TEXTO DE CONCLUSIONES FINALES

GRUPO DE TRABAJO 13: DILOGO INTERCULTURAL PARA

COMPARTIR SABERES, CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGAS
La Conferencia Mundial de los Pueblos sobre Cambio Climtico y los Derechos de la Madre
Tierra Grupo de Trabajo N 13: Dilogo Intercultural para Compartir Saberes,
Conocimientos y Tecnologas, reunidos en la ciudad de Cochabamba los das 19 al 22 de
abril de 2010, llegaron a los siguientes acuerdos:
El compartir el conocimiento de tecnologas apropiadas es esencial si deseamos
combatir la crisis climtica. Para reducir las emisiones en la siguiente dcada, y para
atender el creciente dao causado por el cambio climtico, debemos implementar
tecnologas social y ambientalmente sanas en cada pas, en cada sector y en cada
lugar, para ayudarnos a vivir bien y a vivir en armona con todos y cada uno de
nosotros y con la Madre Tierra.
Compartir tecnologas apropiadas es una condicin necesaria para resolver el cambio
climtico, pero no es suficiente, ya que los patrones de consumo y estilos de vida de
consumo desmedido, debe cambiar fundamentalmente. El modelo de vida y de
desarrollo contemplado por el sistema capitalista debe ser cambiado en su esencia.
Por ello, el desarrollo del conocimiento y de la tecnologa deben ser vistos como una
parte integral de un esfuerzo ms amplio para atender las causas de base,
estructurales y races del cambio climtico.
Por ello, reconocemos y revalorizamos las tecnologas locales apropiadas, las cuales
debern ser fomentadas para superar la crisis climtica.
Rechazamos la propuesta de transferencia tecnolgica en condiciones de verticalidad;
desde los pases ricos y productores de mayor contaminacin, hacia los pases en
procesos de transformacin social. En su lugar planteamos un libre intercambio de
informacin, conocimientos y tecnologas, coordinado entre los Gobiernos y los
pueblos bajo los principios de solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad,
armona, transparencia, equilibrio e igualdad de condiciones, propiciando el dialogo de
saberes y el dialogo intercientfico como garanta del desarrollo e innovacin de
tecnologas limpias para la paralizacin en la produccin de gases de efecto
invernadero y de todo tipo de dao ambiental que atente contra la Madre Tierra.
1. EDUCACIN ECOLGICA Y CREACIN DE CAPACIDADES.- El conocimiento es
universal, y por ningn motivo puede ser objeto de propiedad privada y de utilizacin
privativa, como tampoco sus aplicaciones en forma de tecnologas. Es deber de los pueblos
devolver el conocimiento y la tecnologa a los pueblos, y defender e impulsar su desarrollo y
aplicacin para la VIDA.
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OBJETIVOS GENERALES
1) Democratizar y fortalecer aquellas polticas educativas adecuadas que realcen el
desarrollo sostenible y ecolgico, como parte integral de la currcula en los sistemas
educativos formales y no formales a nivel nacional e internacional, atravesando de
manera sistemtica y sostenida todas las reas y asignaturas de la educacin global y
universal con el cambio de aptitudes, comportamientos y hbitos frente al cambio
climtico.
2) Concientizar, potenciar, empoderar y desarrollar de manera permanente
comprometiendo a la poblacin para generar una cultura sobre la importancia que
tiene el medio ambiente en la vida como agente de cambio o mediante la
investigacin y el desarrollo de tecnologas que dan respuesta a las distintas
necesidades que tiene cada pueblo.
La educacin en materia tecnolgica debe basarse en los siguientes ejes:
a) Educacin e Investigacin Ambiental.- Cuyo objetivo general es el de lograr que
los gobiernos del mundo propicien una concientizacin global frente al cambio
climtico.
De igual manera, una reforma curricular que posicione e integre a la educacin, la
ciencias y culturas, como instrumento para generar soluciones reales al cambio
climtico y el calentamiento global, sobre la base del dilogo de saberes y el dilogo
intercientfico entre la ciencia y la tecnologa occidental y las tecnologa y los
conocimientos ancestrales de los pueblos.
Los objetivos especficos de esta educacin son los siguientes:
Lograr una educacin digital para la formacin de capacidades
Crear una plataforma solidaria de intercambio de informacin, conocimientos y
tecnologas entre los pueblos.
Las bases de esta educacin ambiental son las de generar y fortalecer polticas educativas
adecuadas que realcen la sostenibilidad ecolgica, incorporando dentro de la curricula en los
sistemas educativos a nivel nacional e internacional y aprovechando de manera sistmica y
sostenible, a todas las reas y asignaturas de la educacin global y universal logrando el
cambio de actitudes, comportamientos y hbitos frente al cambio climtico.
Entre los fines de la educacin est el crear una cultura, concientizando y comprometiendo a
la sociedad sobre la importancia que tiene el medio ambiente en la vida del ser humano
como agente de cambio mediante la investigacin y aplicacin de las tecnologas que dan
respuesta a las distintas necesidades que tiene cada pueblo.
Los objetivos y polticas de los sistemas educativos, entre otros, son los siguientes:
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Transformar la educacin, tornndola pertinente a las necesidades de la

comunidad en lo que respecta al cambio climtico y el efecto invernadero,
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ampliando en su cobertura y en la permanencia de los educandos en el sistema

educativo por considerar un derecho y obligacin el respeto a la Madre Tierra.
Estructurar y desarrollar una concepcin educativa basada en el conocimiento de
que la Madre Tierra no nos pertenece, nosotros pertenecemos a ella, basando tal
afirmacin a la investigacin, la creatividad las sabiduras ancestrales, a los usos y
costumbres, trasmitiendo dichos conocimientos.

2. EDUCACION COMUNITARIA
2.1 Objetivo General
La educacin comunitaria de respeto a la naturaleza y a la Madre Tierra - Pachamama,
recuperando los saberes y tecnologas culturales ancestrales, que mejore la produccin y la
productividad sostenidos y respete las culturas de los pueblos indgenas originarias
campesinos.
2.2 Objetivos Especficos
1- Educacin en la aplicacin prctica en nuestras comunidades, mediante los
conocimientos y saberes ancestrales.
2- La recuperacin y transmisin de la cosmovisiones de los pueblos, de respeto a la
naturaleza
3- El uso y manejo de suelos de manera sostenible
4- La educacin ambiental en el aula y en la prctica agroecolgica y en las
comunidades
5- Intra e interculturalidad: lo plurilunge.
6- La transmisin de la educacin agroecolgica comunitaria y su incorporacin en la
educacin formal tradicional, milenaria y occidental.
7- La incorporacin de comunicacin ambiental y popular.
2.3 Acciones
1- Recuperacin, sistematizacin dinamizacin y aplicacin de los saberes y
conocimientos ancestrales apropiados.
2- La incorporacin progresiva y continua de idiomas nativos en los planes de educacin
formal a nivel primario, secundario y universitario.
3- Utilizacin de la tecnologa limpia y adecuada para el desarrollo rural, en armona
entre los saberes tradicionales nativos y los de origen occidental
4- Mantener y mejorar usos y costumbres de la medicina natural tradicional.
2. SUPERACIN DE LAS BARRERAS AL DESARROLLO Y TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGA DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL.- Es imprescindible exigir el
cumplimento de los compromisos asumidos por los pases desarrollados en la Convencin
Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climtico respecto al desarrollo y transferencia de
tecnologa, rechazar la vitrina tecnolgica propuesta por pases desarrollados que
solamente comercializan la tecnologa, y fomentar y valorizar el desarrollo de tecnologas
locales.
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Toda aquella tecnologa limpia, necesaria y til para luchar contra el cambio climtico, debe
ser de dominio pblico por el bien comn y no tener restricciones de derechos de propiedad
intelectual.
Crear en cada pas y a nivel mundial un banco de conocimientos, con tecnologas orientadas
a revertir el cambio climtico y crisis ambiental para garantizar el verdadero desarrollo
sostenible que est al alcance de todos los pueblos del mundo, siendo consecuente con que
el conocimiento pertenece a todos y no a aquellos que han querido privatizarlos.
Formacin de una plataforma de intercambio de informacin, conocimientos y tecnologas de
libre adscripcin, administrada y mantenida colectivamente entre los pueblos, es decir, una
tecnologa de conocimiento abierto en respeto de la soberana de los pueblos.
El Tribunal de Justicia Climtica ser el encargado velar por el cumplimiento forzoso de
estos compromisos, basndose en la CMNUCC y con el propsito de que los pases
desarrollados solventen el desarrollo de tecnologas limpias a nivel de los pases en
desarrollo, para financiar los avances, reconociendo el esfuerzo intelectual de las personas o
entidades que las hayan desarrollado y de manera liberada de derechos de propiedad
intelectual para la humanidad por representar casos de emergencia mundial de salud, como
ambiental, eliminando de esta manera barreras as como los altos precios y patentes.
Para estos propsitos es necesario evitar la transferencia de tecnologa inapropiada,
obsoleta y que impliquen un riesgo ambiental.
Se propone hacer prevalecer los intereses de pases que construyen su desarrollo endgeno
en materia de propiedad intelectual, asignar una mayor responsabilidad a los pases
desarrollados, preponderar la equidad existente entre todos los pases, realizar un monitoreo
a nivel nacional de cada pas sobre transferencia de tecnologa, debiendo ser las polticas
nacionales las que definan cmo llevar adelante el sistema.
Los principales objetivos a perseguir son los de destruir las barreras que restringen y
restringieron la transferencia de tecnologa a travs de:
Desarrollo propio de tecnologas, en base al conocimiento y estudios que se realicen en
cada pas, siendo los Estados los que impulsen la ciencia y tecnologa, pero tambin que
existan planes internacionales de impulso de stos, con polticas y subsidios del Estado,
que tengan montos econmicos destinados especficamente al desarrollo de
investigacin.
Demandar y exigir el uso de tecnologas limpias a las diferentes empresas privadas y
pblicas para garantizar su responsabilidad y asegurar su uso obligatorio.
El desarrollo de capacidades internas.
Tecnologas ambientales de acceso pblico sin ser objeto de lucro y privilegio personal.
La capacitacin de expertos en cada pas en vas de desarrollo, de manera que puedan
especializarse en el exterior y volver s sus pases y ensear a nivel interno.

 La firma de convenios internacionales que integren a todos los pases en vas de

desarrollo y con el objetivo de hacer que los procesos de transferencia de tecnologa
sean ms sencillos y expeditos.
El apoyo de los gobierno para que fomenten el empoderamiento tecnolgico de los
pueblos.
3. MONITOREO DEL INTERCAMBIO DE TECNOLOGAS LIMPIAS.- Es fundamental
establecer los lineamientos para crear un mecanismo multilateral y multidisciplinario para el
control participativo, la gestin y la evaluacin continua del intercambio de tecnologas,
mismas que deben de ser tiles, limpias, y socialmente adecuadas.
Este mecanismo estara compuesto por conocedores sociales y cientficos de todas las
reas, elegidos por competencia de saberes, propuestos por estados, organismos
comunitarios regionales y tendra como principales funciones:
1) La evaluacin de las nuevas tecnologas.
2) La identificacin de necesidades de pases para promover el desarrollo
sostenible, a travs de:

endgeno

La identificacin de oportunidades de desarrollo ambiental.

La bsqueda de tecnologas para el aprovechamiento de las fuentes renovables de
energa.
La bsqueda de potenciales hdricos.
La revalorizacin de medicinas tradicionales
La participacin activa y control social en y de la transferencia de tecnologa.
La creacin de empresas de propiedad colectiva.

2) La identificacin de los problemas por los que atraviesan:

Carencia de marcos normativos, y de reglamentacin, suficientes.

Falta de seguimiento a las medidas de mitigacin y compensacin.

3) Crear y administrar un Fondo para el Desarrollo e Intercambio de Tecnologa, encargado

de la canalizacin de financiamiento y la identificacin de financiadores de entre los pases
Anexo 1 de la Convencin Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climtico, es decir, los
pases desarrollados ms contaminantes que estn obligados a donar, financiar y compartir
tecnologa.
Asimismo, este Fondo contemplar un Inventario Global de Tecnologas Medioambientales
existentes, de fuentes abiertas, libres de costo y no restringidas por derechos de propiedad
intelectual. De igual manera contar con Grupos Regionales de Expertos en Inversin y
Desarrollo por zonas geogrficas del mundo, que analicen, observen y estudien si estas
tecnologas son aptas para los pases y de no ser factible, buscar una solucin factible.
4) Utilizar el Fondo para la Creacin y Fortalecimiento de Capacidades y para el
establecimiento de centros de investigacin e innovacin tecnolgica que apuntalen a lograr
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la soberana tecnolgica de los pueblos, y promover el fortalecimiento de activistas a travs

de universidades, colegios, ONGs, fundaciones, empresas pblicas y privadas y la
promocin de proyectos. Parte de su financiamiento se obtendr de impuestos a la empresa
privada y pblica.
5) Denunciar el incumplimiento de los compromisos de los pases deudores autores del
cambio climtico, compromisos de desarrollo e intercambio de tecnologa, al tribunal de
justicia climtica y su seguimiento procesal.
6) La evaluacin y seleccin de las tecnologas adecuadas a las demandas de la sociedad y
de la Madre Tierra.
4. TECNOLOGAS Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES.- El mundo debe recuperar,
aprender, reaprender los principios y enfoques del legado ancestral de sus pueblos
originarios para detener la destruccin del planeta, as como los conocimientos y prcticas
ancestrales y recuperacin de la espiritualidad en la reinsercin del vivir bien juntamente con
la Madre Tierra.
La humanidad debe comprender y respetar los conocimientos y saberes ancestrales de los
pueblos para detener la destruccin del planeta, para tener armona con todos los seres y en
equilibrio con la Madre Tierra y que nos lleve a vivir en la plenitud del vivir bien.
El reconocimiento, revalorizacin y recreacin de saberes y tecnologas ancestrales como
base para el desarrollo endgeno de los pueblos, resaltando al mismo tiempo la
complementariedad de conocimientos y reconociendo que las tecnologas ancestrales no
trabajan solas, sino que van de la mano con la espiritualidad.
Es necesario trabajar en la recuperacin del uso de indicadores naturales como mtodo y
herramienta en la generacin de informacin que contribuye en la toma de mejores
decisiones de manera viva y dinmica frente al cambio climtico.
Es necesario un llamado de atencin a la humanidad tanto a los participantes de la toma de
decisiones polticas, como a los ciudadanos en general, a repensar la visin de desarrollo
urbano, sin el menosprecio del rea rural, y la conservacin del medio ambiente en una
nueva relacin sostenible campo-ciudad.
Es un imperativo promover un dilogo intercultural e inter-cientfico entre pueblos para el
intercambio de tecnologa y conocimientos, con la meta de alcanzar la soberana con
seguridad alimentaria, con respeto a la dignidad y los derechos de la Madre Tierra.