Ttulo del Control

Psicologa Laboral Control 6

Nombre Alumno
Cristian Andrs Palta Astudillo
Nombre Asignatura
Psicologa Laboral
Instituto IACC
15-12-2014

Desarrollo
Escoja una de las Pruebas Situacionales, y mencione en qu consiste. Proponga una
aplicacin a modo de ejemplos. Importante mencionar las competencias a evaluar.

Respuesta
Las Pruebas situacionales son muy similares a los tests ya que son de naturaleza conductual, en
el que los candidatos se enfrentan de manera real o simulada a situaciones parecidas en sus
caractersticas y contenidos a aquellas que debern de resolver en la ejecucin de las tareas del
cargo para el que estn realizando el proceso de seleccin.
Dentro de las pruebas situacionales, incluimos todas aquellas tcnicas y ejercicios que permiten
simular total o parcialmente, una situacin, en la que los formados tienen que poner de
manifiesto las competencias que exige el desempeo eficaz de una actividad laboral concreta
Las pruebas situacionales se caracterizan por lo siguiente:

Estn constituidas sobre criterios referidos al cargo. Deben hacer referencia a las
competencias conductuales implicadas en la resolucin de los aspectos crticos del cargo;
cada conducta deber tener predefinida las conductas criterio que muestren
inequvocamente la presencia o ausencia de la habilidad evaluada.

Convergencia de pruebas. Los distintos tipos de pruebas hagan surgir el mismo tipo o
conjunto de competencias conductuales.

Nmero de participantes: ptimamente entre 6 y 12.

Proceso de diseo prueba situacional

Determinar y definir operativamente las competencias a evaluar

Especificar las reas de contenido de la prueba

Establecer los comportamientos que deben poner en prctica los participantes durante la
realizacin de la simulacin:

Ordenar los comportamientos asociados a cada competencia segn su importancia

Decidir las tcnicas o ejercicios ms apropiados para evaluar cada una de las
competencias

Elaborar una escala de observacin para cada uno de los comportamientos

Determinar el nivel mnimo requerido en cada competencia para el desempeo exitoso

del cargo

Elaboracin de la prueba

Probar los ejercicios y los protocolos de observacin

Introducir las modificaciones necesarias en funcin de los problemas o dificultades

detectadas en la fase de prueba

Entrenar a los evaluadores en la aplicacin del ejercicio

Tambin se sabe que las pruebas situacionales presentan un grado de inconvenientes y ventajas
que a continuacin presentare
Ventajas:

Semejanza con la situacin real del trabajo.

Pueden evaluarse varias competencias a la vez.

Pueden realizarse tanto individualmente como en grupo.

Permiten hacer estimaciones sobre la posible transferencia de los aprendizajes al puesto

de trabajo.

Si estn bien construidas aumentan la validez y fiabilidad de las medidas realizadas.

Favorecen la implicacin y colaboracin de los participantes, alta validez aparente.

Desventajas

La elaboracin de los ejercicios puede ser compleja.

Pueden conllevar un alto coste de elaboracin.

El equipamiento puede ser costoso y/o se puede estropear con facilidad, en estos casos, se
puede acudir a los simuladores por ordenador.

Pueden requerir la presencia de observadores auxiliares.

Posible subjetividad del formador en la realizacin de la evaluacin.

Los ejercicios donde se emplean materiales del puesto de trabajo deben ser actualizados
continuamente.

Normalmente consumen mucho tiempo en su aplicacin.

Ya terminados con la descripcin general de lo que es una Prueba situacional en el entorno

laboral, pasaremos a usarla en este caso para el cargo de Coordinador comercial o Gerente
Comercial y usaremos el tipo de prueba situacional denominada; Bandeja de entrada (In
basket).
Las competencias a evaluar son las siguientes:

Capacidad de Organizar

Trabajo en equipo

Capacidad de planificacin y organizacin

Capacidad de anlisis y solucin de problemas

Esta denominacin se refiere a la bandeja de entrada de documentos (cortar, e-mails, reportes),

que el postulante podra llegar a encontrar en su trabajo cotidiano, Se pretende que cada

participante pueda evaluar la informacin que se le presenta, asumir un rol directivo y determinar
las acciones a seguir.
Se intenta detectar la capacidad de anlisis, el estilo de resolucin de problemas, la aptitud para
la toma de decisiones, las prioridades que se establecen y la habilidad para delegar tareas entre
otros rasgos.
Ejemplo
Se le solicita que comente que decisin tomara si, en plena poca de produccin de determinado
producto, este baja considerable mente su precio de venta, pero el precio de producirlo tambin
bajo pero no en la misma escala.

Biografa
Contenido semana 6
http://www.contenidos.campuslearning.es/CONTENIDOS/384/curso/pdf/FICHA-PDGR-A3U6-A1-D2-EJEMPLO%20N%C2%BA%205.pdf
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/Psyap/jornadas/b242.htm

Instrucciones para la seccin de las citas bibliogrficas:

Escriba la bibliografa aqu en orden alfabtico (empezando por el apellido del primer autor o, de
no haber autor, por la primera palabra del ttulo). Esta pgina ya est formateada con sangras
francesas. Incluya slo las citas bibliogrficas a las que haya hecho referencia en su trabajo y
asegrese de incluir todas las citas bibliogrficas a las que se haya referido en el mismo.
Ejemplo de un peridico:
Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of
Business, 6(2), 273-279. Consultado el 29 de enero de 2009, del banco de datos
ProQuest.
Ejemplo de un texto:
McShane, S. L., & Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the
workplace. New York: The McGraw-Hill Companies.
NOTA: Liste las citas bibliogrficas en orden alfabtico del apellido del autor, NO por el
tipo de la publicacin. Los ejemplos previos le ayudarn a darle formato a cada tipo de
publicacin en forma adecuada.

Por ejemplo:

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Banco de datos ProQuest
EIU Viewswire
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