Royal American School

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesor: Marcelo Ipinza Bolvar

Ficha de Trabajo 6 Bsico

Prueba de Relevancia Segundo Semestre 2013
Estudiante: ______________________________________________________________________________
Aproximacin
El presente documento te permitir recordar los aprendizajes incorporados en la Prueba de Relevancia. En sus pginas recorrers por los temas
ms importantes incorporados en las unidades del segundo semestre
Te invitamos a que te sumes a la preparacin de la Prueba de Relevancia realizando con la mayor seriedad los ejercicios propuestos para
enfrentar la clase previa a la aplicacin de la evaluacin de la mejor manera posible

Tema 1 Configuracin del territorio nacional: Consecuencias de la Guerra del Pacfico, Ocupacin de la Araucana y Cesin de la
Patagonia

La consolidacin de la Repblica
Los sectores liberales tomaron el control del Estado entre 18611891. Este perodo se caracteriz por el aumento de
las atribuciones del Poder Legislativo en desmedro del Ejecutivo y la laicizacin de las instituciones del Estado. Este
perodo culmin con el enfrentamiento armado entre congresistas y partidarios del presidente Balmaceda, en la
guerra civil de 1891.
Durante la segunda mitad del siglo XIX, comenz la configuracin del territorio nacional, siendo la expansin hacia el
norte, por medio de la Guerra del Pacfico, un importante frente, ya que se permiti obtener el monopolio del salitre.
Este fue el principal producto de exportacin nacional, con grandes ganancias para empresarios y recursos que
financian el desarrollo del pas. Por otro lado, el proceso de industrializacin foment la migracin del campo a la
ciudad, que gener crecimiento urbano y carencia habitacional, desarrollando un conjunto de problemticas llamada
cuestin social.
1. Describe la configuracin del territorio nacional durante el siglo XIX, considerando la prdida o ocupacin de los
territorios detallados.
Bolivia:
Antecedente

Consecuencias

Per:

Antecedente:

Consecuencias

Argentina:

Motivaciones:

Consecuencia

Ocupacin Motivaciones:
de
la
Araucana:
Consecuencias

2. Cesin de la Patagonia
Paralelamente a la guerra del Pacfico surge un problema territorial con Argentina respecto de la Patagonia, el cual
Chile pretende resolver por medio de un arbitraje. Se quiere evitar la posibilidad de otro conflicto blico, pero
Argentina toma medidas como es, por ejemplo, poblar el territorio, haciendo presin con ello al gobierno chileno.
En 1881 se firma un tratado, en el cual el estrecho queda en manos chilenas, pero cede la Patagonia oriental a la
Repblica Argentina. Se estipula, adems, que el lmite fronterizo ser una lnea divisoria que pasa por las cumbres
ms elevadas de la cordillera de Los Andes, incluyendo a las aguas de por medio. La divisin de la Tierra del Fuego,
por su parte, estara dada por el trazo de una lnea recta de norte a sur, desde el cabo del Espritu Santo hasta el canal
del Beagle. El tratado se firma en Buenos Aires
Responde:
a. Qu pases determinaron el lmite presentado en el texto?
____________________________________________________________________________________
b. Qu elemento de la geografa determina la divisin territorial?
____________________________________________________________________________________
3. Trabajo con Mapa
a. Identifica los lmites de Chile antes de la Guerra del Pacfico en el Mapa 1
b. En el Mapa 2 pinta los territorios incorporados a Chile despus de la Guerra del Pacfico
c. En el Mapa 2 pinta los territorios cedidos a Argentina
d. Ubica la Isla de Pascua y el territorio mapuche incorporado durante las ltimas dcadas del siglo XIX

Mapa 1

Mapa 2

Tema 2 Economa del salitre y Cuestin Social

Economa del salitre

Gracias a los grandes depsitos del norte, con alto contenido de salitre y de fcil acceso al mar (los grandes
yacimientos encontraban a una distancia de entre 40 y 80 kilmetros del ocano), Chile pronto se transform en el
mayor productor de salitre del mundo. De 1880 a 1930, las exportaciones salitreras constituyeron el rea ms
importante de la economa chilena, elevando el nivel total de exportaciones de manera significativa y
proporcionando una enorme y creciente fuente de ingresos al gobierno.
La produccin de nitrato registr una tasa de crecimiento sostenida y relativamente alta durante 40 aos: entre 1880
y 1920, las exportaciones salitreras crecieron a un ritmo de 6,1% al ao.
Ya en 1890 las exportaciones salitreras constituan la mitad de las exportaciones chilenas; desde comienzos
del siglo XX, y hasta la Primera Guerra Mundial, su participacin en las exportaciones totales fue superior al 70%,
mientras que su contribucin al Producto Geogrfico Bruto (PGB) fluctu en torno a un 30% durante el perodo 19001920.
Como consecuencia de los crecientes ingresos tributarios, el gobierno chileno adquiri una mayor participacin en la
economa. En trminos relativos, la participacin del gobierno en el PGB se increment de 5%.6% (1880) a 12%.14%
(1910-20). En trminos absolutos, el empleo gubernamental se expandi de 3.000 plazas en 1880 a ms de 27.000
en 1919. Otros indicadores se refieren al gasto pblico. En 1860, haba 18.000 estudiantes en las escuelas bsicas, y
2.200 en las escuelas medias del sistema pblico. Hacia 1900, se registraban 157.000 y 12.600 estudiantes en las
escuelas bsicas y medias, respectivamente; en 1920, llegaron a ser 346.000 y 49.000. Ferrocarriles del Estado
aument la longitud de las vas frreas del sistema pblico desde 1.106 (1890) a 4.579 kilmetros (1920),
comenzando a desplazar al sector privado (con 1890, cerca del 60% de los ferrocarriles chilenos estaban en manos
privadas, cifra que se redujo a 44% en 1920).
Responde
a. Cul fue la importancia del salitre para la economa chilena?
______________________________________________________________________________________________
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b. Cmo obtuvo beneficios el Estado chileno del ciclo del salitre?
______________________________________________________________________________________________
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c. En qu se invirti las ganancias del ciclo del salitre?
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Observa la fotografa. Luego, responde las siguientes preguntas.

Interior de un conventillo (fines del siglo XIX)

a. Quines vivan en los conventillos?
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b. En qu actividades econmicas se desempeaban principalmente estas personas?
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3. Cules eran las dificultades que deban enfrentar los habitantes de los conventillos?
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Trabajo en la pampa salitrera

Describe la imagen
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Cules eran las caractersticas del trabajo y vida en las oficinas
salitreras?
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Realiza un listado con las palabras relacionadas al

Tema 2 y descrbelas brevemente

Tema 3 Democratizacin de la sociedad y Consolidacin de la clase media

Durante el primer tercio del siglo XX se produjo una creciente participacin femenina en instancias que haban estado reservadas
casi exclusivamente a los hombres. En 1931 obtuvieron el derecho a sufragio en elecciones municipales. Tambin formaron
mltiples organizaciones y movimientos polticos, como el Movimiento pro Emancipacin de las Mujeres de Chile (MEMCh), creado
en 1935 con el objetivo de lograr la igualdad poltica y laboral. El acceso a la educacin tambin se vio acrecentado enormemente.
Observa las siguientes imgenes. Luego, seala qu formas de participacin de la mujer logradas durante el siglo XX estn expresadas en las
fotografas.

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2. Cules eran las exigencias de las mujeres durante la primera mitad del siglo XX?
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Tema 4 Estado de Bienestar e Industrializacin

La estrategia industrial desarrollada por la CORFO
En primer lugar, la Corporacin de dedic a solucionar el problema de la produccin de acero, principal insumo requerido por la industria
nacional. Para ello, primero capitaliz la Compaa Elctrico-Siderrgica e Industrial de Valdivia, con un fuerte aporte en emisin de dinero
(apoyada por el Banco Central) y posteriormente, con aportes extranjeros, constituy en Concepcin un gran centro siderrgico, la Compaa
de Acero del Pacfico (CAP), como sociedad annima, encargada de poner en marcha el proyecto (1946), que entr en operaciones con la usina
de Huachipato en 1950. Este mismo ao la CAP adquiri de la CORFO la responsabilidad de la planta de acero de Corral, que perteneca a la
Corporacin desde 1943.
En 1942 la CORFO elabor un plan de electrificacin del pas, para la cual se fund la Empresa Nacional de Electricidad, S.A. (ENDESA), con
capitales estatales. Tomando en cuenta la configuracin del pas y el rgimen de sus ros, el plan consider la existencia de 7 zonas elctricas.
Terminada esta etapa se contemplaba la interconexin de los sistemas regionales, a fin de transmitir los excedentes de energa de una regin a
otra. De esta forma, nacieron entre 1944 y 1948 las plantas hidroelctricas de Pilmaiqun, Sauzal, Los Molles, Cipreses, Sauzalito, Pullinque,
Aysn, Isla y Rapel, adems de numerosas plantas trmicas a lo largo del pas.
A partir de estos dos pilares (la siderurgia y la electricidad), la CORFO se aboc al financiamiento de ciertos sectores industriales considerados
estratgicos para el desarrollo del pas especialmente el metal mecnico y, durante la dcada del cincuenta, al fomento de una agroindustria
que permitiera el desarrollo de una mecanizacin en la agricultura. Sin embargo, durante la dcada de 1950 se comenz a apreciar una
depresin en el crecimiento industrial, que se reflej en los sectores alimenticios, bebidas, calzado, madera y muebles y productos de cuero, es
decir, en la industria liviana. Eso marc un cambio en las polticas estatales, ya desde la segunda mitad de la dcada de 1950, destinado a
incentivar y a financiar enclaves industriales que, con el correr de los aos, se convertiran en polos de desarrollo urbano (Cerrillos, el barrio
industrial de Concepcin).
El Estado Proveedor
La intervencin del Estado no se restringi slo a la economa y abarc otros mbitos de la sociedad. Entre 1930 y 1950 el Estado chileno ms
que triplic el gasto social. Si en 1925 el Estado invirti en programas sociales alrededor de 2,1% del PGB, ste haba ascendido al 8% en 1945 y
a casi el 15% en 1955. Junto con el gasto creci el aparato burocrtico; en igual perodo, los empleados pblico destinados al sector social
ascendieron desde el 1,2% de los empleados fiscales, al 31,8% en 1955.

Los principales beneficiados por las polticas sociales fueron la clase media y los sectores populares organizados. La clase media profesional
encontr en el Estado una importante fuente de empleos y recursos. Los sectores populares organizados, especialmente los sindicatos,
gozaron de predileccin en la cobertura de los beneficios sociales y subvenciones estatales. No as los dems sectores populares, los cesantes,
los trabajadores carentes de organizacin (temporeros, peones e incluso los inquilinos que, por lo menos hasta la Reforma Agraria, fueron
excluidos de los beneficios pblicos), los habitantes de las poblaciones callampas, los comerciantes ambulantes o minoristas, etc. As el Estado,
durante el perodo 1939-1973, tuvo una importante actividad en los siguientes mbitos de la sociedad:
. Previsin: Entre los beneficios previsionales se contaron las asignaciones familiares y subsidios de cesanta, pensiones por antigedad,
invalidez y muerte para los empleados particulares; subsidios de maternidad a los hijos legtimos y eventualmente tambin a los hijos naturales
reconocidos.
. Salud: Fue el perodo de la implementacin a nivel nacional de una poltica de salud pblica, que se consolid en 1952 con la creacin del
Servicio Nacional de Salud, a travs del cual se prest atencin mdica a un bajo costo a todas las familias de los trabajadores, lo que duplic el
gasto sectorial. Tanto los sistemas previsionales como la salud pblica se financiaron con aportes obligatorios de empleadores y trabajadores,
adems de contribuciones estatales en el caso de los obreros. El gasto fiscal en salud fue una de las principales causas de la reduccin de la
mortalidad infantil y general en Chile, a la vez que signific un crecimiento vegetativo explosivo, entre 1938 y 1960, debido a que slo despus
de 1960 se aplicaran en Chile polticas de control de natalidad.
. Educacin: Durante este perodo se ensanch la cobertura tanto primaria como secundaria y terciaria o universitaria. En cuanto a la
enseanza primaria, la matrcula ascendi desde 500.000 en 1925 a los 800.000 en 1950; la secundaria creci desde los 63.500 estudiantes en
1925 a los 150.000 en 1950; y la universitaria creci desde los 6.000 a los 11.000 matriculados. Vale recordar que en este perodo toda la
educacin fiscal era gratuita y desde 1953 se cre la Junta Nacional de Auxilio Escolar, encargada de asistir con alimentos y tiles escolares a los
estudiantes de los sectores ms pobres. Adems, mediante polticas de salud integradas a la educacin, se desarrollaron programas de
vacunacin escolar de manera peridica. En respuesta a las necesidades que iban surgiendo de la implementacin del programa
industrializador, el Estado cre en 1947 la Universidad Tcnica del Estado, a partir de la fusin de diversas escuelas industriales provinciales con
la Escuela de Artes y Oficios.

Cifras y Estadsticas
I. Gasto Fiscal Social 1905-1955

Ao
1905
1915
1925
1935
1945
1955

Miles de mill
1.1
1.3
3.1
7.0
12.7
22.2

% del PIB
1.1
1.2
2.1
2.8
4.4
6.6

II. Componentes del Gasto Fiscal Social (%) 1905-1955

% del Gasto Fiscal

9.7
8.9
12.1
23.5
28.1
31.7

Ao
1905
1915
1925
1935
1945
1955

Salud
Pblica,
Asistencia Social,
Trabajo
/
/
1.0
25.6
12.1
14.0

Previsin

Vivienda y
Urbanismo

Educacin

/
/
7.0
10.0
26.9
28.5

/
/
/
4.4
13.6
11.4

100
100
83
60
47
46

Actividades de Cifras y Estadsticas.

1. Calcula en qu porcentaje aumenta el gasto fiscal social entre 1905 y 1955
2. Construye un grfico de barras que represente el % de PIB, correspondiente al gasto fiscal social entre 1905-1955
3. En un grfico circular, representa el % del gasto fiscal que se destina a cada una de las necesidades sociales en los aos 1905-1935-1955
4. Cul es el principal gasto social del Estado Chileno durante todo el perodo? Seala las modificaciones que sufre esste gasto
5. A partir de qu dcada el Estado chileno amplia su cobertura en gasto social?
6. Qu sector presenta un aumento sostenido?