INTEGRANTES: Angel Caisa

TEMA: ROBTICA
AMBATO- ECUADOR

Definicin de robtica
El origen etimolgico de la palabra robtica lo encontramos,
ni ms ni menos, que en el checo. En concreto, en la unin
de dos trminos: robota que puede definirse como trabajo
forzado y en rabota que es sinnimo de servidumbre. De
la misma forma, hay que subrayar que la primera vez que
empieza a hacerse referencia ms o menos a ella fue en el
ao 1920 en la obra del escritor Karel Capek titulada Los
robots universales de Rossum.

La

robtica es la ciencia y la tcnica que est

involucrada en el diseo, la fabricacin y la
utilizacin de robots. Un robot es, por otra parte,
una mquina que puede programarse para que
interacte con objetos y lograr que imite, en cierta
forma, el comportamiento humano o animal.

La informtica, la electrnica, la mecnica y la

ingeniera son slo algunas de las disciplinas que
se combinan en la robtica. El objetivo principal
de la robtica es la construccin de dispositivos
que funcionen de manera automtica y que
realicen trabajos dificultosos o imposibles para
los seres humanos.

Aplicaciones de la Robotica
Este tipo de robots ha venido a llamarse robots de servicio y pueden ser definidos como:
Agricultura y Silvicultura
Ayuda a sicapactados.
Construccion
Domesticos
Entornos peligrosos
Espacio
Medicina y Salud
Mineria
Submarino
Vigilancia y Seguridad

ROBTICA EDUCATIVA
La robtica educativa en los ltimos
aos se ha configurado como
un recurso eficaz, para el trabajo
interdisciplinar y la mejora en los
procesos de enseanza- aprendizaje.

La robtica educativa se caracteriza por

la construccin de un pequeo robot, que
se controla con un sencillo software que
permite a los alumn@s aprender por
ensayo-error a programar sencillas tareas
y "conseguir que el robot haga cosas".

ROBTICA EDUCATIVA
Infantil - Primaria: La curiosidad por el mundo
de la robtica y de la "ciencia ficcin", ser un
elemento muy motivador y un medio para
trabajar otros contenidos educativos. Iniciando
a los alumnos en la construccin de sencillos
robots y en los lenguajes de
programacin "conseguiendo que el robot siga
nuestras instrucciones" .
Secundaria: La robtica ser un medio para
plantear preguntas, experimentar, explicar hechos y
poner en prctica principios fsicos, matemticos y
cientficos.
Bachillerato y Formacin
Profesional: Los alumn@s se especializarn en
programacin, diseo, electrnica, mecnica
favoreciendo y fomentando la emprendidura con
la comercializacin de los robots construidos
por alumn@s.

La robtica en la industria

"Un robot industrial es un manipulador multifuncional reprogramable, capaz

de mover materias, piezas, herramientas, o dispositivos especiales, segn
trayectorias variables, programadas para realizar tareas diversas"
Esta definicin, ligeramente modificada, ha sido adoptada por la
Organizacin Internacional de Estndares (ISO) que define al robot
industrial como:
"Manipulador multifuncional reprogramable con varios grados de libertad,
capaz de manipular materias, piezas, herramientas o dispositivos
especiales segn trayectorias variables programadas para realizar tareas
diversas"

Robots en el Sector Agrcola

El uso de robots fuera de las aplicaciones industriales desde hace varios
aos ha comenzando a mostrar un gran avance en el aporte de
soluciones para muchas necesidades que el hombre tiene y que van
creciendo da tras da en busca de una mejor forma de vida, mejorando el
desarrollo de la sociedad en todos los campos en que exista la posibilidad
de robotizacin. Y de esa necesidad nace una nueva era para el sector
agrcola, la era de los robots agricultores, o porque no decirlo, la era de los
androides granjeros. Suena un poco fuerte el hablar de androides, pero
con ello desde nuestro punto de vista queremos destacar que los robots no
son un reemplazo de los humanos, sino herramientas, mquinas y sistemas
que nos pueden servir para mejorar en muchos aspectos de nuestra vida.

Ventajas

Las ventajas de la sutitucion humana por el robot son inantemente ymensas e infinitas. Ya
que sin la ayuda de esta el ser huano no hubiera sido capaz de evolucionar hasta el punto
que hemos llegado ahora.
Gracias a la robotica el ser humano ha podido dedicar su tiempo a mejora la calidad de
vida al aplicarla constemente y sustituyendose a si mismo en labores repetitivas y
agotadoras.
Estos robots permiten a los investigadores a entender algunas funciones imposibles de
desentraar directamente a traves de la experimentacion animal.

Ventajas
Son manipuladores multifuncional reprogramable con varios grados de
libertad, capaz de manipular materias, piezas, herramientas o dispositivos
especiales segun trayectorias variables programadas para realizar tareas
diversas.
Se utiliza cualquier dispositivo mecanico capaz de reproducir los
movimientos humanos para la manipulacion de objetos.

Los programas educacionales utilizan la simulacion de control de robots

como un medio de enseanza.
Podemos mencionar a los multirobots como aquellos capaces de
adaptarse a diversos campos de trabajo.

Desventajas

El robot esta espesificamente siseado para sustituir la labor humana y de

esta manera mejorarla o simplemente igualar su capacidad. Aunque si es
muy cierto que la robotica puede crear mas empleos, tambien puede
quitarlos.
Actualmente se puede observar que el desempleo por la sustitucion
humana por los robots ha sido mayor que el empleo que esta ha creado.
Esto se debe mayormente a que muchas generaciones pasadas no
pudieron competir ante el potencial de los robot, por esto mimo fueron
sustiuidos y expulsados de esta area de trabajo espesifico.

Desventajas
Estas computadoras pensantes solo se consideran como una base de una
especie de robots inteligentes capaces de crear copias de ellos mismo.

El costo de un robot permanece constante con baja reduccion.

Requieren gran capital al instalarle que se deprecia con los anos y el
recurso humano que cuesta el tiempo trabajando.

Un robot se puede justificar economicamente.

El recurso humano puede sentirse amenazado por el desempleo.
Desuso del equipo al termina el proyecto.

La Robotica
La robotica es un concepto de dominio publico. La mayor parte de la
gente tiene una idea de los que es la robotica, sabe sus aplicaciones y el
potencial que tiene; sin embargo, no conoce el origen de la palabra
robot, ni tiene idea del origen de las aplicaciones utiles de la robotica con
la
ciencia.
La robotica como hoy en dia la conocemos, tiene sus origienes hace
millones de aos. Antiguamente los robots eran conocidos con el nombre
de automatas.

 La Robotica es la ciencia que trata acerca del diseo y la implementacion

de maquinas capaces de emular el comportamiento de un ser vivo, se
srive de otra areas como la inteligencia artificial, la logica, el algebra, para
poder hacer la complicada tarea de resolver problemas de la mejor
manera posible.
En el iltimo tiempo la robotica ha jugado papeles muy importantes dentro
del avance de la tecnologia, como el envio de estos a misiones
espaciales, o la reciente comercializacion de robots en nuetro medio
como el Asimo de Honda, QRIO y Aibo de Sony, los MindStorms de Lego,
etc. Que proporcionan a las personas con interes de desarrollar y aprender
algo acerca de programacion de robots las herramientas necesarias para
que lo pueda hacer sin necesidad de fabricarlos.

 Por siglos, el ser humano ha construido mquinas que imitan partes del
cuerpo humano. Los antiguos egipcios unieron brazos mecnicos a las
estatuas de sus dioses; los griegos construyeron estatuas que operaban
con sistemas hidrulicos, los cuales eran utilizados para fascinar a los
adoradores
de
los
templos.
El inicio de la robtica actual puede fijarse en la industria textil del siglo
XVIII, cuando Joseph Jacquard inventa en 1801 una mquina textil
programable mediante tarjetas perforadas. Luego, la Revolucin Industrial
impuls el desarrollo de estos agentes mecnicos. Adems de esto,
durante los siglos XVII y XVIII en Europa fueron construidos muecos
mecnicos muy ingeniosos que tenan algunas caractersticas de robots.
Jacques de Vauncansos construy varios msicos de tamao humano a
mediados del siglo XVIII.En 1805, Henri Maillardert construy una mueca
mecnica que era capaz de hacer dibujos.