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Schriftliche Wiederholung zu den Zeitformen

1. Bilde die Zeitformen und ergnze die Tabelle! (12 Pkt)


Infinitiv

Prsens

Prteritum

Perfekt

Futur I

(Nennform)

(Gegenwart)

(Mitvergangenheit)

(Vergangenheit)

(Zukunft)

kommen ich komme


bitten
fangen
fahren
lesen
laufen
loben

ich kam

ich bin gekommen

ich werde kommen

2. Setze das Verb in der Perfektform (Vergangenheit) ein! (3 Pkt)


denken
hoffen
pfeifen
sehen
essen
schwimmen

ich
du
sie
wir
ihr
sie

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3. Setze das Verb in der Prteritumform (Mitvergangenheit) ein! (3 Pkt)


werfen
kommen
helfen
fliegen
laufen
stehen

ich
du
er
wir
ihr
sie

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4. Wie heien die Stammformen der Verben? Ergnze die Tabelle! (9 Pkt)
Personal -

Stammformen

form
ich stelle
ich klebe
du rtst
er kommt
wir singen
ihr zieht
sie laufen

stellen

stellte

gestellt

5. Wie heien die Zeitformen der Verben? Ergnze die Tabelle! (6 Pkt)
Personalform
ich stelle
ich klebe
du rtst
er kommt
wir singen
ihr zieht
sie laufen

Perfekt

Futur
(Zukunft)

ich habe gestellt

Punkteschlssel:
33 - 30 = Sehr gut
29 - 25 = Gut
24 - 20 = Befriedigend
19 - 15 = Gengend
14 0 = Nicht gengend

ich werde stellen

Erreichte Punkte:____
Note:______________________
Unterschrift:
___________________________

Arbeitsplan: Die Zeitformen


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Arbeitsauftrge:
bertrage jeweils den eingerahmten Merktext in deine Regelmappe !
Schreibe den Namen der Zeiform als berschrift in dein S-heft und bertrage anschlieend die
jeweiligen bungen darunter in dein Schulbungsheft !
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Das Prsens (die Gegenwart)


Alles verndert sich stndig. Was gerade geschieht, ist einen Atemzug spter schon Vergangenheit.
Die Jetzt-Zeit, das Heute, das, was in diesem Augenblick ist, nennt man Prsens (Gegenwart).
bung 1:
Beschreibe in zehn Stzen, was du auf dem Bild siehst ! Verwende dazu das Prsens !
Beispiel: Im Erdgescho kocht ein Mann ein Huhn.
bung 2:
In jeder Zeile sind drei Verben zu finden, die nicht im Prsens stehen. Finde sie und schreibe die
entsprechende Prsensform in dein S-heft!
a) ich koche, er arbeitete, sie glaubt, wir lachten, ihr antwortet, sie hielt, er trgt, sie wandern
b) ich kam, du suchst, es dunkelt, wir besichtigen, er frisst, ich erkannte, ihr konntet, er ist
c) wir durften, ich hole, er sagt, du ziehst, wir graben, sie fuhren, ich gehe, er dachte
d) du schlfst, sie schenken, es klang, ich gab, er rennt, du erklrst, er holte, wir leben

Das Perfekt (die Vergangenheit)


Wenn eine Ttigkeit beendet ist, verwenden wir im mndlichen Bericht die Zeitform Perfekt, um dies deutlich
zu machen.
Das Perfekt wird mit den Hilfsverben haben oder sein und dem 2.Mittelwort (Vorsilbe ge-) gebildet.
Beispiel: Ich habe daran gedacht.
bung 1:
Betrachte das Bild und schreibe auf, was die Personen und Tiere vorhin getan haben und was sie jetzt tun!
Beispiel: Der Mann, der vorhin das Huhn gekocht hat, isst es jetzt.
bung 2:
bertrage die Tabelle in dein Heft und setze sie fort!

denken
ich habe gedacht
du bist
er/sie/es ist

fallen
wir sind
ihr seid
sie sind

ich bin gefallen


du bist
er/sie/es sind

wir sind
ihr seid
sie sind

Das Prteritum (die Mitvergangenheit)


Wenn wir von einer Ttigkeit, die in der Vergangenheit liegt, schriftlich berichten, bentzen wir die Zeitform
Prteritum (Mitvergangenheit).
Die Form des Prteritums: ich ging, ich war, ich verga, ich suchte...
bung 1:
Diese Maschine kann Verben ins Prteritum bertragen. Aber auch Maschinen machen Fehler. Finde die
Fehler und schreibe di richtige Prteritumform in dein S-heft!

Das Futur (die Zukunft)


Wenn etwas erst geschehen wir, zeigt das Verb dies durch die Zeitform Futur an.
Das Futur wird mit dem Hilfszeitwort werden (wird) gebildet.
Bespiel: Der Dackel wird einen Finderlohn bekommen.
bung 1:
(Lies dir folgenden Text durch und zeichne dann drei Dinge/Wnsche, die sich Familie Frhlich mit dem
gewonnen Geld kaufen/erfllen, in dein S-heft!)
Text:
Endlich konnten die Gewinner des Preisausschreibens von vergangener Woche ausfindig gemacht werden.
Es ist Familie Frhlich aus Lachstadt. Das Ehepaar Frhlich und seine drei Kinder nahmen den Geldbetrag in
der Hhe von 100.000 heute Vormittag glckstrahlend entgegen. Die Frhlichs begannen gleich darber
nachzudenken, welche Wnsche sie sich mit dem Geld erfllen werden.
bung 2:
Was wre, wenn eure Klasse bei einem Flohmarkt 350 eingenommen htte? Schreibe in dein S-heft was
ihr mit dem Geld alles machen wrdet! Verwende dazu die Zeitform Futur!

www.klassenarbeiten.de

Lsungsvorschlag:

ich habe gebeten