UNIVERSIDAD DEL CINE

FACULTAD DE CINEMATOGRAFIA Y ARTES VISUALES

ASIGNATURA: DIRECCIN Y REALIZACION ( DIRECCIN II)
Materia Anual: Ao 2009
Profesor Titular: Lic. DANIEL PIRES MATEUS
Profesores Adjuntos: HERNAN BELON - GUSTAVO CORRADO
HERNAN HEVIA - MARIANO DE ROSA
NICOLAS CARRERAS - LELIA DONDOGLIO
Jefe de Trabajos Prcticos: SEBASTIAN CARRERAS - LORENA FERNANDEZ
NUEZ
NICOLAS GRANDI - ELOISA TARRUELLA

PROGRAMA
OBJETIVOS Y RECURSOS
1. Objetivos
1.1. Objetivos Generales
Que el alumno ample y profundice los conocimientos referidos a la Realizacin
Cinematogrfica estudiados y asimilados en el nivel introductorio de la materia
INTRODUCCION A LA DIRECCIN (DIRECCIN I), a fin de que:
* Avance en el conocimiento de las tcnicas a aplicar en cada una de las fases
de la realizacin de un corto, medio y largometraje de ficcin.
* Tome conocimiento de las tcnicas a aplicar en el caso particular del gnero
documental tanto de corto como de largometraje.
* Analice desde el punto de vista terico y a travs de ejemplos los temas fundamentales de: La manipulacin de la realidad - Puesta en escena - Composicin de la imagen - El punto de vista en la narracin - El rol del actor - La estructura de la banda sonora - El montaje * Los temas fundamentales del desarrollo terico encuentren en la realizacin
prctica (los ejercicios curriculares) y su posterior anlisis y evaluacin, el cierre definitivo de los conocimientos adquiridos.
* Se avance en el conocimiento del Video y la Televisin como medios, analizando las similitudes y diferencias en cuanto a lenguaje y tcnicas, en comparacin con el Cine.
* Ms all del desarrollo terico-prctico de la materia especfica PRODUCCION
Y
COMERCIALIZACION, y como complemento de imprescindible importancia,
se avance
y profundice en el estudio y las tcnicas, de cada una de las fases del proceso de
la
Produccin Cinematogrfica.

* Se aproxime a la esttica y estilo particular de diferentes directores tanto nacionales como extranjeros.
* Desde el posible rol de Director-Productor investigue las caractersticas de la
demanda de medios audiovisuales y los factores que influyen sobre ellos. Asimismo, conocer las tendencias del mercado y la cultura audiovisual de los
usuarios medios.
1.2. Objetivos especificos
Implementar por todos los medios la interrrelacin de los conocimientos tericos,
con la realizacin prctica y su posterior anlisis y realizacin.
Realizacin de ejercicios curriculares en video y flmicos, configurando equipos de
filmacin formados por los alumnos, donde cada uno de ellos de acuerdo a su especialidad asuma el rol que le corresponda en cada trabajo-ejercicio a producir.
2. Contenidos
UNIDAD 1 - GENESIS DE UN PROYECTO
- Origen del proyecto - La idea generadora inicial - Las primeras aproximaciones - El
proceso creativo - La idea original a partir de disparadores no literarios - La idea a
partir de un texto literario (novela, cuento, poesa) - Origen en una obra teatral - La
adaptacin - La idea a desarrollarse dentro de un gnero - El film de autor - El film de
gnero - Los gneros: el melodrama, la comedia, el policial, el musical, el documental,
los hbridos - El trabajo entre el Director y el Guionista UNIDAD 2 - EL DIRECTOR Y EL PRODUCTOR
- El Director y el Productor - El Director-Productor - Lmites y posibilidades de cada
sistema - La adecuacin a las posibilidades reales: El Plan Financiero (los recursos de
aportes de capital, bienes y servicios) y el Plan Econmico (la recuperacin de lo invertido y las ganancias, el target y su inters, las hiptesis de comercializacin, los subsidios del INCAA, la taquilla, el merchandaising, las ventas internacionales, etc.) Formas no convencionales de produccin: Cooperativas, capital y trabajo - El rol del
Director frente a cada alternativa de produccin.
UNIDAD 3 - LA REALIDAD MANIPULADA - REALIDAD DOCUMENTAL
- La realidad: experiencia primaria y experiencia medial - Los medioa audiovisuales y la
representacin de la realidad - El mtodo documental: sus procedimientos - Informacin y objetividad - Los tres mtodos del proceder documental:
1- Registro sumarial
2- Auto representacin
3- La recostruccin
El registro audiovisual - El hecho: acciones principales, acciones secundarias - El trabajo de la cmara - Utilizacin de materiales visuales y sonoros UNIDAD 4 - LA REALIDAD MANIPULADA - REALIDAD FICCIONAL
- Realidad encontrada e inventada - Diversidad de referencias - Conexin con la realidad
- Los tres niveles de la referencia a la realidad:

1- Ajuste
2- Tipificacin
3- Alienacin
UNIDAD 5 - EL ANALISIS DE LA COMUNICACION - EL PUNTO DE VISTA
- Comunicar el film, comunicar en el film - El texto flmico: objeto y terreno de la comunicacin - Figuras reales y figuras vicarias - El Autor implcito y el Espectador implcito - El Narrador y el Narratario - El punto de vista - El origen y el destino - La triple
naturaleza del punto de vista - Punto de vista y focalizacin - La amplitud del punto de
vista - La conformidad del punto de vista - Estrategias del punto de vista - Los cuatro
tipos de actitudes comunicativas: La mirada objetiva - La mirada irreal - La interpelacin - La mirada subjetiva UNIDAD 6 - COMPOSICION DE LA IMAGEN EN CINE Y TELEVISION
- Qu es la composicin? - Por qu es importante la composicin? - Control de la
composicin - La percepcin - La perspectiva - El cuadro y la relacin de formato Diseo visual de la imagen - La iluminacin - El color - Influencias del pasado - La
composicin y la puesta en escena - El movimiento - El contexto - La imagen compuesta UNIDAD 7 - LA PUESTA EN ESCENA (1) - LA REPRESENTACION
- Los tres niveles de la representacin - La puesta en escena - La puesta en cuadro - La
puesta en serie - Centralidad del espacio-tiempo - El espacio cinematogrfico -Los tres
ejes del espacio - Los bordes de la imagen: campo y fuera de campo - El espacio y el
movimiento - Organicidad e inorganicidad del espacio flmico - Perfiles del espacio UNIDAD 8 - LA PUESTA EN ESCENA (2) - PRODUCCION SIGNIFICANTE
- El teatro dice y hace - La puesta en escena del cine: Teatro fotografiado? Teatro y Cine: una misma nocin de puesta en escena - La puesta en escena del cine:
una nocin totalizadora - Funcionalidad semitica de la puesta en escena cinemato
grfica - Lectura y anlisis semitico: la descomposicin de la puesta en escena.
UNIDAD 9 - LA PUESTA EN ESCENA (3) - LA TAREA DEL DIRECTOR
- La tarea del director cinematogrfico - Relacin con el guin - La solucin escnica Estructura de la composicin - Las lecciones de Einsenstein - Wyler o el jansenista de
la puesta en escena - Pasolini y su discurso sobre el plano secuencia o el cine como
semiologa de la realidad - La accin para Selden - Las tres clases de accin UNIDAD 10 - LA PUESTA EN ESCENA (4) - LA CONCRECION EN EL PLANO
- Qu es la puesta en escena? - El poder de la puesta en escena - Los elementos: El espacio escnico como relacin de movimientos entre actores y cmara , la iluminacin,
vestuario, maquillaje, el color, etc. - La puesta en escena en el espacio y en el tiempo Funciones narrativas de la pueasta en escena - El plano: Propiedades cinematogrficasLa imagen fotogrfica - La velocidad del movimiento - Las relaciones de perspectiva Dimensiones y forma de la imagen - Formatos comunes en pelculas en 35 mm -Angulo
nivel, altura y distancia del encuadre - El encuadre mvil - Funciones de la movilidad
del encuadre - La toma larga -

UNIDAD 11 - LA CONSTRUCCION DE LOS PERSONAJES - LOS ACTORES

- La propuesta del guin y su lectura - Los ensayos iniciales y las modificaciones de
acciones y de dialogos - Cmo lograr la vivencia en comun de los personajes, en el
grupo actoral? (Drcula, Pizza, birra y faso) - Los ensayos finales en el escenario del
rodaje - Son funcionales y productivos los ensayos? - Trabajo de escena por escena Objetivos y relacin con la historia - Investigacin e historia previa - Comportamiento
del personaje en situaciones que no figuran en la historia - La relacin entre el personaje
imaginado y el posible actor - Las transformaciones necesarias - La unidad del grupo
actoral - Los personajes secundarios - El manejo de los extras UNIDAD 12 - QUE FILM VAMOS A HACER?-BUSQUEDA DE LA PREIMAGEN
- Del guin a la imagen - Bsqueda de la imagen del film - La preimagen - Elementos
de apoyo - Los story boards - Fotografas - Las plantas de posiciones y movimientos
de cmara - El casting - El scouting - Los relevamientos y ensayos en video - Las reuniones de trabajo con los colaboradores principales: Los actores, el director de fotogra
fa, direccin de arte (escenografa y vestuario), director de sonido, jefe de produccin,
msico, editor y colaboradores especiales segun el tema: un asesor histrico, un coregrafo, etc. - Aparicin de la primera imagen UNIDAD 13 - PREPRODUCCION - RODAJE - POSTPRODUCCION
- Las reuniones de trabajo con cada rama - Su importancia - La bsqueda y seleccin de
escenarios - El casting - La escenografa y el vestuario - La importancia de las pruebasLos ensayos - El plan de filmacin - Desgloses Presupuesto - Permisos - Produccin
(Rodaje): El rol del director en el rodaje - La conduccin del grupo - El mantenimiento
de las pautas del Plan de filmacin - El control y supervisin de la filmacin - Los imprevistos y la capacidad de respuesta del equipo - La disciplina del grupo - Horarios y
el mximo rendimiento - Postproduccin (Montaje-Bandas de sonido-Dosificacin de
luces) - La seleccin de planos - El primer armado largo - La doble banda - La primer
visin totalizadora - El armado de las bandas de sonido - El sonido directo versus el
doblaje - Ventajas y desventajas de cada sistema - La regrabacin (mezcla) - Copia dosificada - La Copia A - La postproduccin digitalizada - El sistema AVID UNIDAD 14 - EL SONIDO EN EL CINE (1)
- El uso estructural del sonido - La utilizacin dialctica de los elementos de la banda de
sonido - La msica occidental, los tonos y la tirana del comps - La msica serial Las posibilidades de cada una frente a una utilizacin dialctica La escena audiovisual - Hay una escena sonora? - Imantacin espacial del sonido por
la imagen - La acusmtica - La cuestin del fuera de campo - La excepcin de la msica - Fuera de campo relativo y fuera de campo absoluto - La extensin - El punto de
escucha UNIDAD 15 - EL SONIDO EN EL CINE (2)
- Proyecciones del sonido sobre la imagen - La ilusin audiovisual - El valor aadido Influencias del sonido en las percepciones del movimiento, la velocidad y el tiempo en
la imagen - La reciprocidad del valor aadido del sonido Lo real y lo expresado - La ilusin unitaria - Problemtica de la reproduccin sonora -

Expresin y reproduccin - La audiovisin en negativo - Ms all de la imagen - Un

cuerpo en el vaco: El Hombre invisible 3. Sistema de Trabajos Prcticos
3.1. El sistema de Trabajos Prcticos consistir en una serie de ejercicios a realizarse en
clase, en el SET de la F.U.C. o en exteriores. Los trabajos segun su contenido podrn ser, para su realizacin, de carcter individual o grupal. Se deber cumplir con
cuatro trabajos que son de carcter obligatorio y su realizacin y aprobacin es con
dicin sine qua non para la aprobacin de la materia.
1- PLANO SECUENCIA: Los alumnos presentarn un guin literario, planta de
posiciones y movimientos de cmara, story board, etc, de una escena donde se
desarrolle una situacin con unidad dramtica, para ser filmada en plano secuencia con una duracin de aproximadamente tres (3) minutos. Su rodaje se podr
efectuar en el SET o en locacin fuera de la institucin a eleccin del alumno.
Este ejercicio se realizar en VIDEO y es de carcter INDIVIDUAL.
2- PUESTA EN ESCENA - FILMACION CON CORTES: Los alumnos a partir
de un texto literario o situacin dramtica planteada, presentarn un guin literario adaptado de la misma, una planta de cmara y un story board, para su rodaje con el sistema de cortes. Este ejercicio se podr realizar en el SET de la
FUC o en locaciones fuera de la institucin. El ejercicio se realizar en video
y es de carcter INDIVIDUAL, de duracin mxima cinco (5) minutos.
3- DOCUMENTAL : Se formaran grupos de dos (2) alumnos de realizacin, a los
que se le agregar un alumno de la especialidad de fotografa y cmara (opcional) para la realizacin de un documental en video, de diez (10) minutos de duracin aproximadamente, a rodarse en Buenos Aires y el Gran Buenos Aires,
con tema a acordar entre alumnos y ctedra. El modo documental deber encua
drarse dentro del sistema de Registro Sumarial, Autorepresentacin y Reconstruccin de acuerdo con las teoras de C. Doelker. (CO-DIRECCION).
4- DIRECCION DE ACTORES : La ctedra seleccionar una escena de un film, en la
que
intervengan dos personajes y entregar el texto del guin literario de la misma al
alumno.
Con estos elementos y a partir de las clases sobre conocimientos bsicos de la
direccin
de actores llevar adelante el ejercicio prctico que consistir en tres etapas:
1) Lectura y anlisis de la escena a partir de los conocimientos adquiridos. (Por
escrito).
2) Efectuar un casting para cubrir los roles necesarios a la escena.
3) Grabar un video con puesta en escena elemental (imagen y sonido) que registre
tanto los
actores en su actuacin (imagen y audio), como al director efectuando las
instruccciones

y posteriores correcciones a la actuacin (en general en audio). Es importante

que el
director no haga cmara, sino que se ocupe exclusivamente de la direccin de
los
actores. Trabajo de carcter INDIVIDUAL.
5- REPRODUCCION Y ANALISIS: La ctedra entregar al alumno un video
donde se encuentre registrada una escena (rodada por cortes o en plano secuencia) perteneciente a un film determinado y un GRUPO de alumnos deber repro
ducir en interior galera o en exteriores, esa misma escena lo ms exactamente
posible. Junto con este registro-reproduccin, los alumnos entregarn a la ctedra un story board y la planta de posiciones y movimientos de cmara correspondientes a la escena, ms el anlisis de la misma en cuanto a sus valores expre
sivos y narrativos, con la opinin de como la hubiesen realizado los propios
alumnos. (GRUPAL).
6- CARPETA DE PRODUCCION DEL PROYECTO FILMICO: Cada alumno
deber presentar una Carpeta de Produccin del ejercicio flmico final del ao.
Los items que la integran, los alumnos responsables por especialidad, as como
la fecha de su presentacin, constan en las instrucciones que dar la ctedra en
su oportunidad. Las ctedras de Guin 2, Produccin 2 y Direccin 2 aprobaran sus items correspondientes. Este trabajo es de carcter INDIVIDUAL.
7- EJERCICIO FILMICO: Cada alumno, de acuerdo al guin y a la Carpeta de
Produccin aprobada por las respectivas ctedras y la aprobacin final de la
Coordinacin General de Produccin de la F.U.C., dirigir un ejercicio flmico con un equipo integrado con los alumnos de las restantes especialidades. El
ejercicio se realizar en material FILMICO y es de carcter INDIVIDUAL.
4. Sistema de Evaluacin
La evaluacin del rendimiento de los alumnos se llevar acabo teniendo en cuenta su grado de participacin en las clases tericas, analizando lo producido en sus trabajos prcticos tanto cuantitativa como cualitativamente, su grado de presentismo y el nivel de conocimientos adquiridos terico-prcticos evidenciado a travs de los exmenes parciales escritos.
4.1. Exmenes Parciales
Se tomarn dos exmenes parciales escritos u orales, uno en cada cuatrimestre, de
carcter terico-prctico.
4.2. Examen Final
Se tomar un examen final de carcter oral y/o escrito de acuerdo a la situacin de
cursada del alumno (regular, libre, etc).
4.3. Trabajos Prcticos
Los ejercicios curriculares, tanto en flmico como en video, sern de carcter obligatorio y su realizacin y aprobacin condicin sine qua non para obtener la apro
bacin de la materia.

5. Bibliografa
5.1. Bibliografa complementaria
Doelker, Christian (1979) LA REALIDAD MANIPULADA , Barcelona, Editorial
Gustavo Gili (1982).
Rabiger, Michael (1989) DIRECCIN DE CINE Y VIDEO , Madrid, Instituto Oficial de Radio y Televisin (1993).
Arijn, Daniel (1976) GRAMATICA DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL , San Sebastian, (1988), Editorial Casa Baroja.
Aumont, J. - Bergara, A. - Marie, M. - Vernet, M., (1983) , "ESTETICA DEL CINE" ,
Barcelona, Paids, (1989).
Ward, Peter, (1995) "COMPOSICION DE LA IMAGEN EN CINE Y TELEVISION"
Madrid, Instituto Oficial de Radio y Televisin (1997).
5.2. Bibliografa obligatoria
Varios Autores (2007) (Carriere, Seger, Einsenstein, Murch, Zunzunegui, Nizhny, Selden,
Katz,
Guerin, Pasolini, Bordwell, Thompson), DIRECCION II MODULO 1"
(Contenidos: Guin-Visualizacin-Puesta en escena-Montaje-El
relato-Etc.).
Ediciones de la Ctedra (2008).
Varios Autores (2007) (Stanislavsky, Strasberg, Rabiger, Miralles),DIRECCION II MODULO 2"
(Contenidos: Preparacin del actor-El Mtodo de StanislavskyStrasberg y la
elaboracin del Mtodo-La direccin de actores en cine- Etc.).
Ediciones de la Ctedra (2007).
Varios Autores (2008) (Chion, Jullier, Adorno, Eisler, Saita, Burch, Nichols, Rabiger)
"DIRECCION II - MODULO 3"
(Contenidos: a) El sonido en el cine: La audiovisin-La msica
en el cine-Estructura de la banda sonora-La revolucin digitalb) El cine documental: La representacin de la realidad-Produccin y
realizacin de documentales, Etc.). Ediciones de la Ctedra (2008).
Varios Autores (2008) (Elia Kazan, Jerry Lewis, John Huston, Billy Wilder, Ingmar
Bergman,
Alfred Hitchcok, Federico Fellini, Robert Breson, Jean-Luc Godard)
"DIRECCION II - MODULO 4"
(Contenido: El trabajo del Director de Cine)

Lic. DANIEL PIRES MATEUS

Direccin y Realizacin
(DIRECCION II)