Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda

Direccin de Educacin

ESCUELA BSICA ESTADAL

LINO BRAVO
Guarenas Edo. Mirada

COD. DEA:
OD13771517
SUB-REGION EDUCATIVA:
PLAZA - ZAMORA

FOTO DEL ALUMNO

BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

ALVAREZ FIGUEROA JHON JAVIER

C.I. o Cdula Escolar: ____

V-10729756462________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: FIGUEROA NARVAEZ LLENYLIS

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_2________________
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

FONTALVO GOMEZ YOHANDRY

C.I. o Cdula Escolar: ____

E- 10784388962_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: GOMEZ VILLERO MODESTA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_8_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

GONZALEZ AZUAJE VALERI ANTONELLA

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10617118991_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: AZUAJE VALERA GIPSY CAROLINA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_11_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

MACEA MATO YEINER JOSE

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10514972884_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: MATO MANSO MARGARET DAYANA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_4_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

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Direccin de Educacin

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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

MONTAA ESCALANTE SHEILA ANDREA

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10717286160_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: MONTAA GIL JOSE ANTONIO

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_6_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

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Direccin de Educacin

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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

REALES ROMERO LUCAS MANUEL

C.I. o Cdula Escolar: ____

_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: ROMERO CABARCAS LILIBETH MARIA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_12_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda
Direccin de Educacin

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LINO BRAVO
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COD. DEA:
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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

RIVAS LEON YENDWIS MIGUEL

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10719719595_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: RIVAS MANRIQUE EDWIS MIGUEL

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_5_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda
Direccin de Educacin

ESCUELA BSICA ESTADAL

LINO BRAVO
Guarenas Edo. Mirada

COD. DEA:
OD13771517
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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

RODRIGUEZ MORAN RAFAEL ANTONIO

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10519700301_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: MORAN HERRERA ROSA JACINTA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_3_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda
Direccin de Educacin

ESCUELA BSICA ESTADAL

LINO BRAVO
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COD. DEA:
OD13771517
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BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

ROJAS GARCIA YOUSBEILYS CELEIDY

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10607954797_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: GARCIA LILIANA

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_8_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda
Direccin de Educacin

ESCUELA BSICA ESTADAL

LINO BRAVO
Guarenas Edo. Mirada

COD. DEA:
OD13771517
SUB-REGION EDUCATIVA:
PLAZA - ZAMORA

FOTO DEL ALUMNO

BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

SANZ MARTINEZ JOLVIS JOSE

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10716526053_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: MARTINEZ TERAN YOLIMAR

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_8_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

Gobierno Bolivariano Del Estado Miranda
Direccin de Educacin

ESCUELA BSICA ESTADAL

LINO BRAVO
Guarenas Edo. Mirada

COD. DEA:
OD13771517
SUB-REGION EDUCATIVA:
PLAZA - ZAMORA

FOTO DEL ALUMNO

BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

URBINA VERGARA JEISON JEIDERSON

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10722509248_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: VERGARA TORRES VERONICA DEL CARMEN

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_2_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO

Repblica Bolivariana De Venezuela

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Direccin de Educacin

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LINO BRAVO
Guarenas Edo. Mirada

COD. DEA:
OD13771517
SUB-REGION EDUCATIVA:
PLAZA - ZAMORA

FOTO DEL ALUMNO

BOLETN INFORMATIVO
Nombre del alumno:

VILLAFRANCA GOMEZ MARLEDYS PAOLA

C.I. o Cdula Escolar: ____

V- 10719733288_____________________________

Grado y Seccin: ________

2 B

Nombre del Representante: GOMEZ GOMEZ LEDYS MARIOLIS

Nombre del Docente:

INGRID RODRGUEZ

AO ESCOLAR: 201 4 - 201 5_

PRIMER PERODO
INFORME DESCRIPTIVO DEL DESEMPEO DEL ALUMNO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

VALORES Y FAMILIA
Fecha:

Desde:
SEPTIEMBRE________ Hasta: __DICIEMBRE________
Das hbiles_____68___________ Inasistencias:_16_
Se desenvuelve con seguridad y respeto con sus compaeros y docentes. Con frecuencia

demuestra inters al realizar las actividades planificadas.

Participa en conversaciones

empleando las normas y frmulas de cortesa. Siguiendo los ejemplos identifica oraciones
afirmativas, exclamativas e interrogativas; describe personas, animales y objetos; su lectura es
alfabtica, al escribir su letra es legible. Construye series progresivas y alternas con figuras, y
nmeros; con apoyo establece relaciones <; >: = entre cantidades; realiza operaciones sencillas
de adicin y sustraccin en forma vertical. Conversa sobre situaciones cotidianas que tienen
corta y larga duracin; identifica alimentos nutritivos y seala la importancia de tener una
alimentacin balanceada. Representa los miembros de su grupo familiar y conversa sobre las
funciones de cada uno de ellos en el hogar. Menciona como colaborar con los miembros de su
familia en las tareas diarias, practica algunas normas de convivencia y demuestra inters por
los problemas de su entorno familiar y escolar. Identifica algunos elementos de expresin
plstica en el dibujo y la pintura; compara su cuerpo con formas naturales y otros seres vivos;
diferencia formas del ambiente por su tamao y peso.

Recomendaciones del Docente

Es importante el apoyo que se preste en el hogar en todas las actividades planificadas. La

lectura diaria, escritura y el refuerzo de las operaciones matemticas y series progresivas y
regresivas.

Observaciones del Representante

Observaciones del Alumno

Firma del Alumno

Firma del Representante

Firma del Docente

Firma del Director

SELLO