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Musik Klausur 20.11.

2014
1. Kenntnis und Anwendung der Kirchentonleitern
2. Bezge zwischen Religion, Geschichte und Architektur des
Mittelalter zur Musik
3. Erklrung der Entwicklung der Notenschrift von Neumen ber den
gregorianischen Choral, Guido von Arezzo zur Modal- und
Mensuralnotation bis heute. (Quadratnotation bersetzen knnen)
4. Kenntnis und Anwendung der Begriffe: Syllabik, Melismatisk,
antiphonal, responsorial, concentus und accentus
5. Strukturierung eines Psalms
6. Umschreiben von Quadratnotation in die heutige Notenschrift
7. Schreiben
einer
Kadenz
nach
den
bisher
bekannten
Stimmfhrungsregeln
8. Analysieren einiger Akkorde eines Stckes mit der Bennenung von
Stufen- (I,II,III...) und Funktionsbeschreibungen (T,S,D...)

Kenntnis und Anwendung der Kirchentonleitern:

Ionisch (Dur):
Frhlich
Lebendig
Entspannend

Warm
3/4 und 7/8

Lydisch:
Ruhig
traurig
lydische Quart (#4)
4/5 und 7/8

Mixolydisch:
Suchend
Drngend
Kein Leitton

3/4 und 6/7


Mixolydische Septime
olisch:
Ruhig
Nachdenklich
2/3 und 5/6

Hell

Kein Leitton

Dorisch:

Aufgeregt

Nachdenkich

Dunkel

Unsicher

2/3 und 6/7


Dorische Sexte (6)

Phrygisch:

Dunkel

Geheimnisvoll

1/2 und 5/6


Phrygische Sekunde

Lydisch

#4
|

Ionisch

Mixolydisch
Dorisch

3
b3

olisch

Phrygisch

b2

7
|

b7
6
b6
5
|

Lokrisch

Ermittlung:

b5

Tonvorrat
Finalis

Tonvorrat mehr als eine Sekunde unter dem Schlusston:


Tonart ist PLAGAL (sonst authentisch)
Vorsilbe Hypo (Hypodorisch ...; griech. Unter)

Bezge zwischen Religion, Geschichte und Architektur des Mittelalters zur


Musik und Gregorianik allgemein
Entstehung der Romanik

Romanische Sprachen (spanisch, franzsisch, italienisch) entstanden durch


Mischung von provinziellem Latein und der Sprache der Eroberer

Reich an Sonderformen und regionalen Entwicklungen


Starke Unterscheidung der zeitlichen Grenzen von Land zu Land

Tendez zur Anknpfung an antike rmische Kunst


Begriff Romanik

Einflsse
byzantinischer,
romanischer
und
germanischer Kunst
Romanisch: alle Kunststile zwischen dem 8. Und
13. Jahrhundert

Karolingische Kunst (Ende 8. 10.Jh)

Ottonische Kunst (10. Jh)

karolingische
Kunst

ottonische
Kunst

Merowingische Zeit:

byzanitische
Kunst

Verfall der kirchlichen Organisation, Schriftkultur und der Baukunst


Karl der Groe richtet das Augenmerk wieder mehr auf die Baukunst,
Rckgriff auf die Formensprache der rmischen Architektur

Karolingische Rennaissance:

Aufschwung der Kultur un Baukust der frhen Karolinger


Ausgehend von Karl dem Groen

Wiederaufnahme antiker freiheitlicherer Denkweisen und Grundmuster des


Bauens

Beste, schpferische Phase: 1050-1150

12. Jh: allg. Bltezeit (mit Vor- und Nachzglern)

Romanik die mittelalterliche Weltordnung

Wissen und Forschen nur innerhalb der christlichen Lehre


5. Jh. N. Chr.: Zerfall des Westmischen Reich

bernahme der Fhrungsrolle in Europa durch die Germanen

Fhrende Macht: Franken


Politische Einigung Mittel- und Westeuropas durch Karl den Groen um 800
Fortsetzung der Idee des alten rmischen Imperiums
900: Zerfall des Frankenreichs in westlichen Teil (spter Frankreich) und stlichen
Teil (spter Deutschland)

Politische Fhrungsrollen in der Romanik und gesellschaftliche Struktur und Ordnung

Keine Einigung ber die Fhrungsrolle zwischen Knigen und Ppsten


Grndung mehrerer Markt-Stdte
Beginn einer Wirtschaftsstruktur
Lndliche und stdtische Klster: Kulturleben und
Gemeinwesen:
Sozialbereich (Kranken- und Altenpflege)
Bildungsbereich (Schulen, Unterricht)
Kulturbereich (Bauschulen, Malerei, Literatursammlung)
Teilung der Bevlkerung (Adel, Klerus, Brger, Bauern)
Adel: meist auerhalb der Stdte auf Burgen, abgesetzt von der brgerlichen
Stadtgesellschaft
Klerus: Klster, oder gemeinsam mit den Brgern zur Stadtgesellschaft

Brger: von der Landbevlkerung in die Stdte abgewandert


Bauern: bilden die Landbevlkerung

Kirchen und Kirchenbau der Romanik

Kirchenbauen war die knstlerische Hauptaufgabe der Romanik

Knstler und Baumeister wurden nicht namentlich genannt, da nur Gott und die
Kirche wichtig waren

Die Katholische Kirche hatte inzwischen eine einheitliche, zentrale


Organisationsform entwickelt, die ber nationale Grenzen hinausragte und dadurch
wesentlich zur Entstehung eines einheitlichen romanischen Stils beitrug

Die Architektur war in der Romanik die Mutter der Knste

Zentrale Bedeutung (Malerei, Bildhauerei, Kunsthandwerk war in ihrem Dienst)

Hervorragende Steinmetztechnik durch groes Interesse an Steinbau

Gebaut wurden:
Burgen fr Ritter und Adlige

Klster fr Klerus

Kirchen
Wehranlagen (Stadtmauern etc.) fr Brgerschaft
Keine brgerlichen Grobauten (Rathuser; erst in der Gotik)

Der Gregorianische Choral

Benennung nach Papst Gregor (gest. 604), welcher die


EInfluss durch: Musik der Frhkirche (1.-6. Jh; starke Beeinflussung durch jdische
Tempelmusik) und Musik des stlichen Mittelmeerraums (Beeinflussung der
grieschichen Antike)

Tonleitern gehen auf die der grieschichen Antike zurck (Benennung nach
grieschichen Landschaften und Volksstmmen)
Lateinisch
Bis zum 9. Jh. Einstimmig und unbegleitet (ohne Instrumentalbegleitung)

Instrumente galten als Luxus und lenkten ab


Instrumente waren mit heidnischem Kult verbunden (deshalb
verboten)
Horizontal ablaufende Musik (einstimmig usw.)
Ab dem 9. Jh. Vertikale Erweiterung = gleichzeitiges Erklingen zwei o. mehr
Stimmen
Grundstein fr immer differenzierter werdende Musikpraxen, Entwicklung von
Zusammenhngen (Harmonik)
Wird heute noch in der rmisch katholischen Kirche gesungen

Verwendung in der Liturgie (Messfeier)


Ausgang vom Text

Grundlagen zum SIngen:


Textbetonung (Rhythmus)
Textaussage (Melodieverlauf)

Textgliederung (Einschnitte in der Melodie)

Kein Takt

Musikalische Entwicklungslinien:
Parallelorganum (9.Jh. 12. Jh.)
SIngen in parallelen Oktaven, Quinten oder Quarten wird erstmals in
einer anonymen Schrift (Musica enchiradis) beschrieben (870)
Musik wird zunchst improvisiert, ab 1150 komponiert und
aufgezeichnet
Zu einer Melodiestimme (vox principalis) wird eine Begleitstimme
(vox organalis) hinzugefgt

Cantus firmus = Melodiestimme = gregorianischer Choral


Melismatisches Organum (11. 13. Jh.)
Verwendet noch gregorianische Melodie, welche aber ihr melodisches
Eigenleben verliert
Erstarrt in sehr langen Notenwerten, whrend der Discantus groe
rhythmische Selbststndigkeit aufweist
Unterscheidung zwischen Konsonanzen (Prim, Quart, Quint, Oktave;
bei Schwerpunkten -> Silbenwechsel) und Dissonanzen (Sekunde,
Terz, Sexte, Septime; knnen dazwischen stehen)
Freies oder schweifendes Organum:
Begleitung der Melodie von einer Stimme, welche in verschiedenen
Intervallabstnden luft (mglich waren die konsonantischen
Intervalle)
Ober und Unterstimme sind gleichwertig

Modi:

Tondauer spielt kaum eine Rolle

Enge Verbindung zu dem Baustil der Romanik (weng ausgeschmckte,


plumpe Darstellung
Notre Dame Epoche (1160 1250):

Benannt nach Sngerschule an der Kathedrale Notre Dame in Paris


Mehrstimmige Kompositionen von Leonin und Perotin bildeten ersten
musikalischen Hhepunkt in Europa:
Leonin: 1163 1200
-

Fgte einer unten liegenden Choralmelodiestimme (Cantus


oder Tenor) eine Oberstimme (Discantus oder Duplum) hinzu

Perotin: 1165 1220


- Nachfolger von Leonin
-

Erweitert Kompositionen bis zur Vierstimmigkeit: Tenor,


Duplum, Triplum und Quadruplum

Z.B. Sederunt principes, viderunt omnes

Historische Bedingungen vor der Romanik

Vlkerwanderungen tragen dem Zerfall des westrmischen Reiches bei


350 600 n. Chr.: Bildung neuer Knigreiche und regionalen Identitten
Ethnogenese

Viele neue Reiche zerfallen schnell wieder


Neues Zentrum: Frnkisches Reich

Christentum:

Toleranzdelikt von Mailand (311 n. Chr.) besagt Religionsfreiheit und


Christentum wird anerkannt
Konstantin 1. Wird getauft
Vorrausetzung fr das Christentum als Staatsreligion
Starke Ausbreitung in (West-) Europa

Zunchst unabhngig vom Papst in Rom

Ende des 6. Jh.: Liturgiereform durch Papst Gregor 1.


Vereinheitlichung der Gesnge der Kirchen
Westeuropa
Zweck war die Festigung der Macht der Kirche

und

Klster

Erklrung der Entwicklung der Notenschrift


Was ist eigentlich Notation?

Grafisches Festhalten von musikalischen Parametern (Tonhhe, Tondauer und


Tonlautstrke)

Schriftliche Dokumentierung bereits bekannter Musikstcke


Ersetzt zum Teil die berlieferung durch Vorspielen oder Vorsingen

Was sind Neumen?

Mitte des 9. Jh. In europischen Klstern entwickelte Musikschrift fr den


gregorianischen Choral

ber dem Text notierte Verbildlichung zur Deutung der Tonhhen durch
Winkbwegungen

in

In einigen Lndern und Klstern hatten Neumen unterschiedliche Bedeutungen

Gedacht als Erinnerungssttzen fr einstimmige Melodien

Entwicklung der Neumen zur Quadratnotenschrift

Quadratnoten:

Benennung durch ihre Form, welche durch das Schreiben mit einem
Federkiel entsteht

Ursprung: Erfindung der horizontalen Neumenlinien und des Notenschlssels


durch Guido von Arezzo (erste Hlfte 11. Jh.)

Beschreibung der Tonhhe einzelner Tne


Festlegung der Tonintervalle
Kaum Angaben zur Lnge der Tne
Die Notenschlssel:

Festgelegt auf f oder c und sind verschiebbar auf den Linien