Planificare Clasa Pregatitoare

STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015
ORDIN
privind structura anului colar 2014-2015
n conformitate cu Hotrrea Guvernului nr. 185/2013, privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei Naionale, cu modificrile i
completrile ulterioare,
n temeiul art. 94, alin.(2), lit. r) din Legea educaiei naionale nr.1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
emite prezentul ordin:
Art. 1
(1) Anul colar 2014-2015 are 36 de sptmni de cursuri, nsumnd 177 de zile lucrtoare.
()
Art. 2
Anul colar 2014-2015 ncepe pe data de 1 septembrie 2014, se ncheie pe data de 31 august 2015 i se structureaz pe dou semestre, dup
cum urmeaz:
Semestrul I
Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie
2014
n perioada 1-9 noiembrie 2014, clasele din nvmntul
primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan.
Vacana de iarn smbt, 20 decembrie 2014
duminic, 4 ianuarie 2015
Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015
Vacana intersemestrial smbt, 31 ianuarie 2015
duminic, 8 februarie 2015
Semestrul al II-lea
Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015
Vacana de primvar smbt, 11 aprilie 2015
duminic, 19 aprilie 2015
Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2015
Vacana de var smbt, 20 iunie 2015 duminic,
13 septembrie 2015
Art. 3
(1) n zilele libere prevzute de lege nu se organizeaz cursuri.
(2) Unitile de nvmnt i inspectoratele colare vor marca prin manifestri specifice ziua de 5 octombrie Ziua Internaional a Educaiei
i ziua de 5 iunie Ziua nvtorului, conform planificrilor existente la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar.
Art. 4
(1) Sptmna 6-10 aprilie 2015 din semestrul al doilea este sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare, n cadrul
programului numit coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!, avnd un orar specific.
(2) Tipurile de activiti care se organizeaz n sptmna menionat la alin. (1), modalitile de organizare i responsabilitile se stabilesc
conform anexei, care face parte integrant din prezentul ordin.
(...)
MINISTRU,
Remus PRICOPIE
Bucureti
Nr. 3637
Data 19.06.2014
ANEXA 2 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013
Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar

Arii
Discipline
Clasa
II
III
Limba i literatura romn
Limb modern
3
1
tiine ale naturii
3
1
Istorie
Geografie
Educaie civic
Religie
Educaie fizic
Joc i micare
Muzic i micare
Arte vizuale i abiliti practice
Dezvoltare personal
Numr total de ore trunchi comun
19
20
20
20
21
Curriculum la decizia colii (discipline opionale)
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
Numr minim de ore pe sptmn
19
20
20
20
21 1
Numr maxim de ore pe sptmn
20
21
21
21
22
Limb i comunicare
Matematic i tiine ale naturii
Om i societate
Educaie fizic, sport i sntate
Matematic
IV
Arte
Tehnologii
Consiliere i orientare
1
2
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se intituleaz Comunicare n limba romn.
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se studiaz integrat disciplina Matematic i explorarea mediului.
3
COMPETENE GENERALE/SPECIFICE
COMUNICARE N LIMBA ROMN
1. Receptarea de mesaje orale n contexte
de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale n diverse

situaii de comunicare
3. Receptarea unei varieti de mesaje

scrise, n contexte de comunicare
cunoscute
4. Redactarea de mesaje n diverse

situaii de comunicare
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
1.2. Identificarea unor informaii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar;
1.3. Identificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii
rostite clar i rar;
1.4. Exprimarea interesului pentru receptarea de
mesaje orale, n contexte de comunicare cunoscute;
2.1. Pronunarea clar a sunetelor i a cuvintelor n enunuri simple;
2.2. Transmiterea unor informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte;
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual;
2.4. Exprimarea propriilor idei n contexte cunoscute, manifestnd interes pentru comunicare;
3.1. Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari i mici de tipar;
3.2. Identificarea semnificaiei unei/ unor imagini care prezint ntmplri, fenomene, evenimente
familiare;
3.3. Identificarea semnificaiei unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediat,
din universul familiar;
3.4. Exprimarea n cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestnd interes
pentru lucrul cu cartea.
4.1. Trasarea elementelor grafice i a contururilor literelor, folosind resurse variate;
4.2. Redactarea unor mesaje simple, n contexte uzuale de comunicare;
4.3. Exprimarea unor idei, triri personale i informaii prin intermediul limbajelor neconvenionale.
CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune):
- Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prezenta, a identifica
un obiect, o persoan, a formula o rugminte
- Cuvntul. Propoziia/ Enunul
- Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate
- Dialogul
- Formularea de ntrebri i rspunsuri despre: jocuri i jucrii, membrii
familiei, prieteni, animale, reguli de igien alimentar i personal
- Forme ale discursului oral
- Povestirea dup imagini
4
Citire/ lectur:
- Cartea
- Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii
- Literele mici i mari de tipar
- Simboluri uzuale din universul apropiat: metrou, intrare, ieire, spital,
trecere de pietoni etc.
- Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte
- Propoziia/ enunul (fr teoretizri)
- Formularea de propoziii cu suport intuitiv
- Ordonarea propoziiilor pe baza unui suport intuitiv
Scriere/ redactare:
- Elemente grafice care intr n componena literelor de mn: linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee
- Desenarea literelor de tipar
- Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris
- Scrierea funcional folosind desene, simboluri
- Felicitarea
- Biletul
Elemente de construcie a comunicrii:

- Vocabular
- Cuvntul
- Cuvinte cu sens asemntor
- Cuvinte cu sens opus
- Fonetic
- Sunete specifice limbii romne
- Desprirea cuvintelor n silabe
- Cuvinte alctuite din una, dou sau trei silabe, care nu conin diftongi,
triftongi sau consoane redate n scris prin grupurile de litere ce, ci, ge,
gi, che, chi, ghe, ghi
MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI

1. Utilizarea numerelor n calcule
elementare
2. Evidenierea caracteristicilor
geometrice ale unor obiecte localizate n
spaiul nconjurtor
3. Identificarea unor fenomene/ relaii/
regulariti/ structuri din mediul
apropiat
4. Generarea unor explicaii simple prin
folosirea unor elemente de logic
5. Rezolvarea de probleme pornind de la
sortarea i reprezentarea unor date
1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

1.2. Compararea numerelor n concentrul 0-31;
1.3. Ordonarea numerelor n concentrul 0-31, folosind poziionarea pe axa numerelor;
1.4. Efectuarea de adunri i scderi n concentrul 0-31, prin adugarea /extragerea a 1-5 elemente
dintr-o mulime dat;
1.5. Efectuarea de adunri repetate/ scderi repetate prin numrare i reprezentri obiectuale n
concentrul 0-31
1.6. Utilizarea unor denumiri i simboluri matematice (sum, total, diferen, =, +, ) n rezolvarea
i/sau compunerea de probleme
2.1. Orientarea i micarea n spaiu n raport cu repere/direcii precizate, folosind sintagme de tipul: n,
pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic;
2.2. Identificarea unor forme geometrice plane (ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc) i a unor corpuri
geometrice (cub, cuboid, sfer) n obiecte manipulate de copii i n mediul nconjurtor;
3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, n scopul
identificrii unor regulariti;
3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corect n relaie cu mediul familiar;
4.1. Formularea unor observaii asupra mediului apropiat folosind limbajul comun, reprezentri prin
desene i operatorii logici i, nu;
4.2. Identificarea relaiilor de tipul dac... atunci ntre dou evenimente succesive;
5.1. Sortarea/clasificarea unor obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat;
5.2. Rezolvarea de probleme n care intervin operaii de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0-31, cu ajutorul obiectelor;
6. Utilizarea unor etaloane convenionale

pentru msurri i estimri
6.1. Utilizarea unor msuri neconvenionale pentru determinarea i compararea lungimilor;

6.2. Utilizarea unor uniti de msur pentru determinarea/ estimarea duratelor unor evenimente
familiare;
6.3. Realizarea unor schimburi echivalente valoric folosind reprezentri neconvenionale n problemejoc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31;
6.4. Identificarea unitilor de msur uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) i a unor
instrumente adecvate.

Numere:
- Numerele naturale 0-31: recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare:
- de la 0 la 10
- de la 10 la 20
- de la 20 la 31
- Adunarea i scderea n concentrul 0 10, prin numrare
- Adunarea i scderea n concentrul 0 31 fr i cu trecere peste ordin,
prin numrare/cu suport intuitiv
- Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0-31, cu suport intuitiv
Figuri i corpuri geometrice:
- Orientare spaial i localizri n spaiu
- Repere/direcii n spaiu : n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n
spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical, oblic
- Figuri plane/ 2D
- Ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire; conturare
- Corpuri/ 3D
- Cub, cuboid, sfer: denumire
Msurri:
- Lungime
- Uniti nonstandard
- Timp
- Ziua, sptmna, luna: denumire, ordonare
- Anotimpurile: denumire, ordonare
- Bani
6
- Leul (bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)

- Schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31
Date:
- Colectarea i gruparea datelor
tiinele vieii:
- Corpul omenesc
- Pri componente i rolul lor
- Simurile
- Igiena corpului
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare; igiena alimentaiei
- Plante i animale
- Pri componente
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare
- Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
tiinele Pmntului:
- Elemente intuitive privind:
- Pmntul
- Prezena apei n natur sub diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri,
mare etc.)
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet
- Universul
- Pmntul, Soarele i Luna: recunoatere n modele simple
tiinele fizicii:
- Fore i micare
- Efecte observabile ale forelor: mpingere, tragere
- Micarea corpurilor i schimbarea formei: deformare, rupere
- Forme i transfer de energie

- Electricitate: aparate care utilizeaz electricitatea i reguli de siguran
n mnuirea aparatelor electrice
- Unde i vibraii: producerea sunetelor
DEZVOLTARE PERSONAL
1. Manifestarea interesului pentru
autocunoatere i a atitudinii pozitive
fa de sine i fa de ceilali
2. Exprimarea adecvat a emoiilor n
interaciunea cu copii i aduli cunoscui
3. Utilizarea abilitilor i a atitudinilor
specifice nvrii n context colar
1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare;

1.2. Identificarea unor obiecte i activiti simple de igien personal;
2.1. Recunoaterea emoiilor de baz n situaii simple, familiare;
2.2. Identificarea regulilor de comunicare n activitatea colar;
2.3. Explorarea caracteristicilor fiinelor i obiectelor preferate i a interaciunii simple cu acestea;
3.1. Identificarea unor rutine n activitatea colar;
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijin nvarea i succesul colar;
3.3. Identificarea hobby-urilor, jocurilor i activitilor preferate.

Autocunoatere i stil de via sntos:
- Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali
- Igiena personal
Dezvoltare emoional i social:
- Trire i manifestare emoional, starea de bine
- Comunicare colar eficient
- Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare
Aspecte specifice ale organizrii nvrii i pregtirii pentru via la

colarul mic:
- Rutine i sarcini de lucru
- Abiliti i atitudini de nvare
- Explorarea meseriilor
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

1. Explorarea de mesaje artistice
exprimate n limbaj vizual ntr-o
diversitate de contexte familiare
1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/ pictur/ modelaj/colaj/ film/
desen animat, care reflect un context familiar;
1.2. Identificarea liniei, a punctului, a culorii i a formei n ipostaze familiare, n spaiul nconjurtor;
1.3. Manifestarea curiozitii fa de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual;
7
2. Realizarea de creaii funcionale i/sau

estetice folosind materiale i tehnici
elementare diverse
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor ntlnite n mediul familiar;
2.2. Exprimarea ideilor i tririlor personale, n aplicaii simple, specifice artelor vizuale;
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple;
2.5. Exprimarea utilitii obiectelor realizate prin efort propriu;
2.6. Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente de
exprimare vizual, muzical, verbal, kinestezic.

Desen:
- Materiale i instrumente: hrtie, diverse obiecte, creion grafit, creioane
colorate (opional: PC, tablet)
- Tehnici de lucru
- Linie modulat, repetiie
- Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, forma (fr terminologie)
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: desen liber, decoraii simple
Pictur:
- Materiale i instrumente: acuarele, tempera, hrtie, hrtie colorat,
burete, pensul, deget, tampil, creioane colorate, PC, tablet
- Tehnici de lucru: pensulaie, colaj, amprentare, tampilare, tamponare,
pulverizare
- Elemente de limbaj plastic: pata
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: compoziii
Confecii i jucrii:
- Materiale i instrumente: hrtie, materiale textile, folii de plastic, ac,
foarfece, ram de esut, cret, materiale din natur (frunze/petale uscate,
ghinde)
- Tehnici de lucru: origami, tangram, croit, cusut
- Elemente de limbaj plastic: punct, linie, nod, form
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative i de
mbrcminte pentru ppui
Modelaj:
- Materiale i instrumente: plastilin, presare, modelare liber
- Elemente de limbaj plastic
- Form
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative, figurine
etc.
Colaj:
- Materiale i instrumente: foarfece, lipici, fire, mrgele, cuburi, hrtie,
diferite obiecte
- Tehnici de lucru: mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur,
ndoire, rsucire, lipire
- Elemente de limbaj plastic: form, volum
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: obiecte decorative, bijuterii,
spaii, jucrii, instalaii, figurine etc.
Foto-film:
- Materiale i instrumente: aparate de redare i nregistrare (telefon,
aparate foto, PC, tablet), filme, fotografii
- Sugestii de creaii/ produse ale activitii: vizionarea unor filme i
fotografii; realizarea unor fotografii
MUZIC I MICARE
1. Receptarea unor cntece pentru copii
i a unor elemente simple de limbaj
muzical
2. Interpretarea de cntece pentru copii,

cu mijloace specifice vrstei
3. Exprimarea unor idei, sentimente i

experiene prin intermediul muzicii i
micrii, individual sau n grup
1.1. Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor, cu durate i intensiti contrastante;
1.2. Diferenierea sunetelor vorbite sau cntat;
1.3. Receptarea sunetelor emise de jucriile muzicale i percuia corporale;
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-La, cu o structur ritmico-melodic
asemntoare cntecelor din folclorul copiilor;
2.1. Cntarea n colectiv, asociind micarea sugerat de text;
2.2. Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul liber;
2.3. Emiterea unor onomatopee asemntoare cu sunetele din mediul nconjurtor, cu durate i
intensiti diferite;
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic,apelnd la diverse forme de exprimare ;
3.2. Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu, din folclorul copiilor;
3.3. Descoperirea i selectarea unor sonoriti din mediul nconjurtor, pentru acompanierea
cntecelor;
3.4. Improvizarea a unei combinaii ritmice asemntoare celor din folclorul copiilor i asocierea
acesteia cu micri adecvate.

Cntare vocal:
- Cntarea vocal n grup i individual
- Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea
Cntare instrumental:
- Percuia corporal (bti din palme, cu degetul pe banc etc.)
- Jucrii muzicale improvizate
- Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)
- Cntarea cu acompaniament
- Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic
- Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii
Elemente de limbaj muzical:
- Timbrul
Sunete din mediul nconjurtor

Sunete vocale (vorbite sau cntate)
Sunete muzicale instrumentale
Ritmul
Sunete lungi/scurte
Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
Interpretarea
Nuane - Tare/ ncet/ mediu
Cntec vesel/trist
Micare pe muzic:
- Micri libere pe muzic
- Micri sugerate de textul cntecului
Orar
LUNI
10
MARI
MIERCURI
JOI
VINERI
CLR
DP
CLR
DP
CLR
II
MEM
CLR
MEM
CLR
AVAP
III
MM
MEM
AVAP
MEM
Educaie fizic i sport
IV
Religie
Educaie fizic i sport
Limba modern
MM
Planificare calendaristic integrat orientativ

Nr. de ore Trunchi comun 19 ore: 5 CLR, 4 MEM, 2 AVAP, 2 MM, 2 DP + 1 Religie + 2 Ed. Fizic i Sport + 1 Limba Modern
Competene
Nr.
Nr. de
Uniti tematice Disciplina
Coninuturi
Sptmna Observaii
crt.
specifice
ore
SEMESTRUL I
CLR
Evaluare iniial
10 ore
I II
1. I. La coal
1.1
Probe de cunoatere a copilului: probe de evideniere a achiziiilor
1.2
dobndite, la grdini (calitatea pronuniei, a acuitii vizuale i auditive,
1.3
nivelul de dezvoltare a vocabularului).
1.4
Prima zi de coal
2.2
Cum salutm?
2.3
Cum ne prezentm?
3.4
La coal
4.3
Recunoate obiectele
Recapitulare. Verificare
MEM
2.1
Evaluare iniial
Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
Orientare spaial i localizri n spaiu (deasupra dedesubt lng;
stnga dreapta; n faa n spate; n pe; orizontal vertical oblic;
aproape departe; sus jos; lung scurt; nalt scund; lat ngust; gros
subire)
Corpul omenesc
8 ore
DP
1.1
1.2
2.3
Evaluare iniial
Autocunoatere i stil de via sntos
Cine sunt eu?
4 ore
AVAP
2.1
2.2
2.3
Evaluare iniial: Peisaj de toamn

Materiale i instrumente de lucru
MM
1.1
1.2
1.4
2.1
2.2
2.3
Evaluare iniial
Cntare vocal n grup i individual
Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia, sincronizarea
4 ore
4 ore
11
2. II. Cartea
3. III. Bucuriile
toamnei
CLR
1.1
1.2
1.3
1.4
2.3
4.1
Cartea. Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii

Propoziia
Evaluarea limbajului: cuvntul, silaba, desprirea cuvintelor n silabe i
stabilirea numrului de silabe
Povestirea dup imagini
15 ore
MEM
3.1
5.1
Gruparea de obiecte i formarea de mulimi

Simurile
Verificare
12 ore
DP
1.1
3.3
Trsturi fizice
Din preferinele mele
Corpul meu
6 ore
AVAP
2.1
2.2
2.3
2.4
Tehnici de lucru
Lucrri cu materiale din natur: Frunze de toamn, Fluturele, Iepuraul,
Chipul, Copacul
6 ore
MM
1.1
1.4
2.1
3.1
3.2
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
Cntare vocal: cntarea n colectiv

Micare pe muzic liber
6 ore
Sunetele i literele: a, A, m, M, n, N, i, I
Citirea literelor, a silabelor i a cuvintelor
Scriere literelor, mari i mici, de tipar
Comunicare oral
Elemente grafice care intr n componena literelor de mn
20 de
ore
Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

compunere i descompunere
Numrul i cifra 1
Numrul i cifra 2
Numrul i cifra 3
Numrul i cifra 0
16 ore
CLR
MEM
12
1.1
1.2
1.3
3.1
4.2
III V
VI IX
Igiena corpului
4. IV. Srbtori cu
daruri
DP
1.2
Curenia mama sntii

Obiectele necesare igienei personale
Activiti desfurate pentru igiena personal
Reguli de igien
8 ore
AVAP
2.1
2.2
2.3
2.4
Confecii i jucrii lucrri din hrtie: Evantaiul,Coiful, Cubul, Morica
8 ore
MM
1.1
1.4
2.1
Cntarea vocal: cntarea n colectiv

Micarea pe muzic sugerat de textul cntecului
8 ore
CLR
Sunetele i literele: e, E, r, R, u, U
Biletul. Felicitarea
Simboluri uzuale pentru: metrou, spital, farmacie, intrare, ieire,
informaii, semafor, trecere de pietoni
Citirea literelor, silabelor, cuvintelor
Scrierea literelor mari i mici de tipar
Comunicarea oral
20 de
ore
MEM

Numrul i cifra 4
Numrul i cifra 5
Numrul i cifra 6
Numrul i cifra 7
Igiena alimentaiei
16 ore
DP
Programul zilnic al colarului

Dezvoltare emoional i social: bucurie, tristee, fric, furie. Roata
emoiilor
8 ore
X XIII
13
AVAP
MM
5. V. Iarna
14
Colaj: rupere, mototolire: Drapelul

Linie modulat, repetiie, pictare: Globulee
Decupare, perforare, decorare: Steaua
Modelaj plastilin: Omul de zpad
8 ore
Micarea pe muzic
Percuia corporal: bti din palme, cu degetele pe banc
Cntarea instrumental: mnuirea jucriilor muzicale
8 ore
VACANA DE IARN
Sunetele i literele: o, O, c, C, l, L, ,
Comunicarea oral
20 de XIV XVII
ore
CLR
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.3
3.4
MEM
4.1
1.1
1.2
1.3
3.1
3.2

Numrul i cifra 8
Numrul i cifra 9
Numrul 10
Compararea i ordonarea numerelor de la 0 la 10
Hrana ca surs de energie
S ne hrnim sntos!
16 ore
DP
2.1
2.2
Reguli de comunicare n activitatea colar

Formule de adresare
Jocuri didactice
Simboluri ntlnite n mediul apropiat
8 ore
AVAP
2.2
2.3
2.4
2.5
Confecionarea de jocuri i jucrii simple: puzzle, mti.

Compoziii plastice
8 ore
6. VI. Prietenii
necuvnttoarelor
MM
2.2
3.1
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
DP
AVAP
MM
7. VII. Primvara
CLR
1.1
1.2
1.3
3.1
2.3
3.2
3.3
1.3
2.2
2.4
2.5
1.1
1.2
1.4
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
Cntarea instrumental: jucrii muzicale improvizate

Cntarea n colectiv asociind cu acompaniamentul liber
SEMESTRUL AL II-LEA
Sunetele i literele: t, T, s, S, v, V
Comunicarea oral
8 ore
Numerele naturale de la 10 la 20 citire, scriere, comparare, ordonare

Numerele naturale de la 20 la 31 citire, scriere, comparare, ordonare
Plante i animale pri componente
Hrana ca surs de energie
Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
12 ore
Fiine i obiecte preferate

Activiti desfurate n gospodrie
Meserii i activiti desfurate n timpul liber
Alctuirea jurnalului personal
Caracteristici ale fiinelor
Animale i obiecte preferate
Figurine din plastilin: n ograda bunicilor
Vizionarea unor filme i fotografii, realizarea unor fotografii
Confecionarea mrioarelor
15 ore
(XVIII XX)
I-III
6 ore
6 ore
Sunetul din mediul nconjurtor: lung scurt, tare ncet

Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime
6 ore
Sunetele i literele: p, P, d, D, ,
Cuvinte cu acelai neles
Comunicarea oral
15 ore
IV VI
15
4.1
8. VIII. ara mea
16

Adunarea i scderea n concentrul 0-10
Prezena apei n natur
Fenomene ale naturii
12 ore
MEM
1.1
1.4
1.5
1.6
3.1
DP
3.1
3.2
3.3
AVAP
1.3
2.2
2.3
2.4
MM
1.1
1.2
1.4
3.3
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
Sunetul i literele: , ,
Comunicarea oral
10 ore VII VIII
MEM
1.4
1.5
1.6
3.1
Adunarea i scderea numerelor de la 0 la 31, fr trecere peste ordin

Aparate care utilizeaz electricitatea
Unde i vibraii
8 ore
DP
3.2
Abiliti i atitudini de nvare

Organizarea nvrii
4 ore
CLR
Aspecte specifice ale organizrii, nvrii i pregtirii pentru via, la

colarul mic
Reguli elementare ale noilor rutine
Activiti de rutin
ntlnirea de diminea
Explorarea intereselor i experienelor anterioare
Exprimarea ideilor i trsturilor personale, n aplicaii simple, specifice
artelor vizuale felicitarea
Confecionarea unor jucrii desen animat
Lucrri ale culturii romneti (picturi)
Elemente de limbaj muzical
Timbrul: sunetul vorbit sau cntat
Sunete muzicale instrumentale
6 ore
6 ore
6 ore
Realizarea albumului clasei
9. IX. Universul
AVAP
2.2
2.3
2.4
2.5
Pictur decorativ Ou de Pate
4 ore
MM
1.1
4 ore
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
4.1
Ritmul: sunete lungi, sunete scurte

Durate muzicale
Sunetele i literele: b, B, j, J, h, H, , , g, G
Comunicarea oral
MEM
3.3
5.1
5.2
Adunarea i scderea numerelor n concentrul 0-31, cu trecere peste ordin 16 ore

Probleme
Universul
Pmntul, Soarele, Luna recunoatere n modele simple
DP
3.3
Hobby-uri
8 ore
Prezentarea n faa grupului a unor obiecte personale care exprim cel mai
bine ce i place fiecruia s fac
Ghicitori, colaje despre hobby-uri
AVAP
1.3
2.2
2.3
2.4
Confecii i jucrii tangram

Lucrri ale culturii romneti (biserici, pori i monumente din lemn)
8 ore
MM
1.1
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
Structuri ritmice
Melodia: sunete nalte joase
Mersul melodiei. Legtura dintre text i melodie
Nuane: tare, ncet, mediu
8 ore
20 de
ore
IX XII
17
10. X. Parcul de
distracii
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
4.1
Sunetele i literele: f, F, z. Z, x, X, k, K
Cuvinte cu neles opus
Comunicarea oral
15 ore XIII XV
MEM
2.2
3.1
4.2
6.1
6.2
6.3
Figuri plane
Corpuri geometrice
Uniti non-standard, pentru lungime
Uniti de msurarea a timpului: ziua, sptmna, luna denumire,
ordonare
Anotimpurile denumire, ordonare
Uniti de msurare a valorii: Leul
Schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31
Fore i micare
Efecte observabile ale forelor: mpingere, tragere
Micarea corpurilor i schimbarea formei: deformare, rupere
12 ore
DP
3.3
Explorarea meseriilor
Hobby-uri
Activiti preferate
Portofoliul personal
Jocuri didactice
AVAP
MM
11. XI. Vara

Recapitulare final
18
CLR
6 ore
1.3
2.2
2.3
2.4
Confecii i jucrii Palmierul

Colaj Chip de feti
Lucrri ale culturii romneti (ceramic)
6 ore
2.1
3.1
3.2
Procedee armonico-polifonice grupe alternative: solist-cor, lan, dialog

Audierea unor cntece interpretate de copii
Audierea unor melodii din muzica clasic
6 ore
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
Citirea silabelor, cuvintelor

Comunicare oral
Simboluri uzuale din universul apropiat
Cuvinte cu acelai neles
10 ore XI XVII
MEM
DP
AVAP
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
6.3
Cuvinte cu neles opus
Numere naturale de la 0 la 31 recunoatere, comparare, ordonare

Adunarea i scderea n concentrul 0-31, fr i cu trecere peste ordin,
prin numrare
Probleme
Figuri plane i corpuri geometrice
Uniti de msur
Corpul omenesc
Plante i animale
Pmntul
Universul
Fore i micare
Forme i transfer de energie
8 ore
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
Ce mi place s fac?
Programul meu zilnic
Dezvoltare emoional i social
4 ore
1.1
1.2
1.3
Colul creaiei expoziie cu lucrrile elevilor
4 ore
19
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
MM
20
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
Cntarea prin diferite procedee

Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
4 ore
Planificarea unitilor tematice

Semestrul I
Unitatea tematic I: La coal (Evaluare iniial)
Perioada de desfurare: sptmnile I II
Ziua/
data
LUNI
Competene
specifice
CLR
1.1
2.2
2.3
AVAP
2.2
DP
2.1
MEM
1.1
1.2
1.3
2.1
MM
2.1
MM
2.1
2.2
2.3
CLR
1.1
Religie
MARI
DP
2.3
MEM
1.1
1.3
Activiti de nvare integrate/discipline

ntlnirea de diminea: S ne cunoatem
Iniiere de dialoguri:
Exerciii de prezentare a propriei persoane
Exerciii de formulare a unor rspunsuri la ntrebri,
avnd ca suport, imagini
Realizarea unui desen cu obiectele preferate
Discuii libere despre tririle emoionale din prima
zi de coal
Activiti de cunoatere i de evaluare a

competenelor matematice, dobndite la grdini
Detalii de coninut
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluarea
desenului
Bine ai venit la
coal!
Resurse materiale (RM):

fie de lucru
jocul Numrtorii
Forme de organizare (FO):
frontal, individual
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluare
individual
Cntare vocal
individual i n
colectiv

casetofon, CD-uri
individual, pe grupe
Prob
practic
(PP)
Observarea
sistematic
(OS)
Evaluare iniial
RM: pagina 2 din auxiliar

FO: frontal, individual
OS
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre muzica

preferat
ntlnirea de diminea: Sunt colar
Exerciii de recunoatere a numelui colegului de
banc i a altor colegi
Joc: Cine este?
Exerciii de identificare a numrului bncii n care
st un anumit coleg
Evaluare

paginile 2-3, din auxiliar
ecusoane
mascota clasei
coli, creioane colorate
frontal, individual
Prima zi de coal
Jocuri matematice
Exerciii de verificare a deprinderilor muzicale

dobndite la grdini
Resurse
21
CLR
1.4
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.4
2.2
2.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
22
Exerciii de exersare a unor formule de salut, n

contexte diferite
Jocuri de rol: La telefon, La bibliotec, Vin
de la coal
Exerciii de realizare a corespondenei ntre
formula de salut i imaginea corespunztoare
Exerciii de colorare a personajului potrivit
Poezia Melcul colar de Vasile Versavia
Cum salutm?
OS
RM:
PP
paginile 4-5, din auxiliar
culori
telefon
FO: individual, frontal, pe grupe
OS
PP
Jocuri de poziionare a obiectelor n spaiu n raport Orientare spaial i

localizri n spaiu:
cu obiectele poziionate
Exerciii de identificare a poziiei pe care o ocup deasupra dedesubt
lng; stnga
diverse obiecte, n spaiu, n raport cu alte obiecte
dreapta.
precizate
Jocuri de identificare a obiectelor din realitatea
imediat sau din imagini, n funcie de poziia pe care
o au fa de un reper
Utilizarea unui program simplu de calculator
pentru vizualizarea unor deplasri n plan
Colorarea unor elemente n funcie de poziia pe
care o ocup fa de un anumit reper n desen
RM:
pagina 3 din auxiliar
calculator
culori
FO: frontal i individual
ntlnirea de diminea
Dialoguri n diferite contexte, reale sau simulate,
pe teme de interes
Jocuri de exersare a unor reguli de comunicare
eficient, civilizat
Jocuri de rol: La doctor, La cumprturi, O zi
n familie
Prezentarea unor experiene trecute sau prezente
Colorarea imaginilor corespunztoare
Jocuri de poziionare a obiectelor, n spaiu, n
raport cu alte obiecte precizate
Reprezentarea prin desene a unor obiecte, n
funcie de poziia indicat
RM:
OS
PP
culori
FO: frontal, individual, pe grupe
Cum ne prezentm?
OS
Orientare spaial i RM:
localizri n spaiu:
pagina 40 din Scriu cu Delfi PP
deasupra dedesubt pagina 4 din auxiliar
lng; stnga dreapta culori
MM
2.1
AVAP
2.1
2.2
2.3
MEM
3.1
Limba
modern
JOI
DP
1.1
1.2
2.3
MM
3.1
CLR
2.4
MEM
1.1
MEM
3.1
AVAP
2.3
MM
1.2
2.1
creioane
Scriere de elemente grafice: linia vertical

Cntecul: Trelul dans popular
Peisaj de toamn
RM:
plan
acuarele
pensule
OS
PP
Evaluare iniial
ntlnirea de diminea: Casa i coala mea
Exerciii de identificare a locuinei personale
Exerciii de prezentare a locuinei
Selectarea unor imagini care reprezint locuine
Memorarea i interpretarea cntecului: n pdurea
cu alune
RM:
imagini
OS
La coal
Exerciii de recunoatere a unor obiecte prin
formulare de ntrebri despre caracteristicile acestora
Scrierea de elemente grafice: linia oblic
Exerciii de gsire a drumului corect i scrierea, la
captul acestui, a numrului reprezentat de fiecare
obiect
Corpul omenesc
Observarea prilor componente ale corpului
omenesc
Exerciii de identificare a prilor corpului omenesc
Exerciii de stabilire a rolului fiecrei pri
componente a corpului omenesc
Exerciii de identificare a numrului fiecrei pri
componente a corpului omenesc
Realizarea unui colaj care reprezint corpul
omenesc
Redarea unor sunete emise de fiine i de obiecte Cntare vocal, n
grup i individual
cunoscute
RM:
creioane
fie de lucru
OS
PP
Evaluare
individual
RM:
plan
hrtie glasat
lipici
foarfec
OS
PP
RM: CD
FO: individual, pe grupe
OS
Realizarea unei compoziii, cu tem dat

Precizarea culorilor folosite n compoziie
Explorarea mediului nconjurtor pentru a
identifica forme i culori
23
2.2
2.3
VINERI
CLR
1.3
2.1
2.4
AVAP
2.2
AVAP
2.1
MEM
3.1
Interpretarea cntecelor, n colectiv i individual

ntlnirea de diminea: Obiecte preferate
Recunoate obiectele!
Desenarea unor obiecte
Asocierea unor imagini
Recunoaterea unui obiect prin formularea de
ntrebri despre caracteristicile acestuia
Scriere de elemente grafice: grup de dou liniue cu
punct
Exerciii de stabilire a rspunsului corect la
ghicitori
Identificarea unor materiale i instrumente folosite Materiale i
instrumente de lucru
n comunicarea specific artelor vizuale
Observarea i enumerarea unor caracteristici
observabile ale materialelor i instrumentelor ntlnite
n mediul familiar
Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n
funcie de proprieti, utilizri i etichetarea lor:
Borcanul cu pietricele, Cutia cu ghinde
RM:
pagina 2 din Scriu cu Delfi
creioane
culori
ghicitori
OS
PP
RM:
paginile 1-3 din auxiliar
materiale i alte instrumente
OS
Recunoate obiectele!
ntlnirea de diminea
Exerciii de formulare a unor ntrebri i rspunsuri
despre obiecte
Jocuri folosind carduri cu imagini ale unor obiecte
i denumirea acestora
Formularea unor rspunsuri ce presupun alegere
dual (Este plant/sau animal)
Exerciii de colorare a prilor unui obiect
Exerciii de recunoatere a obiectelor i a
numrului acestora
Scrierea de elemente grafice: Grduleul
RM:
culori
carduri/cri cu obiecte
creioane
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
LUNI
CLR
3.1
4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
MEM
2.1
24

Identificarea poziiei pe care o ocup diverse
obiecte n spaiu, n raport cu alte obiecte precizate
OS
Orientare spaial i RM:
localizri n spaiu: n pagina 41 din Scriu cu Delfi Evaluare
fa n spate; n pe pagina 6 din auxiliar
individual
culori
MARI
AVAP
2.2
2.3
MM
1.4
2.1
CLR
2.1
Jocuri de identificare a obiectelor din realitatea

imediat sau din imagini, n funcie de poziia pe care
o au fa de un reper
Exerciii de colorare a unor corpuri
Scrierea de elemente grafice: linia orizontal
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale
Exerciii de respectare a semnalului de nceput
Exerciii de dicie
Exerciii de sincronizare n timpul cntrii vocale
Cntec: colrei i colrie, Noi acum suntem
colari
creioane
fie de lucru
Poziia, emisia
natural, tonul,
semnalul de nceput,
dicia, sincronizarea
RM:
CD
culegere de texte muzicale
OS
Religie
DP
1.1
AVAP
2.2
2.3
CLR
2.2
CLR
1.1
1.2
3.2
3.4
4.1
4.3
MEM
2.1
AVAP
2.2
ntlnirea de diminea: Cine sunt eu?

Vizualizarea n oglind a elementelor corporale i
denumirea acestora
Realizarea de desene de tip autoportret
Exerciii de completare a unor informaii despre
propria persoan
Realizarea unui album cu fotografii, reprezentnd
diferite momente din evoluia personal
Selectarea, dintr-un set, a unor imagini, pentru a
desena diferite semne
Aprecierea cu adevrat sau cu fals a unor enunuri
scurte
Text suport: Ridichea uria (poveste popular)
Scrierea de elemente grafice: cercul

Identificarea poziiei pe care o ocup diferite
obiecte, n spaiu, n raport cu alte obiecte precizate
Utilizarea unui program simplu de calculator
pentru vizualizarea unor deplasri n plan
Identificarea poziiilor: vertical, orizontal sau
oblic, a unor obiecte din realitatea imediat sau n
cadrul unor desene
Reprezentarea prin desene a unor modele
Autocunoatere i stil RM:

de via sntos
Cine sunt eu?
culori
fotografii
album
OS
PP
Recunoate obiectele! RM:

culori
creioane
OS
Orientare spaial i
localizri n spaiu:
orizontal, vertical,
oblic
RM:
OS
Evaluare
pagina 42 din Scriu cu Delfi individual
culori
creioane
fie de lucru
25
CLR
1.4
decorative simple, folosind linii orizontale, verticale,

oblice
Joc: Gsete obiectul
Scrierea de semne grafice: linia oblic
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
4.1
MEM
2.1
MEM
2.1
AVAP
2.2
CLR
2.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
5.1
Limba
modern
JOI
DP
1.1
MEM
26
ntlnirea de diminea
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri
Oferirea de rspunsuri, la ntrebarea: Despre ce
este vorba n imagine?
Aprecierea cu da sau nu a unor enunuri scurte care
testeaz nelegerea mesajului rostit
Observarea, recunoaterea, executarea unor
comenzi simple (Privete!, Ascult!, Fii atent!)
Scrierea de elemente grafice: semi-ovalul cu
deschiztura spre stnga i spre dreapta
raport cu ale obiecte precizate
Identificarea poziiei pe care o ocup diferite
obiecte, n spaiu, n raport cu alte obiecte precizate
Colorarea unor elemente n funcie de poziia pe
care o ocup, fa de un anumit reper, ntr-un desen
Jocuri: Spune unde am ascuns obiectul,
Compar obiectele
Scrierea de elemente grafice: semnele + i =
Exerciii de desenare i aternere a culorii prin
puncte
Exerciii de recunoatere a fructelor i a legumelor
Subiectul: Fructe
Recunoate obiectele! RM:

creioane
OS
Orientare spaial i
localizri n spaiu:
aproape departe,
sus jos, lung scurt,
nalt scund; lat
ngust; gros subire
RM:
OS
pagina 43 din Scriu cu Delfi PP
culori
creioane
Familiarizarea cu
instrumente i
materiale de lucru
RM:
acuarele
carioci
pensule
OS
PP
RM:
culori
cartoane
OS
PP
ntlnirea de diminea
Autocunoatere i stil
de via sntos
Prezentarea propriei fotografii la vrsta colar
Exerciii de stabilire a lunii i a anotimpului n care Cine sunt eu?
s-au nscut
6.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
AVAP
1.2
1.3
2.2
2.3
MM
3.1
MEM
2.1
MM
1.1
2.1
VINERI
Exerciii de colorare a unui numr de obiecte

corespunztoare vrstei fiecruia
Realizarea de colaje despre propria persoan
Crearea unor ecusoane personalizate
Joc: Zilele de natere Gsete colegul nscut n
aceeai lun cu tine!
Selectarea unor imagini dintr-un set pentru a indica Recunoate obiectele!
despre ce este vorba n mesaj
Exerciii de conturare a obiectelor n funcie de
culoarea precizat
Formularea de ntrebri pe baza unor imagini
RM:
culori
calculator
OS
Evaluare
individual
RM:
paginile 10 i 11 din auxiliar
fie de lucru
La drum, cu Delfi!, editura
Diana probe de
evaluare/autoevaluare
RM:
culegere de cntece
CD
FO: individual, frontal
Evaluare
sumativ
Audiie muzical: Puiorii de Grigore Vieru
Exerciii de verificare a competenelor dobndite Corpul omenesc

privind poziia obiectelor n spaiu i corpul omenesc Verificare
Exerciii variate de asocieri i corespondene
Exersarea poziiei corecte n timpul emisiei vocale,

a diciei i a sincronizrii
Jocuri pe cnt, cu executarea unor micri potrivite
coninutului
Exersarea asimilrii integrale a cntecului Bate
vntul
Poziia, emisia
natural, tonul,
semnalul de nceput,
dicia, sincronizarea
ntlnirea de diminea
Verificare
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite n
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic La coal
1.4; 2.2; 2.3;
3.2; 3.4; 4.3
AVAP
Exerciii de aternere a culorii, prin linii
1.2; 2.2; 2.3;
2.4
Materiale i
instrumente de lucru
RM:
fie de lucru
La drum, cu Delfi! editura
Diana probe de
RM:
plan
culori
OS
Evaluare
sumativ
OS
PP
27
MEM
2.1
carioci de diferite dimensiuni
Subiectul Linii
Educaie
fizic
Unitatea tematic II: Cartea

Perioada de desfurare: sptmnile III V
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
3.4
4.1
MEM
1.1
MEM
5.1
AVAP
2.2
2.3
MM
1.4
Religie
28

ntlnirea de diminea: Cartea, prietena mea
Observarea (intuitiv) a crilor de diverse forme,
dimensiuni, grosimi, cu sau fr imagini
Exerciii de identificare a copertelor, a filelor i a
paginilor unor cri
Rsfoirea unor cri n biblioteca colii
Observarea i stabilirea unor asemnri i diferene
ntre suporturi de lectur variate: carte de colorat, carte
de poveti, cu ilustraii, carte ce conine doar text
Memorarea poeziei Cartea de Virgil Carianopol
Scrierea de semne grafice
Exerciii de grupare a obiectelor/corpurilor dup
un anumit criteriu
Exerciii de grupare a materialelor dup
caracteristici observate
Exerciii de colorare a obiectelor dup un anumit
criteriu
Scriere de elemente grafice: semicercul cu
deschiztura n sus i n jos
Exerciii de pronunare corect a cuvintelor din
cntec
Audierea cntecului demonstrat de propuntor sau
redat cu ajutorul mijloacelor tehnice
Reproducerea n colectiv a cntecului, pronunnd
corect cuvintele i respectnd linia melodic
Detalii de coninut
Resurse
Cartea
RM:
Coperte, file, pagin, pagina 13 din auxiliar
text, ilustraii
cri
poezia: Cartea, de Virgil
Carianopol
creioane
FO: individual, frontal
Evaluare
OS
OS
Gruparea de obiecte i RM:
formarea de mulimi pagina 12 din auxiliar
culori
creioane
Loto cu forme geometrice
RM:
Cntare vocal
Cntecul Mo Cioc- calculator
Boc, de Liviu Comes DVD
OS
MARI
DP
1.1
AVAP
2.2
2.3
CLR
3.4
4.1
DP
2.1
MEM
3.1
5.1
CLR
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
2.1; 2.2; 2.4
MEM
1.1
MEM
5.1
AVAP
2.2
2.3
AVAP
2.3
ntlnirea de diminea: Micii povestitori

Trsturi fizice
Jocuri de identificare i de numire a trsturilor Culoarea ochilor,
fizice (culoare ochilor i a prului, lungimea prului) lungimea i culoarea
prului
Realizarea de desene de tip autoportret
Jocuri pentru recunoatere a copiilor, pe baza
trsturilor fizice menionate
Observarea amplasrii imaginilor n raport cu

textul
Audierea povetii, urmat de rsfoirea crii ce
conine textul i observarea imaginilor
Selectarea unor imagini cu personajele din
poveste, care exprim emoii de baz (bucurie,
fericire... )
Scrierea de semne grafice
RM:
culori
albume cu fotografii
OS
Cartea
RM:
OS
Csua din oal
poveste popular rus Carte de poveti i Poveti
ilustrate, editura Diana
Exerciii de identificare a unor elemente din diverse Gruparea de obiecte i RM:

formarea de mulimi fie de lucru
categorii (plante, animale, lucruri)
Exerciii de identificare a mulimii creia i
aparine un anumit element
Clasificarea animalelor n funcie de numrul de
picioare, de mediul de via, de modul de hrnire
OS
ntlnirea de diminea
Formulare de
Exerciii de formulare de propoziii, dup imagini propoziii, dup
imagini
Conversaii scurte pe baza unor imagini
Joc: Mai spune ceva
OS
Exerciii de eliminare a elementelor care nu

aparin unei mulimi
Exerciii de realizare a corespondenei ntre un
element i mulimea din care face parte
Desenarea unor mulimi dup criterii date
Scrierea de semne grafice: semicercul i cercul
RM:
Evaluare
individual
Grupare de obiecte si RM:

OS
formarea de mulimi pagina 13 din auxiliar
Evaluare
Realizarea de construcii libere, spontane, utiliznd Tehnici de lucru

Pulverizarea
tehnica pulverizrii
RM:
29
acuarele
pensule
plan
pai
CLR
2.2
2.3
Limb
modern
JOI
DP
1.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
CLR
1.1
2.3
MEM
1.1
MEM
3.1
CLR
1.1
2.3
MM
1.1
2.1
VINERI
Trsturi fizice
ntlnirea de diminea: Cum art?
nlime, greutate
Jocuri de identificare i denumire a trsturilor
fizice (nlime, greutate)
Exerciii de desenare a conturului corpului n
mrime natural, colorarea conturului astfel nct s
semene ct mai bine cu sine
Discuii n perechi sau n grupuri mici, pe baza
desenelor i povetilor create de fiecare persoan,
despre prile corpului i rolul acestora
Jocuri de recunoatere a copiilor pe baza
asemnrilor i deosebirilor dintre acetia
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri, pe Propoziia
baza unor imagini
Iniierea de dialoguri, ntre:
elev-elev;
nvtor-elev;
elev-nvtor.
Simurile
Identificarea simurilor i utilizarea acestora n
explorarea mediului nconjurtor
organul corpului i simul potrivit
Exerciii de pronunare corect a cuvintelor din

cntec
redat cu ajutorul mijloacelor artistice
Exersarea asimilrii integrale a cntecului
ntlnirea de diminea
Exerciii de alctuire de propoziii dup imagini
CLR
1.1; 1.3; 2.3;
4.1
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o
30
RM:
carton
culori
FO: frontal, individual i pe
grupe
OS
Evaluare
individual
RM:
pagina15 din auxiliar
OS
RM:
OS
Cntare vocal
Cntec Cldrua
plin
RM:
calculator
CD
OS
Propoziia
RM:
creioane
plane
OS
MEM
1.1
AVAP
2.1
2.2
2.3
Educaie
fizic
LUNI
CLR
3.4; 4.1
DP
2.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
2.3
MM
2.1
AVAP
2.2; 2.3
Religie
MARI
DP
3.3
MEM
1.1
propoziie
Exerciii de reprezentare grafic, prin linii, a
cuvintelor unei propoziii
Scrierea de elemente grafice: valul
Realizarea de construcii libere, spontane, utiliznd Tehnici de lucru
Mototolire, rupere,
tehnica mototolirii hrtiei
tiere
ntlnirea de diminea
Audierea unei poveti
Exerciii de formulare de propoziii, pe baza
povetii audiate
Scrierea de elemente grafice: Valul
Exerciii de colorare a elementelor unei mulimi,
dup criterii date: cresctor, descresctor
Exerciii de gsire a elementelor unei mulimi,
fiind date elementele celeilalte mulimi i regula de
coresponden dintre acestea
Sortarea elementelor unei mulimi, numrarea
acestora i reprezentarea n tabel
Scrierea de elemente grafice: ptratul i
dreptunghiul
Exersarea asimilrii integrale, a cntecului
Jocuri pe cntec, cu executarea unor micri
potrivite coninutului de idei al textului
Desenarea unor imagini sugerate de textul
cntecului
RM:
hrtie creponat
plan suport
OS
PP
RM:
OS
Carte de poveti, editura
Diana
Grupare de obiecte i RM:
OS
formare de mulimi
creioane
culori
Propoziia
Povestea oricelul
cel prostu, de S.
Marak
Micare pe muzic
Cntec: La moar
ntlnirea de diminea: Ce mi place s fac?

Din preferinele mele
Prezentarea n faa grupului, a unor obiecte
personale, care exprima cel mai bine ce i place
fiecruia s fac
Exerciii de descriere a activitilor din imagini i
numerotarea acestora n ordinea preferinelor
RM:
calculator
CD
plane
culori
OS
RM:
creioane
obiecte preferate
OS
Evaluare
individual
31
fiecruia
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
MM
2.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
Educarea limbajului
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor,
numrarea silabelor unui cuvnt i reprezentarea lor, Desprirea cuvintelor
n silabe
prin simboluri
Exerciii de rostire a cuvintelor pe silabe n jocuri,
cntece sau numrtori ritmate (Numrtoarea Stan
i Bran)
Scrierea de elemente grafice: bucla
RM:
creioane
OS
Evaluare
individual

Exerciii de descoperire a unor reguli i de
colorare a elementelor mulimii, dup anumite criterii formarea de mulimi pagina 16 din auxiliar
culori
Exercii de numrare a elementelor unei mulimi i
de desenare a unui numr identic de elemente
Exerciii de realizare a corespondenei ntre dou
mulimi cu acelai numr de elemente
OS
ntlnirea de diminea
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe,
numrarea silabelor unui cuvnt i reprezentarea lor,
prin simboluri
Joc: Completeaz cuvntul, cu silaba lips
Scrierea de elemente grafice: bucla
elementele a dou mulimi i stabilirea relaiei: mai
multe mai puine
Exerciii de descoperire a unei reguli i de
continuare a irului
Scrierea de elemente grafice: triunghiul
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.3
MEM
1.1
MEM
3.1
CLR
2.4
AVAP
2.2
AVAP
2.3
2.5
MEM
1.1
5.1
32
Desprirea cuvintelor RM:

n silabe
fie de lucru
creioane
minge
formarea de mulimi pagina 47 din Scriu cu Delfi
culori
creioane
Exerciii de sortare a frunzelor, dup form i dup Lucrri cu materiale

din natur
mrime
Frunze de toamn
Exerciii de conturare a frunzelor
Exerciii de decupare i lipire
Exerciii de pensulaie a frunzelor
RM:
OS
OS
PP
Limb
modern
JOI
DP
3.3
AVAP
2.2
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
CLR
1.1
ntlnirea de diminea: Culoarea mea preferat

Exerciii de recunoatere a culorilor i de alegere a
culorii preferate
Exerciii de selectare a alimentelor preferate
Exerciii de colorare a animalului preferat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i
marcarea numrului de silabe al fiecrui cuvnt, prin
colorare
Exerciii de colorare a imaginilor, dup criterii
date
Scrierea de elemente grafice
Din preferinele mele RM:

OS
PP
hrtie glasat, de diferite culori
culori
Educarea limbajului RM:
OS
Desprirea cuvintelor pagina 18 din auxiliar
n silabe
culori
creioane
Exerciii de identificare a simurilor sugerate de

imagini
Memorarea unei poezii
Simurile
RM:
fi de lucru
culori
creioane
poezia Simurile
OS
Evaluare
individual

MM
1.4
2.1
AVAP
2.2
VINERI

Jocuri pe cntec, cu executarea unor micri
potrivite coninutului de idei al textului
Desenarea unor imagini sugerate de textele
cntecelor
ntlnirea de diminea
Exerciii de desprire n silabe i de scriere a
cifrei corespunztoare numrului de silabe
Exerciii de desenare a unor obiecte dup criteriul:
numr de silabe
CLR
1.3; 4.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
AVAP
Exerciii de sortare a frunzelor i a petalelor de
2.1; 2.3; 2.4 flori potrivite pentru realizarea modelului ales
DP
Exerciii de decupare, asamblare i lipire pe
Micarea pe muzic calculator

Cntec Umbl ursul CD
OS

Desprirea cuvintelor pagina 9 din Scriu cu Delfi
n silabe
fi de lucru
culori
OS
Evaluare
individual
Lucrri cu materiale
din natur
Fluturaul,
OS
PP
RM:
33
2.1
cartonul suport
Exerciii de decorare cu carioci
Iepuraul
ntlnirea de diminea
Exerciii de ncercuire a imaginilor, conform
numrului de silabe
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
scriere a numrului corespunztor de silabe

n silabe
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.3
4.1
MEM
1.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
CLR
2.2
MM
3.1
Gruparea de obiecte i
formarea de mulimi
mulimi cu acelai numr de elemente
Exerciii de numrare a elementelor fiecrei mulimi i desenarea de cerculee al cror numr s fie cu
o unitate mai mic dect numrul elementelor mulimii
Scrierea semnelor grafice: <, >
Micare pe muzic
Audiie Mica serenad, de W.A. Mozart
Organizarea unor jocuri inspirate de muzica
audiat
OS
RM:
OS
pagina 48 din Scriu cu Delfi Evaluare
individual
culori
RM:
calculator
CD
OS
RM:
culori
OS
PP
Religie
MARI
DP
1.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
2.34.1
MEM
1.1
MEM
34
ntlnirea de diminea: Corpul meu

Exerciii de observare i de denumire a prilor
componente ale corpului omenesc
Joc: Puzzle Rentregete imaginea
Exerciii de colorare n culori diferite, a prilor
componente ale corpului
Audierea povetii Cei trei purcelui desene
animate
Repovestirea unui fragment din povestea audiat,
avnd ca suport o imagine
Exerciii de reprezentare grafic a silabelor
cuvntului care denumete fiecare imagine
Numrarea elementelor de fiecare fel i scrierea
Corpul meu

OS
Desprirea cuvintelor pagina 10 din Scriu cu Delfi Evaluare
n silabe
fie de lucru
individual
creioane
calculator
OS
3.1; 5.1
AVAP
2.2
cifrei corespunztoare numrului de elemente

formarea de mulimi
Identificarea elementelor n plus, desenarea
acestora i scrierea cifrei corespunztoare numrului
de elemente
pagina 19 din auxiliare

creioane; culori
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.3
MEM
1.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
5.1
AVAP
2.2
AVAP

n silabe
culori
minge
OS
PP
Exerciii de verificare a competenelor dobndite

n unitatea tematic Cartea
Exerciii de trasare a drumului dup anumite
criterii
Exerciii de conturare
Verificare
Evaluare
sumativ
Exerciii de sortare a frunzelor i a petalelor de

flori, potrivite pentru realizarea modelului ales
Exerciii de decupare, asamblare i lipire pe
cartonul suport
Exerciii de decorare cu carioci
Lucrri cu materiale
din natur
Chipul
ntlnirea de diminea
n unitatea tematic Cartea
Verificare
ntlnirea de diminea
Exerciii de completare a cuvntului cu silaba
corespunztoare.
Joc: Gsete silaba
Exerciii de trasare a unor linii prin labirinturi
RM:
fi de lucru
creioane
FO: individual
RM:
OS
PP
Limb
modern
JOI
DP
1.1
3.3
CLR
1.1
1.2
1.4
Exerciii de recunoatere a imaginilor din povetile Recunoate povestea

audiate
Sortarea imaginilor corespunztoare fiecrei
poveti
RM:
fi de lucru
creioane
culori
La drum, cu Delfi! editura
Diana probe de
FO: individual
RM:
pagina21 din auxiliar
Evaluare
sumativ
OS
35
2.4
DP
2.1
MEM
3.1
MM
3.1
3.2
VINERI
36
Exprimarea propriilor sentimente referitoare la

povetile prezentate
Exerciii de verificare a competenelor dobndite, Verificare
referitoare la simuri
Jocuri pe cntece cu caracter de dans prin

asocierea cu o micare simpl (pai, ridicri pe
vrfuri)
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; n unitatea tematic Cartea
1.4; 2.3; 4.1
AVAP
Exerciii de sortare a frunzelor i lipirea acestora
2.1
pe cartonul-ablon
2.2
Exerciii de colorare/pictare a trunchiului
2.3
copacului
2.4
Exerciii de completare cu alte elemente n funcie
de imaginaia fiecruia
Educaie
fizic
Micare pe muzic
Cntec Hua, hua
Verificare
Lucrri cu materiale
din natur
Copacul
RM:
RM:
calculator
CD
RM:
fi de lucru La drum, cu
Delfi!
RM:
Evaluare
sumativ
OS
Evaluare
sumativ
OS
PP
Unitatea tematic III: Bucuriile toamnei

Perioada de desfurare: sptmnile VI IX
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.2
MEM
1.1
CLR
1.1
1.2
AVAP
2.2
MM
2.1

ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a sunetului a i a poziiei
acestuia n diferite cuvinte
Exerciii de indicare, prin diferite semne, a sunetului
a n cuvinte
Exerciii de rostire a cuvintelor care conin sunetul
a, desprindu-se n silabe i prelungind sunetul
respectiv
Exerciii de exemplificare, de ctre elevi, a unor
cuvinte n care sunetul a se regsete n diferite poziii
(la nceput, la mijloc i la sfrit)
Exerciii de recunoatere i de numire a literelor A
i a de tipar pe diferite suporturi
Exerciii de realizare a corespondenei ntre liter i
imagini
Jocuri, n care se folosesc carduri cu imagini ale unor
obiecte i litera iniial a cuvntului respectiv
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi
Reprezentarea numerelor de la 1 la 10 cu ajutorul
unor jetoane, creioane i mrgele
Exerciii de explorare a mediului nconjurtor pentru
identificarea i numrarea fiinelor i lucrurilor
Exerciii de recunoatere a cifrei 1 ca simbol
convenional
Exerciii de identificare a unor mulimi de obiecte
avnd, drept cardinal, numrul corespunztor cifrei 1
mulimi cu cte un element
Exerciii de identificare a poziiei numrului 1 pe axa
numerelor
Interpretarea cntecului Un elefant (prima strof)
Detalii de coninut
Sunetul a i
literele A i a
de tipar
Resurse
RM:
22 din auxiliar
creioane
plan cu litera A i a de
tipar
carduri cu imagini
Numere naturale de RM:

la 0 la 10
Numrul i cifra 1 creioane
plan
Evaluare
OS
OS
37
MM
1.4
2.1

Implicarea activ i dirijat n receptarea cntecului
Cntare vocal
RM:
Cntecul Toamna calculator
CD
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
ntlnirea de diminea: Minte sntoas, n corp

Curenia mama RM:
sntos
sntii
calculator
DVD
DP
Vizionarea unor filme scurte despre igiena personal
1.2
FO: frontal
RM:
CLR
Exerciii de participare la dialoguri scurte, n contexte Sunetul a i
1.1; 1.3; 1.4; diferite
literele A i a pagina 23 din auxiliar
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de colorare a imaginilor dup crierii date
de tipar
creioane
4.1; 4.2
calculator
Exerciii de recunoatere i de ncercuire a literelor
A i a de tipar, dintr-un ir de litere
Recunoatere literelor A i a, pe tastele unui
AVAP
calculator
sau pe alte resurse digitale
2.2
Exerciii de desenare a conturului literei mari i mici
2.3
de tipar
MEM
Exerciii de tiere a elementelor unei mulimi pentru Numere naturale de RM:
1.1
la 1 la 10
a rmne un singur element
CLR
Numrul
i
cifra
1
creioane
Exerciii de completare a unei mulimi pentru a avea
1.1
calculator
un singur element
2.2
Exerciii de scriere a cifrei corespunztoare mulimii
AVAP
cu un singur element
2.2
Scrierea cifrei 1, n chenare de diferite dimensiuni
Recunoaterea cifrei 1 pe tastele unui calculator
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul a i
RM:
literele A i a plane
CLR
Exerciii de formulare a unor propoziii
1.1
de tipar
poezia: Ana i albina
Memorarea poeziei Ana i albina
1.3
creioane
Exerciii de intuire a unor imagini denumite de
1.4
plastilin
cuvinte care au ca liter iniial, litera a(ac, arici,
2.1
albin, a)
2.3
Scrierea literelor A i a de tipar pe diferite
3.1
suporturi
4.1
38
OS
OS
Evaluare
individual
OS
Evaluare
individual
OS
PP
DP
AVAP
2.3
MEM
1.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.1; 1.2; 2.3;
2.4
MEM
5.1

de tipar
Exerciii de modelare a literei, din plastilin
Numere naturale de
Exerciii de recunoatere a cifrei 1
la 1 la 10
Numrul i cifra 1
dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre mulimea
cu un singur element i cifra corespunztoare numrului 1
Memorarea primei strofe din poezia din poezia
Chipul cifrelor
RM:
Evaluare
fi de lucru
creioane
poezia Chipul cifrelor
Exerciii de identificare a unei operaii simple la care Confecii i jucrii RM:

a fost supus hrtia prin comparare cu starea iniial a Origami
Evantaiul
acesteia
Exerciii de ndoire, pliere i capsare a hrtiei
Decuparea obiectului confecionat, folosind elemente
de limbaj plastic (linii, puncte, pete)
OS
PP
ntlnirea de diminea
Curenia mama
sntii
Exerciii de identificare a obiectelor de igien
personal i explicarea modelului de folosire a acestora Igiena personal
Exerciii de realizare a corespondenei ntre obiectele
de igien personal i activitile la care sunt folosite
Explicarea modului n care se folosesc obiectele de
igien personal
Sunetul a i
Exerciii de exemplificare de ctre elevi a unor
literele A i a
cuvinte care ncep cu sunetul a, respectnd anumite
de tipar
categorii (nume de ri, nume de persoane, nume de
Elemente grafice
orae, nume de muni etc.)
Exerciii de identificare a literei n cadrul cuvintelor care intr n
componena
i n text
Exerciii de scriere a literelor A i a de tipar, pe literelor de mn
suporturi diferite
Scrierea de elemente care intr n componena
literelor de mn: linia oblic pe spaiul mic
RM:
obiecte de igien personal
OS
RM:
plane
reviste
OS
Evaluare
individual
Limba
modern
JOI
DP
1.2
MEM
3.1
CLR
2.2; 2.3
CLR
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
3.1
39
MEM
3.2
4.2
AVAP
2.2
CLR
2.3
MM
1.4
2.1
VINERI
LUNI
40
Vizionarea unor prezentri n programul PowerPoint, Igiena corpului

ngrijirea danturii
cu efectele pozitive/negative ale ngrijirii/nengrijirii
dinilor
Jocuri de evideniere a periatului corect al dinilor
Realizarea unor desene cu tema: Dini frumoi i
sntoi
Joc de rol: La stomatolog

CLR
Observarea unor ilustraii pe textul cntecului care
1.1
uureaz receptarea
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite,
1.1; ; 1.3; 1.4; referitoare la sunetul a i literele a i A de tipar:
2.1; 2.3; 3.1; recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
4.1; 4.2
scrierea literei, modelarea literei din aluat, scrierea
literelor a i A pe tastatura unui calculator sau cu
ajutorul altor resurse digitale
AVAP
Exerciii de identificare a unei operaii simple la care
2.1
a fost supus hrtia prin comparare cu starea iniial a
2.2
acesteia
2.3
Exerciii de ndoire, pliere, lipire a hrtiei
2.4
Decorarea obiectului confecionat folosind elemente
de limbaj plastic (linii, puncte, pete)
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
CLR
Audierea povetii Puiorii de Emil Grleanu
1.1
Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
1.2
Exerciii de numire a personajelor din textul audiat
2.3
Oferirea unor rspunsuri la cererea elementar de
DP
informaii: Cine?; Ce?; Unde?; Cum?
2.1
Recunoaterea unor enunuri care nu se potrivesc ca
sens cu mesajul audiat anterior
RM:
pliante
carduri
calculator
culori
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
imagini
Sunetul a i
RM:
literele A i a fie de lucru
de tipar
reviste
aluat
calculator
tablet
Confecii i jucrii RM:
ORIGAMI
Coiful
Cntarea vocal
Cntecul
Soldaii, de G.
Breazul, N. Saxu
Comunicare oral RM:

Povestea Puiorii, de E.
Grleanu
OS
PP
OS
OS
Evaluare
individual
OS
PP
OS
MEM
1.1
CLR
1.1
2.4
MM
1.1
Audierea unor nregistrri cu sunete din mediul

nconjurtor
Reprezentarea numerelor de la 2 la 10 cu ajutorul
unor jetoane, creioane i mrgele
Exerciii de explorare a mediului nconjurtor pentru
identificarea i numrarea fiinelor i a lucrurilor
Exerciii de recunoatere a cifrei 2 ca simbol
convenional
Exerciii de identificare a unor mulimi de obiecte
avnd, drept cardinal, numrul corespunztor cifrei 2
Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte,
emise tare sau ncet

la 0 la 10
plane
Cntare vocal
Cntare n colectiv
Cntec
Trenuleul
RM:
calculator
CD Trenuleul muzical
(vol.4)
OS
OS
Religie
MARI
DP
1.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
ntlnirea de diminea
Activiti practice de exersare a aciunilor de
mbrcare/dezbrcare sau legarea ireturilor, splarea
minilor nainte de servirea mesei, dup utilizarea
toaletei, nchiderea fermoarului, a nasturilor, n vederea
dezvoltrii independenei fa de adult
Exerciii de reprezentare grafic a unor obiecte,
activiti i reguli simple de igien personal
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a sunetului m i a poziiei
Exerciii de indicare, prin diferite semne, a sunetului
m n cuvinte
Exerciii de rostire a cuvintelor care conin sunetul m,
desprindu-se n silabe i prelungind sunetul respectiv
cuvinte n care sunetul m se regsete n diferite
poziii (la nceput, la mijloc i la sfrit)
Curenia mama RM:

sntii
spun
Igiena personal
propria mbrcminte i
nclminte
coli
culori
OS
PP
Sunetul m i
RM:
literele M i m pagina 24 din auxiliar
de tipar
creioane
culori
plan cu literele M i m
carduri cu imagini
OS
41
AVAP
2.2
MEM
1.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
42
Exerciii de recunoatere i de numire a literelor M

i m de tipar pe diferite suporturi
imagini
Jocuri, n care se folosesc carduri cu imagini ale unor
obiecte i litera iniial a cuvntului respectiv
Numerele naturale
Exerciii de realizarea a corespondenei ntre
de la 0 la 10
elementele mai multor mulimi
Numrul i cifra 2
Exerciii de completare a cifrei care reprezint
numrul elementelor mulimii respective i de desenare
a numrului de elemente indicate de cifra respectiv
Scrierea cifrei 2 n chenare de diferite dimensiuni
Recunoaterea i scrierea cifrei 2, pe calculator
Sunetul m i
ntlnirea de diminea
literele M i m
Memorarea unui fragment dintr-o poezie
Exerciii de realizarea a corespondenei ntre imagine de tipar
i litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
respectiv
Exerciii de recunoatere i ncercuire a literelor M
i m i de tiere a literelor M i m, care se afl n
poziie greit
Exerciii de desenare a unor corpuri din natur, care
seamn cu litera M (hamac, un copil la gimnastic,
doi copii care se in de mn)
Exerciii de modelare a literei din plastilin
Exerciii de imitare a scrierii literei M, n aer
de tipar
Numerele naturale
de la 0 la 10
Numrul
i cifra 2
dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre mulimile
cu dou elemente i cifra corespunztoare
Memorarea celei de-a doua strofe din poezia Chipul
cifrelor
RM:
culori
creioane
calculator
OS
Evaluare
individual
RM:
poezia Mo Martin
creioane
plastilin
OS
PP
RM:
Evaluare
pagina 51 din auxiliarul Scriu individual
cu Delfi
creioane
2.2
AVAP
2.1; 2.2; 2.3
DP
2.1
Limba
modern
JOI
DP
1.2
CLR
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
1.1
MEM
3.1
4.2
CLR
2.3
AVAP
2.2
MM
1.4
2.1
AVAP
2.2
VINERI
CLR
1.1
1.3
Scrierea cifrei 2 n casete de dimensiuni diferite

Exerciii de identificare a unei operaii simple la care Confecii i jucrii RM:
Cubul
a fost supus hrtia, prin comparare cu starea iniial
Exerciii de decupare, asamblare i lipire a hrtiei
ntlnirea de diminea
Memorarea unor: ghicitori, cntece, poezii, despre
obiecte de igien personal
Exerciii de exemplificare de ctre elevi a unor cuvinte care ncep cu sunetul m respectnd anumite criterii
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unei
mainue
Exerciii de desprire n silabe i de colorarea a
bulinei corespunztoare sunetului m
Exerciii de ncercuire a literelor M i m, n
diferite cuvinte
Exerciii de completare a cuvintelor, cu litera
nvat, urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor M, m, pe spaii de
dimensiuni diferite
Vizionarea unor prezentri n programul PowerPoint,
cu efectele pozitive/negative ale ngrijirii/nengrijirii
pielii
Jocuri de evideniere a splrii corecte
OS
PP
Curenia mama RM:

OS
sntii
poezia Nu uitai, de S.
Igiena personal
Mihnea
RM:
OS
pagina 13 din auxiliarul Scriu Evaluare
cu Delfi
individual
creioane
culori
Igiena corpului
ngrijirea pielii
RM:
culori
coli
calculator
OS
PP
Realizarea unor desene, cu tema: Cum ne ngrijim,

corect, pielea?
Redarea cntecului textului printr-un desen
Cntare vocal
RM:
Cntare n colectiv calculator
Cntec Voinicii CD
culegere de cntece
OS
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul m i la literele M i m de
tipar: recunoaterea literei, sesizarea sunetului,
Sunetul m i
RM:
literele M i m fie de lucru
de tipar
reviste
OS
Evaluare
individual
43
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.2; 2.3
DP
2.1
CLR
1.1
Educaie
fizic
LUNI
44
exemplificare, scrierea, modelarea literei din aluat,

scrierea literelor m i M pe tastatura unui calculator
sau cu ajutorul altor resurse digitale
Scrierea de elemente grafice care intr n componena
literelor de mn: grup de dou liniue cu punct, pe
spaiul mic
Confecii i jucrii
Exerciii de decorare a cubului, cu personaje din
Cubul
povetile preferate
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea povetii Pantofii roii, N. Calma
1.1; 1.2; 1.3 Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
DP
informaii:
Cine?; Ce?; Unde?; Cum?
3.1
Desenarea unor secvene din textul audiat
AVAP
2.2
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi cu Numerele naturale
1.1
de la 0 la 10
trei elemente i de desenare a unei mulimi care are
Numrul i cifra 3
acelai numr de elemente
AVAP
elementele
a dou mulimi
2.2
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi i
scrierea cifrei corespunztoare numrului de elemente
Exerciii de identificare a poziiei numrului 3, pe axa
numerelor
MM
Interpretarea cntecului Un elefant, (a treia strof)
2.1
Micarea pe
MM
2.1
muzic, sugerat
Reproducerea, n colectiv, a cntecului nsuit
de textul cntecului
CLR
intuitiv, pronunnd corect cuvintele
2.1
Cntecul
La
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite
moar
coninutului de idei ale textului
aluat
calculator
tablet
RM:
OS
PP
RM:
OS
Povestea Pantofii roii, de N PP
Calma
culori
coli
RM:
culori
creioane
plane
carduri
OS
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
DP
1.2
CLR
2.3
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2; 2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
AVAP
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a situaiilor prezentate n
imagini
Joc de tipul: Cnd ne splm pe mini?
Curenia mama RM:

OS
sntii
Igiena minilor
grupe
Exerciii de identificare a sunetului n i a poziiei Sunetul n i

literele N i n
acestuia, n diferite cuvinte
de tipar
Exerciii de ncercuire a literei dup criterii date
Exerciii de exemplificare, de ctre elevi , a unor
cuvinte, n care sunetul n se regsete n diferite
poziii (la nceput, n interior i la sfrit)
Exerciii de recunoatere i numire a literelor N i
n de tipar pe diferite suporturi
Exerciii de recunoatere i de colorare a literei N ,
dintr-un ir de litere
imagine
Jocuri, folosind carduri cu imagini
RM:
OS
Evaluare
creioane
individual
culori
plan cu literele N i n de
tipar
carduri cu imagini
Exerciii de descompunere i compunere a numrului Numerele naturale

de la 0 la 10
Numrul
i cifra 3
Exerciii de completare a vecinilor unui numr
Scrierea cifrei 3, n chenare de diferite dimensiuni
Joc: Domino
RM:
creioane
castane
OS
Evaluare
individual
ntlnirea de diminea
Sunetul n i
Exerciii de realizarea corespondenei ntre imagine i literele N i n
de tipar
litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
respectiv
Exerciii de modelare a literei N, din plastilin sau
din lut
Exerciii de imitare a scrierii literei N, n aer
Exerciiu de desenare a conturului literelor N i n
de tipar
RM:
lut
plastilin
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
45
MEM
1.1; 1.2; 1.3
AVAP
2.2
CLR
1.1
AVAP
2.3

Exerciii de desenare a unei mulimi cu 3 elemente
Exerciii de compunere i de descompunere a
numrului 3
Exerciii de scriere a cifrei 3
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a III-a)
Exerciii de scriere a cifrei 3 pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de construire cu ajutorul cuburilor
Numerele naturale RM:

OS
de la 0 la 10
Numrul i cifra 3 cu Delfi
individual
beioare
culori
Palatul piticilor pagina 11 din auxiliar
OS
PP
Limba
modern
JOI
46
ntlnirea de diminea
Realizarea unor desene care reprezint obiecte de
igien personal i reguli simple de igien
Memorarea poeziei Tanu, de E. Farago
Curenia mama RM:

sntii
plane
DP
1.2
Igiena personal
culori
CLR
poezia Tanu, de E. Farago
1.1
RM:
CLR
Exerciii de conturare i colorare a imaginii unei nuci Sunetul n i
1.3; 2.1; 3.1;
literele N i n pagina 14 din auxiliarul Scriu
Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
4.1
de tipar
cu Delfi
bulinei corespunztoare sunetului n
AVAP
culori
Exerciii
de
ncercuire
a
literei
corespunztoare
2.2
creioane
sunetului n
MEM
1.1
Exerciii de completare a literei N i de citire a
cuvntului corespunztor imaginii
Exerciii de scriere a literelor N i n, pe spaii de
dimensiuni diferite
Curenia mama RM:
MEM
Vizionarea unor filmulee cu reguli de ngrijire a
3.1
sntii
prului
4.2
Igiena personal
calculator
Jocuri de evideniere a splrii corecte
tablet
Realizarea unor desene cu tema: Cum mi ngrijesc
culori
prul?
grupe
Micarea pe muzica RM:
MM
OS
PP
OS
Evaluare
individual
OS
PP
OS
1.4
2.1
VINERI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
4.2
AVAP
2.3
DP
2.1
Educaie
fizic
LUNI
sugerat de textul
cntecului
Cntecul Umbl
ursul
ntlnirea de diminea
Sunetul n i
literele N i n
referitoare la sunetul n i la literele N i n de tipar: de tipar
recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
scrierea, modelarea literei din aluat, scrierea literelor n
i N pe tastatura unui calculator sau cu ajutorul altor
resurse digitale
literelor de mn: linia oblic pe spaiu mare suprarnd
Memorarea unui fragment dintr-o poezie
Confecii i jucrii
n parc
Reproducerea n colectiv, a cntecului

Jocuri pe cntec cu executarea unor micri
ntlnirea de diminea
CLR
Audierea povetii Puii de arici dup Ionel Pop
1.1
Povestirea unor secvene preferate din textul audiat
1.2
1.3
AVAP
2.3
Joc tip puzzle: Ariciul
MEM
Exerciii de recunoatere a mulimii fr niciun
1.1; 1.2; 1.3 element
CLR
Exerciii de completare a cifrei corespunztoare
numrului de elemente
Exerciii de tiere a elementelor unei mulimi pentru
AVAP
a
rmne cte indic cifra respectiv
2.2
numerelor
MM
calculator
CD
culegere de cntece
RM:
fie de lucru
reviste
poezia Noaptea
calculator
OS
Evaluare
individual
OS
RM:
PP
grupe
Comunicarea oral RM:

OS
povestea Puii de arici, dup PP
Ionel Pop
puzzle

de la 0 la 10
Numrul i cifra 0 culori
OS
Micarea pe muzica RM:
OS
47
1.4
2.1
Reproducerea n colectiv, a cntecului

Jocuri pe cntec cu executarea unor micri
sugerat de textul calculator

cntecului
CD
Cntecul Ariciul culegere de cntece
grupe
ntlnirea de diminea
imagini
Joc de rol: La frizer
Curenia mama RM:

OS
sntii
Igiena personal
grupe
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei

sunetului i, n diferite cuvinte
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
denumesc imaginile i de reprezentare grafic a lor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera i
imaginea denumit de cuvntul care are ca liter iniial,
litera i
Jocuri folosind carduri cu imagini
Exerciii de colorare a unor obiecte pe care este scris
cifra 0
Exerciiu de identificare a cifrelor scrise greit i de
eliminare a acestora, prin tiere
Exerciii de compunere i descompunere a unor
numere
Exerciii de ordonare cresctor i descresctor a
numerelor nvate
Completarea unor serii numerice
Scrierea cifrei 0 n chenare de dimensiuni diferite
Sunetul i i
RM:
OS
literele I i i de pagina 28 din auxiliar
tipar
carduri
grupe
Religie
MARI
DP
1.2
CLR
1.1
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
AVAP
4.2
MEM
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
3.1
4.1
MEM
48

de la 0 la 10
culori
ntlnirea de diminea
Sunetul i i
literele I i i de
Memorarea strofei Iepuraul
Exerciii de colorare a unor imagini, dup criterii date tipar
Exerciii de ncercuire a literelor nvate,
folosindu-se culori diferite
RM:
srm
creioane
culori
OS
PP
OS
PP
Evaluare
individual
3.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
AVAP
2.3
DP
2.1
Limba
modern
JOI
DP
1.2
MM
2.1
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
MEM
1.1
3.1
Exerciii de modelare a literei I, din srm

Exerciii de imitare a scrierii literei n aer
Exerciii de desenare a conturului literelor I i i
de tipar
Numerele naturale
Exerciii de recunoatere a unei mulimi, dup criterii de la 0 la 10
Numrul i cifra 0
date
mulimi
ntlnirea de diminea
Activiti practice de exersare a aciunilor de igien
personal
RM:
OS
pagina 53 din auxiliarul Scriu PP
cu Delfi
fie de lucru
creioane
culori
OS
Caruselul
PP
grupe
Curenia mama RM:

PP
sntii
pieptn
Igiena personal
spun
periu i past de dini
grupe
Sunetul i i
RM:
OS
litereleI i i de pagina 15 din auxiliarul Scriu Evaluare
tipar
cu Delfi
individual
culori
creioane
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unui

iepura
colorarea a bulinei corespunztoare sunetului i
Exerciii de ncercuire a literei corespunztoare
sunetului i, n diferite cuvinte
Exerciii de completare a literei i i de citire a
cuvntului obinut, urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor I i i de tipar, pe
spaii de diferite dimensiuni
MEM
Exerciii de verificare a competenelor matematice i Verificare
1.1; 1.2; 1.3; de explorare a mediului, dobndite n unitatea tematic
3.1; 4.2
Bucuriile toamnei
MM
Verificarea cntecelor nvate n unitatea Bucuriile
1.4; 2.1
toamnei
RM:
fi de lucru
pagina 31 din auxiliarul La
drum, cu Delfi!, editura Diana
FO: individual i pe grupe
Evaluare
sumativ
49
VINERI
ntlnirea de diminea
Verificare
RM:
Evaluare
La drum, cu Delfi! fi de sumativ
CLR
Exerciii de verificare a competenelor nsuite n
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic Bucuriile toamnei
lucru, editura Diana
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
OS
AVAP
Exerciii de decupare, pliere, asamblare i prindere a Confecii i jucrii RM:
2.3
Origami
Morica
pagina
12
din
auxiliar
PP
hrtiei
Educaie
fizic
Unitatea tematic IV: Srbtori cu daruri

Perioada de desfurare: sptmnile X XIII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
MEM
1.1
DP
3.1
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
MM
AVAP
2.2
2.3
MM
2.1
50

ntlnirea de diminea
Audierea povetii Puiul de cprioar de V.
Carianopol
Povestirea unor secvene preferate din lectur
Exerciii de numire a personajelor din lectur
Oferirea unor rspunsuri, la cererea elementar de
Joc: Recunoate personajul!
Jocuri de modificare a finalului povetii audiate
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi cu
4 elemente
elementele mai multor mulimi
Exerciii de desenare i completare a unor mulimi cu
elementele necesare, dup criterii date
Exerciii de identificare a poziiei numrul 4 pe axa
numerelor
Interpretarea cntecului Un elefant( a patra strof)
Audiie muzical Simfonia jucriilor, Leopold
Mozart
Detalii de
Resurse
Evaluare
coninut
Comunicare oral RM:
OS
povestea Puiul de cprioar, de
V. Carianopol
FO: frontal, individual i pe grupe

de la 0 la 10
culori
plane
carduri
OS
Micarea pe
RM:
muzic
calculator
Percuie corporal CD
OS
CLR
1.1
Exerciii de executare a percuiei corporale, detaat

de cntec, n colectiv i individual
Jocuri pe cntec
Exerciii de percuie corporal (bti din palme, cu
degetul n banc, cu palmele pe genunchi)
Cntec: Cu ciocan culegere de cntece

i cletior, Harry FO: frontal, individual i pe grupe
Brauner
ntlnirea de diminea
Discuii despre statutul de colar i despre programul
zilnic al colarului
Organizarea orarului prin lipirea imaginilor cu
activiti zilnice i sptmnale
Desenarea momentelor specifice unei zile obinuite
de coal
Exerciii de identificare a sunetului e i a poziiei
Exerciii de ncercuire a unei litere dintr-un ir de
litere, dup criterii date
cuvinte n care sunetul e se regsete poziionat la
nceput, la mijloc, la sfrit
Exerciii de scriere a unor litere nvate lng
imaginile cu care seamn fiecare dintre aceste litere
Exerciii de colorare a literei E
Jocuri folosind carduri cu imagini
scrierea n tabel a numrului corespunztor fiecrei
imagini
Exerciii de descompunere i compunere a numrului
4 i realizarea corespondenei cu cifra corespunztoare
Scrierea cifrei 4 n chenare de diferite dimensiuni
Joc: Loto cu numere
Programul zilnic al RM:

colarului
plane
culori
creioane
OS
Sunetul e i
RM:
literele E i e pagina 30 din auxiliar
de tipar
culori
creioane
carduri cu imagini i litere
plan cu literele E i e
OS
Numrul i cifra 4 RM:

culori
creioane
ghinde
Loto cu numere
OS
Religie
MARI
DP
3.1
AVAP
2.2
CLR
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
CLR
2.2
AVAP
2.2
Educaie
fizic
51
MIERCURI
JOI
52
Sunetul e i
ntlnirea de diminea
CLR
Memorarea unui fragment din poezia Electricianul literele E i e
de tipar
1.1; 1.3; 3.1; Exerciii de gsire i trasare a drumului de la o
4.1
imagine la litera iniial a cuvntului care denumete
AVAP
imaginea
2.2
Exerciii de modelare a literelor E i e, din
DP
plastilin, lut sau aluat
2.1
Exerciii de imitare a scrierii n aer a literelor E i
e
Exerciii de desenare a conturului literelorE i e,
pe spaii de dimensiuni diferite
Numrul i cifra 4
MEM
1.1
Exerciii de desenare a unor mulimi cu cte 4
1.2
elemente
1.3
Exerciii de compunere i descompunere a numrului
4
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a IV-a)
CLR
1.1
Exerciii de scriere a cifrei 4, pe spaii de dimensiuni
AVAP
diferite
2.2
AVAP
Exerciii de rupere, mototolire, asamblare i lipire a Colaj: Drapelul
2.2; 2.3
hrtiei
DP
Formulare de ntrebri simple i rspunsuri, despre
2.1
cele observate
MEM
Joc: Spune ce observi (hrtie hrtie rupt; hrtie
1.1; 3.1
hrtie tiat; hrtie hrtie mototolit; hrtie ndoit,
CLR
hrtie lipit)
1.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
Programul zilnic al
colarului
DP
Discuii despre programul zilnic al colarului
3.1
Desenarea i colorarea unor momente din programul
CLR
zilnic al colarului
1.1; 2.2; 2.3 Personalizarea orarului: desen, colaj, pictur,
elemente grafice artistice
AVAP
Exerciii de identificare n imagini a organizrii
2.2
nvrii: ntreruperea jocului, pregtirea materialelor,
RM:
OS
poezia Electricianul
plastilin/lut/aluat
creioane
culori
OS
RM:
pagina 54 din auxiliarul Scriu
cu Delfi
carduri
culori
creioane
RM:
OS
PP
hrtie creponat
hrtie glasat
RM:
OS
fi de lucru
culori
creioane
VINERI
concentrarea asupra rezolvrii sarcinilor, eliminarea

surselor de perturbare a ateniei, momente de relaxare
Joc: Cum, ce, cu cine nvm, la coal?
CLR
Exerciii de exemplificare de ctre elevi, a unor
1.1; 1.3; 1.4; cuvinte care ncep cu sunetul e, respectnd anumite
2.1; 2.3; 4.1 criterii
MEM
1.1
elicopter
3.1
AVAP
bulinei corespunztoare sunetului e
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor E i e, n
DP
diferite cuvinte
2.1
Exerciii de completare a cuvintelor cu litera nvat,
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor E i e, pe spaii de
dimensiuni diferite
MEM
Vizionarea unor filme despre igiena alimentaiei
3.1
CLR
Discutarea secvenelor vizionate n filmule
1.1; 2.2
MM
Exerciii de percuie corporal (bti din palme, cu
2.1
degetul pe banc)
Audierea cnteculuiNinge, ninge
CLR
1.1
Observarea unor ilustraii pe textul cntecului care
DP
uureaz memorarea
2.1
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul e i literele E i e:
4.1; 4.2
scrierea literei, modelare, scrierea literelor E i e, la
MEM
calculator sau cu ajutorul altor resurse digitale
1.1
Scriere de elemente grafice care intr n componena
AVAP
literelor de mn: linia oblic pe spaiul mare subrnd
2.2
AVAP
Exerciii de rupere, mototolire, asamblare i lipire a
2.2
hrtiei
Sunetul e i
literele E i e
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
creioane
culori
Igiena alimentaiei RM:

calculator
DVD
OS
Micarea pe
RM:
OS
muzic
CD
Percuie corporal calculator
culegere cu cntece
Sunetul e i
literele E i e
de tipar
RM:
fie de lucru
reviste
calculator
OS
PP
Colaj: Fructe i
legume
RM:
OS
PP
53
2.3
Formulare de ntrebri simple i rspunsuri, despre

cele observate
Joc: Spune ce observi (hrtie hrtie rupt; hrtie
hrtie tiat; hrtie hrtie mototolit; hrtie ndoit,
hrtie lipit)
hrtie creponat
hrtie glasat
Educaie
fizic
LUNI
MARI
54
ntlnirea de diminea: Vine Mo Nicolae

Legenda lui Mo Nicolae
CLR
Audierea legendei lui Mo Nicolae
1.1; 1.2; 1.3; Povestirea unor ntmplri de la sosirea lui Mo
coli
2.2
culori
Nicolae, n anii anteriori
AVAP
2.2
DP
2.1
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi cu Numerele naturale RM:
1.1
de la 0 la 10
5 elemente
3.1
Exerciii de descompunere i compunere a numrului Numrul i cifra 5 culori
AVAP
creioane
5
2.2
plane
CLR
carduri
elementele a dou mulimi
1.1
2.2
numerelor
RM:
MM
Exerciii de observare i de familiarizare cu aspectul Cntarea
1.3
instrumental
calculator
jucriilor muzicale
Vizionarea unor filmulee cu diferite jucrii muzicale Mnuirea jucriilor jucrii muzicale
muzicale
CD
Joc: Recunoate jucria muzical
Religie
ntlnirea de diminea: Cum am srbtorit Ziua
Dezvoltare
RM:
Naional a Romniei?
emoional i
DP
Vizionarea unor secvene din desene animate, filme social: Bucurie, plane din poveti
2.1
tristee, fric, furie calculator
pentru copii, audierea unor fragmente din poveti
tablet
Identificarea emoiilor de baz ale personajelor din
povetile prezentate n imaginile desenelor
Completarea unor fraze lacunare: Cum se simt
CLR
copiii? Mihai merge la aniversarea colegului su i
1.1
este ... . (bucuros etc.)
OS
PP
OS
OS
OS
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.3
3.1
4.1
AVAP
2.3
DP
2.1
MEM
1.1
1.2
Joc: Roata emoiilor

Exerciii de identificare a sunetului r i a poziiei
Exerciii de bifare a unei casete dup criterii date
Exerciii de completare a unor casete cu litera iniial
a cuvntului care denumete fiecare imagine i citirea
noului cuvnt format
cuvinte n care sunetul r se afl la nceput, n interior
sau la sfritul cuvntului
Jocuri folosind carduri cu imagini i litere
Exerciii de completare a mulimilor, cu tot attea
elemente, cte indic cifra sau exerciii de scriere, n
caset, a cifrei corespunztoare numrului de elemente
Exerciii de scriere a vecinilor unui numr
Joc: Nu te supra, frate!
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
RM:
creioane
carduri
plane cu literele R i r
OS

de la 0 la 10
creioane
jocul Nu te supra, frate!
perechi
OS
PP
ntlnirea de diminea
Sunetul r i
literele R i r
Memorarea unui fragment din poezia Racul
de tipar
Exerciii de modelare a literelor R i r din
plastilin/lut/aluat
Exerciii de imitare a scrierii n aer a literelor R i
r
Exerciii de desenare a literelor, n tabel, mrindu-le
treptat
Exerciii de gsire a erorii dintr-un ir de litere i
ncercuire a literei care nu corespunde
Exerciii de colorare a literei R
Exerciii de desenare a conturului literelor R i r

elemente
RM:
poezia Racul
culori
creioane
OS

OS
de la 0 la 10
55
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2; 2.3
DP
2.1
MEM
1.1
CLR
1.1; 2.2
Limba
modern
JOI
DP
2.1
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
DP
2.1
MEM
3.1
56

5
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a V-a)
diferite
Decorarea
Exerciii de decorare a globuleelor prin pictare,
globuleelor
folosind diferite tehnici de lucru: pulverizare /
amprentare / dactilopictur / tampilare
Vizionarea unor filmulee cu decorarea manual a
globuleelor de la fabrica de la Curtea de Arge
Joc: Gsete diferenele
ntlnirea de diminea
Exerciii de recunoatere a tririlor emoionale ale
unor copii, privind i analiznd imaginile
Exerciii de completare a frazelor lacunare
Dezvoltare
emoional i
social
Bucurie, tristee,
fric, furie
carduri
culori
creioane
RM:
globulee necolorate
carioci
markere
acuarele
pensule
calculator
OS
OS
RM:
plane
calculator
Jocuri de mim
Sunetul r i
literele R i r
cuvinte care ncep cu sunetul r respectnd anumite
de tipar
criterii
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unei rae
bulinei corespunztoare sunetului r
Exerciii de ncercuire a literelor R i r, n diferite
cuvinte
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor R i r, pe spaii de
dimensiuni diferite
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
Exercii de recunoatere a rspunsurilor la ghicitorile Igiena alimentaiei RM:

prezentate n auxiliar
culori
OS
AVAP
2.2
CLR
1.1
MM
1.3
CLR
1.1
DP
2.1
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1; 4.2
MEM
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2; 3.3
DP
2.1
MEM
1.1
Educaie
fizic
LUNI
ghicitoare i imaginea care reprezint rspunsul la

ghicitore
Exerciii de colorare a casetei din dreptul alimentelor
sntoase
Exerciii de desenare a unui aliment preferat
Exerciii de memorare a ghicitorii preferate
Decodificarea mesajului ncifrat n ghicitori
Exerciii de mnuire liber a jucriilor muzicale,
respectiv executarea percuiei corporale, detaat de
cntec, n colectiv i individual
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul r i literele R i r:
recunoaterea literei, sesizarea sunetului, exemplificare,
scrierea literei, modelare, scrierea literelor R i r, la
literelor de mn: grup de trei linii oblice pe rnd,
suprarnd i subrnd
Exerciii de decorare a globuleelor, folosind linii i
puncte
Vizionare de filmulee cu mpodobirea bradului, de
Crciun
creioane
carte cu ghicitori
Cntare
RM:
instrumental
jucrii muzicale
Mnuirea jucriilor FO: frontal, individual i n
muzicale
perechi
OS
Sunetul r i
literele R i r
de tipar
RM:
reviste
calculator
OS
Decorarea
globuleelor
RM:
acuarele
pensule
markere
carioci
OS
PP
RM:
poezia Uite, vine Mo
Crciun!, de Otilia Cazimir
plane
culori
OS
PP
RM:
OS
ntlnirea de diminea: Vine Mo Crciun!

Comunicare oral
CLR
Audierea poeziei Uite, vine Mo Crciun! de Otilia
1.1; 1.2; 1.3; Cazimir
2.2
Memorarea poeziei
Redarea unor secvene preferate din poezie
AVAP
Desenarea i colorarea personajului principal al
2.2
poeziei
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi cu Numerele naturale
57
1.1
3.1
AVAP
2.2
CLR
1.1
MM
1.3
6 elemente
de la 0 la 10
Exerciii de descompunere i compunere a numrului Numrul i cifra 6 culori
creioane
6
plane
carduri
elementele a dou mulimi
numerelor
Cntarea
OS
RM:
instrumental
jucrii muzicale
Mnuirea jucriilor FO: frontal, individual i pe grupe
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale muzicale
Religie
MARI
DP
2.1
CLR
1.1; 2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.1
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
58
ntlnirea de diminea
Exerciii de recunoatere a tririlor emoionale ale
unor copii, privind i analiznd imaginile
Jocuri de tipul: Roata emoiilor pentru aprecierea
emoiilor n diferite situaii
Exerciii de identificare a sunetului u i a poziiei
Exerciii de formare a unor silabe cu literele nvate
i de citire a acestora
Exerciii de realizare a corespondenei ntre silabe,
pentru a forma cuvinte, urmrind imaginile
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litere i
imaginea corespunztoare
cuvinte n care sunetul u se afl la nceput, la mijloc i
la sfritul cuvntului
Jocuri folosind carduri cu imagini i cu litere
6, dup imagini
Numrarea nainte i napoi n variante complete sau
de la un punct al seriei din 1 n 1 cu/fr manipularea
obiectelor
Ordonarea unor numere date, cresctor sau
descresctor
Roata emoiilor
RM:
plane
OS
Sunetul u i
RM:
literele U i u pagina 34 din auxiliar
de tipar
creioane
carduri
plane
OS

de la 0 la 10
culori
beioare
OS

Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.3
3.1
4.1
MEM
1.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
AVAP
2.2
2.3
Limba
modern
JOI
DP
2.1
AVAP
2.2
CLR
2.1; 2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
MEM
ntlnirea de diminea: Obiceiuri de Crciun

Memorarea unui fragment din poezia Urcu
Exerciii de colorare a unor imagini dup criterii date
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor i de
colorare a bulinei care indic poziia sunetului u n
cuvinte care denumesc imaginile
Exerciii de modelare a literelor U i u din
plastilin/lut/aluat
Exerciii de imitare a scrierii literei U, n aer
Exerciii de desenare a conturului literei U i u,
elemente
6
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VI-a)
diferite
Exerciii de decupare a cartonului dup ablon
Sunetul u i
RM:
de tipar
culori
creioane
plastilin/lut/aluat
poezia Urcu
OS
PP

OS
de la 0 la 10
pagina 56 din auxiliarul Scriu Educaie
individual
carduri
culori
Ornamente pentru RM:

brad Steaua
OS
PP
ntlnirea de diminea: Astzi sunt vesel!

Roata emoiilor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagine
i simbolul emoiei sugerate
Exerciii de desenare a simbolului, astfel nct s
defineasc emoia sugerat de imagine
Recitarea unei poezii n diferite ipostaze
RM:
OS
Exerciii de exemplificare de ctre elevi, a unor cuvin- Sunetul u i

literele U i u
te care ncep cu sunetul u respectnd anumite criterii
de tipar
elicopter
RM:
OS
cu Delfi
culori
59
1.1
AVAP
1.1
2.2
DP
2.1
VINERI
LUNI
60
creioane
bulinei corespunztoare sunetului u
Exerciii de ncercuire a literelor U i u, n
diferite cuvinte
urmrind imaginea
Exerciii de scriere a literelor U i u, pe spaii de
dimensiuni diferite
OS
Igiena alimentaiei RM:
MEM
1.1
pagina
39
din
auxiliar
Exerciii de ncercuire a imaginilor care reprezint
3.1
culori
alimente care duneaz sntii dinilor
creioane
Exerciii de identificare a alimentelor care trebuie
plane
AVAP
splate nainte de a fi consumate i de colorare a bulinei
2.2
din dreptul imaginilor respective
Exerciii de identificare i de tiere a intrusului din
fiecare ir de imagini
Cntarea
OS
RM:
MM
1.3
instrumental
jucrii muzicale
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale muzicale
ntlnirea de diminea
Sunetul u i
RM:
OS
Educaie
CLR
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul u i literele U i u:
de tipar
creioane
individual
reviste
4.1
calculator
scrierea literei, modelare, scrierea literelor U i u, la
MEM
1.1
AVAP
literelor de mn: crligul
2.2
OS
AVAP
Exerciii de decorare i de perforare a vrfului steluei Ornamente pentru RM:
2.2; 2.3
brad:
Steaua
pagina
15
din
auxiliar
PP
pentru a i se monta o agtoare
MM
calculator
Audiie Steaua sus rsare
2.1
CD
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Comunicare oral RM:
OS
calculator
CLR
Audierea textului Legenda Crciunului
1.1; 1.2; 1.3

2.2
DP
2.1
MM
2.1
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
MM
1.3
CD
culegere de colinde
Exerciii de povestire a unor secvene din textul

audiat
Exerciii de recunoatere a personajelor principale
Interpretarea colindului Steaua
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi cu

apte elemente
Exerciii de recunoatere a orei 7 pe ceas
Exerciii de ncercuire a mulimilor care au 7 elemente
numerelor
Exerciii de asociere n perechi a jucriilor muzicale

OS
de la 0 la 10
creioane
carduri
Cntarea
OS
RM:
instrumental
jucrii muzicale
muzicale
Religie
MARI
DP
2.1
AVAP
2.2
CLR
1.1; 2.2
CLR
4.2
MEM
2.2; 3.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
ntlnirea de diminea: Ce mi place i ce nu mi

Rota emoiilor
place
Exerciii de genul: Ce mi place i ce nu mi place s
mnnc, s beau, s port
RM:
OS
PP
culori
plane
Redactarea unor bilete, folosind diferite semne: linii Biletul

curbe, linii frnte i citirea mesajului
RM:
Pagina 36 din auxiliar
creioane
culori
OS
PP
Numerele naturale
Exerciii de separare a elementelor unei mulimi
pentru a obine mai multe variante de descompunere a de la 0 la 10
Numrul i cifra 7
numrului7
Exerciii de ncercuire de pe etichete a cifrei
corespunztoare numrului mai mare/mai mic
Ordonarea unor numere date cresctor i descresctor
Exerciii de identificare a vecinilor unui numr
RM:
culori
creioane
plane
OS
Evaluare
individual
61
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
4.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
AVAP
2.2
AVAP
MM
3.1
Limba
modern
JOI
DP
2.1
CLR
3.3
MEM
1.1
3.1
MM
62

Exerciii de scriere a cifrei 7 n casete de dimensiuni
diferite
ntlnirea de diminea
Confecionarea unor felicitri i scrierea unor mesaje
cu litere de tipar, rupte sau decupate din reviste/ziare
Scrierea pe calculator a mesajului unei felicitri
literelor de mn: bastonaul cu ntorstur n partea de
sus pe spaiul mic i pe spaiul mare
elemente
Exerciii de compunere i descompunere a numrului 7
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VII-a)
diferite
OS
RM:
PP
cartoane
ziare
reviste
calculator
OS
de la 0 la 10
carduri
culori
Felicitarea
Exerciii de modelare a plastilinei i lipire a elemen- Modelaj Omul de

zpad
telor corespondente ale omului de zpad pe cartonul
ablon
Audierea cntecului Omul de zpad
RM:
calculator
OS
PP
ntlnirea de diminea
Exerciii de verificare a competenelor nsuite n
unitatea de nvare Srbtori cu daruri
Identificarea semnificaiei unor simboluri ntlnite n
situaii cotidiene: metrou, spital, informaii, intrare,
ieire, semafor, farmacie, trecere de pietoni
Verificarea competenelor matematice i de explorare
a mediului dobndite n unitatea tematic Srbtori cu
daruri
Dezvoltare
emoional i
social
Simboluri uzuale
Evaluare
sumativ
Exerciii de verificare a competenelor referitoare la
Cntarea
RM:
fie de lucru
FO: individual
RM:
pagina 37din auxiliar
RM:
fie de lucru La drum, cu
Delfi!, editura Diana
calculator
RM:
Verificare
OS
Evaluare
sumativ
Evaluare
1.3
VINERI
receptarea sunetelor emise de jucriile muzicale i

percuia corporal
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; unitatea tematic Srbtori cu daruri
2.12; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1; 4.2
AVAP
Exerciii de decorare a planei cu diverse elemente
2.2
2.3
instrumental
jucrii muzicale
sumativ
muzicale
Evaluare
Verificare
RM:
sumativ
Delfi, editura Diana
Modelaj Omul de RM:
zpad
OS
PP
Unitatea tematic V: Iarna

Perioada de desfurare: sptmnile XIV XVII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.4
MM
3.1
MEM
1.1
3.1
CLR
2.2
MM
2.2
Detalii de coninut
Resurse
RM:
calculator
DVD
Evaluare
ntlnirea de diminea
Vizionarea unor scurte secvene din emisiuni pentru
copii i discutarea lor
Comunicare oral
OS

Exerciii de identificare a orei 8 pe ceas
Exerciii de sortare i trecere n tabel a cifrei
corespunztoare numrului de elemente de fiecare fel
numerelor
Exerciii de acompaniament cu jucrii muzicale
realizate de copii
Exerciii de mnuire a jucriilor muzicale

de la 0 la 10
creioane
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
RM:
jucrii muzicale
grupe
OS
ntlnirea de diminea
Reguli de
comunicare i
RM:
OS
OS
Religie
MARI
DP
63
activitatea colar
Exerciii de identificare, n imagini, a regulilor de
comunicare: anunarea rspunsului, ateptarea rndului,
completarea rspunsurilor colegilor dup ce acetia au
ncheiat, exprimarea opiniei personale, criticarea ideii,
nu a colegului.
Joc: Continu propoziia
Sunetul o i
CLR
Exerciii de recunoatere a sunetului o i de
1.1; 1.3; 1.4; identificare a poziiei acestuia n diferite cuvinte
literele O i o
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de desenare a unor obiecte, dup criterii date de tipar
4.1
cuvinte n care sunetul o se afl poziionat diferit
AVAP
Joc: Magicianul
2.2; 2.3
MEM
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi i Numerele naturale
1.1
de la 0 la 10
de colorare a casetei n care este scris cifra
3.1
Numrul i cifra 8
corespunztoare
AVAP
Exerciii de compunere i de descompunere a
2.2
numrului 8
Exerciii de scriere a cifrei 8, n casete de dimensiuni
diferite
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul o i
literele O i o
CLR
Exerciii de identificare a firului care duce de la o
1.1; 1.2; 1.3; liter spre un obiect i colorarea acestuia n mod diferit de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de memorare a unei strofe din poezia Omul
4.1
de zpad
Exerciii de recunoatere a literei pe diferite suporturi
Exerciii de modelare a literelor
Exerciii de desenare a conturului literelor O i o
de tipar, pe spaii de dimensiuni diferite
AVAP
2.2
Numerele naturale
MEM
1.1
de la 0 la 10
1.2
Numrul
i cifra 8
elemente
1.3
Exerciii de compunere i descompunere a numrului 8
2.2
64
RM:
culori
creioane
grupe
OS
RM:
culori
creioane
OS
RM:
culori
plastilin
OS
PP
Evaluare
individual
OS
RM:
cu Delfi
carduri
culori
CLR
1.1
AVAP
2.2; 2.3
MM
3.1
Limba
modern
JOI
VINERI
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a VIII-a)

Exerciii de scriere a cifrei 8 pe spaii de dimensiuni
diferite
Construcii i
Exerciii de decupare dup contur a pieselor unui
jucrii: puzzle
puzzle
Ursul pclit de
Audierea cntecului Ursul pclit de vulpe
vulpe
ntlnirea de diminea
Formule de
DP
Exerciii de identificare a unor formule de adresare n adresare
2.2
situaii diferite
Joc: La bibliotec
CLR
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unui ou Sunetul o i
1.1; 1.3; 1.4; Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
literele O i o
2.1; 2.3; 4.1 bulinei corespunztoare sunetului
de tipar
AVAP
Exerciii de ncercuire a literelor O i o n diferite
2.2
cuvinte
MEM
Exerciii de completarea a literei i apoi de citire a
1.1
3.1
Scrierea literelor O i o pe spaii de dimensiuni
diferite
MEM
Exerciii de identificare a alimentelor din piramid i Hrana ca surs de
3.1
energie
de explicarea a rolului fiecruia n dezvoltarea
3.2
armonioas a corpului uman
CLR
Exerciii de numrare a fructelor i legumelor i
1.1
scrierea cifrelor corespunztoare n casete
1.2
Cntare
MM
Exerciii de acompaniament de jucrii muzicale
2.2
instrumental
realizate de copii
Jucrii muzicale
Exerciii de mnuire a jucriilor
improvizate
ntlnirea de diminea
Sunetul o i
literele O i o
CLR
Verificarea competenelor dobndite referitoare la
1.1; 1.2; 1.3; sunetul o i la litereleO i o de tipar
de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Scrierea de elemente grafice care intr n componena
3.3; 4.1
literelor de mn: bastonaul cu ntorstura n partea de
jos, pe spaiul mic i mare

RM:
OS
PP
RM:
OS
grupe
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
RM:
culori
creioane
OS
RM:
jucrii muzicale
grupe
RM:
reviste
calculator
OS
OS
Evaluare
individual
65
MEM
1.1; 3.1
AVAP
2.2
AVAP
2.3; 2.4
MM
2.2
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
MM
2.2
3.1
CLR
1.1; 2.2
Asamblarea pieselor de puzzle pentru a realiza

secvena din poveste
Interpretarea cntecului Ursul pclit de vulpe
Construcii i
jucrii: puzzle
Ursul pclit de
vulpe
RM:
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
Audierea poeziei Omul de zpad de Ion Sebastian
Memorarea poeziei
Redarea unor secvene preferate din poezie
Desenarea unor scene din textul poeziei
RM:
poezia Omul de zpad de
Ion Sebastian
plane
culori
grupe
Exerciii de numrare elementelor unei mulimi cu 9 Numerele naturale RM:
de la 0 la 10
elemente
Numrul
i
cifra
9
Recunoaterea orei 9 pe ceas
Colorarea elementelor unei mulimi dup criterii date
Realizarea corespondenei ntre o mulime i
cardinalul mulimii respective
numerelor
OS
PP
OS
PP
OS
Exerciii de acompaniament de jucrii muzicale

improvizate
Audiie muzical, Simfonia jucriilor, Leopold
Mozard
Audierea i asimilarea integral a cntecului Iarna
ne-a sosit n zori
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
RM:
jucrii muzicale
calculator
CD
culegere de cntece
grupe
OS
ntlnirea de diminea
Joc: Aa da, aa nu
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
grupe
OS
Religie
MARI
DP
2.2
CLR
66
2.3
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI

sunetului c n diferite cuvinte
cuvinte n care sunetul c apare n diferite poziii
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagine
i cuvntul care denumete imaginea respectiv.
Exerciii de formare de cuvinte, folosind litere i
silabe date
Jocuri folosind carduri i imagini
scrierea cifrei corespunztoare i de desenare a
elementelor unor mulimi corespunztor cifrei date
Exerciii de numrare din 2 n 2
Sunetul c i
literele C i c
de tipar
OS
RM:
creioane
culori
carduri cu imagini
plan cu literele C i c de
tipar

de la 0 la 10
creioane
Sunetul c i
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de memorare a unei strofe din poezia Casa literele C i c
1.1
Exerciii de completare a literei C pentru a forma de tipar
1.2
cuvntul care denumete imaginea.
1.3
Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare i
2.1
colorare a imaginii corespunztoare.
2.3
Modelarea literelor C i c.
3.4
Exerciii de imitare a scrierii literelor C i c n
4.1
aer.
Exerciii de desenare dup contur a literelor C i
c,
pe spaii de dimensiuni diferite.
AVAP
Joc cu carduri
2.2
Numerele naturale
MEM
1.1; 1.2; 1.3 Exerciii de desenare a unor mulimi cu cte 9
de la 0 la 10
CLR
Numrul
i cifra 9
elemente
1.1
2.2
9
Memorarea poeziei Chipul cifrelor (strofa a IX)
RM:
culori
plastilin
Jocul literelor i al cifrelor,
editura Diana
OS
Evaluare
individual
OS
PP
RM:
OS
cu Delfi
carduri
culori
creioane
67
AVAP
2.2
AVAP
2.2; 2.3; 2.4
MM
Limba
modern
JOI
DP
2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
3.2
CLR
1.1
1.2
MM
2.2
68

diferite
Confecii i jucrii
Exerciii de decupare a mtii de pe cartonul cu
Mti
ablon
Audierea cntecului Vulpea

RM:
ntlnirea de diminea
Jocuri de selecie i plasare de jetoane DA/NU
Exerciii de colorare a casetei corespunztoare
Reguli de
comunicarea n
activitatea colar
RM:
grupe

cel
bulinei corespunztoare sunetului
Exerciii de ncercuire a literelor C i c n diferite
cuvinte
Scrierea literelor C i c, pe spaii de dimensiuni
diferite.
Exerciii de identificare a alimentelor sntoase.
Exerciii de triere a unor alimente dup criteriul
preferinei.
Exerciii de formulare a rspunsurilor la ntrebri
referitoare la importana hranei pentru meninerea
sntii.
Exerciii de poziionare pe piramida alimentaiei
sntoase a unor grupe de alimente.
Exerciii de precizare a ideii c alimentele poziionate
mai aproape de baza piramidei sunt cele mai sntoase.
Exerciii ritmice cu ajutorul jucriilor muzicale
Joc ritmic de reproducere instrumental a unor
formule ritmice
Audierea i asimilarea integral a cntecului Sniua
fuge
Sunetul c i
literele C i c
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
Hrana ca surs de
energie
RM:
OS
Cntare
instrumental
Jucrii muzicale
improvizate
RM:
jucrii muzicale
calculator
CD
culegere de cntece
OS
OS
PP
OS
grupe
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1
MEM
1.1
3.1
AVAP
2.3
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul o i literele O i o de tipar
Scrierea de semne grafice care intr n componena
literelor de mn: bucla
Sunetul c i
literele C i c
de tipar
RM:
creioane
reviste
calculator
OS
Evaluare
individual
Perforarea mtii i ataarea unui elastic

Decorarea mtii
Construcii i
jucrii: mti
RM:
OS
PP
Comunicare oral
RM:
Carte de poveti, volumul. II,
editura Diana
plane
OS
Educaie
fizic
LUNI
ntlnirea de diminea
CLR
Audierea povetii Mo Ion Roat i Unirea de Ion
1.1; 1.2; 1.3; Creang.
2.2
Exerciii de identificare a personajelor din poveste
DP
Povestirea unor secvene din text
2.1
Exerciii de ordonare a planelor care prezint
MEM
evenimente din poveste
1.3
MEM
Exerciii de numrare a unei mulimi cu 10 elemente.
1.1
Exerciii de realizare a corespondenei ntre numrul
3.1
de elemente i cifra corespunztoare.
CLR
Exerciii de identificare a orei 10 pe ceas.
1.1
Exerciii de identificare a poziiei numrului 10 pe
2.2
axa numerelor.
MM
Exerciii de acompaniament utiliznd diferite jucrii
2.2
muzicale i percuia corporal.
Audierea i asimilarea integral a cntecului Trompeta
AVAP
Desenarea unei trompete
2.2
Religie

OS
de la 0 la 10
pagina 47 din auxiliar culori
Numrul 10
creioane
Cntarea n colectiv RM:

asociind cu
calculator
acompaniamentul culegere de cntece
liber
grupe
OS
69
MARI
DP
2.2
AVAP
2.3
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
MEM
3.1
AVAP
2.2
70
ntlnirea de diminea
Joc de rol cu marionete ilustrnd modaliti
pozitive/negative de interaciune verbal sau fizic
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
marionete
FO: n perechi
OS

sunetului l, n diferite cuvinte
Exerciii de selectare a unor cuvinte n care se
ntlnesc doar litere nvate, citirea cuvintelor
respective i colorarea casetei n care sunt scrise aceste
cuvinte.
Exerciii de trasare a drumului de la imagine la o
caset n care se va scrie litera iniial a cuvntului care
denumete imaginea.
Exerciii de recunoatere i ncercuire a literelor L
i l de tipar n texte di ziare, reviste, cri.
10
Exerciii de completare a numerelor lips de pe axa
numerelor
Exerciii de scriere a irului numerelor de la 1 la 10,
cresctor i descresctor.
Scrierea numrului 10 n casete de dimensiuni diferite
Sunetul l i
literelor L i l
de tipar
RM:
creioane
culori
ziare
reviste
cri
OS

de la 0 la 10
Numrul 10
ntlnirea de diminea
Sunetul l i
literelor L i l
Memorarea unei strofe din poezia Luna
de tipar
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Exerciii de identificare a silabelor care compun un
cuvnt i realizarea corespondenei ntre imagine i
silabele respective
Exerciii de colorare a literei L
Exerciii de modelare a literelor
Exerciii de imitare a scrierii literelor L i l n aer
Desenarea literelor L i l dup contur, pe spaii
de dimensiuni diferite.
RM:
plastilin
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
OS
PP
MEM
1.1; 1.2; 1.3
AVAP
2.2
CLR
1.1
AVAP
2.2; 2.3
MM
Limba
modern
JOI
DP
2.2
CLR
1.1; 1.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 4.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
Exerciii de numrare a elementelor unei mulimi de

10 elemente
Exerciii de desenare a unei mulimi cu 10 elemente
Scrierea numrului 10
10
Exerciii de completare a numerelor lips, de pe axa
numerelor
Exerciii de realizare a corespondenei
Memorarea unei strofe din poezia Chipul cifrelor
Pictarea unei reele, respectnd codul culorilor
OS
de la 0 la 10
cu Delfi
individual
Numrul 10
culori
creioane
OS
PP
Audiie muzical Iarna de A. Vivaldi
Compoziie plastic RM:

calculator
ntlnirea de diminea
Joc de rol: Continu sarcinile spuse de fiecare
personaj prezentat n imagini
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
FO: pe grupe
OS
Exerciii de trasare i colorarea a imaginii unui leu.

bulinei corespunztoare sunetului l
Exerciii de ncercuire a literelor L i l n diferite
cuvinte
Scrierea literelor L i l pe spaii de dimensiuni
diferite.
Exerciii de completare a vecinilor unor numere
Exerciii de scriere a irului cresctor i descresctor
al numerelor de la 0 la 10
Exerciii de numrare i de scriere a cifrei
corespunztoare numrului respectiv
Exerciii de identificare i ncercuire a numrului mai
mare
Pregtirea unui meniu sntos
Sunetul l i
literelor L i l
de tipar
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
Numrul 10
S ne hrnim
sntos
RM:
culori
creioane
OS
PP
71
MM
2.2
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
3.3; 4.1
AVAP
2.2; 2.3
Exerciii de acompaniament utiliznd diferite jucrii

muzicale i percuia corporal.
Audierea i asimilarea integral a cntecului
Toboarul
Desenarea unei tobe.
Cntarea n colectiv RM:

asociind cu
calculator
acompaniamentul culegere de cntece
liber
grupe
OS
ntlnirea de diminea
referitoare la sunetul l i la literele L i l de tipar
Jocuri cu carduri
literelor de mn: grup de bastonae cu ntorstura n
partea de sus i n partea de jos.
Sunetul l i
literele L i l
de tipar
OS
Evaluare
individual
Pictarea unei reele, respectnd codul culorilor

Audiie muzical Iarna de A. Vivaldi
RM:
editura Diana
fie de lucru
calculator
creioane
culori
Compoziie plastic RM:
calculator
OS
PP
Educaie
fizic
LUNI
72
ntlnirea de diminea: Iarna anotimpul preferat al

copiilor
CLR
Audierea unor secvene din povetile prezentate n
1.1; 1.2; 1.3 unitatea tematic Iarna
DP
Recunoatere unor personaje din povetile audiate
2.1
Aezarea unor secvene din poveti n ordinea
MEM
desfurrii evenimentelor
1.1; 1.2; 1.3; Joc de rol: Recunoate personajul
3.1
MEM
Exerciii de comparare a grupurilor de obiecte
1.2
Exerciii de ncercuire a prilor comune ale
1.3
grupurilor de obiecte i punerea n coresponden 1 la 1,
a elementelor grupurilor
AVAP
Exerciii de ordonare a unor numere date, cresctor
2.2
sau descresctor
Exerciii de completare a unor serii numerice
MM
Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de
Comunicare oral
RM:
calculator
DVD
plane
grupe
Compararea i
RM:
ordonarea
numerelor de la 0 la culori
10
creioane
carduri
stelue din hrtie
Cntarea n
RM:
OS
OS
OS
2.2
DP
2.1
CLR
1.1
2.2
Religie
MARI
respiraie
colectiv, asociind
Exerciii de acompaniament, utiliznd diverse jucrii cu acompaniament
liber
muzicale i percuia corporal
Exerciii de cntare vocal cu micri corporale
adecvate acompaniate de jucrii muzicale
Audierea i asimilarea integral a cntecului Iarna
ntlnirea de diminea
Audierea povetii Soarele i omuleii de zpad,
adaptare dup Maria Muscalu i Mihai Muscalu
Exerciii de denumire a strilor personajelor din
poveste
CLR
Exerciii de precizare a unor motive pentru care o
1.1
persoan poate avea o stare sau alta
2.2
Exerciii de ordonare a planelor care prezint
evenimentele din poveste, n ordinea desfurrii lor
Joc de mim a unor situaii prezentate i
AVAP
reprezentarea prin desen a acestor situaii
CLR
1.1; 1.3; 1.4; sunetului n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor i de
4.1
identificare a sunetului n silab
Exerciii de citire a cuvintelor
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera

AVAP
i imaginile denumite de cuvinte care conin sunetul
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite
texte din ziare, reviste, cri
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o propoziie
MEM
i
identificarea cuvntului care conine sunetul
1.1; 1.2; 1.3
MEM
Exerciii de ordonare a numerelor i de comparare a
1.2
acestora prin ncercuirea numrului mai mare/mai mic
1.3
Exerciii de desenare a unor forme geometrice dup
criterii date i de comparare a numerelor acestora
Exerciii de identificare a vecinilor unui numr
Exerciii de selectare a numerelor dup un criteriu dat
Jocuri matematice de ordonare i de comparare a
AVAP
numerelor
2.2
DP
2.2
CD
calculator
culegere de cntece
grupe
Reguli de
comunicare n
activitatea colar
RM:
povestea Soarele i omuleii
de zpad
plane
OS
Aprecieri
verbale
Sunetul i
literele i
de tipar
RM:
creioane
culori
OS
Aprecieri
verbale
RM:
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 0 la culori
10
creioane
plane
editura Diana
grupe
OS
73
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2
MEM
1.1; 1.2; 1.3
CLR
1.1; 2.1
AVAP
2.2
CLR
1.1; 2.1
Limb
modern
JOI
Exerciii de identificare a numerelor lips de pe axa

numerelor i scrierea acestora
Exerciii de numrare a unor elemente
Exerciii de completare a unor serii numerice
Realizarea unei compoziii plastice cu titlul Iarna
Discuii despre anotimpul iarna
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a imaginilor prezentate
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imagini
i simbolul potrivit
RM:
carduri
creioane
editura Diana
FO: frontal, individual i n
perechi
RM:
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 0 la creioane
10
culori
editura Diana
Compoziia plastic RM:
Iarna
plan
acuarele
pensule
Reguli de
comunicare, n
activitatea colar
Comunicarea prin
simboluri
Sunetul i
CLR
1.1; 1.3; 1.4; bulinei corespunztoare sunetului
literele i
2.1; 2.3; 4.1 Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite de tipar
cuvinte
MEM
cuvntului
corespunztor imaginii
1.1; 1.2; 1.3
AVAP
Scrierea literelor i pe spaii de dimensiuni
DP
2.2
74
ntlnirea de diminea
Sunetul i
literele i
de tipar
mare i litera mic de tipar
Identificarea unor imagini i rostirea corect a
cuvntului reprezentativ
Exerciii de desenare a literelor, n tabel, mrindu-le
treptat
Exerciii de imitare a scrierii literei, n aer
Exerciii de desenare a conturului literelor i
de tipar
Joc cu carduri
RM:
creioane
OS
Evaluare
individual
OS
OS
PP
OS
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
2.2
diferite
MEM
1.1; 1.2; 1.3; de explorare a mediului n unitatea tematic Iarna
3.1; 3.2
VINERI
RM:
fie de lucru
calculator
La drum, cu Delfi!
grupe
Cntarea
RM:
MM
Exerciii de verificare a competenelor muzicale,
2.2
instrumental i
jucrii muzicale
dobndite in unitatea tematic Iarna
cntarea n colectiv, creioane
Repetarea cntecelor nvate
asociind
culori
Desenarea unor obiecte sugerate de textele cntecelor
AVAP
acompaniamentul
CD
2.2
liber
ntlnirea de diminea: Vine vacana!
Verificare
RM:
CLR
1.1; 1.2; 1.3; unitatea de nvare Iarna
editura Diana
2.1; 3.1; 4.1 Jocuri cu carduri
fi de lucru
La drum, cu Delfi! probe de
evaluare/autoevaluare, editura Diana
Iarna
RM:
AVAP
Realizarea unei expoziii cu lucrri proprii
2.5
lucrrile elevilor
Educaie
fizic
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
PP
Semestrul al II-lea
Unitatea tematic VI: Prietenii necuvnttoarelor
Perioada de desfurare: sptmnile I III
Ziua/data
LUNI
Competene
specifice
ntlnirea de diminea: Iubim animalele

CLR
Audierea povetii Cei doi iepurai: Puf Alb i Puf
1.1; 1.2; 1.3; Gri, poveste popular
2.2
Ordonarea unor imagini din poveste, innd cont de
MEM
desfurarea evenimentelor
1.3
Detalii de coninut
Comunicare oral
Resurse
Evaluare
OS
RM:
PP
Map Poveti ilustraii i
puzzle-uri, editura Diana
75
AVAP
2.2
MEM
1.1
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
Realizarea unui puzzle cu o secven din poveste

Exerciii de reprezentare a numerelor de la 10 la 20
cu ajutorul unor obiecte i semne
Citirea numerelor de la 10 la 20
Exerciii de scriere a irului cresctor i descresctor
de la 10 la 20
Scrierea numerelor lips i identificarea vecinilor
numerelor
Exerciii de colorare a unei imagini n care codul
culorilor este dat de numere
Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor, cu
durate i intensiti contrastante
Jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor
sunete emise de obiecte cunoscute, cu tonaliti distincte
Audierea i exersarea asimilrii integrale a cntecului
estoarele

OS
de la 10 la 20
PP
culori
creioane
beioare
carduri
editura Diana
Sunetul din mediul RM:
nconjurtor: lung calculator
scurt; tare ncet CD
culegere de cntece
OS
ntlnirea de diminea: Animalul meu preferat

Jocuri de cunoatere/intercunoatere n care fiecare
copil i prezint familia
Realizarea unui jurnal, n imagini, Eu i familia
mea, n care copilul deseneaz membrii familiei
Fiine i obiecte
preferate
RM:
culori
fotografii
OS

sunetului t, n diferite cuvinte
Exerciii de rostire corect a unor cuvinte care
denumesc imagini
Exerciii de marcare a unui numr de casete, dup
anumite criterii
cuvinte n care sunetul t apare n diferite poziii (la
nceput, n interior, la sfrit)
noului cuvnt format
Exerciii de numrare a unor elemente, scrierea
cifrelor corespunztoare numrului de elemente i
Sunetul t i
literele T i t
de tipar
RM:
culori
creioane
OS
Religie
MARI
DP
2.3
AVAP
2.3
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.2
1.3
MEM
1.1
76

de la 10 la 20
OS
Evaluare
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.1; 1.2; 1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
AVAP
2.4
DP
2.1
Limb
modern
JOI
DP
2.3
AVAP
2.2
compararea acestora
Exerciii de ordonare n ir cresctor i descresctor,
a unor numere
Exerciii de numrare a unor mulimi de 10, 11, 12,
13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 de elemente
Scrierea numerelor de la 10 la 20
creioane
culori
individual
Sunetul t i
ntlnirea de diminea
literele T i t
Exerciii de scriere a unor cuvinte care denumesc
de tipar
imagini, dup model
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-o propoziie
i de identificare a cuvntului care conine sunetul t
Exerciii de desprire n silabe a cuvntului i de
identificare a poziiei sunetului t n silaba respectiv
Memorarea unor versuri din poezia Toba
Exerciii de desenare a conturului literelor T i t
RM:
culori
creioane
OS
RM:
cu Delfi
culori
creioane
RM:
OS
Evaluare
individual
RM:
culori
OS
PP

Realizarea corespondenei, element cu element
Scrierea cifrelor corespunztoare numrului de
elemente
ncercuirea numrului mai mare/mai mic
Scrierea numerelor de la 10 la 20
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 10
la 20
Exerciii de frmntare i modelare a plastilinei

Exerciii de realizare a figurinelor i de plasare a
acestora pe cartonul-ablon
Modelaj
Figurine din
plastilin
ntlnirea de diminea: n ograda bunicilor

Exerciii de intuire a imaginilor i de formulare de
ntrebri i rspunsuri pe baza imaginii
Exerciii de colorarea a imaginii
Exerciii de selectare a unor imagini care prezint
Activiti
desfurate n
gospodrie
OS
PP
77
CLR
1.1; 2.2
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
AVAP
2.3
4.1
MEM
MEM
3.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
1.2
1.4
VINERI

tractor
bulinei corespunztoare sunetului t
Exerciii de ncercuire a literelor T i t n diferite
cuvinte
Scrierea literelor T i t pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de recunoatere a plantelor i a animalelor
din imagini i de colorare a casetelor din dreptul fiecrei
imagini, dup criterii date
Discuii despre rolul plantelor i al animalelor n
viaa omului
Exerciii de identificare a prilor componente ale
plantelor i ale animalelor i colorarea casetelor din
dreptul fiecrei pri componente, dup criterii date
Numrarea prilor componente ale corpului
animalelor
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte,
emise tare sau ncet, de obiecte cunoscute
Meterul fierar
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; referitoare la sunetul t i literele T i t de tipar
2.1; 2.3; 3.1; Joc cu carduri
3.3; 4.1
Scrierea de semne grafice, care intr n componena
MEM
literelor de mn: ovalul
1.1
AVAP
2.2
78
activiti ce pot fi desfurate de ctre copii
Exerciii de pictare a unor personaje (bunicul i

bunica), pe plana suport
Sunetul t i
literele T i t
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
PP
Plante i animale RM:

pri componente paginile 59, 60, 61 din auxiliar
culori
plane
creioane
OS
PP
Sunete din mediul RM:

nconjurtor: tare calculator
ncet
CD
culegere de cntece
Sunetul t i
RM:
literele T i t Jocul literelor i al cifrelor,
de tipar
editura Diana
fie de lucru
creioane
reviste
calculator
Modelaj
RM:
Figurine din
OS
OS
Evaluare
individual
OS
PP
CLR
3.4
LUNI
CLR
1.1
2.2
2.4
AVAP
2.2
MEM
1.1; 1.2; 1.3
CLR
1.1
2.2
MM
1.1
1.2
1.4
Joc de rol: n ograda bunicilor

ntlnirea de diminea
Audierea poeziei Motanul pedepsit, de Elena
Farago
Memorarea poeziei
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri, pe
baza textului
Conturarea i colorarea unei pisici

Scrierea cifrelor corespunztoare numrului de
elemente
Ordonarea, n ir cresctor, a numerelor respective
Exerciiu-joc de recunoatere i de difereniere a
diverselor sunete din natur i din mediul nconjurtor
Imitarea acestor sunete, folosind onomatopee
Intonarea unor cntece pe grupe alternative sau cu
solist i cor
Pisicua
plastilin
Pictur
Comunicare oral

RM:
plan cu conturul pisicii
culori
Poezii, de Elena Farago
OS
PP
Compararea i
ordonarea
numerelor de la 10
la 20
RM:
OS
creioane
culori
OS
Sunete din mediul RM:
nconjurtor: tare calculator
ncet
CD
culegere de cntece
Religie
MARI
ntlnirea de diminea
Exerciii de observare i de identificare a unor
meserii prezentate n imagini
Joc de rol: Meseriile prinilor mei
Exerciii de observare a activitii desfurate n
timpul liber, de membrii familiei prezentate n imagini
Formulare de ntrebri i rspunsuri, referitoare la
petrecerea timpului liber
Joc: Meseriile
CLR
1.1; 1.3; 1.4; sunetului s, n diferite cuvinte
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare a
4.1
imaginii denumite de cuvnt i de scriere, sub imagine,
MEM
a cifrei din dreptul cuvntului
1.1
Exerciii de formare de cuvinte, folosind litere i
DP
3.3
CLR
1.1
2.2
Meserii i activiti RM:

desfurate n
timpul liber
nv prin joc: Meseriile,
editura Diana
echipe
OS
Sunetul s i
literele S i s
de tipar
OS
RM:
creioane
culori
ziare, reviste
79
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.1
3.1
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
AVAP
2.2
MEM
1.1; 1.2; 1.3
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
1.3
CLR
1.1; 2.2
80
silabe date
cuvinte n care sunetul s se afl n diferite poziii
Exerciii de recunoatere i de ncercuire a literelor
S i s, n texte din ziare, reviste, cri
Exerciii de formare a unei zeci i de reprezentare a
acesteia, printr-un simbol
Exerciii de formare a unor mulimi de cte 10
elemente i scrierea numrului de zeci i de uniti
Jocuri cu carduri
ntlnirea de diminea
Memorarea unei strofe din poezia Sania
Exerciii de completare a unor litere care lipsesc din
cuvnt
Exerciii de citire a cuvintelor completate cu litera
lips
Exerciii de copiere a acestor cuvinte, ca n model
Exerciii de desenare a conturului literelor S i s,
Jocuri de formare de cuvinte, cu ajutorul cardurilor
Exerciii de scriere i de citire a unor numere
cuprinse ntre 20 i 31
Exerciii de scriere pe axa numerelor a cifrelor
corespunztoare numerelor reprezentate prin diferite
simboluri
Exerciii de identificare a numerelor lips i scrierea
acestora
Exerciii de completare a unor numere dintr-un ir
dat.
Scrierea numerelor de la 20 la 31.
Vizionarea unor fragmente din filme de desene
animate cu caracter educativ i formularea de rspunsuri
simple la ntrebri legate de mesaj

la 20 la 31
editura Diana
OS
Sunetul s i
literele S i s
de tipar
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual

la 20 la 31
paginile 62-63 din auxiliarul
Scriu cu Delfi, editura Diana
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Vizionarea unor
filme
OS
RM:
aparate de redare (PC,
calculator, tablet)
filme
FO: frontal
Limba
modern
JOI
Alctuirea
RM:
jurnalului personal pagina 33 din auxiliar
album
fotografii
culori
RM:
Exerciii de trasare i colorare a imaginii unei stelue Sunetul s i
literele S i s pagina 24 din Scriu cu Delfi,
de tipar
editura Diana
bulinei corespunztoare sunetului s
culori
Exerciii de ncercuire a literelor S i s n diferite
creioane
cuvinte
Scrierea literelor S i s pe spaii de dimensiuni
diferite
RM:
MEM
Exerciii de recunoatere a plantei i de identificare a Plantele
3.1
Hrana ca surs de paginile 65 i 66 din auxiliar
prii componente care se consum
AVAP
energie
creioane
Exerciii de desenare a unor pri componente ale
2.2
culori
plantelor, dup criterii date
Exerciii de realizare a corespondenei ntre o plant
i fructul acesteia
CLR
Exerciii de observare a unor imagini i de formulare
1.1
de ntrebri i rspunsuri pe baza imaginilor
2.2
Numerotarea imaginilor pentru a realiza drumul pinii
MM
Jocuri de recunoatere auditiv a unor tonaliti din Intonarea corect a RM:
1.1
calculator
mediul nconjurtor i imitarea lor folosind onomatopee sunetelor care
MEN
Exerciii de sesizare a diferenei dintre sunetele nalte difer ca nalime CD
3.1
culegere de cntece
i sunetele joase
CLR
1.1; 2.2
Ninge, ninge
ntlnirea de diminea
Sunetul s i
RM:
CLR
Exerciii de verificare a competenelor dobndite referi- literele S i s pagina 86 din auxiliar
1.1; 1.2; 1.3; toare la sunetul s i literele S i s de tipar (recunoa- de tipar
2.1; 2.3; 3.1; terea literei, sesizarea sunetului, exemplificarea, scrierea
editura Diana
3.3; 4.1
culori
literei pe caiet i pe tastatura calculatorului sau a altor
MEM
creioane
resurse digitale, citirea cuvintelor, formarea de cuvinte)
DP
3.2
AVAP
2.2
2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
MEM
3.1
VINERI
ntlnirea de diminea Jurnalul meu

Observarea imaginilor prezentate n jurnalul unui
copil
Realizarea jurnalului propriu
OS
PP
OS
PP
OS
OS
OS
Evaluare
individual
81
1.1
AVAP
2.2
AVAP
1.3
CLR
1.1; 2.2
LUNI
MARI
82

literelor de mn: semiovalul
Joc cu carduri
Vizionarea unor fotografii de la expoziiile de art
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza
fotografiilor
Vizionarea unor
fotografii
ntlnirea de diminea Sfrit de iarn

Comunicarea oral
CLR
Audierea povetii Piigoii de E. Jianu
1.1; 1.2; 1.3; Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza textului
2.2
audiat
DP
Povestirea unor secvene din textul audiat
2.1
Joc de tipul Recunoate personajul
AVAP
Desenarea i colorarea conturului unui piigoi
2.2
MEM
Exerciii de recunoatere i scriere a vecinilor unor Numere naturale de
1.1
la 20 la 31
numere cuprinse ntre 20 i 31
1.2
Desenarea unor mulimi cu attea elemente cte
1.3
indic numrul dat
AVAP
Desenarea unor mulimi cu numere date de elemente,
2.2
folosind simboluri pentru zeci i pentru uniti
Jocuri cu carduri
MM
Jocuri de recunoatere auditiv a unor sonoriti din Intonarea corect a
1.1
MEM
difer ca nalime
Exerciii de sesizarea a diferenei dintre sunetele
3.1
nalte i sunetele joase
CLR
1.1; 2.2
Vine, vine primvara
Religie
ntlnirea de diminea
Caracteristici ale
DP
Jocuri de cunoatere/intercunoatere n care fiecare fiinelor
2.3
copil i prezint colegul sau colega
CLR
Prezentare n faa colegilor a prietenilor personali i a
2.3
activitilor comune
Activiti i jocuri de tipul Prietenul secret
CLR
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul v i
1.1; 1.3; 1.4; sunetului v n diferite cuvinte.
literele V i v
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de recunoatere a literelor nvate i de realiza- de tipar
RM:
fotografii
FO: frontal
OS
RM:
textul Piigoii de E. Jianu
culori
plane
OS
RM:
OS
editura Diana
culori
creioane
OS
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
RM:
OS
RM:
OS
Evaluare
individual
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
CLR
2.2
re a corespondenei ntre litera mare i litera mic de tipar

Exerciii de desprire n silabe i de marcare a
poziiei sunetului v
cuvinte n care sunetul v apare n diferite poziii
Exerciii de identificare a cuvintelor dintr-o
propoziie care conine sunetul v
Exerciii de formare de cuvinte cu ajutorul cardurilor
editura Diana
culori
creioane
Exerciii de numrare i de comparare a numerelor de Compararea i

ordonarea
la 20 la 31
Exerciii de ordonare a unor numere dup criterii date numerelor de la 20
la 31
Exerciii de formare a unor numere folosind cifre
date (1, 2, 3) i aezarea lor n ir cresctor
Exerciii de completare a unor numere dup criterii
date
Exerciii de comparare a numerelor
RM:
culori
creioane
OS
ntlnirea de diminea
Memorarea poeziei Veveria
Exerciii de gsire i de trasare a drumului prin
labirint de la imagine la litera iniial a cuvntului care
denumete imaginea
Exerciii de desenare a conturului literelor V i v
Exerciii de copiere a unor cuvinte
Exerciii de observare a unor imagini n care sunt
prezentate plante supuse anumitor condiii (lumin, ap,
aer, cldur)
Exerciii de selectare i marcare a imaginilor n care
plantele au avut cele mai bune condiii de via
Desenarea unei plante care a avut condiii de via
foarte bune
Exerciii de sortare a unor mrgele de diferite forme,
mrimi i culori n funcie de obiectul care se realizeaz
Exerciii de nsuire a mrgelelor pe srm
ndoire la capete i rsucirea srmei pentru obinerea
RM:
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
3.1
4.1
AVAP
2.2
MEM
3.1
AVAP
2.2
AVAP
2.4
2.5
Sunetul v i
literele V i v
de tipar
Condiii de via la RM:

plante
culori
plan
OS
PP
Confecionarea
mrioarelor
PP
RM:
83
modelului
Aplicarea nurului
Limba
modern
JOI
DP
2.3
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 3.1; 4.1
MEM
1.1; 1.2; 1.3
ntlnirea de diminea
Discuii despre animalele i obiectele preferate ale
copiilor din imagini
Desenarea animalului preferat sau realizarea unui
colaj cu jucria preferat

vcue
bulinei corespunztoare sunetului v
Exerciii de ncercuire a literelor V i v n
diferite cuvinte
Scrierea literelor V i v pe spaii de dimensiuni
diferite
Verificarea competenelor matematice i de explorare a
MEM
1.1; 1.2; 1.3 mediului dobndite n unitatea tematic Prietenii
3.1
necuvnttoarelor
MM
1.1
DP
2.1
VINERI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
3.1
84
Animale i obiecte RM:

preferate
pagina 35 i 36 din auxiliar
culori
culegere de cntece
materiale reciclabile
OS
PP
Sunetul v i
literele V i v
de tipar
OS
Verificare
RM:
cu Delfi
culori
creioane
RM:
Evaluare
La drum, cu Delfi probe de eva- sumativ
luare, autoevaluare, editura Diana
OS
Jocuri de recunoatere auditiv a unor sonoriti din Intonarea corect a RM:
calculator
difer ca nalime CD
Exerciii de sesizarea a diferenei dintre sunetele
culegere de cntece
nalte i sunetele joase
Vine, vine primvara
ntlnirea de diminea
Verificare
RM:
Evaluare
sumativ
editura Diana
unitatea tematic Prietenii necuvnttoarelor
La drum, cu Delfi probe de
Joc cu carduri: formare de cuvinte
evaluare, autoevaluare, editura
Diana
4.1
AVAP
2.4
2.5
Exerciii de sortare a unor mrgele de diferite forme, Confecionare de

mrimi i culori n funcie de obiectul care se realizeaz mrioare
Exerciii de nsuire a mrgelelor pe srm
ndoire la capete i rsucirea srmei pentru obinerea
modelului
Aplicarea nurului
RM:
PP
Educaie
fizic
Unitatea tematic VII: Primvara

Perioada de desfurare: sptmnile IV VI
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MEM
1.4
1.6
CLR
2.2
MM
1.2
MEM
1.2
Religie
MARI
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
ntlnirea de diminea
Memorarea poeziei De ziua mamei de Elena
Farago
Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri pe
baza textului
Desenarea buchetului de flori pentru mama
Comunicare oral
RM:
Poezii de Elena Farago
culori
plan
OS
PP
Identificarea simbolurilor matematice +, - i =

Utilizarea denumirilor sum, total, diferen n
rezolvarea unor exerciii
Compunerea i descompunerea unor mulimi de
obiecte avnd drept cardinal un numr de elemente mai
mic dect 10
Adugarea i extragerea de elemente dintr-o mulime de
obiecte, fiecare operaie fiind nsoit de numrarea obiectelor
Jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor
vorbite i cntate
Ascultarea unei poezii i audierea unui cntec
Comparaie ntre sunetele vorbite din poezie i cele
cntate din melodie
Adunarea i scderea
n concentrul 0-10
Adunarea i scderea
cu 1
RM:
nv prin joc: Adunarea i
scderea, editura Diana
OS
Elemente de limbaj
muzical
Timbrul
Sunetul vorbit sau
cntat
RM:
calculator
CD
OS
ntlnirea de diminea
Aspecte specifice ale RM:
OS
85
DP
3.1
MM
2.1
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
MEM
1.4
1.5
1.6
Discuii despre noile rutine ale vieii de colar: orar

zilnic, orar sptmnal, pauze, vacane
Interpretarea unor melodii preferate pentru anunarea
pauzei: Cum mi-ar plcea s sune clopoelul n coala
mea
sunetului p n diferite cuvinte
denumesc imaginile i de marcare a unor casete, dup
criterii date
cuvinte n care sunetul p se gsete n diferite poziii
noului cuvnt format
Exerciii de adunare i scderea prin numrare a
diferitelor obiecte (beioare)
Exerciii de identificare a numrului de elemente al
fiecrei mulimi i desenarea unui numr de obiecte care
reprezint suma sau diferena dintre cele dou mulimi
Jocuri de adunri i scderi pe calculator
organizrii nvrii
i pregtirii pentru
via la colarul mic
Reguli elementare
ale noilor rutine
Sunetul p i
literele P i p de
tipar
OS
RM:
pagina 52 din auxiliar Jocul
literelor i al cifrelor, editura
Diana
culori
creioane
FO: frontal, individual, n
perechi
Adunarea i scderea RM:

cu 2
beioare
culori
creioane
calculator
OS
Sunetul p i
RM:
literele P i p de pagina 53 din auxiliar
tipar
culori
creioane
OS
Evaluare
individual

cu 3 i 4
OS
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
MEM
1.1; 1.2; 1.3
AVAP
2.1
MEM
1.4
1.5
86
ntlnirea de diminea
Memorarea unei strofe din poezia Puii
Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
denumesc imaginile i de realizare a corespondenei
ntre imagine i silabele respective
Exerciii de citire a unor cuvinte, de selectare a
imaginii denumite de cuvntul respectiv i colorarea
acesteia
Exerciii de desenare a literelor P i p, dup
contur, pe spaii de dimensiuni diferite
Exerciii de identificare a numrului de elemente al
fiecrei mulimi, de adunare prin numrare i de
selectare a rspunsului corect, tindu-l pe cel greit
1.6
CLR
2.2
AVAP
2.3
2.4
2.5
Limba
modern
JOI
DP
3.1
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 3.1; 4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
MEM
3.1
CLR
1.1; 1.2
AVAP
2.2
MM
1.1
1.2
VINERI
CLR
Exerciii de identificare a numrului de elemente,

scrierea cifrei corespunztoare, scderea prin numrare
i ncercuirea rezultatului corect
Jocuri de adunare i scdere
Felicitarea
Plierea prilor laterale ale cartonului color
Exerciii de decupare a semicercurilor i de lipire,
dup model
ntlnirea de diminea
Activiti de rutin
Desenarea unor activiti de rutin pe care le impune
statutul de colar

RM:
OS
PP
RM:
culori
FO: individual
OS
PP

pete
bulinei corespunztoare sunetului p
Exerciii de ncercuire a literelor P i p n diferite
cuvinte
Scrierea literelor P i p pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de observare i discutare a imaginilor
Identificarea pe baza imaginilor a formei n care se
afl apa n natur
Exerciii de adunare i de scdere prin numrarea
elementelor reprezentate n imagini
Sunetul p i
RM:
OS
literele P i p de pagina 26 din auxiliarul Scriu
tipar
cu Delfi
culori
creioane
Prezena apei n
natur
RM:
OS
Evaluare
individual
Exerciii de difereniere a sunetelor vorbite sau

cntate prin diferite jocuri
Exerciii alternative n colectiv, o parte din copii
prezentnd poezia sau cntecul, iar ceilali recunoscnd
auditiv
ntlnirea de diminea
Timbrul
Sunetul vorbit sau
cntat
RM:
calculator
CD
OS
Sunetul p i
RM:
literele P i p de Jocul literelor i al cifrelor,
OS
Evaluare
87
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
3.3
4.1
AVAP
2.3; 2.4; 2.5
referitoare la sunetul p i literele P i p de tipar

tipar
(recunoaterea literelor, scrierea literelor pe caiet i pe
tastatura calculatorului sau a altor resurse digitale,
formare de cuvinte, citire de cuvinte, desprirea n
silabe)
Joc cu carduri
literelor de mn: zala pe spaiul mic i pe spaiul mare
Felicitarea
Decuparea florilor i a cerculeelor i aplicarea pe
suport
Decorarea fiecrei flori
editura Diana
fie de lucru
calculator
culori
individual
RM:
OS
PP
RM:
Cri de poveti (volumul
III), editura Diana
ilustraii
OS
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
DP
2.1
MEM
1.1
1.4
1.5
AVAP
2.2
MM
1.1
ntlnirea de diminea
Audierea povetii Mo Viscol i Primvara,
adaptare de Maria Muscalu i Mihai Muscalu
Comunicare oral
Exerciii de numrare a elementelor unor mulimi, de

scriere a cifrei corespunztoare i de adunare prin
numrtoare
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare i de
trecere a rezultatelor n tabel
Joc: Domino
Audiie muzical: cntece interpretate la pian
Exerciii de ascultare de sunete cu intensiti diferite

cu 5
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
Sunete muzicale
instrumentale
RM:
calculator
CD
OS
RM:
flip chart
OS
Religie
MARI
DP
3.1
CLR
1.1
88
ntlnirea de diminea O zi de primvar

ntlnirea de
diminea
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza
imaginii care prezint activiti ce se desfoar la
ntlnirea de diminea
Discuii de explorare a intereselor i a experienelor
anterioare ale copiilor (la nceputul fiecrei
zile/teme/sptmni, n cadrul ntlnirii de diminea)
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
AVAP
2.2
MEM
1.1
1.2
1.3
MEM
1.4
1.5
1.6
AVAP
2.2
CLR
1.1
2.2

sunetului d n diferite cuvinte
Exerciii de identificare i de citire a cuvintelor care
conin litera D
Exerciii de trasare a unor linii de la imagine la caseta n
care scrie litera iniial a cuvntului care denumete imaginea
cuvinte n care sunetul d se afl n poziii diferite
Exerciii de identificare a cuvntului care conine
litera D, dintr-o propoziie
Exerciii de identificare a operaiei matematice
reprezentat n imagini i scrierea rezultatului, efectund
operaiile prin numrare
Exerciii de adugare a cinci elemente la mulimi cu
un numr de elemente date i scrierea rezultatului,
efectund operaiile prin numrare
Exerciii de tiere a ase elemente din mulimi cu un
numr de elemente date i scrierea rezultatului,
efectund operaiile prin numrare
Exerciii de adunare i de scdere prin joc
Sunetul d i
RM:
literele D i d de pagina 54 din auxiliar
tipar
creioane
culori
editura Diana
OS

cu 5 i 6
culori
creioane
FO: frontal, individual, n
perechi
OS
RM:
Sunetul d i
literele D i d de pagina 55 din auxiliar
tipar
culori
creioane
carduri cu cuvinte
OS
Evaluare
individual

cu 7 i 8
culori
creioane
OS
Educaia
fizic
MIERCURI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 3.1; 4.1
AVAP
2.2
MEM
1.4
1.5
1.6
CLR
ntlnirea de diminea
Decodificarea mesajului ncifrat n ghicitoare
mare i litera mic de tipar i ntregirea imaginii care
este denumit de un cuvnt a crei liter iniial este
litera respectiv
Exerciii de completare a unei propoziii lacunare cu
acele cuvinte care conin litera D
Exerciii de desenare a conturului literelor D i d
de tipar pe spaii de dimensiuni diferite
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare
folosind axa numerelor
Exerciii de compunere i descompunere a numerelor
date
89
2.3
AVAP
2.3
2.4
2.5
DP
3.1
MM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
1.1
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
3.1
CLR
1.1
2.1
AVAP
2.2
2.3
MM
1.4
3.3
90
Joc matematic Completeaz numrul/numerele

pentru a obine rezultatele date, folosind beioarele
Vizionarea unui desen animat
Exerciii de decupare a ablonului de pe plana din
anex
ndoirea pe jumtate, a dreptunghiului decupat
Confecii i jucrii:
Desen animat
ntlnirea de diminea
Vizionarea unor filmulee cu activiti sportive,
muzicale, artistice, de performan, desfurate n
copilrie
Explorarea
intereselor i
experimentelor
anterioare
Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de

respiraie
Exerciii de cntare vocal cu acompaniament
Sunete muzicale
instrumentale
RM:
calculator
DVD
OS
PP
RM:
OS
calculator
DVD
tablet
videoproiector
Sunetul d i
RM:
OS
literele D i d de pagina 27 din auxiliarul Scriu
dovleac
tipar
cu Delfi
culori
bulinei corespunztoare sunetului d
creioane
Exerciii de ncercuire a literelor D i d n diferite
cuvinte
Scrierea literelor D i d pe spaii de dimensiuni
diferite
Fenomene ale naturii RM:
OS
Discuii despre fenomene ale naturii
Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii
culori
prezentate n imagini i de realizare a corespondenei
creioane
acestora cu simbolurile fenomenelor respective
Colorarea casetelor din fiecare imagine, respectnd
codurile date pentru fiecare fenomen al naturii
Exerciii de adunare i de scdere pe baza imaginilor
RM:
instrumente muzicale
culegere de cntece
OS
VINERI
instrumental realizat de cadrul didactic

Audierea i exersarea asimilrii, integrale a
cntecului Baba Oarba
Desenarea unor imagini sugerate de textul cntecului
AVAP
ntlnirea de diminea
Sunetul d i
CLR
Exerciii de verificare a competenelor referitoare la literele D i d de
1.1; 1.2; 1.3; sunetul d i literele D i d de tipar (recunoatere, tipar
2.1; 2.3; 3.1; scrierea literei pe caiet i pe calculator, formare de
3.3; 4.1
cuvinte, citirea i scrierea acestora, desprire n silabe,
etc.)
Joc cu carduri
AVAP
2.2
2.3
2.4
DP
2.1
Educaie
fizic
LUNI
Exerciii de rsucire, pe creion, a unei pri din hrtia Confecii i jucrii

Desen animat
decupat
Colorarea baloanelor
Exerciii de realizarea a unor micri laterale de
du-te vino ale creionului pentru a pune n eviden
desenul animat
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
Audierea lecturii Cnd stpnul nu-i acas de Emil
Grleanu
Exerciii de identificare a cuvintelor necunoscute i
de gsire a unor cuvinte cu neles asemntor
baza unor secvene din text
Discuii privind comportamentul personajelor
Exerciii de schimbare a finalului lecturii
Desenarea personajului preferat
MEM
Exerciii de rezolvare a unor adunri i scderi, prin Adunarea i scderea
1.1; 1.4; 1.5; numrare, pe baza imaginilor prezentate
cu 9
1.6
Exerciii de reprezentare a axei numerelor i de
AVAP
efectuare a unor operaii de adunare i de scdere
2.2
Jocuri matematice de adunare i de scdere
2.3
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.2
DP
2.1
MEM
1.2; 1.3; 1.4
AVAP
2.2
RM:
editura Diana
fi de lucru
creioane
calculator
echipe
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
PP
RM:
OS
povestirea Cnd stpnul nu-i
acas, de Emil Grleanu
culori
plan
RM:
culori
creioane
OS
91
MM
1.1
1.4
Sunete muzicale
Exerciii de cntare vocal cu acompaniament
instrumentale
instrumental realizat de cadrul didactic
nfloresc grdinile
echipe
RM:
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
ntlnirea de diminea
Explorarea
intereselor i
experienelor
imagini
anterioare
Urmrirea traseului educaional, parcurs de fiecare
dintre copiii din imagini, pentru a ajunge la ceea ce i
doresc, explorndu-se interesele i experienele
anterioare
CLR
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul i literele
1.1; 1.3; 1.4; sunetului n diferite cuvinte
i de tipar
2.1; 2.3; 3.4; Exerciii de intuire a imaginii, de desprire a
Cuvinte cu acelai
4.1
neles
cuvntului care denumete imaginea respectiv i de
MEM
ncercuire a literei iniiale a cuvntului respectiv dintr-un
1.1
ir de litere
1.2
Exerciii de identificare a unor imagini i de citire a
1.3
cuvintelor cu acelai neles care denumesc imaginea
AVAP
2.2
cuvinte n care sunetul este poziionat diferit
2.3
Exerciii de alctuire a unor propoziii, pornind de la
cuvinte date
MEM
Exerciii de completare a unor mulimi, cu un anumit Adunarea i scderea
1.1; 1.4; 1.5; numr de elemente pentru a obine rezultatul dat
numerelor naturale
1.6
de la 0 la 10
Jocuri matematice
AVAP
2.2
2.3
DP
3.2
CLR
1.1
2.2
RM:
OS
RM:
culori
creioane
echipe
OS
RM:
OS
pagina 80 din auxiliarul nv Evaluare
prin joc: Adunarea i scderea, individual
editura Diana
creioane
culori
FO: frontal, individual i n perechi
Educaie
fizic
MIERCURI
92
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de identificare a unor imagini
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor care
1.4; 2.1; 2.3; denumesc imaginile i de marcare a bulinei
Sunetul i literele RM:

i de tipar
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
2.4; 3.1; 4.1 corespunztoare sunetului

AVAP
Joc: Gsete cuvntul potrivit (Gsirea unor
2.2
cuvinte cu acelai neles pentru cuvintele date)
de tipar
Exerciii de alctuire de cuvinte i de propoziii, cu
ajutorul cardurilor
MEM
Exerciii de stabilire a ordinii desfurrii
1.1; 1.4; 1.5; fenomenelor, pe baza imaginilor prezentate
1.6; 3.1
Exerciii de adunare i scdere, folosind axa numerelor
AVAP
Exerciii de trasare i de colorare a unor imagini
2.2
Exerciii de desenare a unor obiecte reprezentative
pentru imaginile prezentate
AVAP
Vizionarea unor filme documentare i a unor
1.3
expoziii de art ale culturii romneti (picturi)

editura Diana

Fenomene ale naturii pagina 81 din auxiliar
culori
creioane
OS
Lucrri ale culturii

romneti (picturi)
RM:
calculator
albume de art
OS
Aspecte specifice ale

organizrii nvrii
i pregtirii pentru
via, la colarul mic
Sunetul i literele
i de tipar
RM:
OS
marionete
grupe
RM:
OS
cu Delfi
culori
creioane
Verificare
RM:
Delfi!, probe de evaluare i
autoevaluare, editura Diana
RM:
calculator
Limba
modern
JOI
ntlnirea de diminea
unitatea tematic Primvara
Teatru de marionete: Sunt n clasa pregtitoare
CLR
1.1; 1.2; 1.3; oricel
2.1; 2.2; 4.1 Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
AVAP
2.2
cuvinte
Scrierea literelor i pe spaii de dimensiuni diferite
MEM
Exerciii de verificare a competenelor matematice i
1.1; 1.4; 1.5; de explorare a mediului dobndite n unitatea tematic
1.6; 3.1
Primvara
DP
3.1; 3.3
MM
1.1
Verificarea competenelor muzicale dobndite n
Verificare
Evaluare
sumativ
Evaluare
sumativ
93
1.4
3.3
VINERI
unitatea tematic Primvara

Repetarea cntecelor nvate
ntlnirea de diminea
CLR
Verificarea competenelor dobndite n unitatea
1.1; 1.2; 1.3; tematic Primvara
2.1; 3.1; 4.1 Joc cu carduri
AVAP
1.3
Observarea i discutarea picturilor prezentate n

auxiliar
Verificare
Lucrri ale culturii

romneti (picturi)
CD
culegere de cntece
RM:
editura Diana
La drum, cu Delfi!
RM:
Evaluare
sumativ
OS
Educaie
fizic
Unitatea tematic VIII: ara mea

Perioada de desfurare: sptmnile VII VIII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1; 2.2
DP
2.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.4
1.5
1.6
AVAP
2.2
MM
1.1
94
Detalii de coninut
Comunicare oral
ntlnirea de diminea: Sunt romn!
Memorarea poeziei Scump ar romneasc de
George Cobuc
Oferirea unor rspunsuri, la cererea elementar de
informaii: Cine?, Ce?, Unde?, Cum?
Joc punerea n coresponden a unui cuvnt rostit,
cu un desen realizat de copil, n funcie de cuvntul
indicat
Exerciii de observare a formrii unor numere (Z + U; Adunarea i
scderea numerelor
ZU U)
Exerciii de adunare i de scdere, n concentrul 0-31, de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
prin numrarea unor obiecte
Exerciii de observare i, apoi, de rezolvare a unor
adunri i scderi, folosind axa numerelor
Joc cu carduri
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte

Jocuri de recunoatere i difereniere a unor sunete
Resurse
Evaluare
RM:
poezii de George Cobuc
culori
OS
PP
RM:
creioane
editura Diana
OS
RM:
Ritmul: sunete
lungi, sunete scurte culegere de cntece
OS
MEM
3.1
CLR
1.1
2.2
Religie
MARI
DP
3.2
CLR
1.1
2.2
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.4;
4.1
MEM
1.1
1.3
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.4
1.5
1.6
CLR
1.1
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
din natur
Jocuri de recunoatere a unor cntece pe baza
structurilor ritmice
ara mea, de D.G. Kiriac
calculator
CD
ntlnirea de diminea
Exerciii de descriere a mediului de nvare al
fiecrei clase din imaginile prezentate i selectarea
mediului n care se regsesc
Abiliti i
aptitudini de
nvare
Tehnici simple de
nvare
RM:
OS
Exerciii de recunoatere a sunetului , la nceputul

i la sfritul unor cuvinte
Exerciii de realizare a corespondenei ntre literele
mari i mici de tipar, nvate
Exerciii de citire a unor cuvinte, de identificare a
imaginii denumite de cuvntul respectiv i de scriere,
sub imagine, a cifrei corespunztoare cuvntului
respectiv
Exerciii de formare a unor cuvinte cu litere date
Exerciii de identificare i colorare a obiectului pe
care se afl cuvntul corespunztor imaginii date
cuvinte n care sunetul se afl la nceput i la sfrit
Exerciii de adunare i de scdere n concentrul 0-31,
prin numrare, folosind axa numerelor
Exerciii de formare a unor numere, prin adunare i
scdere
Jocuri matematice
Sunetul i
RM:
literele i de pagina 58 din auxiliar
tipar
culori
creioane
calculator
OS
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
OS
ntlnirea de diminea
Sunetul i
RM:
literele i de pagina 59 din auxiliarul Jocul
RM:
creioane
Jocul literelor i al cifrelor:
Adunarea i scderea, editura
Diana
OS
95
jumtile unor imagini, formarea cuvntului, ntregind

jumtile, citirea acestuia i colorarea imaginii
Exerciii de copiere a unor cuvinte
de tipar
Exerciii de identificare a unui cuvnt a crui liter
iniial este , dintr-o propoziie
Jocuri de alctuire de cuvinte i de propoziii cu
ajutorul cardurilor
MEM
Exerciii de observare a obinerii rezultatului unui
1.4; 1.5; 1.6 calcul, cu ajutorul unei numrtori
CLR
Exerciii de adunare i de scdere prin numrarea
1.1
elementelor mulimilor
1.2
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate
2.2; 2.3; 2.4;
2.5
DP
2.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
DP
Exerciii de identificare a imaginilor i de organizare
3.2
a fiecrei activiti de nvare (ntreruperea jocului,
pregtirea materialelor, eliminarea surselor care distrag
atenia, relaxarea)
CLR
Observarea distribuirii i asumrii unor sarcini, n
1.1
clas i de marcare a casetei care corespunde sarcinii
2.2
ndeplinite de propria persoan
CLR
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii care
1.1
prezint o ngheat
1.2
1.3
2.1
2.2
cuvinte
4.1
AVAP
2.2
1.1; 1.2; 1.3;

1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 4.1
MEM
1.3
AVAP
2.2
JOI
96
tipar
literelor i al cifrelor, editura

Diana
culori
creioane
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
RM:
creioane
OS
Pictur decorativ
Ou de Pate
RM:
OS
PP
Organizarea
nvrii
RM:
OS
Sunetul i
RM:
literele i de pagina 29 din auxiliarul Scriu
tipar
cu Delfi
culori
creioane
OS
2.3
MEM
3.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
1.1
VINERI
LUNI
diferite
Discuii despre regulile de siguran n mnuirea
aparatelor electrice
Exemplificarea unor aparate electrice
Exerciii de selectare i de colorare a imaginilor care
ilustreaz aparate electrice
Identificarea unor surse de electricitate (baterii,
acumulatoare), care asigur funcionarea unor obiecte
Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte
Jocuri de recunoatere i difereniere a unor sunete
din natur
Jocuri de recunoatere a unor cntece pe baza
structurilor ritmice
Aparate care
utilizeaz
electricitatea
RM:
culori
RM:
Ritmul: sunete
lungi, sunete scurte calculator
CD
culegere de cntece
Interpretarea unor fragmente muzicale, nsoite de

mers ritmic
Interpretarea cntecului ara mea, nsoit de mim
i dans
ntlnirea de diminea
Sunetul i
CLR
Exerciii de verificare a competenelor referitoare la literele i de
1.1; 1.2; 1.3; sunetul i literele i de tipar (recunoatere,
tipar
2.1; 2.3; 3.1; scrierea literei pe caiet i pe calculator, formare de
3.3; 4.1
cuvinte, citirea i scrierea acestora, desprire n silabe,
MEM
etc.)
1.1; 1.3
AVAP
Joc cu carduri
2.2
Pictur decorativ
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate
2.2; 2.3; 2.4;
Ou de Pate
2.5
DP
2.1
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea lecturii: Turtia (basm popular)
1.1; 1.2; 1.3; Povestirea unor secvene din text
2.2
MEM
1.3
OS
PP
OS
RM:
fi de lucru
editura Diana
creioane
calculator
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
PP
RM:
OS
Carte de poveti (vol. I) editura PP
Diana
culori
97
AVAP
2.2
MEM
1.2; 1.4; 1.5;
1.6
CLR
1.1; 2.2
MM
1.1
Colorarea unei imagini cu personajul principal, turtia

Exerciii de adunare i de scdere prin numrare
Exerciii de realizare a corespondenei ntre imaginile
pe care sunt scrise operaii al cror rezultat este acelai
Exerciii de comparare a unor numere
Joc cu carduri
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
RM:
OS
creioane
Jocul numerelor i al cifrelor,
editura Diana
RM:
OS
calculator
CD
culegere de cntece
Exerciii de ascultare de sunete cu durate diferite

Jocuri i exerciii de tehnic vocal i prelungire pe
anumite sunete
Durate muzicale
ntlnirea de diminea
Exerciii de prezentare a colegilor clasei i de
realizare a albumului clasei, urmrind modelul din
auxiliar
Albumul clasei
RM:
fotografii
OS
PP
Exerciii de recunoatere a sunetului , n interiorul

unor cuvinte
Exerciii de completare a unor cuvinte cu litera
de tipar i citirea acestor cuvinte
Exerciii de formare a unor cuvinte cu litere i silabe date
cuvinte care conin sunetul , n interior
Exerciii de completare a unor casete, cu un numr,
pentru a obine rezultatul dat
Desenarea unui numr dat de elemente, numrarea
elementelor celeilalte mulimi i scrierea numrului care
reprezint totalul elementelor celor dou mulimi
Exerciii de adunare i scdere, folosind
numrtoarea
Sunetul i litera RM:

de tipar
creioane
culori
OS
Adunarea i
scderea numerelor
de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin
RM:
culori
creioane
OS
Sunetul i
RM:
OS
Religie
MARI
DP
3.2
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.2
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 3.1; 4.1
MEM
1.1
1.3
MEM
1.2
1.4
1.5
1.6
AVAP
2.2; 2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
98
ntlnirea de diminea
literele i
Exerciii de completare a unor litere, din cuvnt
de tipar
Exerciii de citire a cuvintelor formate prin
completare
Exerciii de copiere a conturului literelor i
Jocurile de formare de cuvinte i propoziii cu
ajutorul cardurilor
Unde i vibraii
Exerciii de redare a sunetelor produse de fiecare
obiect reprezentat n imagine
Exerciii de adunare i scdere, prin numrarea unor
CLR
obiecte (floricele, fluturai etc.)
1.1
Utilizarea jucriilor muzicale pentru producerea
2.2
sunetelor (identificarea relaiei vibraie-sunet)
AVAP
Exerciii de pictare a oulor de Pate, folosind diferite Pictur decorativ
2.2; 2.3; 2.4 tehnici
Ou de Pate
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
2.4; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
JOI
VINERI

creioane
editura Diana
Evaluare
individual
RM:
jetoane
OS
RM:
OS
PP
ntlnirea de diminea
Abiliti i atitudini FO: frontal, individual i pe grupe OS
DP
Jocuri de rol: Cum, ce, cu cine nvm la coal? de nvare
3.2
Prob practic
Sunetul i
RM:
OS
CLR
1.1; 1.2; 1.3; bulinei corespunztoare sunetului
literele i pagina 30 din auxiliarul Scriu
2.1; 2.2; 4.1 Exerciii de ncercuire a literelor i n diferite de tipar
cu Delfi
MEM
culori
cuvinte
1.1
creioane
1.2
1.3
diferite
RM:
Evaluare
MEM
1.4; 1.5; 1.6; de explorare a mediului dobndite n unitatea tematic
fi de lucru
sumativ
3.1
La
drum,
cu
Delfi!,
probe
de
ara mea
evaluare, autoevaluare, editura
Diana
Durate muzicale
RM:
OS
MM
Intonarea cntecelor nvate n unitatea tematic
1.1
calculator
ara mea, nsoit de mim i dans
CD
culegere de cntece
ntlnirea de diminea
Verificare
RM:
Evaluare
fi
de
lucru
sumativ
CLR
99
1.1; 1.2; 1.3; tematic ara mea

2.1; 3.1; 4.1 Joc cu carduri
AVAP
2.5
Educaie
fizic
Realizarea unei expoziii cu oule de Pate, pictate
Ou de Pate

editura Diana
Diana
RM:
oule pictate
OS
Unitatea tematic IX: Universul

Perioada de desfurare: sptmnile IX XII
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.2
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.4
1.5
1.6
CLR
1.1; 2.2
MM
3.1
3.2
100

ntlnirea de diminea
Audierea lecturii Soarele i Luna legend
popular
baza textului
Povestirea unor secvene din textul audiat
Exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu altele cu
neles opus
Desenarea Soarelui i a Lunii
de observare a modului de aflare a rezultatului
Exerciii de adunare i de scdere cu trecere peste
ordin, folosind axa numerelor
Detalii de coninut
Comunicare oral
Resurse
RM:
Legenda Soarele i Luna
culori
plan
Adunarea i
RM:
scderea numerelor pagina 88 din auxiliar
n conentrul 0-31, FO: frontal, individual
cu trecere peste
ordin
Jocuri de extragere repetat a unui anumit numr de

elemente dintr-o mulime dat
Structuri ritmice
Exerciii de interpretare a unor cntece, n mers
cadenat
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
Evaluare
OS
PP
OS
OS
Trec soldaii
Religie
MARI
DP
3.3
MEM
1.1
1.3
AVAP
2.2
CLR
2.2
CLR
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.3
2.4
3.1
MEM
1.1
1.3
ntlnirea de diminea
Prezentarea de ctre cadrul didactic a unor colecii
(timbre, ceasuri, monede, erveele etc.)
Discuii pe baza coleciilor prezentate

sunetului b, n diverse cuvinte
Exerciii de marcare a poziiei sunetului b, n
cuvinte care denumesc imaginile date
a cuvntului care denumete imaginea i citirea noului
cuvnt obinut
cuvinte n care sunetul b se afl n diverse poziii
Exerciii de alctuire a unor propoziii, pornind de la
un cuvnt dat
MEM
Exerciii de adunare i de scdere prin numrare,
1.1; 1.4; 1.5; pornind de la imagini date
1.6
Exerciii de numrare cu pas indicat prin desen sau
AVAP
obiecte, cresctor i descresctor
2.2
Exerciii de grupare a elementelor unor mulimi,
2.3
pentru determinarea cardinalului acesteia
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de selectare a unor obiecte prezentate n
1.1; 1.2; 1.3; imagini care conin n denumirea lor sunetul b
1.4; 2.1; 2.3; Exerciii de completare a unei silabe pentru a se
2.4; 4.1
obine noi cuvinte
MEM
Exerciii de identificare a poziiei unui cuvnt care
Hobby-uri
RM:
(comunicare oral) colecii de diverse obiecte
OS
Sunetul b i
literele B i b
de tipar
OS
RM:
editura Diana
culori
creioane
Adunarea i
RM:
scderea numerelor pagina 89 din auxiliar
naturale de la 0-31, FO: frontal, individual
cu trecere peste
ordin
OS
Sunetul b i
literele B i b
de tipar
OS
Evaluare
individual
RM:
culori
creioane
101
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2
2.3
JOI
102
conine sunetul b, ntr-o propoziie

Desenarea conturului literelor B ib de tipar pe
spaii de dimensiuni diferite
Exerciii de numrare a elementelor a dou mulimi i Adunarea i

scderea numerelor
de scriere a rezultatului care reprezint totalul
naturale de la 0-31,
elementelor
Exerciii de tiere a unui anumit numr de elemente cu trecere peste
ordin
i de scriere a rezultatului care reprezint diferena
Exerciii de completare a casetelor, cu suma sau cu
diferena numerelor date
Confecii i jucrii
AVAP
Decuparea pieselor ptratului
2.2; 2.3; 2.4 Realizarea figurii propuse
Tangram
DP
Castelul
2.1
Limba
modern
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
DP
Vizionarea unor secvene din filme care prezint
3.3
diferite hobby-uri (muzic instrumental, sport, pictur
CLR
etc.)
2.2
Exerciii de observare a unor imagini i de formulare
MM
de ntrebri i rspunsuri, pe baza imaginilor respective
3.3
AVAP
2.2
2.3
Sunetul b i
CLR
1.1; 1.2; 1.3; bufnie
literele B i b
de tipar
AVAP
bulinei corespunztoare sunetului b
2.2
Exerciii de ncercuire a literelor B i b n diferite
2.3
cuvinte
MEM
1.1
1.2
Scrierea literelor B i b pe spaii de dimensiuni
1.3
diferite
Universul
MEM
Discuii despre Univers
RM:
creioane
OS
RM:
OS
PP
RM:
calculator
DVD
OS
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
3.1
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
MM
3.1
3.2
3.4
VINERI
LUNI
Exerciii de recunoatere a unor corpuri i marcarea

celui care d lumin i cldur
Pmntul, Soarele, pagina 91 din auxiliar

Luna
Globul pmntesc
culori
Exerciii de recunoatere i de colorare a planetei

Pmnt, n Univers
Exerciii de improvizare spontan a unor combinaii Structuri ritmice
ritmice nsoite de micare
Exerciii-joc de recunoatere a unor bti ritmice
Ploaia
ntlnirea de diminea
sunetului j, n diferite cuvinte
denumesc imaginile i de marcare a poziiei sunetului
corespunztor literei indicate
Exerciii de nlocuire a primei litere dintr-un cuvnt
cu o alt liter indicat i de citire i scriere a noului
cuvnt obinut
cuvinte n care sunetul j este poziionat diferit
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.1
1.3
AVAP
DP
2.1
MEM
2.2
ntlnirea de diminea
CLR
Exerciii de selectare a cuvntului care denumete
1.1; 1.2; 1.3; imaginea dintr-un ir de cuvinte
1.4; 2.1; 2.3; Exerciii de desenare a unui obiect denumit de un
2.4; 4.1
cuvnt a crui liter iniial este dat
AVAP
Exerciii de desprire n silabe i de recunoatere a
2.2
silabei n care se regsete sunetul j
2.3
Exerciii-joc tip FAZAN (litera de la sfrit trebuie s
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Sunetul j i
RM:
literele J i j de pagina 64 din auxiliar
tipar
culori
creioane
OS

Tangram Pisica pagina 24 din auxiliar
OS
PP
Sunetul j i
RM:
literele J i j de pagina 65 din auxiliar
tipar
culori
creioane
editura Diana
OS
103
MEM
1.1; 1.3
MEM
1.1; 1.4; 1.5;
1.6
AVAP
2.2; 2.3
MM
1.1
3.1
fie nceputul cuvntului urmtor)

Joc cu carduri
Exerciii de realizare a corespondenei ntre operaie Adunarea i
scderea numerelor
i rezultatul acesteia
Exerciii de calculare a sumei i diferenei, prin numrare naturale de la 0-31,
Exerciii de desenare a elementelor a dou mulimi, cu trecere peste
ordin
dup un exemplu dat
Sesizarea diferenei ntre sunetele nalte i sunetele Melodia: sunete
nalte sunete
joase, dintr-o melodie interpretat sau audiat
joase
Audierea unor creaii muzicale care declaneaz
micarea liber spontan
RM:
creioane
OS
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
Religie
MARI
ntlnirea de diminea
DP
Exerciii de desenare a unor instrumente folosite de
3.3
fiecare copil din imagini pentru practicarea hobby-ului
AVAP
su
CLR
Exerciii de trasare i de colorare a imaginii unor
1.1; 1.2; 1.3; jaluzele
MEM
bulinei corespunztoare sunetului j
1.1
Exerciii de ncercuire a literelor J i j n diferite
1.2
cuvinte
1.3
AVAP
2.2; 2.3
Scrierea literelor J i j pe spaii de dimensiuni
diferite
MEM
Exerciii de calcul prin numrare i de completare a
1.1; 1.4; 1.5; casetei, cu numrul corespunztor
1.6
Exerciii de realizare a corespondenei ntre operaie
AVAP
i rezultatul corespunztor
2.2
Exerciii de adugare/tiere a unor elemente pentru a
2.3
obine numrul indicat
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
CLR
1.1; 1.2; 1.3; sunetului h n diferite cuvinte
104
Hobby-uri
RM:
culori
Sunetul j i
RM:
literele J i j de pagina 32 din auxiliarul Scriu
tipar
cu Delfi
culori
creioane
OS
PP
OS
PP
Adunarea i
scderea numerelor
naturale de la 0-31,
cu trecere peste
ordin
RM:
creioane
culori
OS
Sunetul h i
literele H i h
de tipar
RM:
culori
OS
1.4; 2.1; 2.3;

2.4; 3.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.3
MEM
5.1; 5.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1; 2.2
AVAP
2.3
2.4
MEM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
2.2
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
4.1
MEM
1.1
Exerciii de identificare i de selectare a literelor

dintr-un careu, care formeaz cuvinte a cror liter
iniial este h i colorarea casetelor respective
Exerciii de realizare a corespondenei ntre litera h
i imaginile denumite de cuvinte a cror liter iniial
este h
cuvinte n care sunetul h este poziionat diferit
Probleme
Exerciii de creare a unor probleme simple, dup
imagini date
Formularea i rezolvarea unor probleme
Transformarea unor probleme de adunare, n
probleme de scdere i invers
Realizarea figurii propuse
creioane
RM:
OS
Evaluare
culori
individual
creioane

Tangram:
Lumnarea
OS
PP
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
Prezentarea n faa colegilor a unor obiecte personale
care exprim cel mai bine ceea ce i place fiecruia s
fac
Exerciii de desenare a obiectelor preferate
RM:
obiecte personale
culori
OS
PP
Sunetul h i
Memorarea unei strofe din poezia Hoinarul
Exerciii de desenare a literei H, mrind-o treptat literele H i h
Exerciii de identificare a literei lips dintr-un cuvnt de tipar
i de completare a cuvntului respectiv
Exerciii de citire i de scriere a cuvntului format
Exerciii de alctuire a unor propoziii i de numrare
a cuvintelor acestora
Exerciii de desenare a conturului literelor H i h
Jocuri cu carduri
RM:
culori
creioane
editura Diana
OS
Evaluare
individual
105
1.3
MEM
2.2; 3.1
AVAP
2.2
MM
1.1
3.1
VINERI
LUNI
106
Exerciii de identificare a anotimpurilor reprezentate Pmntul, Soarele,

Luna
n imagini i de colorarea a acestora
Formarea
anotimpurilor
Sesizarea diferenei ntre sunetele nalte i sunetele Melodia
Sunete nalte
joase dintr-o melodie interpretat sau audiat
sunete joase
Audierea unor creaii muzicale care declaneaz
micarea liber, spontan
Melc, melc
CLR
Joc de trasare i de colorare a imaginii unui hocheist Sunetul h i
literele H i h
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de desprire n silabe i de colorare a
de tipar
2.1; 2.2; 4.1 bulinei corespunztoare sunetului h
MEM
Exerciii de ncercuire a literelor H i h n
1.3
diferite cuvinte
AVAP
2.2
2.3
Scrierea literelor H i h pe spaii de dimensiuni
diferite
Confecii i jucrii
AVAP
Tangram
MEM
Celul
2.2
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Comunicare oral
CLR
Audierea lecturii apul i arpele de P. Ispirescu
1.1; 1.2; 1.3; Formularea de ntrebri i rspunsuri pe baza texului
2.2
audiat
DP
2.1
Identificarea personajelor
AVAP
Desenarea unui personaj din text
2.2; 2.3
Probleme
MEM
Exerciii de compunere a unor probleme, dup
5.1; 5.2
imagini
CLR
Exerciii de completare a unui numr pentru a
AVAP
echilibra balana
RM:
culori
OS
PP
RM:
calculator
CD
culegere de cntece
OS
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
PP
RM:
Basme, de P. Ispirescu
culori
creioane
OS
PP
RM:
culori
creioane
OS
MM
3.3
3.4

OS
Legtura dintre text RM:
Audierea unor piese muzicale variate
calculator
Recunoaterea structurilor melodice ale unor cntece, i melodie
CD
dup versuri i invers
culegere de cntece
Intuirea nceputului sau sfritului unei melodii
Audierea i exersarea asimilrii integrale a
cntecului Cntecul Soarelui
Religie
MARI
DP
3.3
MM
3.2
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
Observarea hobby-urilor prezentate n imagini
Identificarea unor hobby-uri personale, asemntoare
celor prezentate
Audierea cntecului Drag mi-i jocul romnesc
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul i

literele i
sunetului n cuvinte diferite
de tipar
Exerciii de identificare a unor cuvinte date care
conin litera , citirea acestora i colorarea casetei
Exerciii de intuire a imaginii, de desprire n silabe a
cuvntului care denumete imaginea i de ncercuire a
literei iniiale a cuvntului respectiv, dintr-un ir de litere
cuvinte n care sunetul se regsete n poziii diferite
Joc: Fazanul
MEM
Joc de adugare prin desen a dou elemente n fiecare Probleme
1.4; 1.5; 1.6; mulime i scrierea n tabel a numrului de elemente
5.1
obinut
AVAP
Exerciii de completare a unui lan numeric
2.2; 2.3
Exerciii de adunare i de scdere
CLR
Formulare de probleme dup exerciii date
1.1; 1.2
Educaie
fizic
MIERCURI
ntlnirea de diminea
Sunetul i
CLR
literele i
Exerciii de formare de cuvinte folosind litere i
1.1; 1.3; 1.4;
de tipar
silabe date
2.1; 2.3; 3.4;
Gsirea unor cuvinte cu neles asemntor pentru
4.1
cuvintele formate
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.3;
3.4; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.3
RM:
calculator
CD
OS
RM:
OS
culori
creioane
RM:
culori
creioane
OS
RM:
editura Diana
culori
OS
Evaluare
individual
107
MEM
1.3
AVAP
2.2
MEM
5.1;
5.2
CLR
2.2
AVAP
2.2; 2.3; 2.4
MEM
2.2
Limba
modern
JOI
DP
3.3
AVAP
2.2; 2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
AVAP
2.2
2.3
MEM
3.1
AVAP
2.2
MM
3.3
3.4
108
creioane
Joc cu carduri
Compunerea i rezolvarea unor probleme, dup
imagini
Schimbarea componentelor unei probleme fr ca
tipul de problem s se schimbe
Realizarea figurii propuse
ntlnirea de diminea
Realizarea unui clasor cu timbre despre plante i
animale
Vizionarea pe internet a unor imagini cu astfel de
colecii
Exerciii de trasare i colorare a unei imagini cu un
ap
cuvinte
diferite
Exerciii de identificare a fiecrui anotimp, de
realizare a corespondenei ntre imaginea colorat i cea
necolorat
Colorarea imaginilor, folosind culorile adecvate
Audierea unor piese muzicale variate
Recunoaterea structurilor melodice ale unor cntece,
dup versuri i invers
Intuirea nceputului sau sfritului unei melodii
Probleme
RM:
culori
creioane
Tangram arpele pagina 24 din auxiliar
OS
OS
PP
Hobby-uri
RM:
clasor
timbre
OS
PP
Sunetul i
literele i
de tipar
RM:
cu Delfi
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Formarea
anotimpurilor
RM:
culori
Legtura dintre text RM:
i melodie
calculator
CD
culegere de cntece
OS
PP
OS
VINERI
LUNI
MARI
Repetarea cntecului Cntecul Soarelui

ntlnirea de diminea
Sunetul i
RM:
CLR
Verificarea competenelor dobndite referitoare la su- literele i pagina 87 din auxiliar
1.1; 1.2; 1.3; netul i literele i de tipar (recunoaterea sune- de tipar
fi de lucru
2.1; 2.3; 3.1; tului i a literei, identificarea poziiei acestora, exempli Jocul literelor i al cifrelor,
3.3; 4.1
editura Diana
ficare, desprire n silabe, alctuire de propoziii, gsirea
MEM
culori
de cuvinte cu acelai neles, scrierea unor cuvinte etc.)
1.1
creioane
AVAP
literelor de mn: noduleul pe spaiul mic i pe spaiul mare
2.2; 2.3
Joc cu carduri
AVAP
Tangram Chipul pagina 24 din auxiliar
DP
2.1
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Carte de poveti i plane,
CLR
Audierea lecturii Ginua cea moat, adaptare de
1.1; 1.2; 1.3; Maria Muscalu i Mihai Muscalu
volumul III, editura Diana
2.1; 2.3; 3.1; Exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri pe
culori
4.1
baza textului audiat
MEM
Exerciii de recunoatere a unor secvene din text pe
AVAP
baza unor plane prezentate i de ordinea acestora
2.2
Desenarea personajului principal
Probleme
RM:
MEM
Crearea unor probleme simple, dup imagini
5.1; 5.2
plane
Joc de rol: La pia
CLR
2.2
MM
Jocuri i exerciii de tehnic vocal i inut corporal Nuane: tare, ncet, RM:
1.1
mediu
calculator
Exerciii de ascultare a unor sunete cu intensiti
2.3
CD
diferite
culegere de cntece
Imitarea unor sunete din natur i din mediul
nconjurtor, prin onomatopee
Graiul animalelor
ntlnirea de diminea
Hobby-uri
RM:
portofolii ale elevilor
DP
Realizarea unor portofolii care cuprind date personale
OS
Evaluare
individual
OS
PP
OS
OS
OS
OS
PP
109
3.3
AVAP
2.2
2.3
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.1
4.1
MEM
1.1
3.1
MEM
5.1; 5.2
CLR
2.2
Educaie
fizic
MIERCURI
110
cu activiti preferate, aptitudini, realizri

Jocuri de identificare a unor abiliti, a predispoziiilor native/talentelor copiilor, n diverse domenii
Realizarea unei expoziii cu tem care s cuprind
produsele, lucrrile tuturor elevilor
Exerciii de recunoatere i de identificare a poziiei Sunetul g i
literele G i g
sunetului g, n diferite cuvinte
de tipar
Exerciii de depistare a firului care pornete din
dreptul fiecrei litere i scrierea literei mici de tipar, la
captul firului
Exerciii de identificare a silabelor unui cuvnt i de
realizare a corespondenei ntre ele pentru a forma
cuvntul
cuvinte n care sunetul g este poziionat diferit
Jocuri cu carduri
Crearea unor probleme dup imagini

Compunere de probleme dup probleme date
ntlnirea de diminea
CLR
Memorarea unei strofe din poezia Greieraul
1.1; 1.2; 1.3; Exerciii de intuire a unor imagini, scrierea literei
2.1; 2.3; 3.1; iniiale a cuvntului care denumete fiecare imagine i
4.1
citirea noului cuvnt format
MEM
Citirea i copierea unor propoziii
1.1
Scrierea cu ajutorul tastaturii calculatorului a unor
1.2
cuvinte i propoziii date
1.3
Exerciii de desenare a conturului literelor G i g
MEM
Exerciii de marcare a casetei care reprezint satelitul
3.1
natural al Pmntului
AVAP
Desen: Cum i imaginezi localitatea ta pe Lun?
2.2
2.3
RM:
editura Diana
culori
creioane
OS
Probleme
RM:
plane
creioane
OS
Sunetul g i
literele G i g
de tipar
RM:
calculator
creioane
culori
OS
Evaluare
individual
Pmntul, Soarele, RM:

Luna
creioane
culori
OS
PP
AVAP
1.3
OS
Lucrri ale culturii

expoziii de art ale culturii romneti (biserici, pori i romneti: biserici,
pori i monumente
monumente din lemn)
din lemn
RM:
calculator
CD
ntlnirea de diminea
Ghicitori, colaje
Descifrarea mesajului unor ghicitori despre hobby-uri despre hobby-uri
Colaj Obiectul preferat
OS
RM:
PP
ghicitori
materiale pentru colaj
Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2
2.3
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
5.1
5.2
3.3
MM
1.1
1.3
3.3
3.4
VINERI
CLR
1.1
1.2

gini
bulinei corespunztoare sunetului g
Exerciii de ncercuire a literelor G i g n
diferite cuvinte
Scrierea literelor G i g pe spaii de dimensiuni
diferite
Exerciii de verificare a competenelor matematice i
de explorare a mediului dobndite n unitatea tematic
Universul
Repetarea cntecelor nvate n unitatea tematic
Universul
ntlnirea de diminea
tematic Universul
Sunetul g i
literele G i g
de tipar
Verificare
RM:
cu Delfi
culori
creioane
RM:
Elemente de limbaj RM:
muzical:
calculator
interpretarea
CD
culegere de cntece
Verificare
RM:
OS
Evaluare
individual
Evaluare
sumativ
OS
Evaluare
sumativ
111
1.3
2.1
2.2
3.1
4.1
AVAP
1.3
Educaie
fizic
112
Observarea i discutarea imaginilor prezentate n

auxiliar
Lucrri ale culturii RM:

romneti
pagina 30 din auxiliarul
OS
Unitatea tematic X: Parcul de distracii

Perioada de desfurare: sptmnile XIII XV
Ziua/data
Competene
specifice
LUNI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.3
MEM
2.2
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.2; 2.3
MM
2.1
3.2

ntlnirea de diminea La joac
sunetului f n diferite cuvinte
Exerciii de intuire a unor imagini, de desprire n
silabe a cuvntului care denumete imaginea i de
marcare a casetei corespunztoare literei F din fiecare
cuvnt
Exerciii de selectare i de colorare a literei F de
tipar
cuvinte n care sunetul f este poziionat diferit
Exerciii de citire a unor cuvinte i ordonarea lor
pentru a obine o propoziie
Scrierea propoziiei respective
Recunoaterea unor figuri geometrice
Descrierea unor obiecte asemntoare figurilor
geometrice din mediul nconjurtor
Formarea unor mulimi cu figuri geometrice (de
acelai fel, de aceeai culoare, de aceeai mrime)
Trasarea dup contur i colorarea unor figuri
geometrice, respectnd codul culorilor
Alunelul
Interpretarea cntecului n diferite variante: pe grupe,
voce audiie interioar,
solist cor
Detalii de coninut
Resurse
Evaluare
Sunetul f i
RM:
literele F i f de pagina 72 din auxiliar
tipar
culori
creioane
OS
Figuri plane
OS
RM:
jetoane
culori
creioane
OS
Procedee armonice RM:
polifonice, pe grupe calculator
alternative, solist CD
cor, lan, dialog
culegere de cntece
Religie
MARI
DP
3.3
AVAP
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a unor colecii prezentate n
imagini
Completarea portofoliului personal cu una dintre
colecii
Portofoliul personal RM:

imagini
calculator
OS
PP
113
CLR
1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 2.3; 3.1;
4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.2
AVAP
2.2
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
114
Exerciii de formare a unor cuvinte cu silabe date i

colorarea jumtilor obiectelor care ilustreaz cuvntul
respectiv
Scrierea cuvintelor
Scrierea cu ajutorul tastaturii calculatorului a unor
cuvinte care s conin literaF
Exerciii de desenare a conturului literelor F i f
Exerciii de reproducere prin desen a formelor
geometrice plane, cu ajutorul unor abloane sau cu mna
liber pe foaie cu ptrele
Realizarea unor desene (cas, robot, vapor), folosind
formele geometrice nvate
Sunetul f i
RM:
literele F i f de pagina 73 din auxiliar
tipar
culori
creioane
OS
Evaluare
individual
Figuri plane
OS
PP
RM:
abloane
culori
creioane
foaie velin, cu ptrele
ntlnirea de diminea
RM:
Sunetul f i
carduri cu imagini
i
f
de
literele
F
CLR
Memorarea unei strofe din poezia Fluturele
culori
1.1; 1.2; 1.3; Formarea unor propoziii prin selectarea unor cuvinte tipar
creioane
1.4; 2.1; 2.3; dintr-un ir
2.4; 4.1
Citirea i ncercuirea cuvintelor care nu fac parte din
MEM
propoziie
1.1
Exerciii de scriere a unor cuvinte care denumesc
1.3
imaginile prezentate (joc cu carduri)
Figuri plane
RM:
MEM
Exerciii de numrare a figurilor geometrice de
2.2

acelai fel i scrierea, n tabel, a cifrei corespunztoare
AVAP
culori
numrului respectiv
2.2; 2.3
creioane
Colorarea imaginilor reprezentate n auxiliar
CLR
Exerciii de desenare i de colorare a unor figuri
1.1; 2.2
geometrice, dup indicaiile din poezie
AVAP
Exerciii de nfurare a unor paie de plastic, ntr-un carton Confecii i jucrii RM:
2.2
Palmierul
Lipirea cartonului ct mai strns
2.3
Tierea i despicarea paielor n uvie
2.4
Decorarea prin lipire a tulpinii palmierului cu resturi
DP
de la ascuirea creioanelor
2.1
Fixarea palmierului ntr-un suport de plastilin
Limba
modern
OS
OS
PP
OS
PP
JOI
ntlnirea de diminea
DP
Exerciii de identificare a unor colecii prezentate n
3.3
imagini
Completarea portofoliului personal cu una dintre colecii
CLR
1.1; 1.2; 1.3; fluture
MEM
bulinei corespunztoare sunetului f
1.1
Exerciii de ncercuire a literelor F i f n diferite
1.2
cuvinte
1.3
AVAP
2.2
Scrierea literelor F i f pe spaii de dimensiuni
2.3
diferite
MEM
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor
3.1
Identificarea forelor de mpingere i de tragere,
MM
urmrind imaginile
3.2
Ordonarea unor obiecte dup criterii date
MM
Audiie muzical jocuri populare din zon
3.2
nvarea pailor unui joc popular
VINERI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.1
1.3
AVAP
2.2
2.3

imagini
calculator
Sunetul f i
RM:
literele F i f de pagina 36 din auxiliarul Scriu
tipar
cu Delfi
culori
creioane
Fore i micare
OS
PP
OS
Evaluare
individual
RM:
OS
Procedee armonico- RM:

polifonice
calculator
Solist cor, lan,
CD
dialog
culegere de cntece
ntlnirea de diminea
Sunetul z i
RM:
literele
Z
i
z
de tipar
creioane
sunetului z n diferite cuvinte
culori
Recunoaterea i identificarea literelor nvate i
realizarea corespondenei ntre litera mare i litera mic
de tipar
Exerciii de formare de cuvinte dup imagini,
desprirea acestora n silabe i colorarea bulinei
corespunztoare sunetului z
cuvinte n care sunetul z este poziionat diferit
imaginea denumit de un cuvnt care conine litera
respectiv
OS
OS
115
AVAP
2.3
2.4
Exerciii de nfurare, ntr-un carton, a unor fii de Palmierul

hrtie creponat, n proporie de 2/3 din ele
Lipirea cartonului ct mai strns
Tierea i despicarea restului de 1/3 din hrtia
creponat, n ct mai multe uvie
Decorarea tulpinii
Fixarea palmierului ntr-un suport de plastilin
RM:
OS
PP
ntlnirea de diminea
Exerciii de identificare a cuvintelor care conin litera
z i colorarea casetei respective
Citirea cuvintelor scrise
Intuirea imaginilor denumite de cuvinte cu neles
opus (zi noapte, alb negru, sus jos)
Citirea cuvintelor cu neles opus
cuvinte cu neles opus
Desenarea conturului literelor Z i z de tipar pe
spaii de dimensiuni diferite
Joc cu carduri
Exerciii de numrare a figurilor geometrice de
acelai fel i scrierea cifrei corespunztoare n tabel
Exerciii de colorare a figurinelor formate din figuri
geometrice
Desenarea i colorarea unor figurine folosindu-se
forme plane
Audierea unor creii muzicale interpretate de copii
Jocul perechilor joc cu personaje care se mic n
perechi, pe muzica audiat
Sunetul z i
literele Z i z
de tipar
RM:
editura Diana
culori
creioane
FO: frontal, individual i n
perechi
OS
Evaluare
individual
Figuri plane
RM:
culori
creioane
OS
PP
Audierea unor
RM:
cntece interpretate calculator
de copii
CD
OS
ntlnirea de diminea
Completarea portofoliului personal cu o colecie

portofoliul
colecii
OS
PP
Trasarea i colorarea imaginii unui zmeu
Sunetul z i
OS
Educaie
fizic
LUNI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
2.3
3.1
4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
2.2
AVAP
2.2
2.3
MM
3.1
3.2
Religie
MARI
DP
2.2
AVAP
2.3
CLR
116
RM:
1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 4.1
AVAP
2.2
2.3
MEM
1.1
1.3
MEM
2.2
CLR
1.1
2.2
AVAP
2.3
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.3
1.4
2.1
2.3
3.4
4.1
MEM
1.3
MEM
6.1
literele Z i z pagina 37 din auxiliarul Scriu

de tipar
cu Delfi
bulinei corespunztoare sunetului z
Exerciii de ncercuire a literelor Z i z n diferite
cuvinte
Scrierea literelor Z i z pe spaii de dimensiuni
diferite
Corpuri geometrice RM:
Exerciii de recunoatere i de identificare a unor
corpuri geometrice (cub, sfer, cilindru), n mediul
culori
nconjurtor i n materiale tiprite
creioane
Observarea criteriului de realizare a unui ir i conti carton
nuarea irului cu nc trei elemente (culoare, form,
mrime)
Exerciii de observare a unei imagini, de identificare
a figurilor geometrice folosite, de numrare a acestora i
de scriere n tabel a cifrei corespunztoare numrului de
figuri din fiecare fel
Construirea unui suport de creioane/cutia pentru
cadouri, folosind suportul desfurat al unui cub
ntlnirea de diminea
sunetelor cs i gz n cuvinte diferite
cuvinte n care sunetele cs i gz sunt poziionate
diferit
Exerciii de realizare a corespondenei ntre literele
mari i mici de tipar i imaginile denumite de cuvinte
care au ca iniial litera respectiv
Exerciii de desprire n silabe i de identificare a
numrului de silabe dintr-un cuvnt
Joc cu carduri Exerciii de intuire a unei imagini i
de scriere a cuvntului, care denumete imaginea
Grupurile de sunete
ics, cs i gzi
literele X i x
de tipar
RM:
editura Diana
culori
creioane
Exerciii de alegere potrivit a unor uniti

neconvenionale pentru msurarea lungimii
Uniti nonstandard RM:

pentru lungime
Evaluare
individual
OS
PP
OS
OS
PP
117
CLR
1.1
2.2
JOI
118
Precizarea i scrierea dimensiunii unui obiect cu

ajutorul unor uniti de msur neconvenionale
Exerciii de selectare a unui numr de creioane care
corespunde lungimii fiecrui obiect ilustrat
Exerciii joc de comparare a unor lungimi
Ordonarea unor obiecte dup lungime, comparri
succesive i exprimarea rezultatelor (mai lung, mai nalt,
cel mai lung, cel mai nalt)
Colorarea selectiv a elementelor unui desen pe baza
AVAP
unui
criteriu precizat
2.2
Estimarea unor lungimi pe baza unor uniti
2.3
neconvenionale date
Colaj
AVAP
Exerciii de decupare de pe cartonul cu abloane, a
2.2; 2.3; 2.4 elementelor componente ale chipului fetiei
Chip de feti
MM
Asamblarea i lipirea elementelor componente pe
3.1
cartonul-suport
Audierea cntecului Are mama o feti
Limba
modern
ntlnirea de diminea
Explorarea
meseriilor jocuri
DP
Joc de rol: De-a vnztorul, De-a doctorul,
3.3
Trgul meseriilor; dialog lene silitor
CLR
2.2
Grupurile de sunete
CLR
Exerciii de numrare a cuvintelor dintr-un enun
1.1
ics, cs i gz
scurt
1.3
Stabilirea poziiei sau succesiunii cuvintelor din
1.4
propoziii orale de trei, patru cuvinte
2.1
Identificarea sensului unui cuvnt rostit
2.3
Construirea de rime, pornind de la cuvinte date
3.1
4.1
denumesc imaginile i de marcare a poziiei sunetului
MEM
corespunztor literei indicate
1.1
Exerciii de desenare a conturului literelor X i x
MM
1.2
Efecte observabile
MEM
Exerciii de observare a unor imagini i de
4.2
identificare a forelor care acioneaz asupra corpurilor ale forelor:
culori
creioane
plan
RM:
calculator
CD
OS
PP
RM:
diverse obiecte specifice
meseriilor
FO: pe grupe
OS
RM:
creioane
OS
RM:
OS
mpingere, tragere creioane

Audierea unor
RM:
cntece interpretate calculator
de copii
CD
ntlnirea de diminea
Grupurile de sunete RM:
ics, cs i gzi pagina 38 din auxiliarul Scriu
CLR
1.1; 1.2; 1.3; bulinei corespunztoare sunetului x
literele X i x cu Delfi
2.1; 4.1
culori
Exerciii de ncercuire a literelor X i x n diferite de tipar
MEM
creioane
cuvinte
1.1; 1.3
Scrierea literelor X i x pe spaii de dimensiuni diferite
Colajul
RM:
AVAP
Decorarea fundiei de la gtul fetiei i trasarea cu
2.2; 2.3; 2.4 creionul a unor linii pentru a marca firele de pr
Chip de feti
Educaie
fizic
ntlnirea de diminea
Literele K i k RM:
de tipar
CLR
Exerciii de recunoatere i de identificare a unor
1.1; 1.3; 1.4; imagini denumite prin cuvinte n care apare litera k
culori
2.1; 2.3; 3.1 Exerciii de identificare i de ncercuire a unor ima creioane
MEM
gini care sunt denumite de cuvinte ce conin litera k
1.1
Exerciii de formare a unor cuvinte, folosind litere i
silabe date
RM:
MEM
Exerciii de ordonare cronologic a zilelor sptmnii Uniti de timp
6.2
Ziua,
sptmna,
Realizarea unui orar sptmnal cu ajutorul desenelor
AVAP
luna
creioane
i al simbolurilor
2.2
culori
Aezarea unor imagini n ordine derulrii
2.3
ceas
evenimentelor, ntr-o zi
Plasarea unui eveniment, n timp, utiliznd repere
cronologice (ieri, azi, mine)
Exerciii de completare a unor noiuni de timp lips
Observarea orei pe ceas
Audierea unor
RM:
MM
Audierea Simfoniei Ceasornicul, partea a II-a
melodii din muzic calculator
3.1
(fragment incipient)
clasic
CD
CLR
1.1; 2.2
MM
3.1
VINERI
LUNI
respective
Exerciii de comparare a forelor
Audierea unor creaii muzicale interpretate de copii
Jocuri inspirate de cntece
OS
OS
OS
PP
OS
OS
PP
OS
119

Religie
MARI
DP
3.3
CLR
2.2
CLR
4.1
MEM
1.1
MEM
6.2
CLR
2.2
ntlnirea de diminea
Prezentarea meseriilor de ctre specialiti invitai n
clas
Explorarea
meseriilor
Literele K i k
Exerciii de desenare a literelor, mrindu-le treptat
Descoperirea intrusului n cadrul unui model repetitiv de tipar
Exerciii de desenare a conturului literelor K i k
pe spaii de dimensiuni
RM:
culori
creioane
RM:
Exerciii de intuire a imaginilor corespunztoare fiec- Uniti de timp
rui anotimp, de denumire i de realizare a corespondenei Anotimpurile:
denumire,
ordonare
ntre imagine i anotimp i lunile respective
Exerciii de ordonare cronologic a anotimpurilor
Exerciii de plasare a zilei de natere a fiecrui copil,
ntr-un anotimp
OS
OS
Evaluare
individual
OS
Educaie
fizic
MIERCURI
CLR
1.1
1.2
1.3
2.1
4.1
MEM
6.3
AVAP
2.2
2.3
CLR
2.2
2.3
AVAP
1.3
120
ntlnirea de diminea
Literele K i k
de tipar
bulinei corespunztoare sunetului k
Exerciii de ncercuire a literelor K i k n diferite
cuvinte
Scrierea literelor K i k pe spaii de dimensiuni diferite
Banii
Recunoaterea bancnotelor de: 1 leu, 5 lei, 10 lei
Confecionarea banilor necesari pentru activitate-joc
Exerciii de selectare i de colorare a banilor potrivii
pentru a cumpra un obiect
Exerciii de calculare a unor sume de bani strnse de
doi copii i de comparare a acestor sume
Joc de gestionare a unui mic buget i de utilizare a
banilor n Parcul de distracii
Lucrri ale culturii
romneti
expoziii de art ale culturii romneti (ceramic)
(ceramic)
RM:
cu Delfi
OS
Evaluare
individual
RM:
bancnote de diferite valori (1
leu, 5 lei, 10 lei)
OS
RM:
calculator
albume de art
OS

Limba
modern
JOI
DP
3.3
CLR
2.2
CLR
2.1
2.2
3.4
MEM
4.2
CLR
1.1; 2.2
MM
3.1
MM
3.1
VINERI
CLR
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2; 3.1;
4.1
AVAP
1.3
ntlnirea de diminea
Exerciii de reprezentare n desene a meseriei
preferate
Joc Ce vrei s devii cnd vei fi mare?
Explorarea
meseriilor
RM:
culori
plan
OS
PP
Exerciii de exprimare n cuvinte proprii a mesajelor

redate pe suport vizual sau auditiv, manifestnd interes
pentru lucrul cu cartea: observarea i stabilirea unor
suporturi de lectur variate, carte de colorat, cart de
poveti cu ilustraii, carte ce conine doar text
Joc: La librrie
Exerciii de intuire a unor imagini i de observare a
schimbrii formei unor obiecte atunci cnd asupra lor se
exercit o for
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor i a
efectelor acestora: deformarea/ruperea/spargerea
Comunicare oral
RM:
cri
OS
Audierea Simfoniei Ceasornicul, partea a IV-a
ntlnirea de diminea
tematic Parcul de distracii
Observarea i discutarea obiectelor de ceramic

prezentate n auxiliar
Micarea corpurilor RM:

i schimbarea
formei: deformare,
rupere
OS
Audierea unor
RM:
melodii din muzica calculator
clasic
CD
Verificare
RM:
fi de lucru
Diana
OS
Lucrri ale culturii RM:

romneti
(ceramic)
OS
Evaluare
sumativ
Educaie
fizic
121
Unitatea tematic XI: Vara (recapitulare final)

Perioada de desfurare: sptmnile XVI XVII
Competene
specifice
Sptmnile
CLR
(10 ore)
XVI XVII
1.1
1.2
1.3
1.4
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
Ziua/data
MEM
1.1
1.2
1.3
AVAP
2.2
2.3
MM
3.2
DP
3.1
122
Detalii de coninut
Comunicare oral (oferirea unor rspunsuri la cererea Recapitulare final

elementar de informaii: Cine?, Ce?, Unde?,
Cum?; recunoaterea unor enunuri care nu se
potrivesc, ca sens, cu un mesaj anterior, indicarea prin
semne pentru a selecta detaliul corect dintr-un set de
enunuri; participarea la jocuri de rol de tip vorbitorasculttor, vizionarea unor scurte secvene din emisiuni
pentru copii, repovestirea unor fragmente din povetile
audiate; evidenierea unor modele de comportament a
unor personaje din textele audiate, exersarea unor
formule de salut/de adresare, prezentare i solicitare,
jocuri de modificare a povetilor audiate, identificarea
semnificaiei unor simboluri ntlnite n situaii
cotidiene)
Citirea i scrierea unor litere mari i mici de tipar
Decorarea literelor mari i mici de tipar prin desene
sau prin colare
Scrierea unor elemente grafice care intr n
componena literelor de mn
Citirea i scrierea unor cuvinte i identificarea unui
anumit sunet sau liter indicat
numrare a acestora
Exerciii de citire i de scriere a unor propoziii
Exerciii de ordonare a unor cuvinte pentru a obine o
propoziie
Exerciii de identificare a unui cuvnt
Exerciii de alctuire de propoziii dup criterii date
Jocuri tip: labirint (pagina 80 din auxiliar)
Scrierea unei felicitri cu ocazia zilei de 1 Iunie
Exerciii de scriere a unor cuvinte cu acelai neles i
cu neles opus
Resurse
RM:
calculator
fie de lucru
poveti
poezii
Evaluare
OS
Evaluare
individual
PP
MEM
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
6.3
CLR
1.1
2.2
3.4
AVAP
2.2
2.3
Scrierea unor litere, cuvinte, propoziii, la calculator

Punerea in coresponden a unor cuvinte formate din
una, dou silabe cu imagini potrivite, reprezentnd
obiecte din universul apropiat
Completarea unor propoziii lacunare
Recapitulare final RM:
Numrarea elementelor unei mulimi, prin
calculator
evidenierea faptului c numrul de elemente ale
fie de lucru
acesteia este dat de ultimul numr din succesiunea 1, 2
... X (unde X 31)
Recunoaterea cifrelor pe tastele unui calculator sau a
altor resurse digitale
Scrierea i citirea numerelor de la 0 la 31
Numrarea nainte i napoi, n variante complete
Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica
i a numra fiine i lucruri
Completarea unor serii numerice
Identificarea vecinilor unui numr
Colorarea elementelor unei mulimi, dup criterii
date
Identificarea numerelor lips, de pe axa numerelor
Compunerea i descompunerea unor mulimi de
obiecte avnd drept cardinal un numr de elemente mai
mic dect 31
Ordonarea i compunerea unor numere
Aflarea sumei/diferenei a dou numere mai mici
dect 31, fr i cu trecere peste ordin, prin numrare
Aflarea unui termen necunoscut folosind metoda
balanei
Crearea unor probleme simple dup imagini date
Formularea i rezolvarea unor probleme
Transformarea unei probleme de adunare, n
problem de scdere i invers
Reprezentarea prin desen a unor modele decorative,
simple, folosind linii: orizontale, verticale, oblice
Identificarea i desenarea unor forme geometrice
plane
Identificarea i colorarea unor corpuri geometrice
OS
Evaluare
individual
PP
123
DP
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
CLR
1.1
2.2
3.4
AVAP
2.2
2.3
AVAP
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
124
Recunoaterea prilor componente: ale corpului

omenesc; ale plantelor; ale animalelor
Recunoaterea: Soarelui, a Lunii i a Pmntului,
folosind imagini sau modele
Observarea unor modificri aprute n viaa omului,
animalelor, plantelor, n funcie de anotimp
Identificarea simurilor i utilizarea acestora n
explorarea mediului nconjurtor
Identificarea unor surse de energie
Jocuri de micare pentru evidenierea forelor i a
efectelor acestora
Ordonarea unor obiecte dup lungime
Plasarea unui eveniment n timp
Recunoaterea bancnotelor
Jocuri de utilizare a banilor
Jocuri de identificare i denumire a trsturilor fizice Recapitulare final
Ghicitori, poezii, cntece despre obiecte de igien
personal
Jocuri de tipul: Roata emoiilor
Jocuri de rol, cu marionete, ilustrnd modaliti
pozitive/negative, de interaciune verbal sau fizic
Colaje despre hobby-uri i activiti preferate
Realizarea unei expoziii care s cuprind
produsele/lucrrile tuturor elevilor clasei
RM:
calculator
fie de lucru
grupe

Exerciii-joc de explorare a mediului nconjurtor
lucrrile elevilor
pentru a identifica forme, culori, materiale, obiecte
artistice
Formularea de ntrebri i rspunsuri la ntrebri
despre utilitatea i aspectul obiectelor ntlnite n mediul
familiar
Joc: De ce am nevoie de ...?
OS
Evaluare
individual
PP
OS
Evaluare
individual
PP
2.4
2.5
2.6
MEM
3.1
3.2
4.2
CLR
1.1
2.2
3.4
DP
2.1
MM
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
Realizarea unei expoziii cu lucrrile elevilor
Exerciii de manifestare liber, adecvat, pe muzic

cu balansul braelor, cu ridicri pe vrfuri
Repetarea cntecelor nvate cu i fr
acompaniament
Audiii muzicale

calculator
CD
OS
Evaluare
individual
125
Texte pentru lecturi

Ana i albina
Racul
Ana prinde o albin.

Albinua are-un ac.
Ana zice bucuroas:
Vreau s-mi coi!
Te iau acas!
St n ap, ntr-un lac,

Un puiu micu de rac.
Racul are cleti i coad,
St pe lac, nu prea noat.
Urcu
Mo Martin
Toat ziua, prin pdure,
Mo Martin caut mure.
Azi e tare suprat,
Nicio mur n-a mncat.
Urc ursu-ncetior,
C urcuul nu-i uor.
Suie-ncet pe lunecu
i-o s-ajung acu-acu.
Omul de zpad
Noaptea
Noaptea-ncet coboar,
Neagr-i ca o smoal.
Noi privim n noapte
i vorbim n oapt.
Acolo, ntr-un col de strad,

ade omul de zpad!
Are ochii de crbune
i, zmbind, parc ne spune:
Sunt att de fericit,
Toi copiii m-au ndrgit!
Electricianul
Casa
Electricianul, meter iscusit,
Becul din grdin azi mi l-a pornit.
Noaptea-ntreag pe alei
Scapr din zbor scntei.
Iar apoi ne pune stele
n garoafe i lalele.
126
Am o cas mic, mic,

Seamn cu o mrgic.
Frunza de dovleac
Pare un copac.
Luna
Puii
Noaptea, lin, pe cer apare

Luna luminoas, mare.
Lumineaz lunca-ntreag,
De aceea ne e drag.
Puii mamei, pui, pui, pui,

Are cloca patru pui.
Patru pui mici i pufoi
Au ieit s stea la soare.
Doamne, ct sunt de frumoi!
Toba
Hoinarul
Toat ziua, frioare,
Toma bate toba, tare.
Bum! Bum! Bum! Bum!
Bate toba i pe drum.
Un hoinar mereu hai-hui

i vede de treaba lui.
Joac hora: hopa, hop!
E hoinar, nu st pe loc.
Sania
Greieraul
Sanie cu tlpi lucioase,
Ai i vrfurile-ntoarse.
Derdeluul e deschis,
S zburm pe el ca-n vis!
Veveria
Jucua veveri,
Cea rocat, cu codi,
Fuge repede s-adune
Din pom, micile alune.
Vntul vjind prin brazi
i optete: ai s cazi!
Greieraul cu chitara
Ne ncnt toat vara.
Cnt n grdini i-n vii
Sau n grul din cmpii.
Greiera, i mulumim!
Cum vrei s te rspltim?
Fluturele
Dou flcri zburtoare
Flfie din floare-n floare.
E frumos, cu aripioare.
Este fluturaul, oare?
127
Scump ar romneasc
de George Cobuc
Scump ar romneasc,
Cuib n care ne-am nscut,
Cmp pe care s-a vzut
Vitejia strmoeasc,
Scump ar romneasc,
Te salut!
i-a mea frunte i se-nchin
Ca naintea unui sfnt,
Cci, dei copil eu sunt,
Inima de dor mi-e plin.
S te vd mereu regin
Pe pmnt.
S ai via de vecie,
S sporeasc-al tu popor;
Sub stindardul tricolor
S nu vezi dect frie,
i-atunci, dac-o fi s fie,
Pot s mor!
Ginua cea moat

Era o zi frumoas de var. Cocoelul cel pintenat propuse ginuei
moate s mearg n pdure s mnnce pe sturate nuci, cci apoi are s
le strng veveria cea rocat. Bucuroas, ginua se nvoi, c era tare
dornic de plimbare. Plecar ei voioi nevoie mare, trecur prin cmpie,
urcar dealul i ajunser n pdure, gsir nucile i mncar pe sturate.
Sttur pn n sear, cnd, la plecare, ginua i spuse cocoului c nu
merge acas dect n trsur. Suprat, cocoul i spuse c n-are de unde
s-i ia aa ceva, dar ginua i rspunse c rmne n pdure i are s-o
mnnce vulpea cea ireat. Vznd c nu are ncotro, cocoelul se apuc
s-i fac o trsur din crengue de alun, cu roi din coji de nuc. Dup ce
128
fcu trsura, ginua porunci cocoului s se nhame i s-o duc acas.

Dar cocoelul nici mort nu vru s se nhame. Cnd se certau ei mai cu
foc, trecu pe acolo o broasc estoas care-i ntreb de ce se ceart. Dei
o repezir i o jignir, broasca le propuse s trag ea trsurica i aa
plecar la drum. Merser ei ct merser i ntlnir un Ac-de-Cusut care
i rug s-l ia i pe el, cci era obosit de la croitor. Dei ginua nu vru
s-l ia n trsuric, brbelul ei, cocoelul, i permise s se urce, fiindc
era slab i avea loc ntr-un col. Plecar cu toii, dar se ntunec de-a
binelea i traser la un han, cci noaptea nu e bine s mergi pe drum.
Broasca nu rmase cu ei, dar i sftui s fie cu bgare de seam la hangiu.
La intrarea n han i ntmpin hangiul mbrcat cu un or, cu ochelarii
pe nas. Drumeii nu-l recunoscur pe Jupn Vulpoi, care i pofti cu
amabilitate nuntru. Aici erau muterii de tot soiul.
Hangiul i ntreb cu ce pot plti, iar cocoelul i propuse s-i dea
oul ginii din dimineaa urmtoare i aa se nvoir. Sttur la mas, iar
apoi fur dui ntr-o odaie s se culce. Cocoelul i ginua se culcar n
pat, iar Acul-de-Cusut se trnti jos, lng u, dar nu adormi repede, cci
l durea urechea de care trsese croitorul. i bine fcu! Hangiul se fcu a
cuta ceva n odaia lor, iar Acul-de-Cusut i vzu coada de vulpoi i mai
vzu cum hoomanul se uit lingndu-se pe bot la cei ce dormeau. Dup
ce plec hangiul-vulpoi, Acul-de-Cusut l nep pe cocoel, i spuse
vestea cea rea i hotrr s sparg geamul i s fug.
Acul-de-Cusut le spuse c tot el i va scoate din ncurctur. Hangiul
cuta un crbune pentru luleaua unui muteriu. Cocoelul puse oul
ginuei n vatr i l acoperi cu spuz. Cnd hangiul intr cu luleaua lui
Mo Martin, i msur lingndu-se pe bot, dar cut mai nti crbune.
Cu ochii la ginu i la cocoel, cut n cenu un bulgre de
jratic, dar lu n mn oul care se copsese. Acesta pocni i i umplu
ochii vulpoiului de cenu de nu mai vzu nimic. Muteriii, auzind
bubuitura, fugir care ncotro, iar cocoelul i ginua se scular i
vzur coada vulpoiului scpat din bru.
Acul-de-Cusut l nep pe vulpoi n coad, iar acesta, creznd c
i-a luat coada foc, fugi lovindu-se de tot ce ntlnea n cale. Iei afar i
fugi spre pdure.
Cocoul i gina fugir i ei, dar Acul, rznd, i opri spunndu-le
c poate vine broasca s le trag trsurica.
Stul de cte pise, ginua o lu la fug voinicete, spunndu-i
Acului c poate merge i pe jos. i aa s-a dezvat moata s mai mearg
cu trsurica.
Mo Viscol i Primvara
ntr-un sat, tria odat o familie srac. Tatl era pdurar, mama
robotea pe lng cas, bunica la fel, iar copilul se juca sub privirea lor
ocrotitoare. ntr-o zi de iarn, prinii copilului au plecat de acas cu
treburi prin sat. Dar se ntmpl s fie sear i tocmai atunci se porni un
viscol cumplit, de nu se mai vedea nici luminia, darmite drumul.
Vzduhul era numai rbufneli de vnt i vrtejuri. n cas, bieelul era
doar cu bunica i era tare ngrijorat de soarta prinilor pe un astfel de
timp. Nici bunica, ct era de btrn, nu mai vzuse un asemenea viscol,
cu att mai mult cu ct era spre sfritul iernii. Pentru a descrei fruntea
nepoelului, bunica ncepu s-i spun basme, dar n zadar grija copilului cretea.
Copilului i venea s plng, dar i nghiea lacrimile i sughiurile, alerga tot la fereastr. Crivul urla ca un animal slbatic i de-abia
ntr-un trziu copilul adormi.
Avu un vis nfiortor. Se fcea c la u bate cineva cu disperare
s-i deschid c vine Mo Viscol s-o prind. Copilul pi cu sfial spre
u i auzi din nou glasul femeii de afar care l rug s-i dea drumul,
cci au s moar pe pragul lui.
Cu fric, i ddu drumul i, deodat, se ivi n prag o femeie
frumoas cu prul lung de aur, mpletit cu flori, iar pe brae avea ramuri
verzi. Ea i spuse copilului c este Primvara, este cutat de Mo Viscol
care vrea s-o nchid n petera lui din muni ca s nu mai vin niciodat
i s domneasc el venic.
Copilul o ascunse pe Primvar ntr-un coar lipit de cas, dar nu
trecu mult timp i auzi bti n u, cernd s-i deschid, ameninnd c
va drma bordeiul. Era Mo Viscol, care luase urma Primverii i
drm ua intrnd cu frigul i crivul dup el. Moul i ceru copilului s
i-o predea pe Primvara, dar acesta se prefcea c nu nelege, c-i este
somn. Ca s-l nfricoeze, Viscolul aduse la u o hait de lupi care-l
priveau pe copil cu nite scntei galbene deasupra botului i rnjeau
colii ascuii. Ca s-l nfricoeze i mai mult, lupii cntau. Cel btrn
spunea c e flmnd i vrea s mnnce, lupoaica l sperie c vrea s-l
nghit chiar lng focor, iar puiul de lup i arta c i-au crescut
diniorii cu care vrea s-l srute. Apoi toi se ridicau i puneau labele pe
fereastr i urlau de i se fcea prul mciuc.
Vznd pericolul n care este copilul, Primvara iei din ascunztoare, ntrebndu-l pe Mo Viscol ce dorete. Acesta i spuse, bucuros c
a gsit-o, c vrea s-o duc n petera lui, cci Primvara se ine de capul
lui i, mpreun cu Soarele i Vntul cald, i zvnt zpada, lundu-i
astfel mpria.
Primvara i repro c nu este pmntul mpria lui, c zpada
este fcut s intre n pmnt, s rodeasc seminele, s dea omului hrana
cea de toate zilele i nu s in pmntul ngheat i acoperiurile caselor
gemnd de greutatea zpezii.
Apoi i cnt cntecul izvoarelor i grlelor ntemniate:
Mur! Mur! Mur! Ne e dor de azur!
Dulce susur de izvor, murmurat al apelor,
Murmurm i susurm, susurm i suspinm
Primvar, Primvar, dulcea noastr surioar,
Vino iar cu bunul Soare, scap-ne de nchisoare!
Auzind de Soare, Viscolul amenin cu fratele lui, Geril, ca s-l
nghee.
Primvara i spuse c i-a trecut vremea, a venit rndul ei s-i arate
c a nceput s se topeasc gheaa de pe el.
Apoi legn n jurul capului moneagului o ramur nflorit, spuse
un descntec i pe obrajii lui Mo Viscol aprur broboane de ap.
Acesta se sperie, cci fruntea i era numai ap, iar barba i se topea
vznd cu ochii, apoi se nmuie de tot, se prefcu n iroaie de ap, apoi
n abur, iar cerul se nsenin. Fereastra se deschise singur, Primvara se
nl uor, zbur ca un fluture uria, psrelele pornir a ciripi, apele
glgiau vesel, iar vntul cald adia uor aducnd mirosul de viorele pe
fereastr.
Dintr-odat, copilul se detept, se uit n jur i vzu focul stins n
vatr i aproape i veni s plng, pentru c Primvara nu era lng el.
Dar de afar se auzi glasul prinilor i o vzu pe bunica robotind
prin cas ncet ca s nu-l trezeasc.
Prinii veneau cu traista plin de bunti, iar copilul i ntmpin
bucuros n prag.
Dinspre pdure venea un miros de ape dezgheate, de zpad
topit, adieri calde i mngiau tmplele, iar un piigoi cnta vesel.
i astfel visul de adeveri.
129
Turtia
Basm popular
Au fost odat un mo i o bab. ntr-o zi moul o rug pe bab:
Ia s-mi faci, babo, o turti.
Din ce s-i fac? Nu mai avem fin.
Ia mai strnge i tu de pe fundul lzii, mai mtur prin cmar i
ai s aduni fin ct i trebuie pentru o turti.
Baba strnse de pe fundul lzii, mtur prin cmar i adun vreo
doi pumni de fin.
Frmnt aluat cu smntn, fcu o turti i o bg n cuptor.
Dup puin timp scoase din cuptor turtia rotunjoar, rumenit i frumoas.
Baba o puse pe fereastr s se mai rceasc.
Turtia sttu ce sttu pe fereastr i apoi se rostogoli de pe fereastr
pe lavi, de pe lavi pe duumea, de pe duumea spre u. Sri peste
prag n tind, din tind pe prisp, de pe prisp n curte, din curte spre
poart, de acolo pe drum i se rostogoli tot mai departe i mai departe.
Cum se rostogolea ea pe drum, numai ce-i iese n cale un iepure:
Turti, turti, am s te mnnc!
Nu m mnca, ochiosule, stai s-i cnt un cntecel frumos pe
care-l tiu numai eu. O s-i plac foarte mult, spuse turtia i ncepu s
cnte:
Eu sunt turtia umflat
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
n cuptor sunt rumenit,
Pe fereastr sunt rcit.
..
Pe bunic l-am pclit,
de bunic am fugit
i de tine fug ndat,
Iepurae urecheat!
i se rostogoli mai departe, chiar pe sub nasul iepuraului. Cum se
rostogolise ea pe drum, numai ce-i iese n cale un lup.
Turti, turti, am s te mnnc.
Nu m mnca, lupule, stai s-i cnt un cntecel:
130

De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
Geaba lupul casc gura,
Fug de el, m dau de-a dura.
i se rostogoli mai departe chiar de sub nasul lupului. Cum se
rostogolea ea prin pdure, numai ce-i iese n cale un urs:
Turti, turti, ia stai s te mnnc!
Cum ai s m mnnci tu, picioare strmbe?
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
L-am lsat, m-am dus de-a dura.
Nu m tem ct de puin,
Cci fug i de Mo Martin.
i se rostogoli din nou, chiar de sub nasul ursului.
Se rostogoli ea ce se rostogoli, numai ce-i iese n cale o vulpe:
Bun ziua, turti! Ce frumoas i rumen eti. ncotro mergi?
Turtia se bucur c s-a gsit cineva s o laude, se opri i ncepu s
cnte:
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,

..
De bunic am fugit
i n urm am lsat
Iepuraul urecheat.
Am fugit de Mo Martin
i de nimeni nu mi pas.
Fug eu i de vulpe, las.
Turtia vru s se rostogoleasc mai departe, dar vulpea i spuse :
Vai, ce cntecel frumos! Dar vezi, pcat c snt cam btrn i
nu prea aud bine. Aaz-te chiar pe botul meu i mai cnt-mi o dat, dar
mai tare!
Turtia sri pe botul vulpii i mai cnt o dat cntecelul:
De prin lad adunat,
Din cmar mturat,
..
De bunic am fugit,
i n urm am lsat.
Iepuraul urecheat.
Geaba lupul casc gura.
Am fugit de Mo Martin
i de nimeni nu mi pas.
Fug eu i de vulpe, las.
i mulumesc turti, i-a spus vulpea. Frumos cntecel! L-a
mai asculta o dat! Aaz-mi-te pe limb i mai cnt-mi-l pentru cea din
urm oar!
Turtia sri pe limba vulpii, iar vulpea ha! o nghii.
oricelul cel prostu

de S. Marak
ntr-o noapte, o oricioaic btrn i adormea oricelul cntnd:
Taci, oricelule, i dormi. i voi da o coji de pine.
oricelul i rspunse:
Glasul tu, mam, e prea subire. Mai bine caut-mi o ddac.
A alergat oricioaica-mam la ra i a rugat-o s vin s se fac
ddac:
Vino, cumtr ra, s-mi legeni copilaul.
A nceput raa s-i cnte oricelului:
Mac-mac-mac! dormi puior. Dup ce va sta ploaia i voi
prinde o rm din grdin.
oricelul cel micu i rspunse pe jumtate adormit:
Nu, vocea ta nu-i frumoas. Tu cni prea tare.
A alergat micua-oricioaic la broscu i a rugat-o s se fac
ddac.
Vino, cumtr broscu, s-mi legeni, copilaul.
Broscua a nceput s orcie:
Oac-oac-oac! nu plnge oricelule, dormi pn diminea i-am
s-i aduc un nar.
Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea adormit.
A alergat mama oricelului la purcic i a rugat-o s se fac ddac:
Vino, cumtr purcic, s-mi legeni copilaul.
A nceput ddaca s grohie rguit i s-l legene pe prostu:
Nani, nani, groh, groh, dac dormi i dau n dar un morcov.
oricelul, micu i prostu, i-a rspuns pe jumtate adormit:
Nu, vocea ta nu-mi place, tu cni prea gros.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe iap, s se fac ddac.
Vino la noi, cumtr iap, s-mi legeni copilul.
I-ha-ha! i cnta iapa - ntoarce-te oricelule pe partea dreapt i
dormi dulce, i-i voi da un sac de ovz.
oricelul, micu i prostu, i rspunse pe jumtate adormit:
Nu, nu-mi place vocea ta, m sperii cnd cni.
A alergat mama oricelului s-o roage pe tiuc s vin, s-i fie
ddac:
Vino cumtr tiuc, s-mi legeni copilaul.
131
A nceput s-i cnte tiuca oricelului, dar el nu auzea nimic. tiuca

deschidea gura mare, dar nu se auzea nici un sunet. oricelul, micu i
prostu, i spuse pe jumtate adormit:
Nu-mi place vocea ta, cni prea ncet.
A alergat mama oricelului s-o cheme pe pisic, s fie ddac.
Vino la noi, cumtr pisic, s-mi legeni copilaul.
i i-a cntat pisica oricelului:
Miau-miau-miau! dormi puiorul meu, miau-miau-miau: s ne
culcm n ptuc.
oricelul, micu i prostu, i rspunse pe jumtate adormit:
Vocea ta e frumoas, cni aa dulce!
Mama oricelului a venit repede, s-a uitat n ptuc, l-a cutat pe
oricel, dar oricelul nu mai era.
Csua din oal

Poveste popular rus
n mijlocul cmpului edea o oal rsturnat: i era oala aceea
mare-mare ct un butoi.
Iac trece pe acolo un oarece i vede oala aceea goal. Bun cas
e asta! i zise el. A cui o fi?
Cas-csu, cine st aici?
Dar nimeni nu rspunse. Se uit oarecele n toate prile, ns nu
vede pe nimeni. Numai dou mute, care veniser i ele dup mncare
acolo, se ridicar n dou piciorue; dar oarecele nici nu le-a luat n
seam.
Ia s m mut eu aici i s stau singur!...
i s-a aezat oarecele n oal.
Trece pe acolo o broscu.
Cas-csu, cine locuiete aici?
Eu, oarecele! Dar tu cine eti? rspunse oarecele din fundul
oalei.
Eu sunt broasca!
Dac vrei, vino nuntru i-om tri mpreun.
Bun de tot! Iac, vin i eu.
i a srit broasca n oal i a stat cu oarecele la un loc.
132
Trece pe cmp iepurele. i vznd namila aceea de oal rsturnat

s-a oprit i a ntrebat:
Suntem noi: broasca-broscua i oarecele-oricel. Dar tu cine
eti?
Eu sunt fugarul de peste cmpuri i vi, iepurele. Nu m lsai i
pe mine s stau cu voi? Iac, aici nu plou i nici soarele, nici vntul nu
intr.
Bucuros, frate! Vino nuntru i-om tri mpreun, c e loc.
i s-a mutat i iepurele cu culcuul n oal.
Trece ntr-o zi pe lng oala-csu jupneasa vulpe, i ntreab i
ea:
Cas-csu, cine st aici?
Noi trim: iepurele-iepuraul cu broasca-broscua i cu
oarecele-oricelul. Dar tu cine eti?
Eu sunt surioara voastr mai mare, vulpea. Pentru mine n-o fi
Ioc? C, vai de capul meu, am rmas fr cas!
Da, este; intr i vei vedea c pentru oameni buni este loc.
Mulumim! Asta am ateptat i eu.
i s-a aezat vulpea n oal i au trit mpreun multe zile.
Vine lupul, nu tiu de unde. Vede oala asta mare; i-a nchipuit c-o
fi cineva nuntru.
Eu, sora vulpe, cu iepurele-iepuraul, cu broasca-broscua, cu
oarecele-oricelul. Dar tu cine eti?
Eu sunt un biet lup fr adpost. Oare n-o fi chip s stau i eu cu
voi? C bun cas avei!
Se poate, cum nu! Ne-om nghesui cu toii i i-om face loc i
dumitale.
i-a intrat i lupul n csu, i-au trit mpreun.
Nu tiu de unde a venit i ursul. Era mnios i ostenit Mo-Martin,
c umblase toat ziua dup mncare i nu gsise nimic. i cum a vzut
oala aceea, nu i-a nchipuit c e o csu cu oaspei nuntru; s-a aezat
pe ea ca s se odihneasc puin.
Dar cum s-a aezat, oala: prr! trosc! s-a sfrmat n buci i
ursul... Ce-a fcut ursul? S-a ales cu o sperietur bun, iar ceilali oaspei
au fugit ncotro au vzut cu ochii.
Legenda Sfntului Nicolae

Nicolae provenea dintr-o familie nstrit, iar la moartea ambilor
prini a motenit ntreaga avere, pe care a folosit-o pentru a-i ajuta pe
oamenii nevoiai.
In noaptea de 5 spre 6 decembrie, se spune ca mo Nicolae vine la
geamuri i vede copiii care dorm si sunt cumini, lsndu-le n ghetue,
dulciuri i diverse cadouri.
Tot el este acela care-i pedepsete pe cei lenei i neasculttori
lsndu-le o nuielu.
Spre deosebire de Mo Crciun, Mo Nicolae nu se arata niciodat.
De altfel, povestea darurilor mprite pe furi n aceasta noapte
ncepe din vechime.
Legenda spune c trei surori, fete srmane, nu se puteau cstori
datorit situaie financiare dificile i de aceea tatl lor vroia s le vnd.
Se spune c atunci cnd fata cea mare a ajuns la vremea
mritiului, Nicolae, care era episcop, a lsat noaptea, la ua casei lor, un
scule cu aur.
Situaia s-a repetat i n cazul surorii mijlocii, astfel c, atunci cnd
i-a venit vremea i fetei mici, tatl s-a hotrt ca in noaptea dinaintea
nuntii sa stea de paza si l-a vzut pe Sfntul Nicolae cum a urcat pe
acoperiul casei si a aruncat pe horn un scule care a czut ntr-o oset
ce era pusa la uscat.
De aici a aprut obiceiul aezrii osetuelor sau a ghetuelor n
noaptea de Mo Nicolae. Cardinalul l-a rugat pe nobil s pstreze
secretul, ns acesta nu a fcut-o si de atunci fiecare srac care primea
ceva, i mulumea lui Nicolae.
Legenda lui Mo Crciun

Legenda spune c Maica Domnului, Sfnta Fecioar Maria,
pribegind pe drum n cutarea unui loc n care s-l nasc pe Iisus, a ajuns
la casa lui Mo Crciun. Acesta locuia mpreun cu soia sa, Crciunia,
i cu fratele su Mo Ajun. n timp ce Mo Ajun de-abia i ducea traiul
de pe o zi pe alta, Mo Crciun era destul de bogat, dar n acelai timp
era i foarte zgrcit i ru la suflet.
Ajuns la casa lui Mo Crciun, Maica Domnului o gsete acas

pe soia sa, Crciunia, i i cere acesteia adpost. Crciuneasa era o
femeie bun, ns, pentru a nu afla soul su necredincios, o gzduiete n
grajdul vitelor. Apoi, fr s-i spun nimic Moului, Crciuneasa o ajut
pe Maica Domnului s-L nasc pe Pruncul Iisus.
Aflnd cele ntmplate, Crciun i pedepsete soia, tindu-i
minile. Maica Domnului nfptuiete o minune i o vindec, lipindu-i la
loc minile Crciunesei. Vznd aceast minune, Mo Crciun i d
seama ce putere divin i-a trecut pragul i se ciete amarnic, cernd
iertare lui Dumnezeu. Att de mult i-a. dorit el s repare greeala fcut,
nct a doua zi i-a mprit ntreaga avere copiilor sraci.
i astfel, Mo Crciun a devenit primul cretin de pe lumea asta.
Atunci Dumnezeu i s-a artat lui Crciun i i-a spus: De azi nainte,
slujba ta, Mo Crciune, va fi aceea ca n fiecare an, de ziua Naterii
Fiului Meu Iisus, s duci bucurii tuturor copiilor de pe pmnt.
i aa s-a ntmplat n fiecare sear de 24 decembrie, de 2009 ani
ncoace...
apul i arpele
de Petre Ispirescu
Un ap, voind s treac ntr-o livede, fu silit s dea printr-o ap ce
curgea ntre el i acea livede. i fiindc n-avea ncotro, se ls n grl i
ncepu s noate.
Cnd era pe la jumtatea grlei, se pomenete pe lng dnsul cu
un arpe c-i zice:
Mi, apule, ia-m i pe mine s m treci la uscat.
apul, temtor, i rspunse:
Tu vezi bine c abia pot s-mi duc prul de pe mine, i tu mai
ceri s te iau i pe tine?
Aa o fi; dar iat c umblu s m nec, i atta prietenie nu pot
gsi la tine?
apul l ls s se urce pe dnsul, i-i puse toate puterile ca s
noate spre a iei cu bine dincolo.
arpele, dac se vzu clare pe ap, ncepu a se ncolci mprejurul
gtului i a-l strnge ca s-l sugrume.
133
Da ce faci, prietene? c, uite, nu mai pot rsufla i o s ne

necm amndoi.
Vezi c mie mi-e foame; acum eti n mna mea i a vrea s
mi-o potolesc cu tine.
Foame, foame; prieten, prieten; dar cu o mortciune socoteti tu
s te ndestulezi? Ateapt niel pn s ieim la margine, i acolo s-i
ari prietenia. Acum mai slbete-m din dragoste, ca s pot nota.
arpelui i plcu vorbele ce auzi i, mai slbind pe ap din chingi,
acesta i puse toate puterile, mai not ce not i ajunse la uscat cu arpe
cu tot.
Pe cnd nc nota, se gndea la prietenia arpelui i ncepu a
nscoci la mijloace de a-i mntui viaa.
Dup ce ieir la uscat, apul prinse a zice:
arpe, tu mi-ai cerut prietenia, eu i-am dat-o. M-am luptat cu
primejdia i am ieit la uscat cu bine. F-mi i tu hatrul acum i d-te
jos, ca s ne msurm, cine este mai lung? Apoi m vei mnca n
bunvoie.
Ei, haide, de, s nu zici c nu i-am fost prieten! i dndu-se jos
de pe grumajii apului, atepta s se msoare cu dnsul.
apul asta i voia. Cum l vzu jos, se repezi cu coarnele de
sfrm capul arpelui i-l strivi clcndu-l cu copitele lui cele tari.
Dup ce l vzu pus bine, ntinzndu-l ct era de lung, zise:
Vezi aa; mie mi place prietenia, dar s fie dreapt. Ce erau
ncolciturile alea mprejurul meu? Piei acum cu prietenia ta cu tot, s-i
auz de nume i s te vz cnd mi-oi vedea ceafa!
Mo Ion Roat i Unirea

de Ion Creang
La 1857, pe cnd se fierbea Unirea n Iai, boierii moldoveni
liberali, ca de-alde Costache Hurmuzachi, M. Koglniceanu i alii, au
gsit cu cale s cheme la Adunare i civa rani fruntai, cte unul din
fiecare jude, spre a lua i ei parte la facerea acestui mre i nobil act
naional. Cum au ajuns ranii n Iai, boierii au pus mn de la mn, de
i-au ferchezuit frumos i i-au mbrcat la fel, cu cheburi albe i cume
nou, de se mirau ranii ce berechet i-a gsit. Apoi, se zice c i-ar fi dat
134
pe sama unuia dintre boieri s le ie cuvnt, ca s-i fac a nelege scopul

chemrii lor la Iai.
Oameni buni, tii pentru ce suntei chemai aici, ntre noi? zise
boierul cu blnde.
Vom ti, cucoane, dac ni-i spune, rspunse cu sfial un ran
mai btrn, scrpinndu-se n cap.
Apoi, iaca ce, oameni buni: de sute de ani, dou ri surori,
cretine i megiee, Moldova noastr i Valahia sau ara Munteneasc,
de care poate-i fi auzit vorbindu-se, se sfie i se mnnc ntre
dnsele, spre cumplita urgie i pieire a neamului romnesc. ri surori i
cretine, am zis, oameni buni; cci, precum ne nchinm noi, moldovenii,
aa se nchin i fraii notri din Valahia. Statura, vorba, hrana,
mbrcmintea i toate obiceiurile cte le avem noi le au ntocmai i fraii
notri munteni. ri megiee, am zis, oameni buni; cci numai pruaul
Milcov, ce trece pe la Focani, le desparte. S-l secm dar dintr-o
sorbire i s facem sfnta Unire, adic nfrirea dorit de strmoii
notri, pe care ei n-au putut s-o fac n mprejurrile grele de pe atunci.
Iaca, oameni buni, ce treab cretineasc i frumoas avem de fcut.
Numai Dumnezeu s ne-ajute! neles-ai, v rog, oameni buni, pentru ce
v-am chemat? i dac avei ceva de zis, nu v sfiii; spunei verde,
moldovenete, ca la nite frai ce v suntem; c de-aceea ne-am adunat
aici, ca s ne luminm unii pe alii i Dumnezeu s ne lumineze pe toi
cum a ti el mai bine!
nelegem, cucoane, aa a fi, rspunser civa rani mai
ruinoi; c, d, nu-i ti dumneavoastr ce-i pe lume, noi, rnimea de
la coarnele plugului, avem s tim ce-i bine i ce-i ru?...
Ba eu, drept s v spun, cucoane, n-am neles! cic zise cu
ndrzneal unul dintre rani, anume Ion Roat. -apoi, chiar dac neam pricepe i noi la cte ceva, cine se mai uit n gura noastr? Vorba
ceea, cucoane: ranul, cnd merge, tropiete, i cnd vorbete, hodorogete, s ierte cinstit fa dumneavoastr. Eu socot c treaba asta se
putea face i fr de noi; c, d, noi tim a nvrti sapa, coasa i secera,
dar dumneavoastr nvrtii condeiul i, cnd vrei, tii a face din alb
negru i din negru alb... Dumnezeu v-a druit cu minte ca s ne povuii
i pe noi, prostimea...
Ba nu, oameni buni, s-a trecut vremea aceea, pe cnd numai
boierii fceau totul n ara aceasta -o storceau dup plac. Astzi toi, de
la vldic pn la opinc, trebuie s lum parte la nevoile i la fericirea
rii. Munc i ctig, datorii i drepturi pentru toi deopotriv.
Le spuse boierul apoi despre originea romnilor, cum i de cine au

fost ei adui pe aceste locuri; despre suferinele lor i cum au ajuns a fi
dezbinai i mprtiai prin alte ri. Le d el pilde cte i mai multe: cu
smocul de nuiele, cu taurii nvrjbii i, n sfrit, se silete bietul cretin
din rsputeri a-i face s neleag care sunt roadele binefctoare ale
Unirii, aducndu-le aminte c tot pentru unirea tuturor se roag i
sfnta biseric, n toate zilele, mai bine de 1.850 de ani.
Ei, oameni buni, cred c acuma ai priceput!
Priceput, cucoane, ct se poate de bine, rspunser mai toi.
Dumnezeu s v ajute la cele bune!
Ba eu tot nu, cucoane, rspunse moul Ion Roat.
Dumnezeu s m ierte, mo Ioane, dar dumneata, cum vd, eti
cam greu de cap; ia haidem n grdin, s v fac a nelege i mai bine.
Mo Ioane, vezi colo, n ograd la mine, bolovanul cel mare?
l vedem, cucoane.
Ia f bine i ad-l ici, lng mine, zise boierul, care edea acum
pe un jil n mijlocul ranilor.
S-avem iertare, cucoane, n-om putea, c doar acolo-i greutate,
nu ag.
Ia cearc i vezi.
Mo Roat se duce i vrea s ridice bolovanul, dar nu poate.
Ia du-te i dumneata mo Vasile, i dumneata, bade Ilie, i dumneata, bade Pandelachi.
n sfrit, se duc ei vro trei-patru rani, urnesc bolovanul din loc, l
ridic pe umere i-l aduc lng boier.
Ei, oameni buni, vedei? S-a dus mo Ion i n-a putut face treaba
singur; dar cnd v-ai mai dus civa ntr-ajutor, treaba s-a fcut cu
uurin, greutatea n-a mai fost aceeai. Povestea cntecului:
Unde-i unul nu-i putere,
La nevoi i la durere;
Unde-s muli, puterea crete,
i dumanul nu sporete.
Aa i cu Unirea, oameni buni!... Ei, acum cred c-ai neles i
rsneles.
Ba eu unul, s iertai dumneavoastr, cucoane, nc tot n-am
neles, rspunde mo Roat.
Cum se face asta, mo Ioane? Mai bine ce v-am tlmcit, i un
copil putea s neleag.
Mai aa, cucoane, rspunser ceilali.

Mo Ioane, zise acum boierul, cam tulburat de mult oboseal,
ia spune dumneata, n legea dumitale, cum ai neles, cum n-ai neles, de
cnd se face atta vorb; s auzim i noi!
D, cucoane, s nu v fie cu suprare, dar de la vorb i pn la
fapt este mare deosebire... Dumneavoastr, ca fiecare boier, numai
ne-ai poruncit s aducem bolovanul, dar n-ai pus umrul mpreun cu
noi la adus, cum ne spuneai dinioarea, c de-acum toi au s ieie parte la
sarcini: de la vldic pn la opinc. Bine-ar fi dac-ar fi aa, cucoane,
cci la rzboi napoi i la poman nval, parc nu prea vine la
socoteal... Iar de la bolovanul dumneavoastr am neles aa: c pn
acum noi, ranii, am dus fiecare cte-o piatr mai mare sau mai mic pe
umere; ns acum suntem chemai a purta mpreun tot noi, opinca, o
stnc pe umerele noastre... S dea Domnul, cucoane, s fie altfel, c mie
unuia, nu mi-a pre ru.
La aceste vorbe, ranii ceilali au nceput a strnge din umere, a se
uita lung unul la altul i a zice:
Ia, poate c i Roat al nostru s aib dreptate!...
Iar boierul, lundu-i nainte cu glume, a nghiit gluca i a tcut
molcum.
Puiorii
de Emil Grleanu
Sub lumina trandafirie a unui blnd apus de soare, pmntul pare
adncit ntr-o odihn neclintit: frunzele aipesc, pregtindu-se pentru
tihnitul somn al nopii; n deprtri, miritile scnteiaz singuratice, ca
nite esturi de fir; iazul i aterne faa umed, sorbind, pn n adnc,
din lumina asfinitului. Din jos, din vi, rsun talanca; iar pe deal, n vii,
doinete fluierul.
n aer, un popor ntreg de rndunele se pregtete de plecare; s-au
adunat rnd pe rnd de prin prile acestea i, de bucurie, n zbor nebun,
strbat vzduhul ca nite sgei. Atrase de ntinsul sclipitor al iazului, ele
se las deasupra lui, ca o perdea, apoi, rzleindu-se n ciripiri ascuite, se
avnt cu toatele nspre pduricea de slcii; ascunzndu-se, rtcesc prin
frunziul rcoros, apoi o iau de-a lungul miritilor i iar se ntorc n
btaia lin a aripilor. De dup deal vine n zbor rotat un uliu. Pasrea de
prad pare c nu ia n seam mulimea paserilor cltoare. Ele l zresc;
135
un strigt de mbrbtare, i stolul ntreg nvlete la lupt. Uliul

ocolete iscusit prin aer, i piere cu repeziciunea fulgerului dincolo de
deal. A scpat! Rndunelele, vesele de aceast fug, plutesc sus, creznd
c l-or mai vedea; zarea rmne ns limpede, i dnsele se ntorc obosite
de se nir pe vrful urelor de paie...
Pe prispa casei, copilaul numai n cmu, cu capul gol,
urmrete de mult jocul stolului de paseri, printre care se afl i cei trei
pui ai lui, din cuibul de hum de sub streain. i cptase doar de la
mmuca lui.
De cte ori era neastmprat, mmuca i zicea: Fii cuminte, dac
vrei s-i dau puii cnd or crete mari!
i el a fost cuminte, puii au crescut mari, dar n urm au zburat! El
i vzuse cum au ieit zilele trecute de s-au jucat prin aer, dar parc
niciodat nu zburaser mai mult ca astzi.
i-i cunoate el destul de bine puii: sunt cei de la mijlocul urii din
dreapta, trei, unul lng altul, sau cei de lng acetia, dac n-or fi chiar
cei de la capt. Toi parc seamn unii cu alii, i-s aa de sus, aa de
sus!...
Psrelele s-au odihnit puin, apoi i-au optit nu tiu ce, au scos un
strigt vesel i s-au ridicat deodat cu toatele. Cteva din ele s-au
desprit o clip din stol, au atins uor streain casei, apoi s-au pierdut
iari n mulimea celorlalte. Puiorii copilaului i luau rmas bun de la
el i de la cuibul lor de hum.
Stolul mai ocoli de vreo dou ori iazul, apoi se nl i porni ncet
s lunece spre asfinit.
Copilaul privi lung stolul care se pierdea, ca o fluturare, n adnc,
apoi duse mnuiele la ochi i ncepu s plng.
Maic-sa arunc furca i veni n fug de-l lu n brae; n cuvinte
dezmierdtoare l ntreb ce are.
Copilul nici nu poate vorbi de atta nval de lacrmi. ntinde
mna spre cer, i arat stolul care lunec n zbor necurmat, i de-abia i
poate opti:
Puiorii ....
Mama l strnge la sn i l srut cu drag:
Nu plnge, puiul mamei, au s se-ntoarc napoi... la primvar...
Copilaul se linitete; punnd mnuia deasupra ochilor, ca
mmuc-sa, privesc mpreun stolul pe zarea deprtat a cerului.
136
i lumina slab a duiosului asfinit de toamn le neac ochii

nrourai acum la amndoi.
Cnd stpnul nu-i acas!

de Emil Grleanu
n odaie, linite. Linite i-un miros! Pe polia din dreapta, pe o
farfurie, st uitat o bucat de cacaval. Mirosul de brnz proaspt a
strbtut pn n cel mai ngust colior al casei. i din gaura lui, din
gaura de dup sob, oricelul nu-i mai gsete locul. Parc-l trage
cineva de musta afar.
S ias, s nu ias? Mai bine s se astmpere. S se astmpere, uor
de zis; dar cacavalul? Vezi, asta-i asta: cacavalul. S-nchid ochii. I-a
nchis. Prostul! Dar ce, cu ochii miroase? i brnza-i proaspt. Mai
mncase aa buntate acum vreun an. Dar parc nu-l momise ntr-atta ca
aceasta de acuma.
S ncerce. Face civa pai mruni pn-n marginea ascunztorii
lui. Mcar s-o vad. Unde-o fi? De unde-l vrjete, din ce col l poftete
cu atta struin la dnsa? A! uite-o colo, pe farfurie. Dac-ar ndrzni!
Dar cum? S mearg mai nti pe lng perete pn la divan. Aa, bun!
Pe urm... Pe urm pe unde s-o ia? Pe lng dulap? Nu. Pe dup jilul
cela? Nici aa. Atunci? Pi lucrul cel mai bun e s se suie de-a dreptul pe
perdea, i de-acolo s treac pe marginea lvicerului din perete pn la
poli. i-odat la cacaval, las, n-are el nevoie s-l nvee alii ce s
fac cu dnsul. Dar motanul? E-hei! la dnsul nu se prea gndise. i,
Doamne, muli fiori i-a mai vrt n oase motanul cela. Dar poate nu era
n odaie. Ha? nu era. Nu. Oriicum, s mai atepte puin, s vad, nu se
mic nimeni, nu-l pndete cineva?
Cum s nu-l pndeasc! Dar de cnd ateapt motanul prilejul s
puie laba pe bietul oricu. Dac nu mncase el cacavalul, cci mirosul
cela i zbrlise i lui mustile, pi nu-l mncase tocmai pentru asta: s-l
momeasc pe lacomul din gaur. Cu botul adulmecnd, cu ochii galbeni
i lucioi ca sticla, cu mustile ntoarse, subiri i ascuite ca oasele de
pete, st neclintit dup perna de pe divan i-ateapt. L-a zrit. Uite-l, i
vede mrgelele ochilor. Iese? Iese oare? Da, da; aa, nc un pas, nc
unul, doi, aaa!
Dintr-o sritur a fost cu laba deasupra lui.
Bietul oricu n-avusese vreme nici s treac dincolo de sob. l

apas puin cu unghiile, apoi, repede, l ia ntre labele de dinainte, l
strnge, de drag ce-i, l rsucete n aer i-l las ameit pe podele. i-l
privete, gndind: Cacaval i-a trebuit? Poftim cacaval! Doamne! ce
bun o s-mi par mie dup ce te-oi crnni! Dar mai nti s se mai
joace puin cu dnsul.
l pune pe picioare, l las s se dezmeticeasc, s-ncerce s fug, i
iar vrea s-l prind n cletele labelor.
Dar ce s-aude? Un dupit grbit pe sal. Vai, e Corbici, cinele!
Nu-i vreme de pierdut! Din dou srituri, motanul e n ocnia sobei, iar
oarecele, mirat c scap, zpcit, cum poate, o terge n gaura lui.
Corbici vine, nebun ca-ntotdeauna; n mijlocul odii se oprete, adulmec, lacom, mirosul de cacaval, apoi, zrind motanul, se repede i latr
cu nverunare. Ar sri n ocni, dar e prea sus. Se sprijin pe labele de
dinainte, tremur, casc, de nelinitit ce-i, mrie i latr. Apoi tace i, cu
ochii intii la motan, ateapt s se coboare. Numai uneori ntoarce capul
spre polia de unde brnza parc-l ademenete. i astfel, cteitrei
dumanii oarecele n gaur, motanul n ocni i cinele n mijlocul
odii se pndesc, muncii de acelai gnd.
Dar pai apsai cutremur sala. Ce! Stpnul! Repede atunci:
motanul se-nghesuiete i mai n fund, iar cinele o terge sub divan;
numai oarecele, mic cum era, rmne la locul lui. Stpnul intr; obosit
de munc, i arunc plria pe un scaun, apoi, mirosind, i se face foame;
se-ndreapt spre poli, ia felia de cacaval, taie o bucat de pine i,
mucnd cnd dintr-una cnd dintr-alta, mnnc din plin, cu poft.
i din trei pri, trei perechi de ochi l urmresc cu pizm.
Soarele i Luna
Legend popular
Cic, frtate, n vremea de demult, cnd de abia urzise Dumnezeu
pe oameni, pe Soare ncepuse s-l bat vnt de nsurtoare. i uitase,
drguul de el, datoriile cu care fusese hrzit de Cel-de-Sus. Pe unde
trecea cu carul lui de foc, era chiu i vai de cele ce se ntmplau pe urma
lui. Cnd se lsa din goana cailor mai aproape de pmnt, i atunci era
prpd de friptoare; cnd se ridica sus, n slav cerului, i atunci nghea
paserea n zborul ei.
Dumnezeu, uitndu-se atunci ntr-o zi prin fereasta cerului, rmase

uimit de cele ce fcea Soarele n calea sa. Tot ce fcuse el pe pmnt cu
atta sudoare, era acum n flcri. Repede cheam doi paznici de la ua
raiului, le dete doi cai naripai i-i trimise s cheme pe Soare la el; cic
n ziua aceea se nnoptase mai devreme ca oricnd...
Dar bine, ftul meu, eu te-am pus s luminezi pmntul, dar s
nu strici ce am fcut eu! zice mniat Dumnezeu.
Doamne, iart-m de cele ce am fptuit! Nu mai tiu pe ce
pmnt m aflu de focul ce m arde pe suflet, iaca, iubesc i eu o mndr
crias! rspunse smerit Soarele.
i mie nu mi-ai spus nimic? Faci aa de capul tu? Apoi, vezi,
eu sunt i bun, dar i cnd m necjesc, nu mai poi avea potriv naintemi! i cine e acea fat pe care tu o iubeti?
Luna, Doamne!
Cum, pe sor-ta s-o iubeti tu? Snge din sngele tu! O,
nelegiuitule ce eti! Nu te gndeti la pcatul ce faci?
M-am gndit, Doamne, dar n-am ce face. Nou ani de-a rndul
am colindat pmntul n lung i curmezi i de potriv-mi tot n-am gsit.
Eu o vreau pe ea, mcar orice mi-ai face luminia ta!
Bine, aa s fie, vd eu ct eti de nesocotit, dar nainte de-a te
duce s pregteti nunta, aide cu mine prin iad, s-l colindm dintr-un
capt n altul, prin toate vgunile lui, s vezi i tu ct sufr ia cari s-au
inut cu surori-sa, c-apoi pe urm s nu-mi bagi vin de nimic!
Fac, Doamne, aa cum mi zici, ns orice ar fi, eu tot nu-mi
calc cuvntul.
i purceser spre iad. Cic, de ziua aceea, noaptea a fost lung de
tot! Se zicea c n-are s mai fie lumin. Oamenii dormeau zi, dormeau
noapte, apoi se deteptau, mncau i iar se culcau; apoi iar se sculau i
ziu tot nu se mai fcea. Chiar dobitoacele se saturaser, de atta somn i
odihn.
Cum intrar n iad, Dumnezeu i Soarele pe dat fur izbii de o
duhneal; i cum ntorceau capul, din toate prile se auzeau gemete i
ipete de durere. Prin mijlocul iadului, curgea o ap nmoloas i puturoas. n aceast ap, o mulime de oameni se luptau s scape de droaia
de erpi ce, ncolcii de grumazul lor, abia i lsa s rsufle. Acetia erau
cei ce se bucuraser de lacrmile vduvii i banul sracului. Strigtul lor
te nfiora. i cu toate acestea, nimeni nu le da nici un ajutor.
Mai departe, n nite piulie nroite n foc, erau pisate cu un
pislog femeile ce-n viaa lor necinstiser sfinenia casei. Ele zbierau n
137
gura mare: Iertai-ne, iertai-ne, c nu mai facem!, i cu toate acestea,

nici la ele nu se uita nimeni.
Soarele privea mirat ctre ele, i frica ce-l cuprinsese l fcu s
tremure. Dumnezeu, vzndu-l, zmbi puin i coti pe un drum unde era
mai ntunerec, de nu se zrea nimic, i se ndrept spre locul unde erau
chinuii cei ce se iau cu surorile lor. Pe deasupra lor, se auzea ntr-una un
flfit de aripi, i, din cnd n cnd, ipete prelungite ce spintecau aerul.
Soarele nu mai putea de fric s nu rtceasc, i apuc pe Dumnezeu de
min.
Vru s vorbeasc, ns nu putu.
i cum drumul ncepuse a fi pietros i puin ocolit; deodat vzu la
capul lui un cuptor mare, din care ieeau limbi de foc. nuntru lui se
zreau nite trupuri ce erau aruncate fr mil cu nite cngi lungi i
ncrligate, unde blbra i dogoarea era mai mare. Soarele se nfiora i
mai tare, i nu se putu opri fr a zice:
Ce e aici, Doamne, cznete aa ru pe nenorociii tia?
Ce s fie! Iac nite nelegiuii ce s-au luat cu surorile lor!
i nu isprvise bine vorba Dumnezeu, cnd dracii ncepur s
scoat, cu cngile lor ncrligate pe unii afar din cuptor, i puse fr a
lua sam la scrnitul lor pe nite mese de fier nroite n foc i-i
nepenir ca s nu se mai mite, cu crlige muiate n otrav, iar cnd de
durere da s zic ceva, deodat, dracul, din un ceaun de fier, le turna pe
gura plumb topit i astfel le amorea vorba neisprvit!
Doamne, Doamne, zise Soarele plngnd de mil, mare i-e
puterea ta, de ce nu-i ieri pe srmanii tia de chinurile ce le mai au? Cu
ce i-au greit ei?
Cum s-i iert? Atunci de ce te-am adus aici? Aa de flotele
mrului? iaca, una ca asta! Eu m ostenii pn acum s-i art pe te
ateapt i tu ce-mi vorbeti?
Fie, Doamne! Dac tu eti nestrmutat n poruncile tale, eu nu
pot prsi pe sora mea. O s-o iau de soie i ce-o s fie! O s ndur i eu
necazurile nenorociilor stora, i apoi, cte zile oi avea, n-oi fi nebun s
stau nensurat, dac nu-mi gsesc alta potriv mie. Vreau i eu s fiu n
rndul lumii!
Bine, zise Dumnezeu s nu zici c nu te-am sftuit! Iat,
copilul meu, de povuit te-am povuit, de probat i-am artat prob
vzui pe nenorociii tia i cnd i-o veni rndul i ie la chinurile
astea, atunci s nu zici Iarta-m, Doamne, i multe alte minciuni!
138
Pentru tine, afl, am pregtit alte suferine i mai grele; i dac tot cutezi,
am s le fac i mai rele!
i mai rele s fie, Doamne, am s le rabd. Ce-o s fac? Mi-a
venit rndul nsurtorii. Toi flcii, nscui cu mine o dat, s-au nsurat
de atia ani, numai eu ara rmas. Am ajuns de rs n faa lor. mi zic c
nu sunt om i multe altele. Chiar sfinii au nceput s-i bat joc de mine.
Zic c sunt vrjit!
i tot rugnd Soarele pe Dumnezeu, purceser ndrt i ieir din
iad. Cic, atunci cnd a ieit din iad Soarele lui Dumnezeu, se zice c a
fost aa de tare lumina, c cei ce au fost pe afar prin bttur, au czut
jos c orbii. Lumea ncepuse a uita cum e lumina.
Veni i ziua nunii! Din toate colurile pmntului, mprai mici i
mari o pornir din criile lor, cu tot ce aveau mai bun n ara lor. Pe caii
cei mai vestii din hergheliile lor aduceau saci mulime, plini de
nenumrate prezenturi pentru nunt. Inele de aur, pietre nestimate,
smaragde, rubinuri toate erau crate cu prisosin, zi i noapte, la
vestitul palat al Soarelui! Din zori pn n sear, nu mai conteneau curile
domneti ce soseau rnd pe rnd. De-abia mai ncpeau oaspeii n
palatul de cristal al Soarelui. ncepuse s-i gzduiasc i pe cmp, sub
corturi de verdea.
Sosir mprai de unde nici cu gndul nu gndeai. Era o mndree.
Doamne, de ce vedeai! Fel de fel de mbrcmini, fel de fel de podoabe
pe ei; strluceau de sus pn jos n nestimate. D-apoi domniele lor, apoi
criesele lor, ce mai mndree pe ele; nici nu le puteai vedea, fr a
rmne pe loc nmrmurit!
Toate i aveau prui resfirat pe apte i prins n nenumrate ace de
aur, cu nestimate n capul lor. Cele cu prul blai ca spicul griului copt,
Doamne, Doamne, zne erau, nu altceva! Ce s v mai spui ce a fost! Eu
tiu c ce-am vzut, s triesc nc de zece ori aii, i tot n-am s mai
vd!
Era un belug apoi de voinici, mbrcai n haine de oel de sus
pn jos, ce purtau la bru sabie i cuit, ce aveau mnerile spate n oase
rare i umplute cu bielug cu aur i pietre scumpe. Clcau mndri prin
poienile nverzite i se uitau cu drag la domniele ce culegeau flori cu
mireasm nentrecut de prin tufiurile grdinii Soarelui. Peste toi
oaspeii veselia domnea i curile vozilor tot soseau, care de care mai
mndr, mai frumoas.
Se ncepuse nunta, cnd iat prin mulime venea clare tflogul de
mo Nicola.
Facei-mi loc, strig el, facei-mi mai repede loc, s vd ce n-am

mai vzut, s aud ce nu e de crezut: cum se ia fratele cu sora!
Toi se ntoarser spre el i nceput s rd, unde l vedeau aa de
durduliu.
Rdei de mine, dar nu tii ce v ateapt! Peste vreo ctva
vreme, u s v blstmai i stea i ursoaic i tot!
i desclecnd, scoase din o traist de fier jratec, l rsfir pe o
tav, pe care apoi o puse ling botul calului ca s mnnce.
Calul se aplec spre tav, i cnd atinse cu botul crbunii, se fripse,
nechez, odat i, zmncindu-se din mna ariciului, o lu razna pe cmp.
Vedei ce mi-a fcut calul meu. De ai ti, n-ai mai rde i ai
ncepe a plnge!
De ce, de ce, mo Nicola! ntrebar mai muli prini deodat.
De ce, de nu ce, iat ce e: vzuri, am dat calului s mnnce
jratec, i el, frigndu-se, a luat-o razna pe cmp, netiind srmanul c
peste ctva vreme n loc de grune, va gsi numai jratec pe pmnt!
Ei, i ce e cu asta! Parc ca el n-ar face ori i care! Cum se frige
omul, de durere, caut s nu mai puie mna pe foc.
Da, aa e, fugim de foc, i cnd colo, nu tim ce ne ateapt!
Of, spune o dat ce ne ateapt, c pn cnd s isprveti iaca
se sfri nunta i acum trebuie s mergem la osp. ncepe cheful i
dumneata tot nu ne povestii ce ai de zis!
Iat, copiii mei, ce este. Pn acum aveam un Soare care ne
lumina i ne nclzea i cu toii tim c vara, de focul lui, nici n gaur de
arpe nu ne putem lipsi de vpaia lui. Dar cnd el s-o nsura i-o avea
copii, n-o s mai fie i ali sori, i atunci, ce are s fie pe pmnt? O s
mai fie atunci buruian, o s mai fie atunci pasere pe cer i ortnii n
curte, vit n curte i jivini n pdure? N-are s mai fie nimic. i n loc de
ele, de cldur, totul are s se prefac n jratec, i noi toi, de vpaia lui
fierbinte, o s pierim de sete i foame, pentru c apele secnd odat cu
izvoarele lor, o s se duc i buruienile i dobitoacele de pe pmnt.
Vedei, m copii, ce ne ateapt? i cnd eu am dat calului jratec, voi
v-ai mirat. S nu v mirai, biei; v-am artat ce are s fie!
Aa e, moule, ai dreptate!
ns ospul, care ncepuse i vinul ce se vedea turndu-se prin
potire, le fcu s le piar din gnd vorbele moului i ncepur s
mnnce i s bea ca la nunt.
Era o veselie i un chef, ce s zici, ca la zile de astea. Beau i
mncau i mpraii i mprtesele, de nu se ncurcau. nc cnd era la
pahare, mai lsau fudulia la o parte i chemnd pe paharnic, i umpleau

din nou paharul zicnd:
Mi s-a rsturnat pe mas!
De mult ce se rsturnaser paharele, veselia ajunsese la marginea
ei, i masa sprgndu-se, ncepuse danul, dup cntecul unor lutari
adui din nite locuri foarte ndeprtate, ce numai de dragostea Lunei i
prsiser cuibul i veniser s dezmierde pe nuntai cu cntecele ce nu
mai fuseser auzite. Toi vorbeau i edeau ca la ei acas, netiind cum s
nveseleasc pe miri, ce, de mult ce se iubeau, se uitau abia zmbind pe
la scaunele n cari se ntronaser, la oaspeii ce se bucurau att de mult n
nite locuri att de frumoase, cum nu se dovedeau altele pe pmnt.
Dumnezeu, de cu zorile, luase sub crma sa carul Soarelui, c de, o
dat se nsoar omul i are i el dreptul la o zi de saiu, i-l inea aa de
sus de data asta, c pe pmnt era cum e mai bine: nici prea cald, nici
prea frig. Era, m rog, ca o zi de primvar, cnd vine rnduneaua i
cocorii. Cic, frtate, se zice din btrni, c ziua aia a fost cea mai lung,
pentru c Dumnezeu a inut carul cu foc al Soarelui tot mereu n acelai
loc, pn cnd s-o isprvit cu nunta. Auzind Dumnezeu vorbele lui mo
Nicola, deodat se gndi el la cele spuse de arici i zise:
De, de, vezi, tot mai detept ariciul ca mine. Bine, zice el; eu om
btrn, s m iau dup vorbele unui nfumurat ca Soarele i s-i dau voie
s se nsoare, fr s m m duc, barem s ntreb la higiul1 lui pe-arici, s
vd ce zice el! El, numai ct era cu gndul la Lun i ct p-aci, p-aci s
aprind pmntul, dar s aib i copii! Ce bine a vorbit el! Auzi, auzi! S
fac eu, om btrn, ce zice el, un biet flciandru! Chiar acum am s-i
despart, c de unde nu, el ou copiii lui are s-mi dogoreasc i prjoleasc tot de pe pmnt.
i deodat ncepe s mite carul nspre apus. i seara purcese a se
face mai repede ca oricnd. Spun btrnii c-n ziua aceea s-a nserat mai
repede ca oricnd.
Oaspeii benchetuir ntr-una i-ntr-un timp, chiar Luna i Soarele
danaser. Se zice c a fost atunci atta strlucire i foc de dragoste n
ochii lor, c mesenii rmaser uimii de vpaia asta ngereasc ce-i unea.
Lacrmi (curgeau) fr s vrei de nevinovia acestei mirese, cum n-a
mai fost alt pe lume, i de mndreaa mirelui, cum nu s-a mai dovedit
altul de atunci. Aa se zice din moi-strmoi.
Locuin.
139
Cu sosirea nopii, mpraii, mprtesele, prinii, criesele ncepur

a pleca, i nainte de a se duce, veneau de-i lua ziua bun de la miri,
urndu-le tot ce tiau ei mai bun pe pmnt i n cer. Se mai povestete
nc, c la plecarea mirilor nspre palatul de cristal, a fost atta dulcea
n privirile lor, nct toi dumanii din lume s-au mpcat atunci i au trit
mult vreme n dragoste i bine!
Dumnezeu nu lsase nici o clip ca timpul s treac i trimise
numaidect doi telegari nentrecui ca s fure pe Soare i pe Lun nainte
de a intra n palatul de cristal, i trimisese cam demult i nu se mai
ntorceau. Dumnezeu ncepuse a se ngrijora i totdeodat a se mnia,
cnd, fr veste, vzu cum telegarii aduceau pe aripile lor de oel pe cei
doi miri. Ct ai zice Doamne ajut, nici Dumnezeu nu se putu opri
gndului de a nu sta puin uimit de frumuseea i blndeea de pe chipul
lor. Dar aducndu-i aminte de spusele lui mo Nicola, se scul de pe
tronul cerului, i cam rstit, le zise cele de fa:
Voi vrei s facei ceea ce nu s-a mai fcut i auzit pn astzi?
Am cutat cu blndee s v opresc de la pcat, i tot n-ai ascultat. Eu nu
voiesc ca cele ornduite de mine n tinereele mele s ias din zgazul
lor, i deci eu, prin puterea mea, v despart. V blestem c de aici
nainte, tu, Soare, s luminezi ziua, iar tu, Lun, s luminezi noaptea, i
140
ntotdeauna s v alergai din zori pn n sear i niciodat s nu v

ajungei. ns, fiindc durerea ce cade peste capul vostru are s fie att de
mare, iat v dau dreptul ca de dou ori pe zi s v zrii, s v privii o
clip -apoi s disprei unul din faa altuia pentru puin timp. Aa are s
fie de-a pururea, dup cum v-am blestemat eu!
Iar Dumnezeu, ce nu mai putea de dragul lor, pentru a nu fi vzut
cum lcrmeaz, s-a dat jos de pe tronul ceresc i, deschiznd o porti, a
intrat n grdinile raiului.
Toate acestea le-a fcut Dumnezeu pentru binele oamenilor, i noi,
cte rele i facem! Se spune, frtate, c atunci Soarele s-a nroit aa de
tare, cum se nroeti el de dragoste dimineaa cnd rsare pe sprncean
dealului, de cut s zreasc, printre picturile de rou, pe tovara lui,
Luna, iar Luna s-a nglbenit aa de mult, cum o vedem fugind noaptea
printre nourii trenuii, cnd cerul e nnourat!
Ei n-au mai zis nimic! S-au mai uitat unul la altul pentru ultima
oar i, desprindu-se cu lacrmile n ochi, au plecat n lume s se caute
de veci i s nu se gseasc iari de veci!
Cuprins
Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar / 3

Competene generale/specifice / 4
Orar / 10
Planificare calendaristic integrat orientativ / 11
Planificarea unitilor tematice / 21
Texte pentru lecturi / 126
141

Planificare Clasa Pregatitoare

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Planificare Clasa Pregatitoare

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015

ANEXA 2 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013

Planul-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar

Limba i literatura romn

tiine ale naturii

Arte vizuale i abiliti practice

Numr total de ore trunchi comun

Curriculum la decizia colii (discipline opionale)

Numr minim de ore pe sptmn

Numr maxim de ore pe sptmn

Educaie fizic, sport i sntate

2. Exprimarea de mesaje orale n diverse

3. Receptarea unei varieti de mesaje

4. Redactarea de mesaje n diverse

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Elemente de construcie a comunicrii:

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI

1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

6. Utilizarea unor etaloane convenionale

6.1. Utilizarea unor msuri neconvenionale pentru determinarea i compararea lungimilor;

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

- Leul (bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)

- Forme i transfer de energie

1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare;

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Aspecte specifice ale organizrii nvrii i pregtirii pentru via la

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

2. Realizarea de creaii funcionale i/sau

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

2. Interpretarea de cntece pentru copii,

3. Exprimarea unor idei, sentimente i

CONINUTURI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENELOR SPECIFICE

Sunete din mediul nconjurtor

Educaie fizic i sport

Educaie fizic i sport

Planificare calendaristic integrat orientativ

Evaluare iniial: Peisaj de toamn

Cartea. Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii

Gruparea de obiecte i formarea de mulimi

Cntare vocal: cntarea n colectiv

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Curenia mama sntii

Confecii i jucrii lucrri din hrtie: Evantaiul,Coiful, Cubul, Morica

Cntarea vocal: cntarea n colectiv

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Programul zilnic al colarului

Colaj: rupere, mototolire: Drapelul

Numerele naturale de la 0 la 10 recunoatere, comparare, ordonare,

Reguli de comunicare n activitatea colar

Confecionarea de jocuri i jucrii simple: puzzle, mti.

Cntarea instrumental: jucrii muzicale improvizate

Numerele naturale de la 10 la 20 citire, scriere, comparare, ordonare

Fiine i obiecte preferate

Sunetul din mediul nconjurtor: lung scurt, tare ncet

8. VIII. ara mea

Elemente grafice care intr n componena literelor de mn

10 ore VII VIII

Adunarea i scderea numerelor de la 0 la 31, fr trecere peste ordin

Abiliti i atitudini de nvare

Aspecte specifice ale organizrii, nvrii i pregtirii pentru via, la

Realizarea albumului clasei

Pictur decorativ Ou de Pate

Ritmul: sunete lungi, sunete scurte

Adunarea i scderea numerelor n concentrul 0-31, cu trecere peste ordin 16 ore