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Directorio tcnico
Harvey Spencer Snchez Restrepo
Director ejecutivo
Jos Daniel Espinosa Rodrguez
Coordinador general tcnico
Arturo Caballero Altamirano
Coordinador de Investigacin Educativa
Martha Beln Carmona Soto
Coordinadora tcnica de Evaluacin
Edward Ortega Serrano
Director de Modelos y Estructuras de Evaluacin
Ivonne Berenice Ros Villalva
Directora de Elaboracin y Resguardo de tems
Direccin de Gestin de Instrumentos
Franklin David Gualpa Almeida
Director de Anlisis Psicomtrico
Contenido
Presentacin ................................................................................................................... 5
Pruebas Ser maestro - recategorizacin ........................................................................ 5
Propsito. ...................................................................................................................... 5
Poblacin objetivo ........................................................................................................ 5
Limitaciones de la prueba ............................................................................................. 5
Contenidos de la prueba ............................................................................................... 6
Especificaciones para rendir la prueba ......................................................................... 7
Cmo usar el aplicativo?............................................................................................. 9
Tipos de tems ............................................................................................................. 11
Aplicacin de la prueba .............................................................................................. 11
Previo a la aplicacin ............................................................................................ 12
Durante la aplicacin ............................................................................................. 12
Despus de la aplicacin ....................................................................................... 12
Para su conocimiento .................................................................................................. 12
Presentacin
El presente documento detalla los lineamientos para la aplicacin de las pruebas Ser maestro recategorizacin, el contenido de cada prueba, as como especificaciones sobre el uso y
desarrollo del aplicativo informtico a utilizarse.
De la misma manera, presenta informacin complementaria relacionada a la evaluacin antes y
durante la aplicacin, adems de lineamientos institucionales con respecto al contenido y
confidencialidad de la prueba.
Propsito
Reconocer en los docentes los saberes y competencias necesarios para ascender de manera
excepcional en el escalafn del Sistema Nacional de Educacin (SNE).
Poblacin objetivo
Profesionales de tercer nivel.
Limitaciones de la prueba
Est orientado al proceso de profesionales que aspiran a ascender dentro del escalafn a
cualquier categora siempre y cuando cumplan con los requisitos necesarios establecidos
por el Mineduc.
Sus resultados en la prueba no determinan, por s solos, el ascenso; se requieren
elementos complementarios determinados por el Mineduc.
No es un indicador del nivel de aprendizaje adquirido de los egresados de tercer nivel, dado
que evala una cantidad limitada de saberes disciplinares.
Los conocimientos utilizados no son especficos de una carrera, no podrn ser utilizadas como
base para exmenes de grado en el colegio o egreso en la universidad y no es referente para
crear un pensum de estudios.
Contenidos de la prueba
Los contenidos estn definidos por campos disciplinares de acuerdo con el perfil profesional
que el aspirante postula. Se detallan en las cdulas de referencia.
Prueba de razonamiento
Razonamiento
Campos
Razonamiento Verbal, Razonamiento Lgico y Razonamiento
Matemtico.
Pruebas de saberes
Campos
disciplinares
Biologa
Ciencias Naturales
filosfico
Educacin artstica
Educacin especial
Educacin fsica
Educacin Inicial
Emprendimiento y gestin
Estudios Sociales
Fsica
Informtica
Lengua y Literatura
Matemtica
Qumica
Pruebas de comprensin
Campos
Lingstica
Kichwa
Shuar
La prueba de saberes disciplinares ser aplicada a travs de un software. Para ello, los
aspirantes debern ingresaran su nmero de cdula (usuario) y una clave que se les asignar
Imagen 2
Una vez que haya ingresado sus datos se desplegar un recuadro que confirma su ingreso y
le informar de un ejemplo de tems para que se familiarice con el formato de la prueba.
Imagen 3
Imagen 5
Bajo la tabla se encuentran los botones <<anterior>>, que le permite regresar al tem que an
no ha sido contestado y <<siguiente>> para continuar con la aplicacin.
Es importante recordar que si decide cambiar de respuesta puede hacerlo presionando el botn
<<anterior>> para ubicar el numeral, realizar el cambio y presionar <<siguiente>> para
continuar resolviendo la prueba.
Imagen 6
Una vez contestadas todas las preguntas deber presionar el botn <<guardar y finalizar>>.
Realizado este paso, aparecer un mensaje que solicitar la confirmacin para salir del
aplicativo. Una vez aceptado la confirmacin se cerrar definitiva y automticamente la
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aplicacin.
Se sugiere que si ha terminado antes del tiempo establecido, revise las respuestas asignadas,
cerciorndose que ha contestado todas. Una vez concluido el tiempo, el aplicativo se cerrar
automticamente.
El aplicador le entregar la hoja de respuestas una vez terminada la prueba.
Tipos de tems
La prueba est constituida por diversos formatos de tems con la finalidad de generar variedad
y dinamismo, potenciando la atencin en el aspirante y ajustndose a cada contenido. Los
formatos utilizados para la prueba son:
Simple: se presenta un cuestionamiento o afirmacin acompaado de las opciones de
respuesta (pregunta + opciones de respuesta).
Ordenamiento: contiene un enunciado y una lista de elementos que deben ser ordenados de
acuerdo a la instruccin. Las opciones de respuesta estn integradas por combinaciones
numricas de los elementos del listado (pregunta + lista de elementos en desorden + opciones
de respuesta).
Completamiento: en el texto se omiten palabras, letras o nmeros que deben completar para
dar sentido. Las opciones de respuesta contienen las palabras, letras o nmeros que
completarn los espacios (pregunta + texto incompleto + opciones de respuesta).
Eleccin de elementos: se presenta un listado de elementos, de los cuales se deber elegir
varios que responden al planteamiento. Las opciones de respuesta contienen los numerales de
los elementos de la lista (pregunta + lista de elementos + opciones que se eligen de acuerdo
con el criterio planteado).
Relacin de columnas: contiene elementos en dos columnas con numerales en la una y
literales en la otra, los cuales se deben relacionar segn la indicacin. Las opciones de
respuesta estn integradas por las relaciones de ambas columnas (pregunta + columnas +
opciones de respuesta).
Aplicacin de la prueba
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Previo a la aplicacin
Se recomienda revisar los documentos que contienen la informacin detallada de cada prueba:
fichas tcnicas (detallan aspectos tcnicos de cada prueba) y cdulas de referencia (describen
los contenidos de cada prueba). Los documentos estn disponibles en nuestro sitio web:
www.ineval.gob.ec
Durante la aplicacin
-
Despus de la aplicacin
-
Una vez concluida la prueba, guarde y finalice la sesin. Debe solicitar al aplicador su
hoja de resultados donde se especifica el puntaje de respuestas correctas, as como el
ndice Ineval (INEV) obtenido.
Para su conocimiento
A travs un acuerdo de confidencialidad se describe la normativa en la que se desarrollar la
prueba. Es importante que sea analizada para que no exista ningn inconveniente al momento
de la aplicacin. El aspirante, por medio de este documento, se obliga a:
1. no divulgar ni comunicar por ningn medio, ni ahora ni en el futuro, cualquier informacin
contenida en las presentes pruebas;
2. adoptar las precauciones debidas para que la informacin de las presentes pruebas no sea
nunca divulgada, ni en su totalidad ni en parte;
3. no realizar ninguna copia o revelacin de la informacin de las presentes pruebas;
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