Sie sind auf Seite 1von 2

PROIECT DIDACTIC

Profesor:
Disciplina: Matematica
Clasa : a V-a
Data : 16.12.2013
Numrul leciei n sistemul de lecii (conform proiectrii de lung durat) : __
Numrul leciei conform orarului: a doua
Durata leciei: 45 min
Capitolul: Fracii
Subiectul leciei: Fracii echivalente
Subcompetene: 1.1-1.3,1.5-1.9
Obiectivele leciei: La finele leciei elevii vor fi capabili:
O1. S recunoasc fracii echivalente;
O2. S alctuiasc fracii echivalente cu cele date;
O3. S compare fracii;
O4. S utilizeze terminologia aferent noiunii de fracie.
Tipul leciei: de formare a capacitilor de nelegere a cunotinelor
Tehnologii didactice:
a) Forme: frontal, individual, n perechi
b) Metode: conversaie euristic, investigaia, exerciiul
c) Mijloace de nvmnt: manual, culegere de probleme

Evaluare:
a) Tipul evalurii: formativ
b) Forme, metode, tehnici de evaluare:

SCENARIUL LECIEI
Nr.
Secvenele
crt.
leciei
1. Organizarea
clasei
(moment
organizator.
2.

3.

4.

Verificarea
temei pentru
acas
Reactualizare
a
cunotinelor
i
a
capacitilor
Consolidarea
materiei
i
formarea
capacitilor
a)la nivel de
reproducere

Timpul
2
min

Ob.
leciei

Activitatea profesorului / Activitatea elevului


Salutul clasei;
Verificarea prezenei elevilor i a condiiilor optime
necesare desfurrii leciei;
Elevii pregtesc cele necesare pentru lecie.

8:00
8:02

23
min
8:10
8:30

O1
O2
03
04

Lucrul cu manualul
Analiza problemei din manual.
Desnearea segmentelor respective la tabl.
Observm c:
Aceste fracii se numesc fracii echivalente.
Definiie
Dou fracii se numesc echivalente dac reprezint
aceeai parte din ntreg.
Notm:

b)la
nivel
productiv

Citim:
Fraciile
Reinei!
Fraciile
Exemple:
a)

snt echivalente.

snt echivalente dac a * d=b*c


, deoarece 210=54

b)
c)

35 42

Exerciiu. Verificai dac fraciile sint echivalente

Ex. 1,3,5 pg 99
5.

Evaluarea

6.

Bilanul
leciei
Anun. temei
p/u acas

7.

7
min
5
min
3
min

Ex 25

Se formuleaz aprecieri i concluzii referitoare la


lecie.
Ex.
1-5
pag.56-60

Evaluarea
(ca proces)