LA ESCUELA DE LA GESTALT:

LA PERCEPCION Y ATENCION

La Teoria de la Gestalt surge en el siglo xx, a partir de los planteos y conceptualizaciones de Max
Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfang Kohler. ( fueron discpulos de Stumpf, que a su vez fue
discpulo de Brentano).
Los elementalistas y experimentalistas, sostenan que la percepcin como algo ms que la suma
de sensaciones aisladas.
Wundt: consideraba a la percepcin como algo ms que la suma de sensaciones. Hablaba de
sntesis creadora, sin llegar al concepto de totalidad de la Gestalt.
Wertheimer, Kofka y Kholer trabajaron juntos mas de 20 aos en la Universidad de Berlin, crean el
1er Centro de Psicologia de la Gestalt .
La Psicologia de la Gestalt tambin llamada Psicologa de la Forma, se opone al elementarismo, al
asociacionismo y al introspectivismo. Sobre bases experimentales y a partir del estudio del
movimiento, la Gestalt fue internndose en mbitos cada vez mas amplios dentro de la psicologa.
Indago en psicologa, psicopatologa infantil, y en el estudio de las post-imgenes, del
razonamiento, de la memoria, de la emocin, de la conducta y de las perturbaciones psquicas.
Si bien la Gestalt recibi la critica de Mc Dougall, Sperman y Allport entre otros, fue la menos
discutida de las grandes escuelas de nuestro siglo. Guillaume: La Psicologa de la Forma es una
filosofa y una psicologa de resonancia mundial. Se puede por cierto discutirla , pero no ignorarla

LA TEORIA DE LA GESTALT EN EL CAMPO DE LA PERCEPCION Y ATENCION

Mostro que la Percepcion no puede interpretarse como una suma de sensaciones aisladas. El
organismo no reacciona a estimulos aislados, sino a constelaciones de estimulos, como un
proceso total en respuesta a una situacin total. La experiencia previa de un sujeto no puede
precisar lo que estar en primer plano y lo que estar en el fondo de la experiencia. Esto lo
determinara la situacin total.
Para la PSICOLOGIA ELEMENTARISTA- LA PERCEPCION ES: es una suma de sensaciones a la
que se agrega la experiencia anterior y la significacin.
PSICOLOGIA DE LA GESTALT: la percepcin no es una suma de percepciones y no es importante
en el acto de percibir la experiencia anterior y la significacin. Se perciben estructuras- complejos
sensoriales- configuraciones-totalidades: GESTALT.
LA PERCEPCION ES EL RESULTADO DEL CONTACTO INMEDIATO Y DIRECTO CON EL
OBJETO

En relacin a la experiencia anterior y la significacin la Gestalt no le atribuye un factor

determinante en la organizacin perceptiva. Para comprender esto es necesario definir Los
momentos de la Percepcin:
-ESTIMULO
-PERCEPCION PROPIAMENTE DICHA
-REESTRUCCTURACION DE LO PERCIBIDO (de acuerdo a la experiencia anterior y sus
significados)
-RESPUESTA
Para demostrar esto, los psiclogos de la Gestalt realizaron experimentos con nios recin
nacidos, animales, y adultos. Por ejemplo: si se presenta un objeto circular, no de frente sino con
una determinada inclinacin, el observador ve un crculo. Para los psiclogos elementaristas la
afirmacin veo un circulo es el resultado de la correccin de la sensacin visual actual, basada en
la experiencia anterior. En realidad cuando se presenta en esa posicin la figura, el sujeto ve n
ovalo y esto se demuestra proyectndolo en una pantalla o por imagen retiniana ( cmara
fotogrfica). Si se le atribuye forma circular es porque el sujeto esta reestructurando de lo percibido
y su actuacin en relacin con el estimulo no es una respuesta al mismo, sino a la propia
reestruccturacion de dicho estimulo.
Por lo tanto el acto de percibir es ingenuo, pero al reestructurar internamente lo percibidointerviene la experiencia anterior, lo que dara un significado determinado.
Si en un test preyectivo le mostramos a un sujeto una lamina y le pedimos que nos diga lo que ve,
toda posible interpretacin de su respuesta no implica de modo alguno una alteracin de la
percepcin ( salvo que se presenten alucinaciones-ilusiones).
La reestructuracin la realizara de acuerdo a elementos internos ( experiencia anterior, historia
personal, situaciones traumticas, etc ) que intervienen en el 2do momento de la percepcin.
La percepcin se organiza en trminos de figura fondo. Figura: lo mas ntido, lo mas claro. Fondo:
el contorno: o el contexto que sostiene la figura. Estos dos conceptos se invierten
permanentemente: lo que es figura pasa al fondo y viceversa.
Percepcin: es la reestructuracin de una realidad sensible en una relacin figura- fondo.