CLASES DE PALABRAS

VERBOS
Son palabras que expresan acciones, estados o procesos: las
acciones que realizan los seres; los estados en los que se encuentran
los seres, los objetos, los lugares; y los sentimientos o los procesos que
experimentan o pueden atravesar. Ej.: el verbo estaba indica un
estado, anocheca indica un proceso, enfureci indica un
sentimiento, etc.

Los verbos pueden agruparse en tres conjugaciones, segn el sufijo

de infinitivo. Si el sufijo de infinitivo es ar, el verbo pertenece a la
primera conjugacin. Si es er, pertenece a la segunda
conjugacin. Y si es ir, pertenece a la tercera conjugacin.

En los textos, los verbos suelen aparecer conjugados. Cuando un

verbo est conjugado, cambia sus sufijos de infinitivo para expresar
tiempo, modo,
persona y nmero. Ej.:
Raz

Sufijo de
Tiempo y
Modo

Sufijo de
Persona y
Nmero

luchluchluch-

-ba-aba-are-

-mos
-s
-mos

LOS MODOS DEL VERBO

MODO INDICATIVO: Se usa para afirmar/negar algo, o para
expresar hechos
posibles.
MODO SUBJUNTIVO: Se usa para expresar un deseo (real o
fingido), una duda o una
posibilidad.

MODO IMPERATIVO: Se usa para expresar una orden, un ruego, un

pedido o un consejo.

LOS TIEMPOS DEL VERBO

Los tiempos verbales indican si lo ocurrido es anterior, simultneo o
posterior al momento en que se habla. Si es anterior, se usan los
verbos en tiempo pasado o pretrito. Si es simultneo, se usa el
tiempo presente. Si es posterior, se usa el tiempo futuro. Ej.:
Ayer nos visit el rey Arturo. (pretrito)
Mira quin nos visita! (presente)
Maana nos visitar el rey Arturo. (futuro)

LAS PERSONAS DEL VERBO

Los verbos se pueden conjugar en tres personas: 1, 2 y 3. Cada
una de esas personas
tiene dos nmeros: singular y plural.

LOS TIEMPOS VERBALES PARA NARRAR EN PASADO

Los tres tiempos que resultan imprescindibles para poder narrar en
pasado son: el pretrito perfecto simple, el pretrito imperfecto y el
pretrito pluscuamperfecto del MODO INDICATIVO.
Ej.:
Nora dorma cuando Mario toc el timbre.

Las dos acciones transcurren en el pasado. Sin embargo, existe entre

ellas una diferencia. Mientras que en la primera (dorma) percibimos
una duracin, la segunda (toc) aparece como un hecho puntual,
terminado. El verbo dormir est en pretrito imperfecto; el verbo tocar,
en cambio, est en pretrito perfecto simple.
El pretrito imperfecto sirve para expresar acciones habituales,
que se repiten
regularmente en el pasado, o que estn en desarrollo.
El pretrito perfecto simple lo usamos cuando nos referimos a
una accin nica,
excepcional, que concluy.
Nora dorma cuando Mario toc el timbre. l se haba olvidado
las llaves.

La accin que aparece en la segunda oracin no puede haber

ocurrido al mismo tiempo
que las acciones de la primera, sino que ocurri antes. Por eso el
verbo olvidar aparece,
en este caso, en pretrito pluscuamperfecto.
El pretrito pluscuamperfecto sirve para expresar una accin
pasada anterior
a otras acciones pasadas.

LOS TIEMPOS VERBALES Y LAS CLASES DE

CONDICIONES
A veces, utilizamos frases como las siguientes:
Te dejar ir al cine, si antes termins tus tareas.
Si colgaras la ropa cuando te la sacs, tu cuarto no estara tan desordenada.
Si a la maestra no se le hubiera ocurrido poner ese problema de fracciones,
me habra ido tan bien en la prueba

Todas estas oraciones tienen algo en comn: que algo se cumpla o no

depende de que
suceda otra cosa. En otras palabras, muchos hechos estn
condicionados por otros.
En estos ejemplos, se destaca la parte de la oracin que expresa esa
condicin. La otra
parte expresa el hecho cuyo cumplimiento depende de esa condicin.
La condicin est encabezada por la palabra si (sin tilde, a
diferencia del
adverbio afirmativo s). Puede estar ubicada delante o detrs de
la parte
de la oracin en que se expresa el hecho que depende de ella.
Juan: -Si consigo reunir el dinero necesario, me comprar una bicicleta.
Juan: -Si consiguiera reunir el dinero necesario, me comprara una bicicleta.
Juan: -Si hubiera conseguido reunir el dinero necesario, me habra comprado una
bicicleta.

En la primera oracin, es evidente que Juan cree bastante posible

reunir el dinero y comprar
la bicicleta. Las relaciones condicionales de este tipo se denominan
reales. En la segunda oracin, en cambio, Juan no est tan seguro de
lograr reunir el dinero y comprar la bicicleta,

lo ve como una posibilidad. Se trata de una relacin condicional

posible. En la tercera
oracin, Juan sabe que le result imposible reunir el dinero y comprar
la bicicleta. Este
tipo de relaciones condicionales se denominan imposibles o irreales.
Condicin
REAL

Si + Presente del modo indicativo

POSIBLE
Si + Pretrito imperfecto del modo
subjuntivo
IMPOSIBLE
Si + Pretrito pluscuamperfecto del
modo subjuntivo

Hecho
condicionado
Futuro del modo
indicativo
Condicional
imperfecto/simple
Condicional
perfecto/compuesto

La palabra si no admite el uso del tiempo presente del modo

subjuntivo en ningn caso,
aunque seale posibilidad.

CONECTORES
Adems de los signos de puntuacin, existen otras herramientas muy
tiles para organizar
el texto: los conectores. Los conectores son palabras o giros que
sirven para expresar las
relaciones entre palabras, construcciones, oraciones y prrafos.
Francisco no quiere actuar en la fiesta. No le gusta disfrazarse. Le sugerimos que
se lo explique a la maestra. Tiene miedo de que ella no lo entienda. Decidimos
hacer algo para ayudarlo.

Es evidente que las oraciones anteriores estn relacionadas entre s:

que a Francisco no le guste disfrazarse es la causa de que no quiera
actuar en la fiesta; a pesar del consejo de sus amigos, tiene miedo de
explicrselo a la maestra; que sus compaeros decidan hacer algo
para ayudarlo es la consecuencia de esa situacin. En este ejemplo,
esas relaciones no estn explicitadas, sino que debemos deducirlas.
Para hacer evidentes esas relaciones y facilitar la comprensin del
texto, debemos usar conectores. El texto resultante podra ser:
Francisco no quiere actuar en la fiesta porque no le gusta disfrazarse. Le
sugerimos que se lo explique a la maestra, pero tiene miedo de que ella no lo
entienda; en consecuencia, decidimos hacer algo para ayudarlo.

TIPOS DE CONECTORES

En textos sencillos, como el del ejemplo, es fcil deducir las

relaciones. Aunque el uso de
conectores le da mayor fluidez al texto, no resulta imprescindible.
Pero, en la medida en
que la informacin que se transmite es ms compleja, esas relaciones
pueden ser menos
evidentes. En esos casos, el uso de los conectores es indispensable
para garantizar que la
informacin se comprenda con exactitud.
Existen distintos tipos de conectores, entre ellos, los de causa, los de
consecuencia y los de
oposicin, que corresponden a las tres relaciones del ejemplo
anterior.
Conectores de CAUSA: Se usan para expresar que un hecho es
causa de otro.
El ms empleado es porque. Para no repetirlo, conviene conocer
otros: pues, dado que
puesto que, debido a (que), a causa de (que), a raz de (que),
como.
Conectores de CONSECUENCIA: Se usan para expresar que
un hecho es
consecuencia o efecto de otro. Los ms frecuentes son: en
consecuencia, de modo que,
por lo tanto, por eso, por ello, por consiguiente.
Conectores de OPOSICIN: Se usan para expresar que un
hecho se produce a pesar
del otro. Los ms comunes: pero, no obstante, sin embargo, pese
a lo cual, mas (sin
tilde), aunque, pese a (que).

SUSTANTIVOS
Las palabras que usamos para nombrar lugares, cosas,
sentimientos, seres, acciones
y cualidades son los sustantivos, tambin llamados nombres.
El sustantivo vara su forma en gnero (femenino-masculino) y en
nmero (singularplural). Estas variaciones, denominadas morfolgicas, se realizan

por medio de
sufijos.

TIPOS DE SUSTANTIVOS
Sustantivos PROPIOS: Nombran a una persona, lugar o
institucin en particular, pero
sin identificarlos. Ej.: Rodrguez puede

ser el apellido de un varn, una

mujer, un nio o el nombre de un pueblo.

Se escriben siempre con mayscula.

Ej.: Leticia, Rivas, Crdoba.

Sustantivos COMUNES: Designan a los objetos a la vez que

nos traen a la mente ideas,
cualidades y relaciones que son
comunes a todos los de una
misma clase. Ej.: ventana nos hace
pensar en una abertura en la pared
ms all de las caractersticas de cualquier
ventana en particular.

Se escriben con minscula, salvo que

encabecen una oracin.

Ej.: sueo, pureza, castor.

CONCRETOS: Designan objetos, lugares, seres, que

existen independientemente, ya
sean reales o imaginarios. Ej.: auto, monstruo,
aire, hada.

INDIVIDUALES: Designan un sustantivo

individualmente (en plural o
singular). Ej.: oveja, soldados.

COLECTIVOS: Designan, en singular, un conjunto

de objetos, seres o lugares.
Ej.: oveja rebao / soldado ejrcito /
pez cardmen.

ABSTRACTOS: Nombran sentimientos, cualidades,

acciones. Derivan de otras
palabras (adjetivos, verbos) por medio de
sufijos.
Ej.: dulce dulzura / abundar abundancia /

demente demencia.

ADJETIVOS
El adjetivo es una clase de palabra que modifica directamente al
sustantivo, expresando
las caractersticas de la persona, el objeto o el lugar que designa
ese sustantivo.
Morfolgicamente, los adjetivos concuerdan en gnero y nmero
con el sustantivo al
que modifican. Ej.:
Adj.

Sust.
Adj.
dos ancianos afligidos
tormenta masculino plural

Adj.

Adj.

Sust.
la inesperada
femenino singular

CASOS ESPECIALES DE CONCORDANCIA

a) Cuando el adjetivo modifica a varios sustantivos del mismo
gnero
(en singular o en plural), concuerda con ellos en el mismo
gnero en
plural: Visit ciudades y aldeas antiguas.
b) Cuando modifica a varios sustantivos de distinto gnero, el
adjetivo
va en masculino plural: Son una madre y un padre
maravillosos.
c) Cuando el adjetivo aparece antes de varios sustantivos a los
que
modifica, puede concordar con el primer sustantivo:
Encontr hermosa paz y descanso.

 ADJETIVOS DERIVADOS DE OTRAS PALABRAS

Muchos adjetivos derivan de otras clases de palabras, como
sustantivos y
verbos. Para formarlos se agregan distintos sufijos a la raz de esas
palabras.
Ej.:
pelo
peludo
oler
oloroso

TIPOS DE ADJETIVOS (CLASIFICACIN SEMNTICA)

ADJETIVOS DESCRIPTIVOS o CONNOTATIVOS
Adjetivos CALIFICATIVOS: Expresan cualidades del
sustantivo. Ej.: intensas lluvias,
embarcacin fuerte y segura,
difcil mandato.

Adjetivos NUMERALES: Se clasifican en subgrupos:

CARDINALES: Indican cantidad. Ej.: dos pjaros,
treinta aos.

ORDINALES: Establecen un orden. Ej.: primer mandato,

tercer ciclo.

PARTITIVOS: Indican divisin. Ej.: media hora.

MLTIPLOS: Indican multiplicacin. Ej.: doble porcin,
triple accin.

DISTRIBUTIVOS: Indican distribucin. Ej.: Compr

ambos terrenos

(los dos terrenos). Se harn sendas

escrituras (una
escritura para cada terreno).

Adjetivos GENTILICIOS: Indican el lugar de origen. Ej.:

mitos griegos,
leyenda americana, escritor
mendocino.

ADJETIVOS NO DESCRIPTIVOS o NO CONNOTATIVOS

ARTCULOS: Determinan al sustantivo. Ej.: el, la, los, las, lo.
PRONOMINALES: Su significado cambia segn quin,
cmo y dnde los use.
Se clasifican en:

POSESIVOS: Indican posesin. Ej.: mi/s, mo/s, tu/s,

tuyo/a/os/as, su/s,

nuestro/a/os/as, vuestro/a/os/as.

DEMOSTRATIVOS: Sealan la distancia del que

habla con respecto al
sustantivo al que modifica el
adjetivo. Ej.: este/a/os/as,

ese/a/os/as, aquel,

aquella/os/llas.

INDEFINIDOS: Indican precisin o generalidad: un,

uno/a/os/as, algn/a/os/as,
todo/a/os/as, demasiado/a/os/as,
mucho/a/os/as, poco/a/os/as, etc.

CRITERIO MORFOLGICO
El adjetivo presenta accidentes de gnero nmero grado.

GNERO: Existen adjetivos de

DOS TERMINACIONES: Una para el masculino
y otra para el femenino.
Ej.: el da nublado / la noche nublada
hombre libre / mujer libre

UNA TERMINACIN: Para los dos gneros. Ej.:

NMERO:

SINGULAR: Resistente
PLURAL: Resistentes

GRADO: Las cualidades expresadas por los adjetivos calificativos

pueden aparecer en
diferentes grados:
Grado POSITIVO: Solo nombra la cualidad del sustantivo. Ej.: la
novela es interesante.
Grado COMPARATIVO: Compara la misma cualidad en dos o
ms elementos.
Comparativo de IGUALDAD: La novela es tan interesante
como el cuento.
Comparativo de INFERIORIDAD: La novela es menos
interesante que el cuento.
Comparativo de SUPERIORIDAD: La novela es ms
interesante que el cuento.
Grado SUPERLATIVO: Expresa la cualidad de un sustantivo en
su ms alto grado.
Superlativo ABSOLUTO: La novela es muy interesante. / La
novela es interesantsima.

Superlativo RELATIVO: Expresa la cualidad de un

sustantivo en su ms alto grado
estableciendo una relacin con los del grupo: Esta novela es
la ms interesante de todas
las que le. / Esta novela es la menos interesante de todas las
que le.

ADVERBIOS
El adverbio es una clase de palabra que modifica a un verbo, a un
adjetivo o a otro adverbio. Por lo general, los adverbios no
presentan variaciones morfolgicas, aunque
algunos admiten sufijo: despacio despacito.
No necesitan alimentarse de otros organismos.

adverbio

verbo

Tienen dietas bastante personalizadas.

adverbio

adjetivo

Queda muy lejos.

adverbio adverbio

Algunos grupos de palabras funcionan como adverbios: son las

frases adverbiales.
Estas frases son fijas, es decir, invariables, y suelen estar
encabezadas por una preposicin. Algunas de las ms empleadas
son: a menudo, de golpe, de repente, de pronto, desde entonces, desde
siempre, de vez en cuando, por supuesto, tal vez, poco a poco, de ningn
modo, etc.

Los adverbios son tiles para evitar repeticiones en un texto:

Carlos viaj a Crdoba. All tiene un campo.

CLASIFICACIN SEMNTICA DE LOS ADVERBIOS

Semnticamente, es decir, segn su significado, los adverbios se
clasifican en:
Adverbios de LUGAR: cerca, lejos, ac, all, ah, arriba, abajo, etc.
Adverbios de MODO: bien, mal, despacio, mejor, y los terminados
en mente,
derivados de adjetivos.

Adverbios de TIEMPO: ahora, temprano, tarde, antes, ya,

entonces, etc.

Adverbios de CANTIDAD: ms, menos, muy, bastante, casi,

nada, etc.

Adverbios de AFIRMACIN: si, tambin, asimismo, claro, etc.

Adverbios de NEGACIN: no, ni, nunca, jams, tampoco, etc.
Adverbios de DUDA: acaso, quiz, quizs, etc.

PRONOMBRES
Este tipo de palabras adquieren significado en la situacin
comunicativa en que se usan.
Ej.:

Lucas: Yo quiero invitarte a mi casa.

Mara: Yo prefiero que vayamos a la ma.

En el ejemplo, cuando habla Lucas, yo significa Lucas, y mi

significa de Lucas. Pero cuando interviene Mara, yo significa
Mara y ma, de Mara.

Los pronombres pueden funcionar como sustantivos, adjetivos o

adverbios. Como estos ltimos, tambin son tiles para evitar
repeticiones en un texto.

Los pronombres personales l, la/s y lo/s pueden confundirse con

artculos. Para diferenciarlos, hay que recordar que los artculos
funcionan como modificadores directos de los sustantivos y van
siempre delante de estos: el perro, la casa.
En cambio, los pronombres personales funcionan como sustantivos:
la amo (amo a Valeria); l regresa (Toms regresa); los extraa
(extraa a sus primos).
El pronombre l, adems, se diferencia del artculo porque lleva
tilde.

CLASES DE PRONOMBRES

persona.

* Estos pronombres tambin corresponden a las formas usted/es de la segunda

PREPOSICIONES
La preposicin es una palabra que relaciona los elementos de una
oracin. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia,
destino, direccin, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.
Morfolgicamente es invariable (no tiene gnero ni nmero ni
desinencias).

Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde,
durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo,
segn, sin, sobre y tras.
A: expresa un movimiento real o figurado hacia algo. Ej.: voy a Lisboa /
amo a Dios.
ANTE: expresa l aposicin "delante de". Ej.: la montaa se
levanta ante nosotros.
BAJO: expresa la posicin "debajo de". Ej.: se escondi bajo la mesa.
CABE: significa "cerca de" o "junto a". Ej.: el banco est cabe la farmacia.

CON: indica compaa. Ej.: voy con mis amigos.

CONTRA: expresa oposicin. Ej.: Csar luch contra sus enemigos.
DE: indica posesin, materia, origen. Ej.: este bolso es de mi mam / este
vaso es de cristal / este
coche lo han trado de Alemania.
DESDE: indica el principio de una distancia o de un tiempo. Ej.: desde el mes
pasado
viajaremos desde Teruel a Valencia.
EN: expresa una idea de reposo en el tiempo o en un lugar. Ej.:
estamos en Aragn / estamos en el mes
de junio.
ENTRE: indica que algo est en medio de dos cosas. Ej.: Zaragoza
est entre Madrid y Barcelona.
EXCEPTO: indica excepcin. Ej.: Iremos todos excepto Jos.
HACIA: seala una direccin. Ej.: voy hacia el sur.

HASTA: indica el fin de un recorrido o de un tiempo. Ej.: ha llegado hasta la

esquina / te
esperar hasta las seis de la tarde.
MEDIANTE: indica el medio. Ej.: Mediante estas reglas, lograremos mejores
resultados.
PARA: expresa el fin o el destino de una accin. Ej.: estudio para formarme
en una profesin / lo
hago para ti.
POR: expresa la causa. Ej.: esto ha ocurrido por tu culpa.
SEGN: expresa que una cosa est en conformidad con otra. Ej.: segn me
dices, es verdad.
SIN: expresa privacin. Ej.: mueca sin brazos.
SO: expresa la posicin "debajo de". Ej.: so pena de muerte.
SOBRE: expresa la posicin de "encima de". Ej.: el sombrero se pone sobre la
cabeza.
TRAS: expresa la idea "despus de". Ej.: tras la tempestad viene la calma.
VERSUS: expresa confrontacin. Ej.: el partido enfrenta al equipo de
aqu versus el de all.
VA: indica el medio. Ej.: te mand las fotos va e-mail.

INTERJECCIONES/ONOMATOPEYAS
La interjeccin es un tipo de palabra que sintcticamente
funciona como oracin independiente con significado completo.
Morfolgicamente es invariable y suele ir entre signos de
exclamacin. Semnticamente expresa sentimientos muy vivos
(asombro, alegra, admiracin, saludo o bienvenida, alarma, asco,
etc.)

Tipos y Ejemplos de Interjecciones

Segn su origen las Interjecciones se clasifican en:

Interjecciones PROPIAS O PRIMARIAS: son aquellas

que no derivan de otras
palabras y expresan una emocin pura.
ah!: asombro, sorpresa, placer.
Oh!: asombro, admiracin.
Ay!: dolor.
Guay!: admiracin.
Eh!: rechazo, desaprobacin,
sorpresa.
Hey!: advertencia, saludo.
Uy!: asombro, sorpresa.
Puaj!: asco, desagrado.
Hola!: saludo, bienvenida.
Ojal!: deseo.
Eh?: sorpresa, consulta.
Interjecciones IMPROPIAS: son aquellas que
proceden de otras palabras,
verbos, adjetivos, nombres, etc. Ej.:
ojo!, cuidado!, bravo!, magnfico!, oiga!, vaya!,
narices!, estupendo!,
formidable!, caracoles, caramba!, diablos!,
recrcholis!, bravo!, hombre!,
anda!, dale!
Segn su forma, las Interjecciones se clasifican en:
Interjecciones IMITATIVAS: son aquellas que se
forman onomatopyicamente
con intencin de imitar los sonidos que producen en la
realidad. Ej.:
zas!, pum!, chas!, miau!
Interjecciones EXPRESIVAS: expresan una
sensacin o emocin del hablante.
Ej.: argh!, uf!
Interjecciones APELATIVAS: se usan para iniciar la
comunicacin, para
establecer el contacto con el oyente. Ej.: Chist!
vengan por aqu.
Interjecciones FORMULARIAS: son aquellas que
practican el acto social de
saludo o despedida. Ej.: Hasta pronto!

Interjecciones de TRASLACIN: son aquellas

palabras o grupos de palabras
que en s no son interjecciones pero cuando son
utilizados de forma aislada
funcionan como tales. Ej.: hombre!, anda!

Locuciones Interjectivas
Son grupos de palabras que funcionan como interjecciones.
Ej.:
Dios mo!, Cielo santo!, Madre ma!, ay de mi!

ARTCULOS
Los artculos son palabras que acompaan a los sustantivos. Son
un tipo de determinantes. Son palabras que por s solas,
carecen de significado.

Los artculos siempre preceden al sustantivo y concuerdan con l

en gnero y nmero.
Ej.: El ocano inmenso, Los cientficos ms importantes, La amiga de Juan,
Las luces de la ciudad.

Los determinantes
artculos son los siguientes:

 La forma neutra lo, se emplea delante de palabras que no son

sustantivos (normalmente delante de adjetivos y adverbios). Esto
hace que dichas palabras funcionen como si fueran sustantivos.
Ej.: Lo bueno, lo grande, a lo lejos.

CONTRACCIONES (ARTCULO CONTRACTO)

Se forman cuando el artculo el va precedido de las
preposiciones a y de. En este caso, funden las preposiciones con
el artculo dando los artculos contractos al y del. Ej.:
Ir al cine (a+el)
Vengo del colegio (de+el)

En la escritura, la contraccin no se produce si el

artculo forma parte de un
nombre propio; pero s debemos realizarla al hablar.
Se escribe AS: Voy a El Escorial
Se dice AS: Voy al Escorial

Los artculos nunca se anteponen a los verbos. Ej.:

Lo vieron entrar en el cine (lo en esta oracin no es artculo, es un pronombre)
La recibieron con aplausos (la en esta oracin no es artculo, es un pronombre)