PRCTICA No 02 Comprensin Lectora

Lectura III

facilitaron el viaje a Andagoya ya que los primeros le servan

Estas noticias
y esta palabra
mgica "Per"
impulsan a
Andagoya a
emprender el
viaje, guiado y
asesorado por
los propios
caciques.
Navega con
rumbo al sur,
sin acercarse a la costa y llega, en slo seis o siete das a la
desembocadura del ro grande, a dos grados norte de la lnea
equinoccial que es. precisamente, la frontera norte, el anhelo
Per. Andagoya asciende veinte leguas ro arriba y encuentra
en ambas mrgenes numerosas poblaciones y una fortaleza
en la junta de dos. probablemente la confluencia del Huaytar
o Ancasmayo con el Pata. Andagoya cree haber alcanzado la
provincia del Bir y el territorio cruzado por el ro San Juan o
Pata lo llama Bir. De los indios de esta provincia toma
informaciones de cmo es el pas de ms al sur, de sus
habitantes, de su manera de vestir, de las poblaciones y
ciudades y de cmo estas gentes haban dominado muchas
tierras por la va del comercio. Adems, Andagoya,
acompaado por el principal interprete del Bir, explora
minuciosamente las puertas que estn un poco ms al sur
hasta que un accidente en los manglares hace peligrar su
vida. Determina entonces regresar a Panam y detiene
definitivamente la coronacin de su empresa y la posesin del
pas que haba avizorado desde su frontera y cuyo usufructo el
destino reservaba a otro aventurero ms afortunado.

de gua y el segundo le permita comunicarse con las

Pregunta N 01
El viaje de Andagoya result relativamente fcil debido a:
a) Las informaciones que sobre el Per le proporcionaron los
naturales.
b) Que remont en poco tiempo unas veinte leguas de un ro
grande.
c) Que haba llegado ms all de los dos grados de la lnea
equinoccial.
d) La ayuda de los caciques y de un intrprete.
e) Que estuvo previamente informacin de Pizarro.
Solucin: Estas noticias y esta palabra mgica "Per"

poblaciones que encontraba en su trayecto. Rpta. (d)

Pregunta N 02
Si Andagoya hubiera viajado ms al sur, habra:
a) Establecido comercio con los naturales
b) Consolidado la sociedad con Pizarro
c) Conquistado el Per antes qie Pizarro
d) Evitado el accidente de los manglares
e) Acertado en dominar Bir al Per
Solucin: Explora minuciosamente las puertas que estn un
poco ms al sur; pero un accidente pone en peligro su vida y
decide regresar a Panam y detiene definitivamente la
coronacin de su empresa y la posesin del pas que haba
avizorado desde su frontera cuyo usufructo el destino reserva
a otro aventurero .... Evidentemente que el accidente detuvo el
viaje, de lo contrario hubiera logrado culminar su objetivo:
llegar al Per. Rpta. (c)
Pregunta N03
Segn el texto ledo, Andagoya lleg:
a) A la frontera norte del Per.
b) Efectivamente al Per.
c) A conquistar el norte del Per.
d) A tomar contacto con los puertos norteos del Per.
e) A explorar los puertos del Per.
Solucin: Navega con rumbo al sur .... y llega ...... a la
desembocadura del ro grande ..... que es, precisamente, la
frontera norte del anhelado Per..... Por lo tanto Andagoya
slo lleg a la frontera norte del Per. Rpta. (a)
Pregunta N 04
Una de las cualidades ms notables que conoci Andagoya de
los peruanos era:
a) Que se vestan muy originalmente.
b) Su habilidad comercial.
c) Que vivan en los manglares.
d) Sus habilidades como navegantes.
e) Su avanzada organizacin social.

impulsan a Andagoya a emprender el viaje, guiado y

Solucin: De los indios de esta provincia toma informaciones

asesorado

Adems.....

ce cmo es el pas de ms al sur.... y de cmo estas gentes

Acompaado por el principal interprete del Bir, explora ......

haban dominado muchas tierras por la va del comercio. Por

por

los

propios

caciques......

Es indudable que tanto los caciques como el intrprete

Su misma sentido semntico la palabra domino implica un

sea real slo a medias. En esta parte de la lectura

acto destacable. Rpta. (b)

encontramos el fundamento a la alternativa b). Rpta. (b)

Pregunta N05
De no haber mediado la colaboracin de los caciques nativos.
a) El accidente de los manglares no hubiera sido fatal para
Andagoya.
b) Las expediciones conquistadoras hubieran tenido mayores
dificultades.
c) Andagoya no hubiera podido volver a Panam.
d) La comunicacin con los nativos del Per habra sido difcil.
e) Andagoya no se habra enterado de la existencia del Per.

Pregunta N03
Qu simboliza la mujer?
a) Un deseo de llevar siempre lo ms pesado de la vida.
b) Una caracterizacin de la poesa amatoria.
c) Una bsqueda de la extraordinaria levedad del amor.
d) Una voluntad de acercamiento a lo ms intenso de la vida
e) Un deseo de imgenes interiores y sutiles

Solucin: Evidentemente siendo que los guas permiten ir por

ms real y verdadera ser. De ello se entiende que la mujer

lugares apropiados, su presencia facilit el viaje, y, la ausencia

simbolizar la voluntad de acercarnos a lo ms intenso de la

de ellos tendra resultados opuestos...... emprende el viaje,

vida, que es lo ms real. Rpta. (d)

Solucin: Por el contenido de la lectura se entiende que la

mujer desea cargar con lo ms pesado y como lo ms pesado

guiado y asesorado por los propios caciques. Rpta. (b)

Lectura IV
Qu es de verdad
terrible

el

maravillosa

peso

y
la

Solucin: La ausencia de carga hace que el hombre se

levedad?
La

carga

pesada
destroza,

Pregunta N 04
Segn el texto, la vida del hombre ser mediocre, cuando:
a) Las verdades no sean entendidas.
b) Seamos derribados por sus cargas.
c) Nos aplasten los problemas contra la tierra.
d) Las cargas de ellas sean leves.
e) Las cargas ms pesadas sean ms reales y verdaderas.

ms

distancie de la tierra, que sea real slo a medias y sus

nos

movimientos sean tan libres como insignificantes de ello se

somos

entiende que la insignificancia es la mediocridad. Rpta. (d)

derribados por ella,

ras de la tierra estar nuestra vida, ms al ras de la tierra

Pregunta N05
Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo
planteado aquello que:
a) Nos ayuda a evitar las cargas ms pesadas.
b) Impide que seamos destrozados.
c) Nos acerca a la realidad ms verdadera.
d) Nos vuelve tan ligeros como el aire.
e) Nos lleva siempre a lo ms alto.

estar nuestra vida, ms real y verdadera ser.

Solucin: Siendo que lo ms pesado nos pone en nuestra

Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el

realidad y lo ms ligero nos aleja de ella, es evidente que lo

hombre se vuelva ms ligero que el aire, vuele hacia lo alto, se

mejor ser experimentar la intensidad de la vida plena, aquella

distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias

que nos acerque a la realidad, lo cual se logra con el peso.

y sus movimientos sean tan libres como insignificantes.

Rpta. (c

nos aplasta contra la

tierra. Pero en la poesa amatoria de todas las pocas, la
mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga ms
pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la ms intensa
plenitud de la vida. Cuanto ms pesada sea la carga, ms al

Entonces, Qu hemos de elegir? el peso o la levedad?

Este fue el interrogante que se plante Parmnides en el siglo
sexto antes de Cristo.
Pregunta N 01
Qu pasa con lo pasado en el prrafo ledo?
a) Es una verdad terrible
b) Es algo que aplasta y destroza
c) Es smbolo de algo maravilloso
d) Es imagen de vida plena
e) Es prototipo de los seseos amatorios

Material compilado por El Juan Crdenas

Valverde, Pje. Campos 140, el Tambo Huancayo.
www.aprendeperu-sedelima.com/aulavirtual/
Fono movistar #943051331 # 985444222
e.mail: juan31tor@gmail.com
Facebook: Aprende Per Eirl Sede Lima

Solucin: "La carga ms pesada-lo pesado es por tanto, a la

vez, la imagen de vida plena. El distractor dice: "Es algo que
aplasta y destroza" el texto no dice que aplasta, sino que nos
aplasta, que tiene un contenido semntico distinto. Rpta. (d)
Pregunta N 02
La "levedad", segn el autor, hace que el hombre:
a) perciba lo acogedor del ser
b) viva slo a medias
c) deteste las cargas ms pesadas
d) guste la poesa amatoria de todas las pocas.
e) evite ser aplastado contra la tierra.
Solucin: Por el contrario la ausencia absoluta de carga-o
sea la verdad- hace que el hombre se vuelva ms ligero, que

MATERIAL COMPILADO DE LA UNMSM, con fines

de estudio para el I Curso de Preparacin para
profesores nombrados sin ttulo pedaggico 2015
Curso virtual y/o presencial