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Curso: 2A
Colegio Siglo XXI
PLANIFICACIN CLASE N1
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
de Chile
-Se realizan preguntas: Por qu crees que se
llama as la Unidad? De qu hablaremos?
Humanos:
-Docente.
-Alumnos (as)
Evaluacin
Inicio:
- Identificar
conocimientos previos
Actividades
Desarrollo:
minutos
-Presentacin de un PPT de introduccin a la
Materiales:
-PPT
-Pizarra
-Plumones
Unidad.
-Ficha
- Data show
ppt.
- Notebook
Cierre:
-Parlantes
-Resumen de lo visto en clases.
-Monitoreo
Ficha.
PLANIFICACIN CLASE N2
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
habitantes de chile.
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Docente.
-Alumnos (as)
90
minutos
Evaluacin
Inicio:
- Conocer la ubicacin
de los primeros
Actividades
Materiales:
-plumones
Desarrollo:
-Chile poltico
-Monitoreo
pueblos
originarios de
Chile.
-pegamento
-tijera
-libro del
estudiante.
PLANIFICACIN CLASE 3
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
pueblos originarios de
la zona norte de Chile
(Atacameos y
Aymaras)
Recursos
Evaluacin
Inicio:
- Conocer las
caractersticas de los
Actividades
-Pueblos
Originiarios.
Zona norte de
Chile
Humanos:
-Docente.
-Alumnos (as)
minutos
estos pueblos?
Materiales:
-libro estudiante
-Pizarra
-Plumones
-Ficha
Desarrollo:
- Realizan la lectura de las pginas 86 y 87 en
conjunto conversando los aspectos ms
importantes de cada pueblo haciendo un
esquema en la pizarra.
-Monitoreo
Ficha.
Cierre:
-Resumen de lo visto en clases a partir del
esquema que se realiz en conjunto en la pizarra.
-recordar caractersticas principales de cada
pueblo.
PLANIFICACIN CLASE 4
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
pueblos originarios de
la zona norte de Chile
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Docente.
-Alumnos (as)
(Changos Diaguitas)
videos de cuentos Aymaras y Atacameos.
Comenten los videos.
-Observan un pptt con imgenes de los changos
y de los diaguitas, se realizan diversas preguntas:
Materiales:
-PPT
Evaluacin
Inicio:
- Conocer las
caractersticas de los
Actividades
qu? De qu se alimentaban? Qu
caracterstica principal lograste observar?
-Pizarra
-Plumones
-Ficha
Desarrollo:
- Data show
- Notebook
-Monitoreo
Ficha.
Cierre:
-Resumen de lo visto en clases a partir de
esquemas que se realizaran en conjunto en la
pizarra.
PLANIFICACIN CLASE 5
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
pueblo Mapuche
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Docente.
-Alumnos (as)
Materiales:
-PPT
90
minutos
Evaluacin
Inicio:
- Conocer las
caractersticas del
Actividades
Desarrollo:
-Pizarra
-Plumones
-libro del
estudiante
- Data show
-Monitoreo
en la pizarra.
- Notebook
-Parlantes
Cierre:
-Resumen de lo visto en clases a partir del
esquema realizado.
PLANIFICACIN CLASE 6
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Monitoreo
-Docente.
-Evaluacin
-Alumnos (as)
Materiales:
-PPT
90
minutos
Evaluacin
Inicio:
- Identificar
conocimientos sobre
Actividades
Desarrollo:
-Pizarra
-Plumones
estudiante
-Control
- Data show
- Notebook
formativa
Cierre:
-Resumen de lo visto en clases
-Cmo les fue en el control? Qu fue lo ms
difcil? Les gust el pueblo Rapa Nui?
Dnde viven? Qu lengua hablan? A qu
actividades se dedican en la actualidad?
-Parlantes
PLANIFICACIN CLASE 7
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
Recursos
Evaluacin
Inicio:
- Identificar
conocimientos sobre
Actividades
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Monitoreo
-Docente.
-Evaluacin
-Alumnos (as)
Materiales:
Desarrollo:
-PPT
90
-Pizarra
minutos
que lo realicen.
-Plumones
-Observan una leyenda selk nam: Kamsout y el
otoo
-libro del
estudiante
-Control
formativa
- Data show
- Notebook
paginas 98-99
-Observan un vdeo de los onas.
-Se realizan las siguientes preguntas con
respecto al vdeo: Cmo se llama la ceremonia
que realizaban? Cmo iban vestidos? En qu
consiste la ceremonia que realizaban? En qu
se convirti la familia? Por qu?
-Se realiza en la pizarra un esquema resumen de
lo visto anteriormente.
Cierre:
-Resumen de lo visto en clases
-Cmo les fue en el control? Qu fue lo ms
difcil? Qu fue lo ms fcil?
Preguntas: Quines eran los onas? Dnde
viven? A qu actividades se dedicaban? Cmo
se llamaba el otro pueblo? Qu caractersticas
importantes tenan?
-Parlantes
PLANIFICACIN CLASE 8
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Monitoreo
-Docente.
-Evaluacin
-Alumnos (as)
caractersticas de los
Yaganes y Alacalufes.
minutos
Evaluacin
Desarrollo:
90
Recursos
Inicio:
- Identificar
conocimientos sobre
Actividades
Materiales:
-PPT
-Pizarra
Alacalufes?
-Plumones
-libro del
estudiante
-Control
- Data show
- Notebook
formativa
-Parlantes
-Preguntas: Cmo se llamaba el cuento? Qu
explicaba? A qu se dedicaban las mujeres?
Dnde vivan? En qu se transportaban? Se
parecan a los Yaganes? Cul fue la tragedia
que ocurri?
-Lectura de la pgina 100, responder la 101 102
-103
- Tarea prxima clase pgina 104 y 105
-Recordar que tienen control de los pueblos de la
zona sur.
Cierre:
-Ver si se cumpli el objetivo de la clase.
-Realizar en el pizarrn un esquema resumiendo
los visto anteriormente (todo el curso participa?
PLANIFICACIN CLASE 9
Tiempo
Objetivo de la clase
Contenidos
Recursos
-Pueblos
Originiarios.
Humanos:
-Monitoreo
-Docente.
-Evaluacin
-Alumnos (as)
Materiales:
-Pizarra
90
minutos
Evaluacin
Inicio:
- Identificar
conocimientos sobre
Actividades
Desarrollo:
-Plumones
-libro del
estudiante
-Control
formativa