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LA MAITRISE DE LA PROCREATION
PROBLEMATIQUE
1- Observer les photos du document 1 afin de dégager de dégager une idée claire concernant
la fonction de reproduction humaine. (comparer les photos deux à deux).
Doc 1
Mr. KHARRAT FAYCEL
2- Elles sont rapidement montrées du doigt quand l'enfant tarde à apparaître dans le cercle
de la famille. Les femmes stériles sont très souvent mises à l'index. Car la plupart des
couples aspirent à un enfant. En cas de difficulté, la femme est rapidement accusée de
stérilité. Rarement, l'homme est mis en cause. C'est pourquoi quand une femme mariée
met du temps à mettre un enfant au monde, elle est assaillie par les soucis voire
l'angoisse. Elle a peur du rejet de la part du mari et de l'exclusion de la part de la belle
famille. Le destin d'une épouse qui n'enfante pas n'est guère enviable.
Les femmes en souffrent affreusement. Entre les quolibets des autres femmes de la famille
et le mécontentement de la belle-mère, la femme stérile ne sait pas où donner de la tête.
Le plus souvent, elle a maille à partir avec la belle-mère qui ne cache pas son désir de
trouver une autre épouse pour son fils, capable de lui donner un petit enfant. La guerre de
tranchée que la mère du mari lui livre finit par empoisonner l'ambiance familiale.
a- Comment résoudre ce problème social d'après vous? Proposer des solutions s'il
existe.
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
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THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
ACTIVITE 1:
THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
2- Le document 3 montre
Mr. KHARRAT FAYCEL
Proposer une
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
explication logique
au mécanisme de
cette pénétration.
e- Comment
expliquer la
pénétration d'un seul
spermatozoïde?
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ACTIVITE 2: LES CONDITIONS DE LA FECONDATION
Des enquêtes récentes montrent que la stérilité affecte environ 10 % des couples.
Pendant très longtemps, les hommes ont fait de la stérilité un problème strictement féminin.
C'est seulement dans les années 50, aux Etats unis, que l'on s'est aperçu que la stérilité
masculine était beaucoup plus fréquente qu'on ne le croyait (environ 1/3 des cas).
Le tableau suivant représente l'analyse de trois spermes :
1- A
n
a
l
y
s
e
z
règle
5 s
1
28
Doc 4
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THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
Doc
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
Doc
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Donne un titre aux étapes numérotées :
1………………….………………….. 2…………….………………………..
3………………….………………….. 4……………………………………….
THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
ACTIVITE 5:
Doc 8
Mr. KHARRAT FAYCEL
Blastocyste
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substances toxiques (alcool, nicotine). Ainsi, lorsqu'une femme enceinte boit de l'alcool, son fœtus en
absorbe lui aussi.
1- Sur le schéma du document 10 coloriez en rouge le sang riche en O2 et nutriments et
en bleu le sang pauvre en O2 et nutriments.
Doc 10
Mr. KHARRAT FAYCEL
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2- Dans le tableau, indiquez par des flèches le passage des substances: de la mère à l’enfant et de
l’enfant à la mère. Surface
3- Quelques caractéristiques du placenta: Mère Fœtus
d'échange
• Le placenta est un disque de 20 centimètres
Nutriments
de diamètre et de 3 Centimètres d'épaisseur qui
pèse, à la fin de la grossesse, 500 soit environ 1/6 Déchets
du poids du nouveau-né.
• L'ensemble des villosités représente une O2
surface de 10 à 14 m2 et contient
CO2
un réseau sanguin capillaire de 50
km.
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
Microbes
• Le débit sanguin maternel
est évalué à 500 ml par minute. Nicotine
Le sang fœtal et le sang maternel
ne communiquent pas Alcool
directement mais ne sont séparés
Drogue
que par une membrane épaisse
de 2 à 6 micromètres.
a- Surlignez les trois
caractéristiques du
placenta qui en font une
bonne surface d'échanges :
grande surface, paroi fine,
riche irrigation.
4- Le document 11 montre la variation du taux des hormones sexuelles chez une femme après un
cycle fécond.
a- Expliquer l'absence des règles au cours de la grossesse.
THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
Quantité
Quantit Quantit
de
Pour 100ml de é de é de
dioxyde
sang dioxygè glucos
de
ne e
carbone
Sang entrant
dans le
20ml 50ml 90mg
placenta et
allant vers le
fœtus
Sang sortant
du placenta et 14ml 60ml 50mg
allant vers la
mère
1/ Ecrire ce qu’on observe dans le cordon ?
2/ Dire si les sangs du fœtus et de la mère sont
mélangés ?
3/ Comparer la quantité d’O2 à l’entrée et à la sortie du
placenta.
4/ Même chose pour le CO2.
Mr. KHARRAT FAYCEL
RESUME DU COURS
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
LA FECONDATION
1. Définition :
La fécondation est l’union d'un gamète mâle ou spermatozoïde et d'un gamète femelle ou
ovule. Cette union donne naissance à un œuf à 2n, point de départ de nouvel individu. La
fécondation a lieu dans l’ampoule de la trompe du côté de l’ovaire qui a ovulé.
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
caryogamie se produit. Un œuf se forme et la diploïdie se rétablit par mélange des deux lots
haploïdes des gamètes paternels et maternels. Un fuseau achromatique s’organise, la première
division de mitose commence et elle se termine par donner deux cellules à 2n (2 blastomères)
4. Le devenir de l’œuf: la nidation
L’œuf commence à se diviser dans la trompe. Il continue ses divisions et passe dans la cavité
utérine. Au cours de sa vie libre, l’embryon pauvre en réserve se nourrit grâce aux sécrétions
nutritives de la trompe et de la muqueuse utérine. Les cellules périphériques formant le
trophoblaste sécrètent des enzymes qui creusent la muqueuse pour permettre à l’embryon de
s’enfoncer à l’intérieur et de s’y fixer: c’est la nidation qui se fait 6 à 7 j après la fécondation.
5. le rôle du placenta
Le placenta se forme à partir du trophoblaste. Il est envahi par le sang maternel provenant des
vaisseaux utérins. D’autres vaisseaux se développent et se raccordent au système circulatoire du
fœtus. Le placenta assure pour l’embryon principalement trois rôles:
a) un rôle trophique: les échanges entre le sang fœtal et le sang maternel se font à travers une
paroi fine. Le sang fœtal va puiser dans le sang maternel l’eau, les ions , les vitamines , le
glucose , les acides aminés , les acides gras indispensables à sa croissance et rejette les
déchets du métabolisme dans le sang maternel
b) un rôle respiratoire: le sang fœtal prélève l’O2 et rejette dans le sang maternel le CO2.
c) un rôle de filtre sélectif : Certaines protéines maternelles (anticorps) peuvent traverser le
placenta pour protéger le nouveau né contre les infections. Le placenta arrête la plupart des
microbes et les médicaments, mais, il laisse passer les virus, l’alcool, la nicotine...
Le placenta assure la poursuite de la gestation en sécrétant des hormones:
• H.C.G (Hormone gonadotrope chorionique) qui remplace la LH hypophysaire, pour entretenir
l’activité du corps jaune gestatif pendant les 3 premiers mois environ de la grossesse.
• Les œstrogènes et la progestérone qui remplacent celles du corps jaune gestatif,
maintiennent l’état de l’utérus pendant le reste de la grossesse et favorisent le développement
Mr. KHARRAT FAYCEL
Mr. KHARRAT FAYCEL
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LA MAITRISE DE LA PROCREATION
LA REGULATION DES NAISSANCES - PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE
Toutes les connaissances sur le fonctionnement de l’appareil reproducteur ont permis de mettre en
place des techniques visant à empêcher la naissance quand elle n’est pas souhaitée et la permettre
quand elle n’est naturellement pas possible.
Comment la connaissance du fonctionnement de l'appareil reproducteur permet-elle de réguler les
naissances ?
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
LA MAITRISE DE LA PROCREATION
LE QUESTIONNAIRE
Nous aimerions te poser quelques questions sur les méthodes contraceptives. Le questionnaire restera
totalement anonyme. Une fois relevé, il sera uniquement utilisé pour notre enquête. Merci de bien
vouloir cocher les cases correspondantes, cela ne devrait te prendre que quelques minutes.
femelles ont rendu possible la mise au point de méthodes de contraception. Parmi celles-
ci les "pilules" sont largement utilisées par les femmes.
a. A partir de l'exploitation précise des différents documents, expliquez le mode
d'action de la pilule combinée. Elaborez un schéma bilan illustrant son action.
Doc 13a
Evolution des taux d'hormones ovariennes lors d'un cycle normal et lors d'un cycle sous pilule
Doc
13b
Mr. KHARRAT FAYCEL
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Doc 13 c: on peut lire sur la notice accompagnant une boite du contraceptif, les renseignements
suivants:
Identification du médicament: Boite de 21 comprimés enrobés.
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Doc 13 e
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ACTIVITE 7: la contraception hormonale
REPONSE ATTENDUE
Mode d’action du contraceptif N°1
Les doc 13a et 13b montrent que, au cours d’un cycle normal on observe :
un taux de FSH important et qui dépasse les 20 mU/mL durant la première semaine du cycle. Cette hormone folliculo-
stimulante permet le développement de plusieurs follicules ovariens. Puis une baisse du taux de FSH vers le 10 ème
jour, qui occasionne la régression de tous les follicules sauf 1, le follicule dit « dominant ».
un pic de sécrétion d’oestradiol environ le 12ème jour du cycle avec un taux qui dépasse les 160pg/mL. Cette sécrétion
importante provient du follicule dominant devenu follicule mûr et qui est très gros donc très riche en cellules
endocrines.
un pic de sécrétion de LH qui suit le pic d’oestradiol, autour du 14ème jour, avec un taux de 80 mU / ml. Ce pic de LH
est la conséquence du rétrocontrôle positif de l’oestradiol (en grande concentration) sur la LH. Ce pic de LH
constitue la « décharge ovulante » c'est-à-dire provoque la rupture du follicule mûr c'est-à-dire l’ovulation.
des taux d’oestradiol et de progestérone importants durant la deuxième partie du cycle : avec un maximum de 120
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Il existe de nombreux couples infertiles désireux d’avoir des enfants. Un couple est
considéré comme infertile si aucune conception n’est obtenue pendant deux ans sans
contraception. Les causes de l’infertilité sont multiples. Elles peuvent être d’origine
masculine (absence ou peu de spermatozoïdes, trouble de leur mobilité ou quantité élevée de
spermatozoïdes anormaux) ou d’origine féminine (absence d’ovulation, obstruction des
trompes…). Les causes peuvent être à la fois d’origine masculine et d’origine féminine.
Un des moyens de lutte contre l’infertilité d’un couple est la FIVETE. Le document 14
représente les étapes de cette technique.
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1. Compléter la légende du schéma du document 15 qui récapitule les principales étapes
THEME I : REPRODUCTION HUMAINE ET SANTE
Mr. KHARRAT FAYCEL de la FIVETE.
Doc 15
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