Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.
Ncleo-Barcelona.

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

de los aprendizajes en el modelo
pedaggico constructivista
Participante:

Facilitador:
Jos Brito.

INGRID CHIARA
C.I. 8.277.376
Seccin C.

BARCELONA, NOVIEMBRE DE 2014.

Para evaluar : trabajos escritos.

(Escala de estimacin)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

Trabajo Escrito
*Se percibe en la estructura la introduccin
y el desarrollo y conclusin.
*Uso de las reglas ortogrficas.
*Cumple con el margen establecido.
*Cumple con el tamao de la letra
establecido.
*Coherencia y claridad en la redaccin.

*Demuestra dominio de tema.

*Creatividad en el trabajo.
*Organizacin lgica sin repeticiones.
*Organiza las ideas y los datos.
*Presenta su trabajo ordenado y limpio.

Excelente

Muy
bueno

Bueno

Regular

Para evaluar: exposiciones.

(Escala de estimacin)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

EXPOSICIN
*Buena presencia y puntualidad.
*Utiliz un tono de voz apropiado.
*Buen manejo del tema.
*Habilidad para explicar conceptos y aclarar
dudas.
*Creatividad en los recursos utilizados.
*Buena capacidad de anlisis.
*Trabajo en grupo.
*Uso de muletillas.
*Aportes de ideas o conclusiones.
*Logro de objetivos planteados.

Excelente

Muy
bueno

Bueno

Regular

Para evaluar : autoevaluacin.

(lista de cotejo)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

AUTOEVALUCIN.
*He asistido regularmente a clases?.
*Supere mis expectativas?.
*Me esmere por aprender?.
*Tengo claridad de lo aprendido?
*Soy responsable en las evoluciones?.

*He aprovechado las clases para aclarar dudas?.

*Demuestro respeto y aceptacin por las ideas de mis
compaeros?.
*Realice aportes que ayudaron a mi grupo?

*Soy buen compaero de clases?

*Construyo mi propio aprendizaje?.

SI

NO

Para evaluar: Coevaluaciones.

(lista de cotejo)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

COEVALACUACIN.
*Expresas tus ideas al grupo.
*Estas dispuesto a colaborar con los compaeros.
*Respeta las normas establecidas.
*Respeta los roles de los otros integrantes de equipo.
*Trabaja a tiempo con los materiales solicitados.
*Facilidad para trabajar en equipo.

*Es participativo.
*Es aplicado en clases.
*Asume roles.
*Presta ayuda solicitada.

SI

NO

Para evaluar : mapa semnticos.

(lista de cotejo)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

MAPA SEMNTICO.
*Buena ortografa y redaccin.
*El contenido posee un orden.

*Originalidad.
*Creatividad.
*Utiliza palabras claves.
*Estructura comprensible y manejable.
*Relacin entre ideas y conceptos.
*Uso de las lneas conectoras.
*Conceptos general o inclusivo.

*Facilito la comprensin del texto.

SI

NO

Para evaluar : la eficiencia del docente.

(Escala de estimacin)
Fecha:
Tema:
Estudiante (s):

EFICIENCIA DEL DOCENTE.

*Fomenta los valores y buenos hbitos
entre sus estudiantes.
*Su desempeo despierta inters en los
nios y nias por el aprendizaje.
*Domino del grupo
*Atiende y clara dudas.
*Ofrece ideas creativas.
*Asiste regularmente a sus labores.

*Puntualidad en las actividades.

*Dominio de los contenidos.
*Es eficiente en su desempeo como
docente.
*Aporta sugerencias a los estudiantes.

Excelente

Muy
bueno

Bueno

Regular