LEGALES 2014

EVALUACION DEL CURSO HERRAMIENTAS LEGALES PARA LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION

* LA MISMA CONSISTE EN RESPONDER LAS CONSIGNAS MEDIANTE LA ELECCION / DECISION DE 1 SOLA RESPUESTA
COMO CORRECTA con una cruzX pegado al nmero . 40 MINUTOS,
* INTERCAMBIAR SU EXAMEN CON OTRO COMPANERO PARA CONTINUAR LA EVALUACION 1 MINUTO ,
* LAS RESPUESTAS CORRECTAS, SERA DADA POR EL REFERENTE POSTERIOR AL INTERCAMBIAR SUS
EVALUACIONES 10 MINUTOS,
* LAS CORRECCIONES, EXPLICACIONES, EL DEBATE SERAN MODERADOS POR EL REFERENTE, DONDE SE EXPONEN
LAS ACERTADAS, COMO ASI TAMBIEN LAS NO ACERTADAS, las acertadas se las rodea con un circulo al nmero. 40
MINUTOS
*DEBEN ENTREGARSE LAS EVALUACIONES CON APELLIDO, NOMBRE Y N` DNI
1. EL TRASLADO O SEPARACION PREVENTIVA que la Junta Disciplina puede ejecutar es:
x_ Sancin
y- Una herramienta de la que dispone la junta
z- Es un traslado transitorio
2. QUE FUNCION CUMPLE LA LEY 4013/73 EN TORNO A LA LEY 4934 Y SU DECRETO REGLAMENTARIO 313/85?
x- Supletoria
y- Especfica para todos los empleados pblicos
z- No tiene relacin con los empleados pblicos
3. Excursin pedaggica a un lugar X. La/el docente Gonzlez, responsable del contingente, los despide al finalizar el
paseo. Siendo la hora dos de la maana recibe un llamado telefnico de la autoridad de la escuela, comunicndole
que uno de sus alumnos se encuentra en la comisaria, el que manifiesta que estaba en el mismo grupo de la excursin.
x-Se responsabiliza al Director de la escuela por ser el mximo responsable, segn el Estatuto del docente 4934 y
su decreto reglamentario 313
y-Se demanda a la DGE, y esta responde por ser responsable por el art. 1117 del Cdigo Civil . Luego la DGE
acciona por medio de la accin de repeticin contra docente y autoridad escolar por comprobarse negligencia en el
accionar
z-Se responsabiliza a la/el docente por el riesgo creado. Y, en forma solidaria a la la autoridad escolar a cargo del
establecimiento en el horario de la salida.
4. Cul es la Ley que contempla la situacin de revista con la acumulacin de cargo e incompatibilidades?
x) 4934/80

y) 6929/01

z) 235/02

5. Carlota, docente titular del curso, con una antigedad10 aos en la Escuela y ms de 25 aos en la docencia, habla con
Ma.Victoria la docente que recibir a sus alumnos el prximo ao y le explica que a Estanislao lo har pasar porque no
quiere frustrarlo hacindolo repetir, por lo que lo ha evaluado, no segn su desempeo, sino subjetivamente, confiando en
que, tal como le sucedi a un primo del alumno, al terminar de adaptarse a la escuela, adquirir seguridad y aprender,
obviamente ms tarde que el resto de los alumnos. Carlota, se enoja pero est segura que la directora aprobar lo que hace
Ma.Victoria porque es la que tiene ms experiencia en la escuela, y en su aula jams realizan visitas tcnico-pedaggicas
x. La directora, est atenta a todo, pero esta situacin la sorprendi. Reconoci que si hubiera sabido antes la
situacin, habra orientado antes a Carlota en la aplicacin estrategias de recuperacin para Estanislao. Por lo tanto
ahora realizar una reunin con acta manifestando el acuerdo entre todos los involucrados. Las docentes, se escuchan,
elaboran con el aporte de la directora y otras docentes un plan estratgico de recuperacin de aprendizajes, y aclaran
que si Estanislao no avanza hasta el mes de abril del prximo ao, volver a grado inmediato inferior

y. Si bien Carlota ha tomado el caso con mucha empata, y Ma.Victoria ha callado su malestar. La directora decide
citarlas para una reunin informal y las deja a solas para que conversen sobre lo ocurrido. Ella considera que la
privacidad es lo mejor que les puede pasar porque cada una aportar las razones por las que una dice que Estanislao

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pase, y la otra que no debe pasar. Ma.Victoria no se queda conforme con las explicaciones de Carlota, pero no se
preocupa demasiado en contradecirla porque le parece en vano, ya que sabe que el ao prximo las decisiones acerca de
los alumnos las tomar ella y que probablemente Estanislao repita el grado.
z. Ma.Victoria decide conversar con otra docente, quin le dice que mejor no diga nada, y que no se preocupe. La
aconseja que con el tiempo podr adaptarse a cmo son las cosas all. La situacin del malestar de Ma.Victoria recorre
toda la escuela, a los pocos das y la Directora saben que es lo que siente esta maestra. Pero como Ma.Victoria asiente a
todo lo que le dicen, y, por suerte termina el ao, deja que todo fluya, y el prximo ao, ella, tal vez no sea la maestra de
Estanislao.
6. En elecciones para, cuerpos colegiados, nos informan que se renovarn los miembros de juntas
calificadoras y de disciplina. Un grupo de compaeros tienen argumentaciones respecto a quines son los que pueden
ser candidatos, para participar de la eleccin de los cuerpos colegiados
x. El acuerdo paritario no especifica quienes pueden participar. Y adems no aclara si es para docentes, o para la
jerarqua
y. Todos los docentes, afiliados o no al sindicato. An cuando estn de licencia
z. Todos los afiliados que tengan ms de un ao de antigedad en el sindicato
7. Los compaeros consultan en Prosecretara de previsionales en su sede departamental lo siguiente Con qu
porcentaje se jubila un Docente en la actualidad LEY 24016 y Decreto 137/05 ?
x. 82%

y. 82% mvil

z.66%mvil

8. El bsico conformado de los docentes cmo se conforma?

x) asignacin de clase+estado docente y) asignacin de clase+estado docente+incentivo z) asignacin de
clase+presentismo+estado docente
9.

Cules son las tareas especficas del celador?

x) mantenimiento edilicio y limpieza

y) atencin de nios y personal docente

z) limpieza del establecimiento y servicio al

alumno

10. Carmencita es Docente Titular de una Escuela est bajo licencia por enfermedad inculpable; que qu Ley la
protege y por cul artculo de dicha Ley
x) 5811 Art. 54

y) 5811 Art. 50/7

z) 5811 Art. 40

11. Segn la Pirmide Jurdica ordenar por su jerarqua el Marco Legal desde el vrtice a la base es...
x. Constitucin Provincial; Leyes Nacionales; Constitucin Nacional; Leyes Provinciales; Tratados
Internacionales; Acuerdos Paritarios; Circulares; Resoluciones; Memorndum
y . x + z son incorrectas
z. Acuerdos Paritarios ;Constitucin Provincial; Leyes Nacionales; Constitucin Nacional; Leyes Provinciales;
Tratados Internacionales; Circulares; Resoluciones; Memorndum

12 . LOS PROFESORXS DE EDUCACIN SECUNDARIA CONCURSAN EN CARGOS Y HORAS SUPLENTES SEGN

LAS RESOLUCIONES en cada una de las unidades de trabajos para las modalidades de Adultos CENS,
Secundaria Orientada y Secundaria Tcnica, donde se prescriben , la convocatoria pblica, ofrecimiento ,orden de
mritos y aceptacin o rechazo de hrs y cargos
x.R313/85;R484/60

y.R.00047/03; R930/05; R081/11

z.R 00047/10;R 930/03;R 081/05