Hugo Alberto Buenrostro Silverio

Maestra en estudios visuales

30/09/14
Investigacin, conocimiento, imagen, mirada y visualidad en los Estudios Visuales
Al intentar hablar de algunos conceptos primordiales o bsicos dentro de los
estudios visuales resulta un tanto complicado y hasta un poco contradictorio ya
que seria tratar de volver a catalogar o clasificar en una disciplina o teora algo a lo
que en mi particular punto de vista esta ms all de lo disciplinar, algo que busca
salirse de las lgicas institucionales y plantarse como eso, como solo un proceso de
critica y reflexin ante un suceso visual, que puede y debe nutrirse de diversas
epistemes y mltiples procesos.
As la investigacin entendida como una actividad humana, orientada a la
obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o
interrogantes tendra que ser un fase que nos apruebe multiplicidad de procesos
en el cual nos permita vernos reflejados pero a la vez separarnos de los objetos
estudiados para poder entenderlos desde diferentes puntos, es decir llegar a
investigaciones transdiciplinarias dejando un poco de lado nuestra zona de
estabilidad y moviendo las estructuras de cmo vemos y entendemos los objetos y
en este caso las imgenes para poder reformular una forma de conocimiento
donde se establezca un dialogo entre condiciones histricas, intelectuales,
institucionales, culturales, entre otras
Es en este punto donde el conocimiento deja de ser informacin adquirida a travs
de la experiencia o la educacin, para convertirse en un proceso reflexivo que nos
permita generar nuevos contextos de conocimiento, as como diferentes formas de
entender, comprender o apropiar de los objetos, sujetos, entornos o medios que se
involucran dentro de los estudios visuales y sirviendo de ancla para llegar a
procesos prcticos que busquen salirse de los ya establecidos, entendiendo que
nunca se podr uno salir completamente de los procesos, pero que se pueden
buscar otras formas de dialogar con ellos.
Es aqu donde nuestros conceptos de imagen, mirada y visualidad se pueden
ampliar y al mismo tiempo diferenciar, en el momento en que entendemos que
mirar, visualidad e imagen son cosas diferentes.
A partir de esto nuestra mirada se convierte no solo en un acto de observar sino en
una dinmica reflexiva y cognositiva donde ponemos incluir en nuestro proceso de
mirar toda una carga ideolgica social y cultural que nos definen como sujetos y
del cual nos permite tener una visin diferente del objeto o imagen observado
ayudando no solo a entender el sujeto objeto sino su entorno.
As pues la visualidad tendra que ser entendida como una ampliacin de lo visual
que considera a la imagen-objeto, percibida por el sentido de la vista, como una
parte de la estructura visual mayor, que no solo abre su base perceptual
incorporando la influencia sinestetica sino que integra con el observador el
entorno sociocultural en el que se inscribe y la interaccin entre este entorno y su

objeto as este objeto resultante es mas complejo dado sus bordes conceptuales y
sus componentes inmateriales y por esta misma razn es mas difcil de definir,
delimitar, describir, de ver.
Un aspecto a considerar es que la visualidad no esta centrada perspectivamente en
el sentido de la vista, ya que todos los sentidos interactan entre si y como influye
un sentido sobre otro, es decir que no hay un percepcin pura, nicamente visual,
auditiva etc. el sistema perceptivo tiende a actuar siempre de manera global y
coherente solo de esta manera uno podra tener una visin mas completa e
integrada de la realidad exterior.
En este sentido la imagen como representacin es conceptualizacin mas cotidiana
que poseemos, sin embargo el concepto de imagen comprende otros mbitos que
van mas all de la comunicacin visual y el arte, implica, pensamiento, percepcin,
memoria entre otros elementos.
La imagen se convierte as en una expresin de una nueva racionalidad capaz de
solucionar problemas que las herramientas de la imaginacin textual no tan solo
no alcanzan a controlar, sino que siquiera son capaces de vislumbrar, amplan
potencialidades con respecto a los roles tradicionales que han venido
desempeando.
Si bien la imagen nos sirve para conceptualizar y poder entender a un sujeto u
objeto, es en esas imgenes donde nos vemos reflejados y solo en este momento
podemos ser reconocidos por los otros, es decir todos somos imgenes de
nosotros mismos, nos miran y nos miramos a travs de nuestra forma de actuar
comportarnos y de cmo los objetos y los sujetos somos imagen de aquellas cosas
que nos afectan y nos hacen ser lo que somos.