Curso 3556 Aula 00

Aula 00
Curso: Raciocnio Lgico-Matemtico p/ CGE-MA

Professor: Arthur Lima
808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

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AULA 00 (demonstrativa): QUESTES DA FGV

SUMRIO
PGINA
1. Apresentao
01
2. Edital e cronograma do curso
02
3. Resoluo de questes da FGV
04
4. Questes apresentadas na aula
20
5. Gabarito
26
1. APRESENTAO
Seja
bem-vindo
este
curso
de
Raciocnio
Lgico-Matemtico,
desenvolvido especialmente para atender o edital do concurso para o cargo de

Auditor do Estado da Controladoria Geral do Estado do Maranho (CGE/MA)
conforme edital recm-publicado, cujas provas sero aplicadas pela FGV em
19/01/2014.
Trata-se de um curso de teoria e exerccios, ou seja, veremos todo o
contedo
terico
de
Raciocnio
Lgico-Matemtico
previsto
no
edital
trabalharemos mais de 450 (quatrocentas e cinquenta!!!) questes de

concursos recentes, sendo boa parte da prpria FGV. Trarei tambm exerccios
de outras bancas, visando cobrir as principais possibilidades de exerccios acerca
dos temas em estudo. Friso que todos os exerccios sero resolvidos e
comentados em aula. O curso ser acompanhado tambm de vdeo-aulas sobre
os principais temas, para permiti-lo diversificar o seu mtodo de estudo!
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Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro

Aeronutico graduado pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), e trabalhei
por 5 anos no mercado de aviao, at ingressar no cargo de Auditor-Fiscal da
Receita Federal do Brasil. Na ocasio, tambm fui aprovado para o cargo de
Analista-Tributrio da Receita Federal.
Estarei disponvel diariamente para tirar dvidas atravs do frum
presente na rea do aluno. Caso voc queira tirar alguma dvida comigo antes de
adquirir o curso, basta escrever para arthurlima@estrategiaconcursos.com.br .


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2. EDITAL E CRONOGRAMA DO CURSO

Inicialmente, transcrevo abaixo o contedo programtico previsto para o seu
cargo:
Raciocnio Lgico-Matemtico: 1 Estruturas Lgicas. 2 Lgica de Argumentao.
3 Diagramas Lgicos. 4 Compreenso e elaborao da lgica das situaes por
meio de raciocnio matemtico (que envolvam, entre outros, conjuntos numricos
racionais e reais - operaes, propriedades, problemas envolvendo as quatro
operaes nas formas fracionria e decimal; conjuntos numricos complexos;
nmeros e grandezas proporcionais; razo e proporo; diviso proporcional; regra
de trs simples e composta; porcentagem); 5 Estatstica Descritiva. 6 Combinaes,
Arranjos
Permutao.
Probabilidade,
Variveis
Aleatrias,
Principais
Distribuies de Probabilidade, Amostragem, Teste de Hipteses e Anlise de

Regresso. 8 Geometria Bsica. 9 Juros Simples e Compostos, Taxas de Juros,
Desconto, Equivalncia de Capitais.
Veja que temos um edital bastante extenso, que abrange tpicos de
Matemtica do ensino mdio, Matemtica Financeira, Estatstica e Raciocnio
Lgico propriamente dito. Nosso curso ser dividido em 11 aulas, alm desta aula
demonstrativa. Segue abaixo o calendrio previsto:
Dia
Aula
18/11
Aula 00 demonstrativa
23/11
Aula 01 - Combinaes, Arranjos e Permutao.

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27/11
30/11
03/12
Aula 02 - Probabilidade, Variveis Aleatrias, Principais

Distribuies de Probabilidade
Aula 03 - Juros Simples e Compostos, Taxas de Juros,
Equivalncia de Capitais.
Aula 04 Desconto
Aula 05 - Nmeros e grandezas proporcionais; razo e
07/12
proporo; diviso proporcional; regra de trs simples e

composta;
11/12
Aula 06 - Lgica de Argumentao. Diagramas Lgicos.
15/12
Aula 07 - Geometria Bsica


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Aula 08 - Conjuntos numricos racionais e reais -
18/12
operaes, propriedades, problemas envolvendo as

quatro operaes nas formas fracionria e decimal;
conjuntos numricos complexos; porcentagem
Aula 09 - Estruturas Lgicas. Compreenso e
23/12
elaborao da lgica das situaes por meio de

raciocnio matemtico.
27/12
Aula 10 - Estatstica Descritiva. Amostragem.
31/12
Aula 11 - Teste de Hipteses e Anlise de Regresso.
Vale reiterar que, alm de um completo curso escrito (em PDF), voc ter
acesso a diversas vdeo-aulas por mim gravadas sobre os temas mais
relevantes do seu edital, visando permitir um estudo bem completo e diversificado!
Finalizaremos o curso em tempo hbil para que voc possa estudar com
calma a ltima aula, tirando as eventuais dvidas tempestivamente.
Se voc sentir a necessidade de mais explicaes em qualquer ponto da
disciplina, peo que entre em contato pelo frum disponvel na aula do aluno. J
caso voc tenha alguma dvida antes de adquirir o curso, me escreva no email
arthurlima@estrategiaconcursos.com.br
Sem mais, vamos a uma demonstrao do curso.
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3. RESOLUO DE QUESTES DA FGV

Nesta primeira aula vamos resolver juntos as questes de uma prova recente
pela FGV. Trata-se de um concurso do MEC, cujo edital contemplou os tpicos de
Raciocnio Lgico que tambm sero cobrados em sua prova.
compreensvel que voc tenha dificuldade de resolver as questes
nesse momento inicial do curso. De qualquer forma, espero que voc comece a
se familiarizar com o estilo de cobrana da FGV, bem como com o meu estilo de
lecionar.
Vamos resolver os exerccios? Sugiro que voc sempre tente resolv-los,
antes de ler a minha resoluo. Trata-se de um procedimento fundamental para o
seu aprendizado.
1. Um jogo constitudo por 8 peas iguais, quadradas e numeradas de 1 a 8, que
esto encaixadas em um quadrado maior, como apresentado na figura 1.
S se consegue mexer, na vertical ou na horizontal, uma pea por vez. Cada pea
s pode ser movimentada se estiver adjacente ao espao vazio. A movimentao da
pea feita empurrando-a para o espao vazio. Seu deslocamento preenche o
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espao existente e causa o aparecimento de um novo espao.


!
Considere que, em dado momento, a configurao do jogo a apresentada na
figura 4.
Assinale a alternativa que indique o nmero mnimo de movimentaes para atingir

a configurao apresentada na figura 5.
(A) menor do que 6.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) maior do que 8.
RESOLUO:
A tabela abaixo reproduz a figura 4 do enunciado:

Precisamos comear a resoluo entendendo onde queremos chegar. Veja

que, das alteraes entre as figuras 4 e 5, a maior delas a mudana de posio da
pea 3. Note ainda que entre as duas figuras no h alterao na primeira coluna:
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ela mantm-se com as peas 1, 4 e 7.

Com base nesses comentrios, provvel que a melhor soluo passe por
no mexer na primeira coluna, e trabalhar principalmente a pea 3, levando-a sua
posio final, fazendo simultaneamente pequenas alteraes de posio em outras
peas.
Veja abaixo os movimentos necessrios:
1) Mover para cima a pea 3:


!

2) Mover para a esquerda a pea 8:

3) Mover para baixo a pea 6:

4) Mover para a direita a pea 3:
5) Mover para baixo a pea 5:
6) Mover para a esquerda a pea 2:
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Portanto, so necessrios 8 movimentos.


!

Resposta: D
2. Uma urna contm dez bolas: uma branca, duas amarelas, trs verdes e quatro
pretas. Considere as afirmativas a seguir:
I. Se uma bola for retirada da urna, restar, necessariamente, dentro dela, uma bola
de cada uma das quatro cores.
II.
Se cinco bolas forem retiradas da
urna,
restaro
em
seu
interior,
necessariamente, bolas apenas com trs das quatro cores.

III. Se cinco bolas forem retiradas da urna, entre as bolas retiradas haver,
necessariamente, duas de uma mesma cor.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
RESOLUO:
Vamos analisar as afirmativas dadas:
Falso. Temos apenas 1 bola branca. Se ela for retirada, teremos bolas de
apenas 3 cores na urna.
II.
Se cinco bolas forem retiradas
da
urna,
restaro
em seu
interior,
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Falso. Observe que, se as 5 bolas retiradas forem 3 pretas e 2 verdes,
sobraro 1 bola branca, 2 amarelas, 1 verde e 1 preta na urna. Ou seja, seria
possvel ter bolas das 4 cores na urna, mesmo aps retirar 5 bolas.
Verdadeiro. Ainda que as 4 primeiras bolas retiradas sejam cada uma de cor
diferente, a 5 bola retirada ser necessariamente de cor igual a uma das que j


!
tiver sido retirada (afinal, no existem mais cores). Portanto, dentre as 5 bolas
retiradas teremos, necessariamente, 2 de mesma cor.

Portanto, apenas a afirmativa III est correta.
Resposta: C
3. O ano de 2009 comeou em uma quinta-feira. Sabendo-se que os anos de 2012
e 2016 sero bissextos, ou seja, tero 366 dias cada um, correto afirmar que o
ano voltar a comear em uma quinta-feira em:
(A) 2014
(B) 2015
(C) 2016
(D) 2017
(E) 2018
RESOLUO:
Os anos de 365 dias possuem 52 semanas de 7 dias, sobrando ainda 1 dia
(divida 365 por 7 e voc observar quociente 52 e resto 1). Devido a este dia
excedente, se um ano comeou na quinta-feira, o ano seguinte comear na sextafeira (h um avano de 1 dia da semana), o prximo no sbado, e assim por diante.
Ocorre que de 4 em 4 anos temos um ano bissexto. Nestes anos de 366 dias,
temos 52 semanas e sobram 2 dias. Portanto, quando o ano bissexto teremos o
avano, de um ano para o outro, de 2 dias da semana. Portanto, se um ano bissexto
comeou na quinta-feira, o ano seguinte comear no sbado.
Com isso em mente, e sabendo que 2009 no bissexto e comeou na
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quinta-feira, teremos:
- 2010: comeou na sexta-feira, isto , 1 dia da semana aps 2009;
- 2011: comeou no sbado;
- 2012: comeou no domingo;
- 2013: comeou na tera-feira, pois 2012 foi bissexto, assim houve um avano de 2
dias da semana;
- 2014: comeou na quarta-feira;
- 2015: comeou na quinta-feira.
Portanto, apenas em 2015 voltaremos a ter um ano comeando no mesmo
dia da semana que 2009.


!
Resposta: B
4. Assinale a alternativa em que, de acordo com a lgica, a declarao jamais
conduzir a um equvoco.
(A) Ser eleito presidente o candidato que obtiver, no pleito, a metade mais um dos
votos.
(B) Foi multado porque sua velocidade excedeu 10% da velocidade mxima
permitida.
(C) Fez um investimento lucrativo: acabou ficando com 23% do que investiu.
(D) A temperatura ontem elevou-se a 10C. Por isso, o dia ficou muito quente.
(E) Houve 92% de adeso greve, ou seja, a grande maioria participou do
manifesto.
RESOLUO:
Vamos analisar as afirmativas buscando equvocos de interpretao que as
mesmas podem gerar.
votos.
Imagine que um candidato obteve a metade dos votos e mais 2 votos.
Interpretando literalmente a frase acima, esse candidato no seria eleito, afinal ele
no cumpriu o requisito: alm da metade dos votos, ele s poderia ter mais 1 voto.
provvel que o autor quisesse dizer que ser eleito aquele candidato que obtiver a
metade dos votos e mais pelo menos um voto. Trata-se de um possvel equvoco.
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permitida.
bem provvel que o autor da frase quisesse dizer que foi multado porque
sua velocidade excedeu em 10% a velocidade mxima permitida, isto , foi multado
porque excedeu 110% da velocidade mxima permitida. Voc no esperaria ser
multado se estivesse andando a apenas 10% da velocidade mxima (ex.: a 6km por
hora em uma via cuja velocidade 60km por hora). Trata-se de um possvel
equvoco.


!
Provavelmente o autor da frase queria dizer que, de cada 100 reais
investidos pela pessoa, ela ficou com aqueles mesmos 100 e mais 23 reais de lucro.
Isto , a pessoa ficou com 123% do que recebeu, e no com apenas 23%. Trata-se
de um possvel equvoco.
Sabemos que 10 graus Celsius no uma temperatura alta, que justificaria a
segunda frase dessa alternativa. provvel que o autor da frase quisesse dizer que
a temperatura elevou-se em 10 graus (por ex.: subiu de 20 para 30 graus). Trata-se
de um possvel equvoco.
manifesto.
De fato, se 92% dos empregados aderiram a greve, isso significa que bem
mais de 50% deles (ou seja, a maioria) participou do manifesto. Esta frase no
conduz a um equvoco.
Resposta: E
5. O silogismo uma forma de raciocnio dedutivo. Na sua forma padronizada,
constitudo por trs proposies: as duas primeiras denominam-se premissas e a
terceira, concluso. As premissas so juzos que precedem a concluso. Em um
silogismo, a concluso consequncia necessria das premissas.
So dados 3 conjuntos formados por 2 premissas verdadeiras e 1 concluso no
necessariamente verdadeira.
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I
Premissa 1: Nenhuma mulher tabagista.
Premissa 2: Algumas mulheres so atletas.
Concluso: H atletas no tabagistas.
II
Premissa 1: Alguns homens so tabagistas.
Premissa 2: Alguns tabagistas so mdicos.
Concluso: Alguns homens so mdicos.


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III
Premissa 1: Todo engenheiro atleta.
Premissa 2: Se algum atleta, ento engenheiro.
Concluso: No existem atletas que no sejam engenheiros.
Assinale:
(A) se somente o conjunto I for silogismo.
(B) se somente o conjunto II for silogismo.
(C) se somente o conjunto III for silogismo.
(D) se somente os conjuntos I e III forem silogismos.
(E) se somente os conjuntos II e III forem silogismos.
RESOLUO:
Para sabermos se um argumento um silogismo, basta que, se assumirmos
que as premissas so verdadeiras, a concluso seja verdadeira.
Nessa aula demonstrativa vamos resolver essa questo com base apenas na
interpretao de texto. Ao longo do curso aprenderemos a trabalhar do diagramas
lgicos, que nos auxiliaro a resolver com rapidez e segurana esse tipo de
questo.
I
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Veja que, de fato, se assumirmos que nenhuma mulher tabagista, e que

algumas delas so atletas, ento existem atletas no tabagistas.
Isto porque qualquer mulher que for atleta no ser tabagista.
II
Pode ser que os tabagistas que tambm so mdicos (Premissa 2) sejam
todos mulheres. Nada garante que parte deles sejam homens. Assim, com base nas


!
2 premissas dadas, no temos argumento suficiente para garantir que alguns
homens sejam mdicos.

III
Veja que todos os engenheiros so atletas (premissa 1), e todos os atletas
so engenheiros (premissa 2). Assumindo essas 2 premissas verdadeiras, a
concluso verdadeira: no existem atletas que no sejam engenheiros.
Portanto, apenas I e III so silogismos.
Resposta: D
6. Abel, Gabriel e Daniel so amigos. Um deles mora em uma casa branca, o outro,
em uma casa azul e o terceiro, em uma casa amarela. Entre eles, um pintor, o
outro, escultor e o terceiro, professor. Abel no mora na casa azul. Gabriel
escultor e no mora na casa branca. O professor mora na casa azul. A esse
respeito, correto afirmar que:
(A) Abel mora na casa amarela.
(B) Abel pintor.
(C) Daniel no professor.
(D) Daniel mora na casa branca.
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(E) Gabriel mora na casa azul.

RESOLUO:
Temos 3 amigos, 3 casas e 3 profisses. A tabela abaixo permite relacionar
cada amigo s 3 opes de casa e de profisses que ele possui:
Amigo
Casa
Abel
Branca, azul ou amarela
Daniel
Profisso
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor


!
Pintor, escultor ou
professor
Gabriel
Podemos analisar as informaes dadas pelo enunciado e ir anotando na

tabela as concluses que chegarmos. Vamos comear pelas informaes mais
diretas:
Abel no mora na casa azul.
Podemos cortar a opo Casa Azul de Abel.
Gabriel escultor e no mora na casa branca.
Podemos cortar a opo Casa Branca de Gabriel. Podemos tambm marcar
em negrito a opo Escultor para ele, cortando as demais opes de profisso. E
tambm possvel cortar a opo Escultor dos demais amigos.
Veja todas essas alteraes na tabela abaixo:
Amigo
Casa
Abel
Daniel
Gabriel
Profisso
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor
O professor mora na casa azul.

Abel no pode ser o professor, pois j cortamos a opo Casa Azul para ele.
Gabriel tambm no pode ser o professor, pois j descobrimos que ele Escultor.
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Sobra apenas Daniel. Ele professor e mora na casa azul. Podemos marcar em
negrito a sua casa e profisso, e cortar essa opo dos demais:
Amigo
Casa
Abel
Daniel
Gabriel
Profisso
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor


!
Veja que sobrou apenas a opo Casa Amarela para Gabriel. Esta ser a sua
casa. Assim, sobra a casa Branca para Abel. E sobro apenas a profisso Pintor para
Abel. Com isso, temos:
Amigo
Casa
Abel
Daniel
Gabriel
Profisso
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor
Pintor, escultor ou
professor
Feito isso, fica fcil analisar as alternativas dadas. Como Abel Pintor, a
alternativa B est correta.
Resposta: B
7. Nas bancas das feiras, os feirantes empilham laranjas de tal forma que cada
laranja sempre fica apoiada sobre outras quatro, como ilustrado abaixo, excetuandose as que esto diretamente sobre a bancada.
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A base do empilhamento tem sempre a forma de um retngulo (no se esquea de

que quadrados so tambm retngulos). A quantidade de laranjas na base e a sua
disposio acabam por determinar a quantidade mxima de laranjas que podem ser
empilhadas. Na ilustrao a seguir, h 6 laranjas na base dispostas de modo que
N=3 e P=2. A quantidade mxima de empilhamento 8.


!
Com base nas informaes acima e adotando-se como conveno que N no pode
ser menor do que P, assinale a alternativa correta.
(A) Com 8 laranjas na base, possvel um empilhamento mximo de 12 laranjas.
(B) Se N = 4 e P = 3, obtm-se empilhamento mximo de 18 laranjas.
(C) H mais de uma disposio em que se obtm empilhamento mximo de 14
laranjas.
(D) No possvel obter-se empilhamento mximo de 5 laranjas.
(E) Se P = 3, no possvel empilhar mais do que 20 laranjas.
RESOLUO:
Por fins didticos, vamos passar rapidamente por cada alternativa:
Falso. possvel empilhar apenas 11 laranjas:

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Falso. Veja que possvel empilhar 18 laranjas nas 2 primeiras camadas:
Porm possvel colocar mais uma camada com 2 laranjas. Assim, o

empilhamento mximo de 20 laranjas:


!

laranjas.
Verdadeiro. Veja duas formas de se obter empilhamento mximo de 14
laranjas:

Falso. Veja:

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Falso. Veja o empilhamento de mais de 20 laranjas com P = 3:
Resposta: C


!
8. No dia 1 de janeiro de 2008, Marcelo arranjou um cofrinho vazio e nele colocou 1

centavo. A partir de ento, no dcimo dia de cada ms, seu pai colocava, no
cofrinho, exatamente o mesmo valor que houvesse em seu interior e, dessa forma,
dobrava a quantidade de dinheiro. Sua me, no vigsimo dia de cada ms,
acrescentava mais 2 centavos ao montante do cofrinho. Sabendo-se que, depois do
depsito inicial feito por Marcelo, apenas sua me e seu pai fizeram depsitos no
cofre, em que ms esse montante ultrapassa os R$ 3,00?
(A) Abril
(B) Maio
(C) Junho
(D) Julho
(E) Agosto
RESOLUO:
Como o depsito inicial de Marcelo foi de 1 centavo, no dia 10 de janeiro de
2008 o seu pai colocou mais 1 centavo, dobrando a quantidade de dinheiro. No dia
20 a me colocou 2 centavos, totalizando 4 centavos.
Em Fevereiro, o pai colocou mais 4 centavos (dobrando o valor), e a me
mais 2 centavos, chegando a 10 centavos. Em Maro, o valor chegou a 22
centavos, e em Maio 46. Veja isso na tabela abaixo:
Ms
Janeiro
Valor inicial
Valor colocado
Valor colocado pela
Valor final
(centavos)
pelo pai (centavos)
me (centavos)
(centavos)
1
(de Marcelo)
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Fevereiro
10
Maro
10
10
22
Abril
22
22
46
Maio
46
46
94
Junho
94
94
190
Julho
190
190
382
Observe que apenas em Julho o valor total ultrapassou R$3,00 (isto , 300
centavos).


!
Resposta: D
9. Sejam X e Y dois nmeros inteiros positivos. Se X2 + Y2 mpar, ento se pode
afirmar de maneira correta que:
(A) XY par.
(B) YX par.
(C) X .Y par.
(D) X Y par.
(E) X + Y par.
RESOLUO:
Para voc resolver essa questo, bom ter em mente que:
- a soma (ou subtrao) de dois nmeros pares ou de dois nmeros mpares ser
um nmero par. Ex.: 4 + 2 = 6 (par); 5 + 7 = 12 (par);
- a soma (ou subtrao) de um nmero par com um nmero mpar ser mpar. Ex.: 4
+ 7 = 11; 7 4 = 3;
- a multiplicao de dois nmeros pares, ou de um par e um mpar, ser um nmero
par. Ex.: 2 x 4 = 8; 3 x 4 = 12;
- a multiplicao de dois nmeros mpares ser mpar. Ex.: 3 x 5 = 15;
Portanto, se a soma dos nmeros X2 e Y2 mpar, ento um dos dois (X2 ou
Y2), e apenas um dos dois, mpar. Veja que X2 igual a X multiplicado por X.
Portanto, para que X2 seja mpar, X deve ser mpar. Analogamente, para que Y2
seja mpar, Y deve ser mpar.
Assim, temos duas opes:
1. X mpar (e portanto X2 ser mpar), e assim Y precisa ser par (para Y2 ser par, e
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com isso X2 + Y2 ser mpar);

2. Y mpar, e com isso X par.
Ou seja, preciso que um dos nmeros seja par e o outro mpar. Como
vimos, a multiplicao de um par e um mpar tem resultado par. Isto , X.Y par.
Resposta: C
10. Em um grupo de 10 pessoas, 5 praticam basquete, 6 praticam vlei e 7 praticam
natao. Analise as afirmativas a seguir.
I. possvel que 4 pessoas desse grupo pratiquem exclusivamente basquete.


!
II. possvel que 5 pessoas desse grupo pratiquem exclusivamente natao.
III. possvel que nenhuma pessoa desse grupo pratique exclusivamente vlei.
Assinale:
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
RESOLUO:
Vamos julgar as afirmativas dadas:
Falso. Temos apenas 10 pessoas. Se 4 praticassem exclusivamente
basquete, sobrariam apenas 6 pessoas para os demais esportes. Com isso, no
seria possvel que 7 praticassem natao.
Falso. Se 5 praticam apenas natao, sobram outras 5. Assim, no seria
possvel que 6 praticassem vlei.
Verdadeiro. Pode ser que todos os 6 praticantes de vlei sejam tambm
praticantes de natao (afinal, 7 pessoas praticam natao). Podemos ainda ter, por
exemplo, 3 jogadores de vlei que tambm jogam basquete e outros 3 que tambm
praticam natao.
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Portanto, apenas a afirmativa III est correta.

Resposta: C
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Pessoal, por hoje, s!!
Vemo-nos na aula 01.
Abrao,
Prof. Arthur Lima


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4. LISTA DAS QUESTES APRESENTADAS NA AULA

1. Um jogo constitudo por 8 peas iguais, quadradas e numeradas de 1 a 8, que
esto encaixadas em um quadrado maior, como apresentado na figura 1.
S se consegue mexer, na vertical ou na horizontal, uma pea por vez. Cada pea
s pode ser movimentada se estiver adjacente ao espao vazio. A movimentao da
pea feita empurrando-a para o espao vazio. Seu deslocamento preenche o
espao existente e causa o aparecimento de um novo espao.
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Considere que, em dado momento, a configurao do jogo a apresentada na

figura 4.


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Assinale a alternativa que indique o nmero mnimo de movimentaes para atingir
a configurao apresentada na figura 5.

(A) menor do que 6.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) maior do que 8.
2. Uma urna contm dez bolas: uma branca, duas amarelas, trs verdes e quatro
pretas. Considere as afirmativas a seguir:
II.
Se cinco bolas forem retiradas da
urna,
restaro
em
seu
interior,

Assinale:
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
3. O ano de 2009 comeou em uma quinta-feira. Sabendo-se que os anos de 2012
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e 2016 sero bissextos, ou seja, tero 366 dias cada um, correto afirmar que o
ano voltar a comear em uma quinta-feira em:
(A) 2014
(B) 2015
(C) 2016
(D) 2017
(E) 2018
4. Assinale a alternativa em que, de acordo com a lgica, a declarao jamais
conduzir a um equvoco.


!
votos.
permitida.
manifesto.
5. O silogismo uma forma de raciocnio dedutivo. Na sua forma padronizada,
constitudo por trs proposies: as duas primeiras denominam-se premissas e a
terceira, concluso. As premissas so juzos que precedem a concluso. Em um
silogismo, a concluso consequncia necessria das premissas.
So dados 3 conjuntos formados por 2 premissas verdadeiras e 1 concluso no
necessariamente verdadeira.
I
II
00190963808

III
Assinale:
(A) se somente o conjunto I for silogismo.
(B) se somente o conjunto II for silogismo.


!
(C) se somente o conjunto III for silogismo.

(D) se somente os conjuntos I e III forem silogismos.
(E) se somente os conjuntos II e III forem silogismos.
6. Abel, Gabriel e Daniel so amigos. Um deles mora em uma casa branca, o outro,
em uma casa azul e o terceiro, em uma casa amarela. Entre eles, um pintor, o
outro, escultor e o terceiro, professor. Abel no mora na casa azul. Gabriel
escultor e no mora na casa branca. O professor mora na casa azul. A esse
respeito, correto afirmar que:
(A) Abel mora na casa amarela.
(B) Abel pintor.
(C) Daniel no professor.
(D) Daniel mora na casa branca.
(E) Gabriel mora na casa azul.
7. Nas bancas das feiras, os feirantes empilham laranjas de tal forma que cada
laranja sempre fica apoiada sobre outras quatro, como ilustrado abaixo, excetuandose as que esto diretamente sobre a bancada.
A base do empilhamento tem sempre a forma de um retngulo (no se esquea de

00190963808
que quadrados so tambm retngulos). A quantidade de laranjas na base e a sua

disposio acabam por determinar a quantidade mxima de laranjas que podem ser
empilhadas. Na ilustrao a seguir, h 6 laranjas na base dispostas de modo que N
= 3 e P = 2. A quantidade mxima de empilhamento 8.


!
Com base nas informaes acima e adotando-se como conveno que N no pode
ser menor do que P, assinale a alternativa correta.
laranjas.
8. No dia 1 de janeiro de 2008, Marcelo arranjou um cofrinho vazio e nele colocou 1
centavo. A partir de ento, no dcimo dia de cada ms, seu pai colocava, no
cofrinho, exatamente o mesmo valor que houvesse em seu interior e, dessa forma,
dobrava a quantidade de dinheiro. Sua me, no vigsimo dia de cada ms,
acrescentava mais 2 centavos ao montante do cofrinho. Sabendo-se que, depois do
depsito inicial feito por Marcelo, apenas sua me e seu pai fizeram depsitos no
cofre, em que ms esse montante ultrapassa os R$ 3,00?
(A) Abril
00190963808
(B) Maio
(C) Junho
(D) Julho
(E) Agosto
9. Sejam X e Y dois nmeros inteiros positivos. Se X2 + Y2 mpar, ento se pode
afirmar de maneira correta que:
(A) XY par.
(B) YX par.
(C) X .Y par.


!
(D) X Y par.
(E) X + Y par.
10. Em um grupo de 10 pessoas, 5 praticam basquete, 6 praticam vlei e 7 praticam
natao. Analise as afirmativas a seguir.
Assinale:
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
00190963808


!
5. GABARITO
01 D
02 C
03 B
08 D
09 C
10 C
04 E
05 D
06 B
07 C
00190963808


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Aula 00

Curso: Raciocnio Lgico-Matemtico p/ CGE-MA

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

AULA 00 (demonstrativa): QUESTES DA FGV

2. Edital e cronograma do curso

3. Resoluo de questes da FGV

4. Questes apresentadas na aula

desenvolvido especialmente para atender o edital do concurso para o cargo de

trabalharemos mais de 450 (quatrocentas e cinquenta!!!) questes de

Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro

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2. EDITAL E CRONOGRAMA DO CURSO

Distribuies de Probabilidade, Amostragem, Teste de Hipteses e Anlise de

Aula 01 - Combinaes, Arranjos e Permutao.

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operaes, propriedades, problemas envolvendo as

elaborao da lgica das situaes por meio de

Aula 10 - Estatstica Descritiva. Amostragem.

Aula 11 - Teste de Hipteses e Anlise de Regresso.

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3. RESOLUO DE QUESTES DA FGV

espao existente e causa o aparecimento de um novo espao.

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Assinale a alternativa que indique o nmero mnimo de movimentaes para atingir

Precisamos comear a resoluo entendendo onde queremos chegar. Veja

ela mantm-se com as peas 1, 4 e 7.

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

2) Mover para a esquerda a pea 8:

3) Mover para baixo a pea 6:

4) Mover para a direita a pea 3:

5) Mover para baixo a pea 5:

6) Mover para a esquerda a pea 2:

7) Mover para cima a pea 3:

8) Mover para cima a pea 6:

Portanto, so necessrios 8 movimentos.

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

Se cinco bolas forem retiradas da

necessariamente, bolas apenas com trs das quatro cores.

Se cinco bolas forem retiradas

necessariamente, bolas apenas com trs das quatro cores.

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retiradas teremos, necessariamente, 2 de mesma cor.

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

808.369.091-00 - Marcio Barros Costa

Veja que, de fato, se assumirmos que nenhuma mulher tabagista, e que

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homens sejam mdicos.

(E) Gabriel mora na casa azul.

Branca, azul ou amarela

Branca, azul ou amarela

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Podemos analisar as informaes dadas pelo enunciado e ir anotando na

Branca, azul ou amarela

Branca, azul ou amarela

Branca, azul ou amarela

O professor mora na casa azul.

Branca, azul ou amarela