De los distintos conceptos de Bibliografa el ms asertivo es la definicin: de
elaborar una serie de referencias de documentos y ponerlos a disposicin de
los usuarios, dar a conocer esas distintas series y organizacin. Para poder llegar a esa definicin, se dar una breve opinin del contexto histrico-social en el cual se desarrollaron las Ciencias de la Documentacin y cmo se lleg a poder definir hoy
da dicha ciencia pasando
por comentarios sobre
la
compilacin de repertorios y el conocimiento de otro tipo de compilaciones en
el transcurso de los tiempos diferencindolos en tres etapas. En la Primera Etapa que abarca desde el siglo XV hasta finales del el XIX, comienza la poca de la imprenta y por ende la difusin del libro y con ello se le despierta al pblico el inters en los impresos y por supuesto, el inters monetario de quienes divulgaban escritos. Por los pocos medios y vas de comunicacin y popularizacin, la distribucin-venta debi ser algo muy pausada lo que conllevaba a los editores-vendedores a realizar una sntesis de los ttulos, contenidos y referencias en forma de folleto (para la informacinpublicidad-venta), naciendo de esta forma las primeras recopilaciones bibliogrficas an en sus primeras formas escuetas, mal resumidas y menos bien clasificadas. En primera instancia fue una necesidad comercial y no el inters pblico el que motiva a los impresores comerciales; de la misma forma sucede con los impresos no comerciales, de ndole catlica y privada que imperaba en ese momento, dando as el comienzo de las bibliografas temticas. En las bibliografas temticas y generales, por las dificultades y limitaciones presentes de la poca, la informacin de los textos vena de forma resumida recopilando los datos de cada libro en forma de gua. Siendo esto lo ms fcil, prctico y asequible para la clientela que en aquel momento comenzaba una vida aficin en la lectura y el conocimiento. Esta nueva necesidad motiva a los inversores a mejorar la informacin del contenido bibliogrfico y a expandir la literatura en otros idiomas traspasando fronteras, a utilizar repertorios bibliogrficos, peridicos, etc. y junto con ello mejorando la recopilacin de datos bibliogrficos registrados y versados en textos utilizados como guas.
En esta fase, se ve atacada la recopilacin de la informacin por agentes
externos como lo fueron la escasez de materia prima para la impresin y las prohibiciones eclesisticas, que tuvieron una gran influencia bien sea en los contenidos como en la propagacin de ella misma. Ms sin embargo, ya los primeros pasos se haban dado y de all en adelante comenz la carrera galopante hacia lo que es hoy en da la Bibliografa. En la Segunda Etapa que comprende los siglos XIX y XX del progreso global mundial se ve beneficiada la Bibliografa porque comienza a tomar y toma una estructura ms definida, haciendo obligatorio la conformacin de especialistas primarios en la materia forjando a precisar guas y mtodos para la compilacin de los registros bibliogrficos. Es una etapa de expansin donde obligatoriamente comienzan a dividirse y a especializarse dentro de la Bibliografa. Se hace marcada la diferenciacin entre
Documentacin,
Bibliografa,
Biblioteca
sus
consecuentes
ramificaciones y, por supuesto, el engendro de nuevas especialidades a nivel
educacional. En la Tercera Etapa, hoy con todos estos avances a travs de la historia de la Bibliografa se ha llegado a establecer mtodos para su estructura llegando a ser algunos los ms destacados por la forma ordenada y sistemtica que ofrecen como por ejemplo en la Obra:
Su Forma depende de la responsabilidad del bibligrafo en el manejo
de la fuente original o no; siendo todo esto el principal causante de las consecuencias adversas o asertivas, efecto domin, de quienes despus obtengan y necesiten dicha informacin. Los criterios de amplitud tambin son tomados en cuenta y puestos a prueba puesto que dependen de su claridad y precisin. Las referencias nos aclaran y permiten investigar o conocer ms a cerca de la identificacin o descripcin del documento y ayudan a la bsqueda de informacin ms amplia sobre el texto.
El Contenido depende de la discriminacin entre la generalizacin o la
especializacin en cuanto a tema se refiere, por ende sigue siendo responsabilidad de clasificacin del que lo hace y
consecuencia de
quien busca o recibe la informacin. Puede ser una bibliografa en curso
o una retrospectiva de forma tal que siempre se va a estar actualizado en el pasado y en el presente.
La Finalidad de la obra depende de la intensin y las metas que se
quieren alcanzar con ella. Siendo ella misma el punto de partida u origen por el cual es de rigor empezar.
Con las nuevas tecnologas todos estos mtodos y estructuras se ven
afectados de manera drstica porque rompen los esquemas placenteros en los cuales estaban establecidos y a su vez fragmentan puestos de trabajo tradicionales, lo cual es aceptable y beneficioso, siempre y cuando ocurra un cambio positivo y, a la par de ello, dentro de un esquema y procedimiento parejo de la Bibliografa, el problema se presenta en los tiempos paralelos Bibliografa-Tecnologa puesto que la segunda tiene un avance vertiginoso con respecto a la primera. Un ejemplo de ello es el estndar Z39.50. Quienes gestionan y crean estos programas tecnolgicos han ayudado mucho a automatizar el trabajo bibliogrfico pero su desarrollo se ve afectado por la marginalidad y lmite de comercializacin, en estos momentos solo Inglaterra, adems del complejo manejo de este programa hace necesario abrir especialistas para la enseanza para forjar personal entendido de la materia y a su vez esto restringe el mbito laboral.
Haciendo un anlisis general de las situaciones presentes en las Bibliografas
se puede decir que es necesaria e indispensable para cualquier investigacin, informacin o recopilacin de datos como punto de partida obligatorio y primordial. Se encuentran organizadas y son pertinentes en su contenido. El gran problema se presenta en los recursos de informacin que no dejan escapar
las implicaciones que ataen a los bibligrafos y los procesos
progresivos cambiantes que ocurren en la actualidad referente a la tecnologa
aplicada a la Bibliografa. Es un complejo conjunto de herramientas en las cuales se deben tomar en cuenta muchos factores no solo referentes a la bibliografa como contenido sino a quienes la conciben y la manejan con sus respectivas intensiones, contenido y objetivos, sino con el impacto histrico-social-laboral de las personas
involucradas que se quiera o no siempre va a llevar tiempo establecerlas,