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Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

COLEGIO PRE
UNIVERSITARIO

Segundo Ao

INDICE

03

12

34

44

52

59
Geometra
66

rea de un Tringulo .
rea de un Cuadriltero.
rea de un Crculo . 21
Recta y Plano .
rea de Slidos Cubo
rea de Slidos Paraleleppedo
rea de Slidos Cono
Miscelnea ..

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

IMPRESIONES Y FOTOCOPIADO
V.L.E.B.
TELF.: 5400814 / 98503121

DPTO.

Geometra

DE

PUBLICACIONES

Segundo Ao

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TEMA: REA DE UN TRINGULO


Un tringulo es una figura geomtrica que posee tres lados, que pueden ser rectas, curvos o
mixtos.
El rea de un tringulo se obtiene dividiendo entre dos al producto de su base por su altura.
Demostracin:

E
AABC = b

h ?

Para realizar la demostracin de la frmula para hallar el rea del tringulo haremos uso de una
construccin auxiliar: por el vrtice C, trazaremos una paralela al segmento AB y por el
vrtice B, trazaremos una lnea paralela al segmento AC . El punto donde se cortan estas dos
lneas (punto de interseccin) lo llamaremos E. Entonces se formar el cuadriltero ABEC.
Asimismo, trazaremos las alturas CD y FB , perpendiculares a los segmentos AB y
CE , respectivamente.

El rea del tringulo lo podremos hallar por una diferencia de reas:


AABC = AABEC ABCE (1)
Ahora, si analizamos el cuadriltero ABEC, notamos que, como todos sus lados son paralelos
dos a dos, entonces el cuadriltero ABEC es un paralelogramo. En consecuencia, si la longitud
del segmento AB es b, por ser ABEC un paralelogramo, entonces la longitud del segmento
CE tambin es b.
Adems, como sabemos que el rea de un paralelogramo se obtiene multiplicando su base por
su altura, entonces:
AABEC = b x h (2)

Ahora, si analizamos los tringulos ABC y BCE, observamos que como los segmentos AB y
CE tienen la misma longitud b, y las alturas CD y BF tienen la misma longitud h,
entonces los tringulos ABC y BCE son figuras equivalentes; y, como son figuras equivalentes,
por este motivo tendrn reas iguales.
AABC = ABCE (3)
Si reemplazamos las ecuaciones (2) y (3) en la ecuacin (1), obtendremos:

Geometra

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ABC

ABEC

ABC

BCE

bxh A

ABC

Pasando AABC al lado izquierdo de la igualdad


AABC + AABC = b x h
2AABC = b x h
Dividiendo cada trmino de la igualdad entre 2:

AABC = b

r e a d e l T r i n g u lo

Por lo que queda demostrada la frmula para hallar el rea del tringulo.
Esta frmula del rea del tringulo es aplicable a cualquier tipo de tringulo, el cual puede ser:
a)

Tringulo Escaleno
Aquel que no tiene lados iguales, es decir, la longitud de sus lados es diferente.

a
b
b)

Tringulo Issceles
Tiene dos lados iguales, y al tercero se le considera como la base del tringulo.

a
c)

Tringulo Equiltero:
Es aquel en el cual sus tres lados son iguales.
60

60

60

NOTA:

Geometra

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El rea del tringulo equiltero se puede hallar directamente si se conoce slo la longitud de su
lado slo la longitud de su altura, haciendo uso de las siguientes frmulas:

La demostracin la dejaremos pendiente, pues es necesario conocer nociones bsica de una rama de
la Ciencia Matemtica: la Trigonometra, curso que recin aprenderemos en Tercero de Secundaria.
Por este motivo, consideraremos como vlidas a priori estas dos frmulas anteriores.
Conceptos Importantes
1. Teorema de Pitgoras
Este teorema solamente se aplica a los tringulos rectngulos (aquellos que poseen un
ngulo de 90). En un tringulo rectngulo los lados que se interceptan en un ngulo de 90
se llaman CATETOS y al tercer lado se le conoce como HIPOTENUSA.

H ip o te n u s a

C1

C2

C a te to s

El teorema de Pitgoras se enuncia as: La suma de los cuadrados de los catetos es igual
al cuadrado de la hipotenusa.
Es decir:

2 C2 h2
C1
2

Teorema de Pitgoras

Ejm.
Si tenemos el siguiente tringulo rectngulo

La longitud de la hipotenusa la podremos hallar haciendo uso del Teorema de Pitgoras. En efecto:

Geometra

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h 2 C12 C 2
2
h2 4 2 32

h 2 16 9 25
h
2.

h 5

25

Semejanza de Tringulos (
)
Se dice que 2 tringulos son semejantes si cumplen con alguna de lo siguientes 3 criterios:
a)

Si al menos dos de sus 3 ngulos internos son iguales:

b)

a
c

Si dos lados del primer tringulo son proporcionales a dos lados del segundo, y los
ngulos formados por dichos lados son iguales.

S i:

b
c)

b
d

a
m
a
m

b
n
p
b

Si los tres lados del primer tringulo son proporcionales a los tres lados del segundo.
S i:

Congruencia de Tringulos (

Geometra

a
b
c

m
n
p

3)

) .-

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Se dice que dos tringulos son CONGRUENTES (iguales), si cumplen con alguno de estos
3 criterios.
a)

Si tienen congruentes un lado y los ngulos adyacentes a l.

b = m

Si tienen congruentes dos lados y el ngulo comprendido entre ellos.

b
c)

c = n

a
b)

c = m

Si los tres lados de cada tringulo son congruentes entre ellos.

Geometra

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PROBLEMAS PARA LA CLASE


* En los siguientes ejercicios, hallar el
rea de la regin sombreada.

05.

01.

45
4 cm

37

12 cm

4 cm

02.
06.
45

7 cm

03.

3 cm

3 cm

8 cm

07.

6 cm

53

04.
08.

r = 6 cm
r

10 cm

8 cm

09.

Geometra

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14.

60

8 cm
r

16 cm
10. r = 5 cm.

6 cm
15.

Encuentre la longitud del lado de un


tringulo equiltero, si su rea es 72
2
3 cm .

11.
16.

Si un tringulo equiltero tiene una


altura de longitud 16

3 m. Halle su

rea.

12.

ABC = 20 cm 2

re a

17.

En un tringulo issceles sus lados


congruentes miden 26 cm. y su base,
20 cm. Halle su rea.

18.

La base de un tringulo es 71 m y su
altura correspondiente mide los (3/5)
de la base. Halle su rea.

19.

El rea de un tringulo es 3 cm 2. La
suma de las longitudes de su base
con su altura respectiva es 5 cm.
Encuentre estas longitudes.

20.

En un tringulo ABC, la altura y la

13.

60

mediana relativa a AC trisecan el


ngulo B. Calcular el rea de la

6 cm

Geometra

regin triangular si AC =12 cm.

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PROBLEMAS PARA LA CASA


*

En los siguientes ejercicios, hallar el


rea de la regin sombreada.

01.

04.

30

A BC = 24 cm 2

re a

20 cm

a) 8 cm2
d) 5 cm2

b) 7 cm2
e) 4 cm2

a) 30 cm2
d) 80 cm2

c) 6 cm2

b) 40 cm2
e) 10 cm2

c)

cm2

50

05.
02. rea +ABC = 36 cm

53

74
25 cm

a) 6 cm2
d) 9 cm2

b) 7 cm2
e) 4 cm2

c) 3 cm2

a) 400 cm
d) 100 cm2

b) 200 cm2
e) 390 cm2

c) 300 cm2

a) 100 cm2
d) 32 cm2

b) 400 cm2
e) 64 cm2

c) 20 cm2

06)

03.

53
2

a) 30 cm
d) 70 cm2

Geometra

b) 50 cm2

c) 60 cm2

10

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07) A+ABC = 40 cm2

11.

8 cm

P a r a le lo g r a m o

37

08)

a) 30 cm2
d) 160 cm2

b) 80 cm2
e) 18 cm2

c) 40 cm2

4 cm
C u a d ra d o

a) 2 cm2
d) 5 cm2

c) 4 cm2

C
A BC = 36 cm 2

re a

a) 3 cm2
d) 6 cm2
10.

b) 4 cm2
e) N.A.

c) 5 cm2

a) 24 cm2
d) 36 cm2

Geometra

b) 32 cm2
e) 12 cm2

c) 46 cm2

b) 10 m2
e) N.A.

c) 12 m2

b) 9 m2
e) N.A.

c) 12 m2

14. En un tringulo obtusngulo ABC,


obtuso en B, por el punto medio M de
AC se traza MN , perpendicular
a BC . Si AB = 10u; BN = 1 m
y NC = 7u. Calcular el rea de la
regin triangular ABC.
a) 30 u2
d) 32 u2

c) 7 cm2

13. El rea del tringulo ABC es 30 m 2. Se


traza la bisectriz interior BD , de tal
modo que AD = 3m. y DC = 7 m.
Calcular el rea del tringulo ABD.
a) 5 m2
d) 15 m2

b) 6 cm2
e) 9 cm2

12. El rea de un tringulo es 60 m 2.


Calcular el rea del tringulo que tiene
por vrtices los puntos medios de dos
lados y el baricentro del tringulo.
a) 5 m2
d) 15 m2

b) 3 cm2
e) 6 cm2

09.

a) 5 cm2
d) 8 cm2

b) 40 u2
e) N.A.

c) 36 u2

15. En un tringulo issceles ABC, AC =


BC ; se traza la mediana BM y la
altura CH , interceptndose en F.
Calcular el rea AHFM, si el rea del
tringulo ABC es 72 m2.
a) 6 m2
d) 36 m2

b) 12 m2
e) N.A.

c) 24 m2

11

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TEMA: REA DE UN CUADRILTERO


Una vez conocidos estos teoremas importantsimos, estamos en condiciones de definir (y tambin de
demostrar) el rea de las principales figuras geomtricas. Empezaremos por los cuadrilteros.
Los cuadrilteros son figuras geomtricas que poseen cuatro lados. Los cuadrilteros pueden ser:
* Rectngulo.

* Cuadrado

* Rombo

* Paralelogramo

* Trapecio

A continuacin, pasaremos a detallar (y en algunos casos demostrar) el rea de cada uno de estos
cuadrilteros.
1.

rea del rectngulo


Un rectngulo es una figura geomtrica que posee 4 lados paralelos dos a dos, e interceptados
bajo un ngulo de 90. Los lados paralelos tienen igual longitud. El rea de cualquier rectngulo se
obtiene multiplicando la longitud de su base por la longitud de su altura.
A RECTN G ULO = B

Demostracin: AABCD = h x b?
C

N
H

1
B

Para realizar la demostracin de que el rea del rectngulo ABCD es A = h x b, haremos una
construccin auxiliar: dibujaremos un rectngulo MNPQ de altura H y base B, donde H = B = 1;
es decir, tenemos un rectngulo de lado unitario. Este rectngulo ser la unidad de rea, es decir A1
= 1. (Ntese que como la base y altura son iguales, este rectngulo recibe el nombre de
cuadrado).
Sabemos, por el Cuarto Teorema, que las reas de 2 rectngulos son proporcionales al producto
de su base por su altura respectiva.
Entonces:

A
A1

hxb
H x B . (1)

Pero sabemos que A1 es uno, y que H = B = 1.


Entonces reemplazando estos valores en la ecuacin (1).
A h x b

: rea del rectngulo

Por lo que queda demostrada la frmula para hallar el rea del rectngulo.

Geometra

12

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2.

rea del Cuadrado


Un cuadrado es un tipo particular de rectngulo, donde la longitud del la base es igual a la longitud
de la altura. El rea del cuadrado se obtiene elevando al cuadrado la longitud de la base, o
elevando al cuadrado la longitud de la altura. Es decir, multiplicando h x h b x b.
D

L
L

Demostracin:
Puesto que conocemos que el rea del rectngulo es:
A= h x b
Y como hemos dicho, en un cuadrado: h = b = L
A L x L L2 rea del Cuadrado
Obs.
El rea del cuadrado tambin puede obtenerse as:
Donde D es la diagonal del cuadrado
3.

D2
2

rea del Paralelogramo


Un paralelogramo es una figura de 4 lados, donde sus lados son paralelos dos a dos, pero donde
el ngulo de interseccin de los lados es distinto a 90.
El rea de un paralelogramo se obtiene multiplicando la longitud de su base por la longitud de su
altura; es decir, igual que el rea del rectngulo, puesto que el paralelogramo es un tipo de rectngulo
al cual se le han inclinado dos lados.
Demostracin:

ABCD

b x h

h
A

Primero, debemos notar que tanto los segmentos AD y BC tienen la misma longitud, as
como los segmentos AB y CD. Para demostrar que el rea del paralelogramo es A = b x
h haremos una construccin auxiliar: prolongaremos el segmento AB y trazaremos las
perpendiculares CF y BE . Entonces se formarn los tringulos rectngulos ABE y CDF y el
cuadriltero EBCF.
Ahora, hallaremos el rea del paralelogramo ABCD mediante el uso de suma y diferencia de reas.
Entonces: AABCD = AEBCF + AABE ACDF (1)

Geometra

13

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Ahora, analicemos el cuadriltero EBCF: observamos que los segmentos EB y CF son


paralelos y sabamos que los segmentos BC y AD eran paralelos, y como el ngulo de
interseccin de los lados es 90, entonces el cuadriltero EBCF es un rectngulo.
Entonces: AEBCF = BC x EB = b x h (2)
Ahora, analicemos los tringulos rectngulos ABE y CDF: como los segmentos AB y CD
son iguales y los ngulos interiores de los tringulos son iguales, entonces los dos tringulos son
idnticos, (figuras equivalentes), por lo que tendrn la misma rea.
Entonces: AABE = ACDF (3)
Si reemplazamos las ecuaciones (2) y (3) en la ecuacin (1), obtendremos:

A ABCD A EBCF A ABE A CDF

A ABCD

A ABCD b x h

b x h A ABE A ABE

rea del Paralelogramo

Por lo que queda demostrada la frmula para hallar el rea del paralelogramo.
Notas:
a. Un tringulo rectngulo es aquel que tiene un ngulo de 90 como ngulo interior.
b. Se dice que dos rectas o segmentos que pertenecen a un mismo plano son PARALELOS si,
por ms que extendamos dichas rectas o segmentos, estas dos nunca, se cortarn. Un
ejemplo de rectas paralelas son las lneas horizontales de un cuaderno cuadriculado.
c. Se dice que dos rectas o segmentos
que pertenecen a un mismo plano son
PERPENDICULARES si dichas rectas o segmentos se cortan en un ngulo de 90. Un
ejemplo de rectas o segmentos se cortan en un ngulo de 90. Un ejemplo de rectas
perpendiculares sera el cruce de una lnea horizontal de un cuaderno cuadriculado con una
lnea vertical del mismo,
d. Cada vez que hablemos de la altura se considerar que la altura es perpendicular a la base de
la figura analizada.
4.

rea del Rombo:


Un rombo es una forma particular del paralelogramo, en donde las diagonales de ste
paralelogramo se cortan perpendicularmente (en un ngulo de 90).
El rea de un rombo se obtiene multiplicando las longitudes de sus diagonales y dividiendo el
resultado entre dos. Es decir:
N

S i la d ia g o n a l M P e s d y
la d ia g o n a l N Q e s D

A1

A3

A 4

A2

Nota:

Geometra

E n to n c e s
A

= D

2
D

14

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A1 = A2 = A3 = A4 si el rombo es simtrico
5.

rea del Trapecio


Un trapecio es un cuadriltero que posee dos lados paralelos conocidos como base mayor (el lado ms
grande) y base menor (el lado ms pequeo) y dos lados no paralelos.
El rea de un trapecio se obtiene sumando la base mayor con la base menor dividiendo el
resultado entre dos y, finalmente, multiplicando este resultado por la longitud de la altura del
trapecio.
b
A T R A P E C IO =
2
bm

Do
b
B
bm
H

b + B
2

nde:
: base m enor
: base m ayor
: b a s e m e d ia
: a lt u r a

Nota:
A esta semisuma (suma dividida entre 2) de la base mayor y la base menor se le conoce como
BASE MEDIA. La base media viene a ser un segmento que se encuentra a la misma distancia de
la base mayor y la base menor (H/2); es decir se encuentra en el medio de las 2 bases, adems
es paralela a ellas.

bm

bB
2

Por lo que el rea del trapecio tambin se puede formular as:


ATRAPECIO = bm x H

Geometra

15

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PROBLEMAS PARA LA CLASE


*

En los siguientes ejercicios, hallar el


rea de la regin sombreada.

01.
45
A

D
12 cm

06.

Paralelogramo ABCD
02.
D

rea del Paralelogramo ABCD = 80


07.
P

Paralelogramo ABCD
03.

ABCD: Paralelogramo
4 cm

Paralelogramo ABCD
8 cm

Q
A
D
r e a d e l R e c t n g u lo A P C Q = 8 0 c m 2

08.
04.

D
8 cm

05.

Paralelogramo ABCD

A
D
r e a d e l P a r a le lo g r a m o A B C D = 3 0 c m 2
E

6 cm

r e a ABCD
D E C = 15 cm 2
Paralelogramo

Geometra

16

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09.

13.

14.

Cuadrado ABCD

Rombo ABCD

r a d io = 4 c m
C

AA

DD

37

A
6 cm
Trapecio ABCD

15.

rea del cuadrado ABCD = 64 cm2

10 cm

11.

O
A
ABCD = Rectngulo

10.

8 cm

6 cm

A
MN 12 cm

12.

16.

Trapecio ABCD
B

16

4 cm
4 cm

Geometra

6 cm

A
17.

53

45

2 cm

ABCO: Cuadrado
R = 8 2 cm

17

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19.

Rombo ABCD: BD = 30 cm.


B

17cm

R
A

18.
D

11 cm

20.

4cm

Rombo ABCD

radio = 8 cm

10cm
10cm

16cm
r

Geometra

18

Segundo Ao

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PROBLEMAS PARA LA CASA


*

En los siguientes ejercicios, hallar el


rea de la regin sombreada

4)

Rombo ABCD; mABC = 53


B

1)
45

20 5cm

10cm
A

a) 150cm2
d) 100cm2
2)

b) 140cm2
e) 90cm2

c) 130cm2
m ABC = 53

Trapecio ABCD

6cm

5)

6)
a) 37cm
d) 87cm2
3)

20cm

En un rombo, sus diagonales estn en


la relacin de 5 a 12. Hallar su rea, si
su permetro es 52m
a) 100cm2
d) 140cm2

12cm

b) 47cm
e) 77cm2

c) 57cm

5cm

D
6cm
a) 40cm2
d) 80cm2

7)

45
5cm
b) 25,5cm2
e) N.A.

37

8cm
b) 50cm2
e) 70cm2
C

c) 60cm

Rombo ABCD

37

c) 29,5cm2

A
2

a) 70cm
d) 50cm2

Geometra

c) 140cm2

Trapecio issceles ABCD

Trapecio ABCD

4cm
a) 23cm2
d) 30,5cm2

b) 120cm2
e) 180cm2

B
2

a) 1200cm2
b) 1300cm2
c) 1500cm2
d) 1600cm2
e) N.A.

cm 2
b)1 680cm

e) N.A.

c) 30cm2

19

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8)

El permetro de un rombo es 272m. La


diagonal menor es los

8
15

de la

mayor. Encuentre el rea del rombo.


a) 3840m2
d) 2860m2
9)

b) 3000m2
e) N.A.

b) 1500m2
e) N.A.

a) 160cm ; 240cm
c) 60cm ; 180cm
e) 90cm ; 160cm

c) 3870m2

En un rectngulo, su lados son como 3


es a 4 y la suma de sus longitudes es
20m mayor que la longitud de la
diagonal. Halle su rea.
a) 1000m2
d) 1900m2

12) Si las longitudes de un rectngulo son


270cm de largo por 30cm de ancho,
Cuntos cms habr que aumentar al
ancho y cuantos disminuir al largo para
que resulte un cuadrado de igual rea?
b) 300cm ; 200cm
d) 40cm ; 180cm

13) En la siguiente figura se tiene un


trapecio issceles ABCD; un cuadrado;
EBCF. Adems, mCAD = 37. Hallar
el rea de la regin sombreada.
B

c) 1200m2

a) 1200m2
b) 810m2
c) 420m2
d) 806m2
e) 900m2

10) Hallar el rea del trapecio ABCD, si el


cuadrado CDEF tiene rea k
F

a) 5k
b) 3k
E c) 2k
d) k
e) k/2

45

11) Hallar el rea del cuadrado ABCD. Si el


rea de la regin no sombreada excede
en 12cm2 al rea de la parte sombreada.
B

12cm

14) Los cuadrados ABCD y BEFH tiene


reas 81 y 25cm2 respectivamente.
Hallar el rea de la regin sombreada.
F

a) 19cm2
b) 20cm2
c) 22cm2
d) 21cm2
e) 18cm2

15) En la figura, ABCD y EFHB son


cuadrados. JH = 25; JA = 15; JB = 17,
Hallar el rea de la regin sombreada
H

53
A
a) 48cm2
d) 12cm2

b) 36cm2
e) 6cm2

D
c) 24cm2

a) 32
b) 41
c) 16
d) 12
e) 18

Geometra

20

Segundo Ao

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TEMA: REA DE UN CRCULO


A continuacin detallaremos como obtener el rea de superficies circulares. La base es el rea
del crculo, as que aprndete bien la frmula para su rea y las dems te sern fciles.
1.

rea del Crculo


Un crculo es una figura geomtrica que tiene la particularidad de que la distancia que existe
entre su centro (0) y sus extremos es siempre constante; a dicha distancia se le conoce con
el nombre de RADIO (r).

F ig u r a I
A

Observaciones
a) Hay que tener cuidado de no confundir crculo con circunferencia. La circunferencia es la
lnea que delimita el rea circular, es decir, el borde del crculo; en cambio, el crculo abarca
la circunferencia y todo el espacio (rea) que sta encierra.
b) Cuando dos radios forman parte de una misma recta, es decir son colineales (como en el
caso de los radios OA y OB ), al segmento que va desde un extremo a otro de la
circunferencia pasando por su centro (segmento AB ) se le denomina DIMETRO (D).
D = 2r
c) La longitud de la circunferencia (L) se puede obtener as:
L = 2r L = D
El rea de un crculo es proporcional al cuadrado del radio del crculo. La constante de proporcionalidad
es un nmero irracional que recibe la notacin de la letra griega (pi).
= 3.1415927 3.14
Es decir, el rea de un crculo se puede calcular as:
A r 2

rea del Crculo

La demostracin de sta frmula la dejaremos pendiente, pues es necesario conocer conceptos


de Matemtica Superior, especficamente en el campo de Lmites de funciones, tema que
(generalmente) se aborda en cursos de lgebra Universitaria. Por este motivo, consideraremos
como vlida a priori esta frmula.
9.

rea de una Corona Circular


Una corona circular es una superficie delimitada por las circunferencias de dos crculos
concntricos (dos crculos son concntricos si tienen el mismo centro).
C o r o n a C ir c u la r
r
R

El rea de una corona circular se obtiene multiplicando por a la diferencia de los


cuadrados de los radios de cada crculo. Es decir:

Geometra

21

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r
F ig u ra II
R

Demostracin:
Sea la corona circular de la figura II, cuyas longitudes de sus radios son r y R para el crculo
menor y crculo mayor respectivamente.
Consideraremos que el rea del crculo de radio r es A1 y el rea del crculo del radio R es A2.
Entonces, podemos representar el rea de la corona circular (A) de la siguiente manera:
A = A2 A1 (1)
Pero, como sabemos que el rea de un crculo es igual a por el radio elevado al cuadrado, el
rea del crculo de radio r lo podemos expresar as:
A1 = x r2 (2)
Y el rea del crculo de radio R lo podemos expresar as:
A2 = x R2 (2)
Ahora, reemplazando las ecuaciones (2) y (3) en la ecuacin (1) obtenemos:

A A2

A1

A x R2 x r 2
Factorizando de cada sumando, obtenemos:
A x R 2 r 2

rea de una corona circular

Por lo que queda demostrada la frmula para obtener el rea de una corona circular.
10. rea de un Sector Circular:
Un sector circular es una porcin del crculo, que tiene la particularidad de estar limitado por 2
radios y por la circunferencia asociada al crculo.

Geometra

22

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

El rea de un sector circular se obtiene multiplicando la longitud del arco asociado al sector circular por el
radio del crculo y dividiendo ste resultado entre dos.
NOTA: El arco de un sector circular viene a ser la porcin de la circunferencia que limita al
sector circular. La longitud del arco de un sector circular se denota por l y es igual a:

.r .
180

Donde es la medida del ngulo que forman los 2 radios que delimitan al sector universal.
La medida del ngulo debe darse en grados sexagesimales, los cuales se pueden obtener
empleando cualquier transportador.
Demostracin:
P

r
O
r

APOQ = b

r ?

2
Q

Lo primero que debemos saber, previo a la demostracin de sta frmula, es que un crculo
completo tiene 360 (Comprubalo con tu transportador).
Ahora, sabemos que el rea de un crculo se obtienen as: A = r2 y que este crculo barre un
ngulo de 360. Si usamos una Regla de Tres Simple podremos hallar el rea de un sector
circular de grados puesto que consideraremos al crculo como un sector circular de 360
NGULO

REA

Si:

360

r2

Si:

A= ??

A=

x x r 2
360

(I)

Si arreglamos este resultado convenientemente, obtendremos:

Geometra

23

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Pero:

xr

xr x X r
... ( 1 )
180 x 2

(2)

180

Entonces, reemplazando la ecuacin (2) en la ecuacin (1), obtendremos:

l xr

rea de un Sector Circular

OBSERVACIONES:
a. A pesar de que la anterior frmula es la presentacin formal de cmo hallar el rea del
sector circular, podemos hacer uso directamente de la frmula (I), ya que es ms directa.
b. Al sector circular tambin se le llama SECCIN CIRCULAR, por ser una parte del crculo.
c. El rea de un sector circular es equivalente a la de un tringulo que tenga por base la longitud del
arco que limita al sector y que tenga por altura la longitud del radio de la circunferencia.
En efecto:

SECTO R
C IR C U L A R

T R I N G U L O

Esto se debe a que el sector circular es una clase particular de tringulo, llamado
TRINGULO MIXTILNEO, el cual est formado de lneas rectas y lneas curvas.
11. REA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
Un trapecio circular viene a ser una seccin (porcin) de una corona circular.
El rea de un trapecio circular limitado por 2 arcos y por radios diferentes de dos crculos se
puede calcular mediante la siguiente frmula:

Geometra

24

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

R 2 r2
360

T r a p e c io C ir c u l a r

Demostracin:

M
P

R 2 r
3 6 0

M N=

A
L

Q
PQ

Consideremos que en el anterior grfico el rea del trapecio circular MNPQ es A. El crculo
mayor tendr un radio de longitud R y la longitud de su arco PQ ser L. El crculo menor
tendr un radio de longitud r y la longitud de su arco MN ser l. El ngulo entre los radios
OP y OQ ser .
El rea del trapecio circular se puede expresar como la diferencia del rea del sector circular
OPQ menos el rea del sector circular OMN.
Entonces:

AMNPQ = AOPQ AOMN (1)

Pero sabemos que el rea de un sector circular es

AOPQ =

AOMN =

Pero, usando el concepto de longitud de arco, tenemos:

AOPQ =

AOPQ =

Geometra

x R

180
2
x

R2

360

(2)

25

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

AOMN =

x x r

180

AOMN =

x r2
(3)
2

Esto se debe a que el ngulo para las dos secciones circulares es el mismo y es igual a .
Ahora, reemplazando las ecuaciones (2) y (3) en la ecuacin (1), obtenemos:

AMNPQ A OPQ

A OMN


AMNPQ

x x R2 x x r 2

360
360

x
de cada sumando, obtenemos:
360

Factorizando

x x R 2 r 2

rea del Trapecio Circular


A MNPQ
360
Por lo que queda demostrada la frmula para hallar el rea de un trapecio circular.

Observaciones:
a. La demostracin de sta frmula tambin podra obtenerse mediante una regla de tres simple,
haciendo una comparacin entre el rea de una corona circular (asociada a un ngulo de 360) y el
rea de un trapecio circular (asociado a un ngulo ).
b. El rea de un trapecio circular es equivalente a la de un trapecio rectilneo que tenga por bases a
los arcos rectificados que limitan al trapecio circular y por altura la diferencia de los radios.
En efecto:

R - r

C
R - r

B
L

Geometra

26

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

x x R2 r 2

A TRAPECIO
360
CIRCULAR

A TRAPECIO

x x R r R r
360

CIRCULAR

1 x x R x x r
A TRAPECIO

x R r
2
180

180

CIRCULAR
Pero:

xR

180

L y

TRAPECIO

CIRCULAR 2

xxR
180

L l x R r ATRAPECIO

12. rea del Segmento Circular


Un segmento circular es una porcin de un sector circular que se encuentra delimitada por el
arco de la circunferencia asociado al sector circular y el segmento que une las
intersecciones de los radios con la circunferencia.

S e g m e n t o C ir c u la r
A

El rea de un segmento circular se obtiene mediante la diferencia del rea del sector AOB
con el rea del tringulo AOB.

Geometra

27

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

REA DEL SEGMENTO CIRCULAR

A ASECTOR

CIRCULAR AOB

ATRINGULO AOB

Esta formula no necesita mayor demostracin.

Geometra

28

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CLASE


*

En los siguientes ejercicios, hallar el


rea de la regin sombreada:

5)

1)

R=

cm

R = 8cm

6)
2)

R = 4 cm
r = 2 cm

60
7)

R
3)

60
O
8)

4)

R = 6cm
R

Geometra

4cm

29

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

9)

13)

8cm

8cm

14)
10)

R = 6cm

r
O

60
2cm

r
15)
11)

r = 4cm

2 c m

12)

16)

10cm

4cm

4cm

4cm

Geometra

30

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

17)

19)

3cm

30

60
6cm

18)

3cm

20)

10cm
6cm

Geometra

8cm

31

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CASA


*

En los siguientes ejercicios hallar el rea


de la regin sombreada.

4)

1)
cm
r=
6c
m

10

a) 26cm2
c) 21cm2
e) 9cm2

a) 20cm2
c) 40cm2
e) 8cm2

b) 25cm2
d) 16cm2

2)

b) 18cm2
d) 30cm2

5)

10cm

8cm

15cm

a) 9cm2
c) 8cm2
e) 5cm2

a) 25cm2
c) 10cm2
e) 18cm2

b) 7cm2
d) 6cm2

b) 30cm2
d) 40cm2

6)

3)

5cm
r = 4cm

72

6cm
a) 20
c) 2
e) 20 + 8

Geometra

b) 20 + 3
d) 20 4

a) 6cm2
c) 2cm2
e) cm2

b) 4cm2
d) 5cm2

32

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

7)

10) Hallar el rea de la regin sombreada,


si el semicrculo menor tiene rea
12cm2.

r = 4cm

a) 32
c) 32 6
e) 6 20

b) 32 8
d) 42

8)

a) 18cm2
c) 12cm2
e) 6cm2

b) 30cm2
d) 14cm2

11)

O
2cm

a) 26cm2
c) 14cm2
e) 16cm2

8cm

6cm

b) 20cm2
d) 10cm2
a)

9)
d)

4cm

a) 3cm2
c) 5cm2
e) 8cm2

Geometra

a 2
4
a 2
3

b)

e)

a 2
5

c)

a 2
2

a 2
8

12)

b) 4cm2
d) 6cm2

33

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

72

a) 25cm2
c) 40cm2
e) 30cm2

b) 35cm2
d) 80cm2

a) 3/2
c) 4/9
e) 4/3

b) 4/7
d) 3/8

13)

2 cm
45

4cm
a) cm2

b)

3
cm2
2
c)

e)

cm2

d)

cm2

3
cm2
8

14) Hallar la relacin de radios del cuarto


de crculo al crculo, para que las reas
de las regiones no sombreada y
sombreada sean entre si como 4 a 9.

Geometra

34

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

15)

4cm

a) 4cm2
c) 8cm2
e) 12cm2

b) 6cm2
d) 7cm2

4cm

Geometra

35

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: RECTA Y PLANO


I. Introduccin.Hasta el momento todo el desarrollo del curso ha sido realizado en las dos dimensiones de nuestro cuaderno:
a lo largo y ancho del mismo. Pero nuestro mundo tiene tres dimensiones; largo, ancho y alto. Todo lo que
hemos desarrollado hasta el momento nos sirve para simplificar nuestro mundo tridimensional a una realidad
ms accesible, ms fcil de manipular. Pero es momento de empezar a estudiar los fenmenos geomtricos
tridimensionales.
En geometra bidimensional a las figuras que se nos presentaban las conocamos como polgonos; en
la geometra tridimensional (conocida como Geometra del Espacio) todos los entes que se nos
presenten los conoceremos como slidos.
La Geometra del Espacio se basa en los PLANOS. Un plano es por ejemplo esta hoja, o el lado de un
cubo; es decir, una superficie bidimensional que se puede mover en el espacio. Puesto que es la base
en que se apoya esta seccin, detallaremos algunas caractersticas de los planos.
II.

Planos: Determinacin, posiciones relativas de dos planos. Posiciones relativas de un


plano con una recta. Teoremas. Distancias

1.

Determinacin de Planos
Un plano viene determinado:
a) Por dos rectas que se cortan.
b) Por 3 puntos no situadas en lnea recta (no colineales).
c) Por una recta y un punto exterior a ella.
d) Por 2 rectas paralelas.

2.

Posiciones Relativas de dos planos


Dos planos pueden ocupar las siguientes posiciones:
a)

Cortndose:
En este caso tienen una recta comn que se llama interseccin de los dos planos.

b)

Ser Paralelos:
Cuando no tienen ningn punto en comn.
1
2
1
2
C o rt n d o s e

P a r a le lo s

3.

Posiciones Relativas de un Plano con una recta


Una recta y un plano pueden ocupar las siguientes posiciones:
a) Estar la recta en el plano.
b) Cortndose. En este caso tienen un punto A en comn.
c) Ser paralelas. En este caso no tienen algn punto en comn.

4.

Posiciones Relativas de dos rectas en el espacio


Dos rectas en el espacio pueden ocupar las siguientes posiciones:
a) Cortndose. En este caso tienen un punto en comn.
b) Ser paralelas. En este caso estn en un mismo plano y no tienen algn punto en comn.

Geometra

36

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

c)
5.

Cruzndose. En este caso no estn en un mismo plano y no tienen ningn punto en comn.
Tambin se les llama RECTAS ALABEADAS.
Teoremas Importantes
a) Las intersecciones a y b de dos planos paralelos y con un tercer plano son rectas
paralelas.

a
b

b)

Si dos rectas a y b son paralelas, todo plano que pase por una de las dos rectas es
paralelo a la otra recta.

a
b
c)

Si un plano corta a una de 2 rectas a y b paralelas corta tambin a la otra.

d)

Si una recta corta a uno de dos planos paralelos, corta tambin al otro.

e)

Si se cortan dos rectas por un sistema de planos paralelos entonces, los segmentos
correspondientes son proporcionales.
Imagen I
C

E n to n c e s :
=

f)

Si una recta es perpendicular a un plano , cualquier plano (y todos los planos paralelos a
) que pase por la recta es perpendicular a

Distancia entre 2 puntos

Geometra

37

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Viene a ser la longitud del segmento que une dichos puntos.


6.

Recta Perpendicular a un Plano


Se dice que una recta es perpendicular a un plano si es perpendicular a todas las rectas del plano que
pasan por la interseccin. Al punto de interseccin se le llama Pie de la perpendicular (punto P).

7.

Distancia de un punto P a un plano :


Es el segmento PM de perpendicular trazada del punto al plano; se llama as por ser MENOR que
cualquier otro segmento PN que une el punto con cualquier otro punto del plano.

P
M

N
8.

Paralelismo y Perpendicularidad
*
Si de dos rectas paralelas a y b, una de ellas (a) es perpendicular a un plano, la otra (b)
tambin es perpendicular al plano.
*
Recprocamente, dos rectas perpendiculares a un mismo plano son paralelas.
*
Dados dos planos paralelos, si una recta es perpendicular a uno de ellos, entonces tambin
es perpendicular al otro.

9.

Distancia entre dos plano y paralelos


Es el segmento MN perpendicular comprendido entre los 2 planos. O tambin, es la distancia
de un punto cualquiera M de uno de ellos al otro.

10. Proyeccin de un punto A sobre un plano


La proyeccin de un punto A sobre un plano es el pie A de la perpendicular trazada desde el
punto al plano.

Geometra

38

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

A
La proyeccin de una lnea AB sobre un plano es el conjunto A' B' formado por las
proyecciones de todos los puntos de la lnea.

A
B

11. Distancia entre dos rectas que se cruzan


Es el segmento perpendicular comn comprendido entre ambas rectas. Para trazar esta
distancia, sean a y b las dos rectas alabeadas. Por un punto M de una de ellas (b) se traza la
recta c paralela a la otra (a), la cual determina con b el plano . Se traza ahora al plano ,
perpendicular al plano , el cual corta a la recta a en el punto P. Trazando desde P la
perpendicular PQ al plano , tenemos que PQ es la distancia buscada entre las rectas a y
b.

Para desarrollar este captulo de una manera ptima es necesario recordar el Teorema de
Pitgoras:

c2 = a2 + b

a
Esto nos ayudar mucho en el momento de hallar distancias.

Geometra

39

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CLASE


*

En los siguientes ejercicios hallar el


valor de x:

04.

PT = 25; PO = 24

P
01.
O Q = 16 cm
12 cm

O
T
O

05.

02.

O
8

rea +AOB = 24
06.

03.

AB = 8
CD = 9
5 cm

BC = 12
AD = x

07.

08.

Geometra

MN = 4 cm

40

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

12.

X
N

13
Q

PM = 26
MN = 6

NQ = 8

Proyeccin de PQ sobre H: X

09.

13.

X
12

7
12

10.

14.

X
11

12

5
B

Proyeccin de AB sobre H: 16

15.

11.

Proyeccin de MN sobre P: 8

Geometra

B
A

AD DB AB BC 10

41

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

16.

19.

P
16
45

2
B

53
A

PQ

P
20.

17.

A
N

X
6
Q
AQ

37

X
B

18.

X
8

Geometra

42

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CASA


En los siguientes ejercicios, halle el valor
de X.
01.

18

a) 6
c) 8
e) 10

b) 7
d) 9

04.

ngulo entre AM y P : 60
a) 8

b) 9

c) 10

e) 12

d) 10

entre AB y P = 60
entre AM y P = 53

02.
AB = 24

a) 14
A

c) 16
e) 8

30 cm

b) 18

d) 10

05.

Medida del Diedro ente P y Q: 30


a) 48
c) 32
e) 20

12

b) 24
d) 10
Medida del diedro entre P y Q: 37
a) 9
c) 7
e) 4

03.

b) 8
d) 3

06.

Geometra

43

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

X
11
8

24

a) 3
c) 4
e) 6

b) 4
d) 5

07.

A
8

a) 24
c) 29
e) 32

b) 32
d) 30

10.

AO P

Proyeccin de AB sobre P: 16
a) 4 5
b) 8 5
c) 16 5
d) 40 5
e) 24 5

M
A
DC AM MB 4 ;

DC

+ABC: Equiltero

08.

a) 8
c) 6
e) 4

26

b) 7
d) 5

11.

D
X

Proyeccin de MN SOBRE
a) 20
c) 23
e) 26
09.

Geometra

b) 22
d) 24

: 10
C

DC CA AB 5

a) 6

b) 4

c) 3

d) 5

e) 8

44

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

14.

12.

28
B

a) 16

b) 15

c) 10

d) 9

e) 6

entre AB y P: 30

3
3

a) 13
c) 15
e) 28

13.

b) 14
d) 26

15.

P
M
B

12
N

R
20

A
medida del diedro AB = x

a) 50
c) 53
e) 45

Geometra

b) 37
d) 16

PQ
ngulo entre P y Q: 37
a) 6
c) 8
e) 10

b) 7
d) 9

45

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: REA DE SLIDOS: CUBO, TETRAEDRO, OCTAEDRO


POLIEDRO
Es el slido geomtrico limitado por cuatro o ms regiones poligonales planas, denominadas
caras del poliedro.
El lado comn a dos caras se denomina arista y el punto de concurrencia de las aristas se
denomina vrtice del poliedro.
Diagonal.- Es aquel segmento cuyos extremos son dos vrtices de caras diferentes.

V r tic e

P
A r is ta

C a ra
D ia g o n a l d e l P o lie d r o
Q
POLIEDRO REGULAR
Es aquel poliedro que tiene por caras regiones poligonales regulares congruentes entre s y en
cada vrtice concurren igual nmero de aristas.
Solamente existen cinco poliedros regulares, los cuales son: el tetraedro regular, hexaedro
regular (cubo), octaedro regular, dodecaedro regular y el icosaedro regular.
A continuacin, analicemos los siguientes poliedros regulares:
TETRAEDRO REGULAR
Es aquel poliedro regular que se caracteriza por tener 4 caras que son regiones triangulares equilteros.

a
a
h
D
B

a
C

Geometra

46

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Notacin: Tetraedro regular: A BCD


AO : altura (h)

O : Centro de la cara BCD


Sea a la longitud de la arista, luego se realizan los siguientes clculos:
Clculo de la Longitud de su Altura

a 6
3

h: longitud de la altura

Clculo del Volumen

a2 2
12

Desarrollo de la superficie del Tetraedro Regular


En la figura se muestra un tetraedro regular cuyas caras son de cartn; al desplegarse sus caras
y ubicarlas sobre un plano, se observa una superficie triangular equiltera, la cual se denomina
desarrollo de su respectiva superficie.

C
A

B
D
A

HEXAEDRO REGULAR O CUBO


Es aquel poliedro regular que tiene por caras regiones cuadradas congruentes entre si.
B
C
D

F
E

Notacin:

Geometra

G
H

Hexaedro regular: ABCD


EFGH
a
Diagonales del hexaedro: AG, BH, CE, yDF
a : longitud de la arista

47

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Luego: AG BH CE DF a 3
O = centro del hexaedro regular
rea de la superficie total (Ast)
A ST 6a 2

Volumen (v):
V a3

Desarrollo de la superficie de un Cubo


En la figura se muestra una caja de cartn, cuya forma es cbica. Al desplazarse sus caras y
ubicarlas en un plomo, se obtiene lo que se denomina el desarrollo de la respectiva superficie.

OCTAEDRO REGULAR
Es aquel poliedro regular cuyas caras son regiones triangulares equilteras.

a
B
A

C
a

Notacin:

Q
Octaedro regular. P ABCD Q
Diagonales del Octaedro regular: AC, BD y
a : longitud de la arista

PQ

Luego:

Geometra

48

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Segundo Ao

AC BD PQ a 2

O = centro del hexaedro regular


rea de la superficie total (Ast)
A ST 2a 2 3

Volumen (v):

a3 2
3

En un octaedro regular, si sus caras son de cartn, dichas caras se pueden desplegar y al
ubicarlas sobre una mesa, al igual que en el proceso realizado para el tetraedro regular y el
hexaedro regular, se obtendrn ocho regiones triangulares equilteras; a dicho procedimiento se
denomina desarrollo de la superficie del octaedro regular. Sugerimos al estudiante, realizar el
proceso inverso, para el tetraedro regular, hexaedro regular y el octaedro regular.

Geometra

49

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CLASE


01. Para el siguiente cubo, hallar la
medida del de cruce entre L y m

05. Hallar el rea lateral del siguiente


cubo.
02. Hallar la medida del ngulo de cruce
entre L y m para el siguiente cubo.

m
m

06. Del problema anterior, hallar el rea


total del cubo.
07. Del problema 5, hallar el volumen del
cubo.
03. Hallar el ngulo de cruce entre L y m

08. Del problema 5, hallar la longitud de


su diagonal.
09. Si el rea total del cubo es 96, hallar
x.

m
C ubo

04. Hallar el de cruce entre L y m

Geometra

10. Si el volumen del cubo dado es 216,


hallar x.

50

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

15. Si el volumen de un tetraedro es

16
3

; hallar la longitud de su

arista.

16. Para el siguiente octaedro regular,


hallar su rea total.

11. Hallar el rea total del siguiente


tetraedro regular.
6
h

12. Del problema anterior, hallar la altura


h.
13. Del problema 11, hallar el volumen del
tetraedro.
14. Si el rea total de un tetraedro regular
es 9 3 , hallar su altura.

17. Del problema anterior,


longitud de su diagonal.

hallar

la

18. Del problema 16, hallar el volumen.


19. Si en un octaedro regular, se tiene que
su volumen es 9 2 , hallar su
diagonal.
20. En un octaedro regular, su diagonal
mide 16, hallar su rea total.

Geometra

51

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CASA


1)

En la figura se muestra un cubo, hallar


x

6)

Hallar la altura de un tetraedro regular


de arista 3a.
a)
d) a

7)

b)

2)

b) 2

d)

e)

8)

c) 4

Para el siguiente cubo, hallar el rea


sombreada.

e)

c) a

La arista de un hexaedro regular mide


2. Cunto mide su diagonal?

a) 16

a) 2

d)

d)

b)

e)

c)

9)

Cunto mide la arista de un


hexaedro regular, si su rea total es
24?
a) 1
d) 4

5)

b) 3
e) 6

b) a

d) a

4)

c) 4

Hallar la diagonal de un hexaedro


regular de arista a
a)

3)

e) a

b) 2
e) 5

Geometra

b) 26
e) 29

c) 28

27 .

2 b) 16

c) 16

e) 4

En un tetraedro regular de arista a,


hallar la distancia de un vrtice al
plano de la cara opuesta.
a)

c) 3

La diagonal de un cubo mide


Hallar su volumen.
a) 25
d) 27

Hallar la arista de un tetraedro regular


de altura
6
a) 2
d) 5

a)

c) a

b)

6
a
8
9
8

b)

3
3

a c)

6
a
3

a e) N.A

10) Calcular el rea total de un cubo,


sabiendo que la distancia de uno de
sus vrtices al centro de una cara
opuesta es de 2m.

52

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

B
a) 18m2
d) 32m2

b) 16m2
e) 15m2

c) 20m2

11) En un octaedro regular de volumen

125
3

a) 3
d) 5

, hallar su arista.
b) 4
e) 2

c) 6

12) En el problema anterior, hallar su rea


total.
a) 50

3 b) 50

d) 20

2 e) 50

c) 20

a)

b)

d)

e)

c)

15) En el siguiente octaedro regular,


hallar el ngulo entre las aristas
AB y BC

13) Si el volumen de un tetraedro regular


es 18 2 , hallar el rea de una de
sus caras.

E
a) 8

b) 9

d) 4

e) 8

c)

14) Calcular el volumen del cubo dado, si


la distancia entre BH y EG es 1m.

C
a) 36
d) 80

Geometra

b) 57
e) 90

c) 60

53

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: REA DE SLIDOS: PARALELEPIDO, CILINDRO


Es un poliedro en el cual sus caras estn representadas por paralelogramos.

h
h

Paraleleppedo Rectangular, Rectoedro u Ortoedro


Es aquel paraleleppedo cuyas caras son regiones rectangulares.

a
d
b
c
a, b y c: Dimensiones del paraleleppedo rectangular
El rectoedro tiene cuatro diagonales, las cuales son concurrentes y de igual longitud.

d2 a2 b2 c 2
rea de la superficie total (Ast)

A ST 2(ab bc ac )
Volumen (v):

V abc

Geometra

54

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Desarrollo del rectoedro:

a
b

b
a
CILINDRO
Cilindro Recto De Revolucin
Es aquel slido que se genera al girar un rectngulo alrededor de uno de sus lados en 360,
siendo las bases crculos paralelos y congruentes.

E je d e g ir o
r
r

r
360

O 1O

Qu es la seccin axial de un cilindro de revolucin?


Es una seccin plana determinada en el cilindro por un plano que contiene a su eje.
Qu resulta al desarrollar la superficie lateral de un cilindro de revolucin?
Resulta una regin rectangular, en la cual uno de sus lados tiene igual longitud que la
circunferencia, de una base y el otro lado es de igual longitud que la generatriz del cilindro.

Geometra

55

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

r
2 r
rea de la Superficie Lateral (ASL)

A SL 2 rg
rea de la superficie total (Ast)

A ST 2 r (g r )
Volumen (v):
V r 2

. h

Nota: Para constituir objetos cilndricos (latas de conservas, tarros de leche, etc.), es necesario
hacer el diseo en una plancha de latn y luego realizar el corte correspondiente, tal como se
muestra en la figura.
r
r

L
r

2 r

L
r

Geometra

56

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1)

Hallar x

P r is m a
R e c to

X
5 cm .
8

2)

Hallar
h
para
paraleleppedo

el

siguiente

20
h
53

6)

Del problema anterior, hallar el rea


total.

7)

Del problema 5, hallar el volumen:

8)

De la figura, hallar el rea lateral.

3)

Del siguiente rectoedro, calcular la


longitud de su diagonal.

R e c to e d ro
30

9)

5
45

Del problema anterior, hallar el rea


total.

10) Del problema anterior 8, hallar el


volumen total.
11) Hallar x

4)

Del problema anterior, hallar su rea


total.

5)

Hallar el rea lateral de:

Geometra

57

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

12) Hallar el volumen del rectoedro, cuyo


desarrollo es el que se muestra en la
figura:

17) Del problema anterior, hallar el rea


total.
18) Del problema 16, hallar el volumen
total.
19) Hallar x

14
2x

13) Hallar el rea lateral de siguiente


cilindro de revolucin.
2 O

rea lateral = 36
20) Hallar el volumen del siguiente cilindro
de revolucin:

5
0
T r i n g u lo
e q u il t e r o

14) Del problema anterior, hallar el rea


total.
15) Del problema 13, hallar el volumen
total.
16) Hallar el rea lateral del siguiente
slido.

10 cm
45

Geometra

58

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Geometra

Segundo Ao

59

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CASA


1)

Hallar X, para el siguiente rectoedro.

45

Cilindro de revolucin.
rea Lateral = 24
a) 1
c) 5
e) 9

6)

b) 3
d) 7

Hallar el rea lateral del siguiente


cilindro de revolucin.

3x

Volumen del rectoedro = 81


a)
c)
e)
2)

b) 5
d) 2

6 cm

Del problema anterior, calcular la


diagonal del rectoedro.
a)

b) 2

c)

d)

e)
3)

4
6
3

Del problema 1, hallar el rea lateral


del rectoedro.

Del problema 1, hallar el rea total del


rectoedro.

8)

Del problema
volumen total

anterior,

hallar

el

b) 24
d) 48

Del problema 6, hallar el rea total.


a) 30
c) 32
e) 44

9)

b) 12
d) 20

a) 20
c) 28
e) 30

b) 36
d) 126

Hallar x

Geometra

7)

b) 800
d) 98

a) 26
c) 86
e) 136
5)

a) 8
c) 16
e) 24

a) 801
c) 100
e) 108
4)

4 cm

b) 31
d) 33

Hallar el volumen total del siguiente


cilindro de revolucin.

9 cm
37

60

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

a) 320
c) 300
e) 100

b) 324
d) 400

10) Del problema anterior, hallar su rea


total.
a) 100
c) 160
e) 200

b) 140
d) 180

11) Hallar el rea lateral del siguiente


cilindro recto.

S em i
c ir c u n f e r e n c ia

4
0

a) 32
c) 12
e) 82

13) Calcular el volumen del cilindro recto


circunscrito a un hexaedro regular
cuya diagonal mide 12 3 .
a) 864
c) 756
e) 789

14) Calcular el rea lateral de un


rectoedro cuya diagonal mide D y la
suma de sus dimensiones es k
a) K2D2
b) KD(K + D)
c) (K + D)2
d) (C + K) (K D)
e) N.A.
15) Calcular el rea lateral del cilindro
recto que se muestra en la figura.

b) 40
d) 22

12) Calcular el volumen de un cilindro de


revolucin; si su altura mide 20cm y el
rea lateral del cilindro es 2402.
a) 4003
c) 1003
e) 1203

Geometra

b) 300
d) 899

b) 7203
d) 2003
a) 38
c) 78
e) 18

b) 48
d) 88

61

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

TEMA: REA DE SLIDOS: CONO


Cono de Revolucin o Cono Circular Recto
Es aquel slido geomtrico generado por un triangulo rectngulo al girar 360 entorno a uno de
sus lados (catetos).

rea de la Superficie Lateral (ASL)

A SL . r . g g : longitud de la generatriz
rea de la superficie total (Ast)

A ST . r (g r )

A ST A S.L. A BASE

Volumen (v):

r2
V
3

. h

h : longitud de altura
Desarrollo de la superficie de un Cono de Revolucin
g
r
g

2 r

La superficie lateral es equivalente con su respectivo desarrollo, este es un sector circular cuyo
centro es el vrtice del cono y tiene por radio a la generatriz.

Geometra

62

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

A SL

Entonces:

A SECTOR CIRCULAR

r2 .

rg

r
. 360
g

360

Qu es un Cono equiltero?
Es aquel cono de revolucin cuyas generatrices tienen longitudes iguales a la del dimetro de la
base (g = 2r)
En la figura se muestra un cono equiltero y su respectivo desarrollo

180
r
g

Geometra

63

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1)

Hallar el rea lateral del siguiente


cono de revolucin.

6)

Del problema 4, hallar el volumen.


Rpta.:

7)

Hallar el rea lateral del siguiente


cono de revolucin.

BQ QA BO

A
6
h = 24 cm.
g = 25 cm.

Rpta.:
2)

Rpta.:
3)

Del problema anterior hallar el rea


total.

Rpta.:
8)

Del problema 1, hallar el volumen.

Rpta.:

Rpta.:
4)

Del problema anterior, hallar el rea


total.

Hallar el rea lateral del siguiente


cono de revolucin.

9)

Del problema 7, hallar el volumen del


cono.
Rpta.:

r = 9; g = 15

10) Hallar x en el siguiente cono de


revolucin.
g

V o lu m e n
= 4
del C ono

r = 2
X

Rpta.:
5)

Del problema anterior, hallar el rea


total.
Rpta.:

Geometra

Rpta.:

64

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

11) Hallar x.

Rpta.:
15) Hallar x

30

rea Lateral = 40; r = 5


Rpta.:

rea de la Base = 36

12) Hallar x
Rpta.:
16) Hallar x

30

r
rea Lateral: 3600; r = 36
Rpta.:

rea Lateral = 18

13) En el problema anterior, hallar el


volumen del cono.
Rpta.:

Rpta.:
17) Hallar x

14) Hallar x

r
rea Lateral = 15

rea Total = 52; r = 4


Rpta.:

Geometra

65

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

20) Hallar x

18) Hallar x

45

r
Volumen = 9

Volumen = 8; r = 4

Rpta.:

Rpta.:
19) Hallar x

r
rea Lateral = 810; r = 9
Rpta.:

Geometra

66

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

PROBLEMAS PARA LA CASA


1)

Hallar el rea lateral del siguiente cono


de revolucin.

a) 36
d) 100
7)

37

2)

37
b) 100
e) 160

3)

b) 264
e) 64

b) 678
e) 100

a) 8
d) 4

c) 160
8)

Del problema 1, hallar el volumen.


a) 768
d) 408

4)

c) 40

Del problema anterior, hallar el rea


total.
a) 164
d) 44

c) 40

Hallar el volumen del siguiente cono de


revolucin.

r
a) 120
d) 80

b) 30
e) 38

c) 498

9)

c) 3

Del problema anterior, hallar el rea


total.
a) 24
d) 36

Hallar el rea lateral del siguiente cono


de revolucin.

b) 12
e) 5

b) 12
e) 40

Hallar x
rea Lateral = 81

c) 6

r
a) 24
d) 20
5)

Del problema
volumen.
a) 30
d) 80

6)

b) 48
e) 81

b) 24
e) 60

c) 36
anterior,

hallar

c) 40

el

a) 6
d) 8

b) 9
e) 5

c) 7

10) Hallar x

Del problema 4, hallar al rea total.

Geometra

67

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

13) Hallar x

37

a) 10

30 2
c) 40
e) 40

b)

d)

11) Hallar x

Volumen = 36; r = 6
a) 1
c) 2,5
e) 4,5

b) 1,5
d) 3

14) Hallar x

rea Total = 104; r = 8


a) 3
c) 4
e) 7

rea Lateral = 24; r =12


b) 5
d) 6

12) Hallar x

a) 2
c) 4
e) 6

b) 3
d) 5

15) Hallar x

r
Volumen = 12; r = 6
a) 1
c) 3
e) 5

b) 2
d) 4

rea Total = 216


a) 12
c) 13
e) 19

b) 15
d) 14

MISCELNEA

Geometra

68

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

1)

L1 y L2 son paralelas. Calcular .

4)

Hallar , si L1 // L2

70 + x

100

130

L2
50 + x

Rpta.:
Rpta.:
5)

2)

Hallar x, si L1 // L2.

Hallar , si L1 // L2

L1
x

L1

40

x
L

x
2

Rpta.:
Rpta.:
6)

3)

Hallar , si L1 // L2
70

Hallar x, si L1 // L2.

L1
L1

x + 50
x

10

Rpta.:

Geometra

2x
x + 60

Rpta.:

69

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

En la figura:

7)

10)

AC

96

C D y

59

D E // A B

22

x
D

Rpta.:

Rpta.:
* Halle el valor de x en los siguientes
ejercicios.

11)

70

8)

5x

8x
x

4x

3x
Rpta.:

Rpta.:
12)

9)

A B // C D

104

Rpta.:

Geometra

C
Rpta.:

70

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

13)

16)

37

12

122
Rpta.:

17)

Rpta.:

14)

24

Rpta.:
Rpta.:
18)
15)

m < C = 36
m AB = 5x
m BD = 2x
Rpta.:

Geometra

D
C

Rpta.:

71

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

22)

19)

R e c t n g u lo

53
x

40

A
B C // A D
m BC = 60

8
Rpta.:

Rpta.:
23)

20)

Rom bo
10

30

O
C
A
37

R a d io = 2 c m
BC = x

Rpta.:

Rpta.:
21)

B
22
C

24)

Rom bo

12

x
53

m BC = 28
Rpta.:

Geometra

D
x
Rpta.:

72

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

25)

En el trapecio ABCD,

28)

AE 2EB

y EF // BC ; hallar EF, sabiendo


que: BC = 5 y AD = 14
B

Rpta.:

Rpta.:
26)

29)

x
6

L // A P ; m A T = 7 1

x
Rpta.:

Rpta.:
30)

27)

E
P
O
A
x

Rpta.:
Rpta.:

Geometra

73

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

31)

34)

X
71

O
x
A

O
B

C
JB = 4 3
m < A = 30

Rpta.:

Rpta.:
32)

35)

L1
x

31

16

18

Rpta.:
Rpta.:
33)

36)

x
9

Rpta.:

Geometra

30

12

Rpta.:

74

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

37)

40)

3x
6

15

12

16

2x

Rpta.:
Rpta.:
41)

38)

x
O

4
10
9

16

Rpta.:

Rpta.:
42)

39)

12
Rpta.:

Geometra

10

x
6

27
Rpta.:

75

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

43)

Hallar el
ABCD

rea

del

paralelogramo

Hallar el rea del cuadrado ABCD, si


el rea de la regin no sombreada
excede en 12cm2 al rea de la parte
sombreada.

46)

12cm
H
53

3cm

D
53

Rpta.:
44)

Hallar el rea de la regin sombreada


si: AB = 4 ; EC = 6 ; AE = 7 y ED = 5

Rpta.:
Qu fraccin del rea del hexgono
regular ABCDEF representan el rea
de la regin sombreada?

47)

Rpta.:
45)

Hallar el rea de la regin sombreada


si O es el centro del circulo;
OA 10 y mOAB = 72

48)

Geometra

En un cubo cuya rea total es 216cm2,


hallar la distancia entre los centros de
dos caras adyacentes.
Rpta.:

Rpta.:

Rpta.:

49)

En un tetraedro regular, de aristas con


longitud a cada una, hallar la
distancia entre los puntos medios de
dos aristas opuestas.
Rpta.:

76

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

50)

En un cubo, la longitud de una


diagonal es 12cm. El rea de una cara
es:

57)

Rpta.:
En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D. AB = 14,
AD = 20 y BC = 2(CD). Calcular AC

Rpta.:
51)

En un tetraedro regular de arista


lateral 16cm, hallar la longitud de la
proyeccin de la altura sobre una
cara.

58)

Los puntos B y C trisecan ala


segmento AD, M es el punto medio de
AB, AD = 18, N CD , tal que ND
= 2 (CN) Calcular MN

Rpta.:
52)

53)

El rea de un rectngulo es k. hallar


el rea lateral del cilindro que se
obtiene al girar dicho rectngulo
alrededor de un lado.

59)

Rpta.:

60)

En un cono de revolucin, el rea


latera es el doble del rea de la base.
Si el volumen es 72m3, el radio de la
base mide.

55)

61)

2
7

Segn el grfico:
CD = AB + BC; AD = 10

BC
CD

2
5

Calcular BD

A
62)

Rpta.:
63)

Geometra

56)

56) En una recta se ubican los puntos


consecutivos A, B y C, tal que AB = 6,
AC = 10 y M es el punto medio de
BC .Calcular AM.

BC
CD

Calcular AC

Rpta.:
En un cono de revolucin, las
generatrices estn inclinadas 60
respecto al plano de la base; y la
distancia del centro de dicha base a
una generatriz mide 3 3cm .
Hallar el volumen del slido.

Segn el grfico:
AB = 5, AD = 32 y

En un cilindro de revolucin, el
volumen es 48 y el rea lateral, 24.
Hallar el rea total.
Rpta.:

54)

En una recta se ubican los puntos A,


B y C Calcular AD, si 3AC + 2AB = 8 y
3CD + 2BD = 7

64)

En una recta se ubican los puntos


consecutivos M, N, P y Q, de modo
que MP = NQ, Si PQ = 6 Calcular MN
En una recta se ubican los puntos
consecutivos O, P, Q y R, de modo
que (OQ) = 2(PR), Si OP QR = 12.
Calcular PR
En la figura, m BOA = 140 y m
COE = m EOA.

77

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Calcular x

B
140
x

O
x
A

D
E

65)

67)

Del grfico, calcular X, si + = 70

Calcular - , si m AOC = 100 y m


BOD = 60

66)

En el grfico, calcular X

68)

Del

grfico,

L1 // L 2
20
20

Geometra

Calcular

X,

Si

L1

78

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

69)

Del

grfico,

calcular

L1 // L 2

X,

Si

70)

En la figura halle m BOE

B
L1

40

7
x
L

71)

En la figura, L1 // L 2 . Calcular
X
L1

40
x
3

72)

En la figura, L1 // L 2 Calcular X
L1

x
140

Geometra

79

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

En la figura, L1 // L 2 // L 3
.
Calcular X

73)

Segn el grfico, calcular X, Si el


triangulo ABC es equiltero

76)

B
20

L1
2
x
L

150

Calcular X si: L1 // L 2

74)

Del grfico, Calcular X,

77)

L1

20

D
x

130

20
10

50

Calcular X, Si BC = CE, AB = CD y el
triangulo ABD es equiltero

75)

En el grfico, calcular X, Si AC = BC y
BD = DC

78)

x
70
E

D
A

Geometra

57
E

80

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Del grfico, Calcular el valor de X, Si


AC = BC y AM = MB

79)

83)

Calcular AE = Si BD = 4, DE = 1, BC =
5 y BC // AE

M
x

50
C

84)

Calcular X, si AD = DE y AB = EC

En la figura: AB = BD Calcular : X

80)

35
E

50 x

x
A

20
A

De la figura, hallar X

81)

35

85)

Del grfico, calcular CD, si:


AB = EC = 6

50

40
11 0

E
82)

70

En un triangulo ABC, las medidas de


sus
ngulos
interiores
son
proporcionales a: 2, 4 y 6, calcular la
medida del ngulo intermedio

Geometra

81

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

86)

Segn los grficos mostrados calcular


X+y

Del grfico, calcular AB, Si AD = DC = 8

89)

A
y

87)

Segn el grfico. Calcular X, si


ED // BC , ED = DC y AD = BC

B
90)

En el grfico AB = 4
BD.

60

45

x
A

88)

2 Calcular

Del grfico, calcular X si: AM = MC y


BHA CNM

45

B
91)

Del grfico AB =
Calcular BH

8 y + = 240

x
A

C
A

Geometra

82

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

Del grfico. Calcular X si LC = 2 (AL)

92)

En la figura, Calcular X

95)

x
A

93)

85

Del grfico: AM = MC, MF = EC.


Calcular

65

En la figura, ABCD y DEFG son


cuadrados, calcular X

96)

AF

EM

C
20

F
F

x
A

E
En la figura, ABCD es un rectngulo.
AF = FC. Calcular FC

97)
94)

En la figura, hallar X

25
x
F

x
70

Geometra

80

83

Segundo Ao

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

En la figura, ABCD es un cuadrado: si


BE = 4, Calcular BC

98)

75
A

En
la
figura, ABCE
es un
paralelogramo y BC + CD = 12
Calcular AD

99)

En la figura, ABCD es un rectngulo,


AC = 4
3 Calcular FC

100)

Geometra

30

84

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