Nmero: 57

Diciembre 2014
poca V

FELICITACIN

NAVIDAD
PP

2014

. A
O
GUSTIN

La comunidad
educativa del Colegio
Nuestra Madre del
Buen Consejo,
PP. Agustinos,
Les desea una
Feliz Navidad

2 | toma y lee

Saluda

on el nmero 57 de Toma y Lee

coronamos un novedoso trimestre
cargado de actividades: visitas, conferencias, cursos, viajes, encuentros... cuya
crnica llena las pginas de esta revista.
El pasado mes de septiembre se iniciaba un
nuevo curso marcado por los cambios en la
Ley de Educacin. Ya en junio la Consejera de
Educacin de la Junta de Castilla y Len publicaba el desarrollo de la LOMCE para la Educacin Primaria, con la obligacin de implantar
el nuevo currculo en los cursos 1, 3 y 5. Las
restricciones que la administracin educativa impona en cuanto al cambio de libros de
texto para esos cursos, traa a los docentes
algunos inconvenientes difciles de solventar.
Nuestros profesores estn haciendo un gran
esfuerzo de reciclaje y actualizacin para que
los objetivos de mejora de la calidad educativa que propone la Ley se puedan alcanzar.
Las nuevas tecnologas, cada vez ms presentes en nuestro entorno, tambin lo estn en
nuestro Colegio. La utilizacin de las TICs en
las aulas contribuir a mejorar el aprendizaje
y permitir a nuestros alumnos establecer
criterios bsicos de bsqueda y tratamiento
de la informacin. Sin embargo, la tarea de
los educadores, padres y madres incluidos,
implica desarrollar criterios de uso y actitudes frente a estos medios omnipresentes en
nuestra sociedad. La implantacin de la nueva
plataforma educativa (Educamos), la renovacin y actualizacin de equipos informticos,
la nueva web, o la accesibilidad a Internet en
todas las zonas del Colegio son algunos de los
empeos ms firmes que se estn llevando a
cabo para adaptarse a las nuevas tecnologas.
Es mucho lo que se ha hecho, pero es mucho
lo que an queda por hacer. Si bien es cierto
que la educacin no depende estrictamente de ellas, tambin lo es que sera necedad
prescindir de las nuevas oportunidades que
nos brindan.
No hay que insistir mucho acerca de la importancia que tiene para nuestro Proyecto
Educativo la potenciacin de la lengua inglesa. El bilingismo va avanzando y ya se
ha implantado este curso en 1 de la ESO en
las materias de Science y Arts. El trabajo de
nuestros alumnos en los cursos inferiores va

dando sus frutos y afrontan las nuevas asignaturas en ingls con naturalidad y seguridad.
El intercambio con el Colegio ingls de Milton
Keynes ha sido un xito. En el mes de octubre
se entregaron los diplomas a todos los escolares que a finales del curso pasado se haban
presentado a los exmenes de Cambridge,
resultados que han sido valorados por los
representantes de esa universidad como altamente satisfactorios.
Quiero recordar la importancia que tiene la
aportacin voluntaria de las familias para el
sostenimiento general del Centro, as como
la colaboracin desinteresada de profesores y padres en muchas de las actividades
que se hacen cada da en nuestro Colegio.
Sin su contribucin, no hubiesen sido posibles. En general he de decir que me siento
muy satisfecho porque cada da son ms las
personas que se han dado cuenta de que el
Colegio ser aquello que entre todos hagamos posible que sea.
No puedo dejar de recordar a nuestro Director Pedaggico, D. Jos Luis, que est librando esa dura batalla contra la enfermedad.
Desde estas lneas queremos transmitirle
nuestra apoyo y nuestra fuerza para que
pueda salir vencedor de esa difcil prueba.
Y, para terminar, fijar la atencin en el misterio del nacimiento del Hijo de Dios. El bello
beln que la Junta del APA ha montado en el
hall del Colegio nos invita a mirar y contemplar, a agradecer y adorar, porque Dios ha
visitado a su pueblo. Desde estas pginas,
deseo a toda la Comunidad Educativa una
feliz Navidad.
Salten de jbilo los hombres, salten de jbilo
las mujeres; Cristo naci varn y naci de mujer, y ambos sexos son honrados en l... Alegraos, cautivos; ha nacido vuestro redentor.
Alborozaos, siervos, porque ha nacido el Seor. Alegraos, libres, porque es el nacimiento
del Libertador. Algrense los cristianos, porque ha nacido Cristo. (San Agustn)

P. VALENTN LORENZANA
Director Titular
toma y lee | 3

sumario

Saludo

TOMA Y LEE, NMERO 57

P.P. AGUSTINOS

CONSEJO DE REDACCIN
D. Fernando Hidalgo
D. Pedro A. Nistal
D. Patricia Gonzlez
D. Begoa Martnez
D. Paqui Tun
D. Alfredo Cuesta
P. Valentn Lorenzana
D. Arancha Sarmiento
D. Luis Alberto Barthe

Noticias breves

5-8

Pastoral

9 - 11

Educacin

12 y 13

Intercambios

14 - 16

Exmenes Cambridge

17

A.m.p.a.

18 y 19

Exalumnos por el mundo

20 - 23

Con nombre propio

24 y 25

Salidas y actividades

26 - 28

Plstica

29 y 30

COLABORAN EN ESTE NMERO

Luca Castan, 2 Bto.
David Vivas, 2 Bto.
Fernando Ruiz, 1 Bto.
Alba Cazn, 1 Bto.
Paula Monte, 4 ESO
ngela Mera, 4 ESO
Aitana Fernndez, 4 ESO
Claudia Ayuso, 4 ESO
Andrea lvarez, 4 ESO
Andrea Carbonell, 3 ESO
Valeria Marcos, 3 ESO
Marina Torre, 2 ESO
Paula Martnez, 2 ESO
Diego Prez, 1 ESO
Vernica Fernndez, 6 EP
Jons Redondo, 6 EP
ngela Fernndez, 6 EP
Dora Beatriz, 6 EP
D. Elisa Gallego
D. Sonia Velasco
D. Ana Cristina Martnez
D. Esperanza Cimadevilla
D. Beln Corral
D. Ana M. lvarez
P. Vctor Fernndez
D. Benito Enrique Garca
D. Sara Garca
D. Lara Gil
D. Fernando Lanero
D. scar Sotorro
D. Isabel Garca
D. Diana M. Emperador
D. Patricia Rovirosa
D. Loudes Asenjo
D. Aniceto Iglesias
D. Marta Fuertes
D. Gemma Fernndez
D. Cayo Garca
D. Rafael Aragn
PORTADA
D. Ana Cristina Martnez
Diego Bujn, 1 ESO

Tercer ciclo

32 - 34

DIBUJOS
Nonia Ayuso, 4 EP
Daniela Perandones, 2 E. Infantil

Primer ciclo

35 - 38

Produccin editorial

El rincn de los peques

39 - 41

Extraescolares

31

Velada Navidea

42

Poema

43

noticias breves

ALUMNOS EN PRCTICAS

PROFESORES NUEVOS

Como todos los aos, el Colegio recibe a los alumnos de Prcticas

de Infantil y Primaria.
En la etapa de Primaria se encuentran con nosotros las alumnas de
prcticas:
Laura Villaverde lvarez, con Paqui Tun; Josefa Marcos Nez,
con Begoa Gordaliza y Mara Casado Olivera, con Vanesa Garca.
Y en Infantil contamos con la presencia de las alumnas de prcticas:
Blanca Toms Fuertes, con Begoa Lpez y ngela Alonso Reguera,
con Cristina Beltrn.

Alba Ramos Inhiesto naci en Len hace 24 aos. Tras cursar

buena parte de la enseanza obligatoria en nuestro Colegio, realiz el Grado en Ingeniera Mecnica, especialidad en Ingeniera
Industrial e Informtica. Adems complet el Mster Universitario en Formacin del Profesorado con la realizacin de las Prcticas en nuestro Colegio, acompaando a la profesora D Beln
Corral Santos. Actualmente imparte la asignatura de Matemticas, cubriendo la maternidad de la profesora D Elena Arias.
Ral Lpez Lpez naci all por 1978. Se Licenci en Historia, para
completar su formacin con la obtencin del Diploma de Estudios
Avanzados en el doctorado de Humanidades y Ciencias Sociales
de la Universidad de Len. Es miembro de sociedades nacionales
e internacionales, como la International Association of Egyptologist. Desde edad muy temprana es miembro colaborador del
prestigioso proyecto de investigacin Humanistas Espaoles. Por
su labor ha sido nombrado Colaborador Honorfico del Departamento de Filologa Hispnica y Clsica de la Universidad de Len.

EDUCADOR DEL INTERNADO

Desde comienzos de este curso 20142015 Jos Alberto Ordez Tun est
realizando las funciones de profesor-cuidador del Internado del Centro. Nacido
en Len hace 30 aos, este ex alumno del
Colegio e hijo de la profesora Paqui se licenci como Maestro por la Especialidad
de Educacin Fsica en la Universidad de
Len. Adems es una persona muy unida
al deporte, tanto en su faceta de jugador (Club Baloncesto Agustinos) como en la actual de entrenador del mismo club.
Le deseamos una provechosa estancia en el Colegio.
Bienvenido Jos Alberto.

FALLECIMIENTOS
A finales del curso pasado, concretamente el 19 de Junio, se produjo el fallecimiento de D. ngel Toms Garca Garca, de 80 aos de
edad, padre de la profesora de Biologa doa Isabel Garca.

Ha impartido decenas de conferencias en diversas instituciones espaolas y extranjeras. Realiza sus primeras publicaciones
a edad muy temprana. Atesorando en la actualidad decenas de
ellas, destacando la edicin del volumen El Amor en Plutarco,
junto a Jess M Nieto Ibez, que ha recibido numerosos elogios .
Durante sus aos universitarios dirigi la revista de difusin de
iniciativas literarias y artsticas El Semforo Calvo, y en la actualidad escribe puntualmente artculos sobre literatura, cine o
historia para diferentes publicaciones.
Adems es dueo y director del Museo Liceo Egipcio de Len,
que se puede visitar en La Virgen del Camino.
Actualmente imparte clases de Ciencias Sociales como relevo del
profesor D. Pedro Nistal.
David Campos Surez, al que conocimos el curso pasado como
educador en el internado, realizar adems este curso las funciones
de Profesor de Informtica. Bienvenido al Claustro, David.

El pasado 15 de Octubre tuvimos que lamentar el fallecimiento, a los

86 aos de edad, de don Fernando Garca Redondo, padre de nuestro estimado profesor don Fernando Garca Alonso.
Descansen en paz.
toma y lee | 5

noticias breves

NACIMIENTOS

FORMACIN DEL PROFESORADO

Me llamo Jimena Aller Cieza, nac en Len el da 4 de junio a las 22:50,

pes 2.810 kg y med 49 cm. Soy una nia muy alegre y me porto muy
bien, o eso dice mi mam, la profesora Begoa Cieza.

Charla sobre la inteligencia emocional

La profesora Elena Arias ha sido mam de una preciosa nia llamada Julia.
Bienvenida a la familia agustiniana.

Continuando con la apuesta slida de Formacin Continua del

Profesorado del Centro, tuvo lugar el martes 2 de diciembre una
interesante conferencia en el Aula Magna, impartida por el profesor, pedagogo y formador de formadores don Csar Garca-Rincn de Castro. El tema de la misma tiene que ver con el desarrollo
de la Inteligencia Emocional, sin duda, uno de los que a da de hoy
est ms en boga.

Formacin de directivos

PLAN DE EVACUACIN Y EMERGENCIAS

Durante los das 1 al 11 de julio, se celebr en Madrid la ltima fase

del Curso de Direccin y Gestin de Centros educativos que se ha
ido desarrollando, en diferentes sesiones, a lo largo de todo el pasado curso 2013 - 14. En cuatro fases, coincidiendo con los diferentes
periodos vacacionales, miembros de los Equipos directivos de Colegios de Agustinos de toda Espaa participaron en un programa de
formacin, estructurado en diferentes mdulos impartidos por distintos especialistas en la materia, que trataron de transmitir a los
asistentes tcnicas eficaces para afrontar con xito tareas como la
direccin de equipos, identificacin y anlisis de problemas, toma
de decisiones, gestin de personas y recursos, legislacin, innovacin Todo ello mediante una metodologa activa que concluy con
la elaboracin, presentacin y defensa de un Proyecto realizado por
los participantes de cada uno de los Colegios.
Los miembros del Equipo Directivo de nuestro Colegio que asistieron al Curso fueron el P. Valentn Lorenzana, Da. Ana M lvarez y
Da. Cristina Beltrn. Esperemos que el tiempo y esfuerzo invertidos redunden en beneficio de toda la Comunidad Educativa.

En una fra maana de noviembre, todos los integrantes de la Comunidad Educativa y el personal de administracin y servicios pusimos
en prctica un Plan de Evacuacin para casos de peligro o incendio.
Siguiendo un plan meticulosamente proyectado, las diferentes secciones en las que qued dividido el Colegio fuimos accediendo por
pasillos, escaleras y distintas puertas de salida hacia los campos de
ftbol. El plan se ejecut, como no poda ser menos, con precisin y
rapidez, por lo que todos fuimos felicitados por la supervisora de la
actuacin (Ibermutuamur).
Aunque todo sali a la perfeccin, esperamos que nunca tenga que
ser utilizado.
6 | toma y lee

D Ana lvarez Fadn, jefa de Estudios de Secundaria y Bachillerato, junto al

Premio Nobel de Literatura de 2010, Mario Vargas Llosa.

noticias breves

ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR

En la semana del 17 al 21 de noviembre de este curso 2014 / 15 hemos
celebrado elecciones al Consejo Escolar. En las mismas hemos participado todos los sectores que formamos parte de la comunidad
educativa: alumnos, profesores, padres y madres y personal de administracin y servicios, con el fin de elegir a nuestros representantes para los prximos cuatro aos.
El papel del Consejo Escolar ha ido cambiando a lo largo del tiempo,
aunque en esencia segua siendo uno de los rganos de gobierno
en la vida de un Centro. Sin embargo, a partir de este curso y con la
entrada en vigor de algunos decretos de la nueva ley de educacin,
la LOMCE, el Consejo Escolar ha pasado a ser un rgano consultivo.
Por l seguirn pasando los documentos por los que se rige el funcionamiento del centro para ser sometidos a su evaluacin.
Nuestro Director, el P. Valentn, preside el Consejo Escolar. Hay tres
consejeros designados por la direccin, D. Mariano Boyano, D. Elas
Marbn y D. Vctor Fernndez. Actan como representantes de los
profesores: Da. Mara Mndez-Trelles, Da. Mara Sonia Velasco,
D. Aniceto Iglesias y D. Laudino Garca. El sector padres est representado por Da. Elisa Gallego, Da. M Esther Rodrguez, Da. Beatriz Lorenzo y D. Agustn de la Fuente. D. scar Sotorro acta como
Secretario. D. Javier Rubio es la voz del Personal de Administracin
y Servicios. Y presentan ante el Consejo Escolar las inquietudes del
alumnado Da. Laura Mestre y Da. Nazaret Garca, ambas estudiantes de 3 ESO.
Marina Torre, 2 ESO

UBUCONLA 2014:
EL COLEGIO ALLENDE LOS MARES
El pasado mes de
agosto tuvo lugar el
que es el mayor evento de software libre en
Amrica y uno de los
mayores a nivel mundial.
La UbuconLA es un
acontecimiento internacional, anual e itinerante
para Amrica surgido a
partir de una idea comn
entre miembros de los
grupos comunitarios locales de Ubuntu en Argentina y Uruguay, a los que se sumaron grupos locales de otros pases
como Colombia, Brasil, Per, Mxico, Espaa y Venezuela, con
el objetivo de difundir la capacidad y experiencias logradas en
ambientes empresariales, educativos y de investigacin por especialistas a nivel mundial en proyectos y contextos de diversas
caractersticas.
D. Fernando Lanero, como impulsor del proyecto de migrar todos
los equipos informticos de nuestro Colegio a software libre, se
desplaz hasta Cartagena de Indias los das 14 al 16 de agosto de
2014 para la conferencia Linux es Educacin, Linux es Ciencia.
Entornos educativos con Ubuntu. All se expuso con todo detalle el proceso de cambio que llev a cabo nuestro Centro el curso
pasado y que ha causado gran expectativa a nivel internacional.
Ponencia a la que asisti la Secretaria de Estado de Educacin de
Colombia, Da. Natalia Riveros.

Adicionalmente se realizaron talleres de investigacin con alumnos desde enseanzas bsicas hasta universitarias que se desarrollaron dentro del marco de la utilizacin y aplicacin del
Software Libre. Actividades sumamente enriquecedoras y que
sirvieron para intercambiar valiosa informacin entre las formas
de trabajar a uno y otro lado del Atlntico.

toma y lee | 7

noticias breves

LA SECRETARA IMPULSA NUEVOS SERVICIOS ONLINE PARA EL CURSO 2014-2015

Este curso 2014-2015 el Colegio ha inaugurado nuevos servicios
on-line para la comunidad educativa.
En primer lugar, y como la mayora ya habris visto, la pgina web
ha experimentado una importante remodelacin, no slo a nivel
grfico sino tambin tecnolgico, mejorando su estabilidad y accesibilidad.

Adems, desde hace ya varios aos, el Colegio cuenta con una

importante presencia en las redes sociales, aunque este curso,
nos hemos marcado como objetivo el ampliar la informacin
dada a travs de Facebook (Colegio Ntra. Madre del Buen Consejo. PP. Agustinos de Len - donde nos siguen ms de 800 personas y donde esperamos llegar en breve a los 1000 seguidores
-ya sabis en qu botn tenis que pinchar ;) y Twitter (@Agustinosleon) donde se publica puntualmente toda la informacin
que aparece en la web. Promoviendo activamente los seguidores
en ambas plataformas.

La web ahora queda completamente integrada en la nueva plataforma educativa que estrenamos en el colegio y que permite
dar un servicio integral a familias, alumnos y profesores con servicios tales como la consulta mensual de los recibos cargados,
inscripcin directa en actividades extraescolares, descarga de
apuntes y comunicacin en tiempo real de todos los agentes involucrados en la enseanza.

Esperando que todo esto sea de ayuda en vuestra relacin directa con el centro, y que cada da seamos ms los que nos encontramos en estas plataformas digitales, la Secretara del Colegio
os desea unas Felices Fiestas.
Oscar Sotorro y Fernando Lanero.

8 | toma y lee

pasToral

DEPARTAMENTO DE PASTORAL
Primer trimestre finalizado. Desde nuestro Departamento hemos
programado una serie de actividades, algunas muy consagradas y exitosas,
de las que os mostramos algo a continuacin.

Cena solidaria en favor

del proyecto Villanueva
Desde hace varios aos, nuestro Colegio colabora muy activamente con algunas actividades para ayudar al proyecto solidario que los PP. Agustinos llevan a cabo en Repblica Dominicana. Con este motivo, hemos celebrado una
cena, con el testimonio personal de algunos de los voluntarios que este verano han conocido -en primera personalos trabajos que all se realizan.

Convivencias de inicio de curso

Bajo el lema Tiende una mano con el corazn alegre, el

Departamento de Pastoral ha organizado una convivencia fuera del centro con los alumnos y alumnas de
Bachillerato y 4 ESO. La primera parte fue realizada
en los salones parroquiales de San Salvador del Nido y
la segunda parte en la sede de Critas en la ciudad de
Len.

toma y lee | 9

pastoral

Semana dedicada a San Agustn

Como ya es tradicin en nuestro colegio,
el da 13 de noviembre celebramos el aniversario de nuestro patrono Agustn de
Hipona. Con este motivo, tuvo lugar en
el pabelln de nuestro colegio un acto
conjunto en el que participamos todos
los alumnos y profesores del centro. Pusimos en comn las actividades realizadas
en cada nivel educativo sobre nuestro gran
maestro.

4
5

Operacin kilo

Eucaristas y catequesis de confirmacin

Como centro cristiano, los alumnos han podido celebrar el

ms importante de los sacramentos: la Eucarista. Que el
alimento religioso, en forma de pan y palabra, nos ayude
a coger fuerzas para rendir como debemos durante todo
el curso.
Como todos los aos, en octubre ha comenzado la andadura de aquellos de nuestros alumnos y alumnas que
quieren seguir ms de cerca las huellas de Jess de Nazaret. Por ello, el Departamento de Pastoral ha iniciado,
con nimo renovado, las catequesis de confirmacin en el
colegio los viernes

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Como todos los aos, aprovechando

el clima de mayor solidaridad que se
respira en la proximidad de las fiestas navideas, nuestro colegio quiere contribuir a paliar algo la escasez
de alimentos de las familias ms necesitadas de nuestro barrio y
de nuestra ciudad. Lo poco es
mucho, si somos
todos los que participamos.

pasToral

Nuestra primera experiencia

en La Vega

Desde Espaa tres jvenes decidimos, con

alegra y satisfaccin, realizar una nueva experiencia de voluntariado lejos de nuestra
vida diaria.
Somos Javier Vidal, Jos Mara Corber
y Csar Robles, pertenecemos a los colegios de Alicante, Valencia y Len donde
participamos, entre otras labores, en la
catequesis de Confirmacin de jvenes
alumnos agustinianos.
Desde nuestra llegada el da 21 de Julio hasta
nuestra partida en el mes de agosto hemos
colaborado con la misin que realiza Copadesa en los distintos campos que atienden los agustinos de La Vega, a travs del
proyecto Villanueva. Nuestras funciones
dentro de los campos se centraron sobre
todo en la distribucin de comida, reparto
de tiles escolares, numerosas actividades
relacionadas con la enseanza a nios necesitados, adems de participar en las celebraciones con numerosas personas dentro de
los campos, numerosas visitas a ancianos y
la realizacin de un operativo mdico.

que mdicos voluntarios consultaban a dicha

gente necesitada, que no tiene posibilidades
de acudir a ningn centro sanitario. Para llevar a cabo todo esto, fue necesaria la recogida y clasificacin de medicamentos que
gratuita y desinteresadamente se dieron a
mltiples personas de los campos. Tambin,
impartimos clases de refuerzo educativo en
nios y adolescentes que lean y escriban
con dificultad y adems, estaban necesitados de mucho cario.

una sonrisa. Esta felicidad se propaga tambin a las eucaristas celebradas, donde se
hace palpable, el mensaje alegre del evangelio.

Finalmente, asociado al proyecto NND Ningn Nio Desnutrido colaboramos en el

reparto de leche y semolina para el correcto
desarrollo de los nios.

Nos hemos quedado con una gran satisfaccin ya que hemos contagiado un poco ms
de felicidad a gente que realmente lo necesita y aunque an quede mucho por hacer, cada
pequeo paso que se da es necesario para
intentar solucionar esta dura situacin. La
ayuda de todos es fundamental.
Csar Robles Fernndez,
La Vega, 21 de agosto de 2014

A modo de conclusin, hemos de recalcar que

a pesar de todas las injusticias, pobres condiciones y el difcil modo de vida que existe en
los campos de La Vega, consiguen mantener

Debemos tambin de mencionar, a Fray Mario Dalmas, a Dante Emmanuel y a Elas los
cuales nos han acompaado durante todo el
mes incluso acogindonos en sus casas. Todo
esto no habra sido posible sin la ayuda de todos y en especial del P. Vctor, del P. Manuel, P.
Miguel y de Jaqueline Polonia.

Durante las primeras semanas, acechados

por el calor y por los primeros picotazos de
mosquitos, visitamos los distintos campos
(Licey, Bacu, Barranca, Rancho Abajo, Jamo,
La Jardeta, Las Yayas, Las Yerbas, La Hoyita) para repartir alimentos dentro de las
familias ms necesitadas. Ese fue nuestro
primer contacto con una realidad inimaginable. Empezamos a ser conscientes de las dficiles condiciones de vida que presentaban
las familias.
Estos das de reparto, tambin los combinamos con la preparacin de un operativo en el
toma y lee | 11

EDUCACIN

BILINGISMO EN SECUNDARIA
Despus de varios aos inmersos en el bilingismo, este ha llegado a la Educacin Secundaria Obligatoria. Este ao, los alumnos de 1 de la ESO estn cursando como asignaturas bilinges
Arts and Crafts y Science. Estamos llevando a cabo diversas
actividades en grupo, clases ms dinmicas, encaminadas a la
participacin de todos nuestros alumnos, realizando la mayor

Arts
My commitment is......
The pupils of 1st ESO have made an activity on the Arts
subject. This consists of standing our commitments
reflected on collages.
Now we l show you our collages. We hope you ll have a
nice time with them.
Ral de la Riva, 1ESO

12 | toma y lee

parte del trabajo en el Colegio: en el aula, en el laboratorio, en

el taller de dibujo.
Tanto los alumnos como los profesores estamos muy satisfechos
de cmo progresamos juntos en esta tarea con tanta responsabilidad por parte de ambos.

Science
1 ESO
The subjects that our students do in English this year
are: Arts and Crafts and Science.
Science Project: The Solar System

EDUCACIN

BILINGISMO EN PRIMARIA
Los alumnos de 5 de Primaria ya han
comenzado su andadura bilinge en
Science. Adems estn aprendiendo a
trabajar proyectos grupales en el laboratorio utilizando tcnicas de trabajo
cooperativo (cada alumno desempea
un rol en el grupo). Para ello irn tomando contacto con distintos experimentos que tambin pondrn a prueba sus
habilidades cientficas nimo pequeos cientficos!

toma y lee | 13

INTERCAMBIOS

I N TE R CA M BI O A GUSTI N OS-M I LTON KE Y N E S

El da 6 de junio comenz en nuestro Colegio una experiencia para muchos desconocida, pues era la primera vez que se realizaba un intercambio con un centro
de Inglaterra, y que, sin embargo, nos ha dejado muy buen sabor de boca y muchas ganas de repetir.
Recuerdo los nervios que tuvimos mientras aguardbamos la llegada de los que,
durante los siguientes diez das, se convertiran en nuestros hermanos. Tras una
charla de bienvenida cada alumno del colegio ingls Walton High se reuni con
su familia espaola con el objetivo de aprender el idioma y costumbres espaolas de las que hasta entonces, slo haban odo hablar. Durante su estancia
aqu no dejaron de sorprenderse da a da al vernos comerno se explicaban
cmo podamos comer tanto, pues cuando les llevamos por nuestra ciudad a que
probasen nuestras memorables tapas, no entendan que, ofrecindonos comida
gratis con cada bebida, no engordsemos. Parece mentira que en tan slo diez
das logrsemos establecer amistades y vnculos tan fuertes. Tanto, que tras su
despedida el da 20, ya estbamos hablando de nuestra futura visita a Milton
Keynes.
El 19 de septiembre lleg nuestro turno. Esta vez seramos los alumnos de Agustinos
quienes durante diez das conviviramos con las familias de nuestros,ya hermanos,
para conocer mejor sus costumbres y por supuesto, practicar el idioma. La experiencia fue inolvidable, das recorriendo lugares tan soados como Cambridge, donde
visitamos los mticos colleges; Londres, del que pudimos empaparnos en sitios tan
emblemticos como el Big Ben, St Paul Cathedral, London Bridge, Trafalgar Square,
Picadilly; sin olvidar Milton Keynes, una ciudad que pareca sacada de un cuento,
llena de praderas y parques, pero tambin con una parte metropolitana digna de una
gran ciudad, pues en ella reside la pista de esqu cubierta ms grande de Europa, el
edificio Xcape. La despedida fue muy dura, pues esta vez no tenamos una fecha
prxima para un nuevo reencuentro y todo lo que all vivimos guarda en nosotros un
precioso recuerdo que no se quedar en el olvido, pues han acordado volver a visitarnos, al igual que nosotros ir de nuevo. Ha sido una de las experiencias ms enriquecedoras de las que hemos podido disfrutar y de las que podemos decir orgullosos, que
hemos sido pioneros.
Luca Castan Gonzlez,
2 de Bachiller

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14 | toma y lee

INTERCAMBIOS

DISCURSO DE DESPEDIDA
G o o d A fte r n oon ,
M y n a m e is Dav id, I am on e of th e 40 s tu de n ts w h o h av e b e e n living
a n d s h a rin g w ith you re ally fu n n y mome n ts du r in g th e las t 20 da ys,
s p re a d ou t in Spain , an d th e las t fab u lou s 10 days in th e city of Mylton
Ke yn e s a n d in Walton High Sch ool.
F i rs t l y, on b e h alf of ou r s ch ool P.P A gu s tin os from L e n an d on b eha lf
o f I d i o m as L e n , I w ou ld lik e to giv e th an k s for mak in g th e s e w e eks,
t h a t w e h av e s h ar in g w ith all of you , u n for ge ttab le . I w ou ld lik e to give
t h a n k s t o all th e fan tas tic familie s an d te ach e r s for pu ttin g u p with us.
S e c o n d l y, I w ou ld lik e to th an Mis s T h omas , Mr San ch e z, Victor, Bob a nd
a l l t h e pe ople w h o h av e made th is e x ch an ge pos s ib le . I le av e part of
m y h e a rt in all th e pe ople w h o I h av e me t (s ome more th an oth e rs) a nd
I h o p e in th e n e ar fu tu re w e w ill me e t again
A l s o , in th e s e re ally h ar d mome n ts for h im, I w ou ld lik e to tha nk our
h e a d m as te r J os e L u is . He h as w or k e d re ally h ar d to le t all of y ou to
h a ve a re ally comfor tab le s tay in ou r s ch ool.
A s fo r m e , En glis h fr ie n ds , I w is h th is h as b e e n a re ally good e xperie n c e fo r e v e r yb ody an d als o I h ope you h ad le ft par t of you r h e a rt in
S p a i n . This is n ot a good b ye th is is a b ye for n ow an d s e e you soon
g u ys .
Dav id Viv as R uiz ,
1 o de Ba chiller

toma y lee | 15

INTERCAMBIOS
d ra l d e
E n la C a te
e s tr a
io , e n n u
S a n P a tr ic
b l n .
u
v is it a a D
p ri m e ra

El 28 de agosto, cuatro

PRIME R
T R I ME STRE EN
I RL A ND A

alumnas de los Agustinos

se subieron a un avin
rumbo a Irlanda, ms concretamente al Condado de
Monaghan, en la frontera
con Irlanda del Norte, para
cursar all el primer trimestre
de 4 ESO, basado en el aprendi-

a,
d e C u e rd
E l P u e n te
Carmen se aloj con una familia de acogida, mientras que e n B e lf a s t.
Aida, Victoria y yo, Paula, estuvimos viviendo en una casa
alquilada con Emilia Gonzlez (la madre de la segunda) en
Mullaghmatt. Mucha gente crea que esto sera una desventaja en cuanto al ingls que se aprende viviendo con
irlandeses, pero nosotras sabamos a lo que bamos, por lo
que la comunicacin entre todos los miembros de la casa
era mayoritariamente en ingls.

zaje y perfeccionamiento del ingls.

Las cuatro asistimos a 5 ao (el equivalente a 1 de Bachillerato) en el mismo colegio, el Beech Hill Collage, donde
hemos desarrollado mucho ms que el ingls. Tanto
los horarios como las asignaturas eran muy diferentes a las nuestras: estbamos en el colegio desde las
9am hasta las 4pm, donde tombamos el break y el
lunch, y cuando llegbamos a casa cenbamos.

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Los fines de semanas hacamos turismo con la organizacin, el colegio y por nuestra cuenta. Algunas de las ciudades, pueblos y condados a los que fuimos fueron Malahide,
Carrickmacross, Belfast y, cmo no, la famosa Dubln, en la
que, gracias a las numerosas visitas que realizamos, pudimos ver monumentos y lugares emblemticos como el prestigioso Trinity Collage, la antigua Prisin y la Catedral de San
Patricio.
Las dos veces que cruzamos la frontera para visitar una
parte de Gran Bretaa fuimos a La Calzada de los Gigantes,
una hermosa rea natural en la provincia de lster formada por ms de 40.000 columnas de basalto; el Puente de
Cuerda, cerca de la anterior, que, como su nombre indica,
es un puente colgante que une dos pequeas islas; y Belfast, una ciudad muy comercializada, con mucha diversidad
religiosa e historia, gran parte de la cual es relativamente
reciente.

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age.

Tras tres meses en los que, adems de

aprender ingls, maduramos, nos hicimos ms independientes y forjamos nuevas y duraderas amistades, nuestra gran
experiencia terminaba, regresando a casa
con nuestras familias y amigos, que nos
esperaban con los brazos abiertos.
Paula Monte Santos, 4ESO

16 | toma y lee

M a la h id e

o s ta .
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Exmenes cambridge

CEREMONIA DE ENTREGA DE
CERTIFICADOS CAMBRIDGE ENGLISH
El pasado 21 de octubre tuvo lugar la ceremonia oficial de entrega
de los certificados de los exmenes de Cambridge:
E. Primaria: Young Learners: Starters, Movers y Flyers
E. Secundaria: KET, PET y B2.
De orgullo y satisfaccin fueron las emociones que tanto profesores como alumnos vivieron en tan emotivo evento. Nuestras
ms sinceras felicitaciones a este grupo pionero de brillantes
alumnos que han hecho historia en el Colegio siendo los primeros
candidatos en presentarse a tal gratificante reto como es conseguir un certificado de Ingls por la Universidad de Cambridge.

Esperamos que mantengan la misma diligencia para continuar

adquiriendo los siguientes certificados a lo largo de su camino
en el Colegio confeccionando as un brillante currculum.
Congratulations to all of them!
Sonia Velasco y Sara Garca,
Dpto. de Lenguas Extranjeras

Discurso de Gemma Fernndez

(representante de Cambridge University)
Hace un ao aproximadamente nos reunamos en el Aula Magna de este Colegio para hacerles partcipes del proyecto Cambridge English for Schools, al que acababa de incorporarse
el Colegio Ntra. Madre del Buen Consejo. En aquella presentacin salieron a relucir dos valores clave: esfuerzo e ilusin.
Y ha sido precisamente la combinacin de ambos la que nos
permite afirmar, doce meses despus, que las expectativas
iniciales se han visto ampliamente superadas en todos los
sentidos: si la estimacin de candidatos a examen que se barajaba entonces era de aproximadamente 85, finalmente han
sido 103 los alumnos presentados; aunque ms significativo
an que las cifras son los resultados, sin duda extraordinarios.
As pues, como signo visible de la consecucin de este compromiso, en la fachada principal del centro se exhibir la placa

acreditativa Cambridge English School, que el Colegio de los

Agustinos se ha ganado con todo merecimiento.
Por todo ello no podemos dejar de felicitarles a ustedes, padres,
por haber entendido el beneficio que los exmenes de Cambridge
English representa para sus hijos tanto en su futuro acadmico
como profesional.Entre todos equipo directivo, docentes, familias y alumnos- habis hecho realidad las palabras de San Agustn, vuestro gran referente: Debes estar siempre insatisfecho de
lo que eres, si quieres llegar a lo que todava no eres. Porque all
donde te creste satisfecho, all te quedaste. Cuando dices: slo
hasta aqu, ah pereciste. Nuestra ms sincera enhorabuena.
Muchas gracias.

toma y lee | 17

AMPA

ASOCIACIN DE MADRES Y PADRES

DE ALUMNOS (A.M.P.A.)
ASAMBLEA
El da 22 de octubre tiene lugar en el Aula
Magna del Colegio la celebracin de la asamblea anual de nuestra asociacin de padres,
con una participacin muy escasa por parte
de estos, acudieron solamente 17 padres.
Comienza la reunin con una oracin del P.
Valentn, a continuacin se lee el acta de la
asamblea anterior, el informe de las actividades realizadas en el curso 2013-2014
y se detalla el informe econmico siendo
aprobado por mayora.
Continuamos con la presentacin del presupuesto para el presente curso y con el
informe de las actividades previstas.
Se nombra entre los padres asistentes a
dos censores de cuentas, dos suplentes y
ante la ausencia de preguntas, pasamos a
la asamblea extraordinaria donde se realiza la votacin para incorporarse como vocales doa Tamara Morn y doa Susana
lvarez, aprobndose por unanimidad.
Lourdes Asenjo,
Secretaria de la Asociacin

II Charla sobre Micologa

El da 28 de Octubre, pudimos disfrutar
de la II Charla sobre Micologa abierta a
todos los padres, ofrecida por el profesor
del colegio Don Aniceto Iglesias.
Tambin pudimos disfrutar de una exposicin preparada con ejemplares recin
recogidos en el laboratorio del colegio. Destacamos de dicha exposicin la
Clathrus, la Swillus Luteus y la Lycoperdon Echinatum.
Sin duda nos volveremos a ver en la prxima charla el ao que viene.

18 | toma y lee

AMPA

XIV Congreso
de la Amistad
Del 25 al 26 de octubre, tuvo lugar el XIV Congreso de la Amistad organizado por FAGAPA
en Zaragoza, bajo el lema La nueva evangelizacin de la familia desde la escuela.
Asistimos varios padres y madres de nuestra
asociacin, acompaados por nuestro director el P. Valentn Lorenzana y por el P. Mariano
Boyano, prior de la comunidad de nuestro Colegio y conferenciante del congreso.
Las ponencias elegidas en esta ocasin
fueron muy interesantes, acordes con el
lema del congreso:
1 Ponencia: Qu se desea para los hijos
y qu se hace para conseguirlo? D. Celso
Currs Fernndez.
2 Ponencia: La nueva evangelizacin de
la familia desde la escuela: claves agustinianas en la Exhortacin Evangelii Gaudium. P. Mariano Boyano Revilla.
El ambiente fue fraternal entre los 154 asistentes de colegios de agustinos y agustinas
venidos desde distintos puntos de Espaa.

Portal de Beln
Un ao ms el Beln luce en todo su esplendor
en el hall principal del Colegio. Los miembros del
APA han estado ms de una semana trabajando
para lograr un resultado espectacular. Aunque la
verdad es que las mejoras y nuevos efectos llevan meses fragundose. Mencin especial para
Maika y Mara Jess que han realizado una labor
encomiable: remodelado de las casas, parte de
los elementos del mercado, cortinas, alfombraspues el implacable paso del tiempo las
haba deteriorado considerablemente.
Dos artistas maravillosas que han convertido
sus hogares en autnticos talleres. El resultado
es tan magnfico que bien merecen el apelativo
de artesanas.
Agradecer tambin a los alumnos de 4 de la
ESO la construccin de una preciosa noria enclavada cerca del ro y dotada de movimiento
gracias a la nueva instalacin elctrica que Jess
ha montado laboriosamente para que todo funcione a la perfeccin.
Un homenaje a Jess de Nazaret y un deleite
para los ojos de la gran familia que es nuestro
Colegio. Adems de la amplia representacin

de los oficios y labores de la poca, ocupan un

lugar destacado las rplicas de construcciones
emblemticas que no os dejarn indiferentes, el
castillo de Herodes, las murallas o las pirmides
del desierto son algunas de ellas. La meticulosa
elaboracin del aspecto paisajstico dota al conjunto de una atmsfera casi real. El resto lo completa el espritu de la Navidad que vive en cada
uno de nosotros.
Nos gustara transmitiros el mensaje que representa el Portal de Beln y arrancar la sonrisa y el
asombro de nios y mayores es la mejor recompensa.
Montones de arena, piedras, hierba, corcho y
toneladas de tesn, pasin y talento han hecho
posible que el Portal de Beln luzca soberbio en
un homenaje a nuestro Seor.
Esperamos que la luz de su alma albergue en el
interior de nuestros corazones y que cada da
crezca un poco ms para seguir sus enseanzas
y encontrar la paz con nuestros semejantes.
Patricia Rovirosa.
Vicesecretaria de la Asociacin
toma y lee | 19

EXALUMNOS
POR EL MUNDO

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Javier Prieto es, en este nmero de Toma y lee, nuestro

exalumno por el mundo. Estudi en los Agustinos desde 1987
al 2000 y actualmente vive en Munich, capital del Bundesland de Baviera y segn l, una de las mejores ciudades de
Alemania para vivir.

Hola Javier, segn me cuentas fuiste

alumno del Colegio durante trece aos,
recuerdas la razn por la que tu padres
te matricularon en los Agustinos?
Mis padres me mandaron al Colegio por
tradicin familiar, ya mi padre (en el antiguo colegio en la Inmaculada) y mi to,
estudiaron en los Agustinos. As que mi
hermano y yo seguimos el mismo camino
Qu recuerdos guardas de estos aos?
(ancdotas, profesores que te marcaron).
Guardo muy buenos recuerdos e innumerables ancdotas (y alguna bronca) pero
sobre todo muy buenos amigos que me
han acompaado desde entonces.

E n los A lpes a n ia ) , h a c ie n d o
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de 1972.
o l m p ic o s

20 | toma y lee

JAVIER PRIE TO

Casi todos los profesores te marcan de un

modo u otro, aunque al final te acuerdas
ms de los de los ltimos aos. Guardo
buenos recuerdos de Bermejo, Jos Luis,
Fernando... pero tambin de algunos de los
de que me dieron clase de ms joven como
Ana, D. Pedro, D. Domingo o Ana Cristina.
Al terminar tus estudios en el Colegio elegiste estudiar Telecomunicaciones. Por
qu? No es precisamente una carrera
sencilla..
Al acabar el Bachillerato, tena buena media y siendo de ciencias, me pareci lo
ms adecuado hacer una ingeniera. Estuve pensando estudiar algo ms puro
como Matemticas o Fsica, pero una ingeniera ofreca ms salidas, y Teleco me
pareci la que ms posibilidades ofreca
(si encuentras a alguien que te dice alguna
vez que se estudi esta carrera por vocacin, miente).
Ya en la Universidad decidiste embarcarte en la experiencia Erasmus e irte a
Dresden , qu puedes contarnos de ese
tiempo fuera de casa y de la ciudad que
elegiste para completar tu formacin universitaria?
Bueno, yo hice toda la formacin universitaria fuera de casa (en Valladolid), as que el

ir el ltimo ao a Dresden no fue un cambio

tan radical, salvo la burocracia y un poco
adaptarse a la forma de trabajar de all. El
idioma tampoco supuso demasiado problema, cuando no funcionaba el alemn, se
recurra al ingls, y en una ciudad con tantos
estudiantes, encontrar un grupo de buenos
amigos fue cuestin de segundos
La ciudad es inmejorable desde el punto
acadmico (una universidad muy moderna
y equipada), turstico (recomendable visita
para cualquiera que haga un viaje por Alemania) y social (hay un gran nmero de estudiantes y un ambiente muy universitario).
Haber acabado la carrera en Alemania
ha sido una de las experiencias ms enriquecedoras de mi vida. Soy consciente
de que la gente piensa que el programa
Erasmus es solo estar de fiesta y que no
aporta nada a la educacin de un universitario. Esa gente no tiene ni idea ni de lo
que la empresa privada demanda y valora
este tipo de experiencias internacionales,
ni de lo que ayudan al estudiante a madurar como persona (aunque efectivamente,
tambin te lo pases muy bien).
Tras esta experiencia, conseguiste trabajo rpidamente?
En aquel momento fue fcil encontrar
trabajo. Adems mi empresa valor muy
positivamente la experiencia del Erasmus,
de modo que un mes despus de volverme
de Alemania ya estaba trabajando en Ericsson, en Madrid, donde pas cuatro maravillosos aos viajando de un lado a otro del
mundo...
Despus de esos cuatro aos, qu pas?
Durante el Erasmus empec a salir con una
chica rusa que viva en Alemania; durante
los cuatro aos que estuve trabajando en
Espaa conseguamos vernos frecuentemente, pero lleg un momento en el que
ya tuvimos que replantearnos estar ms
cerca el uno del otro. Dada la situacin

En Los Alpes, e n v e ra n o . S i e n
invier no no s d e d i c a m o s a l o s
dep or tes de ni e v e , e n v e ra n o , a l
sender i s m o y l a e s c a l a d a .
econmica, resultaba mas fcil para m encontrar trabajo en Alemania que a ella en
Espaa, as que me hice las maletas...

en Alemania. Yo pensaba
que los alemanes eran ms
aburridos, pero no es as.

En qu consiste tu trabajo exactamente?

Bueno, normalmente los telecos solemos
tener trabajos que resultan en general difciles de aclarar. Todo el mundo entiende fcilmente lo que hace un mdico o un profesor, pero aunque no sea tan fcil de explicar
lo que hacemos, os prometo que tambin
somos en parte tiles para la sociedad.

Es sorprendente tambin su
responsabilidad ciudadana.
Por ejemplo, cualquiera que
viene a Alemania y utiliza el
metro se sorprende de que
no haya control en el acceso al
transporte pblico y muy escaso control de billetes.

Trabajaba como consultor en una empresa

norteamericana ,BMC Software, de Software especializada en estructuras de Virtualizacin y Cloud Computing. Estas tecnologas (computacin en la nube) son la solucin
a la dificultad que estn tendiendo grandes
empresas y gobiernos para alojar sus sistemas informticos, y tambin para ofrecer a
usuarios aplicaciones basadas en Web (por
ejemplo el correo de google o hotmail, donde ya todo el proceso y almacenamiento de
datos no se hace en tu ordenador sino en la
nube). Mi trabajo consista en asesorar a
nuestros clientes, analizar sus requerimientos y ofrecerles la mejor solucin posible. A
partir de diciembre empezar a trabajar para
BMW (el fabricante de automviles), que era
uno de nuestros clientes, como responsable
de su sistema de Cloud. Despus de estar
trabajando con ellos una temporada (asesorndoles, como consultor de BMC), me ofrecieron hacerme cargo de su sistema y es una
oportunidad muy interesante.

Te relacionas con otros espaoles? Qu

echas ms de menos de Len adems de
la familia?
El grupo ms importante de amigos que
tengo aqu son espaoles. La comunidad
espaola es muy grande (y creciente) y al
final tiendes a sentirte ms cmodo con
gente con la que tienes cosas en comn .

Cmo se percibe la situacin espaola

desde Alemania?
La situacin espaola la vemos igual (de
mal) que vosotros. Estando fuera te preocupas incluso ms de seguir las noticias de
tu pas, es un tema muy recurrente cuando
nos juntamos con otros espaoles que estn viviendo fuera.
Que situaciones o qu tradiciones te han
llamado ms la atencin?
Lo que ms me ha llamado la atencin es
la preocupacin de los alemanes por la actualidad poltica y lo mucho que se preocupan por el respeto de sus derechos. Creo
que eso explica parte de lo que les est
pasando a ellos y a nosotros, y deberamos
de tomar nota.
Tambin le choca a todos los espaoles la
gran cantidad de oferta cultural y de ocio

Lo que ms echo de menos de Espaa es,

sin lugar a dudas, mi familia y mis amigos.
Para terminar esta interesante entrevista, un consejo para los jvenes estudiantes del Colegio que ven el futuro cada vez
ms negro
Idiomas. No hay ninguna herramienta que
te vaya a abrir ms puertas que los idiomas, por supuesto como complemento a
una preparacin especfica.
No tener nunca miedo. Ni de emprender una
aventura acadmica, profesional o de ocio
(de todas las experiencias se aprende), ni de
preguntar (no hay preguntas estpidas), ni
de pedir, ni de tomar responsabilidades, ni
de hablar en pblico ni de hacer el ridculo.
La gente que conozco que ms lejos ha llegado, es la que ms arrojo y menos dudas ha
tenido a lo largo de su vida.

EXALUMNOS
POR EL MUNDO

M unich , e n K a rl s p l a t z, u n a d e
l a s p l a z a s c o n m s con t en id o
h i s t ri c o d e l a ciu d a d

D u ra n t e l a Oktoberfest
(fi e s t a t ra d i c i o n a l d e l a
c e rv e z a ) c o n e l t ra j e t pico
b v a ro .

No darse por vencido y continuar trabajando. Conozco mucha gente que habiendo
tenido problemas durante los estudios,
han conseguido destacar en el mundo laboral. La formacin es muy importante,
pero no es necesariamente un espejo de
la vida profesional, haz lo que te gusta, trabaja duro y te ir bien.

Lara Gil

En l a e n t ra d a d e l cuartel central
de mi empresa (h a s t a D i c i e m bre q u e
e m p i e c e a t ra ba j a r e n B M W)
toma y lee | 21

EXALUMNOS
POR EL MUNDO

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Jos M an u el M ayo,

J os Man u e l e s In ge n ie ro de Te le comu n icacion e s e s pe cia lizado e n s is te mas de De fe n s a y Se gu r idad. De s de ha ce

algo me n os de u n a o v iv e e n Du b ai, don de tr ab aja dise an do Sis te mas de Comu n icacion e s y Se gu r idad p a ra

las pr in cipale s e mpre s as de En e r ga e Hidrocar b u ros en

Jos, cuantos aos estudiaste en el colegio?

Estudi durante 12 aos, desde Primero de
EGB hasta COU.
Qu recuerdos se te vienen a la mente
de aquella poca?
He pasado una parte muy importante de mi
vida en el cole y tengo recuerdos de todo
tipo. Se me vienen ahora a la mente muchos
de mis compaeros, algunos de los cuales
continan hoy siendo mis mejores amigos.
Tambin recuerdo los profesores que me
dieron clase, desde mis primeras profesoras, Mari Carmen, Maribel y Mara Jos(todas Mara, jeje) hasta los ltimos Luis,
Fernando, Ana Cristina, Leandro, Jos Luis
o Miguel. Tambin fue una parte muy importante de aquella poca el equipo de baloncesto del que formaba parte, que me hizo
pasar buensimos momentos compitiendo
contra otros colegios.

ubai
ntro del D
Fuente de
r c ia l
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entro com
M all e l c
ndo
de del mu
mas gran

Al terminar COU decidiste continuar tu

formacin en Valladolid estudiando una
Ingeniera. Qu te motiv a estudiar esa
carrera?
La verdad es que no tuve claro qu carrera
estudiar hasta el ltimo ao que estuve
en el colegio. A medida que avanzaban los
cursos fui decidiendo qu rama de formacin tomar en funcin de mis gustos por las
asignaturas. Siempre me han interesado
ms las Ciencias que las asignaturas de Letras y entre ellas mis favoritas eran Fsica,
Matemticas o Dibujo (eso s el Tcnico, el
Artstico era un suplicio para m). As que
en COU me decid por la rama Tcnica. Una
vez all, ya tena claro que quera hacer una
Ingeniera, pero fue gracias a una de las muchas charlas de orientacin que nos dieron
ese ao, un profesor de la Universidad de
Navarra si no recuerdo mal, por lo que me
matricul en Telecomunicaciones.
Hoy, volviendo la vista atrs, pienso que
para ser una de las decisiones ms importantes que he tenido que tomar en mi vida,
no fue ni de cerca la ms meditada, no conoca a nadie que hubiera estudiado esa carrera y toda la informacin de la que dispona

22 | toma y lee

Or ie n te Me d io.
era un listado de ttulos de asignaturas que
no me decan nada. Sin embargo, he de reconocer que acert por completo y si hoy
tuviera que tomar de nuevo esa decisin,
elegira lo mismo sin dudarlo.
Cmo fueron tus comienzos en la vida
laboral, una vez que terminaste la Universidad?
Tuve la suerte de poder hacer el proyecto final de carrera en Grecia. La experiencia fue
increble y muy enriquecedora.
Nada ms volver a Espaa, encontr rpidamente un puesto de trabajo en Madrid y
en menos de un mes ya estaba viviendo all.
Los comienzos fueron duros, como siempre
que empiezas de cero en una ciudad nueva,
pero al poco tiempo haces nuevos amigos,
antiguos compaeros de universidad y amigos que siguen el mismo camino que t, y al
final se convierte en tu nuevo hogar.
Desde el punto de vista profesional, como
les ha ocurrido a muchos de mis compaeros, cuando terminas la Universidad y
empiezas a trabajar tienes la sensacin de
que lo que has estudiado te sirve para muy
poco. Pero te das cuentas de que gracias a
tus estudios tienes ms facilidad para entender, aprender y enfrentarte a los retos
que all te plantean.
Ahora vives en Dubai, cmo has llegado
hasta all?
Siempre que he podido elegir dentro de
la empresa, he preferido trabajar en proyectos internacionales, porque eso aporta un punto ms a tu experiencia profesional. Sin embargo, aunque en esos
proyectos el cliente era de otro pas, en
el da a da no haba mucha ms diferencia que trabajar con la documentacin en
ingls y alguna que otra reunin en ese
idioma. Para trabajar realmente en un
entorno internacional la nica opcin era
irse a vivir fuera de Espaa.
Un da, a la que es hoy mi mujer, su empresa
le propuso trabajar expatriada en Emiratos rabes y juntos tomamos la decisin

EXALUMNOS
POR EL MUNDO

a nuestra familia, a nuestros amigos de

siempre y la vida en Espaa. Cuando llegue el momento de que lo segundo pese
ms en la balanza empezaremos a planear la vuelta.

Vistas d e s d e l a B urj K halifa

el edif icio m s a l t o d e l m u n d o

de dar el paso a vivir all. Primero se fue

ella, mientras yo intentaba desde Espaa
buscar un puesto de trabajo all. Pasado
un tiempo, sali una oportunidad en el
sector de Seguridad y di el salto a la que
ahora es mi empresa.

gen rabe (emirates, sirios, libaneses)

te cruces con europeos, indios, filipinos,
americanos o sudafricanos. Todos con su
forma de vestir, su idioma y sus costumbres propias y respetndose todos mutuamente.

Cmo es Dubai?
Dubai es una ciudad joven. Urbansticamente hablando la mayor parte de la ciudad
se ha construido en los ltimos diez aos
a base de torres y centros comerciales.
Desde el punto de vista de la poblacin, la
mayor parte de la gente que vive aqu son
extranjeros de entre treinta o cuarenta
aos que vienen a trabajar o en busca de las
oportunidades que en sus pases de origen
no encuentran.

Y hay algo que no te guste del pas?

Lo que ms duro se hace es el clima. Entre
Julio y Septiembre el calor y la humedad
es muy alta y aunque la ciudad est adaptada (hay aire acondicionado en todos los
sitios, las paradas de metro, de tranva y
de algunos autobuses son cerradas) se
hace difcil no poder estar en la calle o ir
a los sitios paseando.

A pesar de ser una ciudad grande, es muy

segura y es muy raro que te ocurra algo.
Que es lo que ms te gusta de Dubai?
Lo que ms me gusta de esta ciudad es la
diversidad cultural. Sorprende que cuando
sales a la calle adems de con gente ori-

Cunto tiempo tienes pensado quedarte all?

Por el momento no tengo marcada en el
calendario una fecha de vuelta a Espaa.
Tengo claro que no voy a estar aqu para
siempre, porque tanto mi mujer como yo,
aunque estamos muy contentos de poder
vivir esta experiencia, echamos de menos

Por ltimo Qu consejo les daras a los

alumnos del cole?
Es difcil dar un consejo. Yo lo que les dira
a los alumnos es que la vida es un camino
que consiste en muchas etapas, ellos estn ahora en una muy importante que es
su educacin general. Les aconsejara que
en cada etapa cada uno se ponga unas
metas propias y luche por conseguirlas,
pero siempredisfrutando al mximo del
camino recorrido.
Desde el punto de vista docente, mi experiencia es que hoy las empresas no
slo buscan candidatos que tengan la
formacin adecuada para desempear
sus funciones dentro de la organizacin.
Desafortunadamente para nosotros,hay
mucha gente muy bien formada y una gran
competencia en un mercado que cada da
es ms global. Sin embargo hay una parte
que la empresas buscan y que no es tan
fcil de encontrar. Se trata de personas
que tengan habilidades y capacidades
profesionales como, por ejemplo: saber
trabajar en equipo, saber liderar y motivar
a un grupo, tener creatividad o ser capaz
de comunicar ideas. Estas habilidades no
solo se adquieren con la experiencia sino
que se pueden entrenar desde muy temprano. Mi consejo es que tanto los profesores como los alumnos sigan potenciando esa parte de la formacin como ya lo
hacan cuando yo estuve en el colegio.

e Dubai
D e s ie rt o d

e l D esierto
Resort en

de L iwa

toma y lee | 23

CON NOMBRE
PROPIO

CON NOMBRE PROPIO

ENTREVISTA A BRIGI
Cuntos aos compartiendo tus sonrisas por los pasillos, Brigi, cuntos das recibiendo
tus cariosas miradas, cuntas horas oyendo tus siempre tiernas palabras...! Te jubilas
despus de toda una toda entregada al Colegio y queremos rendirte, en este curso, un
homenaje no slo con esta entrevista sino dndote las gracias por tu alegra, tu buen
humor y ese espritu positivo que siempre has demostrado. Gracias. Te echaremos
mucho de menos aunque esperamos que vengas a visitarnos con asiduidad.

Cmo empez a trabajar en el colegio?

Empec a trabajar en la limpieza por
las clases de lunes a viernes de cinco y
media a nueve de la noche. Cuando acabbamos nos bamos (se re)
Qu cambios podra destacar con
respecto a aquella primera poca?
Uy, muchsimos! Haba muchos internos de aquella y an subsista el seminario. Adems, haba ms nios en las
clases.
Siempre ha realizado las mismas
funciones a lo largo de estos aos?
No. He estado en todas partes:
lavandera, comedor, etc. La
limpieza era distinta, porque
eran turnos de maana, tarde y
fin de semana.
Cmo se hace para estar
siempre sonriente y de buen
humor como usted?
(Amplia sonrisa) Cada uno es
como es, yo soy as.
Recuerda alguna ancdota
graciosa de su larga estancia
en el colegio?
Todas eran buenas, pero destacara la sorpresa que me
prepararon los profesores y los
Padres Agustinos.
Qu echar de menos?
Echar de menos todo: el ambiente, los compaeros... Pero
sobre todo destacara los nios
corriendo por los pasillos (vuel-

24 | toma y lee

ve a rerse). Cada da te venan con

una historia distinta...
A qu dedicar a partir de ahora su
tiempo?
Vivo en un pueblo, y all se pasa muy
bien, no me falta entretenimiento.
Promete venir a visitarnos?
Pues claro, pero no todos los das, no
quiero ser pesada (re a carcajadas).
Fernando Ruiz y Alba Cazn
1 Bachillerato

M JOS
M Jos, Maise, despus de haber pertenecido
durante muchos aos a este Claustro de profesores e impartido clase a un gran nmero
de alumnos, se va. Le ha llegado su merecido
descanso.
Siempre formars parte de este colegio y no
te olvidaremos. Deseamos que disfrutes de
esta nueva etapa de tu vida y seas muy feliz.
No diremos adis si no HASTA LA VISTA .

CON NOMBRE
PROPIO

Una Visita
Inesperada

l once de agosto ingresaba en el Complejo Asistencial Universitario de Len por primera vez.
Las pruebas mdicas demoraban los resultados en esa segunda parte de las vacaciones de
verano y mi hijo insista en que contara a los mdicos que yo
haba hecho todo este tiempo una vida normal con natacin
en el mar, largos paseosy no tena cansancio ni dolores;
cmo era posible un diagnstico tan grave. Nunca en mi vida
haba estado ingresado en un centro mdico.
En el mes de septiembre tras la confirmacin de los pronsticos, ingresamos nuevamente; lo escribo en plural, porque
mi abnegada esposa se ingresaba conmigo, haciendo realidad esa expresin que utilizaban nuestros antepasados
para referirse a su mujer: mi conjunta persona. All me exponen con gran sensibilidad todos los pormenores del tratamiento y la necesidad de mi consentimiento firmado para
llevarlo a cabo. La atencin es inmejorable. Todo el personal
sanitario fue muy atento.
Una visita inesperada es la bella metfora que el P. Santiago
Insunza emplea en el correo que me enva tras conocer mi
enfermedad. Y as es; aparentemente sano, en medio de una
actividad normal se presenta un panorama radicalmente diferente a lo que ha sido mi vida hasta ahora, la primera baja
laboral en treinta y dos aos va unida a un grave diagnstico.
El auxilio me viene del Seor / que hizo el cielo y la tierra.
Con serenidad recib la noticia y la comuniqu a los mos.
La noticia se fue difundiendo ya con sus pormenores y llegaban a mis odos las preguntas de quienes se interesaban por
mi situacin. El P. Maximino sigue muy pendiente de m. El P.
Provincial me llama peridicamente. El P. Vctor comunica
conmigo utilizando las nuevas tecnologas. El P. Valentn me
cuenta las novedades del Colegio. Varios/as profesores/as
me han enviado correos muy emotivos. Con Marga, la Jefa de

Estudios de Educacin Primaria, he tenido largas conversaciones telefnicas. La Jefa de Estudios Ana me informa
puntualmente y con regularidad de cmo marcha el Colegio y es mi portavoz con tantos padres y personas relacionadas con el Colegio que quieren hacerme llegar su
inters.
Los alumnos del Intercambio me han enviado un vdeo
emocionante y a travs de estas lneas quiero pblicamente darles las gracias. Ha sido todo un detalle hacerme
partcipe de su entusiasmo por las relaciones establecidas con los alumnos y familias del Walton High de Milton
Keynes.
Descansa slo en Dios, alma ma, / porque l es mi esperanza // l es mi roca firme / Dios es mi refugio / Pueblo
suyo, confiad en l, / desahogad ante l vuestro corazn,
/ que Dios es nuestro refugio.
Mi agradecimiento a todos los que me han hecho llegar
sus buenos deseos y han elevado por m sus oraciones al
Altsimo: profesores del Claustro actual y antiguos profesores, miembros del personal de Administracin y Servicios, alumnos y exalumnos, padres de alumnos actuales y
de antiguos alumnos. A todos muchas gracias.
Deseo a toda la Comunidad Educativa de mi Colegio en
la proximidad de fechas tan sealadas para un cristiano
una Feliz Navidad y un Fructfero Ao Nuevo 2015. Que en
la oracin se acuerden de todos los enfermos y todos los
necesitados y recen confiados.
Me envolvan redes de muerte // Invoqu el nombre del
Seor: Seor, salva mi vida.

Jos Luis Gmez Barthe y lvarez

toma y lee | 25

SALIDAS
Y ACTIVIDADES

VISITA A LA BASE
DE LA VIRGEN DEL CAMINO
El jueves 20 de noviembre visitamos la
base militar de la Virgen del Camino, actividad programada por la asignatura de
Tecnologa y ejecutada por la profesora
Beln Corral. Con paciencia y de forma
muy amena, nos explicaron a los alumnos
el funcionamiento de los aviones y de todos su componentes: motores, sistemas
hidrulicos, armamento... y respondieron a
todas las curiosidades de los mismos.

JUGANDO A
INGENIEROS

El pasado viernes 3 de Octubre se celebr en el colegio Carmelitas una sesin

prctica llamada jugando a ser ingenieros para los alumnos de bachillerato
que quisieran asistir, a cargo de TECNUN, la Escuela Superior de Ingenieros
situada en San Sebastin.
Dicho evento sirvi para que los alumnos de nuestra ciudad pudiramos conocer un poco ms a fondo todos los
detalles de una Ingeniera.

26 | toma y lee

L A NO RI A
DE L B E L N
Para colaborar con e l
AM PA e n la const rucc i n d e l nacimie nt o, los
alumnos d e 4 d e ESO
de la asignat ura d e Te cn o loga han aport ad o su
granit o d e are na constr uye nd o una noria gira toria. La clase fue d iv id id a e n t re s grupos.
Cad a uno haca su
p ropia noria y la e le gid a
la t e n is que d e scubrir e n e l nacimie nt o
ex pue st o e n conse rje ra.
L o s t re s grupos hicie ron
muy bue n t rabajo.

SALIDAS
Y ACTIVIDADES

LABORATORIO DE QUMICA
Estas ltimas semanas los alumnos de 2
de Bachillerato hemos tenido nuestras
primeras prcticas de Qumica con la profesora Marta Fuertes. Durante dos horas
hemos puesto en prctica la teora dada
en clase, preparando nosotros mismos las
disoluciones.
As, adems de entender un poco ms
cmo se llevan a cabo estos procedimientos en la vida real, hemos disfrutado todos
de un rato agradable con un grupo reducido de compaeros.
Rodeados de matraces y pipetas, con
guantes y gafas de proteccin, y trabajando con sales y cidos, hemos sacado la
vena cientfica que llevbamos dentro.

M u s ei za c i n d e l
L a b o ra t o ri o d e
Ci en c i a s Na t u ra l e s
El laboratorio de Ciencias Naturales es
uno de los rincones ms emblemticos
del colegio. All ense, con sus clases
magistrales, el P. Julin y, antes lo haba
hecho el P. Justo. A la vez se fueron
acumulando en l importantes ejemplares
de los diversos taxones de los reinos animal
y vegetal. Todos ellos adquieren hoy un
gran valor musestico. Es por ello que,
desde hace dos aos, se est llevando a
cabo la catalogacin y registro de todos
los ejemplares de las distintas colecciones:
conchas, fsiles, minerales, maderas,
semillas, etc.
El profesor Aniceto espera finalizar esta
ingente tarea en el presente curso, de forma
que en las prximas fiestas del colegio se
abran sus puertas al pblico para realizar
visitas guiadas, con el fin de mostrar la
historia y la importancia de todas estas
colecciones y, cmo no, algunas de las
ancdotas que acompaaron a alguna de las
especies que hoy figuran en el catlogo.
Aniceto Iglesias

toma y lee | 27

SALIDAS
Y ACTIVIDADES

UNITOUR 2014
Los alumnos de 2 de Bachillerato junto con sus tutores Ana y
Benito y la Orientadora del Centro visitaron en el Parador de San
Marcos el 9 Saln de Orientacin Universitaria (UNITOUR). All,
representantes de casi una veintena de universidades les aportaron informacin sobre grados, planes de estudios, tarifas, matriculacin, residencias
Una ocasin ms para aclarar dudas e ir decantndose por alguna de las distintas opciones con que cuentan para un futuro no
muy lejano.

N o s i e m p re v a l o ra m o s l o q u e t en em os ,
y e s e e s e l c a s o d e l a P u l ch r a
L e o n i n a y s u fa n t s t i c o r g a n o

rgano L e n
V isi t a al
t edral de
a
C
la
de
A l en tr ar e n e l te mplo n os re coge e n e l tr as coro Don Samu e l

R u bio, s ie mpre amis tos o y ce rcan o, qu e n os pre s e n ta las v id riera s

y n os come n ta par te de la h is tor ia de la cate dr al. Tr as e llo, nos
s e n tamos e n e l coro. Y all s e r don de comie n za a h ab lar n os d e
l o s or ge n e s y par te s de l r gan o, as como de los or gan is tas y
o rg an e ros de la an tige dad.
Cu a n do te r min las opor tu n as y ame n as e x plicacion e s n os
a c e rcamos a la con s ola de r gan o, don de pu dimos dis fr u tar d e la
m a r av illos a s on or idad de l mis mo. U n o de los me jore s , s i n o es
e l m e jor, de Eu ropa. A b s or tos , v imos cmo Don Samu e l b aila ba
s o bre e l pe dalie r (te clado accion ado con los pie s ) mie n tr as no
d e j ab a de acar iciar las te clas par a ge n e r ar e s e ate rciope lado
s o nido qu e n os con mov i a todos .

SAN SILV ES T RE 2 0 1 4
El da 28 de diciembre se celebrar la popular carrera de San Silvestre que organiza el Ayuntamiento de Len. Este ao en torno a 400
alumnos de nuestro Colegio participarn en esta actividad con la intencin de disfrutar todos juntos de la carrera y de un da de convivencia con los padres y nuestros profesores. Al terminar la carrera
haremos todos juntos una foto de grupo. Adems, habr un sorteo
de regalos y mucho ms para todos en el Palacio de los Deportes.
COORDINACIN DE LA CARRERA:
Fernando Lanero, Oscar Sotorro Y Javier Rubio

PATROCINADORES:
Desde esta Secretara queremos dar las gracias a la Asociacin de
Padres y Madres que colaboran con dos de los cuatro premios. Los
otros dos premios los aporta la Comisin Econmica del Colegio.
Adems, dar las gracias a Editorial MIC y a Deportes SYDNEY.
Gracias a ellos entregaremos a todos los
alumnos
inscritos una camiseta tcnica el da de
la carrera.
Felices Fiestas para toda la Comunidad
Educativa.
PUNTO DE ENCUENTRO:
PARQUE DEL CID
16:00 Entrega de camisetas
17:15 Comienzo de la carrera
18:30 Foto de grupo y fin
de la actividad.

28 | toma y lee

ACTIVIDADES
de plstica

ACTIVIDADES DE PLSTICA
CAMISETAS

Los alumnos de la asignatura de Educacin

Plstica y Visual de 4 de la ESO hemos
realizado el diseo exclusivo de una camiseta , para uso propio.
Para ello hemos seguido una serie de pautas: Primero, hicimos durante varios das
diferentes bocetos del dibujo a realizar
en la camiseta por la parte delantera y el

nombre por detrs. Despus de los bocetos, comenzamos a trabajar sobre la

camiseta y para ello tuvimos que dibujar
nuestro boceto definitivo a lpiz sobre ella
y repasar, el que quisiera, el contorno con
rotulador negro (de tela). Luego, la pintamos con pintura acrlica especfica para
tela y finalmente tuvimos que plancharla
con un trapo por encima, 3 o 4 minutos,

lavarla y volver a plancharla sin trapo para

fijar nuestro diseo a la camiseta.
Todas han quedado hechas un cuadro, pero
en el sentido bueno, nos han quedado de
exposicin!
Aitana Fernndez, Claudia Ayuso y
Andrea lvarez, 4 ESO

Interpretamos obras del Museo

Thyssen
Bornemisza
En la asignatura de plstica los alumnos
de 3 ESO hemos estudiado en est evaluacin diversas tcnicas pictricas del
uso del punto y la lnea en el arte. Como
el puntillismo y el rayonismo, para entender mejor estas tcnicas hemos hecho
diferentes interpretaciones de cuadros
del museo Thyssen-Bornemisza de Madrid, utilizando estas destrezas artsticas . Usando puntos, rayas, lneas curvas
o combinndolas. Hemos interpretado
tales obras como La mujer en la baera
de Roy Lichtenstein, Waterloo Bridge de
Andr Derain, Retrato de Giovanna de Tornabuoni de Domenico Ghirlandaio, Harlequin with a Mirror de Pablo Picasso entre
otras Estas son algunas de ellas:
Andrea Carbonell y Valeria Marcos,
3 ESO

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ACTIVIDADES
de plstica

VISITA AL MUSAC
Este mes de Noviembre, los alumnos de 1 ESO hemos ido a nuestro querido MUSAC (Museo de Arte Contemporneo). Aunque la
mayora ya habamos ido, lo disfrutamos mucho. All, nos ayudaron
a diferenciar entre lo que es Arte y lo que no es... qu difcil es! .
Nos repartimos en dos grupos para poder trabajar mejor. En la exposicin Colonia Apcrifa nos explicaron la idea de colonizacin
y nos entregaron una lupa y el mapa del Musac para que buscramos, nosotros solos, dos cuadros que fueran arte y otros dos que
no fueran arte. En la exposicin Interferencias en los medios nos

hablaron de Concha Jerez, artista espaola que lucha a favor

de la igualdad de hombres y mujeres. Fue un da interesante.
Aprendimos mucho y lo pasamos muy bien.
Diego Prez, 1 ESO

VISITA AL MUSEO DE LEN

Los alumnos d e 4 ESO d e la asignat ur a de
E. Plst ica v isit amos e l M use o d e Le n. Al l
re alizamos una v isit a con gua e n la que no s
e nse aron la hist oria d e Le n d e sd e la P rehist oria hast a la poca M od e rna , pas ando
por la poca romana, e l inicio d e l C r i s t ianismo e incluso la Ed ad M e d ia. Pu di m o s
v e r muchas he rramie nt as, pint uras y o b j et os d e la v id a cot id iana d e cad a poca im po rt ant e d e nue st ra hist oria. La v isit a fue m uy
int e re sant e por t od o lo que apre nd i m o s y
muy ame na por lo bie n que nos lo e xplic aro n.
En d e finit iv a, una acti v i dad
que nos gust ara v o l v er a
repeti r.

ngela Mera, 4o ESO

30 | toma y lee

extraescolares

CLASES DE INGLS
EXTRAESCOLAR Y SPEAKING
Las clases de ingls extra escolar cuentan con cien alumnos en sus
aulas. Sus clases estn basadas en la prctica del idioma a la vez
que tambin se basan en la metodologa de Cambridge.
Adems, durante este curso y el pasado contamos con una actividad especfica para trabajar la conversacin con personas nativas
en grupos reducidos. Son clases de Speaking que ya cuentan con
un total de cien alumnos.

Las clases de Ingls extraescolar son activas y se basan en la comunicacin.

El uso del lenguaje real y cotidiano forma una parte fundamental

Los materiales manipulativos son nuestra herramienta de aprendizaje.
Adems estn orientadas a la metodologa de Cambridge.
El uso de la pizarra digital y el laboratorio de idiomas es frecuente.
Contamos con clases especficas,impartidas por personas nativas, dirigidas a desarrollar la habilidad de Speaking.

tercer ciclo

TERCER CICLO DE PRIMARIA

Los alumnos/as de
Sexto hemos formado equipos en
la asignatura de
Religin para realizar un trabajo sobre las religiones en
la Antigedad. Cada
grupo se ha encargado de
una de ellas: Prehistoria, Mesopotamia,
Egipto, Grecia y Roma.
Nos hemos disfrazado de distintos personajes y hemos realizado una exposicin en clase, ambientada con msica
Qu divertido es estudiar religin!

RELIGIN
6 E.P.

SCI ENC E
6E.P.
En el tema 4 de la asignatura de Science de
Sexto curso de Educacin Primaria hemos
trabajado las fuentes de energa renovables
(renewable sources of energy), aprendiendo
a valorar as su gran importancia a la hora de
conservar el planeta en el que vivimos
y que tanto queremos: La Tierra.

32 | toma y lee

tercer ciclo

EL PEQUEO POKER

Lengua
6E.P.
A los alumnos
de 6E.P. nos gusta
escribir. Por eso en la
asignatura de Lengua nos hemos
propuesto hacer un pequeo
libro con cuentos cortos. A ver
qu te parecen:

rase una vez, en clido da de verano, la familia Fernndez estaba en un pequeo

pueblo llamado Tapia de la Rivera donde todos los aos pasaban las vacaciones. El
pequeo Alejandro estaba jugando con sus amigos mientras su familia se encontraba
desayunando tranquilamente. Al pasar la maana, la familia Fernndez se fue a
comer al restaurante de Susi. All les haban dicho que en el bosque ltimamente
se oan ruidos. Por lo tanto despus de comer la familia decidi irse a explorar, y el
pequeo Alejandro haba odo un llanto procedente de una choza. Entonces fue a
mirar con su hermana Vernica y cuando vieron lo que era gritaron: mam, pap!!
Los padres fueron, pensando que algo le haba pasado a sus hijos y con lo que
se encontraron fue con un pobre cachorrillo hambriento. Alejandro y Vernica le
preguntaron a sus padres que si se lo podan quedar. Sus padres pensativos dijeron
que SI. Entonces decidieron ponerle un nombre y dado que era blanco y negro y
pequeo como una ficha de Poker decidieron llamarlo as POKER. Al final todos
acabaron bien y el pequeo cachorro termin formando parte de la familia Fernndez.
Y colorn colorado, el cuento se ha acabado.
Vernica Fernndez 6 EP
(Cuentos)

ciencias
sociales
5E.P.

Estas son algunas de las actividades realizadas por los

alumnos de Quinto de Educacin Primaria en la novedosa
asignatura que estrenamos este curso: Sociales
Enhorabuena por vuestro esfuerzo y entusiasmo!

VISITA CULTURAL DEPORTIVA

LEONESA
Tuvimos la visita de algunos
jugadores de la Cultural y tambin
pudimos visitar el estadio, el terreno
de juego y los vestuarios.. All nos
atendieron amablemente jugadores,
entrenador y representantes del club.
Muchas gracias.
toma y lee | 33

tercer ciclo

COTO
ESCOL AR
5E.P.

34 | toma y lee

Como es habitual desde hace varios aos,

acudimos de forma peridica al Coto Escolar.
En cada visita disfrutamos enormemente de las diferentes y divertidas actividades que nos proponen: plantar ajos,
fabricar abono orgnico, seleccionar semillas

Primer ciclo

segundo CICLO DE PRIMARIA

Creando
instrumentos
musicales

Estos son algunos de los instrumentos musicales creados con

material reciclable que han fabricado los alumnos de 4 de
Primaria en el rea de Msica. Ojal que esta propuesta siga
hacia delante y quin sabe si en un futuro llegarn a construir
toda una orquesta con este tipo de material.
Foto 1

Aprendiendo
a comer
Una de las actividades ms divertidas en lo que llevamos de
curso ha sido el taller sobre nutricin organizado por el Ayuntamiento de Len en nuestro colegio. Los alumnos y profesores pudieron aprender multitud de conceptos, trucos y consejos sobre el mantenimiento de una dieta equilibrada de una
forma divertida y didctica.

La Trompa Mgica!
Sin duda, uno de los das ms divertidos del presente curso
fue la visita al auditorio Ciudad de Len para presenciar la
obra musical La Trompa Mgica, interpretada por el cuarteto
de trompas CorLeon.

Durante la obra, ElviriWonder, Trompicn, Trompalpina, Madamme Trompa y Tromparagn nos hacen un fantstico recorrido por la historia de este peculiar instrumento musical.

toma y lee | 35

primer ciclo

Que llega
la navidad!
Al igual que en el resto de la ciudad, los preparativos para la navidad llegan con mucha antelacin para que todo salga segn lo
previsto y con el suficiente margen para que cualquier contratiempo sea solucionado. Los alumnos de 3 y 4 de primaria tambin se han puesto manos a la obra para que todo quede perfecto.

Taller de
prevencin de
riesgos en casa
y en la escuela
Gracias a las explicaciones de Alberto pudimos descubrir algunos de los riesgos y peligros que nos acechan en nuestras
casas y en el colegio, cmo identificarlos, minimizarlos y cmo
actuar frente a un accidente domstico.

San Agustn!
Los alumnos de 3 y 4 de primaria realizan varios trabajos durante la semana agustiniana para conmemorar el 1660 cumpleaos
de San Agustn junto con los compaeros de todo el colegio.
Los acontecimientos ms importantes de la vida joven y adulta
de San Agustn fueron el tema principal sobre el que trabajaron
los alumnos de 3 y 4 de primaria.

36 | toma y lee

Primer ciclo

Primer CICLO DE PRIMARIA

YO ME ALIMENTO
BIEN Y T?
Participamos en un programa de alimentacin saludable. Nos
explicaron los beneficios de una dieta equili brada para nuestra
salud y buen desarrollo.

DA DE SANTOS Y
OTRAS CULTURAS
MXICO

Los alumnos de 1 y 2 de E.P. tuvimos la oportunidad de conocer

como se celebra este da en otros pases, concretamente en Mxico. Un grupo de chicos y chicas mejicanos nos explicaron con
un breve cuento como celebran ese da por esas tierras.

VIVIMOS
EL ADVIENTO
Ya estamos en Navidad. Todos
juntos decoramos nuestras
clases y nuestros corazones
preparndonos para venida
del Nio.

toma y lee | 37

primer ciclo

6 de diciembre,
DA DE LA CONSTITUCIN
espaola
Elaboramos un pequeo trabajo para celebrar el 6 de diciembre,
Da de la Constitucin Espaola.

PREPARANDO
LA VELADA DE
NAVIDAD
En unos das celebraremos nuestra tradicional velada navidea y para que todo salga lo mejor posible llevamos unos
das ensayando con mucha alegra y ganas. Traed vuestros
aplausos.

38 | toma y lee

EL RINCN
DE LOS PEQUES

EL RINCN
DE LOS PEQUES
PERIODO
DE ADAPTACIN
De nuevo comienza el curso y el proceso de
adaptacin de los nios y las maestras. Para
ello se planifican y realizan actividades especficas que favorezcan este momento tan
importante.

PAP Y MAM
VIENEN AL
COLE
Una vez finalizado el proceso de adaptacin, los padres y madres de los ni@s de
3 de infantil comienzan, como cada ao,
a participar dentro de las aulas aportando
conocimientos y destrezas de una forma
ldica sobre su profesin.

toma y lee | 39

EL RINCN
DE LOS PEQUES

FECHAS IMPORTANTES

DA INTERNACIONAL
DE LOS DERECHOS DEL NIO
Cada 20 de noviembre tenemos una cita para recordar el aniversario de los derechos de todos los ni@s.

SAN AGUSTN
Un ao ms nos reunimos para celebrar el
nacimiento de nuestro fundador y realizamos
diferentes actividades en su honor.

40 | toma y lee

EL RINCN
DE LOS PEQUES

VISITAMOS
LA CAPILLA
Aqu estamos en la capilla para saludar con
mucho cario a nuestro amigo Jess y a la
Madre del Buen Consejo.

NOS
PREPARAMOS
PARA EL
NACIMIENTO
DE JESS
La Navidad ocupa un lugar muy importante en
nuestra vida ya que celebramos el nacimiento de
Jess y, por supuesto, nos preparamos para su llegada durante el periodo de Adviento.
Con nuestros mejores deseos

Feliz Navidad!
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Velada Navidea

de educacin infantil

42 | toma y lee

Navidad
Noche de luna tan blanca
como espejos que reflejan
la luz de clara maana.
Sobre un humilde pesebre
hay un Dios que se cobija
tembloroso entre las pajas.
Es el nio de Mara, el nio de la esperanza.
Es el nio de Jos, que hace fuego en el portal
y le abriga con su capa.
Madre de todos los hombres,
Madre de la noche blanca,
pide a tu hijo que ayude
y que tienda su mano santa
al que sufre y al que llora,
al que perdido su rumbo
tambin perdi la esperanza.
Que cuide a todos los nios
que vagan por los caminos
entre ruinas y desgracias.
Que no existan noches largas,
para que todos los das
brille como en Navidad
la luz que nos ilumina
desde un portal en el alba.
Patricia Rovirosa

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