Ministrio da Educao

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

Cmpus Ponta Grossa

PLANO DE ENSINO
CURSO Bacharelado em Cincia da Computao
FUNDAMENTAO LEGAL

MATRIZ

65

Lei n 9.394, de 20/12/1996. Portaria Ministerial n 401, publicada no D.O.U., de

20/04/2010. Resoluo n 093/09-COEPP de 11/09/2009.

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
Geometria Analtica e lgebra Linear

CDIGO PERODO
CC31G

CARGA HORRIA (Aulas)

Total Total
AT AP APS AD APCC Aulas Horas
102
0
6
--108
90

AT: Atividades Tericas, AP: Atividades Prticas, APS: Atividades Prticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distncia,
APCC: Atividades Prticas como Componente Curricular.

PR-REQUISITO
EQUIVALNCIA

Sem pr-requisito
EP31D; ET31C; EM31B; QM31B - Geometria Analtica e lgebra Linear

OBJETIVOS
Desenvolver nos alunos o raciocnio matemtico e a capacidade de resolver problemas de natureza geomtrica
nas reas de cincias e engenharias, utilizando recursos de lgebra, bem como realizar um estudo de
propriedades geomtricas e generalizar tais conhecimentos em disciplinas correlatas.
EMENTA
Sistemas de Coordenadas. Vetores. Produto de Vetores. Aplicao de Vetores ao Estudo da Reta e do Plano.
Matrizes. Sistemas de Equaes Lineares. Espaos Vetoriais. Transformaes Lineares. Autovalores e
Autovetores. Espao com Produto Interno. Cnicas e Qudricas.
CONTEDO PROGRAMTICO
ITEM

EMENTA

Matrizes e Determinantes.

Sistemas de Equaes Lineares.

Sistemas de Coordenadas.

Vetores.

Produto de Vetores.

Retas e Planos.

Espaos Vetoriais.

Transformaes Lineares.

CONTEDO
- Definio de matrizes, matrizes especiais, operaes com
matrizes, escalonamento de matrizes, definio de
determinante, clculo de determinantes, matrizes
inversveis.
- Definio de sistemas de equaes lineares, existncia e
unicidade de solues, discusso de sistemas lineares,
equivalncia de sistemas lineares, resoluo de sistemas
lineares por escalonamento.
- Coordenadas cartesianas e polares no plano,
coordenadas cartesianas, cilndricas e esfricas no espao.
- Segmentos orientados, definio de vetor, operaes com
vetores, expresso cartesiana de vetores.
- Produto interno, propriedades do produto interno, clculo
do produto interno de vetores, norma de um vetor,
ortogonalidade, produto vetorial, propriedades do produto
vetorial, clculo do produto vetorial, interpretao
geomtrica do produto vetorial, produto misto, propriedades
do produto misto, clculo do produto misto de vetores,
interpretao geomtrica do produto misto.
- Equao vetorial, paramtrica, geral e reduzida da reta,
condio de alinhamento de trs pontos, posio relativa de
duas retas.
- Equao geral, simtrica e normal do plano, condio de
coplanaridade de quatro pontos, posio relativa entre
planos.
- Definio e exemplos de espaos vetoriais, subespaos
vetoriais, subespaos gerados e soma de subespaos,
dependncia linear, base e dimenso, mudana de base,
coordenadas, produto interno, processo de ortogonalizao
de Gram-Schmidt.
- Definio e exemplos de transformaes lineares, ncleo

Autovalores e Autovetores.

10

Espaos com Produto Interno.

11

Cnicas e Qudricas.

e imagem de uma transformao, transformaes

inversveis, isomorfismos, representao matricial de uma
transformao linear.
- Definio de autovalores e autovetores. Clculo de
autovalores e autovetores, diagonalizao.
- Ortogonalidade, matrizes ortogonais e unitrias, mudana
de bases ortonormais, espaos unitrios.
- Formas bilineares e quadrticas, formas hermitianas,
estudo de cnicas e qudricas.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TERICAS
Aulas expositivas e dialogadas nas quais podero ser utilizados como recursos didticos: multimdia,
computador, ambiente virtual de aprendizagem (moodle), entre outros que se fizerem necessrios.
AULAS PRTICAS
No esto previstas aulas prticas para esta disciplina.
ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS
Atividades acadmicas desenvolvidas sob orientao, superviso e avaliao de docentes e realizadas pelos
discentes em horrios diferentes daqueles destinados s atividades presenciais (aulas tericas e aulas
prticas). Estas atividades podero incluir: estudo dirigido, trabalhos individuais, trabalhos em grupo,
desenvolvimento de projetos, atividades em laboratrio, atividades de campo, oficinas, pesquisas, estudos de
casos, seminrios, desenvolvimento de trabalhos acadmicos, dentre outras.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
A aprovao dar-se- por nota final, proveniente de avaliaes realizadas ao longo do semestre letivo e por
freqncia. Considerar-se- aprovado na disciplina o aluno que tiver freqncia igual ou superior a 75%
(setenta e cinco por cento) e nota final igual ou superior a 6,0(seis), consideradas todas as avaliaes previstas
no Plano de Aulas. Ao longo do semestre ser realizada pelo menos uma avaliao substitutiva, de forma que
o aluno possa recuperar alguma (as) das avaliaes do semestre.
REFERNCIAS
Referncias Bsicas:
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 1987.
583 p.
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3. ed. ampl. e rev. So Paulo, SP: Harbra, c1986. 411 p.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: teoria e problemas. 3. ed. rev. e ampl. So Paulo: Makron, 1994.647 p.
(Coleo Schaum)
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Geometria analtica. 2. ed. So Paulo: McGraw-Hill, Pearson
Makron Books, c1987. 292 p.
Referncias Complementares:
CALLIOLI, Carlos A.; DOMINGUES, Hygino H.; COSTA, Roberto C. F. lgebra linear e aplicaes. 7. ed.
reform. So Paulo: Atual, 1990. 352 p.
BOULOS, Paulo; CAMARGO, Ivan de. Geometria analtica: um tratamento vetorial. 3. ed. So Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2005. 543 p.
ANTON, Howard; RORRES, Chris. lgebra linear com aplicaes. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
572 p.
LIMA, Elon Lages. Geometria analtica e lgebra linear. 2. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2008. 323p.
(Matemtica universitria).
MACHADO, Antonio dos Santos. lgebra linear e geometria analtica. 2. ed. So Paulo: Atual, 1990. 210 p.

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Assinatura e carimbo do Coordenador