naturales
de Colombia.
Divisin poltica.
Democracia.
El gobierno
nacional.
El estado
colombiano.
Rama del poder
publico.

Logros

Indicadores Logros
Reconocer los
aspectos fsicos
climticos y
econmicos de
las regiones
colombianas.
Identifica las
ramas del poder
pblico y su
funcin dentro
del gobierno
nacional.

Estndar

Identifica los
elementos del clima.

Identifica los
factores del clima.

Describo
caractersticas
propias de las
regiones.

Competencia
Reconoce el
concepto de
clima, sus
elementos y los
factores que lo
determinan e
identifica los
principales
climas que hay
en Colombia.

PRAGMATICA

Grfica y dibuja los pisos


trmicos en Colombia.

ARGUMENTATIVA

socializa con sus


compaeros la
estructura del gobierno
Colombiano.

PROPOSITIVA

Propone formas
alternativas de
aprovechar riquezas del
clima colombiano

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros
Periodos de la
historia.
Los indgenas en
Colombia.
La colonia.
Orgenes de la
colonia.
Economa
colonial.
La encomienda.
La mita
El resguardo.
La sociedad
colonial.
Mezclas de razas.

Formular preguntas
acerca de la
importancia del
mestizaje en el
desarrollo cultural
del pas; para
establecer
relaciones entre la
informacin
obtenida sobre la
poblacin nacional y
su ubicacin
geogrfica.
Sacar conclusiones y
proponer
alternativas de
solucin a los
problemas de
discriminacin

Indicadores Logros

Reconoce la
importancia de
algunos legados
culturales.

Conoce la
distribucin de la
poblacin
colombiana.

Argumenta
acerca de la
discriminacin
como
problemtica
social.

Conoce los
periodos de la
historia en
Colombia.

Estndar

Competencia

ARGUMENTATIVA
Reconozco que
tanto los
Participa en
individuos como
debates y
las organizaciones
discusiones
sociales se
asumiendo una
trasforman con el
posicin crtica
tiempo,
frente al tema
construyen un
desarrollado.
legado y dejan
huellas que
Asume una
permanecen en las
posicin crtica
sociedades
frente a
actuales.
situaciones de
discriminacin y
abuso racial

racial.

.identifica
instituciones
coloniales y explica
los hechos que
provocaron su
creacin.

AFECTIVA SOCIAL

Respeta los rasgos


individuales y
culturales de otras
personas (gnero,
etnia)

RELACIONES ESPACILES Y
AMBIENTALES

Describe las
principales
caractersticas de
nuestro pas en
cuanto a su
territorio, lmites,
carreteras, razas,
costumbres,
idiomas y
smbolos.

CUARTO PERIODO
Contenidos

Logros

La etapa nmada.

Los clanes.

Las tribus sedentarias.

Descubrimiento de
Amrica.

Renacimiento.

Cambios sociales.

Conocer las
diferentes etapas de
la historia de
nuestro pas.
Conocer los
principales eventos,
causas y procesos de
mi historia reciente,
comparando y
reflexionando las
distintas acciones
como protagonista
de la nacin.
Comprender las
causas y
consecuencias del
descubrimiento de
Amrica del nuestro
pas.

Indicadores Logros

Describe las
caractersticas de las
primeras
organizaciones
humanas.
Reconoce el
renacimiento como
la poca que
permiti el
desarrollo del
pensamiento
cientfico.
Explica la forma
como los intereses
econmicos de la
poca favorecieron
el descubrimiento
de nuevas tierras.

Estndar

Reconoce las
primeras
organizaciones
que existieron en
el mundo; la
importancia de los
avances
tecnolgico en las
explotaciones y las
causas de la
expansin
europea.

Competencia

AFECTIVA SOCIAL

Reconoce las
primeras
agrupaciones
existentes y su
forma de
organizacin.,.

PRPOSITIVA

Propongo y
explico el impacto
de algunos hechos
histricos en la
formacin del
continente
americano.

CIENCIAS NATURALES
PREIMER PERIODO
Contenidos

La clula.
Tamao y forma
de la clula.
Estructura de la
clula.
Seres unicelulares
y multicelulares.
Funciones vitales
de los seres vivos
Funcin de
nutricin de los
seres vivos.
Funcin de
respiracin.
Funcin de
circulacin.
Funcin
reproductora.

Logros
Explicar la importancia
de la clula como unidad
bsica de los seres vivos.
Identificar los niveles
de organizacin celular
de los seres vivos.

Indicadores Logros

Identifica la clula
como la unidad
estructural y
funcional de los
seres vivos

Reconoce las
funciones vitales de
los seres vivos

Conoce el proceso
de nutricin que
debe llevar un ser
humano

Comprende el
proceso de
respiracin que se
lleva a cabo en las
plantas los animales

Estndar

Identifico estructuras de
los seres vivos que les
permiten desarrollarse en
un entorno y que puedo
utilizar como criterios de
clasificacin.

Competencia
ME APROXIMO AL
CONOCIMENTO NATURAL
Observo el mundo en el
que vivo.
Formulo preguntas a
partir de una observacin
o experiencia y escojo
algunas de ellas para
buscar posibles
respuestas.
Propongo explicaciones
provisionales para
responder mis preguntas.

Funcin excretora.
Funcin de
locomocin.
Los rganos de los
sentidos.

y los seres humanos

SEGUNDO PERIODO
Contenidos
-

Ecologa
Ecosistemas:
componentes y clases
Niveles de
organizacin de los
seres vivos: especie,
poblacin y
comunidad
Factores que influyen
en el aumento y
disminucin de la
poblacin
Comunidad biolgica
Relaciones entre los
seres vivos
La fotosntesis
Cadenas alimentarias
Equilibrio ecolgico
El suelo

Logros

Indicadores Logros

Explicar la dinmica de
un ecosistema teniendo
en cuenta las
necesidades de energa
y nutrientes de los seres
vivos (cadena
alimentaria).

Identificar fenmenos
de camuflaje en el
entorno y los relaciono
con las necesidades de
los seres vivos.
Analizar caractersticas
ambientales de mi
entorno y peligros que
lo amenazan.

Identifica y

Identifica y comprende
en qu momento existe
equilibrio ecolgico en
un ecosistema.

Reconoce cuando hay


alteraciones ecolgicas
en un ecosistema

explica la dinmica de
un ecosistema teniendo
en cuenta las
necesidades de energa y
nutrientes de los seres
vivos.

Estndar

Competencia

Explico la dinmica de un
ecosistema
teniendo en cuenta las
necesidades de
energa y nutrientes de los
seres vivos
(Cadena alimentaria).

Describe los tipos de


relaciones entre los
organismos de una
comunidad y reconoce
los factores que
influyen en el
desequilibrio
ecologico.

Identifico fenmenos de
camuflaje en el entorno y
los relaciono con las
necesidades de los seres
vivos.

representa los
niveles de
organizacin de los
seres vivos en un
ecosistema

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros

- La materia:

Propiedades de la materia.
Clase de materia.

Mtodo de separacin de
mezcla.
Filtracin.
Decantacin.
Evaporacin.

Explicar cmo un
nmero limitado de
elementos hace
posible la diversidad
de la materia
conocida.

Describir el
desarrollo de
modelos que
explican la
estructura de la
materia.

Verificar la accin
de fuerzas

Destilacin.
Sustancias.
Propiedades de la
sustancia.

Clasificar y verificar
las propiedades de
la materia.

Indicadores Logros

Identifica que es
materia.

Conoce los estados y


cambios de la
materia.

Establece
comparaciones
entre los materiales
y sus uso.

Establece diferencia
y movimientos de
los cuerpos.

Estndar

Me ubico en el
universo y en la
tierra e identifico
caractersticas de
la materia,
fenmenos fsicos
y manifestaciones
de la energa en el
entorno.

Competencia

Me informo para
participar en debates
sobre temas de inters
general en ciencias.
Reconozco los aportes de
Conocimientos diferentes
al cientfico.
aplica los conocimientos
adquiridos en la solucin
de problema de su
cotidianidad.

electrostticas y
magnticas y explico
su relacin con la
carga elctrica.

Mezcla y combinacin.
Masa y peso de los
cuerpos.
Movimiento y fuerza de
los cuerpos.

Describir el
desarrollo de
modelos que
explican la
estructura de la
materia.

Clasificar materiales
en sustancias puras
o Mezclas.

El sonido.

CUARTO PERIODO
Contenidos

Logros

Indicadores Logros

El medio ambiente.
El aire.
El ozono.
El agua.
El suelo.
Como cuidar el suelo.
La erocion.

proponer
alternativas para
cuidar el medio
ambiente y evitar el
peligro que lo
amenaza.
Identificar los
factores
ambientales que
contaminan el
planeta.
Valorar y destacar
algunos beneficios
que el agua, el suelo
y el aire brindan al
ser humano, a las
plantas y a los
animales.

Sugiere alternativas de
solucin para los
problemas ambientales.
Utiliza mtodos de
conservacin del suelo.
Manifiesta actitudes
solidarias con su
entorno.
Desarrolla capacidad
para el cuidado del agua.
Diferencia entre el
movimiento en el aire y
el agua.

Estndar

Competencia

Propone alternativas

desarrolla actitudes de
cuidado y respeto frente
as mismo y su entorno.

Para cuidar el entorno y


evitar peligros que lo
amenaza.

Fomenta la prevencin
y el mejoramiento del
medio ambiente.
Explica fenmenos

ETICA Y VALORES
PRIMER PERIODO
Contenidos

Valores humanos.

Valores morales.

Valores
universales.

Funcin de los
valores.

Derechos y
deberes.

Logros

Comprender la
importancia de ser
teniendo en cuenta
como persona en un
ambiente de afecto,
comprensin y
respeto.

Indicadores Logros

Reconoce la
importancia de
valorar lo que
caracteriza a la otra
persona.
Comprende que no
se deben hacer
juicios acerca de las
dems personas.

Estndar

Competencia

Conoce los deberes y


derechos de los nios y
nias e identifica algunas
instituciones locales,
nacionales e
internacionales que velan
por su cumplimiento..

COGNITIVAS
Identifica y enfrenta
asertivamente situaciones
cotidianas poniendo en
prctica los valores
morales y humanos.
EMOCIONALES
Expresa desconfianza a los
actos de deshonestidad

COMUNICATIVAS
Maneja su propia
conducta

SEGUNDO PERIODO
Contenidos

La familia.

Deberes de los
padres.

Deberes de los
hijos.

Violencia
intrafamiliar.

La convivencia.

Logros

Indicadores Logros
Resolver
pacficamente
los conflictos
dentro del
ncleo familiar
teniendo en
cuenta los
derechos de
cada quien.
Respetar y
defender los
derechos y
deberes que
respectan a
cada miembro

Estndar

Competencia
CONGNITIVAS

Conoce e
interpreta los
derechos del
ncleo familiar..

Aplica valores
como el respeto,
la honestidad, la
solidaridad en
situaciones
presentadas en el
ncleo familiar.

Reconoce la familia como


ncleo primordial de la
sociedad y es ella quien les
instaura principios y
valores a sus miembros.

Identifica situaciones de
conflictos y tiene habilidad
para resolverlas bajo un
comportamiento moral y
democrtico.

EMOCIONALES
Identifica y maneja sus
propias emociones

de la familia.
humanos

COMUNICATIVAS
Interacta con los dems
de manera respetuosa

.
INTEGRADORAS
Escucha y considera
diferentes tipos de vista.

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros

Porque mi sede
se llama as?

Estos son mis


deberes y
derechos en mi
institucin.

Asi debo llevar mi


uniforme.

Conozco el manual
el manual de
convivencia.

Asumo
compromiso en las
actividades de mi
institucin.

Indicadores Logros
Conocer y
colocar en
prctica los
valores que
orientan nuestra
misin
institucional.
Conocer y usar
mecanismo de
igualdad, con el
fin erradicar la
discriminacin
dentro y fuera
de la institucin

Reconoce el valor de
las normas y los
acuerdos para la
convivencia
institucional.
Conoce el nombre
del porque de la
institucin y la
importancia de los
valores
institucionales.

Estndar

Competencia

Participo en las
actividades de mi escuela
y en la construccin de
acuerdos bsicos sobre
normas para el logro
comn y las cumplo.

EMOCIONALES
Identifica y respeta los
derechos y deberes
escolares.
COMUNICATIVAS
Establece relaciones
respetuosas, constructivas
, armnicas y equitativas
con cada uno de los
miembros de la escuela
permitindole una
convivencia pacfica.
INTEGRADORAS

.
Propone opciones de
solucin de solucin a
diferentes situaciones.

CUARTO PERIODO
Contenidos

Los smbolos
patrios.

La bandera.

El escudo.

El rbol nacional.

La orqudea.

El ave nacional.

Logros

Indicadores Logros
Conocer la
importancia de
los smbolos
patrios en
nuestra esencia
colombiana.

Identifica los colores


de la bandera
comprende la
importancia que
tienen los smbolos
para la institucin y
la sociedad.
Diferencia entre
bandera nacional,
departamental
,municipal e
institucional.

Estndar

Competencia

Identifica los smbolos


patrios reconociendo en
ellos el verdadero valor
que representa para cada
nacin..

EMOCIONALES
Demuestra respeto y
aprecio por los smbolos
patrios.

RELIGIN
PRIMER PERIODO
Contenidos

La biblia.

Parte de la biblia.

La creacin
(gnesis)

Quien es Jess.

El pecado.

Cuaresma

Semana Santa.

Logros

Indicadores Logros
Reconocer que
la Biblia es el
Libro Sagrado
que nos permite
conocer la
existencia de
Dios.
Reconocer y
comprender las
palabras que
Jess nos
ense para
alcanzar la
salvacin.
Comprender
porque Jess
escogi a doce
discpulos para
que conocieran
sus enseanzas
y luego las

-Reconoce la
importancia de la biblia
en la vida del hombre.
Conoce quien escribi
las sagradas escrituras.
Valora la pasin y
muerte de Jess.
Analiza lo que pensaban
de Jess quienes lo
escuchaban.
Explica con sus propias
palabras las razones por
la cuales Jess es el
portador de la buena
noticia de Dios.

Estndar

Expreso mis sentimientos


y emociones a Dios
mediante oraciones,
himnos y alabanzas.

Competencia

Plantea una
situacin de la
vida cotidiana,
relacionada con la
vida de Jess.

Conoce y
comprende la
misin que
desarrollaron los
apstoles para
que el reino de
Dios existiera en la
tierra.

Lee citas o pasajes


bblicos y
reflexiona sobre
estos.

comunicaran a
los dems.
.

Descubre cmo
Jess asumi y
venci desde su
condicin humana
las tentaciones del
diablo.

SEGUNDO PERIODO
Contenidos

Logros

Indicadores Logros

Estndar

Competencia

La iglesia.
Los mandamientos.
Los sacramentos.
Padre Nuestro.
Ave Mara.
Credo.

Comprender y
valorar la
importancia que
tiene el ser
humano para
consagrarse.

Reconoce la iglesia
como un lugar de
paz.
Diferencia los
mandamientos de
los sacramentos.

Comprende que todos los


cristianos forman una sola
iglesia.

Reconoce que
Jess es el
salvador
prometido por
Dios, desde los
inicios de la
historia de la
salvacin que fue
anunciado por los
patriarcas y los
profetas.

TERCER PERIODO
Contenidos

Logros

Indicadores Logros

Salmos y proverbios.

Cantos y alabanzas:

Alabare

Gozo en mi alma

El Espritu Santo llego.

Yo tengo un amigo
que me ama

Cantar himnos y
alabanzas con el
propsito de
agradar a Dios
Identificar y
reconocer los
salmos y proverbios.

-Entona con entusiasmo


los himnos y alabanzas
que glorifican a Dios.

Estndar

Competencia

Interiorizo a travs
de himnos y
alabanzas el amor
de Dios.

Identifica y
reconoce la
importancia de los
salmos y
proverbios en
nuestra conducta
humana.

CUARTO PERIODO
Contenidos

Logros

El pecado.
Todos somos hijos
de cristo.
Jess es el camino
la verdad y la vida.

Indicadores Logros
Identificar a
Jess como el
camino de
salvacin que
nos lleva al
padre.

Identifica a Jess
como el maestro
evangelizador y
salvador en nuestras
vidas.
Reconoce a Jess
como el camino la
verdad y la vida.
.

Estndar

Identifica y relaciona las


principales virtudes que
debe tener una persona
que anuncia la salvacin
que nos trae Jess.

Competencia

Reconoce que
Jess es el
salvador
prometido por los
profetas.

Comprende que
todo cristiano
debe saber que
Jess es el
salvador
esperado.