UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Ingeniera
Ingeniera Mecatrnica
Semestre 2014 II

SILABO
1. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Ciclo
1.4 N de Crditos
1.5 N de horas semanales

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:
:
:
:

1.6 Duracin
Fecha inicio
Fecha trmino
1.7 Pre Requisito
1.8 Docente

:
:
:
:
:

Electrnica Analgica

Teora (02), Prctica (02),

Laboratorio (02)
17 semanas
18 de Agosto del 2014
13 de Diciembre del 2014
Ing. Lus Alberto Vargas Daz

2. FUNDAMENTACIN
3.1.

Aporte de la Asignatura
Electrnica Analgica, es una asignatura de rgimen obligatorio de naturaleza
terico prctica, que se propone desarrollar en los estudiantes competencias
que le permitan analizar circuitos electrnicos analgicos y comprender todas
las leyes que gobiernan su comportamiento para luego disear circuitos como
soluciones tecnolgicas para necesidades reales en el campo laboral como en
la investigacin.

3.2.

Sumilla
El contenido de la presente asignatura ha sido estructurado en cuatro unidades
didcticas, que son: Dispositivos semiconductores y de rectificacin, Circuitos
con transistores, y Amplificadores operacionales.

3. COMPETENCIAS
3.3.

Analiza los circuitos analgicos mediante el uso de las leyes que describen su
comportamiento tanto en corriente continua como en corriente alterna, de
manera que pueda disear circuitos para aplicaciones prcticas de la vida real.

3.4.

Elabora trabajos en forma grupal sobre casos prcticos acerca de diseo de

circuitos analgicos, seleccionando los circuitos y su estructura de acuerdo a
las necesidades de la manera ms segura y confiable.

Electrnica Analgica

Ing. Lus Vargas Daz

4. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

4.1 Unidad 1: DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES Y DE RECTIFICACION

4.1.1 Competencias:
A.

Interioriza y relaciona los fundamentos terico-prcticos sobre

dispositivos semiconductores.

B.

Comprende la funcin y utilidad de las leyes de anlisis de

semiconductores dentro de un circuito.

C.

Identifica las diferentes configuraciones de los circuitos rectificadores, y

analiza el comportamiento temporal.

4.1.2 Temporizacin:
4 semanas
4.1.3 Contenidos
Contenidos Conceptuales
Semiconductores
Estructura de un
semiconductor.
Diodo ideal y diodo real.
Curva de I/V del diodo
Tiempo de recuperacin
inverso.
Polarizacin directa e
inversa del diodo
Circuitos con diodos.
Tipos de diodos.

Contenidos Procedimentales
Participa y sugiere sobre las
actividades propuestas en el
silabo.

Manifiesta inters y
predisposicin por las actividades
lectivas.

Resuelve ejemplos prcticos de

circuitos con diodos.

Respeta las ideas y opiniones de

los dems.

Representa en forma circuital los

sistemas analgicos de manera
que puedan ser analizados.

Demuestra actitudes de
responsabilidad, puntualidad,
respeto y veracidad.

Maneja las herramientas de

laboratorio para llevar a cabo el
Rectificacin
anlisis y evaluacin de circuitos
Diodos rectificadores.
con diodos mediante desarrollo
Rectificacin a media onda y
experimental.
a onda completa.
Anlisis de un circuito en
rectificacin.
Puente de diodos.
Multiplicadores de voltaje

Electrnica Analgica

Contenidos Actitudinales

Destaca la importancia de la
asignatura en su formacin
profesional.
Promueve la participacin de sus
compaeros y el compromiso
personal para el trabajo en
equipo, asumiendo
responsabilidades compartidas

Ing. Lus Vargas Daz

4.2. Unidad 2: TRANSISTORES

4.2.1. Competencias
A.

Interioriza y relaciona los aspectos terico-prcticos sobre circuitos con

transistores en corriente continua y alterna, identificando las leyes que
los gobiernan.

B.

Analiza y determina las leyes y teoremas que se utilizan para el anlisis

de un circuito con transistores, resolvindolos para describir el
comportamiento de un elemento en particular, o todo el circuito en
general

4.2.2 Temporizacin
7 semanas

4.2.3 Contenidos
Contenidos Conceptuales
El transistor BJT.
Estructura del transistor.
Transistores NPN y PNP
Operacin del transistor.
Curva caracterstica de
operacin del transistor.
Ganancia de corriente.
Accin amplificadora del
transistor.
Configuracin de emisor
comn.
Configuracin de base
comn.
Anlisis DC y AC de circuitos
con transistores.
Punto de operacin.
Polarizacin estabilizada en
emisor.
Polarizacin con
retroalimentacin.
Circuitos amplificadores de
seal
Fuente de corriente
El amplificador diferencial.

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Participa y sugiere sobre las

actividades propuestas en el
silabo.

Manifiesta inters y
predisposicin por las actividades
lectivas.

Resuelve ejemplos prcticos de

circuitos con transistores.

Respeta las ideas y opiniones de

los dems.

Selecciona apropiadamente los

transistores de acuerdo a sus
caractersticas tcnicas.

Demuestra actitudes de
responsabilidad, puntualidad,
respeto y veracidad.

Maneja las herramientas de

laboratorio para llevar a cabo el
anlisis y evaluacin de circuitos
con transistores mediante la
experimentacion.

Destaca la importancia de la
asignatura en su formacin
profesional.
Promueve la participacin de sus
compaeros y el compromiso
personal para el trabajo en
equipo, asumiendo
responsabilidades compartidas.

Transistores de efecto de
campo.
Construccin y
caractersticas de los JFET.
Curva caracterstica I/V de
un transistor JFET.
Transistores MOSFET.
Mosfet canal N y canal P.

Electrnica Analgica

Ing. Lus Vargas Daz

4.3. Unidad 3: AMPLIFICADORES OPERACIONALES

4.3.1. Competencias
A. Interioriza y relaciona los aspectos terico-prcticos sobre el anlisis de los
Amplificadores operacionales y su comportamiento.
B. Analiza los circuitos con amplificadores operacionales, diseando circuitos
para diversos tipos de aplicaciones.

4.3.2 Temporizacin
5 semanas
4.3.3 Contenidos
Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Amplificadores operacionales
Caractersticas y
propiedades del amplificador
operacional.
modo diferencial y modo
comn.

Participa y sugiere sobre las

actividades propuestas en el
silabo.

Manifiesta inters y
predisposicin por las actividades
lectivas.

Resuelve ejemplos prcticos de

circuitos elctricos.

Respeta las ideas y opiniones de

los dems.

Circuitos con amplificadores

operacionales
Amplificador inversor
Amplificador no inversor
Sumador inversor y no
inversor
Restador
Seguidor de voltaje
Filtros activos
Comparador
Osciladores

Representa en forma circuital los

sistemas elctricos de manera
que puedan ser analizados.

Demuestra actitudes de
responsabilidad, puntualidad,
respeto y veracidad.

Maneja las herramientas de

software para llevar a cabo el
anlisis y evaluacin de circuos
elctricos mediante simulacin en
los laboratorios.

Destaca la importancia de la
asignatura en su formacin
profesional.
Promueve la participacin de sus
compaeros y el compromiso
personal para el trabajo en
equipo, asumiendo
responsabilidades compartidas

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Conferencia, en donde el docente plantea y aborda los fundamentos terico

prcticos de la temtica establecida en las unidades didcticas, mediante
clases magistrales expositivas

Demostraciones, en donde el docente lleva a cabo el planteamiento, anlisis y

desarrollo de ejemplos aplicativos referentes a circuitos analgicos.

Seminario, a travs de la asignacin a grupos de trabajo de temas

relacionados al anlisis de circuitos analgicos. Los estudiantes investigan y
estructuran el trabajo para presentarlo en la fecha programada.

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Ing. Lus Vargas Daz

Desarrollo experimental, mediante prcticas de laboratorio con el empleo de

herramientas de experimentacin apropiadas, que permitan a los estudiantes
desarrollar y evaluar circuitos analgicos.

6. MATERIAL EDUCATIVO Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Pizarra acrlica
Proyector multimedia
Libros y revistas especializadas
Laboratorio con equipamiento para la experimentacin

7. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

7.1

Evaluacin Formativa
Se realizarn de forma permanente teniendo por finalidad la recoleccin de
informacin a travs de un registro de observacin sobre aspectos actitudinales
que demuestren los estudiantes durante el desarrollo de las actividades lectivas
como las intervenciones activas y voluntarias, as como el inters,
responsabilidad y seriedad en el desarrollo de prcticas de laboratorio y del
proyecto de aplicacin.

7.2 Evaluacin Sumativa (promedio promocional)

El promedio promocional del curso (PP) se obtendr de acuerdo a la siguiente
expresin:

PP = (PP1 + PP2 + PP3) / 3

PP1= 0.15 (PPC1) + 0.4(NEP1) + 0.15(NPL1) + 0.3(NTA1)
PP2= 0.15 (PPC2) + 0.4(NEP2) + 0.15(NPL2) + 0.3(NTA2)
PP3= 0.15 (PPC3) + 0.4(NEP3) + 0.15(NPL3) + 0.3(NTA3)
Donde:
PP:

Promedio promocional del curso

PP1:

Promedio Parcial 1

NPL1:

Nota Promedio de Laboratorio 1

NEP 1:

Nota del Examen Parcial 1

PPC 1:

Promedio de Prcticas Calificadas 1

NTA 1:

Nota de Trabajo Aplicativo 1

La nota mnima aprobatoria para el curso es de ONCE (11), teniendo en cuenta que la
fraccin igual o mayor a 0.5 se considera a favor del estudiante.

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Ing. Lus Vargas Daz

7.3 Asistencia a clases

El estudiante que tenga ms del 30% de inasistencias al desarrollo de clases quedar
automticamente inhabilitado del curso.

7.4 Examen de Aplazados

El estudiante que resulte desaprobado podr rendir el Examen de Aplazados, con el
previo pago de los derechos de trmite correspondientes y nicamente si ha obtenido
en el promedio promocional (PP) mayor o igual a siete (07). La nota obtenida en el
examen de aplazados reemplazar a la nota del promedio promocional (PP).

7.5 Consideraciones Adicionales

El alumno que por motivos no justificados, no se presente a rendir el examen parcial,
examen final, practicas calificadas o de laboratorio, no tenga participacin en los
trabajos grupales o en el Trabajo de Aplicacin tendr nota cero (0). Se exceptan los
casos que sean justificados por las instancias acadmicas correspondientes.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

BOYLESTAD, Robert Louis. Electrnica: Teora de circuitos y dispositivos.

Editorial Marcombo, S.A., Espaa, octava edicin.

Malvino, Albert Paul. Principios de electrnica. Editorial McGraw Hill, Espaa.

Sexta edicin

LOPEZ Fernando. Circuitos Electrnicos I: Teora y problemas. Universidad

nacional de ingeniera. Editorial Ciencias, 2013.

Enciclopedia de Electrnica Prctica Vol 1. Mcgraw Hill, 1998

.

Trujillo, 02 de Setiembre del 2014

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