Sintaxis: Voz pasiva

lunes, 09 de junio de 2014

07:56 a.m.

OD
OI
Qu cosa? a quin? para quin?
a quin?

Horacio Quiroga escribi "La gallina degollada" y "El almohadn de plumas".

VOZ ACTIVA
Horacio Quiroga los escribi.
"La gallina degollada" y "El almohadn de plumas" fueron escritos por Horacio
Quiroga. VOZ PASIVA
Los crticos literarios admiran al autor de los cuentos. Los crticos literarios lo admiran.
S
V
OD

El autor de los cuentos es admirado por los crticos literarios. Voz Pasiva
S
FV
COMPLEMENTO AGENTE
Cuando paso una oracin que est en VOZ ACTIVA a VOZ PASIVA, pasan las
siguientes situaciones:
VOZ ACTIVA VOZ PASIVA
SUJETO
COMPLEMENTO AGENTE
VERBO ACTIVO FRASE VERBAL: verbo SER conjugado + participio
OD
SUJETO

Sus manos delicadas curaban a los leprosos. VA (Sus manos delicadas los curaban).
S
V
OD
Los leprosos eran curados por sus manos delicadas. VP
S
FV
CA
CURABAN: PRETRITO IMPERFECTO
ERAN: PRETRITO IMPERFECTO
Segundo trimestre pgina 1

ERAN: PRETRITO IMPERFECTO

Otra mujer daba el pecho a un nio enfermo. VA
S
V
OD
OI
El pecho era dado por otra mujer a un nio enfermo. VP
S
FV
CA
OI
EJERCITACIN
Analiza las siguientes oraciones y pasa las que puedas a la Voz Pasiva.
Beltrn recibi la informacin pocos minutos ms tarde.
s
v
OD
La informacin fue recibida por Beltrn pocos minutos ms tarde. VP
S
FV
CA
En ese entonces Romero era un tal Romero.
S
v
PSO
A las siete menos cinco Beltrn vio a Romero.
s
v OD
Romero fue visto por Beltrn a las siete menos cinco.
Exactamente en ese momento, Beltrn puso el coche en marcha.
S
V
OD
El coche fue puesto en marcha por Beltrn exactamente en ese momento
Beltrn sac el brazo por la ventanilla.

s
v
OD
El brazo fue sacado por Beltrn por la ventanilla.

Segundo trimestre pgina 2

Frases verbales
martes, 10 de junio de 2014

10:09 a.m.

El verbo en la Voz Pasiva es una frase construida con:

verbo SER conjugado + participio (-ado/-ido)

La actividad consiste en transformar estos verbos activos en frases verbales

pasivas respetando el tiempo en el que estn conjugados los verbos.
VERBO ACTIVO

Tiempo y modo verbal

recordabas
Haban comido

preguntaron
Has encontrado
Hubiera comprado
prenda
consiguen
explicaras
Hayan recorrido

necesitaron

FRASE VERBAL PASIVA

(3 persona del
singular o plural)
Pretrito imperfecto, M. Era recordado
Indicativo
Pretrito
Haban sido comidos
pluscuamperfecto, M.
Indicativo
Pretrito Perf. Simple, Fueron preguntados
M. Indicativo
Pret. Perf. Compuesto, Has sido encontrado
M. Indicativo
Pret. Pluscuamperfecto, Hubiera sido
M. Subjuntivo
comprado
Presente del M.
Sea prendido
Subjuntivo
Presente del M.
son conseguidos
Indicativo
Pret. Imperfecto, M
Fueran/fuesen
Subjuntivo
explicados
Pretrito perfecto
Hayan sido recorridos
compuesto, M.
Subjuntivo
Pret. Perfecto simple, Fueron necesitados
M. Indicativo

Segundo trimestre pgina 3

Pedir

M. Indicativo
Futuro simple, M.
Indicativo

Segundo trimestre pgina 4

Ser pedido

Analiza las oraciones y psalas a la voz contraria

lunes, 16 de junio de 2014

08:35 a.m.

1- Rebeca haba sido atendida en una clnica privada por un reconocido

galeno. VP
Un reconocido galeno haba atendido a Rebeca en una clnica privada
2- Ojal, mi hermano encuentre el libro perdido. VA
Ojala, el libro perdido sea encontrado por mi hermano.
3- Todas las maanas, los nios desayunan pan con dulce y leche
chocolatada.
Pan con dulce y leche chocolatada son desayunados todas las maanas por
los nios
4- Las explicaciones de la profesora haban sido escuchadas atentamente por
los estudiantes. VP
Los estudiantes haban escuchado atentamente las explicaciones de la
profesora. VA
5- Muchos investigadores han estudiado la teora del Big Bang.
La teora del Big Bang ha sido estudiada por muchos investigadores.
6- Las golosinas fueron comidas por los nios durante el partido del
Mundial.VP
Los nios comieron las golosinas durante el partido del mundial. VA

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Complementos circunstanciales
lunes, 23 de junio de 2014

07:57 a.m.

Son complementos del predicado.

Estn relacionados con una clase de palabra: EL ADVERBIO
Pueden estar formados por una palabra (adverbio) o una frase.
Responden a preguntas determinadas.

EL ADVERBIO
- Clase de palabra.
- Desde el punto de vista morfolgico: no vara, por ejemplo, hoy, maana.
- Desde el punto de vista sintctico: Complementos Circunstanciales.
- Desde el punto de vista semntico se clasifican en:
1. TIEMPO: ayer, hoy, maana, tarde, temprano.
2. LUGAR: aqu, all, ah, etc.
3. MODO: as, de esta manera, todos los que terminan en -mente: posiblemente,
definitivamente, magnficamente, etc.
4. DUDA: tal vez, quiz/s, a lo mejor, etc.
5. CANTIDAD: muy, ms, mucho, poco, etc.
6. AFIRMACIN: s, justamente, seguramente,
7. NEGACIN: no, jams,
CC
Pregunta para reconocerlo
TIEMPO
Cundo?
LUGAR
Dnde?
MODO
Cmo?
CANTIDAD Cunto?
DUDA
No hay pregunta
AFIRMACIN No hay pregunta
NEGACIN No hay pregunta
Los adverbios son clases de palabras que modifican a verbos o a adjetivos.
Actividad:
Relee el comienzo de "Cuento para tahres".
Identifica en las oraciones adverbios o construcciones adverbiales.
Segundo trimestre pgina 6

1. Renato Flores palideci y se pas el pauelo a cuadros por la frente hmeda

CCL.
2. Despus (CCT) junt con pesado movimiento (ccm) los billetes de la apuesta,
los alis uno a uno y, doblndolos en cuatro , a lo largo.(CCM)
3. Con estudiada lentitud (CC-M) puso los dados en el cubilete (CC-L) y empez
a sacudirlos.
4. Ya (CCT) nadie se acordaba del tachito de la coima.
5. Jimnez, el del negocio, presenciaba desde lejos (CC/L) sin animarse a
recordarlo. (CC/M)
6. En cuanto o aquello, gan el rincn ms cercano a la puerta. (CC/L)
7. Flores lo midi de arriba abajo. (CC-M)
8. Flores estaba lejos de la puerta, contra la pared del fondo. (CC/L)
9. A la izquierda, por donde vena la ronda, tena a Ziga.
10. Al frente, separado de l por el ancho de la mesa del billar, estaba Pereyra.
11. En aquel momento (CCT), no (CCN) s por qu, record los pases que haba
echado Flores.

El adverbio
ejercicios

Segundo trimestre pgina 7

Evaluacin de sintaxis
lunes, 30 de junio de 2014

08:05 a.m.

1- Analiza sintcticamente las oraciones: 10 c/u

2- Pasa las oraciones indicadas a la voz pasiva (respeta el tiempo y modo verbal): 10 c/u
TEMA 1

a) Los padres siempre esperan esas cosas tan extraordinarias de sus hijos.
b) A Ivn no le importaba el insignificante premio.
c) El elefante prehistrico sirvi de blanco y cay al suelo.
d) En los das siguientes Ivn ley la revista una y otra vez.
e) Ivn ley cuidadosamente el aviso en busca de alguna mencin a un plazo.
TEMA 2

a) Ese da Ivn cumpla siete aos.

b) Dej la escopeta junto a las otras y se alej muy veloz.
c) El encargado del puesto mir a Ivn de manera desconfiada.
d) En las ltimas pginas de la revista encontr una serie de avisos.
e) Una semana despus de recibir la revista en el Tiro a los patos, Ivn complet
el juego.
3- Pasa los siguientes verbos conjugados a frase verbal de pasiva: 5 c/u
TEMA 1: haban sacudido/ respondieras/ controlar/ haya mirado
TEMA 2: respeten/ has contribuido/ recorran/ hubiesen escuchado.

Segundo trimestre pgina 8

Otros complementos circunstanciales

lunes, 21 de julio de 2014

08:02 a.m.

Hemos visto hasta el momento complementos circunstanciales que tienen su

correspondencia con los adverbios; pero existen otros que no estn contemplados
en esta situacin.
Complemento
Pregunta
Ejemplo
circunstancial
Compaa (CCCo) con quin? Marta recorri el museo con Mario.
Instrumento (CCI) con qu?
Santiago hizo un pozo con una pala.
Causa (CCCa)
por qu?
Respondi bien porque conoca la
respuesta.
Fin (CCF)
para qu?
Ley el libro para estudiar la materia.

Por qu: se escribe as cuando tengo que formular una pregunta, por
ejemplo, "por qu la tierra gira alrededor del sol?/ Quiero saber por qu
llegaste tarde".
Porque: cuando doy una respuesta, por ejemplo, "Llegu tarde porque me
qued dormido"; "No puedo responder porque no s la respuesta".
Porqu: sustantivado, para indicar la razn, por ejemplo, "Dgame el porqu
de su demora". (cuando lo puedo reemplazar por "el motivo" o "la razn"
Actividad
Reconoce en el siguiente fragmento del cuento "Axolotl" los complementos
circunstanciales, para eso, debes reconocer primero el verbo en cada oracin.

1- Iba a verlos al acuario del Jardn des Plantes (CCL) y me quedaba

horas (CCT) mirndolos, observando su inmovilidad, sus oscuros
movimientos. (CCM) (ST: yo)
2- El azar me llev hasta ellos (CCL) una maana de primavera (CCT).
3- Dej mi bicicleta contra las rejas (CCL) y fui a ver los tulipanes (CCL).
4- Opt por los acuarios, soslay peces vulgares para dar
inesperadamente con los axolotl (CCF).
5- En la biblioteca Saint-Genevive (CCL) consult un diccionario.
6- Lo saba ya (CCT) por ellos mismos (CCCa.).
En las siguientes oraciones indica cul es el complemento
Segundo trimestre pgina 9

En las siguientes oraciones indica cul es el complemento

circunstancial (coloca al lado de cada complemento su clase):
a- Mi hermana fue en moto al cine el viernes pasado.
- Mi hermana
- En moto CCM
- Al cine CCL
- El viernes pasado CCT
b- Ayer desayun papas fritas con mis mejores amigos.
- Ayer CCT
- Papas fritas
- Con mis mejores amigos CCCo.
c- En la calle, Luis juega con sus amigos.
- En la calle CCL
- Luis
- Juega
- Con sus amigos. CCCo.
Analiza sintcticamente, de manera completa, las siguientes oraciones:
1- Los excursionistas llegaron a las tres con el equipaje a cuestas.
2- Rompieron la puerta con una barra.
3- No voy por esas y otras razones.
4- Debiste decrmelo antes con toda confianza.
5- Maana iremos a tu casa con los integrantes del grupo.
6- La explicacin no sirvi para nada.

Segundo trimestre pgina 10

Sintaxis: complementos circunstanciales

lunes, 11 de agosto de 2014

08:06 a.m.

SER/ ESTAR/ PARECER/SEMEJAR/YACER

1- Reconoce y analiza sintctimente los complementos circunstanciales que aparecen
en las siguientes oraciones:

- Ivn Drag visit un parque de diversiones (od) con sus

padres(ccco.). Quin visit?-Qu vist?- Con quien?
- El padre de Ivn no(CCN) pareca conforme.
Md n
mi
PSO
Quin
El seor Drag se detuvo muy temprano(cct) frente a la
kerms(ccl). Quin se detuvo? Cundo se detuvo? Dnde se
detuvo?
- En los das siguientes(cct), Ivn ley la revista (od) una y otra
vez(cccan.) con mucho detenimiento.(ccm)
Cundo/ quin/ qu/ cunto/ cmo?
- Tal vez(ccd), todava(cct) no(ccn) encontraron un juego digno del
premio(od). Qu encontraron? Cundo lo encontraron?
- Este(MD) pensamiento(N S) le (OI) dio fuerzas(OD) para
continuar(CC-F).
- Qu le dio? / Para qu?/ a quin, para quin?
2- Coloca al costado de cada oracin las preguntas que hiciste al verbo
para reconocer las partes y complementos que hay en cada
oracin.
3- Organiza los complementos del sujeto y del predicado en un mapa
conceptual, incluye las preguntas para identificarlos.

Segundo trimestre pgina 11

Leccin de lengua
martes, 19 de agosto de 2014

10:09 a.m.

1- Analiza sintcticamente de manera completa las siguiente oraciones: 15 % c/u

Tema 1:
a- Los nios van alegres.
b- El discurso fue ledo por el presidente del Parlamento.
c- Los doctores operaron a sus pacientes en el Hospital Italiano.
d- Ayer, los policas expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
e- A sus sobrinos, les compraron caramelos para festejar el da del nio.
Tema 2
a- El libro result interesante.
b- Esa maana, Pedro escuch con atencin las indicaciones antes del examen.
c- Mi profesora de Lengua ha sido sustituida por su enfermedad.
d- Mi padre le tomaba la temperatura a mi hermano con un termmetro nuevo.
e- A los pocos minutos, el sol sali de nuevo por el horizonte.
2- Pasa la oracin que est en Voz Pasiva a la Voz Activa. 10%
3- Reemplaza en la oracin "d" el OD por el pronombre correspondiente. 5%
4- Une con flechas el nombre del complemento con la pregunta que hacemos para
identificarlo 10%
Tema 1
Tema 2

Dnde?
Cundo?
Cmo?
Con qu?
A quin?
Cunto?
Quin?
Qu cosa?
Con quin?

OI
CCM
S
CCL

Segundo trimestre pgina 12

OD
CCT
CCCom.
CCI

Repaso de Voz Activa y Voz Pasiva

lunes, 25 de agosto de 2014

07:59 a.m.

1- Pasa las siguientes oraciones que estn en Voz Pasiva a la Voz Activa,
respeta el tiempo verbal en el que est conjugado el verbo. Antes de
pasarlas, analzalas sintcticamente.
a- Los escaladores fueron encontrados tres das ms tarde por los rescatistas.
b- La momia haba sido trasladada al museo de El Cairo en diciembre de 2010.
Ellos haban trasladado la momia al museo de El Cairo en diciembre de 2010.
Haban trasladado la momia al museo de El Cairo en diciembre de 2010.
c- Un nuevo virus habra sido descubierto por un investigador alemn.
d- La ley es aprobada por los legisladores luego de un extenso debate.
e- El bilogo fue asesorado por los mejores especialistas en el tema.
f- La expedicin es organizada por el arquelogo.

Segundo trimestre pgina 13

Participios irregulares o dobles participios

lunes, 25 de agosto de 2014

08:59 a.m.

Formas no personales o verboides

- Infinitivo (-ar/-er/-ir)
- Participio (-ado/-ido)
- Gerundio (-ando/-iendo)

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:13 a.m.

Segundo trimestre pgina 14

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:13 a.m.

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:14 a.m.

Segundo trimestre pgina 15

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:14 a.m.

Segundo trimestre pgina 16

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:14 a.m.

Segundo trimestre pgina 17

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:15 a.m.

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:27 a.m.

Segundo trimestre pgina 18

Recorte de pantalla realizado: 25/08/2014 09:27 a.m.

Morir
Transcribir
Rehacer
Frer

Segundo trimestre pgina 19

Leccin verbo ser

martes, 26 de agosto de 2014

10:08 a.m.

1- Entre los siguientes verbos, reconoce y subraya cules pertenecen a la conjugacin del
verbo ser.

Siento- seamos- haban salido- he sido- ramos- saltaron- fui- estaba- habra
estado- ser- escuchaba- hayan sido- es- iba- furamos 2- Ubica las formas que pertenezcan al verbo ser en el siguiente cuadro y analzalos
morfolgicamente
Verbo Persona Nmero Tiempo Modo
3- Transforma los siguientes verbos en frases verbales que incluyan el verbo ser, debes respetar
el tiempo y el modo en el que estn conjugados.
Habra conocido
habra sido conocido repitieron Fueron repetidos
Ha escrito
Cambiarn
Hubiesen comprado
Recorras
Hayan saludado
Transcribi
Haban impreso
Haca

Segundo trimestre pgina 20