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CVICA Y TICA
BLOQU
E2
ACTIVIDADES
La libertad, valioso derecho.
Comentar en grupo: En qu situaciones nos damos cuenta que actuamos con
libertad? Por qu la libertad es un derecho? Qu leyes respaldan la libertad
de las personas? Los mexicanos siempre hemos gozado de libertad?
Lectura de las pginas 30 a la 33 con relacin a libertad y las leyes que la
respaldan.
El grupo recopila noticias que aparecen en la prensa escrita, en las que se
aborden situaciones relacionadas con las libertades que tenemos en nuestro
pas: de expresin, de reunin, de elegir un trabajo lcito, de elegir a los
gobernantes, etctera.
Lean de manera individual o en grupo los artculos: Un dilogo imaginario: la
tarea de la libertad, Cadenas y grilletes, Elogio de la democracia y
Defensores de nuestra libertad. Pginas 36 a la 39 del libro de texto. Al
finalizar, realicen el ejercicio de la pgina 50.
Despus, elaboran un mural donde peguen informacin y escriban qu
significa libertad para ellos.
Consultan en Conoce nuestra Constitucin el apartado que hace referencia al
derecho a la libertad y relatan algunas acciones que expresan de qu forma
las personas ejercen su libertad de opinin, de trnsito, de asociacin, de
trabajo y de creencias, entre otros.
En equipos, los alumnos investigan aspectos del movimiento de
Independencia y la importancia de la libertad como derecho de los
mexicanos.
Lean las fbulas de las pginas 41 a la 43, donde se busca la reflexin sobre
algunos valores que orientan la libertad del ser humano. Identifiquen los
valores y conductas que promueve cada fbula.
Reflexionan sobre la importancia de la libertad en la vida de las personas y
de nuestra sociedad en general.
Comentar en grupo: Cules son las situaciones en las que la prdida de
control sobre emociones o impulsos pueden afectar la dignidad propia o la de
otras personas? Tenemos derecho a enojarnos, pero se vale agredir a los
dems?
De manera individual, cada alumno elabora por escrito una lista de las
situaciones que le provocan enojo y otra donde describa sus reacciones
cuando se enoja: llorar, gritar, arrojar objetos, golpearse o golpear a otros,
entre otras.
Lectura de la pgina 34, con relacin a la autorregulacin de las emociones.
En equipos y con el apoyo del docente, analizan situaciones que pueden
justicia?
En qu forma pueden contribuir para que las relaciones entre compaeros
sean ms justas?
Autoevaluacin. Pg. 51
EVALUACIN Y EVIDENCIAS