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PRESENTADO POR:
GLORIA STEFANY GIRALDO QUITIAN CDIGO: 10567815327
IVAN LEONARDO AMAYA CARDENAS CODIGO: 1057585845
BRAYAN DAYAN MORENO GUTIERREZ
TUTOR:
JAIRO AUGUSTO LOPEZ
GRUPO: 100006_26
INTRODUCCIN
ANALISIS CUANTITATIVO
Para tener en cuenta los resultados mostrados en las grficas se debe tener en
cuenta que la encuesta fue aplicada a 5 personas.
Los entrevistados presentan diferentes edades tal como se muestra en la
siguiente grfica.
Distribucin de los entrevistados por edad en aos.
35
20%
20%
20%
49
51
20%
53
20%
60
Grfica 1
De acuerdo a la recoleccin de las edades extradas de cada una de las
entrevistas se puede establecer que los 5 entrevistados son de edades variables,
la cual el entrevistado ms joven consta de 35 aos, mientras que el entrevistado
con mayor edad es de 60 aos.
En cuanto al gnero de los entrevistados se presentaron los siguientes
resultados:
Distribucin de los entrevistados por gnero
3
2
1
0
FEMENINO
MASCULINO
Grfica 2
De acuerdo a los datos que nos arrojan las entrevistas se puede observar
claramente que de los 5 entrevistados, 2 de ellos son de sexo femenino, y 3 de
sexo masculino.
Medellin
40%
Puerto
Boyac
60%
Grfica 3
Se puede decir que los entrevistados en su gran mayora corresponden al
municipio de Puerto Boyac en un 60% y por ultimo con un 40% de la ciudad de
Medelln Antioquia.
6
4
Docente
2
0
Grfica 4
Se evidencia de la grfica que de los 5 entrevistados el 100% son docentes que se
encuentran laborando ya sea del sector pblico o privado.
6
4
2
0
Profesional
Grfica 5
De acuerdo a los registros, se puede observar que los 5 entrevistados poseen
estudios superiores, lo cual indica que muy posiblemente tengan conocimiento en
el manejo de las TICs en la actualidad.
ANALISIS CUALITATIVO
De los 5 sujetos entrevistados, se puede analizar qu:
Las entrevistas fueron realizadas en Puerto Boyac; independientemente de
donde sean los entrevistados, la edad y de la actividad a la cual se dedique. El
100% de los entrevistados concluyen que la transmisin de saberes en tiempos
anteriores a la expansin del internet y las TICS en la sociedad se realizaba de
una manera verbal, casi personalizada, de generacin en generacin.
De igual manera el apoyo escolar era de gran importancia ya que a travs de las
referencias bibliogrficas y a travs del docente del colegio podan acceder a
dicho conocimiento de una manera ms vivencial. Su vida social era amplia y real,
compartan con sus compaeros en sociedad, amigos, hermanos, padres, se
creaba un ambiente de solidaridad, comprensin y se aprenda la aplicacin del
valor de la tolerancia en sociedad. La manera ms directa de conocer a los dems
era acercndose a ellos, viviendo una experiencia directa.
En la actualidad las tecnologas han sido de mucho beneficio para la sociedad que
la utiliza, acorta los tiempos, costos y comunicaciones entre diversas culturas y
actividades. Las tecnologas en el mbito escolar o acadmico ha permitido
acceder a informacin que antes era casi imposible o tal vez ms difcil, en los
ltimos 10 aos los equipos tecnolgicos han llegado a los hogares de la gran
mayora de Colombianos permitiendo que casi la totalidad de sus ciudadanos
puedan acceder a los beneficios de las TICS, sin embargo de los 5 entrevistados
el 100% de estos concuerdan en decir que las tecnologas han sido de mayor
perjuicio que beneficio, estudiantes optaron por el facilismo de obtener diferentes
conocimientos a travs de las tecnologas, de una manera superficial y sin
conciencia de aprendizaje, tambin concuerdan en decir que las tecnologas son
necesarias pero no son imprescindibles por lo tanto debera exigirse un mayor
control de dichas TICS . Esto se puede deber a que del 100% de los encuestados
la persona ms joven tiene 35 aos, y el de mayor edad 60 aos, lo cual teniendo
en cuenta los resultados arrojados, y pese a que el nivel de escolaridad de estos 5
entrevistados es de profesional, son personas que vienen de una cultura en la cual
el contacto personal era de mayor importancia que el mundo ciberntico, sin
embargo, a nivel social y cultural, las tradiciones en su gran mayora han
desaparecido, y las nuevas generaciones han creado su propia tradicin cultural a
travs de lo virtual, sus contactos sociales, amigos y socializacin con sus
conocidos han dado un giro gigantesco de ser fsico, presencias y personalizado a
ser virtual, masivo y a distancia, esto crea debilidades en los aprendizajes de los
jvenes ya que sus experiencias son vividas casi en tercera persona y no de una
manera directa, los valores, intenciones y dems son camuflados por la falta de
contacto directo.
En conclusin el aprendizaje oral, visual y directo se ha llevado a cabo durante
muchas dcadas en todas partes. En la actualidad gracias a la globalizacin de las
TICS esto est cambiando, la comunicacin y la transmisin de dicho
conocimiento en un futuro no muy lejano ser todo virtual, permitiendo un cambio
importante en nuestra sociedad.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA