Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP Psicologa Humana

INFORMES PSICOLGICOS

2014-2

LIC. WILSON VEGA COTRINA

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

VI

Nota:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Cdigo de matricula:
Uded de matricula:

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30
NOVIEMBRE 2014
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

1TA20142DUED

3.

Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

la

solucin

de

situaciones

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted,

la ms sincera y cordial

bienvenida a la Escuela

de Psicologa

Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del
curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO
ACADMICO EN EL CONTENT LERD:
1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN
CURSO
2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO
3. INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD

2TA20142DUED

4. ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO EXAMINAR PARA CARGAR EL

TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA
5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA
CORRECTO Y ENVIAR
Esperamos que usted tenga los mejores xitos acadmicos.
"Una voluntad fuerte es la mejor

ayuda parade
alcanzar
tus metas
Considere para la presentacin
su Trabajo
Acadmico la redaccin y la
ortografa del mismo; presentarlo en formato Arial 12 justificado con interlineado
sencillo: finalmente deber incluir la fuente o bibliografa consultada.
2 puntos

CONSIDERACIONES:

El trabajo acadmico debe incluir las fuentes o bibliografa consultada.

1. Presentacin de una evaluacin psicolgica completa.
El estudio de caso se realizara a una persona mayor de 18 aos, se debe
solicitar el consentimiento de la persona.
La presentacin debe contener los siguientes documentos:
a. Informe de la anamnesis del caso, de acuerdo a las pautas
establecidas en la Gua Didctica del curso.

3ptos.

ANAMNESIS
I.

Datos de filiacin:

Nombre: Evelin Huamn cardenas

Edad: 20 aos

Fecha de nacimiento: 08/02/91

Lugar de nacimiento: Andahuaylas
Estado civil: Soltera

Grado de instruccin: Secundaria

Religin: Catlico

Padres: Separados
Vive con: Madre
Lugar de residencia: Psj. Primavera - Barrio Magisterial.
Fecha de entrevista: 23/11/2014
Entrevistador: Glenda Triveo Altamirano
II.

Observaciones generales

2.1. Observacin fsicas

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M.CH.D de 20 aos de edad, es de contextura media y de estatura alta. Posee tez

morena y en ella presenta manchas blancas, a excepcin del rostro. Sus ojos son
de color marrn claro, los cuales denotan vivacidad. Su cabello es largo, crespo
y de color negro y en l se pueden notar algunas canas. Su vestimenta era acorde
a la estacin y al lugar en el que se encontraba y en ella denotaba limpieza y
aseo personal.
2.2. Observaciones de conducta
Al iniciar la evaluacin, la examinada mostro disposicin para colaborar siendo
amable y alegre reflejando esto en su expresin facial. Durante la entrevista se
desenvolvi y coopero satisfactoriamente respondiendo a las preguntas que se le
indicaban, sin embargo en algunas interrogantes se mostro avergonzada. Al
finalizar se despidi amable y cordialmente.
2.3 Observacin del ambiente
Las entrevistas se realizaron en horas de la noche, en casa de la examinada,
donde se pudo percibir buena iluminacin y ventilacin.
III.

Motivo de consulta

Practicas para el curso de Psicologa de la Salud

IV.

Problema actual

La evaluada refiere que padece la enfermedad de Vitligo desde los 5 aos de

edad. Manifiesta que en aquellos aos, al principio de la enfermedad empezaron
a aparecer pequeas manchas en algunas partes de su cuerpo pero stas eran
poco perceptibles, sin embargo, al transcurrir el tiempo fueron brotando ms y
as se hicieron notorias. A raz de ello, senta mucha vergenza y trataba de
cubrrselas, de que nadie se diera cuenta, pero ya no era tan fcil. Refiere haber
sentido mucha tristeza y sentimientos de minusvala, y que en algunas
situaciones sus vecinos y compaeros se burlaban de ella y esto aumentaba sus
sentimientos. Esto le afecto su autoestima y causo dificultad en su desarrollo
social. Afirma haber pensado que la culpa de su enfermedad la tena su padre
porque siempre discuta y agreda a su madre fsica y psicolgicamente, delante
de sus hermanos y ella, ya que su padre le era infiel a su madre con distintas
personas. Refiere que su padre al buscar a alguien que le pueda ayudar en su
4TA20142DUED

problema, la llevaba casi a diario a un especialista para saber cual era la causa de
las manchas, razn por la cual perdi un ao de educacin primaria, durante las
sesiones adquiri informacin respecto a su enfermedad y que una de las causas
era el estrs. Manifiesta que por falta de dinero y descuido por parte de su padre
no inicio ningn tratamiento y que su madre recurra a remedios caseros para
ayudarla pero stos no eran eficaces. Tambin refiere haber aprendido a llevar su
enfermedad, gracias al apoyo de sus amigos y familiares cercanos y al hecho de
haber conseguido un trabajo, sin embargo, an mantiene sentimientos dolorosos
de su enfermedad que siempre los recordara, aunque con menos sufrimiento.
Adems, cree que hay muy poca probabilidad de que alguien se enamorara de
ella por su enfermedad.
V.

Historia familiar

La evaluada es natural de Chiclayo. Su padre de 50 aos de edad, es taxista, lo

considera una persona inmadura y mujeriega, no vive con ella y la relacin entre
ambos no es buena pues no tiene mucho acercamiento con l. Sin embargo,
manifiesta que nunca la castigo fsicamente. Su madre de 47 aos de edad, es
ama de casa, refiere que es muy comprensiva, sencilla, amorosa y refiere amarla
mucho porque ha sabido educar a sus hermanos y a ella. La evaluada menciona
que su madre es quien establece las normas en su casa, pues solo vive con ella.
Manifiesta tener 2 hermanos, Carlos de 26 aos quien trabaja en un taller
mecnico, es casado y no tiene hijos, refiere tener una buena relacin con l y
que es tranquilo e inteligente y su madre le otorga autoridad; Juan de 24 aos,
es conviviente, tiene 2 hijos varones de 3 y 1 ao, refiere tener una buena
relacin con l. Manifiesta que tiene un carcter impulsivo, en sus estudios fue
el ms descuidado y ocioso. Sus 2 hermanos radican en Chiclayo.
La paciente menciona que siempre ha vivido con su madre, con su padre hasta
los 14 aos y con sus hermanos hasta antes de que stos se comprometan. Ha
sido criada con mucho amor y con normas rectas por parte de la madre, a las
cuales siempre obedeca. Prefera ms a su madre porque pasaba la mayor parte
de su tiempo con ella. Adems menciona que sus padres consideraban a su
hermano mayor como alguien muy tranquilo y a su otro hermano como alguien
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muy rebelde pero que queran a todos por igual. Tambin manifiesta que entre
sus dos hermanos exista cierta rivalidad a causa de esto.

VI.

Niez

La paciente manifiesta haber sido una nia tmida, tranquila, respetosa y

obediente. Nunca hizo pataletas. Naci por parto natural, recibi alimentacin de
pecho hasta el primer ao de edad. En cuanto a la alimentacin manifiesta no
comer ningn tipo de verdura y preferir el cabrito.
Manifiesta haber sido una nia sana, muy aparte de su enfermedad. Aprendi a
caminar al 1 a 6 m. Manifiesta nunca haberse orinado en la cama. A la edad de
9 aos tena pesadillas las cuales producan en ella un gran temor, su madre le
manifestaba que solo eran sueos que no les diera importancia y que rezara al
momento de irse a dormir, eso haca que se tranquilice.
VII.

Educacin

La paciente fue al colegio por primera vez a la edad de 6 aos. Manifiesta que
senta temor al ir a la escuela porque crea que su madre la iba a abandonar,
tambin porque no conoca a nadie y porque tema a que se burlaran de ella. Sin
embargo, al llegar all estableci buenas amistades lo que la ayudo a adaptarse al
ambiente escolar. Perdi el 4 ao de educacin primaria porque no asista a
clase debido a las citas continuas que tenia con el dermatlogo. Termino la
instruccin primaria a la edad de 12 aos. Su materia preferida era matemtica y
ajedrez y el rea que le causaba dificultad era historia. Su rendimiento ha sido
promedio. Estudio en un solo colegio del estado llamado Augusto Salazar
Bondi. La evaluada manifiesta que le hubiera gustado ser cosmetloga, pues es
una carrera corta, pero por razones econmicas no puede seguir estudiando,
aunque no descarta la posibilidad de estudiar mas adelante.
VIII.

Trabajo

La evaluada menciona trabajar en una tienda comercial vendiendo ropa, de esta

manera ayuda en casa econmicamente. Empez a trabajar a los 18 aos, en lo
mismo (venta de ropa) pero abandono los puestos anteriores por obtener un
mejor sueldo.
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IX.

Cambios de residencia

La evaluada manifiesta haber vivido en la casa de su abuela materna por 4 meses

cuando tena 19 aos, debido a que sta se encontraba delicada y su madre deba
cuidarla.
b. X.

Accidentes y enfermedades

c. La evaluada manifiesta no haber sufrido ningn accidente y que padece de la

enfermedad de vitligo.
d. XI.

Vida sexual

e. La evaluada manifiesta haber menstruado por primera vez a la edad de 10 aos,

siendo siempre irregular en su periodo menstrual. Menciona que conoca acerca
del tema porque su madre le haba explicado, as que lo tomo como algo normal.
f. Ha tenido 3 enamorados el primero a la edad de 17 aos, el segundo y el tercero
a los 19, refiere que termino con ellos porque no la tomaban en serio y porque
no le dedicaban el tiempo suficiente.
g. XII.

Hbitos e intereses

h. La evaluada manifiesta que en sus tiempos libres visita a su abuela materna o a

sus hermanos junto con su madre, o bien dialoga con sus amigas.
i. En cuanto a las creencias religiosas la evaluada menciona ser catlica. Cree en
Dios y manifiesta que l le da sentido a su vida y le pide que cuide a su familia y
a ella.
j. XIII.

Actitudes para con la familia

k. Tiene una buena relacin con su familia, saben apoyarla en lo que pueden con la
enfermedad que tiene y tratan de evitar conflictos para disminuir la aparicin de
ms manchas, pues ellos creen que las stas se propagan por el estrs y la
preocupacin y aunque econmicamente no cuentan con el dinero necesario para
iniciar algn tratamiento, tratan de protegerla de toda situacin estresante.
Refiere que la nica dificultad que tiene por ahora es la presin del trabajo, pues
en ocasiones la estresa.
l. XIV. Actitudes frente al problema
m. Est consciente de la enfermedad que tiene, se cuida mucho aunque refiere que
en ocasiones es inevitable estresarse y pensar por lo que esta pasando y se siente
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triste por esto y tener esta enfermedad, pero gracias a Dios refiere ella que le ha
permitido llevar este sufrimiento mucho mejor y le esta agradecida porque a
pesar de todo manifiesta que l siempre la cuida. Y le ayuda a cargar su cruz.
Adems refiere que trata de vivir su vida normal y que ha superado mucho la
vergenza ya que el haber sido aceptada en un trabajo le a ayudado a superar
muchas ideas equivocas respecto a su persona.
n. XV.

Sueos

o. La evaluada hace mencin de que no sufre de ninguna pesadilla y duerme

tranquila.
p. Informe de examen clnico psicolgico del caso, de acuerdo a las
pautas establecidas en la Gua Didctica del curso.

3ptos.

q. Informe de la evaluacin psicomtrica.

3ptos.

r. Informe Psicolgico Final, de acuerdo al formato presentado en la

Gua Didctica del curso. (pg. 206)

3ptos.

s. Proponga un diagnstico presuntivo y multiaxial del caso.

2ptos.

2. Elabore un mapa conceptual del siguiente artculo de investigacin ubicado

en el link:

2ptos.

o http://www.redalyc.org/pdf/778/77808606.pdf
o Diez claves para la elaboracin de informes psicolgicos clnicos (de
acuerdo a las principales leyes, estndares, normas y guas actuales)
3. Investigue y comente:
a. Elabore un cuadro comparativo de cuatro cdigos de tica profesional
del psiclogo en pases latinoamericanos, incluyendo el peruano.
2ptos.

NOTA:
a) Las preguntas deben ser desarrolladas en no menos dos (02) pginas
cada una.

8TA20142DUED

b) Es importante, el anlisis crtico y sus comentarios personales.

LA PRESENTACIN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA SIGUIENTE
MANERA:

Cartula

Introduccin: Consiste en la presentacin del trabajo, debiendo de

redactarse en forma sobria clara y directa.

ndice

Estructura del trabajo: Consiste en el trabajo en s. Desarrollar aqu las

preguntas que se le han formulado. Es importante incluir citas de autores
que complementen, sustenten o contrasten lo expresado.

Fuentes de informacin: Usted debe mencionar aqu las fuentes de

informacin utilizadas, ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar
cada pregunta.

Anexos: Incorpore aqu informacin adicional o material que complementa

el texto, pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

IMPORTANTE:

El presente trabajo tiene carcter aplicativo. Para desarrollarlo

adecuadamente, es necesario que primero lea y comprenda los temas
relacionados a las preguntas que encontrar en los materiales del curso.
Luego de ello, podr resolver con mayor facilidad y rapidez las situaciones de
aprendizaje planteadas.

MUCHOS EXITOS EN LA REALIZACION DE SU TRABAJO ACADMICO

9TA20142DUED