C u r s o : Matemtica

Material N 34
GUA TERICO PRCTICA N 26
UNIDAD: GEOMETRA
TRIGONOMETRA
RAZONES TRIGONOMTRICAS

En el tringulo ABC, rectngulo en C (figura 1), se definen las siguientes razones:

B

Seno de =

sen

Cateto opuesto a
hipotenusa

a
c

Coseno de =

cos

Cateto adyacente a
hipotenusa

b
c

tg

Cateto opuesto a
Cateto adyacente a

a
b

Cotangente de = cotg =

Cateto adyacente a
Cateto opuesto a

b
a

Secante de =

Hipotenusa
c
=
Cateto adyacente a
b

fig. 1
Tangente de =

sec

Hipotenusa
Cateto opuesto a

Cosecante de = cosec =

c
a

EJEMPLOS

1.

De acuerdo al tringulo ABC de la figura 1, qu relacin es falsa?

b
c
a
cos =
c
a
cotg =
b
b
tg =
a
c
sec =
b

A) sen =
B)
C)
D)
E)
2.

fig. 1

A
C

Con respecto al tringulo rectngulo ABC de la figura 2, cul de las opciones siguientes
es verdadera?
B

c
b
a
B) cos =
c
a
C) cotg =
b

A) sec =

c
b
E) sen = cos

D) cosec =

fig. 2

3.

Con los datos de la figura 3, la expresin cotg (90 ) sen es igual a

ac bc
ab
ac bc
B)
bc
bc ac
C)
ab
bc ac
D)
bc
a c
E)
b

A)

4.

C
fig. 3
a

Si los catetos de un tringulo rectngulo miden 8 cm y 15 cm, entonces el seno del

ngulo agudo menor es
15
17
8
B)
17
8
C)
15
15
D)
8
17
E)
15

A)

5.

En la hoja cuadriculada de la figura 4, cada cuadrado tiene lado 2. Entonces, el valor de

la expresin tg ctg es
A)
B)
C)
D)
E)

0
0,5
2
0,25
4

fig. 4

6.

Si cos =

8
, entonces cotg =
17

17
8
17
B)
15
15
C)
8
15
D)
17
8
E)
15

A)

RAZONES TRIGONOMTRICAS PARA NGULOS DE 30, 45 y 60

Considerando los tringulos de las figuras 1 y 2, se tiene que:

C

ngulo

30

45

60

sen

1
2

2
2

cos

3
2

2
2

3
2
1
2

tg

3
3

Razn
30

fig. 1
60

C
45

fig. 2

1
45

ngulos de elevacin y de depresin

(fig. 3) son aquellos formados por la
horizontal, considerada a nivel del ojo
del observador y la lnea de mira, segn
que el objeto observado est por sobre
o bajo esta ltima.

Horizontal

Observador
ngulo de
depresin

fig. 3
Lnea de
mira

Con respecto a un observador,

los
ngulos de elevacin y de depresin
constituyen ngulos alternos internos
entre paralelas,
por lo tanto,
sus
medidas son iguales

ngulo de
elevacin

Observador

Horizontal

EJEMPLOS

1.

Desde la punta de un edificio el hombre araa lanza una tela a 500 metros (fig. 1) de la
base del edificio con un ngulo de depresin de 60, Qu altura (h), tiene el edificio?
A) 500 3 metros
B) 500 metros
1.000
C)
metros
3
100
D)
metros
3
500
E)
metros
3

60

fig. 1

500m

2.

Cul es la longitud de la sombra proyectada por un edificio de 50 m de altura (fig. 2)

cuando el sol se ha elevado 45 sobre el horizonte?
A) 50 sen 45 m
B) 50
50
C)
m
cos 45
tg 45
D)
50
E) 50 m

3.

45

Cul es la longitud del hilo que sujeta el volantn de la figura 3, si el ngulo de elevacin
es de 60?

A)
B)
C)
D)

20 3 m
31,5 m
63 m
10 3 m

E) 10 2 m

4.

fig. 2

31,5 m

60
1,5 m

fig. 3

Un observador de 1,80 m observa la azotea de un edificio, segn un ngulo de elevacin

de 30 (fig. 4). Si el punto de observacin est a 24 m del edificio, cunto mide la altura
del edificio?
A) 24 m
B) (8 3 + 1,8) m

fig. 4

C) 8 3 m
D) (12 3 + 1,8) m
E) (24 3 + 1,8) m
24 m

5.

La longitud de una escalera, cuyos extremos estn apoyados a un poste y al suelo es de

4 3 metros. La escalera forma un ngulo con el poste de 60. A qu distancia est el
pie de la escalera del poste?

A)

m
3
B) 4 m
C) 6 m
D) 2 3 m
E) 6 3 m

IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS FUNDAMENTALES

Las identidades 1, 2, 3, 4 y 5 se deducen directamente de las definiciones de las razones

trigonomtricas. La identidad 6, se deduce combinando las definiciones con el Teorema de
Pitgoras.
B

1. sen cosec = 1

4. tg

sen
cos

2. cos sec = 1

5. cotg

cos
sen

3. tg cotg = 1

6. sen2 + cos2 = 1

EJEMPLOS

1.

Si k = cos2 60 + cos2 50 + sen2 50, entonces 8k es igual a

A) 1,25
B) 8
C) 6
D) 12,5
E) 10

2.

Si y son ngulos complementarios, cul(es) de las siguientes igualdades es (son)

identidad(es)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

3.

sen cosec = 1
sen2 + cos2 = sen2 + cos2
(sen + cos ) (sen cos ) = 1 2cos2

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

Cul de las siguientes expresiones representa al cuadrado del seno de ?

A) cos 2
1
B)
cosec2
C) 1 + sen2
1
D)
sec2
E) sen2 1
5

4.

Si cos2 =

A)
B)
C)

4
, entonces 3 sen 2 =
9

5
9
5
3
5
3

D)
5
E) 5
5.

Con los datos de la figura 1, la expresin (sen - cos )2 es igual a

B

A) 1
B)

b2 + 2ac

fig. 1

b2
C) b + 2ac
2

D)
E)

6.

b2
2ac

b2

Si es un ngulo agudo de un tringulo rectngulo, cul(es) de las siguientes igualdades

es (son) identidad(es)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

7.

b2 2ac

tg2 + sen2 + cos2 = sec2

tg sen
= sec
1 cos2
cosec sen = cos tg

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

En cul(es) de las siguientes expresiones trigonomtricas, el resultado es siempre igual

a 1?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

sen2 40 + cos2 50
sen 40 + sen 50
sen 30 cos 60

En II solamente
En III solamente
En I y en II solamente
En II y en III solamente
Ninguna de ellas
6

EJERCICIOS

1.

En el tringulo rectngulo en C de la figura 1, sen cos es igual a

A) 0
B)

b2 a2
ab

a2 b2
ab
a b
D)
c
b a
E)
c

C)

2.

Si tg =

5
12

fig. 1

y es un ngulo agudo, entonces sec =

12
5
13
B)
12
5
C)
12
5
D)
13
12
E)
13

A)

3.

El tringulo ABC de la figura 2, es rectngulo en C. Si sen = 0,6 y

cunto es cos ?
A)
B)
C)
D)
E)

BC = 3 5 cm,

1,25
1
0,8
0,75
0,6

fig. 2

4.

cos2 60 tag 45 sen 30 + sen2 30 =

3
4
1
4
0
1
4
3
4

A) B)
C)
D)
E)

5.

En la figura 3, sen =

4
5

y tg = 0,5 , entonces x mide

12 cm

A) 3 cm.
B) 7,5 cm.
C) 9 cm.
D) 12 cm.
E) 30 cm.

fig. 3

6.

El tringulo de la figura 4, es rectngulo en C. Cul(es) de las siguientes igualdades

es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

7.

1
2
1
cos =
2

sen =

tg =

3
6

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

fig. 4

En la figura 5, sen = 0,25 y b = 15 cm. Entonces, cul es la medida del cateto AB?
A) 60 cm
B) 15 cm
15 cm
C)

D) 4 15 cm
15
E)
cm
4

fig. 5
a

8.

Javier tiene un volantn sujeto por un hilo tenso de 160 m de longitud con un ngulo de
elevacin es de 40. Un rbol est justo debajo del volantn. A qu distancia est el
rbol de Javier?
A)
B)
C)
D)
E)

9.

160
160
160
160
160

sen 40 m
tg 50 m
cos 40 m
sec 40 m
sec 50 m

En un tringulo rectngulo, cul de las siguientes expresiones no representa a la

tangente de un ngulo agudo ?

A)

sen
cos

sec
cosec
C) Cotg (90 )
cosec
D)
sec
E) Ninguna de las anteriores

B)

10. En la figura 6, el PQR es rectngulo en P. Si PQ = 4 cm y su rea es 10 cm 2, entonces

cosec =
5

A)
B)
C)

41
4

fig. 6

41

5
4

41
5
41
4

D)
E)

11. La figura 7, muestra un corte transversal de un tnel. La altura de ste es 3 3 m y el

ngulo de elevacin desde el extremo A de la base al punto C de mayor altura es de
60. Cul es la medida del ancho del tnel?
C
A)
B)
C)
D)
E)

6
6
3
9
4

m
3m
m
m
3 m

fig. 7

A
9

12. Un alpinista que baja por una ladera, recorre el doble de metros de los que baja.
Entonces, el ngulo de inclinacin de la ladera es
A)
B)
C)
D)
E)

15
30
45
60
75

13. En la circunferencia de centro O y radio r de la figura 8, la longitud de la cuerda AB est

dada por
A)
B)
C)
D)
E)

20

2 r sen 20
2 r cos 20
2 r sen 70
r sen 40
r cos 70

fig. 8

r
A

14. La base de un tringulo issceles tiene una longitud de 12 cm y el coseno del ngulo
3
adyacente a ella es . Luego, el rea del tringulo es
5
A)
B)
C)
D)
E)

16
24
32
48
64

cm2
cm2
cm2
cm2
cm2

15. El tringulo de la figura 9 es issceles de base AB , el ACB mide 80, CD es altura y

AB = 24 cm. Cul(es) de las siguientes expresiones es (son) verdadera (s)?

I)
II)
III)

A)
B)
C)
D)
E)

12
cm
sen 40
12
BC =
cm
cos 50
BC = 12 tg 50 cm

AC =

fig. 9

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

10

16. Si es un ngulo agudo de un ABC, rectngulo en C, m = a 2 sen2 y n = a2 cos2 ,

entonces m2 + 2mn + n2 =
A) a2
B) a
C) 1
D) a4
E) -1
17. Un pjaro despega con un ngulo de elevacin de 30. Si su vuelo es en lnea recta,
cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) la distancia recorrida por el pjaro
cuando alcanza los 2.000 m de altura?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

2.000
m
sen 30
2.000
m
cos 60

2.000 tg 30 m

I
II
III
I y II
I y III

18. Un camin al chocar con un poste lo quiebra y la punta de ste toca el suelo a una
distancia de 3 m de la base de l. Si la parte superior del poste quebrado forma con el
suelo un ngulo de 45, cul era la altura del poste desde la quebradura hasta la cima
del poste?
A) (6 + 3 2 ) m
B) 6 2 m
C) (3 + 3 2 ) m
D) 3 2 m
E) (3 + 1,5 2 ) m
19. En la circunferencia de centro O y radio r de la figura 11, la cuerda AB , mide 2c.
Entonces, sen =
A) r c
c
B)
r
2c
C)
r
r
D)
2c
r
E)
c

fig. 11

O
2

11

20. En la figura 12, el tringulo ABC es rectngulo en C y tg =

2
. Si AB = 5 cm, entonces
3

el rea del tringulo ABC es

C

A) 3 cm2
B) 2 5 cm
75
C)
cm2
13
150
D)
cm2
13
15
E)
cm2
13

fig. 12

21. En la figura 13, cul(es) de las siguientes relaciones es (son) verdadera(s)?

I)

sen =

1
2

II)

sen cos =

III)

5
tg + tg =
2

2 5
5

O
A)
B)
C)
D)
E)

fig. 13

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

22. Con respecto a la figura 14, cul(es) de las siguientes relaciones es (son) falsa(s)?

I)
II)
III)

4
3
3
cos =
5
4
sen =
5

tg =

y
4

fig. 14

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas

12

23. El viga de un faro observa una lancha con un ngulo de depresin de 35. Si la lancha se
encuentra a una distancia de 120 m de la base del faro, cul es la altura del faro?

A)

120
m
tg 35

B) 120 sen 35 m
C) 120 cos 35 m
sen 35
D)
m
120
E) 120 tg 35 m
24. En la circunferencia de centro O de la figura 15, est inscrito el tringulo ABC. Si
sen = 0,6 y el rea del tringulo es 96 cm 2, entonces cunto mide el radio de la
circunferencia?
C
A) 5 cm
B) 2 cm
C) 40 cm
D) 10 cm
E) 20 cm

fig. 15

25. En el tringulo ABC de la figura 16, se puede determinar la medida de AC si :

(1) tan = 0,75

(2) el permetro del tringulo es 24.

A)
B)
C)
D)
E)

fig. 16

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

26. Se puede determinar el rea del tringulo ABC de la figura 17, si :

(1) tg =

4
3

C
fig. 17

3
(2) cotg =
4

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

13

27. El extremo superior de una escalera se encuentra apoyado en el punto ms alto de una
muralla, la escalera forma con la muralla un ngulo de 30. Se puede determinar el largo
de la escalera si se conoce :
(1) La altura del muro.
(2) La distancia entre la base de la escalera y el muro.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

28. En el tringulo PQR de la figura 18, se puede calcular sen si :

R

(1) QRP = 90
(2) rea (PQR) = 24 cm2
A)
B)
C)
D)
E)

fig. 18
6 cm

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

29. En la figura 19, tg =

3
, se puede afirmar que PR = 6 si :
2

(1) TS = 4 , TQ = QP
(2) RPQ TQS
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

fig. 19
R

L1
L2

30. En un tringulo MNT issceles de base MN , la altura correspondiente a la base mide

1,8 metros. Se puede determinar el rea del tringulo si :
(1) El tringulo es de base 5,4 metros.
(2) La tangente correspondiente a uno de los ngulos de la base es
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional
14

2
.
3

RESPUESTAS
Ejemplos

1y2

3y4

5y6

Pgs.

EJERCICIOS PG. 7
1. A

11. A

21. C

2. B

12. B

22. D

3. E

13. A

23. E

4. C

14. D

24. D

5. B

15. D

25. C

6. E

16. D

26. E

7. C

17. D

27. D

8. C

18. D

28. C

9. D

19. B

29. C

10. D

20. C

30. D

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15