SESIN DE APRENDIZAJE

I INFORMACIN BSICA
rea
Situacin de Aprendizaje
Fecha

Ciencia y ambiente
Conozcamos los alimentos y su clasificacin.
04-06-2013

II PLANIFICACIN
Dominio

Competencia
Qu desarrollar?

Capacidad
Qu van
aprender?

Cuerpo humano y
conservacin de la
salud

Identifica las
Clasificacin de
diversas partes del los alimentos en
cuerpo humano y
grupos, segn
su
necesidades:
funcionamiento,
para crecer,
desarrollando
energticos,
hbitos de cuidado vitaminas, etc.
para conservar su
salud.
III DESARROLLO DE LA SESIN

Materiales

Duracin

Lluvia de
ideas

-Productos
-Lmina
-Plumones
-Ficha
-etc.

Un
bloque.

Tiempo

ESTRATEGIAS

Conocer los alimentos y su clasificacin.

Los alumnos responden a las siguientes interrogantes.
Qu alimentos comen en sus casas?
Qu alimentos conocen?
Hay alimentos en nuestra comunidad?
Todos los alimentos sern iguales?
Todos los alimentos nos har crecer?
Cmo se clasificarn los alimentos?
Se formula algunas adivinanzas que d como resultado un alimento
o producto.
Se hace un dilogo breve sobre las adivinanzas respondiendo a
algunas adivinanzas:
Qu son las respuestas?
Sern alimentos?
Luego hacemos un dilogo o mencionamos los alimentos que
conocen tanto de la comunidad y alimentos que se producen en
otros lugares.
Enseguida presentamos una lmina sobre la clasificacin de los
alimentos.

Construccin
de
los
aprendizajes

PROCESO

Conflicto
cognitivo

PROCESO

Estrategias
Cmo
aprendern?

I
N
I
C
I
O

INICIO

MOMENTOS
PEDAGGICOS
Propsito
Recuperacin
de
saberes
previos

Indicador
Cmo sabr
que han
aprendido
-Identifica los
alimentos de su
comunidad.
-Conoce la
clasificacin de
los alimentos
por grupos.

Construccin
de
los
aprendizajes

LOS ALIMENTOS
Los alimentos se deben comer diariamente para crecer sanos y
fuertes y se clasifican en:
1.- PARA DARNOS ENERGA.
Papa, fideo, arroz, pan y dulces.
2.- PARA ESTAR SANOS.
Frutas, verduras y minerales.
3.- PARA CRECER, FORTALECER HUESOS Y MSCULOS
Carne, pescado, legumbres, huevos, leche y sus derivados.

Leemos la sistematizacin en forma general.

Luego los alumnos copian la sistematizacin a sus cuadernos.
Enseguida se entrega fichas o fotocopias con la clasificacin de los
alimentos.

Clasificamos los alimentos de nuestra zona.

En la escuela consumen alimentos que favorezcan en su salud y

crecimiento.

Evaluacin

Qu hicimos?
Qu aprendimos?
Cmo lo hicimos?
Dibujan y colorean los alimentos en una hoja.

Extensin

Se comprometen a consumir slo alimentos nutritivos.

Reconstruccin
(aplicacin de lo
aprendido)
Transferencia
(aplicacin de lo
aprendido
en
una
situacin
nueva)
Proceso meta
cognitivo
SALIDA

Los alumnos observan la lmina.

Luego el profesor explica sobre la clasificacin de los alimentos
utilizando el material.
Enseguida sistematizamos sobre el tema con la participacin de
lolos nios.

IV EVALUACIN CURRICULAR
Reflexiono sobre el desarrollo de la clase
Qu debo mejorar?