Los apartados 1, 2 y 3 del captulo III del libro Intenciones

en arquitectura de Christian Norberg-Schulz tratan sobre la

teora de la arquitectura, el primero nos introduce en la
teora aplicada de la arquitectura, adentrndonos al
segundo apartado que estudia el cometido o la funcin del
edificio, lo que nos arroja al tercer apartado que explica de
manera ms detallada la forma arquitectnica.
Segn la lectura, la investigacin cientfica no busca
sustituir
la
percepcin
en
la
descripcin
y
la
experimentacin de la arquitectura, puesto que la
percepcin personal, es la mejor forma de experimentar la
arquitectura, pero la teora conduce a una correcta
experiencia de la misma. Lo indicado sera un conjunto de
ambos factores, percepcin, en la que vemos los espacios
como un todo, y teora, que orienta a estudiar la
arquitectura como un conjunto de elementos, con el
objetivo de estudiar la teora de la arquitectura, aunque en
la descripcin terica no siempre se tome en cuenta la
experiencia del observador, la teora debe tener en cuenta
la psicologa de la percepcin.
La teora en la arquitectura no pretende presentar
soluciones estndares en la experimentacin, tambin se
preocupa por que se produzcan experiencias variables,
pero se basa en un conocimiento de las obras. Por tanto,
debemos diferenciar la teora de la arquitectura y la teora
de cmo se experimenta la arquitectura, que lleva a una
descripcin sobre cmo organizar de manera adecuada las
situaciones, de acuerdo a lo necesario.
En la historia de la arquitectura se observan distintos
elementos que demuestran que las edificaciones han ido
ms all de satisfacer solo las necesidades espaciales. El
libro hace referencia a Gregor Pauisson, y su clasificacin
entre medio fsico y simblico, siendo el co ntenido
simblico lo que otorga un significado y un sentido de
apropiacin social a las cosas. No es posible que una
edificacin establecida en un lugar no proyecte algn
significado social en el lugar, sea positivo o negativo, se

conecte o no con su contexto, esto es lo que explica el

autor cuando nos dice que Un edificio slo revela todo su
significado cuando lo vemos como parte de un medio
simblico (Norberg-Schulz, 1967, p. 59).
A lo largo de los aos se otorgan formas y smbolos a ciertas
tipologas arquitectnicas, como solucin a la semntica
de la arquitectura, por ejemplo asignando formas puras
como la esfera o polgonos bsicos, a edificaciones
religiosas, por tener un carcter perfecto. Se habla de las
creencias de Alberti que supona refleja r la estructura social
en las edificaciones, ideas que el autor considera
importantes, dado que en la actualidad, al no respetar ese
orden, se utilizan formas similares en edificaciones de
cualquier tipo.
La semntica en la arquitectura puede llevarnos a conocer
unos conceptos formales distintos a los convencionales, el
autor destaca conceptos de dos tipos, los formales , que
describen el orden de las edificaciones, y los cualitativos,
que se forman con las experiencias del observador, por
ejemplo al referirnos a espacios estrechos o amplios. En el
libro se habla de que los conceptos cualitativos suelen
reflejar condiciones antropomrficas, o sea relacionadas a
la forma o la apariencia del ser humano, debiendo ser
utilizados de ese modo en la crtica arquite ctnica. Los
psiclogos de la Gestalt han remarcado el hecho de que
las figuras cambian segn el contexto en que aparecen.
(Norberg-Schulz, 1967, p. 61) es decir, que estos conceptos
son variables y en todo caso, dependern de su entorno y
de la percepcin social de la que se habla anteriormente.
Norberg-Schulz estudia diversos conceptos y teoras del
espacio para estudiar la teora de la arquitectura, se
estudia el concepto de Schmarsow de que El movimiento
del observador en el espacio es esencial para la
experimentacin de la arquitectura (Norberg-Schulz, 1967,
p. 62) quien habla de la percepcin del espacio segn el
uso que le da el ser humano, concepto que el autor califica
como psicolgicamente insostenible; por otro lado, se

habla de Bruno Zevi, que define la arquitectura como arte

del espacio. Estoy de acuerdo con el autor cuando dice
que Siempre podemos considerar la arquitectura como el
arte del espacio en el sentido de que hay que conferir un
determinado carcter a un determinado lugar. Este
carcter puede ser independiente de la forma del espacio
y ser, ms bien, resultado de la concurrencia de ciertos
motivos simblicos, o de una determinada organizacin de
los muros (Norberg-Schulz, 1967, p. 62) puesto que, a mi
entender es en el espacio creado, del que Bruno Zevi habla
como vaco, donde se produce la experimentacin segn
el uso que se le d al mismo, pero esto no tiene por qu
definir la forma de la edificacin. El autor pone un ejemplo
de este caso en el que dos edificaciones con formas casi
idnticas son percibidas de manera totalmente distinta,
debido al tratamiento interior que les otorgan sus
arquitectos.
Segn lo estudiado hasta este punto, se puede decir que la
arquitectura est formada por muchos factores, entre los
que encontramos el espacio y todos los elementos que
puedan formar parte de la misma, pero para estudiar la
arquitectura se hace necesario el estudio de estos
elementos no solo como individuales e independientes, sino
tambin la posicin que ocupan y su relacin con lo s
dems elementos. Siendo estos elementos estudiados segn
la Gestalt, se analiza desde el todo a las partes, y luego de
las partes al todo. Para el anlisis formal de la arquitectura,
se deben estudiar todos los elementos formales, los limites
superficies, la organizacin vertical; para este anlisis, al
autor distingue 3 fases, en primer lugar, la forma como
proporcin, tomando en cuenta las reglas de la proporcin
como un efecto ordenador; continua con la forma como
espacio, el espacio es estudiado pero no es tomado en
cuenta abarcando la totalidad de la arquitectura; y por
ltimo, la forma como estructura, que estudia la forma
como el conjunto de todos los elementos arquitectnicos.

Para estudiar la teora de la arquitectura de manera

completa tambin se hace necesario el estudio de la
estructura tcnica, formada por los materiales y el proceso
de construccin de una edificacin, a su vez los materiales
tienen aspectos formales, donde tenemos las texturas y
propiedades de los materiales, y los aspectos t cnicos,
formados por sus capacidades de carga, de aislamiento y
dems caractersticas tcnicas. De igual forma, es
necesario el estudio de las edificaciones como un elemento
dentro de un contexto ms amplio, su relacin con el
entorno, la topografa y todas las caractersticas fsicas,
sociales, econmicas o culturales de un lugar; la
iluminacin y las entradas de luz como elementos
arquitectnicos; la escala y la proporcin de las
edificaciones y la implementacin de las artes decorativas
o el diseo de interiores en los espacios.
El propsito de la arquitectura no slo consiste en
proporcionar una proteccin fsica, sino tambin en ofrecer
un marco para las acciones y las estructuras sociales, o en
representar una cultura (Norberg-Schulz, 1967, p. 69) es
decir, que la arquitectura no debe solo utilizarse como
espacios para satisfacer necesidades, sino que debe tomar
en cuenta las personas y la sociedad para la que se crea.
La arquitectura debe tener como propsito regular y dar
lugar a la relacin del hombre con su entorno natural,
siendo la arquitectura uno de los elementos de ms
importancia en el paisaje, puesto que lo modifica del punto
de vista fsico y perceptual; de igual forma, juega un papel
fundamental en las sociedades, siendo la arquitectura un
reflejo de las necesidades y creencias de la sociedad.
El autor presenta varios aspectos a tomar en cuenta de la
arquitectura y su relacin con el contexto, como son el
control fsico, que comprende las condiciones ms
estudiadas de la arquitectura, co mo son el clima, la luz, el
sonido y el olor, estos elementos no pueden ser estudiados
de manera independiente puesto que siempre dependern
de la utilidad y el fin de la edificacin.

Por otro lado tenemos lo que el autor llama marco

funcional, que comprende las acciones que sern
realizadas en los espacios, esto ser un condicionante en el
tamao y la forma de los espacios, siendo posible
establecer
espacios
mnimos
para
realizar
ciertas
actividades, tomando tambin en cuenta la cantidad de
personas y la relacin y conexin de los espacios entre s .
En la actualidad existe una tendencia a crear espacios y
edificaciones flexibles, que puedan cambiar de acuerdo a
las situaciones y necesidades. Estos espacios deben
siempre participar en la sociedad y satisfac er sus
necesidades, al tiempo que se toman en cuenta las
sensaciones proyectadas, el autor pone de ejemplo el
consultorio de un mdico, que aparte de satisfacer la
necesidad de dar una consulta, debe proyectar una
imagen de limpieza e higiene.
Es necesario que los arquitectos incorporen informacin
psicolgica y sociolgica a la defi nicin de cometido del
edificio (Norberg-Schulz, 1967, p. 79) la arquitectura debe
proyectar y dar a percibir el mensaje deseado y tomar en
cuenta las creencias y experiencias de la sociedad, siendo
una manera de proyectar la realidad social a medida que
se le dan soluciones a la misma, de manera que las
personas se sientan cmodos en los espacios que se
desenvuelven. Siendo la arquitectura un reflejo de los
medios sociales y al mismo tiempo un elemento que puede
cambiar los significados de ciertas cosas segn se desee.
La arquitectura actua sobre la sociedad y puede
favorecer la creacin de una comunidad ms rica
(Norberg-Schulz, 1967, p. 84) es decir, que todos los
elementos explicados anteriormente influyen en la vida de
las personas, siendo el objetivo de la arquitectura de
nuestra poca estar al servicio de la comunidad y dar lugar
a la vida social en las edificaciones, por esto, es necesa rio
estudiar todos estos elementos o aspectos como un todo,
un conjunto de elementos que conforman el todo.

Segn lo ledo podemos decir que la arquitectura es un

arma con la que podemos influir en las sociedades y en la
conducta de sus integrantes, lo que debe ser usado por los
arquitectos como un medio para favorecer las sociedades,
sobre todo a los que ms necesitan espacios donde sentirse
protegidos y atendidos.
Luego
de
haber
estudiado
distintos
elementos
arquitectnicos, que son importantes en la teo ra de la
arquitectura es necesario el estudio de la forma, que es
independiente de los significados semiticos o pragmticos.
Para este anlisis el autor establece una serie de conceptos
que nos facilita analizar y comparar las estructuras
formales, estos son los elementos y las relaciones.
El elemento puede ser entendido como un todo
independiente o como una parte que al unirse con otra
forma un todo, el autor habla de ellos en funcin de masa,
espacio y volumen, denomina elemento-masa, que
caracteriza por su forma, donde las esquinas son de gran
importancia, al igual que la iluminacin, el color y la
textura; por otro lado, el elemento-espacio, que depende
de las aperturas y los tratamientos de sus l mites, ya sean
verticales u horizontales, siendo este muy importante en la
percepcin de las edificaciones.
En la lectura vemos las relaciones como el modo en que
distribuimos y conectamos los elementos, la ms comn,
segn el autor es la proximidad, si varios elementos se
encuentran muy prximos de otros, entonces se forman
racimos o grupos, siendo estas relaciones de espacios o
elementos, determinantes tambin en la organizacin
interna de los edificios.
Podemos crear un nmero infinito de estructuras a travs
de diferentes combinaciones de elementos y rela ciones
(Norberg-Schulz, 1967, p. 95) segn el autor la configuracin
del espacio puede ser muy variada de acuerdo a las
relaciones formales establecidas por los elementos, pero
estos elementos tienen ciertas reglas y normas de acuerdo

a su funcin y a su importancia dentro del sistema que

conforman las edificaciones. Estos elementos tendrn una
jerarqua en el todo, los primarios forman parte del
equilibrio del todo, mientras que los secundarios pueden ser
cambiados con mayor facilidad. Esta configuracin de la
forma a su vez da paso a un estilo caracterstico, que
permite describir la edificacin como un todo, siendo el
estilo el sistema de formas que comprende. Este estilo no es
un estndar que nos permita clasificar los edificios, sino que
con el se pretende describir las obras en base a un sistema.
Segn la lectura de estos captulos, se puede observar que
la arquitectura es un sistema de elementos que deben ser
estudiados tanto de manera independiente, por elementos,
como de manera global, como un todo. En el diseo
arquitectnico existen diversos aspectos que van a influir en
su uso y en la percepcin del mismo; se puede destacar
que la arquitectura, gracias a todos estos elementos que se
complementan entra s, es capaz de modificar el
comportamiento, el nimo y las creencias de las
sociedades donde se establezca, por tanto es necesario
que se tome conciencia de que la arquitectura debe
satisfacer las necesidades de realizar determinadas
acciones en espacios destinadas a ellas, como utilizar los
elementos necesarios y las relaciones adecuadas para
proyectar la percepcin indicada segn sea el caso.