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NOVEMBRE 2014
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> sommaire
PRSENTATION
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Prsentation
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En 2012-2013, la Fondation Abb Pierre a propos aux htes des Pensions de famille
de son rseau de participer des groupes danalyse des pratiques, lun dans la rgion
sud, anim par Colette Chamard (une dizaine de participants), et lautre dans la rgion
ouest, anim par Jacques Bineau / Emanence (une vingtaine de participants).
Ces groupes rgionaux font suite un groupe national, anim par Brigitte Bernard
les annes prcdentes (le groupe national continue avec des htes travaillant dans de
nouvelles structures du rseau).
Par ces groupes, il sagit classiquement dtayer
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laccueil de :
au logement ;
n familles
L e s p e r s o n n e s a c c u e i l l i e s e n Pe n s i o n
caractristiques suivantes :
social ;
de sjours la rue ;
un logement ;
d i f f i c u l t s d e s a n t , p hy s i qu e et / o u
fragilisent.
accueillis.
notamment :
n ladaptation
n le
en commun.
plusieurs annes)
de la maison.
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volution.
n dfinir
rglement intrieur ;
communes ;
n dfinir
n faciliter
n savoir
rsidants.
proximit.
extrieurs.
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La fonction dhte
et laccompagnement dfinis
dans les projets sociaux,
chartes et rfrentiels
nnnnn
suivantes :
individuels et collectifs.
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son projet.
citoyenne.
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Le rfrentiel dactivits
et de comptences des htes
et accueillants labor pour la
FAP
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La formation organise par linstitut Meslay,
efficace;
n
des activits ;
politiques publiques.
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deux comptences :
Pension de famille.
de manire adapte.
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des Pensions de famille de la FAP. Cet appuiformation a dbouch sur la rdaction dun texte
des rsidants.
un espace fonctionnel.
force de lhte ?
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rsidant.
logement.
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collectives.
ou agents daccueil.
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sociaux.
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relationnelles notamment.
psychiques).
Samsah, SAVS).
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l a c c o m p a g n e m e n t a u qu o t i d i e n d e s
cahiers de liaison
gestionnaire.
mentale, etc.
disposition.
relativement isoles .
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sociale.
agir.
dvelopper :
leur fonction ;
professionnelle ;
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n le
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diverses formes :
dautonomie.
locaux.
dhygine.
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laccompagnement administratif et la
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ou sur la parentalit.
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Repres thoriques
et mthodologiques
sur laccompagnement social
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Le Guide pratique de laccompagnement social,
diffrencis.
comportements).
actes quotidiens.
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postures :
un accompagnement en simultan et
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n les
ci-dessous en tches ;
de responsable de la structure.
la FAP
de missions et de responsabilits.
Le rle correspond la faon particulire dont
personnel de lhte :
pratiques professionnelles.
individuel ou dquipe.
porte dentre.
de travail ;
de notre implication.
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Pour rcapituler
nnnnn
Rles et posture
temps.
des jours.
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vivre le lieu ;
n structurer
n aider
n aider
la gestion du budget ;
n organiser
n animer
n accompagner
n valoriser
n inviter
participer, mobiliser ;
impliquer les habitants dans des projets locaux et inter Pensions de famille ;
n valoriser
n chercher
n coordonner
n informer
n tre
les contacts avec les services qui ont orient les habitants ;
n mobiliser
les interventions ;
n dynamiser
n faciliter
n
n exercer un rle de vigilance et dalerte sur les problmes rencontrs par ou avec les habitants.
la rgulation du groupe :
n instaurer
n dynamiser
n faciliter
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n maintenir
n dvelopper
n
n faire
n laborer
n
le rglement intrieur ;
dfinir conjointement avec les habitants les modalits de la vie collective et de respect du
rglement intrieur ;
n animer
n veiller
n percevoir
n suivre
les relations avec les financeurs, tutelles et organismes sociaux (DDCS, SIAO, CAF) ;
n rdiger
n
les redevances ;
les crits de bilan, les comptes rendus et les rapports, les crits de liaison ;
COMPTENCES ATTENDUES :
n connatre
n comprendre la demande de la personne, telle quelle sexprime, et juger si le cadre fourni par
savoir quelle dmarche et raction adopter pour que lintimit et lespace personnel des
habitants soit prserv, tout en veillant ce quils respectent les rgles en vigueur ;
n favoriser lappropriation des rgles qui rgissent la vie du groupe, le fonctionnement matriel
n savoir
n savoir
n savoir
animer une instance de participation pour en faire un lieu dimplication des habitants
n tre
n tre
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QUALITS REQUISES :
n des
exigence thique ;
n une
n un
n de
n une
n la
n la
n une
n une
n une
exprience de terrain ;
n ladhsion
CONDITIONS DEXERCICE
exigences de la fonction
n travailler
n travailler
en horaires variables selon les activits, sorties et projets daction (soires, week-
ends) ;
n travailler
n assurer
cooprer avec les autres membres de lquipe pour assurer la cohrence de laction et la
ses pratiques.
faire partie dune quipe dau moins deux membres, prsents sur des temps communs et
alterns ;
n pouvoir
n pouvoir
n participer
n participer
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du recrutement.
Colette Chamard, Lieux-dits.
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Sources documentaires
> Jacques Bineau, La fonction dhte de
de famille, 2009.
>Jean-Pierre
Solidarit, 2014.
Boutinet,
Penser
> C o p a s / U n i o p s s , G u i d e p r a t i qu e d e
2014.
25 juin 2008.
www.entree-de-secours.fr
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COMIT DE PILOTAGE :
PARTICIPANTS LA RUNION
DE SYNTHSE:
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>
tude ralise par,
Thierry Delahaye / Panama Conseil
Tl/fax : 04 94 34 38 39
Mobile : 06 03 63 78 59
Mail : td.panama@wadanoo.fr
www.panama-marseille.com
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Patrick CHASSIGNET
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