TECNOLOGA

Martes 12 de Agosto de 2014 - 11:12am

Gobierno abre licitacin para creacin de contenidos digitales

Por: Ilustracin/Internet

Los Ministerios TIC y de Educacin Nacional, a travs del progarama "Computadores para
Educar", contratarn la produccin de contenidos educativos digitales para tabletas y
computadores para escuelas y colegios oficiales.
Los Ministerios de las TIC y de Educacin Nacional abrieron una licitacin pblica para desarrollar y/o
adaptar contenidos educativos que sern utilizados en las tabletas y computadores que entrega el gobierno a
colegios y escuelas oficiales a travs del programa Computadores para Educar.
La cartera tecnolgica precisa que Se trata de adaptar 14.000 Recursos Educativos Digitales (RED) en las
reas de matemticas, ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje e ingls para fortalecer la educacin
pblica de los estudiantes del grado 1 hasta 11, es la meta del Gobierno Nacional antes de que finalice el
2014.
En total, se espera obtener 57 Unidades Didcticas Digitales que aporten nuevas oportunidades de
aprendizaje a cerca de 8 millones de nios y jvenes de las entidades educativas oficiales de Colombia.
La contratacin ser adjudicada en la primera quincena de septiembre, precisa el Ministerio.
Inicialmente se otorgar una licencia por cuatro aos, incentivando la participacin activa y la generacin de
nuevos productos educativos que apoyarn paralelamente los textos escritos tradicionales. El objetivo de
las aplicaciones multimedia es facilitar al docente su prctica pedaggica con video juegos, tutoriales,
simuladores, mapas interactivos y laboratorios digitales, entre otros, aade el Ministerio.

"Esta licitacin es una gran oportunidad para las editoriales y los desarrolladores, para que unan creatividad,
capacidad financiera y conocimiento", coment la Directora de Computadores para Educar, Martha
Castellanos. "La iniciativa integra adems las visiones de los Ministerios TIC y de Educacin Nacional, lo cual
garantiza el aprovechamiento de los computadores y tabletas entregadas, y al mismo tiempo la disponibilidad
de contenidos digitales acordes con los referentes nacionales de calidad del Ministerio de Educacin
Nacional".
Las siguientes son las razones que exponen los Ministerios de las TIC y el Ministerio de Educacin sobre la
utilidad de los recursos a licitar, su implementacin y el inicio de su utilizacin:
Para qu sirven?
1. Darn informacin al docente acerca del avance en el aprendizaje de cada estudiante y del grupo en
general permitindole tomar decisiones a tiempo para mejorar el desempeo de sus alumnos.
2. No reemplazan el tradicional libro de texto, por el contrario ofrecen un recurso adicional al docente que se
caracteriza por la aplicacin de conocimientos que bien pueden ser previamente abordados en un libro fsico
o digital.
3. Estas aplicaciones cumplen con un papel prctico porque orientan a la resolucin de problemas asociados
a situaciones de la vida real de los estudiantes.
4. Se convertirn en recursos digitales que suman a las herramientas pedaggicas tradicionales.
Cmo se implementarn?
Las Unidades Didcticas Digitales tendrn la posibilidad de ser usadas inicialmente en ms de dos millones
de terminales (porttiles y tabletas), donadas por Computadores para Educar y el Ministerio de las TIC.
Podrn usarse sin conectividad o con conectividad. Para el primer caso, las sedes educativas del pas
recibirn progresivamente unos equipos servidores que darn acceso a los recursos desde una plataforma
de gestin del aprendizaje (LMS) que administrar el ingreso y gestin de acadmica derivada de este
proceso. Para el caso de las escuelas con internet, los docentes y estudiantes tendrn la posibilidad de
conectarse a la web y desde un usuario y contrasea acceder a la amplia riqueza de contenidos para sus
clases.
Cundo se implementarn?
Las empresas que ganen este proceso debern culminar el diseo, desarrollo y/o adaptacin el 31 de
diciembre de 2014, permitiendo que durante el 2015 reciban progresivamente estos recursos en todas las
escuelas pblicas de Colombia.
Desde 2009, Chile implement una estrategia similar y hoy tiene los recursos ms utilizados por las escuelas
pblicas de ese pas. Per y Espaa avanzan en procesos similares, pero el proceso colombiano que se
adelanta est adaptado a la realidad nacional.
POR: REDACCIN EL HERALDO.CO CON INFORMACIN DE MINTIC

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