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Es importante que desde nuestra formacin vayamos adquiriendo ciertas cualidades

que son importantes para nuestro desarrollo como docentes y especialmente para
crecer como ser humano.
La humildad, esta cualidad es una de las principales,

que te hace crecer como

persona, nosotros durante nuestro trayecto como docentes vamos a convivir con
muchas personas, todos somos diferentes y cada quien tiene sus propios
pensamientos, por ese motivo debemos de respetar las ideas de los dems. Ser
tolerantes, ya que muchas veces, esta cualidad muy pocas personas la tienen, y
debemos tener claro lo que significa.
Durante mi jornada de observacin entrevist a la directora y le pregunte cuales eran
sus estrategias para crear un buen ambiente de trabajo armnico; primero que nada
ella menciono que se debe de conocer los puntos de vista de todo el personal docente,
involcralas, tomar en cuenta sus sugerencias, respetar el trabajo docente y hacer las
observaciones pertinentes, evitar el autoritarismo y la prepotencia y apoyar en la
prctica docente as como en situaciones personales.
En este jardn se siente ese gusto por ir a trabajar, aman lo que hacen y existe el
compaerismo, la humildad. Son personas que me han dejado una experiencia grata en
mi formacin.
No porque seremos maestros tendremos todo el conocimiento, por ese motivo es muy
importante que aceptemos comentarios, ideas de los padres de familia o de los
alumnos que da con da te sorprenden con todo lo que ellos ya saben, escuchar con

atencin y estar siempre abierto a los cometarios nos va ayudar a crecer como
docentes. Y es aqu donde aplica el refrn quien no oye consejos no llega a viejo.
El ser educadora es una carrera donde te sientes querida, amada por tus nios ya que
te ofrecen un amor sincero es por eso que debemos hacer nuestro trabajo con gusto a
pesar de todas las adversidades que tenemos que pasar, y si, en estos tiempos ser
maestro no es nada fcil, muchas veces las personas escogen esa profesin porque
hay prestaciones, existe un sueldo fijo , van a tener una jubilacin en un futuro y es la
carrera fcil y

muchas veces se escucha esta exclamacin: Que aunque sea de

maestra voy a estudiar!. Ahora los tiempos han cambiado ya no hay tantas
prestaciones, el gobierno cada vez va oprimiendo al docente.
Los que estudiamos esta carrera es por vocacin, porque si nos enfrentaremos a cosas
difciles, pero ese no es motivo de tener miedo, al contrario como menciona Paulo
Freire en la cuarta carta, no debemos permitir que el miedo nos paralice.
Siempre debemos tener ideales, el saber hasta dnde quiero llegar, y eso ensearles a
nuestros alumnos, defender nuestros derechos, decirles que la unin hace la fuerza, y
que necesitamos luchar contra viento y marea por alcanzar esos sueos que tanto
anhelamos. Y lo ms importante predicar con el ejemplo.
En mi vida como estudiante recuerdo a un docente que deca que no tenamos que
hablar mal de nuestros compaeros, sin embargo el docente se la pasaba criticando a
todos sus compaeros maestros, y es aqu donde entra la incoherencia y piensan que
como alumnos no nos damos cuenta. Esto me ha hecho reflexionar que siempre debo
motivar a mis alumnos a ser un ejemplo y hacer lo que digo.

No hay que permitir que el gobierno nos oprima, hay que luchar por defender los
derechos de nuestros alumnos, pero para esto tenemos que prepararnos, ya que leer e
informarse, es la mejor arma contra el gobierno corrupto.
Debemos de reconocer los puntos dbiles de nuestros alumnos y tener paciencia, ya
que todos son diferentes, todos nuestros alumnos tienen formas de aprendizajes muy
distintas, se deben de apoyar unos a los otros y siempre tener una actitud innovadora.
Como educadoras hay que aprender de esos pequeos sus sentimientos de amor
sincero que tienen, y nosotras nunca perder esa esencia de alegra por hacer lo que
nos gusta.

En la quinta carta se hace referencia sobre hacer conciencia de nuestros temores al


inicio de nuestra prctica docente o al empezar un nuevo ciclo escolar, y se hace
tambin mencin, que tenemos que enfrentar dichos miedos. En lo personal, le tengo
temor al hecho, de no poder aplicar adecuadamente los conocimientos didcticos en la
prctica educativa. Pero ese no es motivo para que me paralice, al contrario, debo ir
observando cmo es que las maestras en servicio realizan su trabajo y superar toda
adversidad, ya que es en la praxis educativa, donde en realidad se aprende a ser
docente.
Algo que tenemos que tener bien claro, es que somos seres humanos, y que
cometemos errores, es difcil reconocer donde esta uno equivocado. No tenemos que
ponernos mal, al contrario agradecer por esa correccin que nos ayudar a crecer
como persona. Tenemos que ser conscientes de que el aprendizaje se construye junto
con los alumnos, cada clase, cada sesin escolar, es una oportunidad nueva para
adquirir junto con los alumnos conocimientos significativos.
Como futuras educadoras debemos fomentar en los infantes el amor por la lectura, para
esto, es conveniente que exista en un saln, toda una variedad de libros, tteres de los
cuentos; esto ayudara para que los infantes se interesen por la lectura.
Lamentablemente son muy pocas las escuelas que tienen cierto material, y si es que
esta en existencia, no se permite que el nio explore el material, de nada sirve que se
tenga si no se ocupa en el desarrollo de competencias del nio.
Es aqu, donde tenemos que hacer conciencia, de que si leen desde pequeos, vamos
a tener una sociedad con imaginacin y de ah surgirn los ideales, personas

democrticas, y especialmente personas con valores, cuestin que lamentable da con


da se va perdiendo.
Tenemos que observar en nuestros alumnos como es su comportamiento y llevar cierto
registro en el diario de trabajo para ver cules han sido sus avances.
Es importante, para que haya un desarrollo educativo adecuado en el infante, crear
vnculos afectivos con ellos, interesarse por su persona, por sus pensamientos y sus
sentimientos, tratando de crear con ello, un ambiente de trabajo agradable, ya que en
un ambiente grato se trabaja mejor.