Escuela Espanola 771

ME
LA COEDUCACIN EN LAS C O R T E S
Durante el estudio que de la futura Ley General de Educacin est
haciendo la correspondiente Comisin de las Cortes, surgi, como
era natural, el tema de Ja coeducacin. Aunque ya no tiene eficacia
prctica nuestra opinin, que hemos
repetido en estos ltimos tiempos
cientos de veces, creemos nuestro
deber repetirla con vista a las distintas manifestaciones que all se
dijeron. Flotaba en el ambiente el
tema moral, que aunque es cierto,
no es excluyente sin que se citara,
que nosotros sepamos, otros argumentos que existen en contra de
la coeducacin.
Un seor procurador, que debe
ser tcnico o relacionado con materias educativas, dijo que de 104
pases integrados en la UNESCO,
slo cuatro no tenan establecida

la coeducacin, y entre esos cuatro, para vergenza nuestra, estaba Espaa. En relacin con esta
afirmacin nos hubiera gustado leer
el nombre de Rusia, que siendo la
primera que en 1917 declar el
amor libre y la coeducacin bien
pronto volvi sobre sus pasos, y
hoy se alcanza el divorcio con ms
facilidad en cualquiera de los Estados de Amrica del Norte que
en Rusia.
Rusia sigue su poltica que es
correcta, dentro de sus afanes imperialistas, y difunde entre los pases del occidente cristiano doctrines como la coeducacin, el uso
de las drogas o la minifalda porque
lo que se pretende es la destruccin de los fundamentos morales
I JUEGOS NACIONALES DE
ESCUELAS NORMALES
- 27 al 30 de abril de 1970 -
T
M
Desde el da 27 al 30 de abril se estn celebrando

en Madrid los I JUEGOS" NACIONALES DE ESCUELAS
NORMALES DEL MAGISTERIO, que organizan conjuntamente la Delegacin Nacional de la Seccin Femenina y la Delegacin Nacional-de la Juventud, bajo el
patrocinio de la Direccin General de Enseanza Primaria.
Toman parte en esta competicin, los alumnos del
Magisterio masculino y femenino, que fueron proclamados campeones en los ocho sectores recientemente
celebrados en los deportes de Baloncesto, Balonmano
y Voleibol para la categora femenina, y Baloncesto,
Balonmano y
- '
n-'
Ftbol para
mm, i,
la categora
AO X X X . NUMERO 1818
mascul i n a;
Madrid, 29 de abril de 1970
asimismo esDirector: Jos Salazar Salvador
tarn presentes las doce
Editorial Escuela Espaola, S. A.
mejores marRedaccin y Administracin:
cas de atleMayor, 4. Telfono 222-67-64
tismo en caDepsito legal: M. 187. 1958
Imprima: ESCELICER, S. A.
(Pasa a la
pg. 437.)
de la civilizacin cristiana; pero si

algn ciudadano del 'imperio ruso
se le ocurriera difundir estas doctrinas dentro de sus fronteras, sabe
que estara haciendo oposiciones a
trabajos forzados en Siberia, porque una cosa es descomponer la
moral capitalista y otro muy distinta es tolerar que esta descomposicin se extienda a su imperio.
En el aspecto moral, dejemos
por no parecer fanticos oscurantistas la reciente estadstica en la
que los EE. UU. hablaban del nmero de embarazadas en edad escolar. Pero hay otros aspectos que
no se han tocado y que son tan
respetables, por lo menos, como
los dbiles argumentos favorables.
JUEGOS
(Pasa a la pg. 437.)
ESCOLARES
MAGISTERIO
Madrid, 27 Abril al 1 de Mayo
Patrocinados por la Direccin

General de Enseanza Primaria
del Ministerio de Educacin
y Ciencia
,426
29 de abril de 1970
Garca de la. Mata. Asunto: concurso

restringido, de traslados.
El Boletn Oficial del Ministerio del
23 de abril, resuelve, los siguientes recursos:
cuelas de Alfabetizacin, para proveer
CONVOCATORIA
EXTRAORDINAEstimando el de doa Teresa Mndez
las vacantes de esta clase esistentes en' Gonzlez sobre concurso de traslados
RIA PARA ALUMNOS LIBRES, EN
toda la nacin, incluso las que habrn
MADRID
de profesores de Enseanza Media.
de producirse hasta el 31 de agosto prDesestimando el de don Alfredo MoEl Gabinete de. Prensa de la Univerximo, como consecuencia de ki resorales Gif sobre concurso especial de
sidad de Madrid nos enva, para su
lucin del concurso general de trasodos.
diez mil, el de doa Mara de los Anpublicacin, la siguiente nota:
geles Lpez Castro tambin- sobre la
"Con suficiente antelacin, este Recmisma clase de concurso, el.de don MaCONCURSOS ESPECIALES DE
torado hizo pblico que el .plazo de
nuel Monsalve Rodrguez sobre reconoTRASLADOS
matricula para alumnos libres en el Discimiento de trieYios correspondiente al'
trito Universitario de Madrid en el preTambin en el prximo nmero putiempo que permaneci movilizado antes
sente curso acadmico era el-'comprenblicaremos resolucin de 24 de abril,
de su ingreso en l Magisterio.-.el de
dido-entre los das 1 y 15 del mes de por la que se adjudican con carcter
doa Hortensia Daz Miguel sobre el
mar/o pa,sado. Comoquiera que-este peprovisional los destinos , de lo\s concur- reconocimiento de trienios por el liem-"
rodo variaba sensiblemente con los plasos especiales de escuelas maternales 'y
po n que estuvo de excedencia.especial
zos establecidos en cursos anteriores, se
de prvulos; restringido de traslados.
de casada, los' de don Genaro Gonzlez
han producido algunos casos de alumSecciones. de Colegios Nacionales de
Velasco -y otros solicitando el recononos que no .han podido efectuar su ma- Prcticas de 'las Escuelas Normales y
cimiento de los servicios interinos a los
trcula, a pesar de la amplia difusin
los de la provincia de'Navarra. El plazo
efectos de trienios, el de don Santiago
que se dio a. este asunto.
de reclamaciones comenzar cundo
Trenado Plaza y otros por igual razn,
"Teniendo en cuenta las diversas soliestas adjudicaciones se publiquen en el
el de doa Mara Dolores Escuderocitudes, que se han recibido en el.senBoletn Oficial del Departamento, fecha
Antelo sobre reconocimiento de trienios,
tido d facilitar, con carcter extraque por ahora se desconoce, si bien pro- . p o r el tiempo'que estuvo en excedencia,
ordinario, y nico un nuevo perodo de
curaremos indicarlo en el mismo nmero
de casada. ,
matrcula para alumnos libres, este Recque publicaremos esta'interesante infortorado ha -acordado acceder a tales pemacin.
.'
ticiones y convocar Un-nuevo plazo, que
CONCURSO ESCOLAR PRIMAse fija enfre el 27 de abril,-vy el 5 deCONCURSO DE MRITOS DE
RIO
mayo^ prximo, con carcter improrroDIRECCIONES
gable.
Cen nimo de hacer resaltar efeEn la pnina 421 del nmero 1817
'mride tan importante como es la
"Esta medida excepcional no podr
conmemoracin cervantina, esta Al-'
repetirse en artos venideros,, por lo que de ESCUELA ESPAOLA de fecha
24
de
abril,
hemos
publicado
la
relacin
calda-Presidencia, como en aos anse recuerda a, los alumnos interesados
de vacantes de Madrid y su provincia,
terioras, convoca un Concurso Es,-/
qu el plazo de matrcula para esta
que se proveern en el concurso de
"colar Primario sujeto a las siguientes
modalidad de enseanza ser el estaMritos de Directoras, que est prximo
bases: '
blecido en la primera convocatoria (pria ' publicarse en el Boletn Oficial. El
1 Podrn participar directores
mera quincena del mes de marzo).','
domicilio de estas vacantes procurare-escolares y maestros de Ciudad Real
mos insertarla en la revista en el moy su provincia..
>'
CATEDRTICOS RE INSTITUTOS
mento que dicha convocatoria aparezca
2 l trabajo a realizar por los
NACIONALES DE ENSEANZA
en el Boletn.
seores maestros, versar s'obre:
- MEtlA
"Dos guiones de la Educacin: la
En el "Boletn Oficial del Estado" de
RECURSOS DE REPOSICIN
educacin como baluarte ce los va21" de abril, se inserta la resolucin de
DESESTIMADOS
lores tradicionales y la educacin
8 de abril,, por la que se hace pblico
como agente de cambio social."
En
el
Boletn
Oficial del Ministerio de
la lista provisional de aspirantes admi3. Los trabajos han de presenfecha 20 de abril, se insertan dsesti-tidos i" las oposiciones a ctedras de
tarse en esta Alcalda (Delegacin
mndose,
entre
otros,
los
siguientes
re"Filosofa", "Griego" y "Latn" de Insde Enseanza, Primaria) antes del 10
'
titutos, convocados por orden de 24 d cursos:
del prximo mayo con indicacin
. El interpuesto por don Jos Fuen enero d 1970.
en el sobre cerrado del domicilio
tes
Rodrguez.
Asunto:
concurso
general
Igualmente en el Boletn del da 22
del firmante y agrupacin o unitade
trasktdos.
de abril se publica la lista'provisional de
ria a que pertenece.
-
l
interpuesto
por
doa
Esperanza
aspirantes admitidos a las oposiciones
Gomila
Pujil.
Asunto:
concurso
restrin4. Premios: 1 De' 5.000 ptas.'
a ctedras de "Lengua y Literatura Esgido de traslados.
2. Pe 3.000 ptas.
paolas", "Geografa e Historia" y "Ma El interpuesto por doa Carmen
3. Lote de libros
temticas" de Institutos Nacionales de
Sofa Gmez Otero Asunto: concurso
Estos* premios podrn ser variados
Enseanza Me'dia, convocadas por Orden
general de traslados.
si el Jurado as lo estima, en atene 24 de enero de 1970.
cin a su mrito.
En el Boletn Oficial de fecha 25 d., EL interpuesto por don Antonio
L'reta
L'reta.
[
Asunto:
acumulacin
de
5.
Los
premios
s?rn
entregados
abril, se inserta la resolucin de 10 de
trienios.
en fecha que se anunciar, por prenabril, por la que se hace pblica la
Fl interpuesto por doa Mara de.
sa y radio, err el saln de actos de
lista provisional de aspirantes admitidos
las Nieves Ramn Ramn.,Asunto: con :
est Ayuntamiento.
a las oposiciones a ctedras de "Fsica
6. - Para alumnos se establecen
y Qumica", "Ciencias Naturales". "Di- - curso restringido de traslados.
Fl interpuesto por doa Sebastialos premios siguientes:
hujo", "Francs". "Ingles". "Alemn".
na Barrueco Herrero. Asunto: concurso
1. De 1.000 ptas
"Italiano" y "Portugus" de Institutos
de menos de dos mil.
.
2. De 500 ptas
Nacionales de Enseanza Media, convo- El interpuesto por doa Marina
. 3. - Lote de libros
cadas por Orden de 24 de enero de
.Iglesias
Otero. Asunto: concurso de
'v
escolares.
1970.
menos de diez. mil.
7 l trabajo de los alumnos
El interpuesto por doa Mara
ser la leccin conmemorativa que
CONCURSO DE TRASLADOS
Teresa, del Carmen Gmez Calvio.
hayan reflejado en su cuaderno de
ENTRE MAESTROS DE ESCUELAS
Asunto: concurso de menos de dos mil.
trabajo escolar.
DE ALFABETIZACIN
. El interpuesto por don Jos Mo8. Los alumnos que pueden parreno Ruiz y doa Paula Velasco CsF.ri el prximo nmero publicaremos
ticipar sern nicamente los. de la
la resolucin de 18 de abril, por la que pedes. Asunto: concurso extraordinario
capiKtl y sus anejos:
convocado,el 29.de julio 'de 1969.
se convoca concurso de traslados entre
I
El Alcalde-Presidente.
El interpuesto, por doa Mara
maestros propietarios definitivos de Es-
Las preguntas de estos das
Escuela Espaola
LEYES
RECTIFICABLES
427
Adonde se Erige la educacii? del

"adolescente" moderna?
Por Agustn BRAVO GARCA
Dentro de pocos das se publicar

la adjudicacin definitiva de los destinos de la primera parte del concurso
y se anunciar la segunda a poblaciones de menos de dos mil habitantes.
Esta secunda parte lleva el aditamento del decreto de C de julio de 1M7,
por el que se obligan los que no tengan destino a no solicitar en concursos de traslados durante seis aos.
Ya dijimos en su momento que esta
limitacin era abusiva, y ms tratndose como se trata en su mayora de
opositores de nuevo ingreso, a los que
se obliga tericamente a una permanencia prolongada en lugares que han
de aceptar por su condicin de opositores aunque nada le interesen.
Sin embargo, en la aplicacin prctica-'de este decreto durante los dos
aos de su vigencia, para muchos se
ha convertido en el rey de ranas,
que, si bien asusta al principio, terminan por subirse en l y mofarse de
s realeza. Desde luego no pueden
tomar parte en nuevos concursos durante seis aos, pero pueden hacer
oposiciones, ser propuestos para un
patronato o pedir la excedencia, rompiendo con la pnsada limitacin.
Ciertamente, que los dos aos que
median entre uno y otro destino favorecen la inestabilidad en perjuicio
de la enseanza y recarga el trabajo
de la seccin, correspondiente del' Mi
nisterio, pero sin llegar a extremos
lamentables podra establecerse un aumento de residencia acudiendo a lo
que es normal en otros Cuerpos: Gratificando al maestro que acredite mayor estabilidad y permanencia en la
escuela, fijando, naturalmente, el tiem
po mnimo que se considera exigible
como permanencia de un maestro en
la escuela.
Podr argirsenos que hay maestros
de estos que, por encontrarse en situaciones favorables, pueden permanecer
mucho tiempo en la escuela, en tanto
que otros se ven obligados a inmedia
tos desplazamientos. A esto debemos
contestar que lo que interesa en primer trmino es la enseanza, y si
por cualquier causa ese mismo maestro, el que instruye a los mismos
nios, es muy jpsto favorecer esta
permanencia por medio de gratificaciones que haga: voluntaria y placentera la permanencia en la misma localidad.
Lo contrario es traducir a nuestro
idioma los trminos del cdigo penal
que constantemente menciona la cadena perpetua y la muerte, aunque slo
se apliquen en contadas ocasiones.
w
La pedagoga del esfuerzo es uno de los aspectos principales de la

educacin para la vida, que resulta raro en comprender y menos agradable a la Humanidad de hoy. ' - *
Estamos tan inmersos por la diversidad, calidad, cantidad y la facilidad
d~ las conquistas obtenidas en los presentes das en favor de una vida
ms muelle, ms maravillosa como placentera, que nos parece imposible
privarse de cualquier objeto, en particular si nos ocupamos de la educacin integral, en favor de la cultura, progreso; es decir, de la formacin
del hombre.
La mayora de las ocasiones precisamos nuestra intervencin en el
tiempo, por el conocimiento de lo que el mundo nos brinda: Ante esta
panormica, nos Jlega un deseo ntimo de carcter psquico de Observar,- comprobar y de saborear todo, puesto que la persona est
siempre predispuesta a alcanzar el progreso, pues cree que la vida
es a s \ porque la perfeccin y el ideal resultan de la multiplicidad de
relaciones entre los bienes de la civilizacin y el espritu humano.
Lo expuesto queda enmarcado en unas posibilidades reales; ahora
bien, cada persona se inclina a pulsar de su existencia, en caractersticas
de riqueza, de comodidad, d placer. En una palabra, deseamos
paladear la propia existencia, aunque nos tracemos una lnea de probidad.
A mi modesto juicio, tal vez es educacin humanstica y hedonista la
que se pretende dar al adolescente. Hay que reconocer que es sta la
postura que desea infiltrarse en la pedagoga catlica de hoy. No es catlica la actitud de la convivencia? Y no propugna la estructura catlica
analizar y fallar toda problemtica que haca injusta e infeliz las condiciones de esta existencia? Y no pretende la 'teologa de la educacin
ensear a observar palmo a palmo las excelencias de Dios, que la investigacin del hombre est siendo eficiente en hechos educativos tiles?
Creo, pues, que tal concepto en lugar de favorecer a la formacin del
adolescente, que se est haciendo hombre, le estamos desfasandOj ya
que segn los actuales educadores, psiclogos y socilogos, comentan
que la mentalidad hedonista no proporciona la felicidad al hombre, sino
ms bien le convierte en un ser insaciable y propenso hacia la ilusin o
hacia el pesimismo. Tambin est de acuerdo Pablo IV, cuando dicta:
Nosotros lo habamos intuido tambin quiz sin haber cado en-la cuenta.
Jess nos haba advertido ya que: "Aunque se tenga mucho, no est la
vida del hombre en la hacienda" (Le. 12, 15).
,
Hemos de dar a conocer a nuestros educandos que no es fcil como
posible aduearse de todo, ni menos en gozar de todo lo que nos
rodea; por tal se propone la pedagoga de la renuncia, para saber esperar y saber elegir.
La problemtica en saber elegir-nace con la proyeccin desde el momento de que Dios nos da la vida, y nosotros tenemos que hacerla..
Cuando enseamos que no todo es bueno en ella, es sencilla en su
exposicin, pero como preparamos para la vida, la distincin entre lo que
es bueno y lo que es malo es espinoso, en particular, cuando nos quedamos con el saber por el saber, y no con el saber de salvacin, o cuando
se hace de la indiferencia moral un principio pedaggico.
Es de lgica, que el alumno conozca la oportunidades que le ofrece
el medio ambiente, pero le debemos preparar para no slo conocer la
jerarqua de los valores, que ya es!, sino que sepa seleccionar y razonar
ante ellos. De esto se infiere una pretendida como necesaria pedagoga
del esfuerzo, puesto que al ponerla en prctica .con la renuncia, tambin nos convierte en personas realmente libres y autnticas, transformando nuestra debilidad en virtud (Cp. II. Cor. 6m 9, 12, 10).
Renuncia, palabra fuerte, que se expone ya en los comienzos de las
primeras pasiones del adolescente, que desea ser joven, actitudes que
luego se multiplican tomando formas muy variadas durante todas las
edades, con el fin de desarraigar de nosotros los deseos locos y perniciosos (I Tim. 6, 9 ) .
DISPOSICIONES OFICIALES
AYUDAS ESCUELAS HOGAR
CONSEJOS ESCOLARES PRIMARIOS
MIRCOLES 15 de abril de 1970
JUEVES 19 de marzo f IVO
RESOLUCIN de la Direccin General de Enseanza Primaria por la que se efectan modificaciones en la distribucin de Ayudas a las Escuelasl layar de Santander.
1,'ui' Resolucin de esta Direccin General de 2 de agosto d el
pasado ao (Boletn Oficial del Estado del 26) fueron distribuidas Ayudas para alumnos de Escuelas-Hogar, con cargo a un
crdito de 1J2.00O.O00 de pesetas, figurando en el captulo I, artculo nico, concepto' sexto, del IX Plan de Inversiones del
Pondo Nacional para el Fomento del Principio de Igualdad
de Oportunidades, aprobado n Consejo de Ministros de 20 de
junio.
Teniendo en cuenta las circunstancias que concurren en la
EsGuela-Hogar de Montesclaros (Santander), al no estar finalizaas Jas obras de adaptacin del edificio; no habiendo sido
posible hacerse cargo de las 40 Ayudas que se le adjudicaban
e;\ la Resolucin citada anteriormente.
Esta Direccin General, en nombre del Patronato del Fondo
Nacional para el Fomento del Principio de Igualdad de Oportunidades y por delegacin del Patronato de Proteccin Escolar, ha acordado distribuir las mencionadas Ayudas en la siguiente forma;
ORDEN de 5 de marzo de 1970 por la que se constituyen Consejos Escolares Primarios, se aprueban
sus Reglamentos y se disuelven Tos que se expresan
*
- .'
limo. Sr.: Vistos los escritos de solicitud de constitucin de
Consejos Escolares Primarios presentados por las Entidades patrocinadoras de los mismos, segn determina la Orden ministerial de 23 de enero de -1967 (Boletn Oficial del Estado de 4 de
febrero) por la que se aprueba el Reglamento de Escuelas nacionales de Enseanza Primaria en rgimen de Patronato Escolar;
Vista la solicitud de constitucin de un Consejo Escolar Primario que tutelar unidades escolares ya existentes, fundamentando la citada constitucin la nueva Entidad patrocinadora de
las mismas;
Examinados los proyectos de Reglamento de los Consejos
Escolares Primarios a constituir, acompaados a tenor con lo
dispuesto en el artculo tercero de la citada Orden de 23 de
enero de 1967;
Examinados los proyectos^de Reglamento que presentan diversos Consejos Escolares Primarios para dar cumplimiento a la
disposicin adicional primera de la Orden ministerial de 23 de
enero de 1967;
'
Vistos los expedientes incoados para la disolucin de diversos
Consejos Escolares Primario.;
Teniendo en cuenta los favorables informes emitidos por la
Inspeccin de Enseanza Primaria, y comprobado que los proyectos de Reglamento se encuentran conformes con la repetida
Orden de 23 de enero de 1967. con el Reglamento de Centros
estatales de Enseanza Primaria, aprobado por Orden de 10 de
febrero de 1967 (Boletn Oficial del Estado del 20); con el
texto refundido de la Ley de Enseanza Primaria aprobado por
Decreto 193/1967. de 2 de febrero, y con las dems disposiciones
vigentes,
Este Ministerio ha resuelto:
"
Ayudas
>
fV cuela-Hogar San Martn de Campijo, de
<:~ stro-Urdiales
Esct ela-Hogar Angeles Custodios, capital.
Escuela-Hogar A. Zancajo Osorio, Alceda.
Escuela-Hogar San Jos, Molledo
. Tottr
4
3
3
10
10
RESOLUCIN ae la Direccin General de Enseanza Primaria por la que se efectan modificaciones en la distribucin de Ayudas concedidas a las
Escuelas-Hoyar de la provincia de Oviedo.
m Por Resolucin de esta"Direccioii General de 2 de agosto ael
pasado ao (Boletn Oficial del Estado del 26)-fueron distribuidas Ayudas para alumnos de Escuelas-Hogar, con cargo a
un crdito de 112.000.000 de pesetas, figurado en el captulo I,
artculo nico, concepto sexto, del IX Plan de Inversiones del
Fondo Nacional para el Fomento del Principio de Igualdad de
Oportunidades aprobado en Consejo de Ministros de 20 de
junio.
Teniendo en cUenta ius circunstancias que concurren en a
Escuela-Hogar de Navelgas, Ayuntamiento de Tineo (Oviedo).
al no estar finalizadas las obras de adaptacin del edificio;
no habindose podido hacer cargo de las 150 Ayudas que se
le adjudicaron .por la Resolucin citada anteriormente.
Esta Direccin General, en nombre del Patronato del Fondo
Nacional para el Fomento del Principio de Igualdad de Oportunidades y por delegacin del Patronato de' Proteccin Escolar, ha acordado distribuir las mencionadas Ayuda* en la siguiente forma:
Ayudas
Escuela-Hogar de Castropol
Escuela-Hogar de Pola de Laviana
Colegio Amor de Dios, de Navelgas
Total .'....
30
'50
20
100
El resto de las Ayudas seguir consignado a la Escuela-Hogar de Navelgas.

Lo digo a V. S. para conocimiento y efectos.
Dios guarde a V^ S. muchos aos.
Madrid, 23 de marzo de 1970.El Director general, E. Lpez
Lpez.
(B. O. E. de 15 de abril)
ANUNCIOS POR PALABRAS
Alquilo piso en Alicante. Razn: 2516101.

Clases. -Primara y Bachiller. Telfono 407 SO ZS.
ALICATTE: Piso amueblado, lujo, frente a la playa. Verano
12.000 pesetas; invierno: 6.000 pesetas. Lorenzo Cobos. Virgen
de Loreto, 19. Torrejn de Ardoz (Madrid).
PERMUTA: Ofrezco escuela nias pueblo mas de 10.000 habitantes, bien comunicado, con casa buena y junto a la escuela,
por cualquier pueblo junto o bien comunicado con cualquier.
de las capitales de Andaluca, Murcia o Alicante. Escriban ,i
C. Muoz, Rey Fernando, 8, 1." izqda. Baena (Crdoba).
l.o Constituir los Consejos Escolares Primarios que a continuacin se detallan y aprobar, a su. vez, los Reglamentos d
los mismos.:
>
Mujeres de Accin Catlica y Parroquia de la Inmaculada,

patrocinado por ambas Entidades, con domicilio en Elda (Alicante), de mbito local y compuesto de la forma siguiente:
Presidente honorario: El Director general de Enseanza Primaria.
Presidente efectivo: La Presidenta de. Accin Catlica de la
Parroquia.
Vocales:
El Inspector de Enseanza Primaria de la zona.
El Concejal de Cultura del Ayuntamiento.
El Cura prroco.
<
El Coadjutor de la Parroquia.
El Presidente de la Junta Parroquial de Construccin
Un. padre y una madre de familia.
Secretario: Un Maestro nacional de Escuelas a tutelar,
Nuestra Seora del Rosario, patrocinado por las Religiosas
Dominicas del Santsimo Sacramento, con domicilio en TonUlba
de Calatrava (Ciudad Real), de mbito local, y compuesto de
la siguiente forma:
Presidente efectivo: La Superiora del Convento.
Vocales:
El Alcalde-Presidente del Ayuntamiento.
El Cura prroco.
Dos padres de familia.
En la composicin del Consejo se Incluir la representacin
de los Maestros prevista en el artculo quinto d la Orden ministerial de 23 de enero de 1967.
Pro Iuve, patrocinado por la Asociacin para la Promocin
de la Juventud Espaola, con domicilio en Madrid, calle de
Bravo Murillo, numero 355 de mbito nacional y compuesto de
la forma'siguiente:
Presidente: El de la Asociacin patrocinadora.
Vocales:
..
. ,
El- inspector central de Enseanza Primaria.
Un Director escolar.
Un Director de la Escuela graduada.
La representacin de los Maestros nacionales establecida en
la Orden de 23 de enero de 1967.
El Delegado nacional de la Juventud o persona que le represente.
El Director del Instituto Espaol de Emigracin o persona
que le represente.
El Vicepresidente de la Asociacin patrocinadora.
El Tesorero de la Asociacin.
Se incluir la representacin de la autoridad local y de los
padres de familia que determina el artculo primero de la Orden
de 23 de enero de 1967.
Escuela Espaola
San Francisco, patrocinado por la Asociacin de Edueacln
Especial de igual denominacin, con domicilio en San Andrs
de Comesafia-Vigo (Pontevedra), carretera de Bayona, 222, de
mbito provincial, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente efectivo: El de la Asociacin patrocinadora.
Vocales:
El Inspector-Jefe de Enseanza Primarla.
Un Director escolar de los Centros tutelados.
Una representacin de los Maestros nacionales de los Centros
tutelados
*
El Capelln de la Asociacin patrocinadora.
El Administrador de la Asociacin.
>'..
Secretario: El Director tcnico de la Asociacin.
Sociedad Minera y Metalrgica de Pearroya-Espaa, patrocinado por la Entidad de igual denominacin, consecuente
de la nueva estructuracin de la Sociedad Minera y Metalrgica de Pearroya, S. A., ubicado el nuevo Consejo que se constituye en Mina Digenes, del trmino municipal de Solana del
Pino (Ciudad Real), de mbito local, y compuesto de la forma
que sigue:
__ v
Presidente efectivo: El representante legal de la Entidad patrocinadora.
Vocales:
El Cura prraco de la localidad.
El Director de la Escuela graduada
Un representante de los padres de familia.
Secretario: El Jefe de los Servidos Administrativos de la
Sociedad patrocinadora
Se incluir la representacin de los Maestros nacionales prevista en el artculo quinto de la Orden de 23 de enero' de 1967.
2." Aprobar los Reglamentos de los Consejos Escolares Primarios que a continuacin se detallan:
s
Finca Cspedes, patrocinado por la explotacin agrcola de
igual denominacin, constituido por Orden ministerial de 30 de
julio de 1959 (Boletn Oficial del Estado de 20 de agosto),
con domicilio en Badajoz, carretera de Portugal, kilmetro 6,
de mbito local, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente honorario: El Director general de Enseanza Prim n*i i
Presidente efectivo: El Director de la Entidad patrocinadora

o persona en quien delegue.
Vocales:
El Concejal delegado de Cultura del Ayuntamiento.
El Prroco o Sacerdote en quien delegue.
Un padre de familia con hijos matriculados en el Centro
tutelado.
Un Maestro nacional del Centro tutelado.
Escuelas Rurales Catlicas, patrocinado por .el Patronato de
igual denominacin, constituido por Orden ministerial de 9 de
agosto de 1949 (Boletn Oficial del Estado del 23), con domicilio en Jerez de la Frontera (Cdiz), calle de San Ildefonso, nmero 3, de mbito provincial, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente: Don Juan Pedro Domecq y DeZ.
Vocales:
Una Maestra de la Escuela tutelada Gibalbn.
La Maestra de la Escuela tutelada Ro Viejo.
Los Capellanes de las zonas del Majuelo, de Jdula, de Medina y de Jandilla.
Los, representantes de los padres de familia con hijos matriculados en los Centros tutelados.
Secretario: Don Manuel Gonzlez Metola.
Direccin General de Poltica Interior y Asistencia Social,
patrocinado por el Centro directivo de igual denominacin del
Ministerio de la Gobernacin, con domicilio en Madrid, calle
de Amador de los Ros, nmero 7, de mbito nacional, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente honorario: El Director general de Enseansa Primaria
Presidente efectivo: El Diretor general del Centro dlrectiyo
patrocinador.
Vicepresidente: El Subdirector general de Asistencia Social
el Centro directivo patrocinador.
Vocales:
Un Inspector central de Enseanza Primara.

El Jefe de la Seccin de Asistencia Pblica y el de la de Planificacin Asistencial y de Auxilio Social del Centro directivo
Patrocinador.
""
Los Administradores de las Instituciones patrocinadas.
. El Director escolar del Centro tutelado en el Orfanato Nacional de El Pardo.
429
Dos Maestros nacionales de los Centros tutelados.

Secretario: El Subjefe de la Seccin de Asistencia Pblica
de la Direccin General patrocinadora.
Divino Maestro, patrocinado por la Institucin de igual
denominacin, constituido por Orden ministerial de 30 de marzo
de 1953 (Boletn Oficial del Estado de 1 de mayo), con domicilio en Madrid, calle de San Vicente Ferrer, nmero 82, de
mbito local, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente efectivo El Director general de la Institucin
patrocinadora.
.
Vicepresidente: El Secretario general de la Institucin patrocinadora.
Vocales:
i '
El Cura prroco de la Iglesia de los Santos Justo y Pastor.
El Concejal delegado de Enseanza del Ayuntamiento de
Madrid.
El Inspector de Enseanza Primaria de la zona
El Jefe de Estudios de la Residencia para la Formacin de
Maestros de la Institucin.
Un padre de familia que tenga hijos matriculados en el
Centro tutelado.
Un Maestro nacional del Centro tutelado.

Secretario: El Director del Centro tutelado.
Azucarera Antequerana, patrocinado por la Entidad de igual
denominacin, constituido por Orden de 21 de junio de 1960,
ubicado en El Romeral, del trmino municipal de Antequera
(Mlaga), de mbito local, y compuesto de la forma siguiente:
Presidente efectivo: El del Consejo de Administracin de ls
Entidad patrocinadora.
- Vocales:
El Inspector de Enseanza Primaria de la zona
Don Jos Garca-Berdoy Regel.
Don Ramn Sorzano Santolalla.
Don Francisco Glvez Cuadra. .
Don Francisco Morales Garca.
Secretario: El Maestro nacional de la Escuela tutelada.
Empresa Cartonajes Suer Hermanos, patrocinado por la
citada Entidad, constituido por Orden ministerial de 11 de junio de }963 (Boletn Oficial del Estado del 27), con domicilio en Alcira (Valencia), avenida de Jos Suer, nmero 6,
de mbito local, y compuesto de la forma que sigue:
Presidente efectivo: El Director-Gerente de la Entidad patrocinadora.
. . .

Vicepresidente: El Subdirector de la Entidad patrocinadora.
Vocales:
El Alcalde-Presidente del Ayuntamiento.
La Maestra nacional de la Escuela tutelada.
Dos padres de familia con hijos matriculados en el Centro
tutelado.
Secretario: Don Pedro Correal Castellanos, Administrativo.
3. Disolver los Consejos Escolares Primarios que a continuacin se indican:
;
Municipal, de Mombeltrn (Avila), a propuesta de la Inspeccin de Enseanza Primaria.
Hermandad'de Labradores y Ganaderos de Perlana (Mlaga), constituido por Orden ministerial de 5 de febrero de
1957 y su Reglamento aprobado por la de 4 de marzo de 1968,
a propuesta de la Entidad patrocinadora y conformidad expresa de la Inspeccin de Enseanza Primaria.
Flamabo Iterum, de Reus (Tarragona), que fu constituido
por Orden ministerial de 26 de enero de 1965, a "propuesta de la
Inspeccin de Enseanza Primaria.
Subseccin de Trabajos Portuarios, de Aviles (Oviedo),
constituido por Orden de 8 de abril de 1959 (Boletn Oficial
del Estado del 15), y su Reglamento aprobado por la de 17 de
julio de 1968, a propuesta de la Inspeccin de Enseanza Primaria y conformidad expresa de la Entidad patrocinadora.
4. Los Consejos Escolares Primarios quedan constituidos en
la forma que se establece, con la jurisdiccin que se determina,
quedando facultados- para proponer la creacin de Escuelas nacionales en el mbito, establecido T a rtereer el derecha de propuesta de los Maestros nacionales que las regenten, conforme
a los Reglamentos que se aprueban por la presente, uno de
cuyos ejemplares se devolver al Patronato con la diligencia de
aprobacin y el otro se archivar en la Seccin correspondiente
del Departamento.
r
En lo no previsto en el mismo, regir el Reglamento general
de Escuelas de Patronato.
Lo digo a V. I. para su conocimiento y dems efectos.
Dios guarde a V. I. muchos aos.
C3 Madrid, 5 ; de marzo de 1970.P. D., el Subsecretario, Ri^ " *
i
(B. O. E. de 19 de marzo)
430
29 de abril de 1970
LAS O P O S I C I O N E S
EN
MARCHA
Relacin de los seores opositores que por haber alcanzado mayor puntuacin en
las pruebas A. B. y C, son seleccionados para realizar el cursillo Terico-Prctico
de acuerdo con las normas de la convocatoria.
DE MADRID. TRIBUNAL N. 5
En primer lugar figura el nmero de inscripcin; a continuacin, el nmero de orden, apellidos y nombre y,
finalmente, la puntuacin
obtenida.
1.424. 1: Mata Duque, Felisa Adoracin, 27,20.-1.285.

2: Llopis Paret, Ana Mara, 26,98.-1.330. 3: Martn Castelln, Mara del Carmen; 26,93.-1.659. 4: Pallares Guerola, Francisca, 26,39.1.201. 5,: Lima Perea, Francisca, 26,01.
1.236. 6: Lp^z-Urrutia Fernndez, Concepcin, 25,81.
1.735. 7: Prez- Gonzlez, Mara Flores Ins, 25,07.-1.705.
8: Peas Ruiz, Rosa, 24,94.-1.616. 9: Olmo Gmez, Antonia Dolores, 24,88.-1.298. 10: Maneiro Garca de la Predosa, Mara del Carmen, 24,46.-1.544. 11: Munriz Caballero, Soledad, 24,18.-1.239. 12: Lpez-Fernndez Villamil, Rosa Mara, 23,01.1.207. 13: Lizrraga Bejaranp.
Mana Luisa, 23,43.1.243. 14: Lpez Garca, M aria -Isabel,
23,29.-1.732. 15: Prez Fuentes, Mara del Sagrario, 23,18.
1.204. 16: Linares Lorente, Enriqueta, 22,79.-1.276. 17:
Lozano Surez, Mara Antonia, 22,67.1.693. 18: Pecharromn Valdizn, Marina, 22,65.1.733. 19: Prez Galn,
Mara Jess, 22,27.1.541. 20: Mugic Izaguirre, Mara
Arnzazu, 22,20.1.286. 21: Llrente Martn, Micaela, 22,17.
1.696. 22: Penads Martnez, Mara Carmen, 22,09:-1.686.
23: Pastor Prieto, Mara Caridad, 21,87.1.417. 24: Martnez Ua, Francisca Consuelo, 21,80.1.527. 25: Moreno
Garca, Mara Dolores, 2f,66.1.439. 26: Medina del Pulgar, Mara Dolores, 21,64.1.750. 27: Prez Milln, Mara Purificacin, 21,60.1.249. 28: Lpez Martn, Mara
Luisa, 2 1 , 6 0 . - 1 . 2 7 0 . 29: Lozano Daz, Amalia, 21,59.
1.687, 30: Pastor Bao, Mara Angeles, 21,51.-1.546. 31:
Muoz Alvarez, Luisa, 21,30.-1.357. 32: Martn Montes,
Mara Angeles, 21,22.1.771. 33: Pita Macas, Mara Soledad, .21,12.1.727. 34: Prez de' Cueto, Mara Amparo,
21.1.772. 35: Pizarra Gmez, Mara Reyes, 20,96.-1.352.
36: Martn Maestre, Mara Luz, 20,94.1.368. 37: Martn
de Vidales Rodrguez, Paula, 2 0 , 8 0 . - 1 . 6 7 9 . 38: Pascual
Hernanz, Ana, 20,72.1.450. 39: Mendoza Negrillo, Ana,
20,60.-1.603. 40: Nez Lpez, Alicia, 20,56.-1.652. 4 1 :
Pajares Simn, Pilar, 20,49.1.246. 42: Lpez Gonzlez,
Mercedes, 20,48.1.435. 43: Mayordomo Marco, Luisa,
20,37.-1.278. 44: Luelmo Vives, Consuelo, 20,33.-1.754.
45: Prez Puntero, Natividad, 20,32.-1.377. 46: Martnez
Cabra, Tefila,1 20,30.-1.529. 47: Moreno Labrador, Mara
Luisa, 20,28.-1.582. 48: Nevado Fernndez, Enma, 20,28.
1.299. 49: Mangas Vicente, Mara Carmen, 20,10.-1.318.
50: Mart Bellido. Mara Encarnacin, 20,05.
HBI
HHHH
JAN': TRIBUNAL N. 1
En primer lugar figura el nmero de orden; a continUa' cin, apellidos y nombre y puntuacin alcanzada.
1. Molina Casado, Manuel, 24,300. 2. Castilla Moral,

Miguel, 2 3 , 2 5 8 . - 3 . Quesada Torralba, Manuel, 22,729.
4. Campos Lpez," Juan Mara, 22,572.5. Asenjo Espaa,
Joaqun Mara, 22,543.6. Coronado Salazar, Lzaro. 22.329.
7. Abad Muoz, Juan, 22,115.8. Lombardo Martnez, Julin, 21,558.). Rodrguez Garca, Salvador, 20,708.
10. Risquez Aguayo, Martn, 20,143.11! Beltrn Colmenero, Manuel, 19,900.12. Gonzlez Guzmn. Antonio Jos,
19.843.13. Segura Simn, Casildo, 19,343..14. Bueno
Ortega, Manuel, 19,249.15. Jimnez de Aguilar, Jos Mara, 19,143.16. Martn Lpez, Salvador Ramn, 19,143.
17. Reyes Snchez, Juan Felipe, 18,972.18. Sez Garca,
Jos, 18,843.-19. Lozano Garca, Juan, 18,800.-20. Gonzlez Guzmn, Antonio, 18,786. 21. Romero Chica, Vicente, 18,743.22. Garrido Colmenero, Antonio, 18,572.
23. Lpez Pegalajar, Manuel, 18,529.24. Jess. Herrera,
Gregorio del, 18,443.25. Canovaca Lozano. Raf-e'. 18 343.
26. Garca Jimnez, Jos Miguel, 18,315.27. Rodrguez Vi'.r.a. Csar Jos, 18,158. 28. Pareja Burgos, Francisco
Jos, 18,143.29. Granados Palacios, Alberto Jos, 17,986.

30. Garrido Gonzlez, Jos Luis, 17,858.31. Torres Lpez,
Sebastin de, 17,858.-32. Segura Simn, Manuel, 17,700.
33. Hinojosa Serrano, Enrique, 17,443.34. Rivera Moreno,
Juan Antonio, 17,415.35. Benito Monos, Federico, 17,386.
36. Martnez Lara, Antonio,. 17,286. 37. Huete Martes,
Antonio, 17,200.38. Garca Lpez, Antonio Sebastin,
17,158.-39. Lpez Palacios, Luis, 17,143.-40. Rivera Moreno, Alvaro, 17.143. 41. Gonzlez ,Snchez, Eduardo,
16,929.-42. Ruiz Molina, Manuel, 16,786.-43. Cerezo Jimnez, Luis, 16,786.44. Cano Carrascosa, Lorenzo, 16,672.
45. Prez Cruz, Gabriel Jos, 16,658.
VOLANTES
, .
1. Prez Lpez, Francisco, 15,858. 2. Garca Prez.
Luis 15.500
PROVINC TA rF. GERONA

En primer lugar, nmero de orden, a continuacin,
llidos y nombre y puntuacin.
ape-
MAESTROS
1. Cordobs Choya, Luis, 25,31.- - 2 . Arrebola Arpa, Pedro, 25,24.3. Planagum Planas, Ernesto, 24,97.4. Julia Mun, Juan, 22,995. Mallart Navarra, Juan, 22,68.
6. Mora Julia, Jos Mara, 21,85. 7. Bosch Barns, Pedro. 20,11.-8. Collazos Prez, Guillermo, 19,77.-9: Bah
Rubau, Luis, 19,74.-10. Coll Masdevail, Esteban, 19,59.
11. Compte Hospital, Manuel, 19,53.12. Roca Massach,
Rosendo, 19,5J.13. Aparicio Gonzlez, Jos Manuel, 19,41.
14. Bosch Colles, Jos, 19,40.
MAESTRAS
1. Bagudanch Taberner, Mara Asuncin, 24,40.-2. Gimbernat Gou, Antonia, 22,55. 3. Sagu Colls, -Francisca,
21,95.-4. Noguer Vidal, Carmen, 21,90.5. Herrera Corcoll, Adelina, 21,40.6. Muni Vives, Mara Aurora, 21,40.
7. Fort Hugas, Jns, 21,35.8. Condom Paretas, Mara Dolores, 21,30.9. Aguirre Paronella, Mara Victoria, 21,25.I
10. Gin Diumenge, Mara Rosario, 20,60. 11. Oliveras;
Vidal, Mara ' Isabel, 20,30..12. Roca Nierga, Montserrat,']
20,25.-13. Costa Sabr, Francisca, 19,95.14.' Pags Mas-1
devall, Mara Carmen, 19,95.-15. Noguer Clos, Catalina,
19,90.-16. Jou Viola, Nuria, 19,85.-17. Reic Mitj, Luisa, 19,85.-18. Canadell Planas, Mara Rosa, 19,45.-19. Gonzlez Martnez, Mara, 19,45.20. Mach Algam, Mara Dolores, 19,35.21. Ruiz. Rodrguez, Estrella, 19,30.-22. Figueras .Latorre, Elvira, 19,15. 23. Cortada Soler, Mara
Lourdes, 19,0,0.-24. Ros Ullastres, Francisca, 19,00.25.
Ochoa Saderra, Rosario, 18,95.-26. Poch Pujol, Ana Mara, 18,95.27. Guss Bass, Aurora, 18,65.28. Bosch
Sellas, Mara Dolores, 18,60.-29. Font Alsina, Mara Teresa, 18,50.
Acogida a los beneficios de a Ley de 17 de julio de 1947.
1. Marcos Grau, Mercedes, 17,85.
Acogdps al Decreto de 21 de diciembre de 1951 (Volantes),
MAESTROS
1. Rodrguez Vidal, Jos Mara, 18,21.2. Ramos Re>2o, Francisco, 17,60. 3. Santamara Cuadrado, Rufino,
16,31.4; Palomer Costa, Javier, 15,18.5. Gerons Palomeras, Joaqun, 15,15.
MAESTRAS
1. Balerdi Pags, Mara Carmen, 20,40. 2. Mirangels
Navarra, Mara Carmen, 18,10.3. Rojas Manera, Mara,
Luisa de, 16,50.4. Ben Vila, Mara, 15.50. 5. Carrera
Campi, Mara Rosa, 15,50. 6, Ramos Ryero, Mara del
Carmen, 15.35.7. Gerons Palomeras, Mara Teresa, 15,05.
Gerona, 15 de abril de 1970.
V. B.: La Presidente,
El Secretario, .
29 de abril de 1970
SEVILLA: TRIBUNAL N. 1
En primer lugar aparece el nmero' de inscripcin, a

Continuacin, nombre y apellidos y, por ltimoi la
. calificacin obtenka.
22. Don Jos Eduard.o Medina Bernal. 17.425.27. Don
Narciso Mena-Be,rnal< Ruiz, 17,275.48. Don Francisco Moreno Lpez, 23,150.51.. D. Manuel Morente Quero, 23,000:
65. Don Francisco Ortiz Melchor. 17.300.76. Don Ramn
Parrn Jimnez. 18,650.-85. Don Luis Tejesforo Prez
Marquino, 17,825. 99. Don Jos Quero Recio, 18,075.
101. Don Aurelio Ramos Muelas, 25,875.-109. Don Jos
Reyes Gutirrez. 19,525.111. Don Manuel Alfonso Rincn Palacios, 22.250.-121. Don Juan Rodruuez Cordobs.
2, 150.-124. Don Rafael Rodrguez Muriel,. 16,900.-125.
Don Gregorio Rodrguez. Navarro, 23,225.134. Don Adolfo Romero Gardo, 17,05}).137. Don Juan Ignacio Rueda
Caete, 18.850.144. Don Francisco Jos Ruiz Ruiz. 18.850.
146. ,Don Francisco Rui/ Vzquez. 20.925.151. Don Juan
Miguel Snchez Galiana. 19.550.162. Don Jos Sarria Gallardo. 20,175185. Don Jos Mara torres Olmedo, 18.950. .
191. Don Luciano del Vitle Flores, 19,700.213. Don Jos
Aguilera Lara. 20,875.216. Don Manuel Alcarazo Garca,
19.9(10.-219. Don Demetrio Alonso Montes", 26,175.225.
Don Manuel Affiuedo'Mouiier. 19,525.227. Don Venancio
Anguas Fernndez, 19,000. 230. Don Antonio Aragons
Lpez de Gamarral, 19.650. 237. Don Ramn Barragn
Reina, 19,375.-248. Don Antonio Bentez Herrera. 16,725:
259. Don Antonio Jos Br Madrigal. ' 19.950.263. Don
Juan Cabello Rodrguez, 20.675.277. Don Felipe Caldosa
Carrasco, 17,975. 288. Don Francisco Castan Romero,
19.250.290. Don Manuel Ral Castellano Delgado. 19.625.''
291. Don Antonio Castilla Lebrn. 19.850.292. Don Joaqun Castillo Duran. 18.900. 318. Don Jos Domnguez
Pea. 18,500.'330. Don Manuel Fernndez' Carmoa.
18,225.-331. Don Juan Manuel Fernndez Corts, J8.50:
368. Don Diego Garca Martnez. 21.125.376': Don Rafael Garca Vera. 21,225.38-9. Don Daniel Gmez Hi-
nndez, 18.300. 392. Don Fnrique Gmez Rodrguez.
21,725.416. Don ngel Gutiirez Trigo. 19,275. 439.'
Don Diego Ledesma Aianda, 28,575. 443. Don. Nicols
Linares Muoz, I6.,925.--1450. Don Salustiano Lpez Garca, , 17,875.4*8. Don Juan A. Marn Candn, 17.575.
Seores hijos de maestro que han alcanzado la puntuacin mnima para realizar el cursillo:
67. Don Jess de la Ossa Rodrguez. 15.575.-113. Don
Luis Rivero Alvarado. 15,825. 207* Don Vicente Zarallo
Corts, 19.725.411. Don Rafael Guerrero Rodrguez, 15,175.
"Sevilla. 20 de abril de 1970.
V. B " :
La Presidenta.
431
briel.21. 19,25: Rivera Luna. Eduardo.90. 19.20: Ruiz

Lpez, Jos.116. 19,1-5: Snchez Adanero, Baltasar.2,92.
19,10: Yez Quintana, Manuel Mara.168. 19,05: Santiago Verde, Jos.220. 19.05: Tavira Gmez, Juan.576.
19,05: Peinado Fernndez, ngel.173. 19: Santos Martn.
Manuel.654. 18,90: Ramal Snchez. Eusebio.243. 18,35:
Trello Lpez, Jos.186. 18.10: Seco Barrios, Fidel Ireneo.
165. 17,80: Santana Gonzlez, Tefilo.296. 17,70: Lameiro Iglesias,' Germn.326. 17.70: Lpez. Gutirrez. Amo*
nio129. 17,40: Snchez Garca. Pablo.482. 17,35: Moreno Gualda, Cosme Antonio122. 17.25: Snchez Castilio; Laureano.271. 17,15: Vicente Guerra. Carlos.424.
17.05: Martnez Lpez, Jos Antonio.270. 16,95: Vicente
Collado. Francisco.205 16.70: Simarro Jimnez, Vicente
430. 16,65: Mata Martnez, Jos Luis.469.. 15,80: Menino
Surez, Jos.
- '
Madrid. 25 de abril de 1970.
V . B.":
' - . - '
El Presidente.
El Secretario.
A VISO
. De acuerdo con lo "establecido en la orden de convocatoria de las "Qposiciones a ingreso en el. Magisterio , Na
cionaiy (29 de mayo de 1969), se recuerda, a los'opositores
aprobados,' que de once a doce horas de la maana, los
das laborables, pueden, entregar en lu Direccin del Grupo
Escolar '"Legado Crespo'-', la documentacin siguiente:
a} Certiiicado acadmico de estudios realizados en la
Escuela Normal, con las calificaciones obtenidas.
b) Hoja de servicios certificada, quienes cuenten con servicios interinos.
.
(> Informe de la Inspeccin de Enseanza Prijnaria correspondiente a la escuela donde sirven en la actualidad, o
el relativo al ltimo servicio prestado, donde se informe de
la capacidad demostrada en el ejercicio d la profesin.
Madrid, 25 de ihril de 1970.
V." B.:
El Presidente.
,
El Secretario.
BACHILLERES SUPERIORES,
MAESTROS O SIMILARES
(Graduados Sociales, Peritos, Ayudantes o Ingenieros
Tcnicos, etc.)
El 'Secretario.
NOTA.EL Cursillo Teiico-Prctico dar comienzo' el
prximo da 11 de mayo. tas normas complementarias para
la realizacin del mismo se harn pblicas oportunamente
para el conocimiento de los -seores opositores admitidos
al mismo.
^
Convocada oposicin para cubrir 400 PLAZAS MAS

LAS VACANTES QUE SE PRODUZCAN (unas 500 en
total) en el Cuerpo General de Polica (Polica Secreta). Varones de 18 a 30 35 aos. Es la mejor opprtunidad para colocarse PREPARNDOSE EN SU
PROPIA CASA. Pida informacin hoy mismo, gratuita
y sin compromiso a: * -
MADRID: TRIBUNAL K 9
ACADEMIA
POLITCNICA
Plaza Mayor, 11. - SALAMANCA
. Va primero el nmero del Opositor, a 'continuacin la

mutilacin obtenida y, por ltimo, apellidos y nombre.
33. 26: Rodrguez Franco. Manuel.380. -24,50: Marn
Nieto, Francisco.426. 24.25: Martnez Montero, Jaime.
573. 24,10.: Pastor Villar,'Jos.319. 24.05: Lpez Carballo. Edlmiro.51. 23.50: Rodrguez Rodrguez,' J. Atilano.
-ii8, 22.85:. Lomillo Gallo, Ramn. 2. 22.50: Redondo
Vi ega, Jos Luis.-70. 22,20: Roncero Hernndez, Agustn.
!V6. 22.05: Serrano Prez. A. Manuel.248. 22,05: Vela>lez J-jmnez, Cristbal.505. 22.05: Muoz Ortega, Gregorio.18 21,75: Ros Ruano, Flix.425. 21.45: Martnez Maas, Francisco A.609. 20,95: Prez Sez, Franj e o . 375. 20,70: Marcos Caballero. M.anucL342. 20,55:
I opez Roncero. Vicente.45. 20.50: Rodrguez Mayquez,
Santiago.474, 20,45: Moral Gil, Francisco del.476. 20,45:
Morales Izquierdo, Jos Mara. 475. 20,35: Moral Gil,
Manuel del.642. 20.10:- Prieto Prados, S. Toms.329.
20: Lpez Lpez, Benedicto.8. 19.95: Reviejo Hernndez,
Carlos.295. 19.75: Zamarreo Len, Jos. 588. 19,50:
Prez Barrign, Ignacio.172. 19.40: Santos Martn, Ga-
Invitamos a las Academias y Profesores de toda Espaa

que preparen esta'oposicin, a colaborar con. nosotros
en la elaboracin de las contestaciones y uso - de las
mismas en sus clases (hacindoles el 50 por 100 de descuento a las Academias y Profesores, ms los derechos
de autor a quienes participen 'en su elaboracin). Disponemos de imprenta propia con la que en breves das
pretendemos editar la mejor preparacin, completa y actualizada, que resulte la ms econmica y eficaz para
los alumnos, y la de mayores beneficios para quienes la
utilicen en sus clases o participen en su elaboracin.
Otras preparaciones por correspondencia: Preu, .Filosofa
y Letras, Oposiciones, al Magisterio, Gestores Administrativos, Habilitados de Clases Pasivas y Oposiciones al
uerpo General Administrativo del 'Estado.
432
24 de abril de 1970
EL CENTRO ESPAOL
DE DOCUMENTACIN
DE DUBLIN, AL
SERVICIO DEL MAGISTERIO ESPAOL
k ES POSIBLE ENSENAR BIEN LO QUE nQ SE SABE?
Espaa es tan popular en Irlanda

como Irlanda en Espaa. Muchos irlandeses solan preguntar a los espaoles,
cmo es posible que no haya ningn
centro cultural espaol n Dubln, encargado de difundir la lengua y cultura,
espaolas, con la simpata que se ve
a todo lo espaol en este pas? La respuesta ha llegado, y as, el pasado 19
de marzo se inaugur un Centro Espaol
de Documentacin, sito en 5, Wirton
Place, Dubln-2, con objeto de sentar,
las bases de lo que deber ser el futuro
Instituto de Espaa en la capital de la
Repblica de Irlanda.
Las finalidades de este Centro, son
las siguientes:
a) Mantener una exposicin permanente de catlogos de todas las editoriales espaolas y d cuantas publicaciones van apareciendo con referencia
a la lengua y literatura espaolas; asimismo, d los ltimos mtodos relacionados con el estudio y enseanza de las
mismas, 'Con objeto de tener amplia y
debidamente informados tanto a los profesores de espaol de leste pas, como
a cualesquiera otras personas interesadas
en este campo cultural. En este sentido,
sera de gran inters organizar una Ex-,
posicin de Libro Infantil y Juvenil espaol en Dubln, a fin de dar a conocer todo lo publicado en Espaa, relacionado con este tema, a los 12.000
alumnos que estudian espaol en la Enseanza Media.
b Disponer de cuantos libros, revistas, peridicos y material publicado
sea posible para dar a conocer Espaa
desde un punto de vista cultural y, muy
en especial, de la evolucin que ha experimentado ltimamente en sus diferentes aspectos.
c) Organizar clases nocturnas para
la enseanza de la Lengua Espaola y,
posteriormente, charlas (conferencias y
Por Jos A. Sierra

cursillos sobre los temas que ms inters tengan para la poblacin irlandesa, teniendo siempre n cuenta la mayor y mejor difusin de la vida y valores culturales de la Espaa contempornea.
d) Organizar cursos de ingls, nica
y exclusivamente para espaoles, con
objeto de preparar a todos los interesados para la obtencin del Certificado
de Aptitud, concedido por la Escuela
Central de Idiomas de Madrid, perteneciente al Ministerio de Educacin y
Ciencia, a fin de resolver su problema
educativo y de llevar a cabo la promocin social a travs de la educacin.
e) Orientar a cuantos espaoles
vengan a Irlanda, o soliciten informacin desde Espaa, sobre trabajo, cursos de lengua y literatura inglesa o cualquier aspecto relacionado con Irlanda..
Asimismo, cumplir con una idntica
funcin de intercambio respecto a cuantos irlandeses requieran informacin
sobre problemas similares a Espaa.
Si alguno de los lectores est interesado en este ltimo apartado, antes de
venir a Irlanda, no ha de olvidar que
es bastante difcil conseguir un permiso
de trabajo y que casi slo las chicas
pueden obtenerlo, pero nica y exclusivamente, para trabajar "au pair".
f) Promover <el intercambio de profesores y alumnos entre Espaa e Irlanda y gestionar las posibilidades que
hubiera, en su caso, para la concesin
' de becas por y desde ambos pases.
El Centro Espaol de Documentacin
de Dubln, colaborara muy gustoso con.
el Magisterio Nacional Espaol en la
organizacin de Cursos de perfeccionamiento de ingls para los .Maestros Nacionales y alumnos de las Escuelas Normales del Magisterio.
Se podran organizar Cursos Intensivos de verano en todas las capitales
d las provincias espaolas y dentro de
los programas que vienen funcionando
desde hace aos por iniciativa de la
Delegacin Nacional del SEM, en estrecha colaboracin con la Direccin

General de Enseanza Primaria, Delegaciones Provinciales del SEM, Escuelas
Normales e Inspecciones Provinciales
de Enseanza Primaria, as como con
las Delegaciones Provinciales del Ministerio de Educacin y Ciencia.
podra encargarse de la seleccin de los
profesores nativos para estos cursos y
con este fin, en caso de llevarse "a la'
prctica, ya cuenta con el apoyo de la
Asociacin de Profesores de Lengua
Espaola y de los Departamentos de
Espaol de las universidades de la Repblica de Irlanda, cuyos profesores y
alumnos que estn cursando el ltimo
ao de la carrera, aceptarn con placer
un puesto para ensear ingls a los
maestros espaoles durante las vacaciones estivales.
Para poder ensear bien una materia,
objeto de estudio, se' necesita saberla
y si la inclusin del ingls dentro del
programa de estudio en las Escuelas
Normales y Enseanza Primaria ha sido
una medida bastante realista, si tenemos
en cuenta la importancia de este idioma
en el siglo XX, tambin es verdad que
sera necesario preparar a todos Maestros Nacionales, que por no haberlo estudiado durante el Bachillerato o en
las Escuelas del Magisterio, no estn
lo suficientemente preparados para poder
ensear debidamente esta asignatura,
como est legislado, en las Escuelas Nacionales.
Los organismo oficiales y Maestros
Nacionales tienen la palabra. Esta! sugerencia o proyecto que acabo de exponer,
podra discutirse y quizs llevarse a |:i
prctica.
de Dubln, apoyara cualquier inici.i
tiva en dicho sentido, ya que podra s.-i
el principio de un autntico y, sin dud;i.
fructfero intercambio de profesores entre ambos pases.
___
COSTURA - MODAS
SASTRERA - CONFECCIONES
CASA1RA
Argensola, 8 - Telf. 419 58 72 - Madrid-4
PRECIOS ESPECIALES PARA EL MAGISTERIO. DIEZ MENSUALIDADES SIN RECARGO Y CON SALDOS
RENOVABLES
Chaquetn seora, desde

Vestido, desde
Faldas tergal, desde
A
1.000 ptas., al mes 100,700

70400 40,-
Traje caballero a medida, desde

Americana sport a medida, desde
Pantaln a medida, desde
'.
2.700
1.700
800

''
270, 170, 80,-
REANUDAMOS LA VENTA POR

CORRESPONDENCIA DE TRAJES,
AMERICANAS Y PANTALONES A
LA MEDIDA, PARA CABALLERO.
ELIJA SU TRAJE Y SE LO ENVIAREMOS PERFECTAMENTE ACABADO A SU DOMICILIO.
SOLICITE MUESTRAS SIN COMPROMISO.
Trajes de chaqueta con pantaln para seora. Faldas tergal. Blusas. Vestidos punto Arnec. Sweters. Pantalones. Abrigos. Gabardinas. Vestidos playa. Equipos novia.
Trajes tergal de verano. Americanas. Jerseys. Pantalones. Camisera. Batines. Gabardinas caballero. Prendas
deportivas. Corbatas. Colchas. Sbanas. Manteleras. Toallas.
LOS TEXTOS MAS ACTUALES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN LOS PUEDE ADQUIRIR EN
ESCUELA
AUTORES
AKBLI. Hans
M O K I C E , J. R. ...
FSTOCKER
G U G G F N H F . I M , F.
G U G G E N H E 1 M , F.
SPENCER
SPENCER
:.
T 1 T O N E . Renzo .
M A L L O . Adolfo
HOLDING
REZZANO
REZZANO
C O M B E T T A r.....
L F I F . J.
I.OVF.I.L. K
LFIF. J
LF.IF; J
SOBRFVILA
MATTOS
CORDFVIDLA .......
G E R M N I, Celia C. de.
P E V Z N E R . M. ; l S. ...
LE1F.
Joseph
POURVFOR. L
V Z Q U E Z . Elvira ...-.
VITA. Nllv M
G I R O I A M I , Andric .
FAURL
SALOTTI
M E D I N A . A u r o r a ....
GAYRAL. L
V E R O N E L L 1 . Carlos
FILMO. Lourenco
COLL1N. G.
S C H A C H T F R . M. ...
BEIZMANJ
HILTMANN
GARCA
HOZ
M A U C O . Georues
*
G A R C A V I L L E G A S . P.
R F C A. Telma
DAZ BERNA!.. Isabel ...
S I M N . Jean
I I N C H . Stuart M
RASSFKH
( A N F S I R A R 1 . R,
SPOCk.
.
GONZA1.VO
,.
T A Y L O R . F . K. '.
VVILLIAMSON. Margaret.
V I N T E R . Rober't
FRFY*. G e r h a m t
>
ARDOINO, J
F R I F D L A N D E R . W. A . . .
THFI.EN
BFAL. George M.
ESPAOLA
PRECIO
DIDCTICA
Una didctica fundada en la psicologa de Joan Piaget
Psicopedagoga didctica y cultura
,
:
Principios de dkfcca moderna
Nuevas fronteras en educacin. Torno 1. Didctica especial
Nuevas fronteras en educacin. T o m o 2. Organizacin escolar y mtodos didcticos
'
'.
Nueva didctica especial
Nueva didctica general
.
Metodologa didctica
'.
Introduccin a !a didctica del idioma
Fundamentos de didctica
...'
Didctica general
.'
*v
Didctica especial
i
'.
.'
Didctica especial en la educacin moderna
Didctica del clculo de las lecciones de cosas y de las ciencias aplicadas
Didctica de las matemticas (sus bases psicolgicas)
...
,
Didctica de la moral - y del lenguaje
Didctica de la escritura y de las asignaturas especiales
Didctica de la educacin t c n i c a ,
Compendio de didctica general
..:.......
P A R V U l . OS
C m o trabajar un jardn de infantes
Teora y prctica de la-educacin preeseolar
Psicopedagoga infantil correctiva
....
Psicologa > educacin del nio. Dos tomos
La enseanza en la escuela de prvulos
Jardines de .infantes'
Gua didctica para jardines de infames
Gua de los primeros pasos del escolar ...r.
El jardn de infantes
Fl jardn de infantes
Educacin de prvulos ......:
TES T S
Tests de personalidad para clnica psicolgica
*
Tests mentales
,
.......:
Tests A.B.C
Seleccin de tests al servicio de la psicologa infantil
Introduccin al piscodagnstico (le Rojischach
Fl Ronschaeh en el nio de tres a diez aos
Compendie.) de los tests psicodiagnsticos
.
Manual de tests
PEDAGOGA TERAPUTICA
Psicoterapia escolar, la inadaptacin escolar y social y sus remedios
Trastorno en el comportamiento de tus hijos
.
Temas de'psicologa y psiquiatra de la niez y adolescencia
La educacin en el hogar de los nios inadaptados
La debilidad mental en el nio
Fundamentos de psiquiatra infantil
Fl nio problema y su reeducacin
.:
:..J
Fl menor inadaptado
.....:
_.
Fl cuidado del nio . Hsiadq
;
.*
Educacin especial
.'
D I N M I C A DE GRUPOS
Un anlisis de ia psicoterapia grupal
Supervisin en el servicio social de grupo ..*
:
Principios para la prctica del servicio-social de grupo
El trabajo en grupos en la escuela primaria
^..
El grupo de diagnstico instrumento de formacin
Dinmica del trabajo social
.....^
Dinmica de los grupos en accin ...i
Conduccin y accin dinmica del grupo
BOLETN D E
Don
i
:
Maestro Nacional de ...:
175.
80,
225
250
!
250,
250
'195
500
120.
220
'195.
250,
300.
225.
180.
190,
190
200. 260,
180.
400,
365.
515.
250.
200.-
170.
210
120.
295.
350,
200,
175,
235,
240.
130,
300,
235,
140,
300,
200
600
100,
70,
275.
300
275,
360,
240,
105.
240.
225.
165,
375
360,
195.
285,
P E D I D O
con domicilio en-.

Desea que le enven contra reembolso los siguientes textos:
Remrta ste Boletn de

pedido a:
EDITORIAL ESCUELA
ESPAOLA, S. A.
Calle Mayor. 4-1.
Madrid -13
434
29 de abril de 1970
c) Enseanzas y actividades tf.nico-proesionaes ( de eitre
las cuales el alumno habr de cursar obligatoriamente una, a
sil eleccin, a fin de permitirle aplicar los conocimientos tericos
y facilitar su orientacin , vocacional.
,
,
\
(Viene" de*la pgina 404 del nmero I8i.)
A un ritmo ms o menos rpido contina la comisin de Educacin ,y Ciencia de la> Cortes el estudio y aprobacin de la
Ley Cienerat de Educacin. Ikista el momento d cerrar este
nmero se han aprobado Jos siguientes artculos, con la ; : redaccin tpue se indica:
. \ , ' ." .
Artculo 1&.- Los mtodos didcticos en la Educacin General
Bsica han de fomentar la originalidad y creatividad de 'o* escolares, as como el desarrollo de actitudes y hbitos de cooperacin, mediante el trabajo en equipo de. profesores y alumnos.
Se utilizarn ampliamente las tcnicas audiovisuales.
2. Se prestar especial atencin a la elaboracin de programas
de enseanzas sociales conducentes a un estudio sistemtico de
Jas posibilidades ecolgicas de las zonas prximas a la entidad
escolar y de cbservacin de actividades profesionales adecuadas
a la evolucin psicolgica de los alumnos. Con este fin se facilitar a los escolares el acceso a cuantas Instituciones, explotaciones y llagares puedan contribuir a su formacin.
Artculo ).;*. 1. En el perodo de Educacin General Bsica
se tendrn en cuenta, sobre todo, ios progresos del alumno en
relacin con su propia capacidad.
2. La valoracin final de curso la har, en ia Uima etapa,
el profesor respectivo, basndose en la estimacin gtobal de ios
resultados obtenidos por el alumno' en su procese educativo. Durante la segunda etapa habr pruebas flexibles de promocin
preparadas, por el equipo de profesores del mismo centro.
3. Aguellos alumnos que, sin requerir una educacin especial,
no alcanzasen una evaluacin satisfactoria al final de cada curMo.
pasarn al siguiente, pero debern seguir ; enseanzas complementarias de recuperacin.
Artculo 20. 1. Al trmino de la Educacin General Bsica,
los alumnos que hayan dea i izado regularmente los distintos cursos con suficiente aprovechamiento recibirn el ttulo de graduado escolar. Aquellos -que -no renan Jas condiciones anteriormente citadas debern realizar pruebas de madurez de acuerdo
con las normas que dicte el Ministerio de Educacin y Ciencia.
2. Los alumnos que al terminar la Educacin General Bsica
, no hayan obtenido el ttulo a que se refiere el prrafo anterio,
recibirn un certificado de escolaridad.
|
3. El certificado de escolaridad habilitar para ei ingreso en
los centros de formacin profesional de primer grado. El ttulo
de graduado escolar . permitir, adems el acceso al Bachillerato.
SECCIN
III: BACHILLERATO '
Artculo 2J. 1. El Bachillerato, que constituye el nivel posterior a la educacin general, adems de continuar la formacin humana de tos alumnos, intensificar la formacin de stos
en la medida necesaria para prepararlos al acceso a los estudios
superiores o a la formacin profesional de segundo grado y a
la vida activa en el seno d la sociedad.
V
i\ 2. Este nivel es unificado en cuanto conduce a un ttulo nico
y'polivalente, en cuanto que junto a las materias comunes y libremente elegidas comprende una actividad tcnico- profesional.
3. Se desarrollar en tres cursos, que se cumplirn normalmente entre los catorce y diecisis aos.
Artculo 22. i. En el Bachillerato se conceder una atencin preferente a la formacin del carcter, a] desarrollo de Hbitos religioso-morales, cvicos sociales, \ de estudio, de trabaja
y de -autodominio y a la educacin fsica y deportiva Todo ello
en un ambiente que propicie la colaboracin con los dems y
el entrenamiento progresivo en actividades y responsabilidades
sociales.
2. El contenido de las enseanzas tender a procurar una slida base cultural, desarrollndose aqullas con criterio progresivamente sistemtico y cientfico, con objeto de,, lograr ms que
el acopio y extensin de los conocimientos la capacitacin para
organizar aqullos en sntesis coherentes y para interrelaconat*
las nociones:
*., :
3. Se organizarn actividades en las que el alumno aprecie
el valor y la dignidad del trabajo y vea facilitada su orientacin
profesional.
'Artculo 23. El Plan de Estudios del Bachillerato, que ser
-tablecido por el Gobierno/ deber comprender:
a) Materias comunes que han de ser cursadas por todos los
<ilumnos.
*
b) Materias optativas, de entre las cuales todos los alumnos
han de elegir un nmero determinado, de acuerdo con sus peculiares aptitudes bajo 'a tutela del profesorado.
Artculo 24. Las materias comunes sern impartidas en las*

siguientes reas:
a) rea del lenguaje: Lengua Espaola y Literatura; iniciacin a a Lengua Latina; una lengua extranjera, como mnimo.
b) Formacin esttica, con especial atencin a Dibujo y Msica.
c) rea social y antropolgica: Geografa e Historiar con preferente. atencin a Espaa y a los pueblos hispnicos; Filosofa;
Formacin Poltica, Social y Econmica.
d) Formacin religiosa.
e) rea da las ciencia? matemticas y de la Naturaleza: Matemticas, Ciencias Naturales, Fsica,. Qumica. *
f) Educacin Fsica y Deportiva.
Artculo 25. i. Entre as materias optativas a que se refiere
el apartado b) del artculo 23, y que sern determinadas por el
Ministerio, odos los organismos competentes, figurar, necesariamente, la Lengua Griega. Especialmente se considerarn optativas las ampliaciones de fas materias comunes contenidas en e
artculo 24;
2. Cada centro de Bachillerato, previa consulta con el respectivo Instituto de Ciencias de la Educacin, concretar, dentro
de las "materias optativas establecidas por el Ministerio, las que
vaya a impartir de acuerdo con sus posibilidades.
3. Las enseanzas que con carcter optativo imparta cada
centro sern, al menos, el doble de las que los alumnos tengan
.{Ue elegir de acuerdo con lo que al efecto se disponga.
Artculo 26. 1. Las enseanzas y actividades tcnico-profesionales sern tambin fijadas por el Ministerio y se referirn e
los sectores de actividades agropecuaria, industrial,- comercial.
nuticcTpesqutra, administrativa, artstica y otras que se consideren adecuadas.
2. Para el desarrollo de estas enseanzas, los centros de Bachillerato puoVii celebrar acuerdos con otras instituciones y cor
empresas pblicas y privadas.
3. Cada centro, previa consulta con el Instituto de Ciencias
de. la Educacin, deber ofrecer, al menos, dos especialidades
de las que el alumno deber elegir una.
Artculo 27. 1. La accin docente en el Bachillerato deber
concebirse cerno una direccin del aprendizaje del alumno y no
gomo una enseanza centrada exclusivamente en la explicacin
de la materia. Tender a despertar y fomentar en el alumno la
iniciativa, la originalidad y la aptitud creadora. A estos efectos,1
se le adiestrar en tcnicas de trabajo intelectual, tanto individua
como en equipo. '
2. Los mtodos de enseanza sern predominantemente activos
matizados d acuerdo con el sexo, y tendern a la educador
personalizada.
, ' .*;'
3. Los programas de las distintas .materias comprendern ur
contenido bsico, sus aplicaciones prcticas y el anlisis de un
tema concreto, propuesto por el propio alumno bajo la tutora
del profesor.
4. Los programas y orientaciones pedaggicas para el Bachillerato que rio hayan sido establecidos por el .Ministerio de Educacin y Cipncia necesitarn la aprobacin del mismo, odos lo
crganismqs competentes.
5. El trabajo persoual del alumno, preceptivo para el des
arrollo total de las reas y actividades, educativas, no podr ex
ceder de treinta y tres horas semanales.'
Artculo 28. 1. En los centros estatales y en los no estatales
hemelogados a que se refiere el artculo 95, la valoracin de!
aurovc-hatniento del alumno en cada curso del Bachillerato st
realizar mediante una calificacin conjunta efectuada por todo?
los profesores del mismo.
2. Los 'alumnos, de dichos centros que no alcanzaron el nivemnimo exigible en todo o en parte de las materias' que integrar
cada curso podrn someterse a pruebas de suficiencia en las
mismas, realizadas en el propio centro, superadas las cuales po
drn pasar al curso siguiente.
3. En los centros no estatales habilitados a que se refiere e
artculo 95, la valoracin del aprovechamiento de los alumno?
se har mediante una prueba de -curso, que se verificar en la
forma que reglamentariamente se determine, ante un Tribuna
mixto integrado por profesores del centro y profesores de centros
estatales,' teniendo en cuenta el rendimiento de los alumnos, du
rante todo el curso.
(Pasa a a pgina siguiente.
Escuela Espaola .'- . "

(Viene
de & pgina
anterior.)
, 4. La valoracin de los alumnos de enseanza libre se har

mediante pruebas de fin de curso que se efectuarn en Centros
Estatales n 'a forma que reglamentariamente se establezca.
5. Los alumnos que no superen las pruebas de suficiencia
quedarn obligados a repetir el curso, pero si las deficiencias
'de aprovechamiento se redujeren a una o dos materias, podrn
efectuar una nueva prueba dentro del mismo curso, tras haber
seguido las enseanzas de recuperacin, en la forma que reglamentariamente se establezca.'
' Artculo 29. El ttulo de Bachiller se otorgar por el Ministerio de Educacin y Ciencia al trmino de este nivel educativo
y habilitar para el acceso a la Formacin Profesional Je sequndo grado y permitir seguir el" curso de orientacin universitaria.
,.
'y' ''. \
CONSEJO
ESCOLAR
IV:
EDUCACIN
UNIVERSITARIA
Artculo 30. JLa educacin universitaria tiene por finalidad:

k Completar' la formacin integral de la juventud, preparar
a los profesionales que requiere el pas y atender al perfeccionamiento en ejercicio de los mismos, de acuerdo con el artculo
primero;
*s
*
L. Fomentar el progreso, cultural, desarrollar la investigacin
en todos los niveles' con libre objetividad y formar a cientficos
y educadores,
i
Contribuir al perfeccionamiento del sistema educativo' nacional, as cmo al desarrollo social y econmico del pas.
PRIMARIO
DE
AUXILIO
(Continuar.)
SOCIAL
Los maestros y maestras participantes en el concurso, presentarn la siguiente documentacin:

a) Instancia dirigida al Jlmo. Sr. Presidente del Consejo
Escoiar Primario de; Auxilio Social, Avda. del General Sanjurjo. 39, Madrid, en la cual se reLacioT?- i por orden de
preferencia las vacantes .a que. aspira el interesado.
a) PtrienecM al Escalafn del Magisterio Nacional Prib) L'na fotografa, tamao carnet, para unirla al expemario y hallarse en servicie activo.
b) ! Acreditar buena conduca profesional, moral y reli- diente personal.
c) Hoja de.servicios certificada y .errada-, con fecha comgiosa y su adhesin .til Movimiento Nacional.
prendida en el plazo d la "convocatoria.
c) No tener ms de cuarenta aos de edad al finalizar el
d) Las maestras acreditarn, adems, la circunstancia de
plazo concedido -.para la presentacin de instancias.
no hallarse casadas, medante la'correspondiente fe.de sold) Contar dos aos de servicios prestados da a d'a en
tera.
.
'>'*
Escuela .Nacional, con carcter provisional o propiedad defie) Certificado de adhesin al Movimiento Nacional.
nitiva, salvo en el caso de maestros o maestras de nuevo in- .
f) Copia compulsada de los informes o votos de gracia
greso que aspiren a 'vacantes radicadas en localidades de
concedidos- y>or la Inspeccin de Enseanza Primaria.
censo inferior -a 10.000 habitantes, que podrn solicitar sea
cualquiera el.tiempo de servicios con xiue cuentan.
.,
g) Certificacin del seor cura, prroco, acerca de su conducta en el or<len moral y religioso.
.e) No estar sujeto *a expediente gubernativo y carecer
h) Cuantos documentos acreditativos de otros mritos do'
de nota desfavorable.
,
centes o profesionales deseen alegar ios interesados.
f) Las maestras no debern estar ligadas por vnculos
i) Los interesados debern indicar el lugar-a donde se les
'
matrimoniales.
debe dirigir la correspondencia durante las vacaciones de
g) Los maestros y maestras que aspiren a ocupar vacantes

verano.
en localidades de censo superior a 10.000 habitantes, debern
El plazo de presentacin de instancias terminar el 25. de
tener aprobadas las oposiciones a diezmilistas o contar con
mayo de 1970.
.
una puntuacin de quince puntos o ms. de acuerdo con lo
V. B.: El Presidente,
El Secretario del Consejo
dispuesto por el Decreto 865 1970 de 12'de marzo ("B. O.
.Escolar d "A. Social",
del E." de 7 de abril), o hallarse en pnsesin del ttulo de
licenciados en cualquier Eacultad universitaria. Estos extremos
Fl Consejo Escolar Primario de "Auxilio Social" convoca
se harn constar en las Hojas de Servicios que deben certiun concurso entre los' maestros pertenecientes al Escalafn
ficar las Delegaciones Administrativas. de Maijistrio .Nacional Primario para proveer las vacantes
h) Las maestras que aspiren a ocupar vacantes de prque se relacionan a continuacin:
vulos habrn de tener aprobadas las oppsiciones de la especialidad.
lVACANTES
DF M A l S I K A
Los maestros ,y maestras seleccionados asumirn, adems
de las funciones docentes que les estn encomendadas, las
1 - I'>< m i s ni PRvt i os.
obligaciones siguientes:
a) Vivir en rgimen de internado cuando lo exija el tipo
Primero \a la mavimia. tie.snu.s ta localidutl. a coniide Institucin donde radique'la Escuela.
b) Prestar dentro de la Institucin los servicios tcnicos
muu-in Ja institucin v al,final las. > r.tanit's i el,rgimen.
que determinen los reglamentos d e rgimen interior de la
Institucin.
- .
lava: Vitona. Jardn Maternal. 1. Semi-int.Albacete:"
c) Realizar su labor de acuerdo con las orientaciones y
Albacete. H. Serrano Ser. I. Internado.Albacete:' Alba' normas del Consejo Escolar Primario de Auxilio Social.
cete. G. I. "Ntra, Sra. del Pilar". V Senii-int.Almera: AlAdems de los que por su condicin les corresponda con
mena. H Torre de los rmeles. I. Intei nado.Badajoz: Jearreglo a, la legislacin comn del Magisterio Nacional, los
rez .de los Caball. O, L Espritu Santo 2. Semi-int.Barcemaestros y maestras de'Auxilio Social disfrutarn de los
lona, (ubrera de Mar. II. Viruen de !a Merced.. 1. Internasiguientes derechos.
do.~-Buigos: CoNarruhias J. VI. \ iruen de las Memblas. 1.
a) Indemnizacin por casa-habitacin, aunque presten su>
Semi-intGceres I ;t I n,misa. G. I. Stm Pedro de Alean
servicios rgimen ele internado, cuando el Consejo Escolar
tara. 1 Senu-ni Cdiz: l a lnea. G. I.'Santsima Trinidad,
de Auxilio Social ha contrado esta obligacin a! solicitar la
v Semi-intCdiz: Alieciras. G. 1. La Milagrosa. 2. Semicreacin de, la escuela de que se trate. En caso contrario,
internadoCdiz: Cdiz t i . I. V del Rosario. 2. Semi-int,
percibirn la mencionada indemnizacin con cargq a los*
Cdiz: Cdiz. G. I. Vi ren de la,Palma, 2: Semi-int.Ciufondos del Ministerio de Educacin y Ciencia.
dad Real. Puertollano. H. Vir.uen de Gracia. 1. Internado.
b) Manutencin, de acuerdo con los coeficientes, y pres :
Ciudad Real: Malagon. J- M. Santa Teresa. 2. Semi-int
taciones establecidas para cada tipo de Institucin, ropa
Crdoba: Prieuo de Crdoba. G I. "Ntra, Sra. de la Aurolimpia y alojamiento individual, siempre que la prestacin
la y San Pahlv>". 2. Semi-int.Crdoba: Puente Genil.. G. 1.
de sus servicios exija su residencia en internado o en instiDivina Providencia. I. Semi-int.Crdoba: Crdoba G L
tuciones, cuyas caractersticas lo hagan necesario.
Antonio Mara Oriol. 2. Semi-int.La Canina. El Fenol.
c) Gratificacin en metlico a cargo de los fondos de
J. M. V. del Chamorro. 2. Semi-mt.Cuenca: Quintanar del
Rey. G. I Sagrada Familia. 2. Semi-int.Gerona: Gerona.
Auxilio Social, cuya cuanta oscila entre i. 125 y 1.500 pesetas,
segn el tipo de Institucin y dos extraordinarias en los
jjj^ses de julio y diciembre.
.. (Pasa a la pgina siguiente.!
Normas e instrucciones para participar en el concurso general entre el personal, del Magisterio Nacional Primario,
que aspire a ocupar las vacantes convocadas con fecha de
21 de abril de 1970. .
,
SECCIN
435
436
29 de abril de 1970
CONSEJO ESCOLAR P. DE AUXILIO SOCIAL
(Vuelta de la pgina anterior.)
G. I. San Ramn Nonato. 2. Semi-inf.Jan: La Carolina.

G. I. Amalia de Espinosa. 3. Semi-int.'Len: Len. G. 1.
San Pedro. 1. Semi-int.Lugo: Foz. Jardn Maternal. 2. Semi-internado.-Lugo: Lugo. Jardn Maternal. 1. Semi-int.
Madrid: Madrid. G. I. "San Jos. 2. Semi-int.Madrid: Madrid. G. . Ntra. Sra. de los Angeles. 1. Semi-int.Mlaga:
Torremolinos. G. I. "Ntra. Sra. del Carmen". 3. Semi-int.
Murcia: Abarn. G. I. San Cosme y San Damin. 2. Semiinternado.Orense: Orense. G. I. Virgen de Covadona. ' l .
Semi-internado.Oviedo: Gijn. G. I. Leopoldo Panizo. 2.
Semi-internado.Santander: Castro. Urdales. G. I. Ntr Seora de la Asuncipn. 3. Semi-int.Sevilla: Dos Hermanas.
J. M.. Ntra. Sr. de Balme. 1. Semi-int.Sevilla: Sevilla.
J. M. de Torreblarrca. 1. Semi-int.Tenerife: Santa Cruz de
Tenerife. Jardn Maternal. 1. Semi-int.Tenerife: Santa Cruz
de Tenerife. Guardera Infantil. 1. Semi-int.Toledo: Toledo. G. I. Cristo de la Vega. 1. Semi-int.Toledo: Talavera.
G. I. Santo ngel de la Guar. 2. Semi-int.Zaragoza: Zaragoza. G. I. Santa Mara del Pilar. 2. Semi-int.
2.UNITARIAS O SECCIONES GRADUADAS DE NIAS.
a) En poblacin de ms de 10.000 habitantes.

Alicante: Alcoy. H. Ntra. Sra. del Milagro. 1. Internado.
Alicante: Alicante. H. Jorge Juan. 1. Internado.Cceres:
Trujillo.-H. F. Pizarro; 1. Internado.Ciudad Real: Puertollano. H. Virgen de Gracia. L Internado.Crdoba: Cabra.
G. I. San Rodrigo. 2. Semi-int.Crdoba: Puente Genil.
. I. Divina Providencia. 3. Semi-int.La Corua: La Cortina. Jardn Maternal. 1. Semi-int.Jan: Martos. A. F.. San
Femado. 1. InternadoHue va: Nerva, H. Coln. 1. Internado.Lrida: Lrida. Jardn Maternal. 1. Semi-int.Ma-
R A DIO
T SCU EL A
PROGRAMAS CORRESPONDIENTES DESDE EL 30 DE

ABRIL AL 2 DE MAYO DE 1970
Jueves 30, a las 11.15. Cursos sptimo' y octavo: "El
violn" (II). Ciclo: "En el.maravilloso mundo de la msica".
A las 11,30: "Partituras inolvidables". Ciclo: "Concierto en
las aulas". Escribe: Jos Len Delestal.
Viernes 1: No hay programa cabido a la festividad del
da.
y-
Sbado 2. A las 11,15. Cursos sptimo y octavo: "Iniciacin al ingls". Lee. 43. Profesores: Carmen Echevarra y
Jos Merino.
Imposicin de la Medalla
de Plata de la Mutualidad
Escolar a la Inspectora
de Enseanza Primaria,
doa Maria Rita Heras.
Tambin se entregaron diplomas y
premios en metlico a diversos Maestros Nacionales.
El martes, y en solemne acto celebrado en el saln del Colegio Nacional
"Carlos V", bajo la presidencia del excelentsimo seor General Gobernador
del Campo de Gibraltar, tuvo lugar el
reparto de premios y diplomas a maestros distinguidos por su labor en pro
de la previsin infantil y la imposicin
I
drid: Madrid. Isabel de Castilla. 1. Internado.Mlaga: Mlaga. H. Onsimo Redondo, -1. Internado.Navarra: Pamplona. H. Santa Mara la Real l. Internado.Sevilla: Sevilla. A. E. Cerro del guila. 1. Internado.Sevilla: Marchena. H. Teresa S. Ibarguen. 2. Internado.
b) En localidades de menos de 10.000 habitantes.
Crdoba: Cerromuriano. Hogar Lucano. 1. Internado.
Len: La Armunia. H. Suero de Quiones. 1. Internado.
Murcia: P, Mazarrn. H. Crucero Baleares. 1. Internado.
Pontevedra: Tuy. H. "Fray Rosendo Salvado". 2. Internado.Valencia: Buol. H. Rey D. Jaime. 3. InternadoZaragoza: La Almunia de Doa God. H. Marina Moreno. 1.
Internado.
II.VACANTES DE MAESTRO
a) En poblacin de ms de 10.000 habitantes.
Castelln: Castelln. H. Sierra de Espadan. 2. Internado.
Jan: La Carolina. A. E. San Juan de la Cruz. 1. Semi-int. Las Palmas: Las Palmas. H. Mario Csar. 1. Internado.
Toledo: Toledo. A. E. Cardenal Tavera. I. Internado.Toledo: Toledo. A. E. Jos Antonio. 1. Semi-int.
I I I ESCUELAS DE ENSEANZA ESPECIAL
(Pedagoga Teraputica)
_a) Maestras.
Madrid: Madrid. H. Isabel Clara Eusertia. 1. Intentado.
Mlaga: Torre del Mar. H: Virgen de la Victoria. 1. Internado.
.
b) Maestros. .
Patencia: Palencia. H. Ntra. Sra. de la Calle. 1. Internado.
Madrid. 21 de abril de ~1V70.-El secretario del Consejo
Escolar de "A. Social". L. Hnralo Calavia..
MAESTRAS, MAESTROS!
QUIERES SER MAESTRA O MAESTRO MISIONERO
EN EL TERCER MUNDO, FRICA, AMERICA ESPAOLA?
El Magisterio espaol se ha creado sus rganos de
Apostolado. Podrs:
Ser el DIRECTOR ESPIRITUAL y el ANIMADOR
APOSTLICO de los MAESTROS NATIVOS y sus,
escuelas.
Promocionar SOCIAL y ECONMICAMENTE, a
los nativos, mediante la creacin de cooperativas y
la preparacin tcnica de los mismos.
En Amrica podrs tener tambin escuela.
Es una gran EMPRESA ESPIRITUAL y APOSTLICA y SOCIAL.
Sin afanes de lucro' personal o colectivo. Con vida espiritual renovada,
EQUIPOS TERRITORIALES DEL MAGISTERIO
Fernndez de los Ros,' 78.
MADRID 115)
de la MEDALLA DE PLATA DE LA
PREVISIN ESCOLAR a la ilustrsima
seora doa Mara Rita Heras Ros.
isneclora de Enseanza Primaria.
Hizo la presentacin del acto el inspector, seor Buuel. e inmediatamente
se procedi a la entrega de premios a
los seores maestros y maestras que
ms se han distinguido por -el impulso
dado, a las Mutualidades y Cotos Escolares a su cargo. Recibiero'n diplomas
y premios las seoras maestras, doa
Mercedes Zuasti. doa Mara Cristina
Rovira Garca, don Isidoro Jimnez
Font, doa Carmen Simino Aldana y
don Luis Guerra de Torres, as como
sus respectivos discpulos.
Seguidamente, el excelentsimo seor
don Francisco Casalduero Mart, Ge-
neral Gobernador del Campo de Gibraltar y Presidente del C. P. del

Consejo Escolar de esta comarca, verific la imposicin de la Medalla de
Plata a la seora inspectora de Enseanza Primaria.
La ilustrsima seora doa Mara
Rita Heras, con visible emocin, agradeci a tod; s las autoridades y ass
lentes en general su presencia en el
acto, destac la importancia de las instituciones de previsin escolar, por cu>
implantacin y desarrollo vena trab.i
jando con gran ilusin.
Cerr el acto el excelentsimo seor
General Gobernador con un brillante
discurso, en el que destac la excep1
ciona! y ejemplar labor profesional de
la inspectora, doa Mara Rita Heras.
437
Escuela Espaola
LA
COEDUCACIN
(Viene de la pgina primera.)
EIM
LAS
acuerdo con su carcter y con su

constitucin, slo se diferencia de
la masculina en las horas que deLa capacidad intelectual de unos
dican a las labores femeninas. Y
y otras no es la misma aunque
esto no se ha tocado en la futura
despus llegan a superar los nios
Ley. Que los gustos instintivos por
su ms cultivada inteligencia. La
los juegos sean distintos no parecapacidad fsica es igualmente disce que influya mucho en la detertinta segn los sexos, y en Rusia
minacin, ya que por lo visto lo
interesa ms obtener muchas meque interesa es no quedar retrasadallas de oro en las Olimpiadas
dos con respecto a los pases que
que mantener esa eutrapelia de la
aceptan sin desdoro la propaganda
coeducacin.
sovitica.
En Espaa la formacin de los
Con habilidad, el subsecretario
nios y de las nias es idntica*
de Educacin y Ciencia, tambin
y unos y otros conocen por igual
procurador, desvi el tema manilas hazaas de los conquistadores
festando que la coeducacin plena
o los nombres de los reyes godos;
se establecer en Espaa cuando
pero la educacin femenina, de
lo pidan los padres. Claro que a la
I Jfc&OS NACIONALES DE
ESCUELAS NORMALES
(Viene de la pagina primera.)
da una de las pruebas programadas y todos los campeones masculinos y femeninos d.e la competicin
Didctico-Fsico Deportiva, en las que intervienen todos los campeones provinciales.
Esta vertiente de los Juegos en su modalidad Didctico-Fsico Deportiva se celebra por primera vez en
nuestro pas y consiste en una parte terica (examen
escrito sobre diversos temas fsico-deportivos) y otra
prctica, en la que, con un grupo de nios, habrn de
desarrollar pedaggicamente diversos ejercicios donde se demostrar su preparacin pedaggica y deportiva.
Esta fase nacional tiene lugar en las instalaciones
deportivas del Estadio de Vallehermoso, Pabelln de
la Almuden, Gimnasio de la Almudena, Cuartel de la
Montaa y Escuela de Magisterio Pablo Montesinos-.
Han tomado parte en esta competicin y en sus
fases internas, intercentros y provinciales, un total
de 1.100 equipos, llegando a un total de participantes
prximo a 9.000, teniendo en cuenta que cada alumno
ha podido intervenir en Atletismo, la Competicin Didctico-Fsico Deportiva y un deporte. Todas las Escuelas de Magisterio han tenido que hacer previamente un mnimo de tres equipos en los diferentes
deportes para que hayan tenido opcin a asistir a las
fases de sector y nacional; interviniendo, por tanto, la
casi totalidad del alumnado de las cuarenta y seis Escuelas que han intervenido en la categora masculina.
El porcentaje de centros ha sido altamente satisfactorio, ya que ha supuesto que, pese a ser la primera
competicin, del censo total de las Escuelas del Magisterio existentes en Espaa hayan acudido a esta
llamada deportiva ms del 80 por 100.
TRABAJO Y LIBERTAD
Por Jacinto de VEGA y RELEA
Bien hace la llamada escuela nueva, correlativa con la anterior denominada "activa", en discriminar ambos apelativos,
que no pueden confundirse. Los Conceptos no son antagnicos. Pero tengamos cuidado no vayamos a caer en la simpleza de pensar que la actividad se limita a la accin externa o manual manejado de cosas, como sera hacer
trabajos manuales o intervenir en los trabajos de taller: carpintera, cerrajera, mecnica, dibujo.
Al individuo se le educa, o se autoeduca, cuando existe
CORT
hora de formular una Ley de cumplimiento obligatorio para todos,

esto o deja de ser una habilidad
casi tanta como si la misma Ley
dejara al arbitrio de los padres, no
constituidos en grupos o asociaciones, el mantenimiento de las tres
Maras, o la educacin fsica, o la
mayor o menor cantidad de ciencia que se imparta en las escuelas.
En definitiva, el artculo correspondiente establece la educacin
segn su capacidad y sexo, lo que
en definitiva viene a mantener la
situacin actual sin atreverse a tomar una decisin segn nuestra
idiosincrasia y nuestras tradiciones,
que aunque no fuera nada ms que
por eso, debera respetarse.
intencionalidad por parte del sujeto y del educador; cuando

todo el ser en su integridad, sentidos, potencias, la atencin,
el inters y facultades intelectuales acompaan y fecundan
todo el trabajo o esfuerzo que realice el individuo.
La actividad concebida de esta manera es la sntesis minila a qu^ aspira -y ya se practica en los centros docentes en la escuela nueva de la nueva pedagoga. En esta
concepcin moderna de la formacin de nuestras juventudes,
se batalla entre autores c'e tendencias dispares, el aspecto de
a lihertad; es decir, la atencin trascendente del factor, del
uso o abuso de la libertad en el captulo formativo de nuestros muchachos y adolescentes.
La espontaneidad dejada al educado es una actitud un
tanto vidriosa, por eh peligro que supone la adquisicin de
malos hbitos, por la simple razn pero decisiva de
que el individuo siente tendencia a elegir y realizar siempre
aquello que le agrada sobre otras actividades ms serias y
efectivas.
i .
Es un postulado pedaggico dejar que. se manifieste la
espontaneidad del alumno, pero paralelamente, segn los estados de la enseanza, hay una gradacin de niveles limitativos, a.fin de encauzar, corregir y aleccionar las tendencias
f: ia io faciln y lo agradable, con objeto de que las obligaciones innatas y adquiridas para los deberes morales y profesionales, ahora y en su da no interrumpan una preparacin
cientfica, programada y sistemtica con la secuela del tiempo perdido si se frustra el aprendizaje.
As, pues, entra de lleno en las teoras actuales de-la enseanza nueva la necesaria libertad concedida a la juventud
en formacin. Pero como la vida es siempre preparacin,
aprendizaje, saberes y lucha, se comprende que la libertadse compagina con el frenado de otras fronteras, de manera
que la humana ansia de libertad se vaya conquistando. As, el
educando se hace libre y aprende que es de lo que se
trata a hacer ,el usq, adecuado de su libertad, sin choques.
No sabemos por qu; mejor, no queremos aludir a las
causas por las que se ha dejado de hablar de la pedagoga
del dolor; entindase no un dolor fsico, sino de ese- otro
ms o menos afectivo y emocional que se manifiesta con
las contrariedades, privaciones y advertencias serias bien dirigidas. .
Acaso lo que el hombre futuro va a encontrar en la arena'
de la vida en la que se insertar ya lo est desde que
nace socialmente, ser todo miel y manteca, en cuyo campo pueda dar rienda suelta a sus instintos, aptencias, caprichos y valeidades segn su temperamento, carcter y personalidad-, donde todo sean derechos y placeres sin tasa?
Esa accin del hombre, tan cantada y decantada, est
valorada, magnificada y honorificada por el trabajo. Y a esa
accin del trabajo inteligente y fecundo mira la escuela nueva, porque es el destino ms noble y virtuoso del ser huma
no. 'Con el uso debido de la libertad y con dolor, comprensin V axiolgics estmulos de ejemplaridad psicosocial, pi>
drn nuestros muchachos adquirir los hbitos buenos de l.i
conducta correcta y, por contera, gozar las satisfacciones
personales y alegras profesionales en el futuro.
;?S
MAGISTERIO
DEL
ECOS
BIOGRAFAS RE NUEVOS
Doa MAR I A AGUST I N A GALINDO CHAVANEL. Nacida en Sena

(Huesca) y de
veintiocho aos
de edad, curs
estudios primarios en esta lov-alidad y reali/.o, p o r LriNuian/a libre, los primeros
aos de Bachillerato en Huesca." Finaliz ste-en el : Internado del Colegio
de Santa Ana. de bi misma ciudad.
En 1960 obtuvo, con la calificacin
Efectu, a continuacin, los cursos
de sobresaliente, el ttulo d Maestra
de la carrera del Magisterio en el ao de Primera Enseanza, en la Escuela
1963, obteniendo en el ttulo la calificaNormal de Huesca.
cin de sobresaliente. En el 1964 inIngres en el Magisterio Nacional
gres en -el Magisterio Nacional de
en 1962 y simultane sus estudios de
Primera Enseanza.
1. y 2. cursos de Filosofa y Letras
<in la Universidad de Zaragoza, con el
Los cursos de la especialidad de la
ejercicio de su profesin en la Escuela
carrera de Filosofa y Letras los reaNacional de Fornillps de Uche (Huesca).
liz a partir del 1965, en las Universi. A partir del curso 1965-66, realiz
dades de Barcelona y Madrid. En esta
por oficial, los tres cursos de la espeltima obtuvo el ttulo de Licenciada,
cialidad de Pedagoga, en la Facultad
en el 1967.
de Filosofa y Letras Madrid, disfrutando de licencia por estudios, suceFinalmente, en 1970 ha ingresado en
sivamente prorrogada. Con brillantes
el Cuerpo de Inspectores de Enseanza
calificaciones, obtuvo el ttulo de LicenPrimaria riel Estado, siendo destinada
ciatura, en junio de 1968.
a Pontevedra.
Ha completado su formacin universitaria con diversos cursillos y actividades realizadas a lo largo de los cursos
de carrera. Entre ellos, un curso prctico en la Escuela de Cermica de Artes
Aplicadas y Oficios Artsticos de Madrid, Ciclos de Formacin del Profesorado de Grado Medio, Curso de AcCONVOCATORIAS DE CURSOS, CAMPAMENTOS Y ALBERGUES tividades al Aire Libre (montaismo),
organizado por el S.E.U.
PARA ALUMNOS DEL MAGISTERIO
Ha aprobado las oposiciones a Inspeccin con el nmero cuarenta y uno
y ha sido destinada a Palma de MaLa Delegacin Nacional de la Juventud ha convocado las campaas de Cursos,
llorca.
'
Campamentos y Albergues, que se desarrollarn durante el prximo verano con
alumnos del Magisterio.
INSPECCIN PROVINCIAL D E ENLos Cursos de Capacitacin en tcnicas juveniles de tiempo libre, se orgaSEANZA PRIMARIA Y ESCUELA
nizan para los alumnos de primer curso del vigente plan de estudios, que de
NORMAL DE CDIZ
conformidad con las disposiciones vigentes neossitan superarlos con aprovechaCURSILLO DE EDUCACIN
miento para titularse maestros de Enseanza Primaria. La Delegacin Nacional
PREESCOLAR
establece veintiocho Cursos de Capacitacin en dieciocho centros juveniles para
Por disposicin de la Direccin Gelos alumnos de las respectivas zonas. Las solicitudes de asistencia se debern
neral de Enseanza Primaria s desformular durante el mes de mayo.
arrollar en Cdiz, del da 25 de mayo
Los turnos interprovinciales de campamentos, en nmero de once, se orgaal 14 de junio, un Cursillo de Educanizan para los alumnos que siguen sus estudios por el Plan de 1950, del qlae
cin Prescolar dirigido y orientado
dicha actividad forma parte acadmica. Adems, los asistentes podrn conseguir
ror la Inspeccin Provincial de Enseel ttulo de Instructor Elemental de Juventudes, requisito necesario para conanza Primaria, con la colaboracin de
currir a las oposiciones a ingreso en el Magisterio Nacional. Los alumnos del
la Escuela Normal Josefina Pascual,
Magisterio que se inscribieron en la convocatoria del pasado mes de enero, rea/le Cdiz.
lizarn la matrcula correspondiente a esta ' convocatoria, dentro del plazo que
Pueden acudir a este curso todos los
se fije por las Delegaciones, Provinciales, que en la mayora de los casos coinmaestros de Enseanza Primaria oficidir con el mes de mayo.
.
<
cial y privada (parvulistas o nof, puericutores y personas interesadas en la
Por ltimo, se ha convocado un Albergue especial para alumnos del Magisterio
educacin prescolar;
con defecto fsico o ms de treinta aos de edad que cursen estudios por el
Las clases, tericas y prcticas, sePlan de 1950. El Albergue tendr lugar en el Colegio Menor de Vals (Tarragona),
rn compatibles con el horario escolar.
del 20 de- julio al 8 de -agosto, corriendo los desplazamientos por cuenta de la
Las personas que deseen asistir pueDelegacin Nacional. Los interesados presentaran sus documentaciones en las
den formalizar su inscripcin en la InsDelegaciones Provinciales de la Juventud hasta el 20 de junio.
peccin Provincial de Enseanza PriLos alumnos del Magisterio afectados por las conovocatorias anteriores, podrn
maria, del 27 de abril al 10 de mayo,
solicitar detalle de las mismas en las Secciones de Enseanzas de las respectivas
ajustndose a las normas fijadas en el
Delegaciones Provinciales.
,
tabln de anuncios de dicho orgaMadrid, 23 de abril de 1970
nismo.
Don RAFAEL HERRERA PAZ.

Nacido en Valenzuela de Calatrava
(Ciudad Real)., Tiene 29 aos de
edad.
\ Cursa los estudios primarios en la escuela nacional de Valenzuela y el Bachillerato en el Instituto de Enseanza
Media de Ciudad Real. ..
A los 17 aos obtiene plaza en el
Magisterio Nacional con el nmero seis
de su provincia.
Como propietario definitivo permanece durante ocho aos en Calati/iva,
su ciudad natal. Simultneamente alterna el trabajo con el estudio y en
cuatro aos se licencia en Pedagoga,
en la Universidad de Madrid; por estudios libres toda la carrera. Ha sido
becario del PI. Tiene iniciada la especialidad de Filologa Romnica.
Es especialista en Pedagoga Teraputica y en Tcnicas de Afabetizacin
de Adultos. Ha cursado el primer ao
para la obtencin del Diploma de Psicologa.
Tiene trabajos inditos sobre "Problemtica pedaggica rural", "Sociometra Escolar" y, en la actualidad, trabaja en la tesis "Tolerancia de la frustracin".
En las recientes Oposiciones a Inspeccin, ha obtenido plaza en Huelva.
Doa PURIF I C A C ION

MUOZ NAVARRETE.
Naci en Almera en julio
de 1943, realizando sus es
tudios primarios y el Bachillerato en el
"Colegio Stella
Miar". .lo iljcha ciud.ui. Hecho el Preuniversitario ingres en la Facultad de
Filosofa y Letras de Granada, donde
curs los dos aos comunes.
'
Escuela Espaola
439
MUTUALIDAD NACIONAL
D E E N S E A N Z A PRIMARIA
CONCESIN DE PRESTAMOS
PARA VIVIENDA
responsables subsidiarios d la deuda, caso de informalidad

del prestatario.
Para caso de "fallecimiento se contrata, en el momento dc
la concesin, un seguro de amortizacin de prstamo, de
acuerdo *on las normas previamente establecidas, para que
las" viudas u otros beneficiarios queden liberados de la obli-.
gacin de reintegrar la parte del mismo pendiente de amortizacin, si la hubiere.
CONDICIONES PARA QPTAR A I OS' PRESTAMOS:

Conforme con las nuevas normas por las que se rige la
concesin de prstamos, se ha reunido la Comisin Delegada
a) Estar afiliado a la Mutualidad y cotizar a la misma la
para los de vivienda, al objeto de fallar el. concurso mensual
cantidad total que como mutualista le corresponde aborta i.,
correspondiente.
esto es-el 4,6 por 100.
El nmero de peticiones ha sido el de 329 y la concesin
b) Estar al corriente en el pago de cuotas.
ha correspondido a 136 expedientes, .que son los-que alcanc) Tener una antigedad, de afiliacin no inferior a dos
zaron ms alta puntuacin por aplicacin de la frmula estaaos, anteriores a la fecha de la peticin.
blecida al efecto.
.
d) No tener pendiente de amortizacin cantidad alguna
El resto de solicitudes no devuelven a los interesados, pues
de prstamo anteriormente concedido.
se conservan para su participacin en los sucesivos concursos .
e) No estar sujeto a retencin de haberes por anticipos
mensuales, incrementndoseles la puntuacin inicial otorgada
u obligaciones de cualquier clase.
>
con dos puntos ms por cada mes de antigedad en la soliSe considerarn causas justificadas para la peticin de
citud. .
prstamos normales y excepcionales, las que a continuacin
Quienes en plazo breve no hayan recibido notificacin de
se detallan, sin que su orden indique prelacin:
la concesin, se entiende, no les alcanz y podrn remitir
aquellos documentos que evidencian alguna circunstancia de
a) Matrimonio del mutualista de sus hijos.
las que puedan aumentar la puntuacin de su solicitud. Ello
b) Tratamiento mdico, que no est comprendido en la.
pueden hacerlo directamente a las Oficinas Centrales (FerAsistencia Sanitaria que presta la Mutualidad.
nndez de la Hoz, 64), con objeto de evitar las demoras que
el Estudios del mutualista o de sus hijos.
pudieran producirse si se hace a travs de la Junta Provincial
d) Traslado de residencia.
respectiva. '
.
.
e) Adquisicin de ajuar o mobiliario.
Se estima conveniente y necesario advertir a los mutualistas
(ne no deben contar con la concesin del prstamo hasta ' f). Obras'de'reparacin o reforma del domicilio..
recibir la comunicacin oficial de ello,' en evitacin de" encontrarse en situacin comprometida, ya que mensualmente i g) Liberacin de deudas contradas por motivo justificado.
. En cuanto a los prstamos para vivienda, debern acomno pueden concederse mayor nmero de los presupuestados
paar copia del compromiso privado de. compra-venta, docuy precisamente a los que sean calificados con mayor puntuamento que de manera fehaciente pruebe la operacin de
cin su expediente de solicitud.
compra, o proyecto de construccin, certificado o informe
mdico que garantice que la salud del peticionario no ofrece
riesgo inmediato, certificado del habilitado de que no tiene
SNTESIS DEL REGLAMENTO
retencin de haberes, autorizacin u orden al habilitado para
que, en u caso, se descuenten del sueldo las amortizaciones
DE PRESTAMOS REINTEGRABLES
consiguientes.
Dichos documentos debern unirse ,a la solicitud, que les
Para general conocimiento, y particular de aquellos muser facilitada a los mutualistas por las Juntas Provinciales,
tualistas a los que pudiera interesar, se sintetizan las normas
quienes les informarn con 'toda amplitud.
de carcter general que contiene el Reglamento aprobado para
la concesin de prstamos reintegrables.
El texto completo del- mismo, as como las normas para
su aplicacin, se encuentran a disposicin de quienes las
MISA POR EL ALMA DEL
precisen, en las >-Juntas Provinciales.
Dichas normas son las siguientes:
CAMARADA ANTONIO PREZ
l o s prstamos reintegrables con inters, son-:
a) Normales, que- podrn 'ser de 1.000 a 5.000 pesetas,
DE PABLO (q. e. p. cL)
amortizables en dos'aos al 5 por 100 de inters. Se conceden
p[ las Juntas Provinciales.
.
,
El prximo "da 30 de abril,- a las siete de la tarde, se
b) Excepcionales, se conceden por la Comisin Permanente-de la Junta Nacional, y pueden ser de 10.000, 15.000
celebrar una' misa rezada en la Capilla-Oratorio del Co 20.000 pesetas. Su inters ser del. 5 por 100 y la amortilegio Nacional "MENENDEZ Y PE.AYO", de Madrid,
zacin se realizar en cuatro aos.
calle Mndez Alvaro, 16 (metro Atocha), por el alma
c) Especiales para adquisicin de" vivienda, que sern con..del cmarada Antonio Prez de Pablo, que fue presicedidos tambin por la Comisin Permanente de la Junta
diente de la Asociacin "Provincial del Magisterio Oficial
Nacional. Este tipo de prstamos tendr un techo mximo
y maestro del Colegio Municipal "San Ildefonso".
de 75.000 pesetas, si bien podr formularse peticin por
cuanta de 5Q.000 .pesetas y su inters ser del 4 por 100.
Invitamos a dicha misa . a .cantaradas, compaeros y
Se amortizar en diez aos.
amigos
.del finado, de cuya asistencia quedaremos muy
El prestatario garantiza con - sus haberes la amortizacin
del prstamo en las 'mensualidades que se fijen.
agradecidos.
En casos de excedentes o interinos, precisa el aval de dos
mutualistas que no estn amortizando prstamo, que se hagan
<
03
o<
i
Q TB3 "D
(O
5
l/V T
O ID
-Q
3
f(0
i/>
o
o o
-o c
o
01
o
o
c
n .2 ra
o> c
*>
Q . O
O-
-"S
</l "~
01
ai
uO) X! J <0 3
1 3
o
0!
0) i
5 I
tfl
I/I
c a. 0)
a ,2>
o o
o .2
<
O)
</> 0) T 3
a> i- M ai m LU
CL + c
E ro o
i/i ii e 4> a> < m
9) O " O
o -.2
a g o, 3 '5> ra
P E
5>_ra
- u> o
2 <u
re o .
Jr "O "3
c -a
""Sal
a
*
</> <N UJ
FRANQUEO
CONCERTADO
01/100
EL. HUMOR
EN MI OPININ NO EXISTE NllsleUN P R O B L E MA PARA AUMENTAR A LOS MAESTROS E L C O E FICIENTE /LOS CUATRO MIL MILLONES DE PESETAS
QUE SE NECESITARSE R3DRIAN CONlSB&UlR FERFECTAMENJTB PE5CONTANCO A CADA MAESTRO DE
SU SUELDO UAS TRES MIL PESETAS MENSUALES.'
oinosjz

Escuela Espanola 771

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Escuela Espanola 771

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

ME

slo cuatro no tenan establecida

Desde el da 27 al 30 de abril se estn celebrando

de la civilizacin cristiana; pero si

(Pasa a la pg. 437.)

Madrid, 27 Abril al 1 de Mayo

Patrocinados por la Direccin

Garca de la. Mata. Asunto: concurso

Las preguntas de estos das

Adonde se Erige la educacii? del

Dentro de pocos das se publicar

La pedagoga del esfuerzo es uno de los aspectos principales de la

CONSEJOS ESCOLARES PRIMARIOS

MIRCOLES 15 de abril de 1970

JUEVES 19 de marzo f IVO

El resto de las Ayudas seguir consignado a la Escuela-Hogar de Navelgas.

ANUNCIOS POR PALABRAS

Alquilo piso en Alicante. Razn: 2516101.

Mujeres de Accin Catlica y Parroquia de la Inmaculada,

Presidente efectivo: El Director de la Entidad patrocinadora

Un Inspector central de Enseanza Primara.

Dos Maestros nacionales de los Centros tutelados.

Un Maestro nacional del Centro tutelado.

1.424. 1: Mata Duque, Felisa Adoracin, 27,20.-1.285.

1. Molina Casado, Manuel, 24,300. 2. Castilla Moral,

Jos, 18,143.29. Granados Palacios, Alberto Jos, 17,986.

PROVINC TA rF. GERONA

En primer lugar aparece el nmero' de inscripcin, a

briel.21. 19,25: Rivera Luna. Eduardo.90. 19.20: Ruiz

Convocada oposicin para cubrir 400 PLAZAS MAS

. Va primero el nmero del Opositor, a 'continuacin la

Invitamos a las Academias y Profesores de toda Espaa

k ES POSIBLE ENSENAR BIEN LO QUE nQ SE SABE?

Espaa es tan popular en Irlanda

Por Jos A. Sierra

Delegacin Nacional del SEM, en estrecha colaboracin con la Direccin

Argensola, 8 - Telf. 419 58 72 - Madrid-4

Chaquetn seora, desde

1.000 ptas., al mes 100,700

Traje caballero a medida, desde

270, 170, 80,-

REANUDAMOS LA VENTA POR

LOS TEXTOS MAS ACTUALES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN LOS PUEDE ADQUIRIR EN

con domicilio en-.

Remrta ste Boletn de

(Viene" de*la pgina 404 del nmero I8i.)

III: BACHILLERATO '

Artculo 24. Las materias comunes sern impartidas en las*

Escuela Espaola .'- . "

, 4. La valoracin de los alumnos de enseanza libre se har

Artculo 30. JLa educacin universitaria tiene por finalidad:

Los maestros y maestras participantes en el concurso, presentarn la siguiente documentacin:

g) Los maestros y maestras que aspiren a ocupar vacantes

G. I. San Ramn Nonato. 2. Semi-inf.Jan: La Carolina.

a) En poblacin de ms de 10.000 habitantes.

PROGRAMAS CORRESPONDIENTES DESDE EL 30 DE

neral Gobernador del Campo de Gibraltar y Presidente del C. P. del

(Viene de la pgina primera.)

acuerdo con su carcter y con su

hora de formular una Ley de cumplimiento obligatorio para todos,

intencionalidad por parte del sujeto y del educador; cuando

Doa MAR I A AGUST I N A GALINDO CHAVANEL. Nacida en Sena

Don RAFAEL HERRERA PAZ.

Doa PURIF I C A C ION