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Test blanc propos par Franck ATTELAN, Directeur de
la PREPA AURLOM et auteur du best-seller
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
SOUS-EPREUVE 1
COMPREHENSION DE TEXTES
TEXTE 1
Question 1 : D
La rponse est explicite : Les implications de ces changements ne sont pas videntes,
vues depuis une Europe () o les statistiques raciales voquent des pisodes
sinistres .
La situation des minorits en Europe nest jamais voque ; les propositions 2 et 3 sont
donc fausses.
Question 2 : E
La rponse est explicite : Europe moins multicolore, o l'immigration n'est pas
constitutive de l'histoire .
Les quatre autres propositions sont exactes :
Proposition A : ces " minorits ", qui, ensemble, forment aujourd'hui un tiers de la
population amricaine, deviendront majoritaires avant 2050 .
Proposition B : Si les Blancs dominent largement, () leur ge mdian atteint 42 ans .
Proposition C : la fertilit plus leve des minorits, qui alimentent 92 % de la
croissance dmographique .
Proposition D : Aujourd'hui, seuls 13 % des Hispaniques () sont titulaires d'un diplme
universitaire .
Question 3 : D
Les quatre autres villes ou Etats sont cits dans le texte comme des lieux o les blancs ne
sont plus majoritaires : les Blancs ne sont plus majoritaires dans quatre Etats
(Californie, Texas, Nouveau-Mexique et Hawa) et dans le district de Columbia
(l'agglomration de Washington), ainsi que dans plusieurs grandes villes comme New
York, Las Vegas et Memphis. .
Question 4 : B
Le paiement des retraites est le seul dfi social que les Etats-Unis nauront pas relever
dans le futur : Une destine qui induit d'innombrables dfis sociaux, mais met le pays
l'abri d'un problme - qui va payer les retraites ? - qui taraude les Europens .
Question 5 : C
Le texte nest pas nostalgique : il ne regrette pas le temps o la population tait moins
mtisse.
Il nest pas non plus positif : il ne senthousiasme pas du fait que les minorits vont
devenir majoritaires.
Lauteur nest pas alarmiste : il ne rpand pas des nouvelles alarmantes.
Ce texte prsente les consquences du basculement des minorits et sattache
expliquer les dfis qui attendent ce pays.
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TEXTE 2
Question 1 : B
Ce texte, mme sil fournit une explication sur les mcanismes psychologiques
provoquant le dsir dtre mince (proposition E), mme sil est trs critique sur les rgimes
(proposition C et D), est essentiellement consacr dnoncer la responsabilit du corps
mdical dans la dlivrance de mdicament du type Mdiator.
Lauteur ne mnage pas, dans ses critiques, le rle des divers intervenants (proposition A)
mais les critiques les plus longues et les plus virulentes sont rserves aux mdecins. Le
dernier paragraphe est, par exemple, entirement consacr au rle du mdecin.
Question 2 : C
La proposition A nest pas fausse mais la proposition C est plus prcise car lexpression
laisser berner reprend tomber dans le panneau prsent dans le texte.
Les propositions B, D et E sont beaucoup trop restrictives.
Question 3 : C
La rponse est explicite dans la premire partie du texte : ne pas reconnatre ce corps
qui, se transformant, modifie la donne devenue complexe avec la disparition de
linnocence et de linsouciance enfantine , et La nostalgie dun corps adolescent
pulsatile et dsirant, source de sensations voluptueuses, mre de toutes les motions .
Une dimension plus profonde donc que les simplissimes et rducteurs souhait-vu,
volont-dsir de maigrir que serinent et exposent les mdias qui inondent dimages
retouches les magazines et les panneaux publicitaires cette phrase explique que
lexplication maigrir pour ressembler aux mannequins nest pas la bonne (proposition
A).
Les propositions D et E ne sont aussi que les consquences du dsir de rester
adolescente.
La proposition B nest pas voque dans le texte.
Question 4 : A
La rponse est explicite car le paragraphe qui suit lexpression procs de toutes les
mdecines fonctionnelles pointe les responsabilits de chaque acteur.
Question 5 : D
Les propositions B et C nvoquent pas laspect pcuniaire ; elles ne sont donc pas assez
prcises.
La proposition A comporte lexpression couter le patient qui est trop vague.
La proposition E est exacte mais la proposition D est plus pertinente car elle utilise
lexpression couter les patients au-del des mots , expression qui traduit mieux le
verbe entendre prsent dans le texte dorigine.
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TEXTE 3
Question 1 : E
La mauvaise cicatrisation nest pas voque dans ce texte. Les quatre autres propositions
le sont :
Proposition A : Des ractions allergiques aux encres peuvent survenir .
Proposition B : Si le tatoueur travaille proprement, si les recommandations sont
respectes, les infections sont rares , cela signifie qua contrario si le tatoueur travaille
salement , sans respecter les rgles dasepsie, les infections surviennent.
Proposition C : complications cutanes existent, dclenches par l'introduction de corps
trangers dans la peau .
Proposition D : Des lsions cutanes limites une seule couleur ont ainsi t
observes .
Question 2 : B
Les titres C et D nvoquent pas les risques lis au tatouage, ils sont donc incomplets.
Le titre E est beaucoup trop ngatif : le texte ne demande pas larrt des tatouages, il met
simplement en garde contre les risques.
Le titre A est correct sur le fond, mais le titre B claque plus.
Question 3 : D
La proposition 1 est fausse car se dmarquer du corps de leurs parents ne signifie pas
sopposer leurs parents .
Les propositions 2 et 3 ne sont pas spcifiques aux jeunes.
Question 4 : B
mais un jeune de 25 34 ans sur cinq. : cela fait 20% et non 25%.
Question 5 : A
La rponse est explicite : Ces complications restent rares mme si elles sont sousvalues, car les personnes qui ont des soucis retournent plus facilement voir leurs
tatoueurs - qui seraient peu enclins signaler les problmes - qu'un dermatologue .
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SOUS-EPREUVE 2
CALCUL
1. Quelle est la valeur du quart du tiers de 276 ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
22
23
24
25
26
12h 53
13h 11
13h 29
13h 36
14h 02
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
1/21
1/16
1/14
1/12
1/7
3
5
6
8
9
790
798
805
816
826
60% = 3/5
Il faut une solution divisible par 7 et par 5.
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20
22
24
30
32
44 km
30 km
38 km
41 km
32 km
78
76
81
83
89
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
24
35
52
67
80
22
44
55
66
110
2
1,75
1,5
1,25
1,2
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180
190
192
198
200
9 chiffres entre 1 et 9
2 x 90 chiffres entre 10 et 99
3 chiffres pour 100
Total : 9 = 180 = 3 = 192
13. Une voiture essence savre consommer 60% de carburant en plus que son modle
mixte. Quelle est la consommation du modle mixte exprime en pourcentage du
modle essence ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
40%
52,5%
58 %
59,5%
62,5%
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11
12
13
14
15
11
13
14
17
21
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
SOUS-EPREUVE 3
RAISONNEMENT/ARGUMENTATION
15 QCM, 20 MINUTES
Les questions ne sont pas classes par ordre de difficult.
1. La mauvaise foi est un art qui consiste utiliser des raisonnements dapparence
rigoureuse mais empreints des erreurs logiques. Cest ainsi que lors dune mission
tlvise, un syndicaliste, utilisant lannonce de la mise en examen du PDG dune
multinationale affirme que tous les patrons taient malhonntes. Parmi ces 5
proverbes ci-dessous, quel est celui quaurait d respecter le syndicaliste ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
3
4
5
6
7
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Camlia
Jessica
Camille
Monique
On ne peut pas savoir
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
1
5
9
26
On ne peut pas savoir
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Jeudi.
Mardi.
Mardi ou jeudi.
Samedi ou dimanche.
Mercredi ou dimanche.
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Faites un schma !
Noubliez pas quon vous demande la proposition qui est
FAUSSE.
13. Manuel est plus riche que Marilyne et Pedro est plus pauvre que Manuel.
Qui est le plus pauvre des trois sachant quils ont chacun une richesse diffrente des
deux autres ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Marilyne ou Pedro.
Manuel.
Pedro.
Marilyne.
Manuel ou Jacques.
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La dette dun pays est toujours paye par les gnrations suivantes.
Lemprunt permet un pays davoir une politique de croissance.
Il ne peut y avoir de croissance pour un pays surendett.
Comme un mnage, un pays est oblig de payer ses dettes.
Un pays sans dette peut tre en rcession conomique.
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SOUS-EPREUVE 4
CONDITIONS MINIMALES
15 QCM, 20 MINUTES
Les questions ne sont pas classes par ordre de difficult.
Par Franck ATTELAN, Directeur de la Prpa AURLOM pour CAMPUS CHANNEL LE RING
Rponse B
Si lon connat la valeur (X) de larte, alors on connat le
volume du cube (X3).
2. M est un nombre de 3 chiffres. Que vaut M sachant que M est un multiple de 11 ?
(1) M est un multiple de 7
(2) M est un multiple de 5
Rponse E
Si lon prend les informations ensemble, on trouve encore
deux valeurs possibles pour M : 385 et 770.
3. Dans un lyce, combien y a-t-il de garons dans les classes de Terminale ?
(1) 60% des lves du lyce sont des filles.
(2) 25% des lves du lyce sont en Terminale.
Rponse E
Mme ensemble, les deux informations ne nous permettent
pas de savoir comment sont rparties les 40% de garons
dans le lyce !
4. Une caisse contenant 2 700 canettes de bire est divise en 5 lots. Combien de
canettes le plus grand de ces lots contient-il ?
(1) Le nombre de canettes quil y a dans le plus grand lot est gal la somme
des canettes quil y a dans les quatre autres lots.
(2) Le plus petit de ces lots contient 100 canettes.
Rponse A
Info 1 : L1 + L2 + L3 + L4 = L5. On en dduit donc que L5 =
2700/2 et le plus grand lot contient donc 1350 canettes. Linfo
2 ne permet pas de rpondre elle seule.
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Rponse B
Avec linfo 1, on trouve a = 1 et b = 4 ou a = 2 et b = 8. Info
insuffisante donc.
Avec linfo 2, on remplace b par 4a et on obtient alors 5a = 15,
soit a = 3 et b = 12. Do a + b = 15
6. Quelle est la valeur de X ?
(1) X = 1 5X + 5
(2) 2X2 4X + 2 = 0
Rponse D
Info 1 : suffisante.
Info 2 suffisante galement : identit remarquable 2(X 1)2 = 0.
7. Lentier p est-il pair ?
(1) p 1 est pair.
(2) p est le cube dun entier.
Rponse A
Si p 1 est pair alors p est impair et on peut rpondre NON
la question. Un NON catgorique.
Si p est le cube dun entier, on ne peut rpondre car on peut
avoir aussi bien p = 8 que p = 27.
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Rponse B
Info 2 : X + Y = 0 implique ncessairement X = Y = 0 car X et Y
sont des entiers naturels. Cette info est donc suffisante car on
trouve XY = 0.
9. Quelle est la valeur de la surface du rectangle ABCD ?
(1) Le primtre est de 10 mtres.
(2) Si lon multiplie par 3 la longueur et la largeur du rectangle on obtient une
surface gale 54.
Rponse B
Info 1 insuffisante car on trouve L = 1 et l = 4 ou encore L = 2 et
l = 3.
Info 2 suffisante : 3l x 3L = 54, soit l x L = 6.
10. Y est un nombre entier positif 3 chiffres. Par ailleurs, Y est un cube infrieur 1000.
Quelle est la valeur des centaines de Y ?
(1) Le chiffre des units est gal au tiers de la somme des chiffres des
centaines et des dizaines.
(2) La somme des trois chiffres de Y est gale 8.
Rponse A
Il sagit de 512 car 2 est bien gal au tiers de 5 et 1.
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Rponse C
Les deux informations ensemble permettent de rsoudre le
systme suivant :
P + B + M = 11,50 (nonc)
P + M = 8,70 (info 1)
B + M = 9,10 (info 2)
12. Est-ce que Will est plus grand que Jean ?
(1) Will est plus grand que Alain.
(2) Alain nest pas aussi grand que Jean.
Rponse E
Impossible de dire si Will est plus grand que Jean mme
lorsque lon combien les deux informations.
13. K est un entier naturel compris entre 110 et 230. En outre, K est le carr dun entier
naturel. Que vaut le carr des dizaines de K ?
(1) La somme des chiffres de K est gale 16.
(2) La somme des chiffres du carr des dizaines de K est gale 9.
Rponse E
Mme prises ensemble, on trouve deux rponses possibles :
81 (pour 196) et 36 (pour 169).
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Rponse B
Info 2 : C + P = 3P. Or C + P = 51 daprs lnonc. Do 3P =
51, P = 17 et C = 34.
15. Jacques et John font une course en vlo. Qui a t le plus rapide des deux ?
(1) Jacques a parcouru la distance en 48 minutes
(2) John a roul la vitesse de 15,45 km/h
Rponse E
Impossible de dire qui est le plus rapide si lon na pas
dinformation sur la distance parcourue !
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SOUS-EPREUVE 5
EXPRESSION
15 QCM, 20 MINUTES
Les questions ne sont pas classes par ordre de difficult.
1. Trouvez parmi les cinq phrases ci-dessous les deux
orthographiquement et/ou grammaticalement incorrectes.
seules
qui
soient
Phrases 2 et 4
Phrases 1 et 3
Phrases 3 et 4
Phrases 1 et 5
Phrases 2 et 5
Phrase 2 : critiquable.
Phrase 4 : presque en mme temps.
2. Choisissez la meilleure formulation de la partie souligne en vrifiant la correction
orthographique et/ou grammaticale et en valorisant llgance stylistique.
Jirai au nord de la France, Boulogne-sur- er, quoique cela me dplaise. Car il ne
fait jamais beau Boulogne-sur- er et rares sont les jours o il est possible dy aller
se baigner.
(A)
(B)
(C)
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(E)
ducation / niveau
ducation / mthode
niveau / connaissances
niveau / mthode
ducation / connaissances
EDUCATION / NIVEAU
4. Les tsunamis dbutent sous la forme druptions peine perceptibles la surface de
leau, provoques par des sismes sous-marins ou des remous volcaniques.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
tsunamis / remous
perceptibles / provoqus
ruptions / remous
tsunamis / sisme
sismes / remous
SEISMES / REMOUS
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interviewer / candidat
entretien / travail
travail / ide
attend / envisag
ide / exigence
ENTRETIEN / TRAVAIL
6. Parmi les cinq adages populaires ci-dessous, trouvez le seul dont le sens est en
contradiction avec lnonc suivant : Les voyages forment la jeunesse .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Il a connu dautres femmes pendant son premier mariage. Ceci explique cela.
Le traitement rserv par certains hpitaux aux personnes du troisime ge
nest pas trs enviable.
Bien quil se soit investi pleinement dans son travail, il a t remerci hier.
Il a perdu son pre la semaine dernire la suite dune longue maladie : ce
fut un choc terrible pour lui.
Mme sil venait dcder prmaturment, ce chanteur laissera une
empreinte indlbile dans lhistoire de la musique.
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0 faute
1 faute
2 fautes
3 fautes
4 fautes
Gentillesse affecte
Aisance
Agressivit
Ennui
Exagration dans les termes employs
un protocole
un rfr
un contingent
une procdure
un trait
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se rsilie
est prempte
est proroge
est stabilise
priclite
Le relent
La senteur
Lmanation
Lodeur
Le fumet
clectique.
dilettante.
tolrante.
lymphatique.
ouverte.
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apprhende
invoque
conceptualise
entrevue
perue
puisant dans
pompant dans
siphonnant
empruntant
plongeant dans
indistinctes
tendancieuses
errones
complexes
floues
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SOUS-EPREUVE 6
LOGIQUE
15 QCM, 20 MINUTES
Les questions ne sont pas classes par ordre de difficult.
4
4
7
1.
864
416
857 965 668
938
309
636
(A)
(B)
(C)
718
983
625
(D)
(E)
749
981
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DDA
EXC
TAJ CPS RFC
PKL
GXW
HBQ
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
FAG
KPO
FAQ
KAO
NHQ
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313
224
204 378 782
380
238
329
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
111
301
213
134
212
V : sparation puissance
H : succession inter gauche droite
4.
FJN
BSH
KBG WVS HCD
YSU
KSL
NUI
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
EAA
JNB
NJA
JNF
BNK
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121
99
65
156
117
260
77
110
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
143
88
198
66
104
V : multiples de 11
H : multiples de 13
6.
FDS
JFC
KNL
TPU
DLE
GCH
GJU
MLN
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
IHH
NOM
IHJ
JKK
IHM
V : Inter 2e lettre
H : Intra 1e 3me lettre
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321
214
442
558
996
178
984
135
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
249
514
763
142
789
PIJ
LRS
ZVW
PAC
RIS
SEL
TIG
BTU
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QTJ
QNO
OPQ
ILO
XST
V : Intra 2e 3e lettre
H : Inter 1e lettre
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9.
F
Z
N
X
E
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
X
F
T
A
I
(A)
(B)
(C)
(D)
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(E)
20
2
1
1
2
16
2
10
(A)
3
4
(B)
4
5
3
1
(C)
(D)
10
2
(E)
13.
16
12
20
26
18
32
(A)
(B)
(C)
22
(D)
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26
(E)
2
6
10
2
20
10
50
12
4
2
2
0
12
4
3
10
(A)
10
30
(B)
10
2
8
12
12
(C)
(D)
(E)
15.
16
10
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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