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501149
Crditos ECTS
Energas Renovables
Renewable Energies
Grado en Ingeniera de las Explotaciones Agropecuarias
Escuela de Ingenieras Agrarias
7
Carcter
Optativo
4 Optativo
Energas Renovables
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
D-607
placalle@unex.es
Pedro la Calle Villaln
rea de
Ingeniera Agroforestal
conocimiento
Departamento Ingeniera del Medio Agronmico y Forestal
Profesor
coordinador
Pgina web
Competencias
CETE3: Ingeniera de las Explotaciones Agropecuarias.
Electrificacin de explotaciones agropecuarias. Maquinara Agrcola. Sistemas y tecnologa del
riego. Construcciones agropecuarias. Instalaciones para la salud y el bienestar animal.
Temas y contenidos
Breve descripcin del contenido
Ofrecer una visin de las principales fuentes primarias de energa actualmente disponibles en
el mundo, renovables y no renovables, tanto convencionales como alternativas, destacando
especialmente los aspectos de impacto ambiental que su utilizacin conlleva, as como la
cogeneracin como mtodo importante de ahorro energtico. Conocimiento el cambio
climtico y los combustibles fsiles. La Energa de la Biomasa, sus orgenes, su produccin y
su utilizacin. Formacin de la biomasa. Fuentes de biomasa. Introduccin a la valorizacin
energtica de la biomasa. Clasificacin de la biomasa. Sistemas de valorizacin energtica de
la biomasa. Agrcola: herbcea y leosa. Ganadera. Cultivos energticos. Biocombustibles. La
energa hidrulica, las ventajas y los inconvenientes de las centrales hidroelctricas. Sistemas
combinados de calor y energa: Cogeneracin. Radiacin solar. Energa solar trmica. Energa
solar fotovoltaica. Las instalaciones solares. Energa elica. Energa geotrmica y otras
fuentes de energa.
Temario de la asignatura
Actividad de
seguimiento
SL
TP
Presencial
GG
No presencial
EP
4,0
3,0
7,0
5,0
6,0
4,0
5,0
4,0
7,0
5,0
6,0
4,0
6,0
7,0
7,0
6,0
2
2
2
2
4,0
5,0
5,0
4,0
6,0
6,0
2
2
4,0
4,0
6,0
4,0
6,0
4,0
6,0
4,0
10,0
10,0
10,0
5,0
5,0
5,0
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
2
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2
150
30
30
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
7,5
82,5
Sistemas de evaluacin
Nota: se obtiene ponderado de la siguiente manera:
Teora 1: Preguntas tipo test. (hasta 35%).
Teora 2: Desarrollo de preguntas cortas, esquema y demostraciones. (hasta 30%).
Ejercicios: Resolucin de ejercicios y casos prcticos. (hasta 35%)
La evaluacin de las capacidades y conocimientos adquiridos por los alumnos se realizar a
travs de un examen final que comprender los apartados que se indican en la tabla
siguiente. Especificando el peso que cada uno tendr en la calificacin obtenida y la forma
de evaluarlos.
Apartado
Cuestiones
elementales
Test
Desarrollo
Peso
0-5%
Forma de evaluacin
Recomendaciones
Clases tericas
Se sigue el criterio de mostrar al alumno al principio de la clase, un guin de cada tema
donde se exponen los puntos a tratar. Clases expositivas con participacin del alumno.
Exposicin oral, grfica, video-grfica, uso de pizarra y presentaciones multimedia para
explicar los temas del contenido terico y del desarrollo de casos prcticos. Resolucin de
problemas.
Durante las clases, el profesor debe potenciar en el alumno una serie de capacidades,
actitudes y estrategias para la futura prctica profesional.
Las capacidades que se deben potenciar son: comprensin, retencin, reproduccin, relacin,
elaboracin, resolucin, aplicacin, juicio crtico y fluidez verbal.
Las actitudes que se deben potenciar son: autonoma, desarrollo personal, compromiso
social, responsabilidad, competencia, rigurosidad, perseverancia, flexibilidad y tolerancia.
Las estrategias de trabajo que se deben potenciar son: resolucin de problemas, bsqueda
bibliogrfica, trabajos de campo, elaboracin de informes, defensa de informes y trabajo en
equipo.
Actividad no presencial:
Estudio de los contenidos de teora y de los problemas expuestos en clase. Bsqueda de
informacin bibliogrfica relacionada con la materia en buscadores especializados. Desarrollo
de esquemas didcticos para el desarrollo del conocimiento y del aprendizaje de los
contenidos de los temas en cuestin. Ejecucin de los informes de prctica a partir de los
datos obtenidos en prcticas.
Material disponible
Los recursos materiales empleados son las fuentes bibliogrficas, los medios audiovisuales
(can, ordenador, pizarra electrnica, proyector de transparencias, recursos online) y las
prcticas de campo.
Fondo bibliogrfico a disposicin de los alumnos, junto con material audiovisual (pelculas,
vdeos, CD) y recursos informticos.
Recursos virtuales