El Museo de Bellas Artes de Murcia (MUBAM) se encuentra ubicado sobre el antiguo
solar del Convento de la Trinidad, en el barrio de Santa Eulalia de la ciudad de Murcia. El edificio, inaugurado en 1910, es obra del arquitecto Pedro Cerdn y se divide en dos espacios: El Pabelln Cerdn, que constituye el espacio donde se exhibe la coleccin permanente del Museo de Bellas Artes. Presenta nueve salas, distribuidas en tres plantas. Cuenta tambin con un taller didctico. El Pabelln Contraste, el cual comprende dos salas de gran formato destinadas a exposiciones temporales. En el MUBAM encontramos pintura renacentista de los siglos XV y XVI, junto a otras obras del Barroco del Siglo XVII, la Ilustracin siglo XVIII, y piezas del siglo XIX de diferentes estilos y corrientes. El museo cuenta con un programa didctico para alumnos, que estn relacionados con el currculum escolar en cada etapa educativa. En nuestra visita a las instalaciones, la gua que nos acompa en todo momento nos habl sobre cmo el museo atiende a los escolares de infantil, ya que como futuras docentes de educacin infantil, es lo que ms nos interesa. El personal del museo que atiende a los escolares y estudiantes, mantiene dilogos que fomenten la observacin y anlisis sistemtico de las obras y dems objetos artsticos. En los ms pequeos consiguen llamar su atencin contndoles historias sobre el propio pintor para que as capten el inters del nio, favoreciendo el desarrollo comunicativo que permita realizar descripciones, tanto en voz alta y la posibilidad de poder relacionar conceptos de lo que estn viendo y los aprendizajes que ya tienen. Es importante que descubran todo lo que se puede conocer a travs de las obras de arte: diferentes culturas, Arte, Historia, etc. Durante la visita se les entrega a los nios un cuadernillo con distintas actividades relacionadas con la exposicin, que pueden ir haciendo mientras recorren las distintas salas o en el taller que podemos encontrar dentro del museo destinado para realizacin de obras de estos escolares o bien, para realizarlos en clase o en casa.
Finalmente se crea un pequeo debate sobre la exposicin para que se exponga qu
les ha parecido la experiencia. Con los ms pequeos siempre se realizarn actividades en forma de juego. Desde mi punto de vista, estoy totalmente a favor de la utilizacin de museos como recurso educativo en educacin infantil, pienso que estas visitas son multifuncionales y seguro que las aplicara dentro de mi aula, un museo lo definira como un espacio limitado de aprendizaje ilimitado. Los nios se divierten, interactan, aprenden nuevos conocimientos, puede que no terminen de comprender sabias explicaciones sobre los grandes genios de la pintura, pero lo importante es que su inters por el arte se despierte. Es labor de los padres y docentes que estas actividades sean divertidas, adems de educativas, hay que saber motivarlos cuando vayan a un museo. Como espectador, la visita al museo me ha parecido muy interesante, productiva y me ha hecho recordar motivaciones que haba olvidado.